在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的深刻的印象作文，希望能夠幫助到大家。
深刻的印象作文1
從國小一年級到六年級，羊坊店第四國小教過我的每一位老師都給我留下美好印象，他們教學認真，熱愛生活，善待我們每一位學生。但最令我印象深刻和難忘的老師，是我的啓蒙老師——x老師。
x老師看上去和我媽媽的年齡差不多，身材苗條，一直留着像波浪似的披肩發，架着一副“很有知識”的眼鏡，每天都笑咪咪的面對我們。她的課講的超級棒，不論是語文還是數學，每一個知識點講的都非常細，能讓我們聽明白，同學們都喜歡聽她的課。但我和同學們最喜歡她的原因是，她總像我們自己的父母一樣關心我們。
記得，在我上二年級下半學期的時候，有一天我和同學做遊戲，不小心我跌坐在地上，把牙齒磕壞了，滿嘴都是血，嚇的我哇哇大哭。x老師聽到消息後，急忙趕過來，檢查了一下我的牙齒，一邊安慰我說“孩子沒事，別害怕”，一邊拉着我往校門口跑，打了一輛出租汽車急忙往醫院趕。在路上，x老師焦急的給我父母打完電話後，用溫暖的手撫摸着我的頭，像媽媽一樣溫和的問我“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭說“不冷”。望着x老師慈祥的目光，我心裏感到非常溫暖，忍不住在心裏喊了聲“媽媽”！
這件事已過去兩年多，卻經常浮現在我的眼前，將永遠刻在我的心裏。
深刻的印象作文2
有許多老師教過我，但有一個老師讓我印象深刻，那就是劉陽老師。
劉陽老師非常兩面性，所以，我今天就和你講講劉陽老師的兩面性吧
第一面：暖男
又一次，本人頭不舒服，但本人卻又沒拿熱水，所以呢，本人幸運地喝到了劉陽老師給本人盛的粥。旁邊的“紫菜湯”羨慕的說：“哇，煊子，（本人）你好幸運呀，我也要生病，這樣，劉陽老師也給我盛粥了！”劉陽老師在旁邊帥氣的笑了笑，引得周圍的女生不禁花癡起來。這就是劉陽老師的第一面暖男，但你可不要花癡，接下來本人都不敢寫了。
第二面：冷男
劉陽老師暖男的那一面讓女生可以花癡好幾天；但劉陽老師冷酷的那那一面可以讓男生害怕的瑟瑟發抖。快考試了，有一天劉陽老師給我們抽寫科學。但那些賤骨頭男生們可一點都不消停，劉陽老師氣得大吼一聲：“這個周再加一樣作業：把這張科學卷子抄一遍！”唉，劉陽老師這麼冷酷，也難怪是兩面性，本人也是醉了。
你有嘗試過這個滋味嗎？本人可是親自嘗試過。所以，最好別惹男老師生氣。因爲男老師發一次火可比女老師厲害！親們，可千萬別引火上身呀！
深刻的印象作文3
時光飛快地奔跑着，在我過去的時光中，有許多令我感動的事，特別是在我二年級時，我從二樓墜了好幾層臺階事件。
當時，我摔地很嚴重，痛苦地呻吟着。陳相龍恰好路過，見我傷得很嚴重，就輕輕地扶起我。陳相龍問我怎麼回事，我說：“我與林錦比誰先跑道小店。後來他跑得好快，我就摔倒了。”陳相龍說：“原來如此，你有沒有事呀？我扶你去體育辦公室吧！”我說：“沒事，不過就是腿疼呀！”陳相龍連忙揹我下樓，一步步，小心翼翼地走。汗水從他身上留下來，終於到了辦公室。
到了體育辦公室，他對體育老師說：“鄭酌基受傷了！”他好像十分着急，就像熱騰騰的油一樣。老師問：“鄭酌基你沒事吧？”我說道：“沒，沒……事。”老師見我身體虛弱，就問：“要不要叫家長？”我說：“不用了。”我正準備跳着回家時，陳相龍背了我一大段路。我被友誼之力所感動呀！
可能這就是傳說中的患難見真情了。晚上，因爲這件事，他遲迴家而被他媽媽批評。他可真是我的好兄弟，不但救了我，還被他媽媽教訓，果然是真兄弟呀！
深刻的印象作文4
在老師當中，給我映像深刻的是楊老師。楊老師不光幽默風趣，工作起來是一位有責任心的老師。
一次，我和同學們一起去服務所吃飯去，正好老師也去吃飯，走在路上，老師給我們來了個腦筋急轉彎的問題，問：“世界上有幾個廁所？”
我一聽，立刻想到“無數個。”
其他同學有的和我想的一樣，有的說有三個，可我們老師說我們回答的都不對，那究竟是幾個？唉！就是想不出來。這時老師笑着說：“有兩個唄！一個男廁所，一個女廁所唄！這都不知道啊！你們想簡單點不就行了。”
我笑着說：“老師，你怎麼好好問這個呀！”
“考你們唄！”我們就這樣一路有說有笑的去吃飯了。
三年級時，我們班建了個作文貼，開始時，可能是出於好奇心，還寫個一篇兩篇的，可是沒過多久，我就開始偷懶不想寫了，想放棄了。就在這時，老師每天都鼓勵我要堅持下去，不能放棄，也就是有老師鼓勵，才使我堅持走到了今天。如果沒有老師的這份堅持與鼓勵，我想我可能真的就放棄了。就像別的班的學生一樣放棄了。我們班之所以堅持到現在，也是因爲我們的楊老師時時刻刻的鼓勵着我們，纔有了今天的成果。
這就是我們班的風趣幽默，並附有責任心的老師。
深刻的印象作文5
我表妹長得可愛極了，一對水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一副天真無邪的面孔，讓人一看就喜歡。
有一天，她來我家玩，我正在寫作業，一看她來了，立刻就把所有的玩具拿給她玩，並對她說：“你先在這玩，等哥哥寫完作業再來陪你玩好嗎？”“好！”她奶聲奶氣地回答道。我心裏得意洋洋地想道：誰說陪小孩子玩難？我一點力氣也沒費，她就乖乖聽話了。可我還不知道好戲還在後面呢。
我寫着寫着，妹妹說道：“哥哥，我不玩了！”我擡起頭，沒好氣地說：“那你要玩什麼？”只見她眼睛一轉，正好看見了我的算盤，便說：“我要玩那個。”邊說邊手指着算盤。我二話沒說就拿下來給她玩。哪知，還沒過多久，她又叫道要玩這個要玩那個。我開始不耐煩了，吼道：“你到底有完沒完！”她一見我這樣，小鼻子一抽，眼淚像開了開關的水龍頭一樣，嘩啦嘩啦往下掉。我一看趕緊說：“別哭了，別哭了，哥哥不是有意罵你，等我寫完作業就陪你做遊戲。”她一聽我這樣說，就立刻不哭了，又專心致志地玩起了算盤，真弄得我哭笑不得。
這件事過去好久了，但深深印在了我的腦海裏。希望今天的寒假，我可愛的小表妹還能到我家來做客。
深刻的印象作文6
現在，每當我站起來發言，或是上臺表演時，我的手都會像帕金森患者一樣顫抖幾下，這一切，只因爲一次晨會。
我在幼兒園的時候，參加過一次關於交通知識的晨會展演。我站在臺下，心情緊張而又激動，臺詞在我的嘴裏單曲循環着。不一會兒，輪到我了，我帶着緊繃的笑臉上場了，看着臺下人攢動的場景，竟然被嚇倒了，腦子裏一片空白，連一個標點都沒出現。過了幾秒鐘，臺下開始吵鬧起來，只聽見，“怎麼不說了，忘詞兒了？”“哈哈哈，你看他忘詞兒了！”我愣住了，頭低垂着，不時地瞄一眼臺下的觀衆，目光呆滯，不知過了多久，我的班主任揮手示意我下來，我才趕緊跑下臺來。
從那以後，我對在公衆場合的表演會有了一種懼怕感。
一次發言，我已經醞釀許久，對回答這個問題已經十分有把握了，但一站起來，那次可怕的經歷就像電影一樣在我的腦海裏回放，我竟然“啪”地一聲坐回到位置上，弄得老師和我都很尷尬。
我長大了，上臺有經驗了，應該可以勇敢地去面對，去緩解緊張。我們必須記住曾經的成功，忘記該忘記的失敗，才能變得更勇敢，在舞臺上有更好的表現。
深刻的印象作文7
“別跑，你給我站住。”我從客廳跑到了院子，又在院子裏繞了好幾圈，只是爲了抓住一個目標——弟弟。
唉，雖然腿比他長，但無耐我太“瘦”了，沒他靈活，所以總抓不到他。
“有本事你就抓到我啊！別光喊不做，頂啥用？”弟弟站在不遠處調侃到。“那你有本事別跑啊！我告訴你，讓我抓到你，你就死定了。”我在後面一邊追一邊喊。
突然，我想起了之前用的計謀，那時的我還用這個計謀坑過同桌呢！我的眼珠在眼眶裏轉來轉去，想着我的計劃。
我停住了腳步，朝前面的弟弟喊到：“你別跑了，我給你說件重要的事！”前面的弟弟停下了腳步，回頭對我說：“你別蒙我了，你那小伎倆可瞞不住我這雙火眼金睛。”我心裏暗想這小子太聰明瞭。那這招不行，就換個。
我又提高聲音對他說：“你要是不過來，可是會後悔一生的。”果然不出所料，他的眼睛當即就放了光，放下了警戒，開始朝我走來，他慢慢一步一步向我走來時，我始終面帶微笑。最後，當他走到我跟前時，我露出的猙獰的笑容，一手抓住他的肩膀，大聲說，我抓住你了。
不過，自此之後，我這個詭計被弟弟識破了，再也沒上過當。
人都會有一次對自己印象深刻的事。之後，我非常珍惜自己與弟弟生活中的點點滴滴，不管是高興的還是痛苦的，我都將深深的刻入腦海中。
深刻的印象作文8
曾經教過我英語的周老師是一位讓我印象深刻的好老師。
周老師是我的課外英語老師。嬌小可愛的她雖然戴着一副眼鏡，但還是擋不住她那雙炯炯有神的大眼睛散發出的智慧光彩。那張好似被哈哈鏡放大的嘴，喜感十足很是可愛。在生活上有一點馬大哈的她，有時會把衣服穿反，但對待我們的學習從來一絲不苟。
周老師是一位教學嚴謹，認真負責的老師。她超凡的記憶力令我欽佩不已。她記得住每個同學在學習上的薄弱之處：語法掌握不紮實的同學，她會幫忙答疑解惑；口語表達不流利的同學，她會和學生組成口語對子；寫作水平需提升的同學，她會打印練習題。在她的課上，同學們注意力總是高度集中，因爲火眼金睛的她能發現溜號的我們，並根據每個同學的弱項提問。
記得一次，在學習條件句時周老師爲我們播放了卓別林與獅子共處一籠的電影片段。意猶未盡的我幻想着後面的情節，早把學習內容拋在腦後。周老師犀利的目光鎖定了我。“有人好像被外星人抓走了，我們請瀛東用第三條件句描繪一下電影情節。”我倒吸一口冷氣，心想：“明知道我語法不靈光，還出這麼難的題。”腦子裏一片空白的我，支支吾吾地答不出來。周老師笑眯眯地說：“你可以請一位同學幫幫你，但是下不爲例喔。”我趕緊請了語法大王來幫忙。之後的課我全神貫注地聽講，不敢再走神。
周老師現在不教我了。想着正在和她學習的學生，我十分羨慕。可回想起我曾經當過她的學生又感到無比光榮和自豪。
深刻的印象作文9
作者簡介：萌妹子一枚，呼和浩特市第一中學就讀。
“我們走了，一個人在家注意安全，有陌生人讓你開門不要開，飯菜都在冰箱裏自己拿出來熱就好，給你留了手機可以聯繫我們……”爸爸媽媽出差了，家裏只剩我一個人。
開頭得幾天不知道是開始還是不開心，早上起來永遠都已經過了開校門的時間了，走到班裏必然要被老師一頓罵，晚上回家黑乎乎的一片都不敢寫作業了。
中間幾天，我找到給我留下的智能手機，充滿電後打開想給媽媽打個電話問問煤氣怎麼使用，結果剛開機就有一隻面目猙獰的女鬼跳了出來，嘴裏還在唱歌“妹妹揹着洋娃娃，走到花園看櫻花，娃娃哭了叫媽媽，樹上的小鳥在笑哈哈，娃娃啊娃娃爲什麼哭啊，是不是想起了媽媽的話，娃娃啊娃娃不要再哭了，有什麼心事就跟我說吧。從前我也有個家還有親愛的爸爸媽媽有天爸爸喝醉了拿起斧頭走向媽媽，爸爸啊爸爸砍了好多下，紅色的血啊染紅了牆，媽媽頭啊滾刀牀底下，他的眼睛啊還望着我呢。”
聽完着首女鬼現場直播，我趕緊把手機扔到了牀底下，然後趕緊收拾東西去了奶奶家，總算把後面幾天熬了過去。
深刻的印象作文10
“啊哈！嗷！”走廊上傳來尖銳的笑聲。我看見我們班的一個同學金紅，穿着一件滿是唾液和膿汁的運動服。這些衣服完全褪色了。嘴角的口水垂下來，與臉上毒瘡流出的血混合，變成乳白色，落到原本乾淨美麗的白色地面上。我們都皺起了眉頭。
“真倒黴！”我看着身邊的金宏。“我怎麼能和他在不同的班級？體育課仍然是一個小組。這真的對我的生活不公平！”我心裏憤怒地想。看着他抽搐的嘴巴和他臉上由未知的奇怪疾病形成的膿包，我的心開始反胃。“高，我爲什麼不站在那邊？”也許他感受到了我的心，輕聲對我說。“你有自知之明，以免讓我反感！”我心想，“離我越遠越好！”“高，不好意思，我也沒有辦法，這病真的很難治。這要花很多錢，我父母很早就離開了我。只有奶奶帶我回家，沒有那麼多錢去看醫生。在那之後，我不能忍受在那裏大喊大叫。你最好趕快逃走。”他低下了頭，眼睛盯着地面，他的聲音很輕，可以看到他的眼睛溼潤了。我的不滿變成了深深的內疚和同情。我拿出我身邊的白手帕，遞給他，“擦乾淨。”他一再用手示意不要去。“爲什麼？太髒了嗎？”“不，我害怕把疾病傳染給你。”
我忍不住被感動了。他的病如此嚴重，以至於他首先想到了別人。我不禁在心裏欽佩他。他確實是一個能給人留下深刻印象的人。
深刻的'印象作文11
我上國小的時候認識了很多老師，很多我們現在還在聯繫。其中印象最深的是國小二年級的老班趙老師。聽說她現在要當媽媽了。
在趙老師教我們的那一年，她剛剛大學畢業，朝氣蓬勃。她一來就和我們大家打成一片，給我們的感覺就像是隔壁的大姐姐，我們都很喜歡她。
趙老師講課生動，不像其他老師講課枯燥乏味，可以當搖籃曲。她總能把一段特別無聊的文字講的活靈活現，讓我們很難走神。如果有同學上課不小心溜了號，趙老師走過去輕輕拍了拍她的肩膀，然後回到講臺上講課。同學也清醒過來，認真聽課。
趙老師還是一個不一樣的老師。其他老師和同學接觸不多。他們一般下課回辦公室，趙老師下課陪我們玩。她還成立了一個讀書俱樂部。週末她經常帶我們去圖書館和父母一起看書，然後回來討論我們能讀什麼，情節，作者想表達什麼。
然而，她在我們二年級第二卷轉學了。現在，我已經離開國小，成爲一名中學生。之後，每當想起國小的事情，我都會永遠記得和趙老師在一起的日子。每當我想起這些事情
好像總是發生在昨天，讓我印象深刻。現在，無論我走到哪裏，趙先生活潑的身影都會浮現在我面前。那些瑣碎小事，也許是不經意間，陪伴了你很久。你注意到了嗎？
深刻的印象作文12
要說讓我印象深刻的老師，那位風風火火的數學老師絕對算得上頭一號。
三年級時，她第一次闖進我的視線，身着大紅色的外套，黑色的褲子。“川”字臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，犀利的目光掃射過班級，彷彿能以光的速度找到發呆的同學。
她拿起粉筆在黑板上寫起來，不一會兒，黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半，我們就身心俱疲了，而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內住着一臺永動機，有源源不斷的體力和精神支撐着她把“最後”一道題目講完？
她做事雷厲風行，絕不拖泥帶水，永遠一氣呵成。那是週五的一個下午，剛考完數學，她僅用一節課就改完了試卷。往嘴裏灌了幾口茶後，就馬不停蹄地利用最後的一節課講卷子。班上的同學都驚呆了，下課時紛紛說：“這是一般人類嗎？60分鐘改完了四十張卷子！”
“沒錯，沒錯，新的老師太猛了。”
時光太快，轉眼又是一年，我們上四年級了，但是那個數學老師卻不教我們了。直至今日每每上數學課，我都會想起那個經典的“川”臉，口若懸河的超強口才，還有那道從未結束的“最後”一題。
深刻的印象作文13
坐過山車，至今想起，小心臟仍撲通撲通加速跳動，實在印象太深刻了。
暑假，我和爸爸媽媽去新加坡環球影城玩兒，爸爸提議去做過山車，我緊緊一邊拉着媽媽，一步一挪，像一隻躲躲藏藏的小老鼠，一邊磕磕巴巴的說：“我不想坐，不想坐，不想坐了……”心裏也一直碎碎念着：“這麼快，我不會被甩出去吧？啪嘰，摔成一個肉餅，唉呀，太可怕了。”
媽媽的手冰冷，微微顫抖着，拉着我快步走到座位上。突然，媽媽轉過頭跟我說：“害怕的時候大聲喊，就應該沒那麼怕了。”車慢慢的爬升，我好奇的向兩邊看，覺得其實也沒啥可怕的，就在這個時候，我聽見從車前面傳來尖叫聲，一股巨大的拉力，讓整個車廂加速向下衝去！“啊……啊……”我爆發了自己的小宇宙，用力的喊，身前身後所有人，包括媽媽，都在一起用力的尖叫。
終於……
車慢慢的停下來，我看到有人眼鏡沒了，摸來摸去的，有人呆呆坐在座位上發愣的，還有人像什麼都沒有發生過一樣的……而我，卻是爬出座位的。
這件事讓我牢記，再也不做過山車了。
深刻的印象作文14
一提到老師，我就會想起我的啓蒙老師，她是一個十分溫柔的老師，有着一頭的烏黑長髮，大大的眼睛，戴着一副眼鏡，很有學問。雖然我已多年都沒見到她了，但是對她依然記憶猶新。
那是我第一天去上學，我和媽媽來到了一個我完全陌生的環境，我看到旁邊有許多和我差不多大的小朋友，媽媽和我走進了教室，迎面走來了一個人，她就是我的老師。過了一會媽媽就走了，而我就一個人待在那個地方，不一會我就哭了起來，因爲離開了媽媽。這時我的老師走了過來，安慰了我，那是我感覺到了老師對我的關心，於是我漸漸地不哭了起來，我看到了老師在安慰其他的同學，於是我就明白老師是一個非常好的人，十分的喜歡她。
還有一次，那是在上課的時候，老師正在上英語課。老師叫我們起來讀英語的時候，我正在想一些心事，這時老師叫了我的名字，我沒有迴應老師，當老師重複了幾次之後我才反應過來站了起來。可我根本就不知道老師講的是什麼，老師明白了我剛纔在發呆於是就說：“突然忘記了嗎？我知道你會的，先坐下想一想吧。”就這樣我就坐下。老師也沒有批評我，就讓我坐下了，我覺得老師真的很溫柔。
這就是我的老師，我永遠都不會忘記我的老師，她讓我不再自卑，讓我一生受益。
深刻的印象作文15
記得，我剛轉到通途國小的時候，我就和同學們的關係非常好，時間一長，就成了每天粘在一起的好朋友，不過，有一個好朋友我印象最深刻。
一說起她，同學們就會翹起大拇指。她不管是學習方面還是外貌，那可是樣樣俱全哦！先來談談餘夢娜的相貌把！她啊，那雙炯炯有神的眼睛想珍珠似的一閃一閃，有時候像按送秋波似的。明亮的眼睛上有着一對又細又長的眉毛。不管負擔有多重，那對眉毛總是像月牙兒一樣樂觀地彎着。白嫩而紅潤的小臉上鑲着一個挺直、秀美的小鼻子，再加上一隻櫻桃小嘴，構成了一個美麗漂亮的她。
她不但長得漂亮，而且還很樂於助人。記得那次美術課，我因爲太匆忙趕到學校，而忘記了那天有美術課，我見他們都興高采烈地聊着天，臉上絲毫沒有憂鬱的神情。這時候，我卻顯得急躁不安，真像一隻熱鍋上的螞蟻，最好找個地方鑽進去。餘夢娜看見了我的神情，就走過來問我：“戚餘益，你怎麼了，是不是沒帶水彩筆？這樣把！我和你一起用把！”“好朋友就是好朋友。”
她不但樂於助人，還幫我解圍……我永遠都不會忘記這個知心朋友，願我們的友誼楓葉用不褪色！這就是我印象深刻的一個好朋友。