在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的描寫聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫聲音作文1
從我懂事開始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時，媽媽的聲音是輕柔的，如流動的小溪“丁冬丁冬……”；生氣時，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來，是媽媽的聲音伴我走過無數風風雨雨。
在我幼小的時候，媽媽甜美的聲音伴我成長：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多麼象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多麼象一汪清泉，溫暖地流進了我的心田；那聲音多麼象一縷青煙，環繞在我身旁。漸漸的，我長大了，哦，原來那就是幸福與溫馨。
時間飛速奔跑着，我從一個還在瞞跚學步的幼兒長成了一個健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是非常溫柔了，有些時候也會非常暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的衝進微機房，熟練的打開了電腦，偷偷玩起了遊戲。正當我玩地如癡如醉，門“不爭氣”的響了。“是媽媽回來了！”我猛的從電腦世界醒了過來。“兒子！”媽媽動聽的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低着頭，不敢面對媽媽。媽媽見了我，聲音頓時變了，是那樣的嚴厲：“你給我過來！”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地擡頭望了望媽媽，啊！在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終於開口說話了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是爲了不讓你沉迷遊戲世界，還有，你要保護自己的眼睛！”說完，便走進了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對孩子的期望啊！
媽媽的聲音是多姿多彩的。當我成功時，媽媽的聲音激勵我不斷前進；當我失敗開始自卑時，媽媽的聲音又是我精神的支柱；當我開心時，媽媽的聲音與我共享歡樂；當我悲傷時，媽媽的'聲音幫助我掃除心中的不愉快。
媽媽的聲音勝似動人的交響樂；媽媽的聲音有如多彩的詩篇；媽媽的聲音是濃的化不開的愛……
描寫聲音作文2
“綠”在生活中是必不可少的資源之一。可隨着人們的破壞，“綠”在生活中已經漸漸減少了。全世界的“綠”也不過佔68％，更別說中國了。
今天，我就要從灰塵滿天飛的城市，回到空氣清新的農村，要來體驗“綠”的感覺。
我隨外婆、姐姐、妹妹和媽媽一起上烏龍山。
沿着石頭做成的小道向上走，放眼望去，是一片翠綠色的竹林。眼尖的妹妹，立即發現了異樣，竹子的樹枝長了粉紅色的果實，便問了媽媽，媽媽也不知道。這時，在深思中的外婆發話了：“這是毛竹花，花謝了，留下的果實，12年纔開一次花，而且只有灰竹纔開花，我在小時候，才見過一次，你們真幸運。”
聽完了外婆的話，我們都恍然大悟。
走累了，坐在石徑邊上的`小亭裏歇歇腳，我擡頭便看到一些粉紅色的花，他既像桃花，也像櫻花，我便問經驗深厚的外婆，外婆也說不上它的名字。
再往深處走去，便看到了一點點紅色的圓點。“那是野草莓，快摘啊！”外婆喊道。我便都忙碌起來……
今天我們既走進了大自然，又收穫了果實。
我想大自然是多麼可愛，那麼我們要去盡力保護他！讓我們一起攜手共創美好的家園。
描寫聲音作文3
我最熟悉的是大自然的聲音，比如……
春天，春暖花開，是我最喜歡的.季節，風姐姐“呼呼”的吹着微風，好像再說：“呼……呼……，美麗的花兒快醒醒吧！”風姐姐這麼一吹，所有的花都被叫醒了！我想對風姐姐說，你真有本事！
夏天，雷公公生病了，它經常 “轟隆轟隆” 打噴嚏，好像在說：“轟隆轟隆，我又生病了！誰來治治我的病？”其實我想告訴您，我願意爲您治病。因爲我害怕聽到您打噴嚏，我想快點治好您。
秋天，當雨姐姐知道我有點熱時，天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來，雨姐姐好像在對我溫柔的說：“嘩啦嘩啦，我來幫你解熱吧！”這時我會說：“謝謝你，雨姐姐。”
冬天，大雪紛飛，雪弟弟是最聽話的，它覺得哥哥姐姐都出手了，也該他出手了，它就邊跑邊撒着小雪，但是一點聲音也沒有。我想說：“雪弟弟，你可真聽話！”其實，大自然還有很多很多美妙的聲音，仔細去聽一定會聽見的。
描寫聲音作文4
週末的一天，我和爸爸媽媽一起進山玩。來到山腳下，我們準備徒步登山。
山下流淌着一條小溪，溪水很清澈，緩緩地發出叮咚叮咚的聲音，就像演奏家彈着溫柔的鋼琴曲。
越往上爬，山上的樹木越多，鬱鬱蔥蔥的一眼望不到邊，微風吹過，樹葉發出沙沙沙的響聲，就像它們在歡快地歌唱。
當我們爬到山腰的時候，坐在一塊很大的石頭上面休息，周圍很安靜，只聽見草叢中蟋蟀們啾啾的叫聲和樹枝上不知名的美麗小鳥唧唧喳喳的叫聲，它們好像在開演唱會，又好像在比賽誰的聲音更響亮。
我們繼續向山上爬，拐過一道彎，映入眼簾的.是一面高大的銀白色瀑布，瀑布的水嘩嘩嘩的俯衝下來，砸到大石塊上，把石頭沖刷成圓圓的。
終於爬到了山頂，哇！好開闊的視野啊！四周全是高高低低的山頭。我高興的大聲叫喊着：“啊！大山！我來啦！”頓時傳來陣陣回聲：“我來啦！我來啦！我來啦！”就像這些大山和我對話一樣。
今天我開心極了，我感受到了大自然的美妙，大自然的聲音太動聽了。
描寫聲音作文5
金秋時節，大地換了一件黃色的外套，是人們豐收的好季節，在這豐收季節裏，有許許多多的美妙的聲音，這些聲音一定會令你陶醉！想聽嗎？想聽就跟我一起走進這聲音的大門裏吧！
早上起來聽見一種輕快的“唰，唰”聲，原來是爺爺在裝稻穀發出的聲音呀。我又聽見“茲，茲”的聲音，我到外面一看，呀，是叔叔在曬稻穀呢！下午我來到鄰居家門前，看見有一位小爺爺在用工具打豆子呢！只聽“啪，啪，啪”的.聲音，豆子就從豆莢裏蹦出來了，真好玩！真想試一試，可惜人太小了，打不起來。我又來到曬芝麻的架子前，開始好像沒什麼聲音，當我靠近架子仔細一聽，就有“絲，絲”聲，原來是芝麻寶寶們鬧着要跳出來的聲音呀！這聲音讓我想起童話中芝麻開門的故事……田野裏，農民們在收稻子，打稻機“轟隆，轟隆”地響着，把有稻穀的一頭放進打稻機上稻穀就活蹦亂跳地跑進了穀倉。
怎麼樣？秋天的聲音好聽嗎？我只介紹了秋天交響樂中的一小部分，還有許多美妙的音符等着我們共同去分享呢！
描寫聲音作文6
歷史，是一個國家歷史的沉澱；是一個國家文明與發展的說明；是一個國家繁榮與傾頹的見證。以史爲鑑，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進步。
諸葛亮曾在《出師表》中說，“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也”。可見，一個帝王對於人的使用是多麼的重要。
唐太宗李世明重用諫臣魏徵，並抒發了“以人爲鑑，方能知得失’’的感慨，使大唐出現了“貞觀之治’’的盛世。而同爲唐朝國君的李隆基，開元年間重用人才，勵精圖治，實現了空前的“開元盛世”。天寶年間則因錯信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開始走向了下坡路。
“近墨者黑，近朱者赤。”這句話更加適用於當代。一個人朋友圈的好壞對於一個人的成長是有很大影響的，因此，我們要學會善交好友，不交損友。
改革是社會發展的強大推力，是強國之路，一個國家要想發展就要不斷進行改革。
春秋戰國時期，秦國通過商鞅變法進行改革，使得經濟發展迅速，率先進入了封建社會，爲吞併六國，統一全國奠定了條件。世界近代史上，日本通過明治維新，俄國通過1861年改革，推動了國家的'進步，成爲了資本主義國家，擺脫了淪爲半殖民地半封建社會的命運，而中國卻因爲慈禧太后等頑固派分子的阻礙，未能進行徹底的改革，從實質上淪爲了外國人的朝廷。
步入當代，中國通過改革開放取得了輝煌的成就，在這些成果的見證下，我們更應該堅定不移地實施改革開放，完善社會主義制度，爲實現中華民族的偉大復興而奮鬥。
在努力學習、增長才幹、提高自身素質的過程中，我們自身也需要不斷進行改革，揚長避短，尋找適合自己的進步之路。
歷史，帶給了我們無限的啓發與感想，其中既包含着成功的經驗，也包括着失敗的教訓。讓我們一起傾聽歷史的聲音，正視歷史，面向未來，共同發展。
描寫聲音作文7
早晨，我和媽媽一起到文化公園裏，剛一進去，我就聞到了芬芳清香。這時，我聽到了公園裏有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風吹動樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風發出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的.聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠有近，既獨特，又美妙的交響曲，使我彷彿置身於一個美好境界裏，沉醉在這美好的幻想之中。
這時，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，彷彿是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動聽的交響曲。我和媽媽找了一個地方避雨，我站在避雨處，細細地聆聽着一首新的曲子，又繼續慢慢地沉浸在這幻想之中。一會兒後，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時，天空中出現了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會兒，雨終於停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園裏又恢復了平靜，不一會兒，剛纔第一首的交響曲又再次響起來了，彷彿這首交響曲永遠也不會停了。
啊，公園裏的聲音多麼獨特奇妙啊！
描寫聲音作文8
因爲星期四我生日那天，大家都要上學。所以這星期週末，我的姐妹們爲我過生日。
我們去了藍田。這次，我和我的姐妹感覺到我們和大自然那麼得近。
早上我們吃完早飯，我坐在窗戶邊欣賞着美麗的風景。我覺得這裏的風景可美了，這裏的天藍藍的，雲白白的，真像一朵朵棉花糖一樣，我真想把它咬一口，我在家可好像沒看到過這麼藍的天。還有綠綠的山，隨風搖擺的垂柳，長高了的麥苗寶寶也在隨風翩翩起舞。有條細長的小溪緩緩地流動着，大自然是多麼美麗的一幅畫呀！我真想把這一切都帶回家。
然後，我們去泡了溫泉。我覺得大自然怎麼這麼神奇 ，不用把水燒開，就有這麼暖和的水，光光滑滑的，而且對皮膚很好。
還有，我們去摘櫻桃了。快來看吶，那紅紅的櫻桃正在向我們招手，好像在歡迎我們呢。大自然可真神奇呀！雖然那麼多樹，但是，有的樹長的是蘋果，有的'樹長的是梨，有的樹長的是桃子，還有的就是今天我見到的樹，長的可是櫻桃哦！
這個星期我好有收穫，我喜歡大自然。
描寫聲音作文9
在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快;老師的教書聲，充實我的知識;汽車的喇叭聲，提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉，，，，。然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。
每天早晨，我從睡夢中甦醒過來，總是聽見鳥兒在樹梢上枝枝喳喳的唱著優美的歌聲，那一句句的悅耳的旋律，一直常在我的腦海裏迴盪。有一次，媽媽帶我到一位朋友家去聊天，正好，那位朋友飼養了非常多種類的鳥，有八哥，鸚鵡，白文鳥，各種不同的鳥類，這些鳥類各有不同的聲音，如八哥會一直重複你說的話;而鸚鵡則是有禮貌的和別人打招呼，彷佛是彬彬有禮的小紳士;白文鳥會唱出悅耳動聽的聲音，等，但是，偶爾還有些令人笑的不支倒地的小插曲，如:弟弟模仿蘇XX的模樣，一直喊「沖沖衝」(閩南語)，於是，八哥便學了起來，也開始模仿起蘇XX，喊起了沖沖衝，而且這隻八哥不只聲音有點好笑，甚至連模樣都很滑稽，使得大家都笑倒在地。至今，我都還記憶猶新呢!
雨，也是有著優美的旋律。有時忽大，有時忽小，在夏季悶熱的午後，總是雷電不斷，伴隨著雷電的午後雷陣雨，就像是個交響樂團似的，由雷電來當指揮，雨滴來當演奏者，而云朵就是觀賞者了，你看，多麼一個完美的交響樂團演奏，竟然就在天空中順利，完美的演出;春季的梅雨，總是滴滴答答的哭個不停，就像是向天空訴苦，多麼令人同情啊!
春天，像是大自然投入母親的'懷抱中，讓母親親我，抱我，稱讚我，春天一到，許多冬眠的動物都紛紛的醒來了，經過了雨季，植物紛紛的從地底下的學校冒了出來，大地煥然一新，蜜蜂也嗡嗡嗡的出來採花蜜，準備下一個冬天的到來;夏天，蟬兒枝枝的叫著，喚起了許多孩子戲水之夢，總是在酷熱的夏天，一躍而下的跳入游泳池中，這樣才能消消暑氣呢!;秋天，迎風而來的秋風，總是舒服的吹在我的臉上，此時，最適合放風箏了，在微風蕭蕭的響著中，和風箏一同翱翔在天空中，那是多美好的事啊!冬天，大地的演奏就此告一段落，大家都等待著春天的到來。
生活中，有許多美妙的聲音，只要仔細的聆聽，體會，就會發現聲音的美妙了。
描寫聲音作文10
大自然的音樂多麼美妙，用心聆聽，一定會有新的發現。
靜謐的初夏來了，在池塘裏，青蛙找來許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個美麗的場地，水裏的小魚歡悅地遊着，時不時跳出水面，在爲青蛙們打氣呢。可不知是誰家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進水裏。頓時，演奏聲嘎然而止。
在一片青綠帶有生機的樹林裏，畫眉與喜鵲在樹林裏快活地穿梭着。在青綠的`樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩隻小鳥停在一棵樹上，一同歌唱着。那清脆而又婉轉的叫聲帶着一種獨特的音韻，聽着這美妙的自然之聲，我不禁領悟到了大自然那優美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地爲他們鼓掌，白雲爲他倆陪襯，大樹爲他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息，快樂不斷。那聲音令人感覺清爽，還帶有點滴獨特異常的清香；是一種優美的天簌之音。
用心聆聽，大自然真的很美，那自然之聲領着我的每條血管，獨特音韻牽着我的靈魂
相信吧，用心聆聽自然之聲，使人爲之一振！
描寫聲音作文11
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉。。。。。。大自然中蘊藏着無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼。。。。。。你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。
其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時節，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。
夏天的田園，“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”，那是一種多麼壯觀多麼恢弘的場面啊！此起彼伏的蛙聲交織一片，成爲一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮讚！我們跟隨着辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。
秋天的.江面上，颯颯的秋風掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”，客遊在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風，眼前浮現出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風——這種大自然的聲音，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的淒涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”，我們感受到了秋風的猛烈，也體驗到了杜甫當時那種處於窮困潦倒，極度窘迫的悽慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。
寒冬的的山中，北風呼嘯，大雪紛飛。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現出一幅“風雪夜歸圖”。
在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。
遊覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。”;
描寫聲音作文12
我正在寫作業，突然聽到窗外有“嘩啦”“嘩啦”的聲音，我一看原來是下雨了。
如果你認真地聽一下，感覺雨的大小和聲音有聯繫。雨大時的聲音是“嘩啦”“嘩啦”，好像浪花噴出泉眼一樣。雨後，小水滴從房檐上清脆地落到地上，發出“滴答”“滴答”的聲音。當小雨打落在草葉上的聲音是“沙沙”“沙沙”。雷陣雨發出的聲音是“轟隆隆”“轟隆隆”和“嘩嘩”“嘩嘩”。暴雨的聲音是“霹靂啪啦”，好像大海的浪花撞擊岩石的'聲音。
暴雨能洗淨樹木，給樹木澆水，能洗淨碧綠的草葉，洗淨花園裏爭先恐後開放的花朵。暴雨過後空氣更加新鮮了，燕子自由自在的在天空中飛翔，蜻蜓高興地跳起舞來，麻雀“嘰嘰”地叫起來。
世界上聲音可真奇妙呀！
描寫聲音作文13
雪，美麗、聖潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。
《下雪的聲音》這篇文章，文質優美，想象的空間特別大。孩子們對於雪很熟悉，但對於下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學生更好的理解文章，感悟文章，很難！
在學生充分的讀文後，我把文章中優美的詞語，學生難理解的詞語統統抄寫到黑板上，在學生正確讀詞的基礎上進行理解。“屏氣凝神”大多數學生第一次跟他見面，對於有些學生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過查字典，理解字面的意思還不夠，我引導學生說：“捉迷藏的時候，當小朋友要找到你了，你怎麼做？”一句話，學生就理解了詞語的意思，班內靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話用到了這個詞語？”在一片朗讀聲中，學生體會到了，下雪的聲音是要靜靜的用心去感受。“翩翩而至”你怎麼理解？“翩翩是跳舞。”“老師，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思。”學生聯繫到學過的知識，會活學活用了，我心中欣慰。結合自己對詞語的感悟，應用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來越明晰，課文的內容，慢慢融化到學生的心裏。
我趁熱打鐵，“如果你寫一篇描寫雪景的文章，你會用到這裏面的哪些詞語？”孩子們紛紛舉手：“我會用到紛紛揚揚，翩翩而至。”“你會用在哪裏呢？”“雪花紛紛揚揚的飄落下來，像一個舞蹈家，翩翩而至。”學生即興說起了作文。“老師，我會用到‘玉片銀屑’，用它來描寫雪下得很大。”“我會用到‘序曲’，冬天來了，春天還會遠嗎？雪是春天的序曲。”
孩子們七嘴八舌，描寫着自己眼中，心中的.雪。“現在，你有沒有一種衝動？”我又挑撥孩子們那顆躁動的心。“有，我想寫雪，有一種想寫作文的衝動。”班內的小作家劉玉潔興奮的說。我繼續引導：“這就是靈感，寫作的靈感，當你有了寫作的衝動，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫出來，一篇優美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的衝動，你的靈感寫下來吧。”
一陣悉悉窣窣後，教室安靜下來，只聽見沙沙的寫作聲。但在我的耳裏，分明聽到的是下雪的聲音，是學生對雪的感悟，對下雪的憧憬！
描寫聲音作文14
今天，我和媽媽去圖書館還書，剛到馬路上，就聽到各種聲音。首先聽到的是風聲，那北風“呼呼”地吹，令人感到陣陣涼意。我不禁瑟瑟發抖。那北風好像在說：“天冷了，天冷了，小朋友們要加衣囉。”“嘀嘀嘀!”一陣刺耳的喇叭聲傳入耳中，只見一輛小汽車飛馳而過，身後頓時塵土飛揚。在經過一片樹林時，各種各樣的鳥鳴聲傳入耳中，“嘰嘰喳喳”小鳥們那悅耳動聽的聲音，彷彿在開一場演唱會呢。那風吹樹林的“沙沙”聲，不就是最好的.配音嗎經過一條熱鬧的街道，小攤上各種叫賣的聲音傳過來，“香蕉十元錢四斤!”“蘋果兩塊錢一斤!”一位叔叔大聲吆喝着。一位阿姨也不示弱，她拿着手裏的衣服，一邊抖一邊喊：“T恤便宜賣嘍，大家快過來看一看，瞧一瞧!”這場面真是熱鬧非凡啊!好不容易來到了圖書館，四周頓時安靜了下來。除了幾個小朋友正在竊竊私語地討論着什麼，耳邊只剩下翻書的“嘩嘩”聲了。我輕輕地走過去，拿了一本書也看了起來。
描寫聲音作文15
我們的成長過程就像一朵花綻開的過程。
當我聽到花綻開的聲音時，我會回憶起童年的往事，童年是最美好的，也是無憂無慮的，我玩着我喜歡的玩具，唱着我喜愛的兒歌。有一次，我和夥伴們玩藏寶遊戲，到我藏的時候，我藏到了一棵大柳樹的後面，我對大家說：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹……”我馬上想起我說漏了，大家馬上取回寶物。你說我小時候多幼稚呀！
當我聽到花綻開的聲音時，我會想起現在的我，我已經是一名合格的少先隊員了，我帶着鮮豔的紅領巾，迎着初升的太陽，這是我們播種的季節，爲我們的將來打下良好的基礎，我們每天刻苦學習，及時完成老師佈置的作業……那時的.我們是多麼積極向上啊！
當我聽到花綻開的聲音時，我要建設我的未來，讓我的未來多姿多彩。我長大要讓祖國越來越強大，越來越美好，爲祖國做貢獻！
我守着含苞待放的百合，我似乎能夠聽到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊！我小心地呵護着它，像呵護一個惹人愛憐的孩子。一剎那，它綻放了，發出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽花開的聲音，發現幸福和美好的所在。