在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的腳印的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳印的作文1
“坐在門前的矮牆上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有着腳印兩對半。”我靜靜地重複着這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時間淹沒了。
夕陽的餘暉籠罩着大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
由於你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也像一個愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然後想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的`圖案，然後向你炫耀功績。你拄着柺杖，夾蹦亂竄地向我走來，就好像一個長了三隻腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然後你就僞裝生氣地鼓起腮幫，把柺杖舉得老高，想要嚇唬我。但是我知道，你捨不得打我，我也捨不得讓你追我。因此僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏着，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產生歸屬感。我總會調皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，然後一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長，覆印在那兩對半的腳印上。我以爲我們會這樣一直打鬧下去，但沒想到，你離開了。
你睡得那麼沉，那麼安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可是你爲什麼無動於衷。是由於怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑着，跳躍着，學着你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑着，只有這樣，我才感覺你一直在這裏，等着我一起踩沙灘。
“姐姐，你在幹什麼？”一個男孩打斷了我，
“我在製造腳印呢？腳印對我很重要哦！”
是啊！腳印很重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。
看着腳印，我又想起了你——外婆。
腳印的作文2
在人生的長河中，成長腳印常常伴隨着你，它是你永久的紀念與喜悅。
——題記
我每天上學得早早下樓，因爲車庫裏的車太多，恰似一堵牆，每次推車就要好幾分鐘，這幾分鐘對於磨蹭的我來說，太寶貴了。
晨曦，爸爸想起晨練，結束時“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴寒還是酷暑上學時總能看見自行車從容不迫地等我。
那次爸爸腰扭傷，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴嚴實實！我費力地把車子往外拽，平日裏看起來很小巧的自行車，搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔着推開門，只聽“通”的一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子，驚悚。驀然，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來，難度不用說；爲了讓我安心吃早餐……在細膩的父愛中，我留下了學會感恩的腳印。
在感戀的季節裏，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，天空飄着點點細雨，飄浮不定的雲彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈。風在嫩綠的小草上行走，像在琴絃上滑行，颯颯颯，颯颯颯。
槍聲一響，我奮力衝出，跑完第二圈時，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影。比賽結束，溼漉漉的我侷促地站着，抿着脣。雨水和淚水肆無忌憚地衝刷臉龐……
“快過來，別澆着！”是老師！
“老師，我真糟！”我垂下頭，黯然失色。
“誰都不能避免失敗。讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。”老師的聲音柔和，眼中隱含着深切的關懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中，我留下了學會堅強的.腳印。
楓葉紅了幾次臉後，寒流的腳步如期而至，一陣刺骨的寒風迎面吹來，不禁打了個寒戰。風中飄來一股沁香，可人，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前，夫妻倆在做餅，藉着等餅的空子，我與他們搭上話。
她問我：“幾年級了？”
“七年級。”
“上了中學，學習更緊了，營養要夠！”
女人將用紙袋包好的餅交到我手裏，微笑着叮囑一聲，“小心，有點燙！"我接過餅，裏面的肉比以前多得多，恍惚間那暖暖的感覺沿着手臂傳到我的心底，舒爽。這對樸實的夫妻對別人竟這樣關心，不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中，我留下了懂得關懷、給予他人溫暖的腳印。
成長中我留下了一串串美好的腳印。
腳印的作文3
海風莎莎地吹着，楊柳婆娑地搖着。海浪敲打了岩石，一點一點化了記憶。我們漫步在佈滿青苔的堤壩上，你低頭不語，只是靦腆地笑。我亦如此。我知道我們都在想着同一件事，這就足夠了，真的。海枯石爛、滄海桑田，只有我們今天的腳印不變。在同一個地點同一個瞬間我們都默默地許下了同一個諾言——“我不會忘了你”，這是不言而喻的，我們只是相視而笑。想起上課時悄悄地傳紙條互表傾慕然後臉紅到脖子我們無言相視，都淡淡地笑。傳紙條問候成了我們來到學校的第一項功課，像每天不會忘記上廁所一樣。不知不覺紙條已積攢了滿滿一盒子，翻看回味當時的情形成了我每天的娛樂，心情不好時、或快樂時，總會偷偷摸摸去看，是因爲總會有膽怯的感覺，但還是忍不住去拿。失眠時想你總能讓我很快入睡，所以我總是希望自己天天失眠。想着、想着，漫步在沙灘上，在石頭上刻下你我的名字，你撿起一塊還成型的石頭，熟練地刻了一個快樂的人頭，並且在後面刻下“百樂娃”三個字，你說希望我天天快樂。我審視着它，就像看着你快樂的臉膀。我笑了、笑了、笑了……
原來這只是一場夢，我笑醒了，我笑着、笑着……但你在哪裏，在哪裏。再也不能入睡，因爲我在也忍不住要去翻一變那些保存得很好的記憶，它是我每天的功課。
我不願意只做你的夢中哲人。
不願意只在夢中看見你，與你相視而笑。
是你的韜光養晦讓你如此沉默，還是堤壩上的青苔讓你停步不前，還是我讓你絕望讓你難過了。我拖着沉重的.腳步，一點一點把腳放進往昔的腳印中，但它早已時過境遷，我長大的腳再也放不進去，我只能凝視他——那個陌生的你。是我變了還是你已不是昨天那個你。我只能翻看那些記憶，一遍一遍，不停的看，不停的翻。想把昨天翻出來，只能這樣，只可以這樣。
那澀澀的青蘋果可苦了我，它把澀味留下，久久不肯離去，縈繞在心間——久久。你的諾言，你的海枯石爛讓我相信這世界上有永恆，你說過。你說過……這些你都說過，但我早已沒了你的訊息，你留下的只是等待，我無盡的等待，I WAIT FOR YOU FOREVER，FOREVER，FOREVER ，FOREVER。MY KEHII 韜光養晦的你。我也有我的永恆。
那年我們都還很年少，今天在蘋果樹下回想已過去的一切我淡淡地笑了，那樣含蓄，像昨天一樣。
腳印的作文4
當嬰兒從母親的肚子中來到這個世界上時，護士會在一本本子上印下他的一個紅腳印，這是他人生的第一個腳印，也是他人生的一個起點。以後他會自己在他的人生路上留下一個個屬於自己的成長的腳印。
小時候的我不懂事，只知道給父母添麻煩。後來長大了一些的我，明白了許許多多的道理。所以在重陽節那一天，我爲爺爺奶奶分別沏了兩杯茶，端給了他們......
我打開櫃子，有兩個像古代人喝茶用的那種陶瓷杯靜靜地呆在那裏，圓圓的杯身上畫着許多青色的花紋，猶如藤蔓一樣鋪張開來，包裹住了整個杯身，杯子上還有一個圓圓的蓋子，茶杯下面還有一個圓圓的.小托盤。爺爺奶奶很喜歡這兩個杯子，他們經常拿着兩個杯子泡茶喝。我拿出它們，把它們輕輕地放在桌上，把熱水倒於其中，用手拿住杯子，讓水在其中滾動，直到滾動過杯子中所有的角落，把水倒出；再從櫃子中輕輕拿出一大包紅茶茶葉，用手抓一小把，細細地撒在杯底，大約四分之一，然後倒進熱水，蓋上杯蓋，等五分鐘，等水溫稍稍下降，即可端給爺爺奶奶。
在等待的過程中，我也想了很多，聽別人說泡茶也有很多學問。今日一動手，果真如此，泡茶需要很大的耐心，只有耐心的做完，才能喝到最純淨、最好喝的茶......
我拿了個托盤，把兩杯茶小心翼翼地放在上面，再小心翼翼地端給了爺爺奶奶，爺爺奶奶細細地品味了我泡的茶水，品完了以後，直誇我孝順、懂事了、長大了......
等爺爺奶奶喝茶喝到茶水只剩三分之一時，我把熱水拿來，再度把熱水倒入茶杯之中，這樣泡出來的“第二杯”茶是味道最清香的，但“第三杯”味道就會淡了，所以等爺爺奶奶喝完“第二杯”，我就把茶杯連帶茶葉全部端走了。
我在水槽把杯子放進去，把水龍頭打開，茶杯中注滿了水，看着茶葉起起伏伏，讓我聯想到，人生也是如此，總是一波三折，不可能總是一帆風順的，所以我們只能學會去面對，學會去承受......
當我從生活中悟出了一個個道理，學會了什麼，都會在我成長的路上印下一個個腳印，這是我成長的記錄，亦是我成長的痕跡......
腳印的作文5
在我的成長中，有許許多多的故事。它們像一個個腳印，有的深，有的淺，牢牢印在我的腦海中……
搶牀鋪
幼兒園時，我們吃完了飯，我馬上跑向通往牀鋪的梯子。馬上要到牀邊了，突然，一個跟我同鋪的同學搶先跑到了牀上。我趕緊爬上梯子，只見他把棉被蓋在了我的`牀上。我一下子竄到了他的身邊，怒吼道：“你幹嘛搶我的牀鋪啊？這是我睡覺的地方！”他瞪着我說：“我只不過躺你一點點的位置，你居然敢反抗，信不信我一拳打過來噢！”我生氣了，嘟起了嘴巴，一點也不示弱，也瞪着他說：“你有本事就打啊，反正我可以告老師。”他只好抱着被子灰溜溜地去別的地方睡覺了。
這件事情讓我明白了受人欺負不能軟弱，必須要機智尋求幫助。
春遊分享零食
二年級時，學校組織去湖嶺農家樂春遊。前一天晚上，我拉着媽媽去超市買了好多零食。第二天中午，我們分成了五組，大家圍在一起，在樹蔭下野餐。每個人都帶了許多零食，拿出來鋪了滿滿一桌。我獨自在旁邊，從自己的揹包裏拿出了一包最喜歡吃的QQ糖，開心地吃起來。這時，一個同學遞給我一根火腿腸，我不好意思地收下了。想了想，我遞過去一包QQ糖，然後把揹包裏的零食全都拿出來，和大家一起開心地吃了起來。那天的零食彷彿特別好吃，景色也特別優美。
這件事情讓我學會了分享，與大家分享，是一件快樂的事情。
運動會接力賽
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來是秋季運動會四年級組的接力賽，我們正與四（6）班激烈地爭奪冠軍。大家飛快地跑着，接力棒在同學們手中傳遞着。當傳到我的時候，我順利拿到了接力棒，緊緊地握着它，飛快地朝標誌筒跑去。雖然跑得很吃力，但聽到同學們的助威聲，我不敢有絲毫放鬆。我心裏不停地給自己鼓勁：“我一定不能拖後腿，一定要超過別人。”我使出了吃奶的力氣，飛快地衝過了終點。
這一年，我懂得了，爲集體的榮譽去奮鬥……
這些成長中的腳印，到現在都還保存在我的記憶匣子中，讓我在成長中明白了許許多多的道理。
腳印的作文6
記憶是一首曲子，忘了詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
深秋，清晨，山間石頭小路的兩旁，依然站立着顆顆楓樹，高大挺拔，習習涼爽的秋風吹過，楓葉飄向冥冥世界，歸於沉寂。
兒時的夏夜，皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺的小院，坐在院裏，蟬聲繚繞，風在唱歌，宛如琴聲迴盪，又如茉莉幽香，絲絲縷縷勾人心絃。
那時，我與爺爺無話不談，爺爺總是慈愛的看着我，現在想起爺爺的笑容，好似三月春風，充滿愛意。在我長大後，也許是因爲學習繁忙的緣故，便很少回去了。
清晨，一絲曙光劃過天際，顆顆露珠隨風搖曳，滑落葉尖，綠葉與清風共舞，高妙之極，那一刻，彷彿世界都在此定格輕輕推開院門，爺爺看到我先是一愣，隨即笑顏逐開，不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的.印記，那裏有我成長的腳印。
我跟爺爺很長間沒有相見，可能彼此有些生疏了吧，我們坐在院裏，爺爺責怪我說：“死丫頭，這麼才時間也不來看我，不過，每天都有幾隻鳥飛到窗前跟我說話，然後又去了我不知道的地方。”爺爺的話語裏透着深深的寂寞。
爺爺做飯時，我走進曾經的小屋，屋子裏的東西一樣也沒有變，原來的東西，原來的位置。在這個屋子裏有我成長的腳印，回頭間，發現爺爺在我身後，“許多年了，這些東西我都沒有動，你看，這是你五歲的照片，嘿，你那時候還趴在我的脖子上，嚷嚷着讓我帶你上山呢……”爺爺像是自言自語，那一刻，我侷促的站着，抿着脣，待視線不在模糊，聽歲月的檐雨滴聲，我知道那份淡淡的悠然，從未走遠。
“哎，時間是櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊還沒在意，它已搖過一片水域去了。”是啊，爺爺的腰已經彎下，不在挺拔。
我站在院子裏，看月光發出細嫩的聲音，似一片羽毛輕輕飄着，又落下，露珠在滿月下滾動，透徹，沁涼，我腳下的土地、眼前的樹木，都溼了，我也被浸溼了，因爲這裏有我成長的腳印。
世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找，傾聽或者是觸碰，其實用心便可以感受到。
此刻，流雲跌落樹冠，晚風舉起雲煙，輕鎖上遠門，踏上歸途，只是記憶裏那一份回憶，久久不願離去。
腳印的作文7
風雨中，在前行者的身後，留下的是一串堅實的腳印。
如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰會毫不猶豫地選擇這條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是這泥濘的小路纔可鍛鍊你，使你破繭成蝶，最終飛向這片屬於你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但終有走完的一天，如果一生走在這樣舒適的大道上，這你可否能欣賞到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上纔有知覺，她明明可以選擇一條寬闊的大路，什麼事也不做，每天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學外語、醫學、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數十萬字的小說，並且自己還寫書，在衆人的嘖嘖稱讚中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環境，看來是愜意的，但也是消失最快的。泥濘的路誰不願走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不願得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經驗，是人生的一筆寶貴財富啊！
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂這優美的節拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但她仍然堅持地走了下去，憑着自己過人的能力，領悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印之後，她終於迎來了她的.成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記你曾經的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經受坎坷考驗的人生纔是精彩的人生，纔是成功的人生。如果你這一生未曾有過挫折，這麼你就如同溫室裏的花朵一樣經不起風吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是你人生的印記，它可以記錄你生活的精彩，人生的價值，理想的實現，事業的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！
腳印的作文8
屋外，雪依然下着，黃昏的路燈下偶爾閃過匆匆的身影，屋內，窗明几淨，溫暖如春……媽媽又開始嘮叨了。
她嘴角微微上揚：在03年的3月21日下午11點，一聲"哇"的哭聲打破了醫院獨有的寧靜----一個八斤重的小女孩來到了人世間，看着"哇哇"大哭的我，護士拿來了一塊柔柔軟軟的泥，用我的小腳在上面一按，就留下了我人生中的.第一個腳印，母親看着我，樂得合不攏嘴，因爲這是一個充滿希望的腳印！
一歲半時，母親抱着我站在沙發上，教我試圖着走路，在我左搖右晃之時，不經意地留下了我人生中的第二個腳印，母親含着淚笑了笑，因爲這是一個一個孩子第一次獲得成功的腳印！
漸漸地，十歲了，有一次得了小感冒，母親如往常一樣一把拉我背在她露骨的背上，去看醫生，我急忙拿開她的手，自己踮着腳從她背上下來，瞬間就留下了我人生中的第三個腳印，母親露出了似喜似悲的表情，因爲這是一個能知父母苦漸漸懂事的孩子的腳印！
十三歲了，母親被時光老人狠狠地拖到了四十，站着和母親一樣高的我，拖了鞋，捲起褲腿，從母親手裏拿了些秧苗，一根一根地學着母親插，水田裏，又排出了一串串腳印，恍惚之間我人生中的第四個腳印誕生了，母親露出了喜悅的笑容，因爲這是一個少年逐漸邁向成熟的腳印！
而現在，一個能買38碼鞋子的青少年，學會了做很多事情。一邊陪着弟弟在雪地上堆雪人，一邊教着他唱英文字母歌。雪地上無意間印上了我38碼的大腳印，母親站在門口，露出了燦爛的笑容，她眼中的也許是一個成熟穩重的孩子吧！這是我人生中的第五個腳印，也是能爲父母分擔責任，爲弟弟樹立榜樣的一個成熟穩重的腳印！
落地---學走---懂事---成熟---穩重，五個小小的腳印包含了這個小女孩的十四個春秋，也包含了母親辛苦了的十四個寒冬。
寫至此刻，我站起身，向前走了一大步，又落下了一個腳印，這是一個迎接美好未來的腳印啊！漫漫人生路，長長人生河，在人生路上總會留下一個個至淺入深的腳印，只有走出更深的腳印纔不會被埋沒，只有更成熟更穩重地走好每一步，才能到達人生的頂峯。
走在街頭，看見家家戶戶的煙 囪裏飄起縷縷青煙，擡頭看看，天空有點灰，也許是要下雪了吧！
腳印的作文9
無垠的大漠下遍佈着夕陽的餘暉，深淺不一的腳印綿延而又執着的伸向遠方，這是駱駝用毅力背起的生命的航程。
無言語獨上西樓月如鉤下的望眼欲穿，我們生命的腳步就在這一聲一息中悄然走過，有平坦，也有泥濘。
依稀記得與父親在校離別的那一刻，不高的身軀漸漸消失腳步卻擲地有聲。那一刻，家的重要如磐石般向心中刻下永不磨滅的印記。我們不斷地從家裏開，又不斷的回首着家鄉，這朝夕回首間，我越來越感受到，其實生命的`腳印就是以家爲中心擴大開來的同心圓。你不斷地爲你的夢想中的親情努力，在你疲憊或成有一事時回家，在親人的鼓勵下你又一次在回首中走向更遠的方向，我們所努力的一切，就是一家爲根基的樹越扎越深，枝葉越翻越茂。
曾幾何時，與身年在異鄉的大哥在節日的來臨時上網互聊，我們只能在眼前屏幕中相互望着對方卻又無法與現實中相見的那孩子能夠乞憐的眼神，那種眼神我不會忘記。他要我珍惜在家的每一刻，其實生命中最重要的東西就是你平凡的每一瞬間。那一刻，我感動，因爲我們超越了時間與空間的差異，心靈共同走在了一起。在這共同祝福的時刻，我越來越感受到，其實生命的腳印更多的是以家爲根基的穩重，你無法感觸與他握手，他卻能讓你的腳印更加穩重堅定。
遙望天空雲捲雲舒，就如生命的腳印或深或淺，或擴大或窄小。我們共同走在這個人是，爲自身的未來不斷創造，我們都共同擁有着同生命一樣重要的東西，我們的腳印一直向前蜿蜒，對家的親情卻越來越濃。
我們總會有一顆疲憊的心靈，我們需用親情幫助我們去掉這心靈之上的塵土，他給與我們以力量。當我們稍稍怠慢時，當我們人是兩礙無法行通時，這種力量會催使我們調整腳步，向前闊首。這便時親情的力量，神奇又偉大。
我們回首曾經走過的日子，發現其實生活就是這樣在重複地顯現，我們不斷地從家走向遠方，又從遠方跋涉回家，在這不斷的重複中，我越來越感受到，其實生命的腳印就是一家爲中心擴大開來的同心圓，在與親人的幾世同堂中，讓腳印更加穩重，堅定……
腳印的作文10
“坐在門前的矮牆上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有着腳印兩對半。”我靜靜地重複着這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時間淹沒了。
夕陽的餘暉籠罩着大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
因爲你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也好像一個愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然後想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然後向你炫耀功績。你拄着柺杖，夾蹦亂竄地向我走來，就像一個長了三隻腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然後你就僞裝生氣地鼓起腮幫，把柺杖舉得老高，想要嚇唬我。但我知道，你捨不得打我，我也捨不得讓你追我。所以僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏着，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產生歸屬感。我總會調皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，然後一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長，覆印在那兩對半的腳印上。我以爲我們會這樣一直打鬧下去，但是沒想到，你離開了。
你睡得那麼沉，那麼安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可是你爲什麼無動於衷。是因爲怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。
如今的`我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑着，跳躍着，學着你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑着，只有這樣，我才感覺你一直在這裏，等着我一起踩沙灘。
“姐姐，你在幹什麼？”一個男孩打斷了我，“我在製造腳印呢？腳印對我很重要哦！”
是啊！腳印很重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。
看着腳印，我又想起了你——外婆。
腳印的作文11
十三個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那一串串腳印時，心中感慨萬千。
成長的腳印裏飽含了親情的關愛。難忘記憶裏兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏着他們講大灰狼的故事，半夜裏被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩裏，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和讚許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的.話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾着我。
我的腳印裏也充滿着艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。讀國小高年級時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在遊戲裏度過本該努力學習的時光。成績對每個人是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落裏黯然落淚，後悔，沮喪。老師告訴我：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，纔有收穫。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，於是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
成長的腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住：我們在人生的道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。
腳印的作文12
所謂成長就是逼着你一個人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的旅行。
——題記
成長，不是身高的增長，而是在人生這條路上踩下一個個腳印。
小時，我很討厭讀書，很少像其他孩子一樣，讓爸爸媽媽給我講故事，父母爲此很頭疼，爲了讓我多讀書，就開始培養我自己閱讀的習慣。
起初，他們讓我試着讀帶拼音的書，遇到看不懂的字，就問他們。久而久之，我喜歡上了讀書，我讀過的每一篇文章，宛若是吹響的.號角，照亮了我成功的希望，又如夜空中的點點繁星，更恰似品一杯先苦後甜的香茶……我通過書認識了這個多彩豐富的世界。
書，給我留下一個個深厚的腳印。
那年梨花輕似夢，7歲的我屹立在開滿笑靨的臘梅樹下，看着一樹嬌豔，宛若國畫中亭亭玉立，窈窕的少女。
學國畫的時光很艱辛，每天都要苦、練結構，練色彩。有次，我韻染不到位，把人臉畫成了貓臉。引一片鬨堂大笑。臉上火辣辣的，宛若申時燃燒紅霞，又如翻滾的江水，更恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。
後來，我拼命的練習，細心的勾勒好每一根髮絲，每一道紋路，每一簇花蕊……終於，我漸漸掌握韻染的技巧，成功的用畫筆塑造出一個個人物，一幅幅花鳥。
努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。
10歲時，我學會了游泳。
曾經，我嗆過水，所以，對水有很大的恐懼。那天，天陰沉沉的，黑雲盤旋在城市的上空。我來到游泳館，像到要學游泳，我頓時全身毛骨聳立。
教練是個很兇的男人，他高鼻樑上掛着兩個乒乓球，肩膀上一道大傷疤格外醒目。“譁”我下了水。過了一會，我掌握了技巧，黑雲散了，太陽撥開重重雲霧，照的水池一片金光，水原來並不可怕。
游泳，使我留下一個個歡樂的腳印。
在成長的道路上，我們留下了許多腳印，由淺到深，適當的給自己壓力成就更完美的自己。將目光從以往收回，看向還未走過的道路。
德國作家彼得說：“成長中，你可能會在坑窪中跌倒，會被失敗麻痹頭腦。但只要穩重地踩下每一個腳印，每天都是成長。
腳印的作文13
幼時的天真總是那樣可愛；童年的笑容總是那樣燦爛；少年的生活總是那樣期待；美好的時光總是那樣短暫。
小腳印
還是一歲的時候，我就漸漸學着走路。爸爸媽媽不在不遠處張開懷抱，等着我成功。我小心翼翼的踏出了第一步，那同樣是我人生的第一步。看着搖搖晃晃、歪歪斜斜的身子就令人擔憂。好像在下一秒就會立刻摔倒在地一樣。但是沒有失敗是不會造就成功的。在經過多少次嘗試後，我學會了走路。儘管腳步不穩，但那平坦的地板上有了我的一個小小的腳印。
淺腳印
在我的童年字典裏，最醒目的就是快樂。在那段時光中，沒有繁重的學習，也沒有困難的習題，只有無憂無慮、輕鬆自在的生活。國小一年級時，我總愛一個人去上學，不喜歡爸媽跟在身邊。不但如此，我還總該蹦蹦跳跳。有一次果真摔了，但是爸媽只是扶起我，告訴我要堅強，不要被挫折輕易打倒。可一次的意外並不能改掉我愛蹦的習慣，因爲那時的我會感覺輕飄飄的，所以我的步子很輕。儘管總讓人擔心，但那彎曲的小道上有了我的第二個淺淺的腳印。
大腳印
告別了天真爛漫的童年，我步入了新的少年時期。這一切都充滿了挑戰，同時也告訴了我們不再是小孩子了，已經長大了，一定要做一個小小的大人。在這個學期學校的晨跑中，我感到十分吃力。5圈，對於一個寒假很少運動的我就如一個天文，遙不可及。但閉上眼睛仔細想想，就一個困難就足以讓我逃避，那麼以後的日子裏有更多的.難題就足以讓我逃避，我又怎能退縮呢？一切習慣了就好，每天堅持下去，每月堅持下去，每年堅持下去，這不就能夠適應了嗎？
從明天起，我一定得勇敢、從容的去面對，大膽自信地去完成！相信不久後，儘管有些不成熟，但那長長的跑道上會有我的第三個大大的腳印。
12年的日子匆匆流逝了，我們都在不知不覺中長大了。成長的旅途是那樣漫長。在途中，我們也許會被荊棘刮傷手臂，也許會被石頭絆倒腳丫，也許會被雨水沖刷全身。但是每一個腳印都那樣值得肯定，或深或淺，或大或小，可那都意味着——我們長大了。
腳印的作文14
成長的道路上，總會留下許多腳印，有深的，有淺的，有從前的，也有現在的。同樣，我的人生中也有許多腳印令我難忘。
那一年，我八歲。大清早，和父親伴着鳥語花香，伴着陽光明媚，大家一齊走在上學的路上。此時此刻，我的心情激動不已，因爲今天該從學前班升入一年級了。我和父親一起進入預定好的等待室，狹窄的小屋裏擠滿了人，大人的手裏定然握着一隻小手。孩子們的臉色也各不相同，有高興，有期待，有氣憤也有委屈。清楚地記得，父親正在我的左手旁說着今天該如何如何。就在這時，哭鬧聲開始在小屋裏迴響起來。大家不約而同的往一處瞧，一個小女孩在地上翻滾，衣服上滿是灰塵，就是要她爸帶她回家。他爸爸實在沒有辦法，不得不在無數人注視的目光下，帶着自己的.女兒灰溜溜的走了。我認爲，在我學習成長的第一步就沒出差錯，那也許就是我此時不懈的動力吧。
那一年，我十二歲。轉眼間，三年過去了，進入四年級後，班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣，大家每天在朗朗書聲，芬芳書香中度過。彷彿彈指間，又過去了三年。時光匆匆，從不給人挽留的機會。終於，期盼的國小畢業來到了。在全班合照的背面，谷老師送了我一句話：祝你馬到功成。至今爲止，一想起國小的同學們，一想起谷老師在講臺上的一顰一蹙，我都會感到心裏暖洋洋的，被熱浪充斥着。
那一年，我十五歲。懷着新的心態，爲着開拓新的視野，我進入了國中。一位姓張的男老師做了大家的班主任。他個子不是那麼高大，卻顯得孔武有力，剛勁豐滿。他還戴着眼鏡，着實增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑，笑得是那麼爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。大家同學愛管他叫“老班”，呵，這個稱呼多麼親切啊。大家與老班共同度過了一個春夏一個秋冬。大家笑過，也哭過；激動過，也落寞過。是他，教會了我如何面對國中；是他，教會了我如何面對人生；是他，撥正了我人生的航向，把我引向光明，引向更廣闊的舞臺。
有些事時刻溫暖着大家的心，因爲，成長路上，腳印不虛踩，時光不虛度。
腳印的作文15
在人生的旅途中，我留下了一道道腳印。有的是成功的，有的是模糊的，還有的是無奈的。儘管如此，這些歪歪扭扭的腳印，卻都是我成長的腳印。
——題記
成功的腳印
自從識字開始，我便懂得了“競爭”的含義。或許是父母的嚴格教育吧，我終覺得須從小小年紀就得承受着父母對我的.壓力。有一次，我的一次測驗失手，父親嚴厲地批評了我一頓。還說以後的週末不準出去玩！對於我，一個低年級的學生來說，心中除了有萬分的無奈與不解，埋怨外，我又能怎麼樣呢？以後的每個週末，父親都在一旁輔導我。
就這樣，一直到了期末。以往的我成績在班中是名列前茅的，可到了級部卻比不上別人。這一次，完全出乎意料，我竟然得了獎學金，獲得了年級第一。我開心地跑回家，才發現，原來，每一步付出汗水的腳印都得到了“豐收”！回頭望望拿一步步艱辛的腳印，我才發現，原來心中不再是埋怨而是臉上露出會心的笑！
模糊的腳印
上了國中後，看到同學們的學習態度和人生目標與以往國小同學那一步步踏實的腳步不同時，我也被動搖了。於是迷茫的我開始沉迷於網絡世界，知道了什麼是“新潮”，開始追星。其實，有時我並不知道自己爲什麼要怎麼做。但潛意識中，我覺得原本那乖乖女的我，生活覺得好無趣啊！開始也覺得沒有什麼。後來成績一落千丈，我忽然害怕了，但我不知道該怎麼辦？我好睏惑啊！後來，老師發現了我的異樣，及時糾正了我。這，我才明白了自己生存的意義。再回頭望望，那一道道模糊的腳印，心中充滿了後悔。
無奈的腳印
進入青春期的我，正當值是花樣年華，充滿了活力與朝氣。與此同時，我也面臨着許許多多的煩惱。學習上遇到挫折時，我埋怨生活盡是如此煩惱。學習上遇到挫折時，我埋怨父母的不解與那成天嘮嘮叨叨的勸告；與朋友關係不融洽時，我埋怨朋友的無理取鬧。我變得好無奈，好煩惱。可是，手無寸鐵之力的我又能如何呢？但，我還是邁出了那一步步無奈的腳印，繼續前進！
人生的經歷僅是如此，在我的經歷中，那一道道歪歪曲曲的腳印，雖然奇形怪狀，豐富多彩。無論明天是否陽光燦爛，我相信，我都會勇敢，堅強地邁出人生的一道道腳印。
——後記