在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的漫畫的啓示作文（通用61篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
漫畫的啓示作文 篇1
今天，我看到的一幅漫畫，彰顯出了人與人之間的不和諧，不信任。這幅漫畫中：兩個人在騎自行車，他們好似是許久未見的老朋友，決定來一場賽車大比拼，比賽的規則是：每個人繞那棵樹跑兩圈，比賽開始了，他們一起出發，在經過一兩分鐘的比拼之後，兩人拉開了距離，一位騎手在前，一位騎手在後，而在後面的那位騎手剛好看見那個遙遙領先到選手快要掉溝裏了，卻默不作答，而那個在前面的選手恰好也看到了後面的選手快要撞上大樹，而他只是回答兩個字：“沒事！”想想啊！他們兩個爲了利益可以不顧朋友的安危，而這幅漫畫諷刺了生活中那些自私自利、爲了利益可以不顧一切的人。
生活中也有許多這樣的人，比如：小偷，偷別人錢的時候沒有想到那是救人人命的錢。再比如：人販子，當你們偷走孩子，可想過孩子是父母的心頭肉，你們把孩子偷走的那一瞬間，可當父母找尋孩子的'時候，卻會尋找一輩子，你們只是爲了自己的利益而犧牲別人最寶貴的東西，你們不覺得很可恥嗎？
生活中那些爲了自己的利益、自私自利可以犧牲一切的人，你們會心痛嗎？
漫畫的啓示作文 篇2
這節語文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明瞭，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹幹細細的，他正準備給樹澆水時，突然發現一個人，戴着一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠着樹幹，抱着雙腿。他對那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結實，你坐這會把樹幹壓彎的，快走開！”那人轉過頭：“等你的小樹長大了，我就可以在這兒乘涼了。”
看到這裏，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實，在現實生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過着奢侈的生活，自己從來沒去賺過錢，錢沒了，就去向父母要；像一些學生，不努力，不學習，就只等着老師發答案再抄上去；不付出自己的勞動，就只想着中獎，然後一日暴富；還有一些人在大掃除時，就想一些辦法來逃避勞動，自己什麼也不幹，就在一旁蹲着，拖拖拉拉的，消磨時間，等別人快乾完時，自己也就假裝擺一個擦桌椅的.動作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收穫。我們要做一個勤奮、懂得付出勞動的人。
漫畫的啓示作文 篇3
我看過夫與子，老夫子全集，他們都是以搞笑爲主題的漫畫但今天我看到一幅漫畫，令我記憶猶新。
故事講了在一個車站，車站旁立着一個牌子，上面寫着母子上車處，可那裏卻站着幾位壯漢，有帶着眼鏡的學者，也有高大的壯漢，有公司的白領，也有回家的工人，他們都有着一副瞞不在意的'神情，站在那裏，而真正的母子卻站在一旁，身邊還時不時吹來一陣清風，看到這裏，我想對他們說，難道你們的良心不會痛嗎？難道你們真的是假文盲嗎？爲什麼要對那對女子視而不見呢？你們真的是太卑鄙了！
在生活中我們不應該向他們學習做一個假文盲，應該遵守一些地方的規則，做一個新時代的青年，假如遇到此事的話，應向前勸說和阻止。
如果世界上的每一個人都遵守規則，那麼世界會變成美好的人間社會將變得更加美麗。
漫畫的啓示作文 篇4
漫畫是幽默的，常常使人捧腹大笑，然而漫畫也會引人深思，給我們帶來啓示。雖然我平時不怎麼看漫畫，但是我偶爾看到一幅漫畫時，他總能深深地觸動我的心。
這幅漫畫大概是這樣的：一羣人裝作沒看見告示牌上的字“母子上車處”自顧自的在這條通道上排隊。而一旁一位母親抱着一個嬰兒，無助的看着他們冷漠的臉龐，極其無奈。
其實生活中這種人哪兒哪兒都有，多的甚至可以用無處不在來形容。比如就舉我們小區旁邊的`一處工地的例子來說吧！因爲要施工，工地就立了一個告示牌“爲了您的安全，請不要隨意出入，謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對面的路，非常方便，所以每當上學放學或路過這裏時，我總能看到一些假文盲，爲了自己的便利直接走過，常常破壞工地的施工與秩序，令人討厭。
然而，這種普遍的現象往往沒有一個人阻止，所以纔會有保安在外面守着。生活中，人人都看到過假文盲，或許有些人還自己也做過。其實，每個人只要多一點配合，少一點假文盲，這個社會可能就會變得有秩序、有條理、有規則！
漫畫的啓示作文 篇5
今天我看了一幅漫畫，漫畫的名字叫《等着乘涼的人》，漫畫中一位工作人員在給一顆小樹澆水，從旁邊的鐵鍬可以看出那棵小樹是剛剛種下的。再小樹旁邊還有一個人，那個人戴着墨鏡，看起來應該是個品味很高的人，他躺在小樹上，要把小樹壓歪了。那個工作人員問品味很高的人說："你在幹什麼？”那個品味很高的`人說：”我在等着乘涼。"
這幅漫畫我使沉思。我想到了一篇寓言故事《守株待兔》。這篇文章講的是，一個農民有一天在田裏幹活，一隻兔子撞死在了田邊的木樁上，撞死了，農民十分開心，他回了家，吃了兔子。心裏想：要是每天都有兔子吃就好了。於是，第二天，他放下了鋤頭在田邊等着兔子來撞。到了最後他一隻兔子也沒抓到，莊稼也沒長出來，農民沒有一點收穫。
這幅漫畫告訴我們：不勞而獲的人沒有好下場。
漫畫的啓示作文 篇6
今天我在語文書上看到的一幅漫畫，一對母子站在旁邊，而那四位高大的男子站在那裏，對這對母子視而不見。
第一個男子站在母子上車處，他在等公交車，他穿了一件大棉襖。他離寫着“母子上車處”那塊牌子僅有一個拳頭，他都視而不見。第二個男子戴着帽子站在那裏，一動不動把手放在。衣服的口袋裏，眼睛閉着，就像在睡覺。他怎麼可以站着睡覺呢？第三個男子戴着一個帽子站着，他看着前面還有人站在這裏，心想：我就站在這裏，肯定也沒有人來說我。第四個人站在那兒戴着一個口罩，他肯定在想：我戴着口罩，他們都不知道我是誰，也不知道我長什麼樣子，男子上車處的旁邊站着一對母子，她看幾個男子趾高氣揚的站到了那裏，不敢過去只好站在旁邊。
可不是嗎？在現實生活中，與漫畫裏類似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上。看到一個叔叔在喝可樂，他將瓶子丟在了路上。我過去對叔叔說：“不可以把瓶子扔在路上，這是不文明的。”他都沒有聽我說就走開了。也沒有理我。我只好走過去，把叔叔扔在路上的'垃圾撿起來丟在了垃圾桶裏。
“假文盲”比“真文盲”更可怕，希望我們每個人都能有社會公德心，讓“假文盲”不再出現！
漫畫的啓示作文 篇7
有時，一幅畫也是一位老師。它們從不開口說話，卻會發人深省，給人啓示。，這就是漫畫。
有這麼一副漫畫，在人來人往的路上，路邊有一個垃圾桶，垃圾桶的旁邊有吃剩的早餐、有喝剩的飲料、還有被人丟棄的不用了的包裝袋……很多時候是人們都沒有扔準，只差那麼一點點沒有扔進垃圾桶裏邊。然而這天放學，當一位男孩和女孩路過這裏，看到眼前堆滿垃圾的垃圾桶，他們忍不住皺起了眉頭，小女孩兒彎腰伸手就來打掃。小男孩兒看見啦，他沉思了片刻，似乎有了什麼好主意，他從書包裏拿出一支筆和一張紙，坐在地上寫寫畫畫。等小女孩打掃乾淨的時候，他也寫好了，當兩個小朋友離開的時候，就看到了乾淨的.垃圾桶，還貼上了“文明只差一步”的標語。
看完這部漫畫，我感慨萬千。在路上行走時，走近幾步將垃圾扔進垃圾桶中並不費力，在公交車上主動給有需要的人讓座並不會累着，在公衆場合不大聲喧譁也不難。就像小男孩寫的標語，文明只差一小步，這一步雖小，但對我們來說卻意義重大。
如果人人都能像這兩個小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會就會邁出一大步，文明只差一步。
漫畫的啓示作文 篇8
有價值的漫畫是值得一看的，但有些漫畫又極具諷刺性，就像我下頭描述的一幅漫畫：一個寒冷的冬天，四個高大的男人穿着厚厚的'羽絨服，走到了母子上車處，理所當然的排隊候車，旁邊的母親穿着一件單薄的衣服，懷裏抱着孩子，用無助的眼神望着那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無其事地閉着眼睛。
難道他們不認識那幾個醒目的大字：母子上車處嗎不！他們不敢正視！他們也不敢應對旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自我的過錯，他們可能會想：“我是文盲，這不能怪我！”可他們是真的文盲嗎不，他們明明識字，只是想在那裏圖個方便，優先乘車，他們是假文盲！
生活中像這樣沒有公德心，沒有愛心，沒有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場所，寫着不要吸菸，總有人還是吐着縷縷青煙，不管周圍人的感受，只顧自我陶醉；名勝古蹟處，標註不要亂塗亂畫，但總有人刻上到此一遊……太多太多的假文盲在破壞着我們社會的禮貌！我們要阻止這一切不禮貌的假文盲！
這幅漫畫給了我太多的啓示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會公德，用一顆善良和熱情的心，去幫忙一些需要幫忙的人，讓這個世界變得更完美！
漫畫的啓示作文 篇9
今天，老師老師講的課與衆不同，講的是大家最喜歡的漫畫。在漫畫裏，有兩個男人，一個戴着眼鏡的男人，我們就叫他小明吧，而另一個就叫小菜吧。
叫做小明的男人，依着樹，旁邊還有一把鐵鏟。看着那小樹是剛種的，這時，走過來了小菜，手上提着一個水壺。看來是給小樹澆水，小菜看見小明便問：“你在幹什麼？”。“等着乘涼”，小明說。這看似好笑，其實也是諷刺小明不勞而獲的行爲。
我便想到了媽媽昨天給我講過的故事《守株待兔》裏的農民，一次樹旁撿到兔子，就開始每天什麼也不幹等待兔子的到來。我想着身邊可能還有很多很多這樣的人，包括我的弟弟。家裏每天大掃除，就沒有弟弟，他總是跑的遠遠的`，媽媽爲了懲罰他，決定大掃除後獎勵一次。就在昨天打掃完後，家裏煥然一新，媽媽就有冰激凌獎勵我們，就是沒有弟弟的
所以，我懂得了一個道理，在這個社會裏，人人都是平等的，一份耕耘一份收穫！
漫畫的啓示作文 篇10
今日作文課上，教師讓我們看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我深受啓發。
漫畫主要講了：一個陽光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一齊走在去遊樂場的路上，她們邊聊邊走，走到了一個十字路口。正準備過馬路紅燈亮了，於是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時，她們看到有一位身着黑色西裝，提着公文包的男士，幾個箭步衝上去，跨過了欄杆，那速度彷彿劉翔一般。我想如果是比賽，他們應當能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個人顯然比這位男士細心一些，他們跑到欄杆邊。他們雙手扶着欄杆，一條腿邁了過去。
在生活中我也見到過這樣不的.禮貌的行爲，沃爾瑪那的十字路口，本來有個地下通道，可有許多人卻翻越欄杆，不走地下通道。由於他們的不禮貌行爲，經常造成交通堵塞。我想對他們說：“你們難道不明白這樣的行爲有多麼危險嗎”以往看過這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死於交通事故，所以我想說：“請你們珍惜自我寶貴的生命，生命僅有一次！”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶！但我覺得什麼美都比可是心靈美！美也許是一種簡單的話語，一個甜蜜的笑容，甚至是一個小小的動作！
漫畫的啓示作文 篇11
在一個充滿陽光的午後，我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來，讀完之後卻陷入了沉思之中。
其中有一幅漫畫是這樣的：在一個非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手裏端着一個餐盒，點頭哈腰地對女孩說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”她的媽媽已經汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的女兒端着飯。而她的爸爸呢？手裏拿着沉重的大雨傘，一手還拿着扇子，不停地給女孩扇風，使她不受一點兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經留下了多少，而那個女孩自己卻躺在一張舒服的'沙發上，對父母更是愛搭不理，手裏不停地操控着手機，彷彿贏一場遊戲就像贏了全世界似的。
可見圖中的女孩已經被父母嬌生慣養的不成樣子了。就像我們在生活中一些父母對待自己的孩子，可謂是衣來伸手飯來張口，自己的房間，亂的和豬圈似的，但還是從不整理，只想着父母，放學回家時書包一丟抓起手機，作業彷彿就是父母的了。
我們可不能把父母對我們的“愛”當做成長的砝碼，要不然長時間下去，這樣的習慣將會越來越惡劣。
父母對我們的愛是好的，但我們不能過度去“享受”，要學會用相同的愛去回報他們。
漫畫的啓示作文 篇12
漫畫在藝術家眼中是藝術，在家長眼中是對學習沒幫助的圖畫，在我眼中漫畫是可以排解憂愁的解藥。
當然漫畫不僅可以讓我們會心一笑，有些還值得我們思考呢，比如今天我要說的《假文盲》。
圖中：有4個青年，第一個很像個領導，手往口袋一插；第2個很像個退役的軍人，戴着棉帽，身穿軍大衣，比第一個要威風；第3個很像個博士，高高的鼻樑上帶了一副金絲框邊的眼鏡，很有博士風；第4個呢，像我們最美的人——醫生，可他們卻是個不折不扣的“假文盲”，排隊處明明立了個大牌子，《母子上車處》他們卻視而不見，只留一對母子在一旁站着。
這種行爲是可恥的.，但身邊卻有很多這種例子；比如：公共場所寫了請勿吸菸，卻還是有人吞雲吐霧；草坪上明明立了請勿踩踏小草的牌子，卻還是有人讓小草失去了生命；垃圾桶旁立了，請勿亂扔垃圾，卻滿地還有垃圾。
我們要拒絕這種行爲，拒絕假文盲，因爲這種行爲是可恥的。
漫畫的啓示作文 篇13
漫畫的特點是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說。
在卷子上有一個漫畫。洞中出現一隻手，坑裏的人喊了一聲：“救命！”。另一個人從坑邊走過，帶了一個眼鏡，眼睛上寫着冷漠二字他說：“與我何干？”。看到這幅圖片，我不禁思考起來：這個路過的人很冷漠，沒有愛心。是一種我不幫你，你又能怎樣的樣子。
我的身邊也有這樣的'人。比如，我的班裏有一位同學，不樂於助人，還嘲笑別人。有一次，班裏兩位同學去抱全班的書，本來書就很多，半路書掉了幾本。他剛好路過，可是卻沒有幫他們，反而笑着說：“你、你……你們怎麼這麼笨啊！”聲音大得恨不得讓全世界都聽見。那兩位同學面色蒼白，我和旁邊那兩位同學和他們分了一些書，才報了回去。我們回到教室，和老師反映了來龍去脈，老師教育了他，之後他變得樂於助人，很讓人喜歡。
這幅漫畫讓我知道了：我們要做樂於助人的人，不要做冷漠的人。
漫畫的啓示作文 篇14
“世界上沒有免費的午餐”，當在語文書上我看到了這樣一幅漫畫後，令我浮現的一個信念。
畫上是一個人在植樹，當他在澆水的時候發現一位戴眼鏡的男子坐在一棵剛剛種好的小樹下，小樹被靠的有點不堪重負，枝幹都被壓彎了。
於是，他問那位男子：“你在幹什麼呢？”
男子大言不慚地回答道：“等着乘涼吶！”
看着這幅漫畫，我哈哈大笑：“還是一棵小樹，你怎麼乘涼呢？”
仔細想一想，我就笑不出來了。這種光想卻不動手行動的人在生活中不是很常見嗎？有些學生，考試前不復習，指望着考試的時候靠抄襲別人的答案來提升自己的成績。還有的'人，地裏面種了種子，不澆水、不鬆土、不除草、也不捉蟲，只是等着菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個人又有什麼區別呢？這些人最後的結局，一定會是事與願違、得不償失！
“自己動手、豐衣足食。”讓我們立即行動起來，對不勞而獲的行爲亮起紅燈，做實在的“創造家”，不做坐享其成的“空想家”！
漫畫的啓示作文 篇15
語文書上的一幅漫畫，雖然上面只有短短几個字，可帶給我的是意義非常深的的.一條啓示。
畫中，有兩個人，和一個剛栽好的小樹，小樹的樹幹細細的，葉子也只有一點點，當這人去拿花灑了，可他一轉身看見了一個戴着鴨舌帽，穿着毛衣的一箇中年男子可他吧鐵鏟扔到了一邊坐在小樹旁邊一個人說：“你在幹什麼？”可他卻說：“等着乘涼。”他剛說完另一個人握着拳頭看着他，好像隨時要打他一拳似得，可他還坐在小樹旁一點也不動好像一幅愛答不理的感覺。
這幅漫畫可笑在他們的對話，他說等着乘涼很可笑，因爲這課樹是棵小樹，到大樹還有幾個月或幾年、幾十年才能長大可他不工作還想讓樹早點長大，這實在不可能。
我覺得他不想工作，還想不勞而獲，我覺的他這樣是不好的。
漫畫的啓示作文 篇16
手機有多重要，才能讓大人玩上癮，這幅漫畫來說明。
只見小孩坐在地上，“哇哇”大哭，嘴裏嘀咕着“手機，你還我爸爸媽媽！”再向旁邊一看，龐大的手機，把爸爸媽媽的好奇心引來了，他們一頭扎進手機裏就再也沒出來。手機還有表情，他的眉毛立的幾乎筆直，眼睛裏閃爍着怒火，嘴巴邪惡一笑，好像做了什麼“好事”。再去別的地方看，只見大家都一頭鑽進手機裏，沒有出來。
我們生活中也有許多人對手機有癮，每當我們勸他時，他就在一本正經地胡說八道：“古人常說機不可失，失不再來，古人瞭解我們：手機是不可失去的，失去了文件信息就回不來了。在我們的生活中改不了的，也有許多。”
這幅漫畫就諷刺了那些沉迷於手機，無法自拔的.人，如果那些人受到了教訓，那我們的生活會有所改變，變得歡快，變得熱鬧，變得豐富多彩。這又有什麼不好呢？說不定就有那一天，手機悄聲無息地統治了所有人的生活，這樣好嗎？
其實手機也不重要，並不是少它就不行，只不過大人會被小說、電視劇……吸引；小孩會被多彩的圖畫、好玩的遊戲所吸引。但只要能控制住自己，其實手機也不那麼重要了。
漫畫的啓示作文 篇17
今天，我在看一本漫畫，無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》，看完這篇漫畫後，我深有感觸。
在一個寒冷的冬天裏，一個抱着孩子的媽媽站在寫着“母子上車處”的牌子底下，無奈地看着候車道里面的四個男人。第一個男人穿着厚厚的棉襖，雙手插在口袋裏，穿着一雙皮鞋，我想這一個人應該是一個老闆吧。第二個男人身穿棉襖戴着軍帽，應該是一個軍人。第三個男人戴着帽子和眼鏡，個子矮矮的，表現出一副有知識、有文化的模樣。第四個男人帶着口罩，好像是一個醫生。他們裝作什麼也看不見，一副若無其事的'樣子。
看完漫畫後，我心裏很鬱悶，那四個男人難道真的是假文盲，我想着四個男人應該是真正的是文盲。他們什麼字都不認識，怎麼會認識“母子上車處”這五個大字呢？
在現實生活中，有許許多多的人和故事中那四個男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見，繼續吵吵鬧鬧。在草坪上，都會寫着“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩耍……
如果每個人都自覺遵守這些規則，那麼我們的社會將會更加美麗。
漫畫的啓示作文 篇18
《假文盲》這副漫畫是著名漫畫家華君武先生的作品，這幅漫畫刺向社會上一些醜惡現象的一把匕首，有力的抨擊了社會上那些文化水平高而道德水平低的人。
在一個寒風凜冽的冬日，一個衣着單薄的.女子抱着孩子在某公交站點等車，專門設立了“母子上車處”。但是四個有知識且身強力壯的大男人代替了那位婦女的位置。
第一位應該是上班族，他睜着朦朧的眼睛，一定是起晚了，怕被上司罵，便裝成文盲，把婦女擠在一邊。第二位應該是位工人，也許值了一夜的班，眼睛都睜不開了，就假裝沒看見字牌，跟着前面哪位上班族站在後面。第三位應該是一位退休人民，好像是去晨練，他耷拉着眼皮，一副“事不關己，高高掛起”的神情。第四位應該是位醫生吧，戴着口罩，兩隻手插在褲兜裏，若無其事地站在那裏。那位婦女用期盼的眼神，渴望有哪位正義的人出來管管這些人。
在現實生活中也有這樣的事。我想問一問那些“假文盲”們：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一些自私吧！
漫畫的啓示作文 篇19
今天我看了一本漫畫。
它講的是有一天，一個農民，他撿了一棵樹的種子，那個人每天都爲樹苗施肥、澆水······小樹也是不負衆望的越長越快、越長越高。
日子就這樣一天天過去。這一天，突然有一個人坐在地上靠着樹等着乘涼。那個農民看見後轉身就走。而那個人每天還是坐在那裏準備乘涼······
這個漫畫諷刺了那些只會享受勞動成果，耕種過程卻視而不見、懶惰的`人。世上也有像這樣的人。
就比如我自己，我經常像那個人一樣。每天回家，幾乎次次都要姥姥給我拿拖鞋拿水。我以前並不在意這些事。可現在我自己也意識到了，我現在就像漫畫裏的那個人一樣，天天坐享其成，衣來伸手、飯來張口，只會享受勞動成果，無論什麼事都覺得跟自己毫不相干。
假乞丐就是最好的一個例子，成天裝自己手沒了腿斷了，有的還會放首悲傷的音樂假裝自己可可憐，向路人要錢。可到最後也沒要來幾個錢，反而讓自己的生活質量一落千丈。
漫畫想借此告訴我們，做人不能坐享其成，要勤奮。
漫畫的啓示作文 篇20
我今天看到了著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫，它的名字叫《假文盲》。看到這個名字，我心中就有了疑問：“文盲還能有假？”於是，我帶着這個疑問閱讀了漫畫。
漫畫主要寫了有一位母親抱着一個孩子正在焦急地尋找着上車的地方，母親好不容易找到了寫有“母子上車處”的牌子，卻發現上車處站有四個身強體壯的男人，那些男人是不識字嗎？是文盲嗎？不，他們衣着考究，不可能是沒上過學的人。他們對那塊牌子上的字視而不見，只是爲了找到一個方便自己上車的位置，卻全然不顧他人。他們緊閉着眼睛，似乎是假裝看不見好不容易找到上車點的抱着孩子的母親。
這種現象在我們身邊隨處可見，比如，明明看到”不要踐踏草坪“的.牌子，卻仍然從草坪上走過去；明明看到”公共場所不要吸菸“的標識，卻仍然一口一口地吸着煙；明明看到”請不要大聲喧譁“的標識，卻仍然在喊着打電話，這種人事物是歸社會規則的，違反社會公德的”假文盲“，我們雖然阻止不了他們，但我們可以保證自己不要做這種”假文盲“的事情。
漫畫的啓示作文 篇21
今天我在課文上看到一幅簡短的漫畫，這幅漫畫令我有所啓示。
漫畫上，一箇中年人悠閒地靠在剛長出幾根枝幹的小樹上，而另一個人卻拎着水壺準備給小樹澆水。他看到了那個靠着小樹的中年人，不解地問：“你在幹什麼？”中年人理所當然地回答道：“等着乘涼。”
漫畫中的中年人着實荒唐可笑，既然想乘涼，爲什麼不自己去栽樹？科室，這幅畫也揭示了一個普遍的'社會現象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收穫，可他們卻偏偏不動手，期待着其他人的勞動成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無處不在的。在學校裏，無數的同學發誓要考上好學校，可是究竟有多少同學朝着自己的目標努力了？在社會上，幾乎每個人都在想着發財致富，可是多少人在腳踏實地地工作？在世界上，每個人都說要保護環境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？
同學們，我們要腳踏實地，好好學習，不做那些坐享其成，最終一無所獲的“空想家”！
漫畫的啓示作文 篇22
漫畫會讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。
今天我在語文書上看到了一幅漫畫，內容其實很簡單，但是讓我觸動很深。寒風凜冽的一個冬天，車站候車處，豎着一個牌子，上面赫然寫着幾個大字：母子上車處。旁邊站着一個瘦弱的'阿姨懷裏抱着孩子，而在上車入口處站着四位大男人，他們旁若無人的站在那裏，對牌子上的字視而不見。第一個人長得肥頭大耳、膀大腰圓；第二個人長得人高馬大；第三個長得文質彬彬；第四個人帶個大口罩，遮住了半張臉。
看到這裏我很氣憤，幾個大男人竟然站在“母子上車處”！他們不是真文盲，不是不認字，他們是“假文盲”。這種“假文盲”比真文盲更可怕，更可恨，對一切文明道德行爲視而不見，唯我獨尊。這種行爲在生活中隨處可見，比如公交車上一位叔叔坐在老人、孕婦專屬座位上旁若無人的打電話，他旁邊站着一位懷孕的婦女，而他卻無動於衷。
所以，生活中我們不要做這種“假文盲“，要做一個心中有愛、講文明懂禮貌的人！
漫畫的啓示作文 篇23
我喜歡看漫畫，因爲漫畫總會給我們帶來很多很多的思考。最近我在語文書上看見一幅漫畫，讓我知道文明只差一步。
在我看來，這幅漫畫講的是假文盲。因爲我看到了一個牌子，牌子上面寫着：母子上車處，可是有四個高大的人站在牌子下。而一個母親帶着一個不到一歲的嬰兒站在一邊。站在牌子下的第一個人，看上去好像是老幹部，身上穿着好像非常貴的衣服。站在牌子下的第二個人，像是當兵的，身穿大衣，頭上戴着帽子。第三個人像是一個教書的'，帶着一副眼鏡。第四個人像是個醫生，因爲他戴着口罩。如果我當時在場，我會走到四個不知臉紅的人的身邊，我會說：“你們沒有看，這是母子上車處，現在是文明社會，希望你們能讓一下。”我再把那位母親扶到上車處。
其實在我們生活中還有很多這樣不知羞恥的人。比如圍欄上明明寫着不能踩踏小草，可是有的人不但採了，還隨地扔垃圾。圖書館門上明明貼着不能大聲喧譁，可是有的人還是說話的聲音很大。
現在是文明社會，文明要多一點，醜陋要少一點。
漫畫的啓示作文 篇24
今天，我看到的一幅漫畫，彰顯出了人與人之間的不和諧，不信任。這幅漫畫中：兩個人在騎自行車，他們好似是許久未見的老朋友，決定來一場賽車大比拼，比賽的規則是：每個人繞那棵樹跑兩圈，比賽開始了，他們一起出發，在經過一兩分鐘的比拼之後，兩人拉開了距離，一位騎手在前，一位騎手在後，而在後面的那位騎手剛好看見那個遙遙領先到選手快要掉溝裏了，卻默不作答，而那個在前面的選手恰好也看到了後面的選手快要撞上大樹，而他只是回答兩個字：“沒事！”想想啊！他們兩個爲了利益可以不顧朋友的安危，而這幅漫畫諷刺了生活中那些自私自利、爲了利益可以不顧一切的人。
生活中也有許多這樣的人，比如：小偷，偷別人錢的時候沒有想到那是救人人命的錢。再比如：人販子，當你們偷走孩子，可想過孩子是父母的心頭肉，你們把孩子偷走的那一瞬間，可當父母找尋孩子的時候，卻會尋找一輩子，你們只是爲了自己的`利益而犧牲別人最寶貴的東西，你們不覺得很可恥嗎？
生活中那些爲了自己的利益、自私自利可以犧牲一切的人，你們會心痛嗎？
漫畫的啓示作文 篇25
混亂究竟是什麼意思？我不清楚。但當我看見張樂平先生的《混亂世界》這幅漫畫時，我終於懂得了什麼叫混亂。
漫畫描繪了民國上海的亂象，讓人感受到了看似繁華的上海真正的樣子。
畫中描繪了有錢人坐着飛機帶上妻兒老小到國外去過優質生活；米行老闆賺了一大筆錢關掉門店和家人朋友打起了麻將，在米行不遠處的陽臺上跳了下來，他爲什麼跳下來，我們並不知道，但他的確跳了下來；有錢的老爺在陽臺悠然自得的澆着花，無所事事；大街上的流浪漢成羣成堆，飢寒交迫，露宿街頭。持槍的強盜，要飯的乞丐，請願的民衆，失學的兒童，打人的警察，可見民國上海的亂、窮、富，地位間的兩級分化十分嚴重。
我認爲張樂平老先生一定是在用一種漫畫的形式來諷刺有錢人的品質與那時社會的`亂象。
可這些混亂當今社會沒有嗎？當然有，不是有人因生活跳樓嗎？不是有人爲了玩耍可以放棄家人、事業、學業和生活嗎？美國的街頭不是有很多人露宿街頭嗎？這一切的一切不都和那個混亂的上海一樣嗎？
但我怎樣才能讓社會變得更有秩序，不那麼恐怖呢？我認爲只有我們通過好好學習，擁有良好的素質和道德觀，纔可以抑制這一種長久的“恐慌”與混亂。
漫畫的啓示作文 篇26
今天我看到了一幅漫畫，這幅漫畫既有趣，又引人深思。
漫畫的內容是：兩隻小狗一樣肥胖，一樣快樂，一樣可愛。有一天，兩隻小狗一起去照了哈哈鏡。一隻小狗站在凹面鏡前面，她看了看鏡中的自己，自言自語地說：“原來我這麼高大威猛，恐怕就連一頭牛來了都會害怕我吧。”它越想越高興。另一隻小狗照了凸面鏡，心想：“原來我是這麼弱小呀，唉，瘦骨伶仃的，比一隻小貓都要矮小瘦弱。”它越想越傷心。過了幾天，他們又碰到了一起。一隻小狗趾高氣揚，擡着頭挺着胸，很驕傲；另一隻小狗低着頭，彎着背，沒有一點兒信心。
兩隻小狗竟然因爲照了一下哈哈鏡而改變了人生，改變了命運，這可真可笑啊！
漫畫讓我想到了我們身邊的兩類人：有的同學考試得了100分，就非常驕傲，覺得自己非常了不起，誰也不放在眼裏，就像那隻照凹面鏡的.小狗；而有些同學考試不及格，就十分悲傷，感覺自己一無是處，什麼也不如人，就像那隻照凸面鏡的小狗。
看來驕傲自大要不得，妄自菲薄也要不得，要正確地對待成績和失敗，正確地認識自己，評價自己。這樣，我們纔不會像漫畫中的兩隻小狗那樣變得自大或自卑，才能自信地生活，快樂地成長。
漫畫的啓示作文 篇27
畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會公德心，只顧自身方便的人。
大雪紛飛，寒風凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱着孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車站中穿梭着好像在尋找着什麼，終於她在一處有着母子上車處的字牌下停了下來。原來在那字牌下已經站了四個中年男子。那位抱着小孩的母親只好站到旁邊去。
那四位中年男子是真不認識那字牌上的`字嗎？不，不是的。那些人衣着得體，一定是有文化有學識的人，可他們卻裝做不認識字，可想而知他們都是假文盲。他們這麼做無非是想從這獲取上車的方便，但他們卻讓本該在那兒等車母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會公德，是爲人們所不齒和唾棄的對象。
在生活中，這種事也有不少。比如大家無視警示牌，踩踏小草；人們無視圖書館裏的請安靜看書，讓圖書館像鬧市一樣；菸民無視公共場所禁止吸菸的標牌，依然如無其事地吞雲吐霧
知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會公德，讓我們生活的社會大家庭越來越和諧，越來越美好！
漫畫的啓示作文 篇28
今天我看了一幅漫畫，很有意思。
漫畫中，北風呼嘯，火車站的一個入口邊掛着一個醒目的紅牌子，上面寫着母子上車處，可是有四個健壯的男人卻若無其事的站那裏。而一旁衣衫襤褸的農村婦女只能抱着兒子站在一邊。第一個男人穿着皮大衣，手裏拎着包，是個官員。第二個是個軍人，戴着軍帽，穿着軍大衣。第三位是戴着眼鏡，博覽羣書，學富五車的教授，也跟在後面。第四位戴着口罩，是個醫生。一旁的婦女只能站在一邊，用手撫摸着兒子的頭說：別哭了，別哭了，我們馬上就可以上車了。
一開始我覺得好笑，他們有文化裝成沒有文化，可細細想來，卻怎麼也笑不起來，這四個體格健壯男人不是沒有文化，而是文明文盲。
因爲社會就有很多的'假文盲，垃圾桶上寫着可回收垃圾，但裏面有很多其他的垃圾，草地上豎着一塊請勿踩踏草地的牌子，可任然有人爲了一時方便踩踏草地。醫院裏牆壁上貼着請勿大聲喧譁和吸菸，可依然有人大聲的喧譁，吞雲吐霧。他們沒有公德，十分自私，一點也不像在禮儀之邦的中國人。
文明只差一步，只要沒有假文盲，中國的社會將會更進一步。
漫畫的啓示作文 篇29
這個漫畫是出自於《查理九世》這本書。
書中的有笑點的地方很多很多，但我最喜歡的還是《雷叔減肥記》。主要講了雷叔去秤體重，他發現自己胖了許多斤，他下定了決心說：“我一定要瘦下來，不管怎麼樣！”第一天他開始跑步，還不停在說：“天啊—爲什麼呀—我崩潰的小心靈呀！受到了一個巨大的創傷呀！”突然一個人路過，看雷叔的樣子立馬笑噴了並問到：“你在幹什麼呀？”只見雷叔坐在椅上兩眼呆呆的望着前面，小腿時不時還在動兩下。雷叔慢慢的.轉過頭來說：“我在冥想減肥呢，我要靠意念控制體重，千萬不要煩我。”
讀完後我覺得特別好玩，減肥這樣的事可是一件大事，要說我們家最天天喊着減肥的就是我媽媽。
她每天都在說減肥，可啥事都沒有做，什麼都是空的。早上晨跑沒有，中午跳繩沒有，晚上更別說了，除了在玩還是在玩。記的有一次出說要瘦下來三十斤，可從原來的體重反而長了幾斤。她大聲嘆氣：“減肥可真難呀！誰能來救救我呀——我太難了呀。”可她也只是想着減肥而已，自己從來麼有行動，這還能怪誰呢。
這個漫畫確實很好笑，也讓我從而明白了，光是嘴上說說卻不去實際行動，是永遠也達不到目標的。
漫畫的啓示作文 篇30
今天,我看見了一幅漫畫,漫畫的內容使我們深思。
在一個茂密的森林旁,建起了一座造紙廠。爲了造紙,工人們只能大量砍樹,樹木已經越來越少了。這一天一位伐木工人又來砍樹了。他叼上香菸,掄起斧頭用力向樹根砍去,眼看着一棵參天大樹馬上就要被放倒了。這時，一隻啄木鳥飛來，落在他的肩上，用嘴使勁地啄着伐木工人的腦袋說：“這腦袋一定是木頭做的，還長了蟲，我得給他看看病......”
看了這副畫後，我想現在人類都爲了金錢利益，不管全人類和子孫後代的幸福。實在是太不講公德了。同時我又想到了《只有一個地球》這篇課文，我從中知道了因爲人類隨意地破壞大自然，濫砍濫伐，使本可以再生的資源也變成了不可再生了。大樹是給人類擋住風沙的功臣，如果沒了大樹，人類的土地就會沙漠化，後果將不堪設想。這個人那麼不懂得珍愛森林資源，難道腦子裏真的長蟲子了嗎？
在我們的生活中，有許多人的'頭腦裏都生了蟲，不愛惜自然資源，更不懂得保護它們。地球是我們的母親，我們要善待自然資源，像善待自己的親人一樣。這樣人們才能在地球上生活與勞動。
漫畫的啓示作文 篇31
漫畫總能使人心情愉悅、哈哈大笑，有時能給人意想不到的發現。我並不經常看漫畫，但看幾幅，也能給我留下深刻的印象。
有一幅漫畫就使我怔住了。畫中描繪的是一個白雪皚皚的.天氣。一位母親站在車站旁等車，那位母親帶着頭巾，拎着布包，懷裏還抱着一個嬰兒。
在她的旁邊有一個非常醒目的牌子，上面寫着母子上車處。但是排在後面的卻是幾位結實硬壯的男子。雖然他們已經佔了便宜，但還是不知足，不停地抱怨，天氣這麼冷，車怎麼還沒有來！卻不知那對真正的母子被擠在了一旁，不停的發抖。
看完了這幅漫畫，但又陷入了沉思。假文盲，就僅僅出現在漫畫中嗎？其實，這樣的例子生活中有許多。例如倒垃圾時，垃圾桶上明明寫了垃圾分類的字，但是還是有人把垃圾隨手一扔，不管不顧。還比如在商場裏，賣水果的地方總會貼着請勿試吃，但來往的客人還會忍不住去吃幾個，這樣下去，還沒賣完先少了一大半。
我希望像這樣的假文盲越來越少。只要我們人人都獻出一點愛，世界纔會更美好。
漫畫的啓示作文 篇32
漫畫具有很強的幽默感，讓我哈哈大笑，同時諷刺了社會上的人、事。我雖然不怎麼看漫畫，但這幅漫畫卻讓我陷入沉思
這幅漫畫雖然無聲，卻顯出了一些可恥的行爲：這是一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹着，車站有很多人，人們哈出熱氣暖手，都說好冷好冷。在候車處，有一塊醒目的`牌子，上面寫着母子上車處。可是牌子旁站着等車的，不是一對對母子，而是幾位大叔。他們看也不看牌子，個個把手插在口袋裏，理所當然的等着車。牌子後面，一位被文盲們擠出來的婦女，雙手抱着小孩，無奈地看着文盲們。
看完這幅漫畫，我陷入沉思。這幾個大叔真是文盲嗎？並不是，他們只是假裝沒看見。生活當中，像他們這樣的人有很多。例如，在公園裏，草地上立着禁止踩踏的牌子，有些人卻爲了抄近路，在草地上踩出一條條羊腸小道！再如小區裏，立着寵物禁止隨地大小便，有些人視而不見，讓寵物爲所欲爲這些行爲太可恥了！
我們不能像文盲一樣，我們創造一個美好，和諧的社會！相信在我們的努力下，社會會變得越來越美好！
漫畫的啓示作文 篇33
豐子愷老先生的漫畫形象生動富有深刻諷刺意義，今天我要講講他的諷刺漫畫《教育》。
從圖片上來看，一個孩子被一雙無情的大手硬按進固定的人制模板裏。而那個孩子表情是痛苦的.，哇哇大哭。雙手向前伸着，似乎是在哀求那雙無情的大手不要這樣做
單從表面我們可以看出，這是按着模板來培養人。一個模子裏做教育，制定一套優秀的標準，老師們就像做娃娃的一樣，努力把每個孩子往優秀的模板裏套，這樣纔是完美的作品。
豐子愷先生這幅入骨的諷刺漫畫，想必也是在批評着什麼，呼籲着什麼。
但一個模子裏做教育，這真是父母或者老師想要給到孩子的教育嗎？
記得一位教育家說過：一個好的教育者應該用50種方法去教育一個孩子，而不是一種方法教育50個孩子。有遠見的教育者都應該明白，人生而不同，如同花草植物，只有清晰認識其不同特性，因性施肥澆水，因材施教，才能開出最嬌豔的花朵，結出最甜美的果實。
我敬佩豐子愷先生通過這幅漫畫透露出來的深刻內涵，希望人們都能看得懂這幅畫，並且吸取教訓，讓如漫畫裏的孩子們不再哭泣，求助
漫畫的啓示作文 篇34
我在語文書中曾看到過這樣一幅漫畫。漫畫中，一位植樹人好似剛從接水處將花灑中的水接滿回來與一顆剛栽好的小樹苗澆水。可回來時卻看到另外一位年輕人正靠着小樹苗坐着，旁邊還放着一把鐵鍬，那植樹人問：“你幹什麼？”“等着乘涼。”
我看完這幅漫畫後，不禁會心一笑，但笑完卻又陷入了沉思……這棵小樹苗明明纔剛栽，那人就想着坐在樹下乘涼，真是荒唐！可在社會中那些不勞而獲，經他人之手坐享其成的人又何嘗不是漫畫中的`乘涼人呢？
前些日子在網上看到這樣一個人。這少爺是名門貴族出身，一生來就備受尊敬，衣來伸手，飯來張口。因着貴族老爺就只有他這麼一個寶貝兒子，所以一家子天天都圍着他轉。養成了他蠻橫的性格。以至於家道中落這小少爺一夜之間變成了窮光蛋，可在這發生之前，他一直都是被嬌生慣養着，在社會上根本沒有立足之地，所以他以前的榮華富貴壓根兒就不是靠自己的努力得來的，以至於落到現在這樣的下場真是悲劇呀！
我想對那些不勞而獲，坐享其成的人說：“一分耕耘，一份收穫，你們既沒有爲之而努力，還有什麼資格來談論收穫呢？”
漫畫的啓示作文 篇35
今天我在語文課本上看到了一幅漫畫，笑着笑着好像發現了這幅漫畫的真正含義，讓我給你們講講吧！
有一個男人，他走着走着，看見了一株剛種下的小樹苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰也不知道他要幹什麼？過了一會兒，那棵小樹的主人來了，他，手中拿了一個水壺，正準備給剛種下的小樹苗澆水，突然發現小樹居然被壓彎了，再一看小樹，前面居然有一個男人，他用驚愕的眼神看着那個男人，問：“你在幹什麼？”那個男人回答道：“等着乘涼。”
多麼好笑的男人啊，這個男人居然妄想小樹自己能夠長成參天大樹，但是這幅可笑的'漫畫也反映着一個深刻的問題，漫畫中的男人不給小樹苗澆水施肥，只一心想着讓小樹爲他服務，卻不想，那可是一株剛種下的小樹苗！
這幅漫畫告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對應的努力，纔會有相對應的收穫，做任何事情都不會天上掉餡餅，其不想付出，還想着有會有結果，這種人永遠不會成功的！
所以我們想要有結果，就一定要付出努力，不要像文中那個男人一樣妄想坐享其成！
漫畫的啓示作文 篇36
我看過許許多多的漫畫，每一次都能逗我開懷大笑，但是當我看到一個漫畫的時候，我陷入了反思
在漫畫裏有一列排隊上車的人們，但他們不要撞在了自己不該站的位置上，第一個人穿着灰色的大衣，腳上穿着一雙油亮亮的黑皮鞋，像個大老闆，第二個人帶着大棉帽，穿着棉衣手放在衣服兜裏，第三個人帶着墨鏡，眼睛閉上，假裝看不見上面的母子，上車處的幾個大字，第四個人直看前面絲毫沒有謙讓的意思。
做縫漫畫，諷刺着那些生活中的假文盲他們爲自己的方便絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有獨權的優先人士，比如公共場所寫着不要吸菸，但是還是有人吸着煙，不管周圍人的'感受，只顧自我陶醉，名勝古蹟妥，明明寫着不要亂塗亂畫，但總有人在亂塗亂畫，太多的假文盲，在破壞着我們的世界，我們要阻止一切不文明的假文盲。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，那街上那不美麗的風景，變成一個個至於文明社會的舉動，不能像圖中那些假文盲一樣，貪一時的方便與利益，而忘了做一個有善良的人。保持自己的公德擺脫利益的誘惑，卻創造文明的社會。
漫畫的啓示作文 篇37
漫畫可以讓我們會心一笑，也可以讓我們陷入思考，今天，我在練習題上看到了一副，使我深受啓發。
圖書館裏坐了很多人，可沒有一個人是在真正的看書，有的人悄悄將手機放在了書後，乍一看是在認真看書，可一走進便會發現他只是將書當作了看手機的“掩體”罷了，有的人更直接，正大光明的坐在座位上擺弄着手機，偌大的圖書館裏，真正在看書的卻少之又少。
看到這裏，我不禁有些生氣，手機的出現無疑給我們的生活帶來了許多方便，可也使一些人開始沉迷電子產品，在我們的生活中，無時無刻都能看到玩手機的人，在公交車上無聊了看手機，在家裏睡不着看手機，在公園裏玩累了看手機，甚至有人一邊走路一邊看手機......
但，在坐公交車時，我們可不可以放下手機，看看窗邊的景色，也許可以看到路邊的一顆剛發芽的小樹，也許可以看看到一棟繁華的高樓，也許可以看到幾隻在天上飛來飛去的小鳥，也許可以看到幾個孩子在開心的`玩耍，這些都是很平常的景色，卻都比冰冷的屏幕要溫暖。
手機是我們的物品，不是我們的主人，希望大家一定要嚴格控制自己玩手機的時間，不讓自己變成手機的奴隸。
漫畫的啓示作文 篇38
今天我看到了一則很有趣的漫畫，漫畫的名字叫做假文盲。
這部漫畫講的是四位男子站在婦女上車處的地方，第一位男子穿着大大的衣服，帶着一副眼鏡，好像很有學問的樣子，第二個身材魁梧，好像一位軍人似的，站在那一動不動的，明顯他比前面的那個人高，第三個男子手裏拿着一本書，就像一名教授一樣，第四個男子戴着大大的口罩，好像是一位醫生，可是他們爲什麼都看不見前面的標牌呢？他們是在裝作文盲，故意看不見牌子上寫的是什麼？他們也沒看見那對母子。
生活中還有許多這樣的`例子，例如在圖書館裏牌子上寫着，“請勿大聲說話"，但是有人沒看見，還在那大聲的說話，公園裏草坪旁邊立放着一些牌子，牌子上寫着請勿踐踏，草坪要保護小草小花，可是有人還在草坪上蹦來蹦去啊，隨意踐踏草坪，在電影院裏，有人沒有看見請勿大聲喧譁這個標牌，還在那說話。
假文盲這篇漫畫告訴了我們一個啓示：不能像假文盲那樣故意看不見標牌上寫的是什麼，要善於觀察牌子上到底寫的是什麼？
漫畫的啓示作文 篇39
就在昨天，我看到了一則漫畫，這則漫畫是這樣的：
一個活潑可愛的小女孩，帶着她的爸爸來到湖邊散步。天空湛藍，白雲飄飄，翠綠的柳葉迎風飄蕩，還有兩隻白鵝在湖裏暢遊。小女孩不禁想到駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮”這時小女孩怎麼也背不下去了，這是爲什麼呢？原來這湖中的水並不如詩中講的那般清澈，甚至這水的顏色已經變成了黑色，即使是耳熟能詳的古詩，面對這樣的'情景，也不一定能說出口。
通過這則漫畫，我也聯想到一些現在的社會現象。原本清澈的河水被垃圾圍堵，魚兒美好的家園變成幻影。人們亂扔垃圾，垃圾場的垃圾變成一座大山。人們經常開車，導致發生霧霾天氣。
我的觀點是抵制污染環境、亂扔垃圾等行爲。這樣做只會讓地球這個美麗的大家園變得越來越差，最終會讓人類走向滅亡。所以我倡議：保護環境，從我做起，保護環境就是在保護我們自己！
就像那則漫畫一樣，原來的湖水多麼清澈，可就是因爲人類的污染才導致湖水變成“黑水”，希望人類能保護好環境，不去污染它。
漫畫的啓示作文 篇40
一天，我看到語文書上有一幅漫畫，畫的內容是：一個小男孩和一個小女孩在走路，看見一個垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔進了垃圾箱，叫小男孩來幫忙。小男孩寫了一張紙條，上面寫着：文明只差一步！意思是說那些人嫌垃圾箱臭而不願意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔進垃圾箱裏了。
我們生活中這種事不是隨處可見嗎？先說班級：有的同學扔紙喜歡把它折成一個紙團玩“投籃”遊戲，投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團。
再說我們家的院子：那裏面有一個很大的.垃圾箱。我看見那裏的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的；有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來，自然是要扔偏的；還有一大半人都是坐在自行車、汽車、摩托車上等經過垃圾桶時就把垃圾“呼”一下扔進垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準確的把垃圾扔進垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。
這幅漫畫給了我很大的啓示：家園是我們的，環境也是我們的。如果我們不好好保護它的話，它就會報復我們。所以我們在好好保護環境！
漫畫的啓示作文 篇41
這節作文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明瞭，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個人栽好了一棵樹，樹枝上葉子都沒幾片，樹杆細細的，他準備給樹澆水時，突然發現一個人，戴着一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠着樹杆，抱着雙腿，他覺得很奇怪對那個眼鏡男喊道：“你這是在幹什麼？”那個人轉過頭說：“等着乘涼。”
看到這裏，我覺得那人十分可恥，只知道享受勞動成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見了這幅漫畫，不由想到了自己，每當到難題就會請教媽媽，從不動腦思考。媽媽也總告訴我，要學會先動腦筋思考實在不會再來問她，我一邊答應着一邊總是與媽媽的'教誨背道而馳，我總是想爲什麼要讓自己去費勁想呢，反正媽媽總會幫我解決的。就這樣那些不會的題目在考試中還是不會，因此考試總不理想。我不就像漫畫中那個等着乘涼的可笑之人嗎？
從這幅畫中我獲得了一個啓示：“乘涼”的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的人那樣，經常爲小樹澆水，鬆土、施肥，好好的管理小樹，才能乘涼享受勞動成果。
我們要做那個勤奮種樹的人，一份耕耘，一份收穫，任何時候都不要想着不勞而獲。
漫畫的啓示作文 篇42
今天我看了一幅漫畫，畫面內容讓我難以忘卻。
一個小女孩坐在凳子上，沉迷地盯着手機的屏幕，好像手機就是她的命，一刻也離不開。
她的爸爸左手拿着傘撐着，右手則拿起扇子給女兒扇風。他的頭上冒着汗，那汗珠簡直比珍珠還大！他實在累得不行了，竟伸出手來撐着大腿休息，實在令人心痛。
“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”小女孩的媽媽端着飯盒走來，讓小女孩吃下。可小女孩連看都沒有看。媽媽挖了一勺子的飯遞到小女孩的.嘴邊，可小女孩依然低着頭玩手機，連應都沒有應一聲。
其實社會上已有很多這樣子的“小皇帝”。他們只會讓別人照顧自己，貪圖享樂，不顧他人的感受，更不會知道父母背後的艱辛。若是社會上人人都是“小皇帝”，那得有多少父母倒在照顧孩子的路上啊！
我們隔壁老王的兒子就是一個“小皇帝”。平時吃飯不吃“汽水飯”就鬧得雞犬不寧；去逛街不買玩具就吵。父母怎麼教育他他都不聽，甚至來我家玩還要搶我的東西。
“可憐天下父母心”！願這些“小皇帝”們能早點懂得父母的艱苦，好好的報答這片恩情！
漫畫的啓示作文 篇43
相信大家對漫畫都不陌生，漫畫可以讓我們會心一笑，也會讓我們若有所思。
清晨，百鳥歌唱，我來到教室裏，看到教室裏整齊的書桌，乾淨的地面，心裏非常舒服，能在這種環境下閱讀是件好事，我坐在座位上從書架上拿了一本漫畫書，漫畫的`內容讓我會心一笑，內容如下：
在這幅漫畫裏有一位小男孩，正值夏天，天氣特別炎熱，小男孩剛放學，手裏拿着一些錢，走在大街上，身後正有一個男人，可以看出是他父親。他父親揹着書包，手提行李，還幫他撐着大傘，自己卻被太陽曬得滿頭大汗。
也許你會笑這位父親，也會笑這個孩子。
像這種人我們身邊多的是，父母的寵溺，孩子的貪心，都會發生。比如“啃老族”，這是因爲父母過度的愛，將這些孩子慣壞了，而讓他們不去勞動，不去工作，將一切事情都推到父母身上。
因此，我勸各位家長不要再寵着孩子了！您們應該給他們成長的空間，不然的話就會毀了他們的一生。
看了這幅漫畫，我決定要變得勤勞一些，不能再依靠父母了！
漫畫的啓示作文 篇44
漫畫是一幅具有強烈的諷刺性或幽默的圖畫，看似風似幽默卻給人帶來了深刻的啓示。
這一幅漫畫講的是一位年輕作者的座椅上，旁邊枕着一位騎着藍色的白髮蒼蒼的`老奶奶，你的已經走不動了，那位叔叔卻視而不見，因爲小女孩走過來對叔叔說：“叔叔您的眼睛掉了。”
看似小女孩是在提醒叔叔。其實他的話你帶着批評與諷刺，意思是：“叔叔老奶奶年紀大了腿腳不方便，你是一位男子漢，不應該尊老愛幼，不應該給老奶奶讓個座座位嗎？你是眼睛掉了嗎？你是看不見東西了嗎？”
其實也有許多這樣的人，比如公交車上有一些國小生或強壯的年輕人，不給老人或孕婦讓一個座位，還有的人在路邊看見提示牌垃圾請丟進垃圾桶，非要丟在大街上，如果有人踩到了香蕉皮會讓人摔跤，那後果不堪設想，如果嚴重的話還要做嚴重的賠償。
所以文明要從自己做起，就證明那些不文明的行爲，看見老奶奶和孕婦要讓座，垃圾不能再亂丟，要互相提醒身邊的人們，我們要做一個文明的人，學會尊重他人，讓我們一起行動起來吧，讓世間充滿愛。
漫畫的啓示作文 篇45
前幾天，我在一本書上看見了著名的漫畫家華君武的一幅漫畫。這幅漫畫看似簡單，卻不禁讓人深思。
漫畫中，在一個母子上車處你會看到使人感到奇怪的男人，他們本來是不屬於“母子”這個行列中的`，可是他們卻像泰山一樣，沒有絲毫要移動的樣子，而且他們還把這個行列中本來的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來這對他們來說已經習慣了。這些人中有知識分子、軍人、商人、醫生。他們可是最有涵養的了，難道他們也不認識“母子上車處”這五個大字嗎？他們冷漠的目光難道沒有看到躲在一旁的母子兩人嗎？
其實在我們的日常生活中，這樣的人也不算少見了，比如在商場中我們經常能看到食品區中有禁止試吃的牌子，可是偏偏有些人打破規律，只爲了嚐嚐好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車上明明寫着禁止吸菸這幾個字，可經有人在公交車上吸菸，發出“難聞的氣味”。這些“難聞的氣味”，如果每個人都有，那麼沒有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見有人被“難聞的氣味薰死”。
所以我們今後不要學習那些自私，沒有公德心，更沒有愛心的人，讓我清新的空氣永遠保留在這個世界上吧！
漫畫的啓示作文 篇46
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個地方很少人——一個垃圾桶周圍。垃圾桶旁邊有許多垃圾，可是看到很多過路的人都捂着口鼻，若無其事的離開，並沒有把掉在地下的垃圾撿起來扔進垃圾桶裏。
直到兩個走過的國小生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內，其中一個小男孩用筆在一張紙上寫下了幾個大字：“禮貌只差一步!”並把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡單的四格漫畫，我的心理卻充滿感慨。
確實，禮貌只差一步。此刻許多人扔垃圾的時候總是喜歡來個“三分投籃”投中了就好，沒投中也不走過去把它撿起來扔進垃圾桶，然後就大搖大擺的走了。他們做爲大人，應當做我們的榜樣，而他們忽略了這點，應當把他們送回一年級重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛生的人明白，“禮貌城市，清潔衛生靠大家。”
相比之下，這兩個國小生的`行爲很值得我們每個人去學習，他們應對垃圾，便二話不說的撿起來，絲毫不嫌髒不嫌臭，他們用實際行動維護了這個城市的公共衛生。
“禮貌——只差一步”!沒錯，只要每個人把垃圾按分類扔進垃圾桶裏，這個城市的衛生環境就會好很多，雖說扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一齊來維護這個城市的公共衛生吧!
漫畫的啓示作文 篇47
從前有兩隻小花狗，它們一樣的強壯，一樣的自大，它倆誰都瞧不起對方，每次見面，都會用不屑的眼神瞟向對方，然後不歡而散。
俗話說：“一山不容二虎”，兩隻小狗決定打破這種僵局，定要決出高下。
這一天，他們早早的來到了約定地點，一見面就扭打成一團。不知過了多久，兩隻狗累得氣喘吁吁，依然沒有分出勝負。其中一隻小花狗提議：“這樣也不是辦法，不如問一問我們身後的鏡子吧。看看到底誰更強壯。”另一隻小花狗欣然同意了。他們各自選了一面鏡子，走了過去，一隻站在凹面鏡前，看見自己比水牛還要高大，不由得感嘆起來：“瞧瞧！我多麼高大！多麼強壯！”說完，便得意地擡起了頭；另一隻小花狗站在凸面鏡前，發現自己那麼的矮小、瘦弱，心想：“看來我太高估自己了。”便傷心地低下了腦袋。
從此，在凹鏡前面的小狗變得愈發神氣活現，目中無人；而在凸鏡前面的小狗則變得膽小懦弱，自慚形穢……
在人生的道路上會有很多人誇獎你，也會有人否定你，而我們不能因爲別人的'言語而傷了自尊，而是應該正確的認識和評價自己，不能“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
漫畫的啓示作文 篇48
語文書上有一幅漫畫，看過之後並沒有讓我開懷大笑，而是引起了我深深的思考。
瞧，一塊提示板上寫着母嬰上車處5個大字，旁邊是一條用欄杆圍起來的通道。在通道里站着4個男人，第1個穿着大衣，嘴裏在不停的說着什麼，說不定還是個教師呢！第2個穿着軍大衣，雙手插在兜子裏，好像是個軍人。第3個眼睛上戴着一個金絲眼鏡，看起來像一個教授。第4個戴着口罩，把他的臉遮的嚴嚴實實，看起來像個醫生。而一旁的母女卻被擠在了通道外。
假文盲，僅僅三個字就揭露了這4個人的.本性，並非他們不認識字，只是他們裝作視而不見而已，他們不懂得如何做一個文明的人。
其實在我們的生活當中有很多這樣的人。比如草坪的提示板上寫的，請不要踐踏草坪，但是還是會有一些人對草坪提示板上的字視而不見，在草坪上胡亂踩踏。還有在文明景點處，寫着請勿亂扔垃圾，請勿亂塗亂畫。但還是會出現一些遊客丟下他們的垃圾，然後在景點的牆上寫上某某到此一遊。
難道真的有那麼多假文盲嗎？沒有，只是有了太多“文明盲”的存在。讓我們從一點一滴開始，讓假文盲徹底消失，讓“文明盲”徹底消失。
漫畫的啓示作文 篇49
週日上午，爸爸和兒子一起去逛市場。“香蕉清倉大促銷，兩元一斤！”從一個小喇叭裏傳出一陣吆喝聲。於是，他們倆買了幾斤香蕉。
兒子迫不及待地扯下一根，爸爸也津津有味地吃了起來。兒子狼吞虎嚥地幾口就吃完了香蕉，把皮隨手一扔。香蕉皮正好落在一位紳士腳下，他躲閃不及，一腳踩在上面。只聽“撲通”一聲，紳士摔倒在地，他摔得眼冒金星、四仰八叉，連眼鏡和帽子都飛了出去。“這誰幹的缺德事？”他呻吟地說，“疼死我了。”
爸爸頓時火冒三丈，把香蕉皮甩的遠遠的，怒目圓睜地瞪着兒子：“你太不文明瞭，香蕉皮怎麼能隨便亂扔呢？你真叫人頭疼！快去給人家道歉！”兒子低聲地向紳士道了歉，“算了，看在你還是小孩的份上，我就不跟你計較了。”紳士一臉不高興地說道。
他們繼續往前走着，“啪”的一聲，只見爸爸也重重地摔倒了。他氣得吹鬍子瞪眼，暴跳如雷地大喊：“你還在亂扔香蕉皮，你這是骨頭癢癢了吧！”話音剛落，爸爸一巴掌扇了過去。兒子疼得哇哇直哭，“這塊香蕉皮是你自己扔的'！”兒子邊哭邊喊道。爸爸聽了，羞愧極了。
爸爸自己都沒做到文明，怎麼來要求別人呢？我們做任何事，都一定要以身作則，先做好自己再來管別人。
漫畫的啓示作文 篇50
從第一幅圖中我明白瞭如果不給上樹澆水，小樹就不會長成大樹，沒有大樹，自然沒有我們的乘涼之地。
圖中的那們女孩就像守株待兔裏的那位老農夫一樣，一天什麼也不幹，只坐在樹樁子旁邊等待着兔子，就這樣日復一日，年復一年，小樹永遠也長不大，而且還會因爲缺水乾枯。
這就是人生，努力取決你自己。我們就像這棵樹，能夠改變的也只有我們自己僅僅如此而已。即使在惡劣的環境下，也不用怕，只要努力就沒有你完成不了的事。
就算是充斥蠻橫無理的荊棘之路，也一定能成功。我們就會從一棵幼小的樹苗長成一棵參天大樹。那麼察覺了之所以能夠的變強的.理由，那麼帶着我邁進吧！
所以，加油吧，你一定會打破僵局。希望，因爲成功是留給有準備的人，所以我一定要像小男孩一樣，每天給小樹定時澆水，纔可以讓小樹長成大樹，那樣纔有我們的乘涼之地，天熱的時候可以坐下來休息。
這幅漫畫告訴了我們一個道理，無論幹什麼事都要持之以恆，不能半途而廢、前功盡棄。我們的知識越來越淵博。相信，我們的小樹總有一天會長的枝繁葉茂。
漫畫的啓示作文 篇51
每次看到漫畫，我總是會捧腹大笑。但是看到這幅漫畫時，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫中是在一公共場所，洗手間的水龍頭沒有關，一個男子見到了，知道這種行爲是不好的，於是，他憤憤不平的說聲“太不像話了！”後就溜了，連那個開着的水龍頭沒關就離開了。
看了這幅漫畫，我不由的思緒萬千，漫畫裏的男子明明可以讓公共資源少一些浪費，而他卻依然踏進了“事不關己高高掛起”的大門中，人在批評別人的時候，自檢一下，自己是否做的真正好呢？
在某一天的一個小區的過道里有一根香蕉皮，有個人差點被絆倒了，然而他只是憤憤的`嘟囔着：“是哪個人這麼沒有素質”，說完，他頭也不回的離開了，而那個被他“光顧”的香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會兒，有個美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來，順手把它丟進了垃圾桶，，此時，過道又恢復了往日的風采，變得更加美麗！
是啊，若是每個人都能帶着“順手做一下，舉手之勞”的態度，這個世界將會變得更加美麗燦爛，而在我們批評別人的同時，可不可以想一想能不能“我來做一做”這麼個小舉動來改變現狀呢？
漫畫的啓示作文 篇52
我看了這樣一幅漫畫：樹林裏一個父親帶着兒子，在一棵樹上與一根電線杆之間綁了一張吊牀。爸爸舒舒服服地躺在吊牀上。他用手摸了摸自己的大肚子，問道：“兒子，舒服嗎？”可被綁住的小樹卻在苦苦支撐着，樹媽媽臉上帶着淚水問道：“兒子，難受嗎？”
看了這一幅漫畫我感受到好笑，可到了後面我就覺得這是一幅諷刺漫畫。那些人總想着自己舒服而對別人是不管不問，不考慮他人的感受，漫畫上的人真的很像我們身邊的人。例如：在一片開闊的草地上有無數小草正探出頭來，那些小草是在春天剛剛長出來的。有一些人看到這片草地空無一人，馬上帶上了親朋好友來到這片草地上野餐。這片草地隨即人山人海。小草們大聲哭着說道：“你們這些壞蛋，我們纔剛長出幾天呀！你們就不能愛護我們嗎？”
還有一些人喜歡把自己的快樂建立在他人的.痛苦之上。例如：在班級裏總有那麼幾個搗蛋的同學，他們喜歡捉弄別人。有一次一個搗蛋鬼在下課時在他同桌下邊倒了一灘水，然後大喊：“她尿褲子了，尿褲子了！大家快來看一看呀！”那個女同學哇的一聲哭了出來。他還在那哈哈大笑！
難道你的快樂真的是建立在他人的痛苦之上嗎？難道你不會爲他人着想嗎？那別人對你這樣，你受得了嗎？
漫畫的啓示作文 篇53
今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會和感想。
這幅漫畫畫了一個瞎眼的老人就要掉進井裏，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺，老人卻一步步的走向井。
看了這幅漫畫後我感到很氣憤。難道那個中年人真的可以這樣眼睜睜的看着老人跌入井裏嗎？這中年人可真沒善心，看着老人要掉進井裏，不但不去阻止，還在爲那一百多塊的報料費多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，老人卻會受傷，甚至會有生命危險。
在生活中，我也見過這樣的`事。有一次，我正在回家的路上，看到一位老婆婆的包被一個十幾歲的青年搶走了。當時只有一個人去追，幾個人卻在打電話。我走近一聽，他們正在給電視臺打電話。我頓時驚呆了，人們不是應該互相幫助的嗎？我非常生氣，社會不是個人，人人都爲了錢喪失理智，那就可怕了我在這想說：人與人之間應該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢樹，我們應是一家人評語這是一篇考試時的作文，雖然比較稚嫩，認識也不夠深刻，但基本上符合看圖寫話的要求，能聯繫實際，發表自己的看法，表達的也是孩子真實的心聲，行文一氣呵成。
漫畫的啓示作文 篇54
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個道理。
一天下午，小紅和小明放學了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指着垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這裏怎麼會有那麼多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊。”小明說：“肯定是那些不講文明的人扔的'。”於是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們扔進了垃圾桶，撿着撿着小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那裏發呆什麼都不幹，她有點生氣的說：“你怎麼不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說：“這樣做還不夠到位，我應該在垃圾桶上加點什麼。”
於是，小明叢書包裏拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來。小明指着字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的纔是最好的。”於是兩人有一起有說有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
漫畫的啓示作文 篇55
有這麼一幅漫畫：一個小孩和她的夥伴放學回家，看見路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內卻空空如也，她撿起垃圾，扔進桶裏，夥伴呢？則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：“禮貌——只差一步！”
是啊，只要人們再往前一步，就能夠把垃圾準確無誤地丟到垃圾桶裏。可是，爲什麼這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家認爲這隻可是是雞毛蒜皮的小事。事實上，這不但影響了環境的美觀，由此還能夠引發細菌很多繁殖，疾病四處傳播……，到最終，受害的還是我們自我呀！
我國素有"禮貌古國""禮儀之邦"的稱號。隨着經濟的發展，我國人民外出遊玩的機會也漸漸多了起來。可是，我們常能看到這樣的報道：一些中國人在境外遊玩期間，不排隊，不守時，亂吐痰等不禮貌的行爲給當地居民留下了種。種不良印象。有些地方甚至把中國人稱爲“不受歡迎的人！”
其實，禮貌並不難，有時只需小小的.一步！讓我們都走好這“一步”的禮貌吧！
漫畫的啓示作文 篇56
今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發現車上的座位都滿了，就只好站着。老爺爺身旁站着的一位母親抱着纔出生不久的孩子，孩子因爲抱得太緊而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐着的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什麼要給你？”說完，她手上抱着的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡直和它的主人一個樣。
那位母親說：“就給一個放我孩子的.地方，好嗎？”“不！”等她的主人說完，小狗也汪汪起來。
那位母親生氣了，便轉過頭去不再過問。
母親身後的老爺爺一直站着也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，說：“你這個老頭，是不配做我的位子的。”然後就把頭轉過去。老爺爺也沒說什麼，只是緊皺眉頭，心想：現在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫，沉思一陣:現在的大人，真是不懂得尊老，自以爲是。以爲自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
漫畫的啓示作文 篇57
今天，我在一本課外書上看到了一則漫畫，給我留下深刻的印象。
漫畫講的是小明與小紅一天放學後回家，看見了路旁有個垃圾，小紅指着說：看，這些扔垃圾的人，真不講衛生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶裏了。小紅邊說邊把垃圾一一撿起，扔進了垃圾桶。這時遠處走來了一個長得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔，就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進垃圾桶。這時，小明看見了小紅書包上的一張紙。於是靈機一動，拿出筆來在紙上寫了幾個大字上前一小步，文明一大步。並把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說：小明你真聰明。小明說：這也沒什麼大不了的，我付出的勞動和你相比，我的`勞動就不值一提，你不怕髒、不怕累。
我從中獲得了啓示，我們要學習小明和小紅做文明的人，當一個環保小衛士。我也不禁想起學校那些不文明的行爲，同學們上完美術課，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來扔了過去，沒扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶裏扔，直接把美術工具收拾好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。
漫畫的啓示作文 篇58
古往今來，地球老媽用甘甜的乳液無私地養育着一代又一代的子孫，而人類呢，把她折磨得遍體鱗傷：化學品燒掉了她美麗的外衣，人們隨意的砍伐樹木，使她的頭髮一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國內外，可又有幾個人能做的到呢？
漫畫上，這個頭髮快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，張開他那貪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在這張大嘴下顯得如此渺小。人類屬於地球，而地球不屬於人類啊！
作者運用誇張的手法，諷刺了那些不知道愛護地球的人可恥的行爲——貪婪的人們想吞食掉地球。對於財富的`過度迷戀，磨滅了人們心中珍惜的資源﹑保護環境的意識，同時也萌發了自私的幼芽。
這張大口真的能吃掉地球嗎？能！假如人類繼續砍伐樹木，浪費資源，只顧個人利益把地球生死置之度外的話，那麼地球終究有一天會滅亡。
那麼，我們又該怎麼做纔有益於地球呢？首先，不使用一次性筷子，節約用水、用電，不亂砍伐樹木，不亂採掘礦石，不亂向河裏倒拉圾等。假如發現身邊的人出現有害地球的行爲和事要及時制止，讓人類所居的地球環境更加美好！
共創綠色環保的生態家園，共享大地一片碧水藍天！
漫畫的啓示作文 篇59
一天，我們上課時，老師拿出一張漫畫。這幅畫裏有四隻貓一起坐在凳子上，桌上放着香氣撲鼻的魚。第一隻貓，上桌就把魚大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一隻胖大的老鼠，第四隻貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三隻貓滿懷諷刺地對第二隻貓說：“都什麼年代了有魚吃還捉老鼠。”
看完這一幅漫畫我想，那第四隻貓一定非常愛面子，就會假惺惺地說：“誰捉老鼠了啊，我只是放鬆放鬆筋骨。”自從這次的聚會，第四隻貓也不會捉老鼠了，可是不久後，老鼠就會佔領世界。
看完這幅畫後這種事我也有過。現在我們衣食無憂，我也經常想過，我有能幹的老爸，有着聰明的老媽，這樣已經很好了，何需要去坐在教室裏聽老師講課呢？可是假如等我長大了，父母也老了，誰又來照顧我呢？還不是隻有餓死在街頭，因此我們要認真學習。
通過這幅畫我明白了，我們不應該安於現狀，只圖享受應該努力學習，用自己的.雙手創造出美好、幸福的生活。
漫畫的啓示作文 篇60
今天，我看了一幅漫畫——《挖井》，讓我深有感觸。
漫畫裏有個年輕人，拿着鏟子來挖井。一開始，這個年輕人挖到了二分之一，就換了個地方繼續挖。他又挖兩個大概三分之一深的洞，還是沒有挖到水。他心想：是不是我挖得還不夠深，要不我再換個地方挖得深一點？於是，他又換了個地方，使勁地挖呀挖，挖得滿頭大汗，不停地用毛巾擦着頭上流下來的碩大汗珠。這時，他已經挖到原來的`兩倍深了，還是沒有挖到水。他覺得自己已經精疲力竭了，而且他判斷這裏應該根本就沒有水。他又不抱任何希望地在旁邊挖了一下，就吸着香菸決定去另外一個地方挖井。
其實他離成功挖水只差一步之遙。這則漫畫告訴我們：“做什麼事情都不能半途而廢，只要堅持下去，就肯定會得到收穫。”
這則漫畫讓我聯想到自己練鋼琴時的畫面。我在彈奏的過程中碰到了種種困難，很想放棄，但是後來我把它們全都克服了。因爲堅持，所以到現在我就可以彈出很多美妙動聽的曲子！
俗話說得好：“繩鋸木斷，水滴石穿。”如果想要幹成一件事情，就得有堅持下去的意志！加油！
漫畫的啓示作文 篇61
我小時候非常喜歡畫畫，但是我不喜歡一遍又一遍的練習。
那時，爸爸看我這麼愛畫畫，就給了我很多畫紙，讓我一天畫一張畫。起先我滿心歡喜地畫，可到了後來，每天的作業多，再加上我還要每天畫一張畫，更要命的是，我對自己畫畫的高要求，使每天的時間緊迫，就沒耐心練了。
爸爸便不讓我練了，給我報了一個每週六的.興趣班。
老師先讓我們自由發揮。我畫了一隻活潑可愛的小白兔，深受老師的喜愛，我便被老師表揚。我就以爲自己很厲害了，後來就不專心了。
有一次老師讓我們畫蘋果，我畫了五十多個，比老師說的多畫四十九個，我以爲會被老師表揚，哪知後來反被老師批評，老師說道∶“你怎麼搞的?我只要畫一個，你畫了多少個?五十個也就算了，你還畫得這麼難看!重畫!”從此，我每天有額外多了一個任務，就是畫蘋果。每天畫標準蘋果二十個，星期六給老師。畫着畫着，就煩了。爸爸又給了我一番話：“人生就像這個畫蘋果，畫得越多，積累得也就越多，以後做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫家達·芬奇，他從小畫雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就!”
我記住了這番話，它在我的成長道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高!