無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的放風箏作文，歡迎大家分享。
放風箏作文1
星期天的上午，陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子。於是，我便和家人一起來到公園裏放風箏。
公園裏的景色可真美！小草從地上探出頭來，猶如一塊毛毯似的，毛毯上還有許多無名的小花點綴着，有的才展開兩片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了小花蕊，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的。微風吹過，花香四溢，真是讓人心曠神怡啊！
這裏的人越來越多，我的朋友小紅，小明和小剛也來放風箏，他們都帶了自己心愛的風箏，小紅拿着一隻蝴蝶風箏，小明拿着線軸，另一個手拿着線，小剛高高舉起一隻燕子風箏，小明一邊跑一邊說：“小剛，放！”小剛立刻把風箏拋出去，小明迎着風奔跑起來。
風箏飛上了天空，像一隻自由自在的小鳥。小剛開心極了，跳起來，大聲的說：“耶，風箏飛上天了，風箏飛上天了！”小明也慢慢的停下來，手還時不時拉一下線，他們高興的看着風箏在天空中自由自在的飛翔，心裏美滋滋的。
天上的風箏越來越多，人也越來越多，天上的風箏各種各樣，有可愛的.小金魚，有頑皮的蜈蚣，有展翅高飛的老鷹，還有一架小飛機……好像來到了一個五彩繽紛的風箏王國。
放了一個上午的風箏，他們不禁精疲力盡。天上的風箏也越來越少了，快到晚飯時段，我們也只好依依不捨地離開公園。
今天放風箏可真開心呀！
放風箏作文2
一個風光旖旎、風和日麗的星期天，爸爸帶着小穆和小春來到郊外的草地上放風箏。
草地上的人很多，天空中飄滿了五顏六色的風箏，有金色的小魚，有巨大的蜈蚣，有兇猛的老鷹……，千姿百態，盡顯風采。
小穆拿的是小燕子風箏，它有着剪刀似的`尾巴，圓圓的眼睛，漂亮極了！小穆接連試了好幾次，風箏卻像個淘氣的傢伙，就是不願意飛起來。小穆灰心喪氣地噘着嘴巴：“真掃興，不放了。”，小穆的爸爸撫摸着小穆的頭，說：“風箏還沒飛上天，怎能不放了呢？做事情怎可半途而廢呢？來，爸爸來幫你。”
只見爸爸把燕子風箏高高地舉過頭頂，小穆聽從爸爸的指揮，一手拿着線軸，一手拽着繩子，逆着風兒飛快地奔跑。小穆一邊跑一邊問：“飛起來了嗎？飛起來了嗎？”，爸爸高聲喊道：“快點，加速……飛起來了，小燕子飛起來了！”，“小燕子”駕着清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥遊戲；時而又往下一鑽，但馬上又飛了起來，真是調皮！
一會兒，妹妹小春的蝴蝶風箏也飛了起來。她眯着小眼睛樂呵呵地看着小穆，好像在說：“哥哥，你看，我的蝴蝶比你的燕子飛得更高，飛得更穩哩！”兄妹倆高興地叫着，笑着，跑着，草地上撒滿了銀鈴般的笑聲。
看，不遠處的一家三口，他們也正迫不及待地把一個彩色條紋的三角形風箏放上了天空。
風在吹，人在笑，五彩斑斕的風箏滿天飛，多麼美麗的一幅圖畫啊！
放風箏作文3
星期日的上午，陽光明媚，微風習習，正是放風箏的好天氣，我和妹妹米米來到山南廣場，準備放舅舅珍藏的燕子風箏。
燕子風箏是最傳統的風箏造型，它的頭上有一撮毛，翅膀上是用弧線勾畫出的精美的羽毛，下面是一對剪刀似的尾巴，在風箏的背面有三根長短不一的細竹條支起了整個風箏。
米米拿着線在前面跑，我在後面雙手拖着風箏跟着米米向逆風方向跑，她邊跑邊轉動着手腕，把線放長。忽然，一陣風吹過來，我把風箏一拋，“燕子”風箏就慢慢地飛上了天空。不一會兒，風向突然轉了，好像有意和我作對似的，風箏急速往下落，我心急如焚，大聲呼喊：“妹妹跑得再快一點！”只見妹妹跑得像野兔一樣快。我高興的.樂開了花，妹妹卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁。這時風箏終於又慢慢升高了，自由自在地在天上飛翔。
待風箏飛穩後，我和妹妹就拉着風箏線，坐在綠茵茵的草地上，欣賞着天上各種各樣的風箏：有的像金魚；有的像小鳥；還有的像威風的蜈蚣，他們像運動員一樣你追我趕，在天空中玩耍，一起把蔚藍的天空裝扮成了一個歡樂的遊樂場。
此時，我們都露出了會心的笑容，心想下個週末我們還要一起放風箏，我總覺得自己就是一隻風箏，向着白雲，向着藍天，向着希望展翅飛翔。
放風箏作文4
今天風和日麗，萬里無雲，一個放風箏的好天氣。我早就想放風箏了，可惜天公不作美，一直下雨。好不容易等到了今天，我迫不及待想放風箏，爸爸媽媽也想出去放一放風箏，重溫小時候的感覺。
我挑了一個黃色笑臉娃娃的風箏，它有兩條“小辮”﹑兩條“手臂”和兩條“大長腿”，多麼好看！
起風了，我準備放風箏了。媽媽幫我拿着線軸兒，我抓起“笑臉娃娃”，一陣猛跑。我回頭看了看，覺得差不多可以放手了，就放開了手。“譁——”我的“笑臉娃娃”還沒飛呢，就大頭着地了。我有些沮喪地從草坪上撿回“笑臉娃娃”，拍了拍上面的草，準備再放一次。
我再一次猛衝出去，忽然聽見媽媽喊：“鬆開手！”我便鬆開了手。媽媽哭笑不得地說：“傻瓜，我沒讓你鬆開風箏線，是讓你鬆開風箏！”媽媽準備示範給我看。她一手拿起“笑臉娃娃”，一手握住風箏線，舉着“笑臉娃娃”向前跑。差不多過了三秒鐘，媽媽鬆開了風箏，時不時地拉一拉手中的線，隨着線從媽媽的手中滑過，它自由地飛上了天。媽媽連續猛拽線，它便掉落了下來。我忙接住它，媽媽說：“你來試試吧。”媽媽眼中充滿了期待。我走遠了些，學着媽媽的.樣子，高高舉起“笑臉娃娃”向前衝，正好一陣風吹來，我鬆開了手，“笑臉娃娃”飛上了藍天。又一陣大風吹來，它飛得更高了。又是一陣大風，風箏線繃得直直的，我急忙放線，手忙腳亂中把自己的手指割破了。“啊！”我大叫。但看到“笑臉娃娃”還掛在天上，心裏就忘記了痛。不知何時，旁邊多了許多風箏夥伴：蜻蜓﹑蝴蝶﹑大鯉魚﹑戰鬥機﹑蜈蚣……它們似乎在做遊戲……
放風箏真有趣，下次我還來放風箏！
放風箏作文5
週末下午，陽光明媚，風和日麗，小草探出頭來，正是放風箏的好時節。
小軍、小明和小紅三位好朋友相約一起去公園裏放風箏。他們來到了一片綠茵茵的草坪上，拿出自己的風箏準備大顯身手。然而，他們無論怎樣都沒辦法讓風箏飛起來。看着天空中飄蕩着各式各樣的風箏，他們有種望塵莫及的感覺。突然，小明對小軍和小紅說：“不如我們分工合作吧！”小軍和小紅不約而同地點頭表示贊成。於是，小明高舉着燕子風箏，小軍拿着風箏線，等待小紅的一聲號令。小紅在旁邊指揮着，大聲喊着口令：“一、二、三，拋”。小明聽到口令趕緊鬆開了手，小軍馬上使勁往前面跑。“風箏飛起來了，風箏飛起來了。”
他們興高采烈地叫着、跳着。
在遠處，有一位小男孩和他的爸爸媽媽也在放風箏。小男孩正牽着風箏線，他的風箏在天空中飛舞着，一會兒向藍天問好，一會兒投入白雲的懷抱中。小男孩的爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，對媽媽說：“我們的孩子長大了，能夠通過自己的努力獨立完成一件事情，真是太棒了！”
五彩的.風箏盡情地在廣闊的天空中飛翔着，非常壯觀。活潑可愛的小朋友們盡情地在綠茵茵的草坪上與風箏嬉戲着，非常溫馨。我情不自禁地想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
放風箏作文6
春暖花開的日子裏，最適合出去郊遊啦！於是，小芳、小明和小剛決定一起去紅梅公園放風箏。
他們相約來到了紅梅公園，只見道路兩旁開滿了爛漫的櫻花，白的似雪，紅的似霞，真是漂亮極了！怪不得週末來這裏遊玩的人這麼多呢！小明和小剛來到寬廣的大草坪上，他們準備一起合作放風箏，小明跑到最前面，右手拿着線軸，左手拿着風箏線，一邊跑一邊對着小剛喊道：“你一定要聽我的，我說放你再放。”而小剛呢？他把燕子風箏高高舉過頭頂迫不及待地說：“知道啦！知道啦！快快快！我都等不及了呢！”只見他們倆配合默契，一下子就把風箏飛上來天，小芳看着天空中自由飛翔的燕子風箏，羨慕地對小明說：“哥哥，你真厲害，等會兒也幫幫我吧！”
遠處有個小男孩兒臉上也露出自豪的表情說道：“爸爸媽媽快看，我們的風箏飛得最高。”爸爸媽媽擡頭看了看天空中的風箏，笑着送給小男孩兒大大的贊！
天空中的.風箏越來越多了，有披着紅色大衣的魚，好像剛從水裏游到天上一樣；有穿着鎧甲的蜈蚣，好像在擺動着身體緩緩前進；還有展翅翱翔的老鷹，好像覓到了食物正得意洋洋呢……它們都像趕集似的聚攏在一起，向人們展示出它們最美好的一面。
不知不覺，爛漫無比的晚霞已經在它們的歡聲笑語中悄悄地來到了，小芳、小明和小剛收起自己心愛的風箏，依依不捨地離開了紅梅公園。
放風箏作文7
陽春三月，大地呈現出一片生機勃勃的景象。課堂上老師在教我們讀《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我也好想去草地上放風箏啊！
於是，我和小明、小紅約好星期天一起去公園裏放風箏。終於到了星期天，這天陽光明媚，微風習習，白雲懶洋洋的在天上飄着。公園的草地上放風箏的人可真多啊！你看，那邊與小男孩正牽着一隻飛機風箏的線，高興地邊跑邊喊，他的.爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。
擡頭望去，天上的風箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一隻“老鷹”在展翅飛翔，旁邊是一隻“蜈蚣”在天空中自由自在的爬來爬去，遠處還有一隻“金魚”在空中悠閒地游來游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風箏。我的風箏是一隻輕巧的“燕子”，小紅帶來的是一隻漂亮的大蝴蝶風箏。我對小明說：“我們先放燕子風箏吧！你來舉着風箏我來放。”小明高興地同意了。小明把風箏舉得高高的，我一邊跑一邊放線。跑了一段距離後，我喊了一聲“放”小明馬上鬆開了手。我拽着風箏又跑了一會兒，只見風箏徐徐上升，越飛越高。小紅也高興地捧着大蝴蝶風箏，在我身後一邊跑着，一邊發出銀鈴般的笑聲。
看着在空中飛翔的風箏，我們的心情舒暢極了。我也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在的翱翔！
放風箏作文8
今天下午，天氣晴朗。李老師帶我們全班同學去做實踐活動放風箏。
我們拿着風箏在李老師和幾位家長的帶領下，向碧洲公園的紅太陽廣場快速走去，一路我的心情可以用“興奮”二字來表示。
到了廣場上先是集合，然後自由活動，我們各自拿着自己的風箏。我的是一個“熊出沒”圖案的風箏、有老鷹、有蝴蝶、還有叫不出名字的`圖案
我先把風箏組裝好，風箏線繫好，就開始放了。有的飛得高，有的飛得低，各種各樣的圖案在頭頂盤旋，美麗極了。我開始放的時候，還不小心和王翰民的風箏纏在一起了，在王翰民爸爸和我媽媽的幫助下才解開，我有點沮喪，在媽媽的鼓勵下，我再次拿起風箏放來，放的時候我在想，如果想不要纏到別人的風箏，就要放高點，就要到河邊，河邊有風，而且人也比較少些。於是我沿着河邊跑了起來，當風箏飛起來時我慢慢的放線，風箏飛呀飛呀，越飛越高，聽到有人讚賞的聲音，心裏快樂極了。這時候我的表弟也來到公園玩，看見我了，他手裏拿着一根棍子，說：“姐姐我可以打到風箏，”說完用棍子打了打，怎麼也打不到，他又跳起來還是打不到，還摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑起來，表弟爬起來說：“一點也不好笑。“看他的表情，差點兒笑壞我的肚子了。
過了一會兒就要回學校了，我還是不想回去，同學們也是一個個滿頭大汗，戀戀不捨地集合準備回學校，走在回學校的路上，我覺得鞋底要起火了一樣，又想起火了也好，就可以踩着風火輪飛回學校。
今天放風箏雖然時間不長，但讓我意猶未盡。
放風箏作文9
春天來了，天氣慢慢暖和了。樹枝上長出了嫩嫩的芽，小草也從地下探出頭，看一看外面的世界。小花兒張開了笑臉東張西望。現在正是放風箏的好時候。星期六下午，小紅、小強和小丁約好一起去公園後面的草地上放風箏。
遠遠的'，他們就看到天上可熱鬧了。一條穿着紅色禮服的“金魚”正搖擺着魚尾在遊動。這時，旁邊一條兇狠的“蜈蚣”盯上了美麗的金魚。準備攻擊時，可“蜈蚣”後面盤旋着一隻“老鷹”，正等待最好時機保護“金魚”。這時，遠處傳來一陣清脆的笑聲。原來是一個小弟弟在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風箏放上了天，他們全家人正歡呼着呢。
小紅、小強和小丁看了無比激動，迫不及待地想把手裏的“小燕子”和“小蝴蝶”也放飛到天上。可苦惱的是他們都不會放風箏。小強急衝衝地對小紅說：“小紅，我和小丁學會了再來教你好不好？”小紅高興地回答：“好的。”小強轉身面對小丁，把手中的燕子風箏高高舉過頭頂，說“小丁，一會兒你像我這樣把風箏舉過頭頂，等我數到三，你就向上拋。”小丁爽快地答應了。等一切都準備好了，小強大聲喊：“一！二！三！放！”小丁把風箏使勁向上一拋。小強趕緊左手牽着風箏線，右手拿着線軸，一邊向前跑一邊扭頭向後看。風箏一會兒竄上，一會兒竄下。小紅和小丁激動地喊：“噢……飛起來啦！我們的小燕子飛起來啦！” “哎呀……掉下來啦！”最終風箏還是掉到了地上。在旁邊看得着急的小紅站了起來：“我明白了，小強，你跑的時候風箏的線應該一拉一收。”於是，小強和小丁又試了一次，風箏果然又飛起來了，而且越飛越高，都快要碰到雲彩了。
不一會兒，一隻“蝴蝶”也飛到了天空上，和小燕子一起追逐，嘻戲……
放風箏作文10
一天，我和小明一起去廣場放風箏。風輕輕地，草地綠綠的。只見天空上有一個個五顏六色的風箏，形狀各異，有的是燕子形的，有的是福娃娃形的，有的是老鷹形的`，還有的是青蛙形的……草地上有的老人在悠閒的散步，還有正在歪歪扭扭學走路的小孩，還有一羣同齡的孩子在草地上奔跑，多美的一幅畫呀！
我們看到很多的人在放風箏，於是我們也開始放風箏。我們的風箏是老鷹形的，比一般人的要大很多。我拉着線軸，小明把風箏舉過頭頂，我喊：“1、2、3。”小明就飛快地向前衝，而我也努力配合着他，一會兒就把風箏放了起來。我左手拿着線，右手拿着線軸，不一會兒我們的風箏就飛上了天空，一會兒高，一會兒低，好像在翩翩起舞。我想風箏一定是在驕傲在說：“我飛的最高，最美麗。”
正在這時我看到旁邊一個女孩手裏抱着一隻蝴蝶風箏，好像不會放的樣子，於是我叫小明接過我手裏的風箏，走過去問她：“小妹妹怎麼了？”小女孩小聲地說：“我不會放風箏。”於是我耐心地教她怎麼放風箏。在我的幫助下小女孩的蝴蝶很快飛起來了，越飛越高。
在不遠處有一家三口，小男孩自己一個人把風箏飛得老高老高了，小男孩很開心。我想他爸媽一定會對他說：“你真能幹。”
我最愛放風箏。
放風箏作文11
我想問問同學們一個問題：“同學們，你們從上學到現在放過風箏嗎？那你們放過幾次風箏呢？”這樣吧，我先來回答一下這些問題：“我放過風箏，放過兩次。”現在，你們想不想聽一下我第一次放風箏的經歷呢？事情是這樣的'。
剛上國小三年級的時候，我們學校有要舉辦‘風箏比賽’了，前兩年我都沒有參加比賽，所以，這次我想要去參加比賽。
有一次，我們班去上體育課了，上課時，老師說到：“王浩然，去找一個助飛手和你一起放風箏去。選完了以後，其他人就可以自由活動了。”於是，他開始了挑選助飛手之旅。他東挑挑，西找找，最後對我說了一句：“宋思雨，你來當我的助飛手吧，我們放風箏去。”
於是，我和他走了，在放風箏的時候，我們玩得不亦樂乎，當然在玩的同時，我們也在商量，怎樣能夠更好的放飛，放高風箏。一次，王浩然跑着跑着累了，於是就說：“你也去放一下吧，讓我休息會兒。”
然後，我就開始了我從上學到現在的第一次放風箏之旅，我仿照着王浩然的樣子，那好了線盤，一對王浩然說放，我就拿着先跑跑了起來，很快，風箏飛了起來，然後我放線了，很快，風箏飛得又高了。
直至後來，我們參加比賽爲止。
這就是我第一次放風箏的經歷，就是這樣子！
放風箏作文12
星期六下午，我和我的好朋友早早來到廣場上放風箏。
哇！廣場上人山人海，天空上的風箏各式各樣，有兇猛的“大老鷹”，有可怕的“長蜈蚣”，還有可可愛愛的“小金魚”……當我眼都看花了的時候“小燕子”卻一直沒有出現在蔚藍的`天空中。
我迫不及待地拆開包裝袋，首先把風箏的背面撐起杆子，然後反過來，把線穿過風箏的“鼻子”，最後綁好死結，組裝完成。
我拿着線軸，小紅舉着“小燕子”。我心想：“風伯伯呀！你能不能吹大點風呀！我等不及了！”果然，風變大了，“小燕子”也飛上了藍天，我的心裏像吃了蜜一樣甜。但不過好事只有幾分鐘，風停了，風箏也跟着落了下來，我急忙去撿。當我第二次把“小燕子”飛上天空時，喜歡做壞事的小壞蛋又來了。這次不是落在地上而是掛在了樹上。
第三次，我想應該不會再出意外，於是我就對“小燕子”說：“你爭點氣，好嗎？”可它總是造反。第四次，線斷了，風箏飛走了。於是，我再買了一個新的風箏，這是隻“小蝴蝶”，它穿着粉紅色的衣裳。風一來，她就翩翩起舞，這個比之前的更給力，一次意外也沒發生。“小蝴蝶”飛起來的時候，好像一位在跳舞的小女孩，又像春風姐姐，大家都喜歡和它做朋友！
通過這次放風箏使我明白了“失敗乃成功之母”的真正含義。
放風箏作文13
春天到了，暖暖的春風颳了起來，一羣孩子在廣場上開心的放着美麗的風箏。
小紅、小刀、力力也來放風箏了，小紅手裏捧着一個蝴蝶風箏，蝴蝶風箏十分美麗，它到天空上一定是最引人注目的。小紅用笑眯眯的眼神看着小刀和力力放着燕子風箏，小刀高高的舉起手中的燕子風箏，力力扯着風箏線跑了起來，小刀放下燕子風箏，目不轉睛的看着它飛上天空。一旁的小紅，看着燕子風箏飛起來，快樂的像小燕子一樣飛快的跑了起來，小紅開心極了。遠處還有一對夫妻和一個大約八歲的小男孩兒，小男孩兒扯起風箏線飛快的奔跑起來，小男孩的風箏在蔚藍的天空中飄蕩，那對夫妻看了小男孩的風箏，開心的笑了，男人摟着女人說：“你看咱們的`孩子都會放風箏啦！”女人回答男人：“對呀對呀，咱們的兒子長大了，太棒了。” 說完女人幸福的笑了起來，那個小男孩兒聽了他的媽媽和爸爸的話，開心的笑了，小男孩兒說：“我的風箏飛得好高呀，都要看不見了！”這時的天空上還有許多種類不同，顏色不同的風箏，有老鷹的，有蜈蚣的，還有金魚的……小紅的風箏也飛起來了，她歡笑着跑來跑去，小紅說道：“你們看，我的蝴蝶風箏又美麗，飛得又高。”
五彩的風箏在晚霞的天空中飄蕩，爲天空增加了一些色彩。
放風箏作文14
今日，陽光燦爛，可真是個放風箏的好日子。看！那塊早坪上已經聚滿了放風箏的人。
大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準備放風箏呢！你瞧！小明和小軍正準備放飛一隻“燕子”，那隻“燕子”異常漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的'，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準備放飛，而小軍拉着線。這時，小明高聲叫道：“能夠放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲鬆開了手，結果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：“我必須要聽小軍說的話，不能想做什麼就做什麼。”於是，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛。可是，還是沒有成功，我想他們還是要多練習才行。
這時，小美抱着她漂亮的蝴蝶風箏從他倆身邊走過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到那裏，她就輕輕笑了起來。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風箏。那個叫云云的小孩拿着風箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：“放風箏就是手要抓住線，把風箏放在地上，系線的那面朝上，之後飛快地跑起來，風箏自然就飛起來了。”聽了爸爸的話，云云想：“原先是這樣啊！我必須能讓風箏飛上天的。”於是，他立馬照樣做了。果然，風箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，之後又安閒地飄在雲朵上。爸爸大叫起來：“啊！云云太棒了，把風箏放得這麼高！”可媽媽說：“看你放個風箏，把新衣服搞得全是泥。”但云雲卻高興地大笑了起來。
你們放過風箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？
放風箏作文15
如果可以將你比作徜徉於大海的魚兒，我絕不會把你看做振奮翅膀搏擊藍天的雄鷹。――風箏趣事
風吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課後的我，突如其來的想法指引着我。上次下定的決心還未完成，明天週六，作業不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的並且還閃着寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒有什麼堅實的基礎，卻還想要去放風箏。
不知爲什麼，看到他人放風箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦後，之後我的心情會空空的，會隨着風箏在空中的漂浮越來越靜，會遇到最真實的.自己。哼着小曲，提上運動鞋，踏着輕快的步子，一級級的蹦跳着下了樓，剛下樓就面對這樓層的風口，那一陣蠻橫的風吹得我猝不及防，我急忙站穩腳跟，直視這充斥着每一空間縫隙中的風兒。
邁起堅定的步伐，氣場全開的我蓄勢待發，一手攥着控制風箏線的線輪，另一隻手捏着風箏線，模仿着別人的動作佔定立場：必須要放起來。起初捏的太緊了，風箏還未鑽進那高空的一角，便被我一拽給拽下來了；後來的我輕車熟路的做好前半部分的動作，正準備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來。經過了不止一次又一次的我終於還是放棄了，我在心裏怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望着他人的風箏越飛越高……
透過風中的落葉，是否又看到曾經重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，盪漾在記憶的長河中，那漣漪一圈又一圈的打着旋，一直不肯漂向河中央。