無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的腳印的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
腳印的作文1
成長路上，留下一串腳印。我不知道，等路到了盡頭我是否會留下燦爛的回眸一笑，因爲成長的路並不平坦。
如同雨後的春筍一般，我在悄悄地長大。
一年又一年，我走過了十三個春秋，幾千個日日夜夜，就這樣過去了，回首望去，成長的路途中有太多的無奈，也有太多的快樂和寬容。
長大了，就要虛僞嗎？曾經在無數個冷雨夜中點着紅蠟燭問自己。窗外的雨淅淅瀝瀝，如果月亮會哭，那麼這些雨一定是她的眼淚。紅燭燃盡，我成長的棱角也將隨之消失，我將變得平庸無奇，最後如鴻毛般飄走，不惹人注意。想到這裏心中酸酸的、澀澀的，就像青橄欖的味道。
“只要媽媽笑，我就最高興”有人問我什麼時候最高興，我這樣回答。在別的孩子懂事時我學會了叛逆，別的學生與家長對峙時我則開始努力做一個乖女兒，別的父母爲孩子皺眉時我則得到了媽媽的`笑臉。有時媽媽叫我傻丫頭，我笑了，媽媽也笑了，母女倆笑作一團。許多年以後，再次打開青春的畫冊，這是我最快樂的一頁，也許那時，酸澀與傷心早已成了小小的插圖和書籤，因爲只有快樂最永恆。
成長路上的一大收穫就是要學會寬容。別人碰掉我的文具，自己笑着默默撿起，別人弄髒了我的衣服，用平靜的心態說聲“沒關係”。寬容是一種美，寬容是一種愛。惟有寬容纔會有一張健康的心電圖，惟有寬容纔會有一張美好的通行證，惟有寬容社會才更加和諧。
眺望遠方，未來的路真的很長。仰視天空，靜靜地傾聽自己拔節的聲音。輕輕回頭，看看自己的那串的腳印。我在成長。
腳印的作文2
一串串腳印就像五顏六色的貝殼，有紅的，黃的，棕的等等；也像一盤盤美味的菜，有酸的，甜的，澀的等等腳印伴隨着你成長，形影不離。
腳印是棕色的，帶着一點酸味。那天並不是一個好天氣，大雨傾盆，雨點如黃豆一般大，敲打着家中的窗戶。家中早已燒好了飯菜，等待着在外工作的父親。當時我肚子早已餓得直叫，而母親卻一臉憂愁，在屋內徘徊着，一會兒看看窗戶，一會兒看看鐘表等等好象在等什麼。從門外傳來一陣腳步聲，母親便二話不說，直奔向大門飛跑而去，只見父親一身溼淋淋的，像只落湯雞，我不經意間看見，父親手中緊握着東西——棒棒糖，頓時，我的.心口有點酸，酸得厲害，“孩子，給你”父親沙啞着說，“我——我——”我有點說不出話來，但我還是接受了，手裏握着溼掉的棒棒糖，可我心裏卻又酸又甜，見父親那急促地呼吸聲，我有點責備自己。在不經意間，我看見門外父親那泥濘的腳印。
腳印是金色的，帶着一點甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩，一見到那鬆軟的沙子，我有點手癢癢，便開始玩了起來，我將沙子堆在一起，設計了一座城堡，然後，我便一腳踩了下去，大聲叫喊道“哈哈，我將城堡踏平了，我是最厲害的。”我邊跑邊叫喊着，海風吹擊着我，好象也在爲我鼓勵。我心頭甜滋滋的，好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上，好似海上塗了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上，仍存在着我的腳印，在晚霞的照射下，腳印變了色，變成了金色，如金子一般。
在人生道路上，許多酸甜苦辣都會發生在你身上，每一天的腳印，各有不同意義，腳印的存在，記錄了你的各種事。
腳印的作文3
有一句名言是這樣說的“欲要看究竟，處處細留心。”剛開始，我不明白這句話的意思，但之後經歷了兩件事之後，我真正明白了這句話的深刻含義。
那一天晚上，我寫完作業收拾書包的時候，把壓在課外書下頭的閱讀積累表給忘了。第二天早晨到了學校，組長讓交作業，我把我書包裏的東西都倒了出來，可還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。教師突然喊我過去，沒有批評我，而是讓我午時把閱讀積累錶帶來，否則，就要抄好幾篇課文，真是有驚無險啊!
還有一次，語文測試，我信心滿滿的做了試卷。可是發下來的卷子卻讓我大吃一驚，平時能夠考八十多分的'我竟考了七十多分，我把盜竊寫成了道謝，把道德平成了盜竊，把小河唱着歌跑向遠方寫成了“小河喝着聲跑向遠方”，把白楊樹排列寫成了“白樹排列”，把聒碎鄉心夢不成寫成了“果碎鄉心夢不成”，結果這張卷子教師還讓家長簽字，回到家，我的內心感到十分沉悶，最終還是收到了媽媽的批評。
像這樣馬虎大意的事還有很多，我最終明白了：想要把事情做好，就要細心，在一些大事上馬虎大意，後果可不堪設想!
腳印的作文4
時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成爲斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成爲坑窪之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視着人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，於是串串腳印就留在了他們身後。我卻要對於這些說不，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。
倒着走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的`打在了我們的臉龐。我們還是那麼固執，始終沒有說出那一聲再見。就這樣我們各自都背過了身，向着兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
倒着走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精闢的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印裏。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。
腳印的作文5
初夏，貪睡的太陽打了一個哈欠，揉了揉朦朧的睡眼，咬破了東方黎明的脣，一抹紅色之光緩緩升起，在天際留下了一道完美的弧線，又揭開了不平凡的一天。
寒冬踽踽獨行
一望無際的白雪早已遮住了那沒有生機的土地，留下枯萎的小草獨自嘆息。
一個人漫步在鄉間小路，黑色的腳印踏在那皚皚的白雪上不成比例，只有仰望高空，白茫茫的.天空空蕩一片，樹上啼叫的鳥兒也不知所蹤。
遠望池塘，早已乾涸的池邊只有幾塊淤泥，一抹綠色從淤泥裏艱難地伸出那弱不經風的小身軀，獨自搖擺。
我明白了，成長路上我不是一個人，我不在孤獨，不在寂寞，不再空虛。
寒冬，踽踽獨行的感覺好美。
炎夏回眸遠處
太陽毫不留情的炙烤着那已長滿嫩草的土地，留下孱弱的小草在遠處獨自哭泣。
我知道，這是幸福的淚，是新生之後的又一次感慨。
頂着烈日，走在小草上，回眸遠處，歪歪扭扭的腳印在陽光下閃着白光。
再望天空，白色的雲朵在玩捉迷藏，樹上獨立的黃鶯爲它們伴奏。
池塘邊，一枝紅色小花搖動着枝葉，在陽光的照耀下，閃閃輝耀。
炎夏，回眸遠處的收穫好多。
黑色的腳印，抒寫着倔強；白色的腳印，舞動着絢麗。
心靈的腳印，彰顯着輝煌。
腳印的作文6
同學們期盼已久的跳蚤市場終於來了！3月5日中午，11點鐘，就有些心急的班級開始佈置了。今年的佈置與以往不一樣，因爲今年的主題是“環保”！請看跳蚤市場上那些獨具一格的，環保的“腳印”！
開始了！開始了！每個同學都挎着自己的環保袋去購買！每個班級的店鋪廣告牌都設計的獨特而低碳，尤其是六年級。每個班廣告牌的底板，都是曾經使用過的，這次再度使用的。六年級的同學們各個有才藝，他們在上面繪上形態各異，滑稽可愛的漫畫：有傻傻的呆頭，有知音漫客的任務，還有用卡通文字來寫標題的……我班邊上的六（7）班的'廣告牌更有意思了，他們是用各種人物的笑容來表現的，真有創意！
班級的攤位設計也挺有意思的。你看三（8）班的佈置。他們整個攤位都是用廢舊的紙盒搭起來的，每個紙盒上，都畫上了磚塊的模樣，再加上錯落有致的堆砌，於是，整個班級的攤位，就成了一個童話中的，可愛的城堡！到那樣的“城堡”中去購物，誰不會滿心歡悅呢？
還有每個班級的貨物，都要求是“零成本”的二手商品！看，五（8）班的同學們真會動腦筋。他們帶來了自己多餘的學具、文具、書本，還帶來了前四年跳蚤市場中賣剩的“庫存”商品！今年，他們把所有的商品都賣完了，營業額超過4000！既環保，又富愛意，很棒吧？
跳蚤市場如火如荼地進行着！我們用自己的力量，演繹着愛心的同時，又將“低碳環保”進行到底！環保的“腳印”，就在我們身邊！
腳印的作文7
人生之路漫漫，不盡的挫折與艱辛，我們必須越過所有的障礙，才能通過向太陽的地方，回首望去，路上還靜靜地躺着那些深深的腳印。那是歷史的回首。是戰績，是光榮。在那過去的留下地腳印裏，深深地映着，有成功，有失敗，有奮起，也有徘徊……但那深深腳印，那走過的人生，卻是生活中的一筆不朽的財富。
深深的崎嶇的腳印
人生之路漫長，不盡的挫折與艱辛，在那太陽的暴曬下，大地黝黑的筋骨，分明可見，前方是崎嶇的山路，智者告訴我，山的那邊是海，是太陽，是希望。可是，在炎夏的酷刑下，我終於放棄了，放棄了遠方的彼岸。而是朝着反方進發，在我的眼前是一條清澈的小溪，可悲，那是幻影。幸運的是，最終，我懸崖勒馬，重新上陣，踏上了遙遠的征途。踏上了從前的深深的腳印。我是幸運的，殊不知海市蜃樓的那方，卻是無底的深淵，裏面的魔鬼，沒有得逞。那串崎嶇的深深腳印，時刻激勵着我，前方是幸福的彼岸，不能因旁邊的利益葬送了我的未來。它是我永遠的警鐘。
深深的腳印送我成功
在那前行了幾載春秋，終於，我看見了綠洲，幹凅的心靈得到了釋放。我瘋狂，但我仍理智，我驚喜，但我沉穩。那深深的.腳印卻告訴我，不要停止，沙漠正追趕着你，你必須前進，否則又會重覆。我重新振作，全赴武裝，誓死絕不回頭。我堅信，在我的前方會是一片更大的綠洲，那纔是我足涉的終點。
十餘載已去，我的腳印伴隨着我，深深的映在了我的心靈，它激勵我，當我沮喪，它伴隨我，當我挫折來臨時，它永遠是我最堅固的後盾。回首，深深的腳印正在向我微笑……
腳印的作文8
悲觀者總喜歡把自己每一個快樂的腳印幾在沙灘裏，把每一個痛苦的腳印刻在石頭上。日久天長，沙灘上的腳印已無影無蹤，而石頭上的腳印還清晰可見。因此，悲觀會每時每刻環繞在這種人的周圍，他常常會失魂落魄，這樣的人一生可能都是灰色的。
樂觀者總喜歡把自己的每一次快樂的腳印刻在樹木上；把自己每一次傷心的腳印刻在冰上。天長地久，刻在冰上的腳印已不不翼而飛，刻在樹上的腳印卻不斷擴大。因此，他將迎來更大的快樂，將陶醉與沉浸在過去和未來的快樂只不過之中，這樣的人一生也許都是幸福的。
而我不喜歡把快樂的腳印刻在樹木上，也不喜歡把悲傷印刻在冰上，更不喜歡啊快樂刻在沙灘或把悲哀印刻在石頭上。在我看來，腳印只是快樂，悲傷，成功，喜悅或着任何一種情緒的見證，他只代表過去，不會代表現在，更不會代表未來。所以，我會在悲傷的腳印中增添一些快樂的沙子，撫平內心的憂傷；也會在快樂的腳印中撒一把苦澀的鹽巴，讓心靈在興奮中學會平靜。
更多的時候，我不喜歡總是關注自己的.腳印。我認爲，一個總關注自己的腳印的人，他永遠活在過去。着種人的眼光更多的時候只是盯着自己走過的路，而前面的路是崎嶇還是平坦，是坑坑窪窪還是筆直通暢，他無法預料，更無法面對。他只想回憶過去，根本無法體驗閒雜和把握未來，着就如同一個人倒退着走在沙灘上一樣。
對於我來說，以後的人生不知道會是怎樣，接下來的路無論是坎坷或是崎嶇，我都會擡起頭，正視前方，勇敢而自信地向前邁進，讓腳印留在身後。
腳印的作文9
小時候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑裏玩，踩着那極軟極細的沙子，感到多麼快樂、多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉，更加燦爛了。那一串串腳印記載着快樂、記載着我的成長！數着腳印，細細味這些快樂時光，這就是我小時候最常乾的事情了！
還記得，低年級的時候，我最愛看書。每到週末，我糾纏着爸爸，讓他帶我去書店。穿過一條條大街，來到書店門口。那時的我，總愛在門外印着大腳印上踩來踩去，是多麼好玩啊！如今的我忽然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種充實的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。
時間過得真快，轉眼間，我馬上就要國小畢業了······
前些日子，英語有考砸了，手裏拿着卷子，淚水在眼眶裏打轉，心裏糟糕透了。那天，我無精打采地走在了回家的路上，不經意間又踩進了那小時候玩耍過的沙坑，一串串的'腳印印了下來。看到那一串串的腳印，忽然讓我想起了小時候在這了奔跑時印下的腳印，也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個又一個的腳印填充······
回想起那些"往事"後，我大步地往家走去······身後留下了一串腳印，在陽光的照耀下，它閃着金光。
我感謝着成長的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時候那種快樂，希望它永遠伴隨我成長。
腳印的作文10
成長的路並不輕鬆，只有腳踏實地，才能留下深深的腳印。
——題記
最快的定是光陰了，十二年一晃而過，就像深秋轉眼入了冬，又如一陣風，疾馳而過，而那歲月的劃痕，永遠寫在了臉上……
盛夏，陽光正好。太陽照着大海，撒下萬千碎金，遠處幾朵白帆，隨波漂動。隨父母來到了海邊撿拾貝殼，我時而蹲下，時而站起，宛如一隻覓食的小鳥，一會兒東，一會兒西。然而好景不長，正當我準備爬過礁石去撿一顆的.貝殼時，腳下一滑，身子一歪，膝蓋磕到礁石蹭出了一道口子，一陣劇痛漫過全身，血也順着傷口慢慢滲出。
此時，膝蓋上的傷口正咧嘴朝我似笑非笑。還繼續撿嗎？我猶豫着。堅決不放棄！倔強的我咬着牙忍痛越過礁石，終於取到了那個貝殼。陽光灑在我的身上，溫暖又舒服，疼痛感也漸漸消失。
美國作家約翰說：“跌倒並不可怕，可怕的是不站起來。”雖然受了傷，但那是我最難忘的一個夏天，那記憶裏有疼痛，更有喜悅！因爲沙灘上留有我勇敢的腳印。
所謂成長，就是逼着你一個人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅強。
生活中，只要付出，便是成長，即使腳印有深有淺，那也是一首快樂的歌！
腳印的作文11
冬天的早晨是這個季節最美的時光。大霧籠罩着四處，羽毛般的輕霧緩慢地流動`輕盈地飄蕩。幾十步開外什麼也看不清，天似乎要與大地渾然一體了。
雪，經常下，而且只要一下雪，那景色簡直是無法形容。一陣風吹來，從地平線上漫過來一片輕霧。霧重起來厚起來，過來一會就下起了白花般的雪，先零零落落，逐漸越來越大。雪花片片，輕輕地橫飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調皮地落到行人的衣服上`頭巾上，沾在眉毛上。要是你接住這朵小花，它就立刻化爲一滴小水珠，晶瑩剔透，一塵不染，你會覺得涼絲絲的舒服極了。
太陽出來了，房屋`樹上都鋪上一層白雪，雪花兒閃着銀光，萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，身後就留下了一串清晰的腳印。風吹來，樹上美麗的`銀條兒和雪球兒就“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫兒隨風飄揚，映着清晨的太陽光，五光十色。這時。小朋友們開始堆雪人`擲雪球。
08年的第一場雪下落的“漂浮”，看見從空中飄落的點點白色的剎那，激動地叫出了聲。那些白色，靜靜地落在我的髮梢上，落在我的肩膀上，落在我前方的路上……
今年的第一場雪下得如此的美，不知道是不是聽到了內心的渴望，渴盼它的到來，終究爲20xx年填留下一絲美麗的回憶。
從小就喜歡雪，同樣沒有理由地喜歡。或許是愛雪後純白的大地，或許是愛雪後突然寂靜的城市，或許是愛雪後回頭便可以看見的那一長串深深淺淺的腳印……
真得很高興我沒有錯過。夢想中白茫茫的一片一片已不多見。
點點白色已變成漂浮鵝毛，嘴角不自覺的上揚，真希望這一刻能夠持久……
腳印的作文12
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。
瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他揹着一個藍色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的`時候。可是童年，那美麗的時光怎樣一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對世界一無所知，充滿着好奇。媽媽是我的一個教師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。
6歲，我是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一齊嬉戲的身影；姐姐和我爲了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡啊！
10歲，我發現同學們對待學習的態度總是那麼認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯鬆懈。
12歲是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就是此刻的我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過去，就不可能再來了，今後的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
腳印的作文13
成長，猶如那在沙灘上行走，每次前進一步，都會留下一個深深的腳印。成長的歲月裏有煩惱，也有快樂；成長的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。成長的路是自己一步步走出來的！人生就像你在泥沼中前行，在後面總會留下一串串痕跡，這一串串痕跡便是你成長的腳印……
有些時候，成長的道路並沒有你想像中的那麼平坦，它佈滿坎坷險阻，荊棘鋪滿了成長的歷程，你無法拒絕這突如其來的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊敗；而假如你用避而遠之的心態去對待這位遠客，那它一定要你爲你的無情付出深刻的代價，也許是小敗一場，也許是讓你頹廢的一場，它會把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看着，看着一切一切付諸東流！
成長的.旅途困苦艱難，不過沒精打采的去面對總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿，伸展眉頭，露出你粲然的笑臉，勇敢的面對那深刻的成長腳印！也許剎那間，愉快幸福就會娓娓地向你走來，它們向你招手，它們示意你已經走過完整並且美滿的一生，來吧，讓我們都更好的感悟屬於我們自己的成長腳印吧！
腳印的作文14
秋天來了嗎，是秋姑娘來了嗎？
習習涼風中，天地間彷彿展開了一卷濃墨重彩的油畫，漫山遍野地鋪開。空氣中到處瀰漫着香香的，甜甜的氣息。噢！這是秋姑娘帶來的一路芬芳。我追隨着秋姑娘的腳步，信步走來。
我來到了果園。看！蘋果露出了紅紅的臉頰，梨樹掛起了金黃的燈籠·····滿園奼紫嫣紅，瓜果飄香。
我來到了田野。瞧！穀子熟了，麥苗黃了，田裏翻動着金色的'波浪，稻香陣陣，五穀豐登。
我來到了山林。見層林盡染，疊翠流金。那片片秋葉像紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風中舞蹈······
我喜歡秋天，喜歡這個美麗的金秋時節。在這個絢麗多姿的的季節裏，農民伯伯收穫着一年的勞動成果，而我們小朋友呢，也收穫了許許多多的知識。
腳印的作文15
課文＂金色的腳印＂使我留下深深的感觸，是這篇課文讓我懂得了什麼叫寶貴的親情．什麼是人與動物交往的東西．
先說說課文中讓我感觸深刻的親情吧．那就必須從老狐狸救小狐狸的那一刻說起．那是兩隻狐狸母親要去救被正太郎家抓去的狐狸孩子，他們三番五次去救自己的孩子，可是卻一次次失敗，從他在地板下搭窩時，我已經感受到他們執着，不放棄了．從它們在咬木樁時，我好像覺得那不是一隻狐狸，那是一個人．從這當中，我懂得了虎毒不食子的'含義了，從中也讓我不再討厭狐狸了．這裏面的狐狸親情的寶貴大家都應該懂得，而人類的親情更爲寶貴，更不能惡意地去挑撥或破壞．
文中還讓我明白了人與動物能美好交往的東西是爲何物．那便從正太郎幫助老狐狸們說起吧．兩隻狐狸爲了救孩子而消瘦了許多，正在這關鍵時刻，善良的正太郎向它們伸出的援助之手，這已足夠讓狐狸感激正太郎了．但是，小狐狸被送走了，正太郎要拿回來時，他一不小心落下了深谷，是兩隻知恩圖報的老狐狸救了他．後來又使狐狸一家團聚了．從這裏，我明白了要與動物美好交往，就必須好好地對待它們，保護它們，這樣它們便會與你和睦相處了，從中我悟出：人與動物要美好交往時，必須要有一個和睦相處的橋樑，而這座橋樑，必須自己去創建．