在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那一次，我緊張極了作文，歡迎大家分享。
那一次，我緊張極了作文 篇1
在我的童年中，無數個回憶被時間的流逝所沖淡。不過那個被“裝”在瓶子裏的回憶卻讓我難以忘懷。
記得那是一個暑假中的一天下午，爸爸媽媽匆匆地叮囑我做好暑假作業，便匆匆地離去。
儘管開着空調，夏日強烈的陽光還是讓我倍感悶熱，作業做完了，貪吃的我也就趁爸媽不在的時間溜進客廳，像只小老鼠似的偷偷打開零食儲藏櫃，準備好好享受一頓零食大餐。可我沒發現，零食櫃上竟被爸爸放了袋大米，而袋子的口卻是開着的!
拿出零食，哼着小曲關上櫃子，誰料，我的`手一不小心撞到了米袋，米袋的口子開了，大米一個勁兒往下掉，望着地上的大米，我的眼淚汗珠一起流，手忙腳亂地扶好袋子，可地上一大把白花花的大米卻讓我發愁了。我的眼神飄來飄去，想找什麼東西“救”米，一個眼神飄到了鐘錶上，天哪!四點啦!快到爸爸下班的時候啦!我的心裏像揣了只小兔子，怦怦跳個不停，沒有一絲頭緒。
我向四處看望，突然看見了那隻裝彩虹糖的瓶子，便立馬打開瓶蓋，開始盛米。一瓶、兩瓶、三瓶……終於把米袋填好了，我長吁了一口氣，看看鐘表，才十分鐘!這個驚人的速度讓我張大了嘴巴，同時也告誡我凡事都得細心。
我快速收拾好現場，讓東西們迴歸原位。回到房間，我邊吃着零食邊回味剛纔的情景，覺得有驚無險，異常刺激。
那一次，我緊張極了作文 篇2
記得那是在三年級的時候，我們學校舉辦“10歲成長禮，禮讚獻給黨”活動，我榮幸地被選爲主持人。對於一向來比較靦腆的我來說，這可是大姑娘上轎——頭一回呢。我在老師的指導下，一句一句地認真練習，生怕會出什麼差錯。
正式主持典禮的那天，主席臺下面坐了許多觀衆。我的心怦怦跳個不停，懷裏像揣了只兔子一樣。我的兩腿開始哆嗦，手心冒汗，腦子一片空白，臉漲得通紅，不知所措。我偷偷瞄了一眼老師，她在用口型告訴我不要急慢慢來。我也給自己加油鼓勵，開始鎮定自若地主持起來。“尊敬的各位老師，親愛的同學們，下午好！三年級10歲成長禮主題活動現在開始！”隨着我吐出最後一個字，臺下響起了熱烈的掌聲，我不由自主鬆了一口氣，精神抖擻地走下了主席臺。
到了邀請親子上臺分享家信這一環節，那一分分感恩信觸動着每位家長和孩子的內心。我這主持人陶醉其中，居然忘報節目了。在老師的提醒下，我又一次提起挺起胸膛，大步流星地走上了主席臺。可衆目睽睽之下不知怎麼的，我竟然手足無措了。那熟記於心的臺詞忽然間忘得一乾二淨，怎麼辦？我焦急地望着臺下的觀衆，臉上火辣辣的。在這時，我發現我們班的`班主任滿臉含笑地看着我，緊張的心情驟然煙消雲散。那臺詞竟然脫口而出。真不容易啊，我惶恐地走下了臺。
最後10歲成長禮活動在觀衆的掌聲中圓滿結束了。現在回想起當時的主持情景，心裏還會有一絲緊張感！
那一次，我緊張極了作文 篇3
時間倒流回週二的語文隨堂練習，那一次我緊張極了。
上課了，鈴聲一響，全班同學整齊地坐在位置上。老師進來了，對我們大聲地說：“今天我們要進行語文隨堂練習。”我一聽，汗毛都豎了起來，滿頭大汗：因爲我昨天剛從醫院出院，身體才康復，根本沒有時間進行復習，還有幾節新課也沒有學過。現在就要隨堂練習，我不會啥題都做不出來吧？
老師很快就把練習紙發下來，開始了計時，宣佈開始。我聽着周圍飛快的動筆聲，緊張極了，心想：同學們都在奮筆疾書，有些題目我卻不會做，這次考試肯定完蛋了。突然看到一題很簡單的題目，總也想不出來，頭上汗珠猶如下過傾盆大雨，紛紛掉落在了桌上。教室裏的時鐘滴滴答答飛快的轉着，看了一下時鐘，還有20分鐘，感覺時間過得太快了，而我還沒寫完，心裏急得好像熱鍋上的螞蟻一樣，想趕快做完。又沒有別的辦法，只能慢慢寫着。感覺才過了一會，老師突然說：“時間到了，請同學們交練習紙了。”老師的這句話好像晴空霹靂一樣砸在我的頭上，只能無奈地交了。結束後，同學們都興致勃勃地討論答案，而我卻一個人呆坐在椅子上，一動不動。聽着他們討論的問題，我感覺錯得很多，心裏更緊張了。
第二天，到公佈結果的`時候了，我咬緊牙關，閉上嘴巴，握緊手，整個人都在發抖，背都溼了，心想：不會錯一大堆吧，練習紙上還有題目因爲時間不夠沒有來得及做呢。當老師唸到我的名字報出我的星級時，我感覺大腦一片空白，直到同桌推了我一下，我才反應過來，暈乎乎的過去拿試卷，這次雖然拿到了三星了，但是也不好。
每當回想那時，心裏還是會莫名的緊張。所以我們要努力學習，否則就會像我一樣，遇到隨堂練習就會緊張。
那一次，我緊張極了作文 篇4
有一天早晨，同學們陸陸續續都來了，我們講故事的比賽也馬上要開始了。
老師讓我們準備一下。我反反覆覆讀着小卡片上寫着的故事內容。過了一會兒，講故事比賽正式開始了。我看到別人講的那麼好，不時在默默祈禱：老師你不要抽到我，不要抽到我。過了一會兒，已經有很多人被抽到了，是不是不抽了呢？我是不是萬事大吉了？不對不對，運氣不一定這麼好的。我還是以防萬一，再讀上幾遍吧。
可過了一會兒，果然抽到我了。我的心莫名地跳個不停。我慢慢走上講臺。剛走到講臺上，看到同學們用期待的眼神看着我，我雙手雙腳竟然開始顫抖。我就講道：“我講的故事是《空城計》。”這句話剛講完，我就看了眼老師和同學們。怎麼大家都沒反應？是我講得不好嗎？接下來是什麼內容？此時，我的`腦海中一片空白。我的手腳抖得更厲害了，後背一陣陣涼意傳來。冷靜，我要冷靜。我用顫抖的手拿出小卡片，看了一眼。“原來是這個！”於是，我摸了摸額頭，假裝擦了擦汗，又開始了我的講故事。但是，我講得越來越快，嘴巴已經不受我的大腦控制了。以至於，我到底講了什麼，都記不清了。
終於，我講完了！我馬上從講臺上跑了下來，心裏的那塊石頭也終於落了下來。從這次講故事比賽讓我知道，做什麼事都要準備充分啊。
那一次，我緊張極了作文 篇5
在人生的旅途中，每時每刻需要各種心情來使自己的生活更加豐富多彩，高興會讓你忘記各種悲傷，哭泣也是一種很好的發泄……而這星期學校的閱讀知識競賽，就讓我嚐到了一種與衆不同的感受——緊張。
週三的.午間活動結束後，我和其他四位同學代表我們班級參加了閱讀知識競賽。試卷發下來了，我寫完名字後，立刻奮筆疾書起來。當做到第2題時，我的筆尖突然停住了，題目上醒目地寫着：填一個有關動物的字……童顏發。我絞盡腦汁，也未能填寫出來。我心裏不由得煩躁起來：空了一題，怎麼又來了……門可羅。我查了查字典，哦！“羅”原來有“網住”之意呀！於是，我便自作聰明地寫上了“鳥”字。但是，我心裏仍然無比緊張，一顆心砰砰地跳着，因爲自己得爲班級爭光呀！
接下來，在“填歇後語”這一部分中，有一道“掛羊頭賣狗肉——”的題目，我的筆又剎車了。我心裏如打翻了五味瓶一般，不知酸甜苦辣鹹呀！最後我又瞎編了一個。做完題後，我又仔細地檢查了一遍，不過心裏還是忐忑不安，生怕漏下了一題。
走出考場，聽着其他選手議論紛紛，我心裏久久不能平靜。那次，我真的緊張極了。緊張、鬆弛、快樂、憂傷……永遠駐在我們生活的不遠處，就讓我們一起去勇敢地面對吧！
那一次，我緊張極了作文 篇6
初寫下這個題目，連自己也不由得呆了一下。我該不會真的是同學們總在議論的“大牲”（注）吧？！
誰不愛輕鬆呢？舒舒服服地坐在沙發裏，手裏捧一本心愛的小說，耳邊是動人的鋼琴曲，不時把一兩瓣包好的無核蜜桔送入口中，這是怎樣的悠閒呀！
又有誰不想這樣呢？我也不例外。但是，最近我卻深深地體會到，緊張也是美麗的，緊張比輕鬆更加迷人，緊張最值得好好享受。
考試，有某些人那裏是最頭疼的了，而我卻喜歡因此帶來的緊張。坐在攤滿各種書籍的寫字檯前，一絲不苟、聚精會神地逐科複習，我會感到無比充實。於是，幾個小時眨眼即逝，我就拍着自己的腦袋對自己說：“今天就‘裝’到這兒吧！”
很難說清那是一種怎樣的心境。每當我極其仔細地閱讀完課本，並且發現了那些平時未曾注意，理解得並不透徹的地方；或是用最短的時間完成了一篇練習題，並且正確率極高；或是突然產生靈感解出了一道難題時，那份淋漓暢快是其它時候很難感受到的。
也許，正如媽媽說的：“你這個丫頭呀，是個典型的應戰型。”越是臨近考試，越是緊張，越是興奮，做什麼事都有使不完的勁兒。有時連自己都奇怪，有什麼事可笑呀？爲什麼自己總是樂呵呵的？
平時的我並不用功。並不是我不想好好學習，借一句時髦的話說：“沒有動力。”而考試所形成的緊張，卻是最好的`動力。那時的我，不知從哪兒冒出那麼多的學習熱情，就像一臺高效高能的計算機，如飢似渴地吸收着知識，把平時浪費的時光一股腦兒地搶了回來。
其實，我也和父母、師長一樣喜歡那個考前的我，於是，潛意識裏就有一種對考試的期盼。記得高二開學第一天，老師通知第二天考試，當時可把我嚇了一跳。痛痛快快地玩兒了一個暑假，上學年的知識到底還記得多少，我可不敢說大話。急急忙忙回家，顧不上埋怨老師通知得太晚，我就扎到了書本之中。難怪媽媽下班回家後驚訝了半天，我那一個下午的學習幾乎抵得上整整一個假期。第二天，當我把答好的試卷交上後，心裏又不由得感激這次考試。若沒有它，我很難找出這樣一個下午，把上學年的知識好好複習一遍。而我那時的感覺是，知識確實連成串了。
我喜歡在答完題後，摸着還有些發紅發熱的雙頰，把整張考卷瀏覽一下。那是一種戰勝緊張的喜悅，而那時才能真正體會緊張的美麗。
但是，緊張並非時時存在，於是我告訴自己，不僅要享受緊張，而且要在更多輕鬆的時候，同樣保持一種適度的緊張──一種適合自己，使自己感到充實、痛快的緊張。人人都向往輕鬆，可又有誰懂得緊張的美麗，又有誰真正享受過緊張？
那一次，我緊張極了作文 篇7
當我們面臨從低年級到高年級的上升時，我們的父母和老師說，“這非常重要。”當我們第二天到達國中時，我們的父母和老師說，“這非常重要。”當我們參加高中入學考試時，我們的父母和老師說，“這非常重要。”當我們參加大學聯考時，我們的父母和老師說:“這很重要！”但是最重要的事情應該是在國中的第二天。
在這個階段，每個人都緊張，老師緊張，父母緊張，我們也是。每個人都緊張得無法用語言描述。國中的第二天是最難的，也是最難的學期。然而，只要我們在這學期認真、努力、永不放棄，我們會感謝自己十年前的努力、努力和努力。
在一年級的早期，那些學習成績好的學生，在二年級，一些學生學習成績差。相反，那些以前學習成績不好的學生到國中第二天已經升得很高了。這種現象很正常，每個人都知道&驕傲使人落後，謙虛使人進步。每個人都知道這個事實。
可以說，這個月的`第二天是可怕的，並不像我們想象的那麼美好。也可以說這個月的第二天是美麗的，並不像我們想象的那麼可怕-&mdash；這很可怕嗎？它仍然美麗嗎？
它可以是可怕的，也可以是美麗的。每次老師給我們更多的作業；每次老師要求我們背書幾篇文章。每次老師向我們提到二年級的重要性；這太可怕了。每次老師讓我們出去放鬆。每次老師讓我們看電影；每次老師對我們說，"不要整天學習，有時你必須玩。"太美了。
在國中的第二天，我們應該把工作和休息結合起來，不要整天學習，然後不要成爲一個書呆子。我們除了學習什麼也做不了。當你長大了，你不能爲你的國家服務！
那一次，我緊張極了作文 篇8
那天，我們游泳進行了測試，分別是蛙泳和自由泳，我在第5組。前面幾組都很快，片刻就輪到了我們組。
我站上了跳臺，做好姿勢，老師叫道“各就各位!”
我的全身肌肉都處於1級緊張的狀態，只待老師一聲令下，我就跳出去。可老師遲遲就不吹，有些同學支持不住，竟然直接掉了下去，失去資格。
我差一點就因支持不住而摔下去，在這關鍵的.時刻，老師一吹哨，我跳下去了!
我使出渾身力氣，越遊越快——雖然游泳眼鏡已經垮了，套住了脖子。這不到一分鐘的時間內，我覺得像過了一年。我不顧一切地衝，似乎已經聽不到外界嘈雜的聲音，聽不見老師提醒的聲音。手像車輪一樣轉了起來，腿像機器一樣不知疲勞地打了起來，最後，居然頭“砰”的一聲撞在了板壁上，痛了起來。我也不顧了，側耳趕快聽成績。
“41秒23!”哇，歷史最高!
我的心安靜了許多，平靜地游到對面，身子才覺得疲憊起來。等坐在車上就不想動了。
窗外，明媚的陽光照在大地上，游泳測試的緊張到現在都還記得。
那一次，我緊張極了作文 篇9
今天，是我們期待已久的散學式。爲什麼會是期待已久的散學式？是因爲那天，我們可以領到許許多多各種各樣的禮物。
進校門時，我的心裏一刻不停地在想：我到底能不能評上校園標兵呢？踏進教室時，那緊張的心終於有些放鬆了。
我們焦急地看完電視，郭老師終於開始頒獎了。先頒班級小富翁，我們不等老師開口就知道班級小富翁肯定是趙張馳，那是因爲老師早就已經告訴我們了。
開始頒發校園標兵了，我的`心又開始呯呯直跳了，突然聽到老師點我的名字，我興奮地不得了，我被評爲校園標兵了，我激動得都要跳起來了。我小心翼翼地上臺去領獎，看見郭老師雙手把獎品遞給我，我也用雙手去接，再接過郭老師獎給我的一個粉紅色文件夾。我從心裏笑了出來。我終於得到校園標兵了！
回家的路上，我一直在想：下個學期，我一定也要爭取再得到校園標兵。
那一次，我緊張極了作文 篇10
經過一個多月的練習，我終於要鋼琴考級了，我的心情既緊張又激動，緊張的是我怕考不過，激動的是我盼望已久的這一天終於來臨了。在去考場的路上我一言不發，爸爸媽媽看出了我的緊張，安慰我道：“別緊張，就當平時練習一樣彈就可以了，要放鬆！”很快，我們就來到了考級的'地方——青少年宮，只見外面停着許多車，走進大門，有許多家長和孩子，我想他們也是來考級的。
這一天很熱，我拉着媽媽的手，緊張得都出汗了。媽媽看透了我的心思，說道：“不用害怕，媽媽相信你能行！”我勉強呵呵笑了幾聲，不一會兒，我們就來到了大廳，我本來是最後彈的，因爲考六級的只有我一個，所以老師就安排我第一個彈了。彈的時候，我一直想着千萬別彈錯，幸好，整首曲子彈完，我沒有彈錯一個音，而且還很流暢。
考級終於結束了，我感到渾身輕鬆，像一隻小兔子，蹦出了考場。爸爸媽媽看到我有這麼大的變化，哈哈大笑。我也笑了！
那一次，我緊張極了作文 篇11
緊張，生活中何時何地隨處可見。可這次的緊張，使我印象深刻——第一次打針。
在一個夜深人靜的夜裏，發着高燒的我無精打采坐在媽媽旁靜靜等待着打針。過了許久，就要輪到我了，想到這兒我的手不由自主地顫抖了幾下，後背上大顆大顆的汗珠往下滾落，兩隻腳在長褲下不由地抖索着，似乎有一隻可怕兇惡的'野獸在我的腳下憤怒地狂吼着。輪到我打針了，看着面前那位戴着口罩、穿着白大褂，手拿着針筒的大家口中的“白衣天使”時，我卻覺得她就是口戴着黑色口罩、眼裏放着冷光，手持着明晃晃小刀的“致命兇手”。接着我像懶羊羊一樣拖着鞋慢慢地挪動過去，當我挪到兇手旁邊時，我的每一根汗毛都筆直地立了起來。接着，我看見護士小姐拿着皮筋把我的手臂紮緊，然後，拿起棉籤，沾了一點酒精，往手臂上塗抹時，我的臉漲得通紅，牙齒在嘴裏一陣又一陣的“咯咯”地顫動着。
很快，只見護士小姐拿起那尖利的針筒時，我的頭就像灌滿了麻辣火鍋似的，又熱又麻，我在心裏嘀咕着，啊，不要啊。我的眼睛直勾勾地盯着枕頭像惡魔一樣向我那軟弱的皮膚逼來，10釐米、5釐米、2釐米、1釐米，我的心裏不停地呼喊着，啊——啊——千萬不要扎我啊！瞬間，針頭一下扎進了我的手臂皮膚，只聽見我像爆炸一樣的叫喊打破了深夜的寧靜，不過不久，一切就恢復了平靜......靜靜在感受一下，似乎又沒有我想象的那麼痛！
這就是我的第一打針的感受，難道這次的緊張不令我印象深刻嗎！不知道你們又有什麼緊張故事和我分享一下呢？
那一次，我緊張極了作文 篇12
今天，是一個具有挑戰性的日子。全國人民關注的目光，似乎都集中到了劉銘一個人身上。因爲，就在今天，他將代表中國奧運代表團，參加2008年在北京舉辦的奧運會的射擊比賽。如果他獲得冠軍，這將是本屆奧運會所產生的第一枚金牌，它將爲中國代表團以後的比賽拉開一個良好的序幕，還將爲以後一段時間參加比賽的中國代表團增添無窮的信心。
今天早晨，劉銘六點鐘就起牀了。在做了例行的'身體鍛鍊後，他就和教練一起共進早餐。今天早上，教練隻字未提比賽的事，他只給劉銘講了一個昨晚在電視上看到的喜劇故事，早餐在一陣歡笑聲中度過。離比賽還有三個小時，劉銘和教練乘車來到了比賽場。這個場地可比平時的訓練場大多了。看臺上也陸續坐上了人，他們的膚色、語言各不相同。他們在熱烈地交談着，一定是在談論今天的賽事吧!
這時劉銘心裏不由一陣發休，神經一下子緊繃起來。畢竟，這還是他第一次參加這種國際大賽，而且還是奧運會。再加上他很清楚今天的擔子不輕，他還面臨着同連續三次奪得金牌的德國老將尼奧·金的競爭，一陣驚慌又一次涌上了他的心頭。
這時後面有一隻有力的大手拍在他的肩膀上。他回頭一看，原來是教練。教練笑着問:“怎麼，緊張了吧?”劉銘結結巴巴地說:“沒……沒有。”教練沒有再說話，只遞給他一把槍，對他說:“走，離比賽還早，先去練習一下。”劉銘和教練來到附近的訓練場，不知怎的，他打了十發，有兩發一環，一發出靶，四發三環，一發五環，兩發六環。他和教練都很清楚，這樣的成績，連國家隊都不能進，更談不上參加奧運會了。他惶恐地看着教練，教練卻說:“別怕，你就當平時一樣，只不過換了個場地罷了。你先去休息一下吧!”經過休息和運動隊專門設計的一套放鬆訓練，劉銘終於鎮靜了下來。“砰”，比賽開始了。劉銘發揮出色，在前幾輪比賽中，他和尼奧·金的成績你追我趕，不相上下。關鍵時刻到了，比賽到最後一靶時，他和尼奧·金的成績是一樣的，只要稍一疏忽，劉銘就會輸掉整場比賽。劉銘的手不禁微微顫抖。而就在這時，教練喊了一句:“Don’tbenervous!”這是劉銘與教練接觸以來教練第一次說英語。他知道，這一聲是爲他而喊的，劉銘的手竟一下子穩住了。瞄準，屏氣，全神貫注，“砰”的一聲，正中靶心!
最後，劉銘以比尼奧·金高一環的成績奪得了冠軍。劉銘清楚，這全靠教練的那一聲“Don’tbenervous!”
那一次，我緊張極了作文 篇13
也許你會想這是在緊張地考試，也許你會想這是在激烈地比賽，可是我們卻爲一次發本子而緊張。
記得當時俞老師很平靜地說：“今天日記本隨機發！”“啊？！”全班譁然。“也就是說，”俞老師絲毫沒有顧及我們的反映，“日記對對碰！”我一聽這話，心裏像闖進一隻被追殺的兔子，撲撲地跳個不停，我真想變成一個隱身人，悄悄地從老師手中抽出我的本子。
我可不希望別人讀到我的日記，這哪像是日記，光是這幾個“袖珍”“微型”的評語就夠丟人的了，我真恨自己當初怎麼不好好寫，不然，這次機會能招來多少羨慕的目光。唉，早知今日，何必當初！ 在我們的再三請求下，老師終於答應給我們三次機會抽取本子。
第一次機會給是趙逸。頓時，我的心忐忑不安，會不會抽到我的？我可不想再聰明人前獻醜啊。
她一抽到本子，消息就像閃電一樣傳出來，原來是邵磊的，他們還稱得上“門當戶對”。第二個是邵磊，只見他一抽到本子就蓋住了名字。
第三個幸運兒就是我，本想抽到自己的，可是我沒有孫悟空的火眼金睛，當然不能如願以償了，我抽到的.日記本是劉輝的，他的本子太髒太皺了，我拿起本子向後桌的劉輝揮了揮，他馬上臉紅了。奇怪，平時怎麼沒有這種感覺？ 後來，聽說我的本子在好朋友林佳琪手中，這真是緣份啊，我心中的石頭總算放下來，好朋友總不會把“醜文”外揚吧。
看林佳琪正在認真看着我的日記，一副意味深長的樣子，我還是有點不好意思。 日記本終於發完了，緊張的一刻過去了，但是我們的心情卻久久不能平靜下來，有人歡喜有人憂，歡喜讀別人的優秀作文，歡喜被別人讚美；擔憂自己作文羞於見人……俞老師不失時機地說：“此舉旨在取長補短，學學人家認真的作文態度，找找差距，從而提高作文水平。”
真是一語驚醒夢中人哪！
那一次，我緊張極了作文 篇14
“今天期末考試。”老師鐵青着臉，拿着一沓試卷走進了教室。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。
我在心裏暗暗祈禱：捲紙一定要簡單，一定要簡單……“小組長把試卷發下去。”老師神情嚴肅地說。頓時，我的心打起了鼓，手心裏也冒出了細密的'汗出。
捲紙發下來了，我快速瀏覽了一遍，我長舒一口氣，“還好非常簡單。”我高興得差點叫出聲來。雖然捲紙很簡單，但我的心裏還像住着一隻小兔子一樣，平靜不下來。
我閉上眼睛，在心裏默唸着：不要緊張，不要緊張…
答完題，我自信滿滿，拿着試卷大步走向講臺。老師拿起試卷看了看，開始批閱。我的心再次提到嗓子眼兒，安靜的環境把我的心跳聲襯托得更加響亮……
隨着大紅勾一個一個的增加，我的心終於落下來。心想：這回100分十拿九穩了！正當我沉浸在喜悅中時，只見老師眉頭突然緊鎖，紅筆也停下來了。最後一個無情的叉印在了最後一題。
“你把最後一題的答案念一遍。”拿着捲紙，我漲紅了臉，吞吞吐吐地念道：“不……不……要緊……緊張。”頓時，鴉雀無聲的教室裏充滿了鬨堂大笑聲，有的同學笑得都鑽到桌子底下了。
那一次，我緊張極了作文 篇15
我一個人靜靜地躺在牀上安靜的睡眠，然而心中的焦慮情緒一直影響着我的睡眠，我根本就無法靜心睡覺！
此刻的宿舍還是一副週末應該有的悠閒自在的景象，大家似乎沒有幾個人睡覺，並且此刻已經有人起牀，還有人依舊在看手機，玩電腦，還有人在忙碌，而我卻發現自己睡不着了，一起都是因爲晚上的考試！
這似乎就是一直以來的緊張習慣吧，我總是在考試之前無法安靜下來，心中總是起伏跌宕，看來我還是不適應考試，可是每一次的考試都是不可以避免的存在，因此我每一次都感覺自己非常的緊張！
我原本打算繼續看看書，繼續複習一會，繼續堅持不懈的努力一會，然而這樣使得我更加緊張，我最終還是決定自己休息一會，現在如此緊張似乎是因爲我沒有把握，我沒有必勝的信心！
我再次感覺到學習好的作用，因爲他們根本就不需要擔心自己的.成績，也不需要在考試之前焦慮不安，他們需要的僅僅就是發揮自己八九分實力，因爲這樣的他們已經無人可敵，學習好，纔是真正的王道！
那一次，我緊張極了作文 篇16
我和往常一樣開開心心的去師傅家練武術。
我們一開始練幾個師兄弟都是嬉皮笑臉，油嘴滑舌，後來師傅說：“明天要彩排了，你們還這樣。”啊，明天就要彩排了，我們立刻有模有樣地練了起來。因爲要彩排了，心裏緊張我和師兄弟們不是他出錯就是我出錯。小師妹今天有事不能來彩排，着急的師傅代替師妹的位置上跳起了“街舞”，師傅跳起舞來，搖頭晃腦、手舞足蹈、扭動腰肢，逗的我們仰首大笑。
漸漸的`，漸漸的，我的心情也就放了下來，我想把彩排當做平時的練習不就沒事了嗎？。就這樣，我們在師傅說：“最後再來一遍”後順利過關。
那一次，我緊張極了作文 篇17
今天我非常緊張，因爲我的舞蹈要考級了。下午，我和媽媽乘着出租車來到了少年宮，乘電梯到了五樓。在五樓換好了舞蹈服，老師就給我們發了號碼牌。聽老師說：我們是第一個考級的班。聽到老師這麼說，我的'心裏就像有小鹿亂撞一樣，咚咚響。
我們穿着舞蹈服上了六樓，進了考場，靜靜地等待着考級開始……
考級開始了，我面帶微笑熟練地通過了七個組合動作和三個舞蹈片段，當然，有的時候還是有點小失誤的。終於考完了，我的心才“撲通”一聲放下來。
今天真是緊張的一天！
那一次，我緊張極了作文 篇18
我們家買來了一輛自行車，我以爲騎自行車很簡單，就沒去學。
有一天，媽媽讓我騎自行車。我從容地把自行車推到門外，騎上自行車。剛騎上自行車，我又擔憂又害怕會不會摔倒。我想讓媽媽扶，但媽媽已經去上班了。原本我把自行車當成“小螞蟻”，但現在已經成“大老虎”。
我的手一直扶着牆，不敢騎。好不容易準備放開牆開始起。自行車動起來，可是找不到平衡，慌慌張張地腳離開自行車，踮這地。我急得像熱鍋上的'螞蟻，心跳加快，臉熱地通紅。
從頭來，向左傾斜了向右，向右傾斜了向左。經過兩天提心吊膽的學習，我終於學會了騎自行車。
那一次，我緊張極了作文 篇19
週五，語文王老師對我們進行了第一單元的測試，聽到這個消息，我心怦怦直跳，如果是數學考試，我一點也不緊張。但語文考試，我是最擔心的了，因爲，三門主課裏，我就屬語文考試最不好了。
王老師髮捲子了，拿到卷子，我立刻寫好班級姓名，先去看後面的習作園，想好題材，待會好寫。習作園有兩個內容，讓我們任意選一個，我選了第一個，然後就回到前面去做題了，其實，這次的`題目還可以，不算很難，作文我也是湊着字數寫的。
交卷子時，我發現簾簾飛瀑的簾寫成了連，嗨，真可惜。我相信這次的成績應該不差。
那一次，我緊張極了作文 篇20
“馬上就要給全區的老師上課了，好緊張呀！”劉媛激動地對我說。我安慰她：“不要緊，放鬆，就當平時上課一樣，把後面的老師當空氣不就行了嗎！”雖然嘴上這麼說，但我的心裏還是像裝着一隻活潑的.小鹿——十分緊張。
就在我緊張的時候，顧老師走出來，對我們說：“別緊張，放鬆，多舉手發言，就能把課上好。”我聽了顧老師的話，心裏就像暴風雨過後風平浪靜的大海一樣——放鬆了下來。
那一次，我緊張極了作文 篇21
今天是星期四，第二節課是語文。昨天語文老師譚老師佈置了一個作業：預習課文和天鵝的故事，不知道是不是預習。我還需要收集關於天鵝的信息，儘量做幻燈片給大家看。我做了這個作業，還做了幻燈片。
在家做幻燈片的時候，想把課文的精彩句子貼在幻燈片上，想了想，老師說天鵝的事，我就不貼了。只貼了一些關於天鵝的信息和圖片。
到了學校，老師問：“哪些學生做幻燈片？”我、杜克威、吳世孝都舉起了手。老師讓我們再做一遍課文。我們沒有做任何關於文本的幻燈片。
他們兩個炫耀完了，就輪到我了。上臺的.時候心裏打鼓，很緊張。當我讀材料時，我不那麼緊張了。終於寫完了，我鬆了一口氣。沒想到同學都給我鼓掌。我太開心了。
今天的語文課真的很緊張很開心！
那一次，我緊張極了作文 篇22
我媽真好！
我媽媽很聰明。有一次衣服破了好多洞，褲子弄了個大洞。
我要把它扔回去。但是我媽不動聲色的把衣服整理好。洞裏繡着：有龍打珍珠，有男孩打牛，有船帆展開翅膀……我都沒認出這是我的衣服。
媽媽也很客氣。樓下有個收垃圾的'，經常叫“收垃圾的”。但是我媽說：“爺爺，你辛苦了！來我家喝一杯！”（有一次，看到一堆落葉。我想上去玩。我媽說：“不行！”
我媽是個好媽媽！她還會做菜：“水果拼盤”“草莓串”“牛肉魚肉炒麪”。
我想對媽媽說：母愛是一面風帆，我們是船，帆指引着船的方向。
母愛是一棵大樹，我們是鳥，鳥兒飛進溫暖的樹木懷抱。母愛是水壺，我們是小樹，清水灌溉小樹。
那一次，我緊張極了作文 篇23
第三節下午，看見李老師進來說：“今天考試，我只給一節課。寫不完就要交錢。”大家聽完都很緊張，生怕交不了卷子。
這時，李先生遞出試卷說：“開始答題！”我看到學生們低着頭做，一句話也說不出來。
好事多磨和幾個學生很快交了論文。這樣會讓那些沒交卷的同學更緊張。
過了一會兒，下課了，但是有些同學沒有下課。李老師說：“我再給你10分鐘。趕緊做！”
過了一會兒，10分鐘後，所有的學生都交了卷子。
這次數學考試真的`很緊張！
那一次，我緊張極了作文 篇24
今天下午，我們正在上音樂課。過了一會兒，王先生進來了。金飛對我說：“汀洋，我好緊張。數學老師說，如果今天我錯了，我就再抄一遍！”“嗯。”我也緊張地答應。
“拿作業錯了。”我閉上眼睛，緊張地抓起書，咬緊牙關，屏住呼吸。隨着王先生的聲音響起，全班似乎都停止了。最後，朱瑞打破了平靜。“朱瑞，你錯了多少題，你自己數。”
當我聽到王先生的.話時，我更加緊張了。"再寫100字複習。"“不可能。”我很擔心。“讓我們開始報錯學生的名字，陳茂如。好了，下面開始修正吧。”
“金飛，我們沒有錯，好幸福！”我抱着金飛，激動地說。“真的，我們是對的，太好了。”翠鳥一開始沒反應過來。
終於，一場緊張的冒險過去了，但不能太早開心，因爲還有很多冒險！
那一次，我緊張極了作文 篇25
週四，太陽特別溫暖，大地幾乎被烤焦了。一邊吃雪杖一邊慢慢走着，忘了下午的閱讀課是寫作大賽！
丁，當我來到學校門口，我聽到廣播響起：請準備寫作比賽。我聽完，愣了一下，然後立刻像觸電一樣跑上樓。當我氣喘吁吁地跑到教室的時候，每個人都已經開始發論文了。我會拿出筆準備好。頭上的汗不停的冒出來，看着試卷就慌。寫這麼多隻需要15分鐘。老師一叫“開始”，他就像蒼蠅一樣開始寫了，但就在不到半分鐘後，我發現我着急的時候，字都不好看了。如果寫的慢，文字可能會更好，但是時間不夠。我該怎麼辦？我在想，一邊寫，那個字比平時難看，我沒發現。最後我決定用慢工細作的方法，但是在我心裏，
想想還剩多少時間。隨着時間的'流逝，我擡起頭來，就連通常在我桌子上寫字的藍藍也挺直了腰。看着大家自信的表情，我不禁害怕起來。平時字寫的不好，速度也不快。我該怎麼辦？我一邊努力，一邊思考。啊，我的腰開始跟我“抗議”，因爲我沒有養成習慣！甘老師發言：“還有5分鐘！”耶穌基督！我剛開始抄剪輯！別想他，快寫！不然到時候我就哭了！一聲“停”，大家就交卷，我只抄了一半我的片段。我該怎麼辦？我必須硬着頭皮交出來！過了一會兒，有人抱怨。聽着大家和我痛苦的經歷，我覺得自己是一條船上的人！
這件事讓我感觸很深。平時不養成好習慣。到時候很難假裝。