在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的往事依依作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
往事依依作文 篇1
時間如流水，一晃就到了六年級，在這六年裏，有令人嚎啕大哭的事，也有令人破涕爲笑的事，但它們大多都已被我遺忘，可記憶的長河裏有那麼幾件事至今仍記憶猶新。
記得一年級的第一天放學，我迫不及待地來到校門口，不停地喊“爺爺！爺爺！”在我面前的是一羣又一羣的老人。我墊起腳尖，從左邊盯到右邊，————可全是陌生的面孔，我感到有些失望。隨後，我又在校門口附近繞了一大圈……可仍然一無所獲，現場的同學們都走光了，只剩我一個人在校門口孤零零地等待，這就如壓垮駱駝的最後一根稻草，我在校門口着急地徘徊着，嚎啕大哭起來……這時，一位老師走到我面前，蹲了下來，用溫柔的聲音詢問我：“小弟弟，你是怎麼了？”我抽泣着回答：“我的爺爺現在……還……還沒來接我！”她聽完之後，打電話給我媽媽，同時還把我帶到她的辦公室裏。我被她這盡職盡責的精神感動了，此後，這件事就如太陽一般，無時無刻都在溫暖着我的心。
三年級的時候，有一位語文老師，他可以把課本上枯燥無味的漢字，講的就彷彿活了一般，生動有趣，聽他的課就是一種享受。記得有一次，他在讀，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”時，故意降低了聲音，從洪亮轉到了溫柔，我彷彿身處在一個細雨迷濛的山巒裏，細雨猶如一層白紗，落在了這翠綠色的山巒裏，遮住明亮的陽光，增添了幾分幽靜與神祕……我雖然沒有見過這山巒，但在聽老師誦讀完這句詩，就彷彿自己去過一樣。那節課，我第一次體會到了文字的優美與奇妙，
往事依依，每件回憶就像枯黃的樹葉，大多數都會掉入時間的土壤，可它們都有一個共同的特點——腐爛過後被土壤吸收，成爲這棵樹茁壯成長的肥料。
往事依依作文 篇2
昔日的紅顏佳人，如今成爲了時光中的匆匆過客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？
若是我成爲那個“赤雀數萬集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的預言早已過去，你那般信任如己也隨風飄散。那年出登後位，多少次爲你出謀，不曾見你朝堂力拒羣諫，卻可見你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰家天下”的質問。如果可以，我情願回到過去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未乾，六尺之孤安在”的被唾之痛。
若是成爲那個“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂早已遠去，你那般才華橫溢也隨風而逝。那年對詩飲酒，多少次舉燈賞畫，不曾見你三天三夜伏案作詩，卻可見你真心一片，我不喜歡這“應是綠肥紅瘦”的無奈。如果可以，我情願回到過去，每日對詩填詞，挑燈賞畫，一起收集那些金石之作，互相考試對方學識，以慰藉我“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之苦。
若是成爲那個“半卷湘簾半掩門，碾冰爲土玉爲盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風遠去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見你誤對襲人吐真情，卻可見你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以，我情願回到過去，每日共品詩書，吟詩作對，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。
過往的那些少年時光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只剩回憶……
往事依依作文 篇3
年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
小時侯，我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也彷彿進入畫中。家裏有一部《評註圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以後年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時侯深入，但是形象卻不如那時鮮明。後來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。
學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風雲變幻，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生的展現在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句，春花秋月，夏雲冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。
老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能富知識，增添智慧，成爲一個知趣高尚的人。”淳淳教導銘刻在心，使我一生受用不盡。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
往事依依作文 篇4
那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個不停，一節課下來，水就成冰了。
放學了，我和幾個要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地裏向前挪着，刺骨的寒風吹的睜不開眼，雪夾雜着冰，打在臉上，生疼。
當我微微張開眼看路的時候，卻看見一件藍灰色的工作服，準確地說應該是灰色，在無數次的清洗後，沒了本來的顏色。穿在身上，顯得那樣的臃腫，歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問，一定是媽媽，她怎麼來了？真是的，被同學看到，我還怎麼活呀？我極快地拋下同學，飛奔到校門口那個文具店裏，希望媽媽不要因爲我這身扎眼的橘黃色認出我來。我在那兒一直躲着，看着那些小弟弟小妹妹的家長們領着他們買這買那，一對走了一對又來，我心裏泛上了一陣酸楚。
等到人差不多都走了以後，我纔出了文具店，走到把腦袋縮在領子裏的媽媽面前故作驚訝地說：“媽，您怎麼來了？”“哦，沒什麼事，媽媽的同事今天結婚，就在前面，媽媽接你去吃飯。”“好啊，咱們走吧！”媽媽拉着我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經爲我換過新衣服，餵過飯的手，我卻想要推開它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對不起媽媽。
擡頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因爲媽媽睜大眼睛看路而吹進了雪還是媽媽哭了？我猛地意識到，剛纔那個橘黃色的身影拋下同學闖進文具店的過程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛裏。
天哪！我都做了什麼？我對媽媽，除了一再地向她心上劃道子再無其他了。
媽媽，對不起，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的那樣，我是愛您的，是很愛很愛的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽，我不會這樣了，以後不管怎樣，我都會努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會在上演，因爲您是我最愛最偉大的媽媽！
往事依依作文 篇5
那棵紫色的丁香樹開花了，淡淡的，一簇一簇的小花，羞澀地從花艙裏傾吐着迷人的芬芳，輕點起腦海中的漣漪。漣漪盪開隱約的依依往事，回憶起童年，我和你的友誼。
那棵丁香樹，別樣的一棵，我們的樹。其它姐妹都開白花，唯獨她開紫花。一朵朵小小的紫花，淡雅芬芳，簇擁在一起，甜甜地笑，笑出一絲到一片，淡濃交織的神奇的醉人的清香。童年的話是寫不完的書。
每日放學，我們都要在這樹下分享最美好的時光。尤其是在花開之季，滿目的紫色，沁人的芳香朦罩着我們。我們低低的絮語，開心的歡笑，與花香混合成最迷人的味道。在樹下尋找漂亮的石子；在樹旁種一顆小小的種子；輕輕托起一束紫色的瑪瑙卻不摘它，放在鼻前，深深吸一口氣，發出由衷的讚歎。我們嬉戲着，聊着天兒，直到太陽要下山也不願回家。夕陽送我們一片天邊的霞光，紅霞奔涌而來，帶來一縷微風，擁抱着我們與丁香樹。綠葉紫花在微風中搖曳，像一隻只小手招搖，細細碎碎的影兒搖搖晃晃遊動起來，霞光便淘氣地跑進縫隙，光落影下。這一切好像神話一般。你我悄悄把這當作童話裏的宮殿，只有我們兩人和丁香知道這天真的祕密。丁香花輕搖着，那是她在笑。
年華似水，我們各奔東西。只留下孤獨的丁香樹，在每個春天寂寞的開花。你我相見的次數越來越少，我深感丁香的花期越來越短。晚春的偶然經過，我走進她，只有我一人孤獨守望。無可奈何，大多數花已落去，忽見幾簇還怒放着。凋零的花殘香未盡，心中忽涌起莫名的感動。想起宮殿，想起神話，想起友誼，想起童年，這些漸漸淡忘的遠去的，都被小小的丁香花珍藏起來。嗅着花朵淡雅芳香，輕輕地翻開發黃的扉頁……
初春，丁香又會舒展四肢，笑開花朵。花開花落，花香卻永遠縈繞在心靈深處，呼喚着往事依依，引來甜而淡的回想。
往事依依作文 篇6
年華似流水。十四年前，一個“哇哇”墜地的小生命，如今已是個亭亭玉立的大姑娘了，那個人就是我。幾年過去了，有不少曾經發生過的是已經模糊了，但有一件事至今我仍是歷歷在目，記憶猶新，彷彿就發生在昨天一樣。
大約在我五歲時的那一年，有一天，我在房間裏看動畫片--《飛貓警長》。一聽名字，我的小腦袋就開始尋思着，“咦？這個動畫片的名字爲什麼叫《飛貓警長》啊？是不是說所有的貓都會飛呢？嗯，一定是這樣的，那這麼說，我家的咪咪也會飛嘍！嗯嗯，一定是這樣的。”我心中一邊在爲我的“天才頭腦”而感到驕傲的同時，一邊還在計劃着一個小小的“陰謀”--我要咪咪載我飛上藍天！
沒過多久，我就會找來了咪咪，讓它載我飛上蔚藍的.天空。爲了我的生命安全，也爲了確認咪咪會飛。我先抱着咪咪到了樓梯口，開始了我的第一次“試飛”。我把咪咪放在樓梯口，我慢慢的坐在了他的身上，本以爲他會自己飛，可是，過了許久，它動也不動，我都等得不耐煩了，想，“是不是要拍一下咪咪的身體，它纔會飛呢？對，一定是這樣的。”我又一次暗地裏爲我的“天才頭腦”感到驕傲。在自戀一番後，我馬上拍了一下咪咪的屁股，沒想到的是，咪咪不但沒有飛起來，反而還被我的舉動嚇了一跳，逃走了，害我一下坐空，屁股"啪"一下，跟地板來了一次親密接觸，當然，頭也不例外，但不是跟地板，而是跟樓梯扶手來了一親密接觸，我連聲喊痛，沒過多久，我的頭上就腫起了一個大包，真是痛苦不堪啊！
事後，我問了奶奶才知道，原來，現實生活中的貓咪是不會飛的，動畫片裏的飛貓警長也是虛構的。現在，我一想到自己的天真想法，就哭笑不得。
往事依依，童年的金色回憶讓我心情愉悅。作文
往事依依作文 篇7
往事依依，散落在我的心靈海洋深處。有的如游魚依舊活潑歡快；有的卻如牢牢封鎖在蚌殼裏的珍珠，緊閉大門只可想像。
我記憶猶新的，怕是國小同學最後一次的歡聚。最後一次別離的時候。像做夢一樣，想來漫長的六年國小生活就這麼一晃而過，那麼朦朧，那麼的輕。就像六月枝頭上的那一抹輕如羽毛的陽光。我來的很早。卻發現有那麼多人，比我更早。但教室裏少了以往的歡笑與熱鬧，空氣像雷雨的前奏，那樣的凝固而黏稠。我被壓的喘不過氣幾乎窒息。我咧開一抹僵硬的笑容，有些無力地說了句早上好，大家擡起頭來，同樣無力地迴應，每個人的眼睛裝着對未來的希望和嚮往，但更多是對這個不再回來的夏日所悲傷。我進教室後開始若無其事的與別人聊天，故意笑地大聲，藉以衝撒這悲傷的氣氛。漸漸地大家暫時忘記了憂傷，又重新變回了那個讓老師頭痛的六一班。
男孩肆意揮霍這爲數不多的美好時光，他們在走廊裏奔跑追逐，像唯一閃耀的太陽揮灑着光芒。女孩也開始調動她們活躍的細胞，不顧一切地玩鬧大笑，在一場考試終止了我們的邂逅，卻沒有什麼可以制止我們的心靈依舊美好。老師踩着高跟鞋，我們感覺到了她已經來到了身邊，她同時也看到了我們。奇怪地是再沒了以往的“老鼠見了貓”的情景出現。我們一擁而上，衆星捧月似地圍着嘰嘰喳喳講個不停。忽然有個女生哇的一下哭了出來，像爆滿的洪水找到了決堤口一泄千里。她嗚咽着說：“老師我不想畢業，我想永遠呆在這個班裏……”“老師我以後會回來看你，我會去看同學，我不會忘記的……。”她說地語無論次，可是，是那樣的深情，人羣中漸漸有了低低地抽泣聲，我不禁鼻子一酸，地心引力張開懷抱把我的眼淚輕輕擁進懷裏。老師的面容染上了惆悵，像十二月地寒冬那樣蕭澀。
最後，大家終是無言地散了，說了那或許是最後一聲的再見。
美好的夏日悠悠，暖風輕輕吹起別離的愁，那個嚮往的夏日已成爲往事，時光啊轉，它依舊依偎在我的心頭。
往事依依作文 篇8
我由衷地感謝您，在國小的六年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然後把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水——七上八下似的，當時，我還以爲我做錯什麼了呢。可是，當我走近您的身旁，彷彿是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時感到平靜。那時，您耐心地跟我說話，很和藹。當你問道我是否願意當英語課代表時，我猶豫了。我承認，我是個膽小的人，從來不敢晚上一個人出門，也不敢碰雞啊，鴨什麼的。讓我當英語課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說：“相信你自己！”我擡起頭，望着您，您微笑着，我接受了。從那天起，我開始對您有了好感。一年下來，我發現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑着。每次我去問作業，您總是微笑着溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語。我原以爲英語課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持着微笑。即使我考試考得不好，您也從未說過我半句，只是微笑着鼓勵我。您知道嗎？您的微笑也從那時漸漸感染了我，把我從一個很少笑的女孩，變成一個一天不知笑多少次的女孩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我知道，您也是一個熱愛教育的老師，每一個老師的心中一定都裝着一個太陽，，那是你們對教育事業的熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……
其實，您給予我的還有更多更多，只是我無法用文字或語言表達出來。您就像辛勤的園丁，無私地爲祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水，哪怕再苦再累，您也沒有放棄這個高尚的職業。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發了我向前的動力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！
往事依依作文 篇9
算算時間，過去三年了吧！
回憶和婷在一起的那些年，我真的很開心、也很難忘！
婷和我是鄰居，從幼兒園開始，我們就形影不離。一起上學、一起回家、一起玩，那個時候我們都很天真，傻傻的認爲全世界再也沒有比我們還要好的一對朋友了。現在想想，真想回到那一年！
十二年啊，我們的友誼持續了十二年！算長的吧，至少到現在爲止沒有比我們友誼更長的了，以前我總認爲我們到老的時候也會是好朋友，誰也分不開我們、誰的友誼都沒有我們的長！
呵、是啊！誰也分不開我們，可是我們自己卻能把這份誰也分不開的友誼親手撕毀。就算它在長，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己，不是嗎！當初，我也問過自己，面子真那麼重要嗎？重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎？如果我說了那三個字，是否就不會是現在這樣的結果？是否，不會再和婷行同陌路。可現實就是這麼殘酷，而我就是這麼懦弱！
後悔了！可我明白得太晚了，一切都已經沒有用了。世上沒有後悔藥，即使明白了，這種難過也只能自己嚥下，淚也只能流在心裏！就算我們做了十五年的鄰居，在這最後的三年中，我們也沒有說過一次話，就連眼神、也沒有對視過一次！
我們都瞭解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向對方屈服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒用低頭！
我不知道婷在那三年中，是否回憶過我們的友情、但我回憶了！
每天，只要安靜下來都會回憶，回憶點點滴滴！可笑的是，誰也沒有想過、去挽救！都只是在回憶，誰也沒有去真正的行動過。
十五歲這年，婷搬家了！而‘對不起’這三個字，我再也沒有機會說出口了。徹底的，我再也不能見到她了！
呵、回憶到最後，或許都只是一笑了之。
但我明白，至今、我都無法放下！
往事依依作文 篇10
人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點一滴伴隨着我們成長，成爲了你生命中的點滴。
記得小時候，我姐姐過生日，媽媽買了一輛自行車給姐姐，因爲小時候的人都很好奇。所以就請求媽媽幫我也買一輛，但媽媽說等到我過生日時纔給我買。於是我就不停的哭，父母向來都是最怕自己的孩子哭了，所以，就把姐姐的自行車讓給了我。我立刻轉悲爲喜，騎着自行車回家了。
在家裏不停騎着自行車，因爲車的兩邊都有小輪子，就是爲我們這些不會騎車的小孩子準備的。我騎着自行車到處跑，恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車，而且大家都用羨慕的目光看着我。我騎着車，一個人帶着兩個朋友，無憂無慮的在村子裏面到處跑，雖然有時會摔跤，但是，所有的疼痛都被高興所代替了，最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了纔回家。
到了晚上，要切蛋糕，也要放鞭炮了。在這個時候，我突然意識到了我騎了一整天的自行車是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀！卻因爲我一個人的自私而霸佔了一整天，就連他本來的主人連摸都沒有摸過。越想就覺得自己的行爲就越過分，心裏非常的難受。終於，忍不住將姐姐拉到一個沒有人的地方，向她道歉，開始她很驚訝，但馬上就反應了過來。並且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱後，心裏也放鬆了許多。
小時候的一點一滴與小時候的教訓都是我們人生中不可多得是寶藏，只是在小時候的一點一滴中不夠吸取的教訓，也是有童年時的點滴伴隨着你不斷的成長，才能真正的長大成人。
往事依依作文 篇11
童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄着我童年有趣難忘的故事。我望着天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現在我的眼前。
那是去年正月八年級的夜晚，我和爸爸媽媽來到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時了。我們見面相互拜年問好，握手歡笑。
外婆看到我和小表弟的到來，可高興啦！她提議用吃火鍋的方式來招待我們，我們欣然同意。大家很快就開始忙了起來，有的忙着洗菜，有的去拿麪條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來了火鍋並接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂乎。很快，火鍋的原料就準備齊全了。
我們圍在桌子的四周，大人們邊聊天邊往火鍋裏放料，我的眼睛直勾勾地盯着鍋裏翻騰的美味佳餚，差點就流出了口水。大人們看着我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂了，我頓時滿臉通紅，哎，真是丟人呀……
“開飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然後一手端碗，一手拿筷，狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸見狀，笑着說：“別燙着，兩隻小饞貓！”大家又被逗樂了。一鍋美味不一會兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。
我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問我和表弟的學習情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱讚。站在一旁的外婆急忙把兩個紅包遞給我和表弟，笑着說：“成績好，外婆高興呀！”我轉過頭，看見外婆的笑臉像一朵盛開的秋菊花。
不一會兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心裏忐忑不安。我突然站起來，笑着說：“外婆，您來坐！”外婆一再推讓，我執意讓她坐，她說：“我的外孫長大了，懂事了！”說完話後就坐下了。
我們繼續吃着聊着。屋外寒風呼嘯，天寒地凍；屋內溫暖如春，愛意融融。
往事依依，它成了我生命中最寶貴的財富，時時喚起我美好的記憶。
往事依依作文 篇12
回首往事，依依不捨那曾經的情愫……
一如天上的雲，彷彿人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長河裏，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。
國小四年級時，我有一個非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學習。彼此互相關心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當我傷心難過時，她總會在第一時間安慰我。那時，除了爸爸媽媽，我覺得她是對我最好的人。
還記得那溫馨的一幕幕……我們在花園裏玩，特別開心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來越暗，而我們卻誰也不想離開誰。只要我們在一起，不管幹什麼都覺得很美好，很開心。那時，我感覺自己有這樣一個朋友，很快樂，很幸福。
“我陪你一起吧。”很普通的一句話，卻在我們的心裏特別溫暖，特別默契。
然而好景不長。令我們傷心的事很快就發生了。記得那天我們一同放學回家時，她突然停住腳步，傷感地對我說：“我，明天就得轉學了。”她說得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問她爲什麼要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實。
於是，我把她請到了我的家裏，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說有笑，盡情地揮灑着屬於我們的友誼。
我們玩了很長的時間，不得不睡覺了。那一夜，我們一點也不想分開，哪怕每一分，每一秒。夜漸漸靜了，我卻聽見了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來。面對分離，我們都傷心。媽媽發現了，便開始勸慰我們，我們也就酣然入夢了。
第二天早上，她的父母來接她，我也不想這麼快離開她，就親眼看着她上了火車。我在車下傷心地大聲哭起來，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車上跑下來，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。
時光荏苒。雖然這事已經過去好多年了，但我卻無法忘懷她——我最好的朋友。
往事依依。我的朋友，你還好嗎？
往事依依作文 篇13
沿着長長的鄉間小徑，追溯我們曾經難忘的童年。
——題記
回憶很長。它像溪流，承載着一路的歡樂；它像星空，懷揣着滿天願望；它像音樂，表現出我們最感性的一面；它像字典，收錄了所有銘刻在我們生命裏的文字……患得患失的我總是鑽進回憶裏，因爲在我十五年的生命裏，童年是如此讓我懷念，是如此趣味橫生。
兒時的快樂很簡單，沙堆就是讓我愛不釋手的玩具。那時常常會和夥伴們一同抱着裝有小鏟子的小桶來到沙堆前，坐在沙堆旁，玩的不亦樂乎。有時當自己是大廚，便有模有樣地做起了“可口佳餚”。切菜、炒菜、放調味品，即使原料只有沙子這些工序也都必不可少。有時則認爲自己是一名建築設計師，和夥伴們興致勃勃地在沙堆上建造一個個“房間”，再小心翼翼的將它們串連在一起，成了爲我們心中城堡。每次的成功都讓大家小小的心靈裝滿成功的喜悅，因爲這是大家親手締造的沙堆王國，在這個王國裏住着的是孩童發自內心的努力。
頑皮是孩子的天性，即使相貌乖巧的的小女孩心裏也一樣有頑皮的種子。兒時的我是如此希望親近大自然，在祖母家門前的小河邊和姐姐一起捉蜻蜓，和哥哥一起眯着眼睛射擊鄰居家的電燈泡，和弟弟一起把小雞趕進豬圈，和妹妹一起藏在牀下不肯出來，還有一個人閒來無事把口香糖塞進門鎖裏……所有頑劣的罪行在今天看來都是天真爛漫的趣事。只有在“童年”這伊甸園我們才能肆無忌憚地放縱自己，在這裏沒有潘多拉的盒子，只有真、善、美散發的芬芳。
雲捲雲舒，此消彼長，日子去了，童年留給我們的只有臉上雲淡風清的笑容。而其它的，只怕在往昔的某一黃昏，已化作一縷輕煙，隨雲散去了……
往事依依作文 篇14
往事如同電影一集集放映；又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空；又彷彿是一串珍珠，串起了往事點點滴滴。
我愛讀書，也愛書。
書的往事，書的陪伴，讓我感受頗多……
大概是寒假的時候吧，有一個工學院的大姐姐——劉翠翠姐姐在我家超市打工。她英語學得非常不錯，經常帶我去圖書館看書，我也喜歡在那裏看書。
那天，我把該做的事和任務做完後想去圖書館，可媽媽似乎總跟我過不去，給我找這事，找那事，好了，一下拖到十點多十一點。我還是堅持要去：“我到十一點多十二點就回來了，我想去。”媽媽卻說：“那麼點時間，不值顧，別去了。”我急得要哭，半是哭腔地說：“你這樣拖下去就真去不了了！”在我再三懇求後，老媽終於肯放行通過了。我馬上收起“苦瓜臉”，喜笑顏開的，抹了一把鼻涕眼淚，飛奔而出。
走入圖書館，找那個熟悉的位置，從書架上挑了幾本書，坐在閱覽室兒童專用區域開始“啃”書。一坐，就忘了時間要不是中午要閉館，我想，我還會繼續坐下去的。
也不知道這件事算不算往事，畢竟它過去只有幾天而已。
從入中學知道有書屋後，就開始“啃書”，現在，賣書的老師都對我熟的不能再熟，一有新書，馬上就開始“啃”。兩個月下來，作文水平也在慢慢的提高，從枯乏的單調詞句以及國小帶來的老開頭結尾以及比喻句，到現在慢慢將作文往深處發展，更嫺熟一分。
寫了篇作文《美的瞬間》，雖然還欠些功夫，卻也不失爲一篇不錯的文章，佳作是談不上，咱還沒到那個水平。據我國小老師來看，比六年級的作文有提高，爸爸對老師說他不認識“笑靨如花”中的“靨”字，往博客打作文是打不上去。我很驚訝，這是“ye（四聲）”啊，爸爸怎麼會不認識呢？但我也很得意，說：“這可是我兩個月‘啃書’‘啃’來的結果！”
愛書，品書，撫着書架上的書脊，只覺縷縷書香縈繞、瀰漫，拂動書頁，讓書的往事依依再現……