無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的那一次我懂了作文，歡迎閱讀與收藏。
那一次我懂了作文1
人生就是一本書，只要仔細品讀，就能從中讀出無數個道理。
——題記
在我還在讀學前班的時候，發生了這樣一件事。
這天，陽光格外燦爛，我們帶着一如既往的歡喜走進了教室。只見啓蒙老師微笑着走上講臺，輕聲對我們說：“孩子們，今天我們只學一個東西，它看不見，摸不着，有時卻能給人生活的勇氣。放學後，有一項家庭作業大家一定要完成。”一聽到作業，我們頓時不高興了，放學後那可是我們玩樂的時間啊！老師接着說：“這個作業就是：每人種一粒黃豆，每天定時給它澆水，但是要在埋它的地方壓一塊磚，直到十天後把磚拿開，看看種子是什麼樣子，再向我彙報。”大家都心生好奇：老師佈置的作業好奇怪啊！用磚把種子壓住了，它還怎麼生長出來啊？別說十天，哪怕是一個月都長不出來啊！
雖然我們覺得，種子破土而出的希望渺茫，但老師佈置的作業不得不完成。就按照老師說的去做，每天定時澆水，澆完水用一塊磚頭蓋住。十天了，那種子一直都沒動靜。它是不是死了？每個同學都帶着和我一樣的疑問，搬開了磚頭。而這時，奇蹟發生在了這小小的種子上！它的幼苗已經扎進了磚頭裏，我們拿開磚頭時將它也連根拔起。在我們替這小生命表達愧疚之餘，我們也爲它那頑強的生命力而感到震驚。
直到這時，我們才明白了老師的用意：原來，啓蒙老師是想讓我們從這次培育種子中，瞭解到在人生中，有一種強大的'力量。那時，對於老師的話我們也真正明白了它的含義：是啊，堅強這種東西的確看不見，摸不着，但是這粒種子能生長，能存活下去，都是它內心的堅強帶給了他無窮的力量！
其實，堅強並非只是存在於危急時刻，在平常，它一直存在於我們內心深處，只不過是我們沒有發現而已。遇到學習上的難題時，堅強就會出來給予我們幫助。也許體現得不明顯，但不可否認它的存在。
感謝啓蒙老師，感謝那粒種子，感謝你們讓我讀懂了堅強！
那一次我懂了作文2
那一次，溫暖與感動像山田上的百合花靜靜開放，我的心亂了。——題記
一直以爲，自己是個冷漠的人。在這個孤單的世界裏，孤獨地存在着，我可以把自己包裹得很好，我可以不需要溫暖，不需要感動，我就是我自己。
但是，直到某一天，我發現我錯了。
一個人坐着公交車，看着窗外的雨點順着車窗往下淌，心裏忽然涌動着莫名的悲傷，這種孤獨感令我手足無措。人們不是常說，冷漠的人是不會爲孤獨而感傷的嗎？
“要不要叫醒她？”
“她睡得好熟呢！”
“不叫醒的話，下車後吹了風會感冒着涼的。”
這樣一段簡短的對話從後座的一對父母那兒傳來。我的心更加不平靜了，總覺得這樣的對話一直在記憶裏殘存着，這樣的溫暖記憶一直深深埋藏。
下車後，我跟在那對父母身後。母親撐着傘，小心地爲父親遮着。父親用外衣將小女兒包住，抱在懷裏，小心護持着，踩過泥濘。這情景那般熟悉，當我還是幼嫩的孩童的時候，就這樣，父母曾小心地守護着我的夢。
手中拿着太多的東西，我沒有打傘，其實我也不需要。不知道爲什麼，眼角的雨水變得溫熱。我的心亂了，就這樣被這突如其來的溫暖與感動攪得不寧。我還是那個我嗎？我不知道，我只想快快回家。
第二天，半睡半醒中，聽見門外的父母的對話：
“要不要叫醒她？”
“昨晚睡得好像很遲呢！”
“再過十分鐘吧。”
又是這樣的.對話。恍然間覺得，無數個清晨，我一直是在睡與醒的邊緣，等待着這樣的十分鐘。在這樣的等待中，享受着父母的不忍。陽光射過百葉窗，照在牀上，緩緩爬向枕邊，溫軟地對我呢喃。我再一次沉浸在這個細微的溫暖與感動中，不過，我的心不再慌亂。
我讀懂了自己，那個我其實只是個僞裝冷漠的人，那個在孤獨的世界中渴望溫暖的我，因爲害怕得不到溫暖，所以僞裝得很好。因爲忽視了細微的感動，所以以爲只是孤獨的存在。而在我的心裏是那樣柔軟地渴望着溫暖。
那一次我懂了作文3
小時侯曾聽大人講愚公移山，上了國中又在語文課中學習了《愚公移山》。剛開始學時，對老愚公的做法很不理解，心中暗暗說。愚公固執地率領子孫“叩石墾壤”，實在太愚蠢了，還不如繞山開路或着乾脆搬家。
直至期會考試後，我才認識到自己不能像國小那樣“玩着學”，甚至常常陶醉於自己的“聰明”之中無可自拔。在鐵一樣的分數面前，痛定思痛。我又重新讀了《愚公移山》
也許是因爲慘痛的教訓吧！我對文章的'理解更透徹了。
老愚公意志堅定，新無雜念，決心以自己的勞動改變自己居住現狀，搬走了太行，王屋二山。精誠所至，金石爲開，其大智若愚的精神終於“帝感其城，命誇娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南”自從“冀之南，漢之陰，無壟斷”對此，我深深認識到，老愚公搬走的不僅是門前的兩座大山，更重要的是他有着“明知山有虎，偏向虎山行”的大無畏精神，用自己努力擊破了新中的兩座大山。
如果老愚公怕麻煩，圖省事，安於現狀，完全可以不顧“出入之迂”之苦。
想於之下，我就失敗在幻想自己可以不廢力氣，不努力就能取得好成績；沒有從內心深處認清楚學習的困難就像太行，王屋兩座大山，使我“出入之迂也”，而學習就像搬走這兩座大山，當然是個苦差事。造成這次失敗的，正是因爲自己潛意識中不自覺繞開兩座山，這不正是對自己不負責任嗎？
讀懂愚公，認識到至一個人，大至一個民族，國家。“愚公精神”至今仍是我們應該發揚光大的。如果安於現狀，沒有面對困難戰勝困難的勇氣，事業就不會有發展，更不要談何中國擠進世界前列。
看來，“愚公精神”不僅沒有過時，相反，它更激勵我們克服困難，奪取勝利。
那一次我懂了作文4
窗外，北風呼嘯，席捲着大地，似乎要刺入骨裏。深夜，藉着燈光，哈欠連天的我卻仍在解那道煩人的數學題。客廳裏傳來一陣陣令人厭煩的咳嗽聲。
“爸，別吵了！”一股厭惡感猛然間涌上我的心頭，我不禁嚷嚷道。咳嗽聲停止了。我長吁了一口氣，終於可以靜下來好好想題了。
十分鐘過去了，我卻仍然沒有一點頭緒，好累！我站起身，禁不住向窗外瞅了一眼。黑壓壓的樹枝伴着影兒在寒風中搖曳，路燈下有個人影，他緊緊地裹着大衣，在寒風中來回地踱步。“這麼晚了，這個人還在路燈下幹嘛？”我疑惑地想。再看一眼，“咦？這個身影怎麼這麼熟悉？”心中的疑慮使我走到窗前，我探出頭。“啊？那不是爸爸嗎？這麼晚了，他站在這麼寒冷的風中幹什麼？他不是感冒咳嗽了嗎？……難道是我剛纔……爲了不打擾我，他就……”
想到這兒，我的眼眶溼潤了，我急忙丟下手中的筆，三步並作兩步跑下樓梯，衝進凜冽的寒風中，將徘徊在路燈下的爸爸拉回家中。
剛踏進家門，爸爸便脫下大衣，走進廚房。不一會兒，爸爸端着一杯熱牛奶遞給我：“冷了吧，喝點牛奶暖和暖和。”我接過爸爸手中的牛奶，回想着剛纔的一幕幕，我再也沒有心思解題了，我知道，我喝的不只是一杯熱牛奶，更多的是那濃濃的父愛。
“啪！”一滴牛奶滴在了我身旁的日曆紙上，我連忙用紙巾去拭，卻發現日曆紙上圈了一個大大的記號。哦！這個日期……對，今天是爸爸的生日！那個大大的記號是我買日曆那天圈上的。
可是今天，我這個做女兒的.，不但沒有給爸爸真誠的祝福，反而……
我的眼睛早已洪水氾濫，我衝進爸爸的房間，拼命忍住淚水，喊了一聲：“爸，生日快樂！”爸爸怔了一會兒，嘴角露出微笑，可我卻看到，兩滴淚珠從他的眼眶裏緩緩流出。爸爸幸福地笑了……
那一刻，我感受到了濃濃的父女情。
那一次，我懂事了……
那一次我懂了作文5
親情如水，如水親情，不要忽略了你人生中的親情，因爲親情融入了你的生命。
——題記
自從我們在母體中一天天的成長開始，我們就被牽掛，被祝福，我們已擁有了親情。可我們並非懂得，因爲親情如水。
三歲·錄音機
詩人說，三歲正是想象力豐富，詩也簡單，夢也簡單的年齡。
但三歲的我卻因爲父母工作忙而借居在姥姥家。天天伴隨我的只有錄音機，因爲爸爸怕我寂寞，給我買了好些故事帶。
我不懂，爲什麼爸爸不來陪我玩耍，媽媽不來陪我說話？天天讓我面對的卻是沒有生命、沒有感情的錄音機？
我讀不懂親情。
五歲·步行
五歲時，我已回到父母身邊，並上了幼兒園。雖然幼兒園裏有很多小朋友，但我依然很孤獨。媽媽總是很晚纔來接我。
我總希望媽媽能抱我，但每次都是大手牽着小手，風雨不變。
我依然讀不懂親情。
11歲·電話
國小畢業，媽媽在我的軟磨硬泡下終於同意讓我去參加夏令營了，我高呼萬歲。
但媽媽的條件是：天天一個電話。我同意了。
在夏令營的日子裏，我幾乎玩瘋了。但天天一個電話從未間斷，無非是些煩瑣之事。
我仍讀不懂親情。
今年國慶節七天長假，媽媽帶我去買書，我無意中選了一本《夏日裏的檸檬茶》，其中有一篇《如水親情》讓我感動不已。
一對普通的農村夫婦，他們有3個兒女，其中最自得的是小兒子。
兒子長大了，考上了大學，有了工作，有了家，也有了自己的兒子。
夫婦經常來看望小兒子，母親每回都說的.很多，父親每回都說的很少。
終於有一回，小兒子明白了，父母走這些路，只是爲了看一看小兒子和他的家人。親情如水。
那一瞬間，我知道了親情，讀懂了親情。
假如沒有小時爸爸的故事帶，我哪有悅人的普通話？
假如沒有兒時媽媽的步行，哪裏得來風雨不畏的堅強？
假如沒有電話牽着我這風箏，那我還不得信馬由繮。
親情如水，如水親情。
那一次我懂了作文6
大自然是我們的母親，我們也是她的孩子，爲什麼我們身爲她的孩子還要破壞她。
那一次，去二姨家。到了那裏，我看見了一隻小狗，他渾身抖的厲害。可能是天氣特別冷，也可能是因爲我們是生人，他看見害怕。這時，有一個和我一般大的小朋友正在用腳用力踢他：“快出來，快啊！”我想：狗是人類最忠誠的朋友。如果他跟主人關係好的話，主人遇到危險，它會拼了命的保護主人。可我們人類爲了面子、爲了好奇心去殺它們，讓我們的最忠誠的`朋友成爲盤中餐……“住手，你在幹嘛！他會疼的！”我不知哪來的勇氣說出了這些話。他一愣，停下了，撅着嘴跑了出去。那隻小狗看看我又趴下都起來，它的眼神裏，我看到了脆弱，看到了悲傷。
小狗可能一出生就就一生看不到母親，可能從小就被人類欺負，可能每年都過着吃不飽的生活，可能……不僅是小狗，還有：讓人當玩物，被被鎖在籠子裏的小鳥；還有不是成爲盤中餐，就是每天囚禁在魚缸裏的小魚；爲了人類生活，而犧牲自己的大樹；還有……
我們也是動物，只不過是一種高級的動物罷了。我們勤奮鑽研，善於思考一步一步，走到了今天。我們統治了地球與自然，但是我們並沒有讓“母親”幸福，而是讓大自然，讓地球最美的綠色消失。讓動物、植物一種一種的滅絕，到它們僅剩幾萬的存活量時，我們才把它們保護起來。
大自然不僅是我的母親，也是我們的老師。它總是默默地奉獻，從來沒有怨言。我想：大自然哺育了我們，是想讓我們將大自然“裝點”起來，讓她更美麗。是想讓我們把沙漠變成森林，讓動物們有足夠的食物。是想讓我們將地球變得更美好。而不是讓我們破壞地球，傷害母親。
坐在回家的車上，我望着窗外的花草樹木，打開窗，汽車的尾氣撲鼻而來。從那以後，我明白了：大自然是充滿生機的，大自然裏的任何一個東西都是有感情的，他們知道痛。從今天開始，我要好好學習，拯救大自然，拯救我們的母親。沒有買賣，就沒有殺害。
那一次我懂了作文7
一陣微風吹來，將樹上發黃的樹葉吹落在地，我失落地走在街道上，走向那個不那麼“溫暖”的小家。
本來當初說好，母親每天上下學都會來接我，有自己的親人在旁邊陪着自己，我心裏都踏實了不少，路上和家人有說有笑的，氣氛十分歡樂。但有幾個月，母親卻決定讓我自己回家，她不來接我了，我聽到這個消息後心裏十分不開心，一遍又一遍地問她，爲什麼你不來接我了？我一個人回來會很孤單的！但是媽媽只是輕描淡寫的和我說：“今年工作比較忙，你自己回來又不孤單，反正一會兒也到家了。”我很沮喪，只好答應下來，反正幾個月一轉眼就過了，大不了孤單幾個月而已。以後每天放學的'路上，我看着其他同學並肩走在一起，有說有笑的，我心裏很不爽，不知道自己在肚子裏抱怨了多少次。她明明提前早走持續了6年，爲什麼這幾個月都要加班，我始終無法理解。我一個人坐上公交，一個人走在街道上，看着被風吹落的樹葉，只因爲它泛黃，它瘦弱，風一吹，它就離開了大樹母親溫暖的懷抱，這和我的經歷很像。
我踏着沉重的步子，走向了“溫暖”的小家，我打開門，還是熟悉的黑暗和空無一人的房間，我正想開燈，一小團光進入我的視線，突如其來的生日歌使我驚喜不已，我突然想起今天是我的生日，我驚訝地說不出話來，就在迷糊與驚喜中過完了生日。這天晚上，母親找我談了之後，我才明白，母親加了這麼多天班，就是爲了請假陪我過生日，更讓我驚喜的是，她竟然可以在寒假多陪我幾天，我的眼淚不自覺地流了下來。現在看母親，才發現她看上去很憔悴、很疲倦，之前我都沒發現，估計是最近加班所致，這一刻，我內疚不已，爲不能理解母親而難過。母親白天爲了工作忙，晚上回家還要拖着疲憊的身體給我做飯，陪我做作業。我暗暗下決心，一定要自覺做好自己的事，讓母親少操心。
母愛總是在一瞬間體現出來，那一刻，我懂了，母親對我無私的愛與關心，是最可貴的，從來沒有減少過。
那一次我懂了作文8
曾幾何時，我瞭解了“個性”的含義。
個性支配着行動，而行動的背後則是碩果累累。
沐浴晨風，笑迎朝霞，面對威武肅靜而莊嚴的五星紅旗，我頃刻明白我已不再是那滿臉童稚的我了，我已步入了另一片天空，那就是處在這一個發展所長和張揚個性的季節——國中的殿堂。
我讀自己，一個孤立的人，有我自己的靈魂和思想，不願受到別人的束縛，但也不會輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落，它昭示着世間萬物的輪迴；我喜歡四季的風霜雨露，它讓我得到生命的種種感悟；我喜歡觀雄渾飛瀑，它演繹着世間萬象的變幻；我喜歡自然界的紅花綠草，從那裏，我領悟到了它們不僅是點綴天地的一員，我也是裝點這瑰麗的大好河山的一員。
我讀自己，一個倔強的人，有我自己的主見和執著，不願聽到別人的'嘮嘮叨叨，但也不會自暴自棄。
我讀自己，在冷眼的迫壓中，我能昂首挺胸做好漢、做棟樑；在失敗的陰影中我能引吭高歌，忘掉自己的委屈，爲自己鼓勁吶喊；在榮譽的面前不會驕傲自滿，只會埋頭苦幹，力創佳績；在受批評時也不會妄自菲薄，只會吸取教訓，永遠銘記；高興時，我撒下一串串銀鈴般的笑語；悲痛時，我也不會吝嗇自己的那幾滴眼淚，想哭就哭唄！“男人哭吧哭吧不是罪”，眼淚不僅只是水，它還蘊含着我自己的精神實質。
我讀自己，男兒當自強，讓努力學習爲我集聚能量，去開天闢地爲我理想去闖，胸襟百千丈，眼光萬里長，我發奮圖強。
我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世。
我學習着，生活着，也在不斷地讀懂我自己……
那一次我懂了作文9
母親，是一本永遠看不完的書，而那一次，我讀懂了母親。
“你的飯卡在不在啊，你有沒有帶傘啊……”“你說夠了沒有，你真的很煩啊！該帶的我都帶了，你就別再囉嗦了。”我竟毫不客氣地打斷了媽媽的嘮叨。媽媽選擇了沉默。出門的'時候，媽媽又囉嗦了一句：“路上小心啊！”我並沒有理她，而是頭也不回地上了麻木。
到了學校，我才明白父母的話是對的，因爲在與父母頂嘴的同時少裝了一本作業，現在回想起來真是後悔莫及啊！但是一切都來不及了，只希望奇蹟的上演。
第二天，那本沒有帶來的作業使我很快就要進入被批評的時刻，上課鈴一響，我感覺“死神”正向我走來。只聽老師說了一聲：“把週末的作業拿出來放在桌面上。”很快，老師就發現我沒有作業，於是就開始質問我是不是沒有做作業，我保持了沉默。就在這時窗外有一雙手正在揮動，我掃視過去，原來是母親，她的手上好像是我的作業本，我向老師示意，出去拿了作業本轉身想進入教室，卻看見母親欲言又止的表情，我問道：“有事麼。”母親搖了搖頭，我走進了教室。
終於捱到了星期五，我乘上麻木回了家。到了家，我叫母親同我一起去“派樂漢堡”那吃漢堡包，母親卻說她不喜歡那種口味，給了錢讓我一個人去享受。
回家，看見母親正在吃鹹菜拌飯，我一下子有了一種想哭的衝動，我衝進了房裏，閉門思過。
我衝出房間一把摟住母親，我倆面面相覷，熱淚盈眶。
母親就是這樣一個一心只想着孩子，對孩子的關心無微不至，對自己省吃儉用的人。
那一次，我讀懂了母親。
那一次我懂了作文10
每個人心中都有一座後花園，當感到煩憂或困惑時，打開後花園，裏面春光明媚，行雲流水，裏面搭着逍遙橋，流着忘憂泉，飛着天堂鳥。走進裏面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭於薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走條大街上已有無數次了，不知爲這次覺得腳步如此沉重，彷彿腳下穿着鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的吧！得知被是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心彷彿了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的`那個人，我在苦笑着懷念那逝去的青翠。
我無力地走着，路彷彿格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎着想逃脫於地平線的束縛，那是不願服輸的性格啊！在陰雲的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光展現，它拼命地着那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每角落，陰雲屈服了！
我頓時醒悟了，的境遇和這景不也如此相似？原來不過是那沒認識的青年人。有青年人常常埋怨的才能無法，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不！”青年人鄙夷地說。“地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使一顆珍珠！這，的。有“大道如青天，我獨出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信面對人生，我是從中些感悟呢？
真感謝那次我走進了的後花園，讀懂了並叩問了內心的那個答案。
那一次我懂了作文11
夏日酷熱的太陽炙烤着大地，蜻蜓在空中漫無目的地飛翔。這時一場雨驟然而降，蜻蜓們四散而逃，紛紛躲到樹下避雨。
雨來得快，去得也快，很快雨就停了。可這短暫的一場雨已經足夠了，原本酷熱的天氣此時變得涼爽了，我走出屋子到外面散步，呼吸着雨後清爽的空氣。突然，一隻蜻蜓吸引了我的目光。它飛得不像尋常的蜻蜓那樣平穩，而是搖搖晃晃的，飛一小段就會落下，更確切地說，應該是墜下。我十分好奇，便趁它飛累休息的時候走近觀察。當我的目光觸及它的翅膀時，我怔住了，它的一隻翅膀折斷了！也許是剛纔來不及避雨而被雨滴擊斷的，亦或是被哪個淘氣的孩子給折斷，無論是怎樣，這隻可憐的蜻蜓想要重回天空的懷抱已經很困難。
正當我爲它感到同情和惋惜的時候，它再一次振動雙翼，用自己最大的力量飛去，我默默地注視着它，儘管一次又一次的失敗使它疲憊不堪，但是它始終沒有放棄。雖然有時會停下來休息，但是不出一會兒，便又重新振翼飛起。剎那間，我好像明白了什麼，我望着那隻折翼的蜻蜓，思索着。突然間，我徹底領悟了，或許命運會用失敗將人擊倒，卻永遠無力阻止一個人爬起來，只有願意自甘墮落的`人才會被命運所拋棄。
這一隻蜻蜓給我帶來了極大的震撼，它讓我讀懂了生命的真諦。海明威說過，“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句《老人與海》中的名句在這隻蜻蜓的身上得到了詮釋。
命運會用失敗來打擊人，可是永遠不會徹底擊垮一個人。生命就是這樣，也許我們要面對無數挫折與失敗，但是我們只要不屈不撓，命運終將向我們低頭。
我的眼前再次浮現出那隻蜻蜓的身影，是它，讓我讀懂了生命的真諦。
那一次我懂了作文12
在我生命的旅程，父親是那浩瀚的海洋，我是大海上的一葉小舟，儘管終日徜徉在大海的懷抱中，卻不知海的廣闊無邊。我又何曾讀懂這份愛呢？但在那一天……10月8日的早上，我被雨的滴答聲給吵醒了。起來之後，我向窗外望去，出現在眼前的是我從未看到過的景象：雨像豆子一樣從灰濛濛的空中傾斜下來，形成了一個龐大的雨簾。地上的積水幾乎已經淹沒了車輪的三分之一。我想：地上這麼多水，我一沒有雨衣，二沒有雨鞋，該怎麼到車上呢？怎麼去上學呢？“準備好了嗎？我們要走了！”
這時，一張熟悉的面孔出現在我眼前，他戴着一副眼鏡，短頭髮，高鼻子，那嗓門粗得像一面破鑼，他就是我的爸爸。我到了樓下，出現在眼前的是雨水積起了大大小小的'湖泊。遠處，一輛車子開過，濺起數米高的水花，形成一道白色的屏障，美麗極了！爸爸見狀不由分說地背起我，讓我幫他撐着傘。他的鞋子剛踏進水裏就溼了。我都已經12歲了，一定很重，再加上書包的總量，更重。可我沒有聽到他說一句水冷的話，更沒有聽見他說一句埋怨的話。他雖然沒說，但我看到他的腿正在瑟瑟發抖，嘴裏“哼哧哼哧”喘着粗氣。不一會兒，他的頭髮溼了，衣服也溼了，明亮的眼鏡也模糊了，眼睫毛上掛着晶瑩的水珠。看着這一切，我有些於心不忍，掙扎着要下來。可爸爸扯着嗓門，生氣地說：“下什麼下！鞋子溼了誰給你送鞋子？”不一會兒，我到了車上。爸爸冒着雨，繞到另一邊，整個人成了落湯雞。不知什麼時候，我的視線模糊了……父愛和母愛一樣，都是無私的。母愛似潺潺的溪水，父愛就是大海，我永遠都是那渺小的一葉小舟。父愛的浩瀚，我不知何時才能讀得明瞭……
那一次我懂了作文13
雨，無窮無盡的下着，似乎在傾訴着無盡而有纏綿的情思。我心裏思索着，不經歷風雨怎能見彩虹，人不剛強勇毅又怎獲得成功？沒有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲壯，沒有“留得殘荷聽雨聲”的淒涼，但是，我有一顆堅強的心，讓我在未來的漫漫長路上耀其光芒！
天下着雨，我的.心也在下雨，因爲，我的參賽作文背老師退回來，老師說我的作文不符合參賽要求，並且還說我的嗓子不好，聲音粗啞……老師的一陣批評讓我無地自容，憑什麼我的作文不能參賽？老師爲什麼要挖苦我？我哭了，哭得那麼傷心，哭得那麼痛苦！
從此，我上語文課時，面對着語文老師，總是感到有些羞愧。我便上課不聽講，下課不寫作業，成績一落千丈。語文老師把我的媽媽請了過來，跟媽媽說了我在校的情況，媽媽知道後便批評我說：“你到底學不學，不學給我幹活去，我還省得給你交學費呢！”
我又哭了，哭的心都要碎了，不知道爸媽還有老師，你們體諒過我沒有，想過我爲什麼會這個樣子嗎？我一個人在雨中漫步，那般傷心雨水從我的額頭一直流到嘴角。忽然，我看到了路旁有一株月季花，花瓣已被雨水打落，只剩了孤零零的花蕊在雨中微笑着，花兒雖然被雨水打落，但他依然在微笑，不對嗎？自己要堅強起來，不能被困難打倒！沒有讓我參加比賽就鬧脾氣，可真不應該呀！我恍然大悟，自己要學會堅強，不論未來的命運如何讓，我都要爲它奮鬥，克服一切困難逆流而上，我爲我自己加油！
風雨之後見彩虹，經過磨難才成功，面對未來命運的坎坷，我都要堅強去面對！
葉落了，是因爲秋笑了；月升了，是因爲太陽睡了；雲散了，是因爲風醒了；而我哭了，是因爲我懂了！
十四歲那年秋天，苦澀的淚水浸染我的青春，但我比較終沒有迷失方向！
那一次我讀懂了堅強。
那一次我懂了作文14
花綻放了鮮豔的花朵，那是它的生命；草在第二年的春天依舊碧綠，那是它的生命；一顆種子在縫裏發芽，那是它的生命······我們人呢？生命是脆弱還是頑強？那一次，我讀懂了生命······
馬路上，一輛車開得飛快，撞倒了一個小女孩！當時的景象慘不忍睹，而那個小女孩卻永遠閉上了眼睛。一秒鐘，僅僅一秒鐘。對於她的老師來說，一位祖國的希望破滅了；對於父母來說，辛辛苦苦養育的孩子不見了；對於她自己來說，那是一件極其痛苦的事情--她把生命丟了······
那一次，我真的`感受到了生命的存在，似乎生命就在我手中跳躍。我頓時感到生與死的距離是那麼近，只有一線之隔，一秒鐘就跨到了另一個地方。我撫摸了一下自己的胸口，心臟在怦怦的跳動，這是生命嗎？我嗅了一下花朵，一陣清香撲鼻而來，這是生命嗎？我看了一下小草，青蔥映入眼簾，這是生命嗎？我踩到了一顆種子，它發了芽，這是生命嗎？
其實生命很簡單。我們看得見陽光·小草·綠葉·夥伴·老師，這是因爲我們活在這個世上，我們有希望，有明天。生命不一定要擁有多少財富，而是要活得充實，綻放出無限的光彩。
回想起那一幕，真的令人恐懼。我們心痛，因爲一顆幼小的生命消逝了，我們目睹她去了另一個地方。她一定沒有想到下一秒會發生什麼。生命是寶貴的，千金也難買，所以我們要珍惜生命。每個人的生命只有一次，生命之神也非常公平，我們一定要在有限的生命裏活出無限的價值······
在生命的最後一秒種，你在想什麼?是否覺得活着真好?是否覺得生命無限寶貴?是否讀懂了生命的真諦？
那一次，我讀懂了生命。
那一次我懂了作文15
準備，開始。
哨聲一響，我便飛速跑去。今天我第一次真真正正的跑800米。
以前的我，跑步從來都不費勁，也跑得比較好，經常與同學在比賽時分個一二。今天我仍然信心滿滿，十二個人一排，出發後，我們針鋒相對，誰不遜色於誰。
我有些害怕，她們個個實力超強，並且都不是第一次了，至少也懂得些技巧，可我，什麼都不知道，心裏仍寬慰自己，經驗都來源於一次次的實踐與失敗。
第一圈，如魚得水，十分順利40多秒跑完的，並且排名第二，心裏有了不少信心，沒想到比預計的還要好。
第二圈，我有些沒有上次那麼好的感覺，與第一離的很近，與第三差的很遠，自己還不住的向後轉頭，看看還差多遠，或許現在看來是一種沒有信心的表現吧。
第三圈，體力還可以支撐下來，有人超過了我，我非常擔心，這時，我嗓子乾乾的，鼻子和嘴一吸空氣心裏便感覺難受，上氣不接下氣，我似乎有些灰心，漸漸的速度慢了下來，但始終停不下來，兩腿不聽使喚，自由地向前邁着，嘴脣變得冰涼冰涼的，一點感覺也沒有，身體並不是發熱，而是越來越冷了，現在不只有一個人超過我了，還有許多人。
第四圈，我乾脆停下來，糟滷也十分難受，肚子裏總是一陣一陣的'疼，總是制止不了，旁邊的同學都喊着不要走，一定要堅持。
堅持，堅持就是勝利，我腦子裏浮現了許多感人的畫面，心中有了一股強大的力量，它促使我邁開雙腿，向前跑去。
在接近終點的半圈裏，那強大的力量，推動我用全身的力量衝刺向終點。
堅持，有些人懂得，堅持，有些人或許沒有嘗試過，堅持，文人墨客在小詩散文裏歌頌了數百次上千次，而我卻一直不懂，小時候學什麼困難了就放棄，今天，有了朋友的加油，我終於懂得了堅持，僅僅只是一種信念。