在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的瓶吞雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
瓶吞雞蛋作文 篇1
我做過彩色噴泉，做過瓶子吹氣球，還做過水變雪花。但是，今天老師帶着我們一起做了瓶吞雞蛋，當時我的心裏想：小瓶子長嘴了嗎？居然可以吃雞蛋？這讓我們感到奇怪。
老師拿來了一些材料，它們分別是錐形瓶，令人饞嘴的雞蛋，對於小朋友們來說非常危險的打火機，和薄薄的紙巾。
材料準備齊了，老師先輕輕地按下打火機，把一張薄薄的紙巾給點燃，對着瓶口把紙巾放進去，再立刻把雞蛋放到瓶口中。這時，教室裏鴉雀無聲，很期待。最後，瓶中的雞蛋慢慢悠悠的掉進了瓶子裏，當時雞蛋已經變成兩半了，就像被一頭獅子嚼得粉碎粉碎的小倉鼠一樣。蛋黃被烤焦了，瓶子裏還時不時會冒出一股很濃的`煙味，真是太難聞了，我們都露出了苦臉的表情。
最後，我發現瓶子裏的紙已經滅了，瓶子內的周圍有一圈像霧似的煙，讓我們看不清裏面所有的事物。看來這考我們的視力啊！說明霧的本事也不小啊！
通過了這次的實驗，我知道了這個原理是：紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文 篇2
瓶子吞了雞蛋？你們認爲這是魔術嗎？不，其實是一個實驗，今天我們就做了一個這樣的實驗。
我們先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。你們瞧，同學們有的害怕的躲到了教室後面，有的激動的想跟老師一起做，有的.淡定的坐在座位上，認認真真的看着。我的心裏也緊張得怦怦直跳。
實驗就這樣開始了，老師一手拿着打火機，一手拿着紙，“啪”的一聲把紙點燃了，老師迅速的把燃燒着的紙放進了瓶子裏，又迅速的把又白又嫩的雞蛋放進了瓶口之上。這時雞蛋像縮到一個球似的，瓶子像吸鐵石似的把雞蛋吸了進去。只聽“啪”的一聲雞蛋裂開了，露出了黃澄澄的蛋黃，同學們張大嘴巴，瞪大眼睛驚訝的看着被瓶子吞進去的雞蛋，一言不發。
今天的瓶子吞雞蛋太有趣了，那你們知道是爲什麼嗎？我來告訴你們吧！是因爲紙的燃燒消耗瓶內氧氣，使瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。你們知道了嗎？
瓶吞雞蛋作文 篇3
瓶子吞雞蛋，能不能成功呢？有很多人都說不能，今天我們就做了一個這樣的實驗，看看瓶子能不能吞雞蛋呢？
林老師準備了一個錐形瓶，一個雞蛋，還有打火機和紙。我心裏很期待，同學們有的不敢看，有的在憋氣，還有的很激動，課堂裏霎時變得鴉雀無聲。
實驗開始了，林老師的左手拿着打火機，右手拿着紙。首先把紙點燃，火燒在了紙上，原來的紙乾乾淨淨，現在變得一半黑不溜秋，一半白白的。再把紙放進錐形瓶裏，裏面的火熄滅了，最後把雞蛋放到瓶口上，然後雞蛋掉入了瓶子裏，彷彿雞蛋被瓶子給吃了。雞蛋變碎了，彷彿一塊塊小水晶。教室裏聲音變得吵鬧起來，像熱鬧的遊樂場。同學們的'眼睛緊緊盯着雞蛋，結果雞蛋粘上了黑乎乎的東西，瓶子裏看都看不到。
我現在知道了，是紙片燃燒掉氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。
多麼有趣的實驗啊！
瓶吞雞蛋作文 篇4
今天，我給大家表演一個小魔術————神奇的瓶吞雞蛋。
這是我準備的材料：一個剝好的熟雞蛋、一個集氣瓶、一個水盆、一個夾子和一杯滾燙的開水。
實驗開始了。首先，我們將滾燙的開水倒進集氣瓶，緊接着，迅速倒掉開水，立刻把雞蛋放在集氣瓶口上。注意，見證奇蹟的時刻到了！請你屏住呼吸，睜大眼睛，盯着雞蛋，只見胖胖的雞蛋變得苗條，被集氣瓶無情的吞進了“肚子”裏。哇！真神奇，我忍不住叫了起來。也許有人會問：“吞進去的'雞蛋能不能吐出來呢？”別急，好戲還在後頭呢！我把集氣瓶倒過來，雞蛋滑到了瓶口，卡住了，一動也不動。這時，再往瓶底上倒開水，見證奇蹟的時刻又到了。你不要眨眼，看！雞蛋緩緩地鑽了出來，完好無損地落在盆裏。
你想知道這個祕密嗎？那我就告訴你：原來熱水的水蒸氣，把集氣瓶裏的空氣排了出去，雞蛋與瓶口嚴密地閉合起來，水蒸氣就會凝結成水，瓶內的氣壓下降，雞蛋就被大氣壓壓進瓶子裏了。那麼，雞蛋又是怎麼出來的呢？當瓶底受熱時，瓶內的空氣就會膨脹，把雞蛋推出來了。
大自然真是神奇啊！這個實驗不僅告訴我們科學知識，而且非常好玩。如果你感興趣的話，就快快自己做一做實驗，表演這個小魔術吧！
瓶吞雞蛋作文 篇5
瓶子吞雞蛋？瓶子怎麼能吞雞蛋呢？我想這一定是一個魔法，但其實是一個實驗。
老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和一張紙。剛開始我非常的開心，當我做了實驗的時候，我卻非常的緊張，同學們有的害怕的就像貓碰見了老鼠一樣，有的還很緊張，緊張者跑到教室的後面，還有非常勇敢。
實驗開始了，老師先拿出了一個好像有魔法一樣的錐形瓶放在桌上，再拿出了一個打火機和一張紙。首先，老師把一張紙折成一個長方形，接着老師數了：“3、2、1，”紙被點燃了。然後，老師用飛一樣的速度把紙放進了錐形瓶內，最後老師等火還沒滅的時候，一下子就把雞蛋給放了上去。然後，我聽到咚咚咚的'聲音，最後一下子“砰”的一聲雞蛋真的下去了。
最後我回家查了一下，然後就是這樣的，因爲燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶沒氧氣不足，所以雞蛋被吞了。
瓶吞雞蛋作文 篇6
今天，我們的科學老師帶着我們做了一個實驗，名叫“瓶吞雞蛋”。瓶吞雞蛋？什麼是瓶吞雞蛋？大家彆着急，聽我慢慢講。
上課時，科學老師問：“一個塑料瓶能把一個雞蛋‘吞’進去嗎”“不能！”我們異口同聲的說。“那我來給你演示一遍”老師笑意中包含着神祕，令我們拿不定主意。實驗材料有塑料瓶、一個煮熟的雞蛋、打火機、衛生紙。
開始試驗了！我們瞪着兩個大眼睛，看着老師做的'每一個步奏。老師先用打火機把衛生紙點着，放入瓶中，再把煮熟的雞蛋放入瓶口。奇蹟的時刻到了，只見雞蛋一點一點往下沉，像是被什麼東西吸引住了一直沉到瓶底，臺下的同學都“丈二和尚—摸不着頭腦”。過了一會，有的同學在臺下議論紛紛“老師肯定是用了什麼魔術”“那個瓶子一定有問題”……同學們議論完之後。老師開口了：“我想你們是想知道是怎麼回事吧？這不是魔術，是科學。因爲火焰燃燒的時候需要一些空氣，正好雞蛋堵住了通氣口，所以雞蛋和空氣一起被吸進去了。”同學們心中的疑問和謎團終於揭開了。
這節科學課收貨可真大；不僅讓我們學到了知識，還讓我們在快樂中體會到運用知識的樂趣。
瓶吞雞蛋作文 篇7
瓶子吞了雞蛋？你認爲我們在變魔術嗎？其實不是，我們只是在做實驗。
林老師首先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。老師一手拿着一張紙，一手拿了一個打火機，這時同學們有點騷動，有的激動得簡直想到林老師背後，有的有點害怕，跑到了最後一排，有的很鎮定，坐在自己的座位上一動不動。我心裏有點複雜，有點激動，但有一大部分是擔心，於是我坐到了最後一排。
隨着“砰”的.一聲，打火機噴出火來，點燃了林老師手上的紙，林老師立刻把紙扔進錐形瓶，又把白白胖胖的雞蛋放到瓶口上去。這時奇蹟出現了，雞蛋慢慢的慢慢的像滑雪一樣滑進瓶子裏，扔雞蛋掉到了瓶底，跌成了兩半。白白胖胖的白小子變成了黑黑的黑小子，紙變得焦湖。瓶子裏霧氣濛濛，我想難道老師法力？可以讓瓶子有力量把雞蛋塞過來？我想來想去也想不到雞蛋爲什麼會掉到瓶裏，同學們也一臉疑惑。
這時老師說其實是這樣的：紙的燃燒消耗了瓶內的氧氣，瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠瓶內。原來是這樣，我回家就可以跟爸爸媽媽做實驗了。
瓶吞雞蛋作文 篇8
你做過瓶子吞雞蛋的實驗嗎？來和我一起做做這個實驗吧！
首先要準備的材料有：1.一個玻璃瓶，瓶口比雞蛋要小一點；2.一個煮熟的，剝了殼的雞蛋；3.燒好的開水；4.一盆冷水。我非常期待，也很好奇，心想：雞蛋會進去嗎？這不可能吧，瓶口這麼小，怎麼可以吞進去這麼大的雞蛋呢？難道瓶子有神奇的魔力？
實驗開始了，我先將開水倒進玻璃瓶，加熱瓶子，再倒掉開水，迅速把熱瓶子放入冷水中，然後在瓶口放上雞蛋，雞蛋和瓶口組合起來像一個白色的燈泡。
這時，我看到雞蛋好似一個用力的小孩，想要擠進瓶子，可雞蛋要比瓶口大，圓圓的.雞蛋擠成了“香腸”。我驚訝地長大了嘴，真神奇啊！雞蛋進去一半了，現在看上去像兩個燈泡，一個在瓶口外朝上，一個在瓶口內朝下。我還沒反應過來，“砰——”雞蛋整個掉了進去。
我非常驚訝、興奮，同時也很疑惑：這是爲什麼呢？原來，這個原理叫“熱脹冷縮”。雞蛋之所以被“吞”進去，是因爲大氣的壓力。受熱的瓶子裏的空氣突然遇冷後體積會縮小，瓶外空氣壓力比瓶內空氣壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被壓進了瓶子裏。
你看，這個實驗很神奇吧！如果你不信，可以自己嘗試一下！
瓶吞雞蛋作文 篇9
今天老師準備了一張白紙，一個玻璃瓶，一個煮熟的雞蛋和一個黃色的打火機，給我們做了一個“瓶吞雞蛋”的實驗。
老師先請一位同學上去剝雞蛋。他先拿起雞蛋輕輕地在桌子上磕了幾下，就出現了裂縫，他一點一點的把皮摳下來，最後，露出了白白胖胖的.雞蛋。老師把雞蛋放在瓶口，雞蛋沒有掉下去，被卡住了，好像在說：“別吃我!”這時，老師叫一個同學上去點火。他先把白紙捲起來，右手拿着打火機，把紙點燃，然後迅速把紙放進瓶子裏，老師迅速把雞蛋放在瓶口，這時，我看見雞蛋慢慢的滑進瓶子裏，像在說：“救命啊!救命啊!”這時，雞蛋也變得又黃又難看，還看到了一縷白煙從瓶子裏冒出來。
從這個實驗中，我明白了一個道理：火在瓶中燒，氣體減少，壓力變大，雞蛋就被吸進去了。
瓶吞雞蛋作文 篇10
今天，老師和我們做了一個小實驗——，我們的材料是一個瓶子，一個雞蛋，一張紙和一個粉紅色打火機。
開始實驗了，老師請一位女同學叫她把雞蛋殼輕輕剝開，雞蛋不能有裂縫。開始剝了，她小心翼翼地剝下了雞蛋的外衣，白白胖胖的身體露出來了，我們把它放到了瓶口上，呀！進不去，老師說：“怎樣才能讓它掉下去呢？”我們七嘴八舌地議論着，我好像聽見雞蛋在說：“救救我呀，我快不能呼吸了！”那位女同學說：“用打火機把紙點燃，然後放入瓶裏。”我們都有點不相信，老師說：“百聞不如一見，我們試試不就好了嗎？”那位女同學手拿雞蛋，老師把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋跳了幾下，“撲通“一聲掉進了瓶子裏，我們彷彿，聽到雞蛋在說：”剛纔真是嚇了我一跳，不過總算進來了。“我們都覺得很奇怪，雞蛋爲什麼會掉下去呢？聽老師說：“這是什麼大氣壓強的'原理，原來火把瓶子大氣燒光了，外面的空氣要進來，所以就把雞蛋給擠了進來。”
原來，只要善於觀察，認真思考，就能有所發現，有所創造呀！
瓶吞雞蛋作文 篇11
我又像往常一樣來上作文課，可今天林老師帶玩一個實驗，叫瓶吞雞蛋。
實驗前，同學們有的紛紛議論着會不會爆炸呀？有的躲得遠遠的害怕極了，有的正好相反，距離林老師近近的，一點都不害怕。林老師準備的材料有錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。同學們看到什麼都不怕，可是一看到打火機就怕了，而我也躲得遠遠的'生怕爆掉。
實驗開始了。首先，林老師把煮熟的雞蛋殼剝開，然後一手拿着卷好的紙，一手拿着打火機，在用力按一下打火機的開關，小火苗燃燒着，美麗極了。紙燃燒起來，瞬間變黑了，接着把紙扔進瓶子裏，把雞蛋小心翼翼的放在瓶口。這時，同學們都離的遠遠的，都不敢靠近。最後，只見“砰”的一聲雞蛋掉進瓶子裏啦，可是卻還有一點點蛋白在瓶裏。同學們從安靜變成了吵鬧，都說：“成功了！成功了！”
最後，實驗原理是：紙片在瓶內燃燒，消耗氧氣，瓶內壓強小，瓶外壓強大，所以雞蛋被吞進瓶內。
瓶吞雞蛋作文 篇12
今天，我們班進行了一次有趣的科學實驗――瓶口吞蛋。
實驗前，老師準備了一枚雞蛋、一張紙、一個廣口瓶和一個打火機。
實驗開始了。首先，我們先剝了個雞蛋，再點火，放進去，竟然沒有成功，原來剝雞蛋的同學剝壞了雞蛋。我們這回又剝了個雞蛋，但這回不是我們剝的，而是老師剝的'，老師先把雞蛋往桌上敲了幾下，爲了防止沒敲好，又捏了一下，再用手指甲剝，一個白胖胖的雞蛋出現了，好誘人呀！老師把雞蛋放在瓶口，那個雞蛋好似在說：“你這臭瓶子，竟然敢擠我。”老師再次點燃了紙，放到瓶子裏，咦？雞蛋慢慢地被吸進去了，它彷彿在說：“救命啊！救命啊！”這是爲什麼呢？原來是大氣壓強在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強的東西，在紙條沒有被點燃之前，瓶內的大氣壓強等於瓶外的大氣壓強，所以雞蛋就卡在瓶口。但當紙點燃放進瓶子後，燃燒用盡了瓶內的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進來，這個時候，瓶外的大氣壓強大於瓶內的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內。
通過這節課，我知道科學的世界無窮無盡，現在我要認真學習，還有很多科學奧祕等着我去發現。
瓶吞雞蛋作文 篇13
小小的瓶口竟然能吞下大大的雞蛋，小朋友們，你們相信嗎？如果不信的話我們就來看看吧！
首先我們得準備一個瓶口比雞蛋小一點的玻璃瓶，還要準備一個煮熟的剝掉殼的雞蛋，一盆冷水和一些開水。
馬上就要實驗了，我心裏裝着滿滿的'好奇，這個雞蛋會不會被小小的瓶口吞下呢？
實驗開始了，我把開水倒入瓶子裏，讓瓶子的溫度快速升高，再迅速把瓶裏的開水倒掉，放到冷水裏，再快速把光滑白嫩的雞蛋放在瓶口。
哇！看呀！雞蛋像是被一隻隱祕的手拉着往下拽，快看！它已經被吸進去了一半，瓶子難道有魔力，會變魔術，它把雞蛋變成了一根“火腿腸”，我眼睛都不願眨一下，慢慢的……慢慢的……它露在瓶口外的部分越變越長，越變越細，和瓶口一樣細了，“撲通”一聲，它掉進了瓶裏。小小的瓶口真的吞下了大大的雞蛋。
雞蛋之所以會被瓶子吞進去，那是因爲有大氣的壓力。受熱的瓶子裏的空氣遇冷後體積會縮小，就是常說的：熱脹冷縮。瓶外空氣的空氣比瓶內的壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被擠進去了。
小朋友！你們喜歡這個實驗嗎？你們也可以試試哦！
瓶吞雞蛋作文 篇14
在下午，我們都在教室裏看老師做的實驗。名字叫瓶吞雞蛋。
我們要準備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機，還有一張薄薄的紙。
老師一隻手拿着打火機，一隻手拿着紙，準備要點燃了。我很害怕，彷彿我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當老師要點燃紙的時候，教室裏一片打亂，同學們有的尖叫着，有的'把身子都蜷縮着，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。
老師把紙點燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點一點的擠了下去。最後，“砰”的一聲掉了下去。
最後，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說我們記住了。”
瓶吞雞蛋作文 篇15
一個平常的早晨，我平平常常的來到了林老師的作文班，林老師今天又要給我們玩什麼好玩又有趣的'實驗呢？我非常奇怪。一眨眼就到了第二節課，林老師要當一位魔術師，原來林老師給我們玩瓶吞雞蛋。
實驗前，同學們都興奮不已，都很期待。林老師把一個煮熟的雞蛋，一個瓶子，紙和打火機放在桌上，同學們都走近了看，我想：“林老師今天會不會成功，我期待一下吧！
林老師把一個小紅胖子雞蛋的的紅外套給脫了下來，它變成了一個小白胖子，雪白雪白的好像一塊白布丁。林老師左手拿起紙，右手拿起打火機，打火機發出了”咔咔“的聲音。林老師把紙點燃了，紙上有一股烤焦的味道。林老師立馬把它塞入瓶子裏，她又把雞蛋放到瓶口，”嘭“的一聲雞蛋一下子就被吸到了瓶子裏，瓶子裏有濃濃的煙味，可嗆人了。
雞蛋被吸入了瓶子以後，就變成了一個黑胖子，同學們激烈的討論着。林老師說瓶子裏的空氣被燃燒掉了，瓶子外面有空氣，雞蛋就被空氣頂入瓶子裏了。瓶子吞雞蛋是個多麼有趣的實驗呀！
瓶吞雞蛋作文 篇16
又到了上作文課的時候啦，老師說今天帶我們玩瓶吞雞蛋。
老師準備的材料是：錐形瓶，胖乎乎的小雞蛋，可怕的打火機，還有餐巾紙。同學們都很激動，因爲同學們都想老師會不會成功呢?同學們議論紛紛。終於要開始啦，同學們有的很害怕，都躲到了教室的最後面，有的`光明正大的站在那裏，還有的頭都像烏龜一樣縮進去了。但是，我覺得不可怕，因爲我在家裏做過，每次都成功了，我不害怕。
老師首先左手拿着紙，右手拿着打火機。我看到老師的頭往後縮，老師拿着打火機，打火機點了出來，”噔“的一聲火就點出來了。老師把火弄到了紙上，然後又把紙扔到了錐形瓶裏，老師趕快把剝好的雞蛋在放了上去。最後，雞蛋的一半掉進了，另一半沒有掉進去，我很開心。瓶子裏有好多霧，同學們也開心的跳起來了。
我覺得這一次是最好玩的，老師告訴我們是因爲紙片在瓶內燃燒，消耗氧氣，使瓶內壓強小，而瓶外壓強大，雞蛋就被吞進瓶內。
瓶吞雞蛋作文 篇17
今天，我們在小桔燈做了個實驗――瓶吞雞蛋。此時，我們感到很好奇。這麼大的雞蛋，這麼小的瓶口，雞蛋怎麼能到瓶裏去呢？讓我們一起去看看吧！
實驗前，老師準備了一個廣口瓶、一個紅色的打火機、一枚雞蛋，和一張小紙片。
實驗開始了，首先，老師請沈嘉欣去剝雞蛋。瞧，她剝得多認真，她先把雞蛋放在手裏，然後把雞蛋敲幾下，接着把雞蛋放手心揉一揉，最後小心地把蛋殼剝開，露出了蛋白，讓人看就想吃。老師把剝好的.雞蛋放在杯口上，這時的雞蛋彷彿在說：“我的肚皮好緊呀！快放開我。”老師拿出小紙片，用打火機把紙片點着，把點着的紙片放在杯子裏。再把雞蛋放在杯口上，這時，火滅了。我們做了好幾次，沒成功，不要氣餒，再來，過了一會兒，校長來了，他說：“雞蛋沒有剝光滑。漏氣，重新再剝開一個雞蛋。嘿！果真有效，只聽“撲”一聲雞蛋掉到瓶子裏了。這是什麼原因呢？老師告訴我們，“這其實都地大氣壓強在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強的東西，在紙條沒有被點燃之前，瓶內的大氣壓強等於瓶外的大氣壓強，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當紙條點燃後放入瓶內，燃盡了瓶內的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的大氣壓強大於瓶內的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內。”
通過今天的這個實驗，我明白了科學道理是無窮無盡的，還有好多道理等着我們。
瓶吞雞蛋作文 篇18
今天，老師給我們做了一個瓶吞雞蛋的實驗，可有意思了！快去瞧瞧吧！
首先，準備的材料有：一張小白紙，一個紅色的打火機，一個滑溜溜的雞蛋，外加一個瓶口廣的空瓶子。
實驗開始了，老師先拿了個雞蛋，之後在桌子上磕了一磕，然後捏一捏，最後開始剝，“滴嗒，滴嗒……”剝完了，我們就可以發現：雞蛋已經露出了它既光滑又潔白的皮膚。此時此刻，雞蛋好像在說：“嗚――壞蛋，剝我的衣服幹嘛？咦，你們怎麼笑眯眯地看着我，嗚――。
之後老師拿了一個瓶子，把雞蛋放在癬口上，雞蛋卡在瓶口之中，“嘿嘿，就你個小瓶子，還想把我吞掉。”這回同學們說：“怎麼辦呢？”“別急，別急”說着老師就拿出小白紙把它捲成一個筒，用打火機把點燃了起來，放入瓶中，這時雞蛋“撲通”一聲掉入了瓶中，實驗結束了，我們成功了，耶！
你們知道是什麼原因嗎？其實都是大氣壓強在作怪。在我們的周圍有一種由大氣壓強的`東西，在紙條沒有點燃之前，瓶內的大氣壓強等於瓶外的大氣壓強，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當紙長點燃後，燃燒盡了瓶內的氧氣，而瓶口被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進來，這個時候，瓶外的大氣壓強大於瓶內的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內。
看來以後我們要好好學習，長大後才能探索新的科學奧祕。
瓶吞雞蛋作文 篇19
瓶子能吞雞蛋嗎？大多數人的回答肯定是“不能”，但我今天做了這個實驗，正確的答案是“能”。
實驗材料有錐形瓶，雞蛋，打火機，紙。
林老師拿出了試驗材料，然後左手拿着紙，右手拿着打火機，準備點火。教室裏一下就從吵鬧變成了興奮和緊張，有的人在目不轉睛的盯着老師手中的材料，有的人嚇得跑到了教室後面，還有的人在東張西望，不仔細聽講。而我又興奮又緊張，接着老師點上了火，整個教室變得安靜起來，羽毛掉地的'聲音都能聽見。老師把點了火的紙張放到了錐形瓶內，最後老師把雞蛋放到了瓶口上，慢慢的奇蹟出現了，雞蛋“砰”的一聲掉到了瓶底。瓶子裏面有很多很多煙飄在裏面，就像瓶子裏有霧霾一樣，所有人都驚訝的張開了嘴巴，我覺得這個實驗可真有趣呀！
這就是瓶子吞雞蛋，你們覺得這個遊戲神奇嗎？在我們討論時，老師告訴了我們這個實驗祕密，原理是：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣充足，瓶內氧氣不夠，所以雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文 篇20
我做過好多實驗，比如瓶子吹氣球，雞蛋漂浮等等……，今天林老師帶我們做了一個實驗，叫瓶子吞雞蛋。
林老師先拿出了今天的主角——雞蛋，然後又拿出了瓶子，紙張，還有對我們小朋友比較危險的打火機。在實驗開始之前，我一點小緊張，生怕雞蛋爆炸，崩到我。而同學們卻個個很興奮，實驗開始了，只見林老師拿着紙和打火機，一隻手握一個，老師把紙小心翼翼的點燃。然後，立刻拿出瓶子，把正在燃燒的紙張放在瓶子裏，就那麼短短几妙鍾，瓶子裏就已經煙霧繚繞了。
最後林老師把煮熟的雞蛋放在那煙霧繚繞的.瓶子上，我看雞蛋在以中等的速度往下陷，陷的時候還在一頓一頓的。看到這一幕，同學們都驚呆了，在雞蛋要下到底的時候，雞蛋“砰”的一下裂開了。裂開的地方是頭，就這樣這個雞蛋成了一個禿頭。課堂上霎時變得鴉雀無聲，老師宣佈實驗結束。
之後老師告訴我們這個實驗原理：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶子外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文 篇21
瓶吞雞蛋嗎？媽呀！我沒聽錯吧？瓶子竟然能吞下雞蛋？瓶口那麼小，能吞下多大的雞蛋？不可能吧！除非瓶子是神仙變的。
老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。實驗準備開始了，同學們有的戴上了塑料袋，有的到躲到了教室後面，有的蜷縮成了一個小球，還有的激動的跳了起來。
實驗開始了，老師先用打火機把紙的一端燒得跟炭一樣黑，把黑紙扔進了瓶子裏，黑紙像流星一樣掉進了瓶底，再把一個胖乎乎的'小雞蛋放到了瓶口。這個雞蛋就像被某樣東西拉進了瓶子裏，雞蛋粉身碎骨，四分五裂的掉進瓶子裏，變成一塊一塊的碎片。此時，那些剛開始很害怕的同學和不害怕的同學一起跳了起來。歡呼着實驗做成功了，歡呼着老師沒被炸成黑炭臉。
我猜雞蛋會掉下去，是因爲瓶子裏的紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，所以雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文 篇22
瓶子吞雞蛋？你以爲是瓶子有魔力嗎？還是以爲我們在變魔術？其實，都不是！我們正在做實驗呢。
實驗前先要準備的材料有：錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。
林老師先把雞蛋殼剝掉，雞蛋像小孩子一樣白白的，嫩嫩的，接着又把一張紙捲成圓柱體。
實驗快開始了，同學們有的激動，激動的都要站在林老師旁邊看了。有的慌張，慌張的恨不得站到教室外去看。有的.鎮定，鎮定的同學就坐在自己的座位上，認真的看着林老師做實驗。我是慌張的，這裏躲一下，那裏躲一下，感覺整個教室都不安全。
林老師先左手拿着卷好的紙，右手拿着打火機，“咔”，紙被點燃了。然後迅速地把點燃的紙放進錐形瓶，最後把雞蛋放到瓶口。雞蛋像地鼠一樣鑽進錐形瓶裏，只聽“砰”的一聲雞蛋爆炸了，分成了兩半。紙上的火滅了，同學們有的驚訝的紋絲不動，有的開心的又蹦又跳。
你們知道原理嗎？不知道的話我來告訴你，因爲紙的燃燒消耗瓶內的氧氣，瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。
瓶吞雞蛋作文 篇23
瓶子吞了雞蛋？你會以爲我們在變魔術嗎？不，這其實是一個實驗。
老師準備錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。老師先把雞蛋剝開，一股香味飄了出來，雞蛋摸上去彈彈的，像果凍一樣。老師再拿出一張紙，把這張紙做成長條，然後老師拿出打火機，老師左手拿已經搓好的紙的一端，右手拿着打火機。這時同學們都不停的往後退，怕瓶子會蹦爆炸，聽見“咔嚓”一聲，紙被火點着了。老師把紙扔進錐形瓶裏，瓶子裏出現了很多煙，老師把雞蛋快速放在瓶口，只聽“砰”的一聲雞蛋被吸進了瓶子裏，剛進瓶子的雞蛋像炸彈一樣，炸開了。黃色的`蛋黃露了出來，以前那白色的蛋白被燒黑的紙染上了黑點。這時大家議論紛紛，瓶子是怎麼把雞蛋吞下去的？老師說：“紙的燃燒，消耗瓶內氧氣，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。”
瓶吞雞蛋作文 篇24
瓶子吞了雞蛋？你們認爲這是魔術嗎？不，其實是一個實驗，今天我們就做了一個這樣的實驗。
我們先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。你們瞧，同學們有的害怕的躲到了教室後面，有的激動的想跟老師一起做，有的淡定的坐在座位上，認認真真的看着。我的心裏也緊張得怦怦直跳。
實驗就這樣開始了，老師一手拿着打火機，一手拿着紙，“啪”的一聲把紙點燃了，老師迅速的'把燃燒着的紙放進了瓶子裏，又迅速的把又白又嫩的雞蛋放進了瓶口之上。這時雞蛋像縮到一個球似的，瓶子像吸鐵石似的把雞蛋吸了進去。只聽“啪”的一聲雞蛋裂開了，露出了黃澄澄的蛋黃，同學們張大嘴巴，瞪大眼睛驚訝的看着被瓶子吞進去的雞蛋，一言不發。
今天的瓶子吞雞蛋太有趣了，那你們知道是爲什麼嗎？我來告訴你們吧！是因爲紙的燃燒消耗瓶內氧氣，使瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。你們知道了嗎？
瓶吞雞蛋作文 篇25
今天，我在林老師的教室裏做了瓶子吞雞蛋的遊戲。剛開始，我想瓶子沒有嘴巴，也不是人，怎麼可以吞下雞蛋呢？但是我們真的成功了，我真是不敢相信啊。
我們在做實驗的時候要用的有：錐形瓶，雞蛋，打火機，一包紙，在做之前我們有的很害怕瓶子爆炸了坐到了後面，有的很激動坐到了前面，還有的很鎮定在地坐在原來的.座位上，看着林老師是怎麼做實驗的。
林老師剛開始拿着打火機準備在紙上點火，可是林老師也很害怕爆炸，所以反反覆覆做了好幾次才點着了。然後，林老師立刻把紙扔進了錐形瓶裏，接着林老師把雞蛋放到瓶口，雞蛋嗖的一下就滑下來了，本來圓圓胖胖的雞蛋一下子裂開了，有些地方還變成了黑色的。我們上前看了看瓶子裏面有好多蒸氣，又上前聞了聞，有一大股煙味迎面撲來。林老師告訴我們是因爲紙的燃燒消耗瓶內氧氣，瓶內氧氣不足，平外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內，所以瓶子就把雞蛋吞了。
我覺得這個實驗好有趣，我在做一百次感覺都不夠。
瓶吞雞蛋作文 篇26
你們見過瓶子吞雞蛋嗎？沒見過吧，一個不大的瓶子口，怎能吞下一個雞蛋呢？今天，讓欠來見證奇蹟吧！只需要準備一個煮熟的雞蛋，一張紙和一個打火機。
老師讓一位女同學把雞蛋殼剝開，千萬不能有裂縫。她小心翼翼地把雞蛋殼剝開，露出了又白又胖的'雞蛋。老師把雞蛋小頭放進瓶口，可卡住了。我彷彿聽到了雞蛋在喊：“媽呀，我怎麼卡在家門了？救救我吧！給我留條小命吧！”老師又問：“誰能把它放到瓶子裏？”同學們聽到這，都討論起來，只見一位女同學站了起來，說：“用紙點火放入瓶子裏，再迅速把雞蛋放上去。”有些人半信半疑的，而有些人在悄悄說：“不可能的事情。”老師一邊笑一邊說：“試一下不就知道心裏的疑惑了嗎？
老師讓那位女同學做難大家看，老師一點火，女同學就迅速把雞蛋放上瓶口。
過了一會兒，雞蛋好像在減肥呢！跳了兩下，迅速下滑，最後掉下去了，它彷彿在說：“哦耶，我到家了！”
老師讓這位女同學講道理，她說：“沒點火時，裏外大氣壓強一樣。可一點火，瓶子裏面的氧氣就沒了，外面的氧氣要進來，只有這條路，所以會把雞蛋擠下去。
原來要善於觀察，認真思考就會解決一切問題。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”
瓶吞雞蛋作文 篇27
是老師帶領我們做的一個實驗的名稱！
這個實驗要用的`材料到是十分簡單：一個玻璃杯、一個熟雞蛋、一張白紙、一個打火機。老師先讓一位心細的女生把雞蛋殼剝掉。只見她先把雞蛋放在桌上敲了敲，雞蛋殼便裂出了幾條小縫。變成了龜殼的形狀，現輕輕地用指甲剝開，不一會兒，一個白白胖胖的雞蛋娃娃就呈現在大家的眼前。接着，老師小心翼翼地放在瓶口，雞蛋娃娃卡在瓶口，我彷彿聽見它在說：“哎喲，好痛呀，勒死我啦！”“大家有什麼好辦法可以使雞蛋完好無損地進入瓶子嗎？”班上頓時炸開了鍋。突然，一個細細的聲音從梅偉琪的嘴裏傳出，就有同學說：“不可能，這肯定不行……
老師說：“別吵了，到底行不行我們做一下實驗，不就知道了嗎？就請梅偉琪上來做我的小助手吧！”老師把已折成細條的紙用打火機點燃，迅速地扔進瓶子裏，梅偉琪立即把雞蛋娃娃再次放到瓶口。這時，雞蛋娃娃像一個調皮的小男孩在瓶口歡快地跳，忽然，“撲通一聲，奇蹟般地掉進瓶子裏。雞蛋娃娃變醜了，變得又黑又黃，爲什麼這樣子雞蛋就會掉進去呢？我百思不得其解。最後老師告訴我：是因爲爲把瓶子裏的氧氣給燒光了，所以外面的氧氣要進入瓶子內，就把雞蛋給擠進來了！”我這才知道原因。
只要善於觀察，善於思考，就會有所發現。我想：生活中一定還有許許多多的奧妙等着我們去發現吧！
瓶吞雞蛋作文 篇28
今天一上課，顧老師就在黑板上寫下了“瓶吞雞蛋”四個大字，並宣佈這是今天要做的實驗，本來就有些疑惑的我聽了老師的話後更加納悶了。心裏充滿了無數個大問號：瓶口和雞蛋哪個大呢？瓶子怎麼會吞雞蛋呢？
顧老師拿出了今天的主角：一個瓶子和一個雞蛋，並且解決了我心中的第一個疑問：當然是雞蛋大。怕我們不信，顧老師還把雞蛋放在瓶口上給我們看：雞蛋無論如何都掉不下去。
實驗開始了，顧老師把雞蛋從瓶口上拿下來，在桌子上“咚咚咚”地敲碎了，然後把雞蛋殼剝下來。剝了殼的雞蛋就像一顆水晶球一樣閃爍着光芒。接着，顧老師把剝了殼的雞蛋放在瓶口上展示給我們看，咦！雞蛋還是沒掉下去？我心裏又冒出一個大問號：這麼大的雞蛋，瓶子真的能吞下去嗎？
顧老師又把雞蛋移開並拿出了今天的配角：一個打火機和一張小小的面紙。顧老師先拿起打火機，打開它 的. 蓋子，然後用大拇指按住開關，只聽“咔嚓”一聲，打火機上冒出了藍色的火焰。顧老師點燃面紙，快速地把點燃的面紙扔進瓶子裏，然後又拿起雞蛋放在瓶口上。我們都屏住呼吸，眼睛死死地盯住雞蛋······五秒後，只見雞蛋“咚”地一聲被瓶子吞進去了，我們都發出“哇”的叫聲。
這麼大的雞蛋爲什麼會被小小的瓶子吞進去呢？原來是因爲火焰燃燒需要空氣。瓶子裏的空氣被燃燒完後因爲雞蛋堵在瓶口，外面的空氣進不去，又拼命想進去，所以外面的空氣使勁擠雞蛋，最後雞蛋就被擠進去了。這個小實驗使我們增長了新知識。
瓶吞雞蛋作文 篇29
上午第四節課，是我期待已久的科學課，因爲老師這堂課要帶我們做“瓶吞雞蛋”的實驗。
老師拿出實驗所需要的材料：一個剝了殼的熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一張紙巾、一個打火機。老師馬上要開始做實驗了，同學們瞪起了炯炯有神的眼睛，全神貫注地盯着老師的動作。老師把瓶子放在桌子上，“啪”地一聲，老師用打火機點燃了紙巾，迅速把它丟進瓶子內。再用雞蛋的大頭塞緊瓶口，雞蛋就這樣穩穩地坐在了瓶子上。突然，奇蹟發生了，雞蛋像吃了減肥藥一樣，慢慢變得瘦長起來，“啪”的`一聲，雞蛋被瓶子吞進肚子裏了。教室裏頓時沸騰來，太神奇了。同學們充滿疑惑的眼神看着瓶子裏的雞蛋，七嘴八舌地討論起來。
老師向我們解釋到：“瓶吞雞蛋的實驗，是大氣壓作用的結果，瓶內燃燒的紙巾消耗了瓶內的氧氣，使瓶內氣壓低於外界氣壓，於是雞蛋就被玻璃瓶吞了。”原來是這樣，同學們恍然大悟。
多麼有趣又神奇的實驗，今天，我彷彿變成了一位探索科學奧祕的科學家呀！
瓶吞雞蛋作文 篇30
寒假期間，我偶然看到了一種實驗。只見電視上的人不費吹灰之力就把一個雞蛋完整地進入了瓶口比它直徑還小的瓶子裏，我驚異萬分，它是怎樣被放進去的呢？我一直想探個究竟。
機會終於來了。週五下午，老師要做個實驗。當老師說出實驗的名稱“瓶子吃雞蛋”時我不置可否地笑了。同學們有的竊竊私語，有的感到不可思議，有的滿臉期待。
只見老師先拿出一個剝好殼的熟雞蛋，又拿出一個比雞蛋直徑稍小的細口瓶和牛皮紙條，還在瓶子裏放了幾片葉子大家更疑惑不解。同學們瞪起了銅鈴般的'眼睛，聚精會神地盯着老師的動作。“啪”的一聲，老師用打火機點燃牛皮紙，迅速把它丟進瓶內，再以迅雷不及掩耳之勢，將雞蛋扣在平上。班裏寂靜極了，彷彿同學們心跳的“怦怦”聲都能聽到。不一話兒，瓶口的雞蛋好像喝了減肥茶，吃了縮骨丹，開始慢慢往瓶子裏縮，同學們彷彿難以置信，有的敲桌子，有的驚得下巴都快掉下來了，我的小心臟也突突的跳得更快了。“砰”一聲，雞蛋重重在落入瓶中。同學們看得目瞪口呆，我也熱血沸騰，接着大家歡呼雀躍起來。
可是，又一個問題勾起了我的好奇心，“瓶子吃雞蛋”的原理是什麼呢？我絞盡腦汁也沒想明白，唉，還是問度娘吧，原來它運用了大力氣壓力的原理，紙條燃燒需要氧氣，雞蛋堵住瓶口時，瓶裏殘留的氧氣越來越少，壓力也就越來越小，瓶外空氣壓力比瓶內大，所以雞蛋就擠進瓶子裏了，原來科學就在我們身邊，只要我們善於觀察，勤於動手，就一定能揭開科學的奧祕，創造出一個又一個的科學奇蹟。
瓶吞雞蛋作文 篇31
今天，老師要給我們做個實驗，叫：瓶子“吞”雞蛋。剛開始大家很疑惑不解，瓶子怎麼能吞雞蛋呢？
有的同學說：“拿一個瓶口比較大的瓶子。”有的同學說：“那拿的是瓶口小的瓶子，怎麼辦？”有的同學說“把雞蛋敲碎裝進去。”這時老師發話：“是要把整個雞蛋裝進去呢？”那位同學無言以對了。
這時幾十雙渴望求知的眼睛望着老師，老師正準備了實驗材料：一個煮熟的'雞蛋、一個瓶口小的瓶子、一個打火機、一瓶酒精。
開始做實驗了，老師首先把煮熟的雞蛋完整地剝開了，接着老師給我們示範大瓶口的瓶子“吞”雞蛋，裝進去，吐出來，都容易。小瓶口就不一樣了，怎麼弄也吞不進去。老師便拿起酒精往瓶口裏噴酒精，接着老師拿起酒精往瓶口點燃，“呼”的一聲紫藍色的火焰交錯在一起吐出瓶口，瞬間火焰消失了，“哇”同學們不由得驚叫起來，最後老師把雞蛋放在瓶口，“嘭嘭”的一聲，雞蛋“跑”進瓶子裏，彈了幾下，就靜靜躺在瓶底。
“咦，這是怎麼回事？”同學們一臉疑惑地問老師。“嘿嘿，其實呢，瓶子裏的空氣被火焰燃燒掉，壓力變小。當雞蛋在瓶口上，外面的空氣要多，壓力大就把雞蛋擠了進去。”老師一邊比劃一邊講解。
“哦……，原來是這樣啊！”同學們恍然大悟。這節課不僅有趣，還能激勵我們更愛學習科學知識。
瓶吞雞蛋作文 篇32
“十、九、八、七、六……”304班教室裏傳出一陣興高采烈、連綿不斷、震耳欲聾的呼喊聲，gess！猜一猜304班發生了什麼有趣的事，讓我們一起見證一下奇蹟。
原來304班在上課呢。劉老師神祕兮兮地說：“今天我們做個實驗。”說着從袋子裏拿出一個雞蛋和一個瓶子，同學們一聽頓時像滾油鍋裏撒了鹽——炸開了花，議論紛紛：“這不是雞蛋撞地球，是雞蛋裝瓶子嗎？”劉老師接着說：“今天是瓶子吃雞蛋。”大家一聽，目瞪口呆，你看看我，我看看你。我百思不得其解：這麼小的瓶口能吃下雞蛋？那癩蛤蟆也能吃到天鵝肉了，真是天下奇聞，我看夠嗆。
突然，小劉同學站起來又蹦又跳：“我有辦法。”他若有所思地走上講臺，盯着雞蛋和瓶子左看右看。他眼珠一轉計上心來：“請老師往瓶子裏倒杯熱水，再把熱水倒掉，把剝了殼的雞蛋放在瓶口。”劉老師一一照做。大家有的伸長了脖子，瞪着銅鈴一樣的大眼睛往前看。有的議論不停：“他不會是蒙的吧？”有的屏息凝氣、等待奇蹟。嘿嘿，奇了！雞蛋乖巧地站立在瓶口，像一個慢悠悠的老人挪動着步伐，吃力的往下走。老師舉着瓶子，我看到瓶口下面的雞蛋露出來一點點蛋黃，像一個害羞的好小姑娘，又不肯完全露出頭來，真有點“千呼萬喚始出來，猶抱蛋青半遮面”。雞蛋又下沉了一點，我正看到興頭上，前面的同學擋住了視線，我恨不得腳下長着一雙風火輪跟着老師看；我又想給自己的脖子上裝根彈簧，一下子把腦袋伸到講臺上。我發現雞蛋好像遇到了困難動彈不得，是不是他吃的太胖了，卡住下不去了？不知道是誰帶頭喊起了十九八七……，我們一起爲雞蛋加油！雞蛋像一個胖娃娃，費了九牛二虎之力，還是落不下去。劉老師做了一個暫停的手勢，教室裏安靜下來。突然雞蛋“啪”的一聲，下半截掉在了瓶子裏，上面的蛋青孤零零的立在瓶口。唉，有可能他和下邊的朋友鬧彆扭分手了。劉老師笑盈盈地問：“瓶子爲什麼吃掉了下面的`雞蛋呢？”大家有的抓耳撓腮，有的說是熱脹冷縮，有的急忙翻書，我也是丈二和尚摸不着頭腦，唉！書到用時方恨少。劉老師開始給大家解惑：“加入熱水的瓶子溫度會升高，把熱水倒掉後，瓶子裏的水蒸氣會把瓶子裏的空氣排出去，雞蛋表面與瓶口邊緣緊密接觸在一起，阻擋了瓶子內外空氣的交換，當瓶子冷卻後，瓶子內的氣壓會降低，雞蛋被瓶外的大氣壓，壓進了瓶子裏。”同學們聽了茅塞頓開恍然大悟，一個個像小雞啄米連連點頭。
瓶吞雞蛋作文 篇33
我最難忘的一件事，就是爸爸帶我們做的一次實驗了。是什麼呢？告訴你們吧，這是一個“瓶吞雞蛋”的實驗。
週日，我們家的“開心果”爸爸又耍出了新花樣。只見他神祕兮兮地拿出一個已經煮熟的、剝掉殼的雞蛋，一個瓶口很小的透明玻璃瓶，一個打火機和一張紙巾。我和弟弟滿臉疑惑，不知道爸爸葫蘆裏賣的是什麼藥。爸爸把雞蛋放在瓶口處，這時，雞蛋一動不動，死死地堵在了瓶口。他又問：“你們誰知道讓雞蛋吸到瓶子裏的辦法？”我說：“可以硬塞進瓶子裏。”爸爸試了試，還是塞不進去。弟弟說：“可以用打火機把瓶子燒壞。”爸爸覺得這樣不行，不能讓杯子受損。他說：“我有辦法，給你們演示演示。”
說幹就幹。爸爸拿出紙巾，用打火機點燃了紙巾，再把它放到瓶子裏。這時，玻璃瓶彷彿被煙霧籠罩，增添了幾分神祕感。爸爸把雞蛋放在瓶口。只見雞蛋像被施了魔法似的往瓶子裏鑽，慢慢滑入瓶子。見證奇蹟的.時刻到了，我們都屏住呼吸，目不轉睛地盯着“貪吃瓶”，眼睛都不捨得眨一下，生怕錯過了精彩時刻。突然，雞蛋“咚”的一聲落到了瓶底。我們激動地大喊：“爸爸成功了！這個實驗真神奇！”
那到底爲什麼會這樣呢？我丈二和尚摸不着頭腦。爸爸告訴我，燃燒會消耗氧氣。瓶內氧氣消耗以後，氣壓會比瓶外低。這樣，雞蛋就會往氣壓低的一方走，掉入瓶子裏。“原來，牽着雞蛋進瓶裏的那隻'手'是空氣呀！”我感嘆道。
科學十分神奇。那些令我們感到奇妙的、不可思議的事情，非常值得我們去發現、去探索。
瓶吞雞蛋作文 篇34
“哈哈哈，哈哈哈——”同學們笑得前仰後合，此時，我們正在做“瓶吞雞蛋”的實驗呢!要想知道實驗結果，請往下看。
首先，老師先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。同學們十分興奮，有的目不轉睛的.盯着瓶子，有的躲在牆角，有的捂住了耳朵，我肚子裏像有一隻小兔子飛快的跳躍着，教室裏瀰漫着緊張的氣氛。
開始做實驗了，老師先拿着打火機往紙上點火，“咔嗒”一聲，火點着了。老師飛快的把紙扔進瓶子，這時瓶口上的雞蛋發生了變化，雞蛋突然躲了起來。接着變成了“大頭兒子”，不一會兒，只聽“砰”的一聲，雞蛋滑進了瓶子裏，瓶子周圍也上升了一層薄薄的輕紗。
同學們紛紛猜測，老師最後揭曉了答案：紙片在瓶內燃燒，消耗氧氣，瓶內壓強變小，而瓶外壓強大，雞蛋所以被吞進瓶內。大自然中有許多奧祕，只要多多觀察，就會知道答案。
瓶吞雞蛋作文 篇35
一天，一個愛臭美的雞蛋，得意洋洋的說：“我是最幸運的啦！主人沒把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看啊！”說完大搖大擺哼着小曲得走啦。
走着走着，雞蛋碰到了飢餓的小明，驚慌失措，飢餓的小明說：“終於找到吃的啦！”雞蛋想三十六計——走爲上，馬上要逃命吧！跑着跑着遇到了杯子，雞蛋對杯子說：“杯子大哥，你讓我進去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。於是雞蛋脫掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開喉嚨大喊：“救命！救命！怎麼也進不去。”雞蛋對杯子說：“你的口能大點嗎？”杯子無可奈何的說：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的口已經被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。眼看着小明快追上來了。“我的小命也保不住啦！”雞蛋痛哭流涕的說。
正當雞蛋發愁的時候，打火機和紙片來了，他們決心幫助雞蛋，打火機把紙點着，紙跳進了杯子裏，雞蛋也跳上去，雞蛋一點一點的'下了去，小明拿起杯子甩來甩去，搖來搖去雞蛋就是不出來，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進了瓶子裏，小明這才恍然大悟。
科學得力量是無窮的，我們應該去學科學，用科學！
瓶吞雞蛋作文 篇36
今天，我一走進教室，就被講桌上的東西吸引住了，覺得特別納悶，上面放着一個玻璃瓶，一些紙巾和一個熟雞蛋，還有一個打火機，我想：老師這節課葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？
上課鈴聲響了，老師走進教室，說：“今天我們來探索下科學的奧祕，上一節實驗課。”同學們聽後都高興地歡呼了起來，然後老師給我們講解了實驗過程，並告訴我們這個實驗的名字叫瓶吞雞蛋，說完同學們有七嘴八舌的議論了起來，瓶子怎麼能吞掉雞蛋呢？就在大家疑惑不解的時候，只見老師拿起雞蛋在桌子上輕輕的磕了幾下，雞蛋便裂開了一條條縫隙，隨後老師沿着裂縫把雞蛋殼去掉，一隻白白胖胖的雞蛋寶寶就呈現在了大家的眼前，接着老師把雞蛋放在瓶口處，可是雞蛋被死死地卡住了，像吊在空中的燈，同學們半信半疑，懷疑這個實驗能否成功，老師左手拿紙巾，右手拿打火機，將紙巾點燃，並迅速將紙巾放入瓶中，最後將雞蛋放在瓶口上，只見雞蛋慢慢的往下落，撲通一聲雞蛋落在了瓶子裏。
大家看到這一幕，都驚呆了，剛纔還是潔白的雞蛋，這時變成了黑乎乎的黑雞蛋，正在我們疑惑不解的`時候，老師在黑板上寫下了“大氣壓強”四個大字，併爲我們講解了其中的道理，大家異口同聲的說：“哦，原來是這麼回事啊!”
科學實驗可真神奇呀!我會好好學習，今後探索更深的科學奧祕。
瓶吞雞蛋作文 篇37
今天，科學老師讓我們做了一次名叫瓶吞雞蛋的神奇實驗。
老師第一次帶我們到實驗室。哇!實驗室真棒!同學們都非常激動。這時老師示意讓我們安靜。老師開始給我們做示範了：用火柴點燃棉花，並迅速將它放入瓶子裏，然後拿了一個煮熟的雞蛋堵住瓶口。雞蛋開始慢慢向下滑，三分之二的雞蛋塞住了瓶口。怎麼會出現這種神奇現象？我迫不及待的也想親自操作一下。
在實驗開始前老師特別提醒：用火柴時一定要小心!老師又把瓶吞雞蛋的科學原理講了一下：原來將點着了的棉花放進瓶子裏，再用雞蛋堵住瓶口，棉花吸收瓶子裏的氧氣才能繼續燃燒，而瓶口被雞蛋堵住了，棉花只能吸收瓶子裏有限的氧氣，不一會棉花熄滅了，這就說明瓶子裏的氧氣已經沒有了。空氣中含有80%—90%的氧氣，其餘的就是大氣壓力，而瓶中的氧氣已經沒有了，大氣壓力也十分稀薄。由於瓶外大氣壓力充足，大氣壓力想要進入瓶中可瓶口已被雞蛋密封，想要進入瓶中必須把雞蛋擠進瓶子裏，於是雞蛋就被擠進了瓶子。
終於，老師讓同學們開始做實驗啦!我又興奮又緊張，生怕搞砸，聽說別的班這項實驗沒一個不成功的，有壓力啊!
我們開始實驗了。我點着一根火柴，同桌用小夾子夾住棉花，剛一點着他就迅速扔進瓶子裏，他一愣神，我趕緊拿雞蛋塞住瓶口。我們瞪着眼睛看着瓶口，怕看不見似的。不一會雞蛋被一點一點的“吞”進瓶子，同桌不由的笑起來。雞蛋被吞到一半就不再動了，拿不出來也按不下去。於是我們想了一個辦法，找一個同樣的瓶子把點着的.棉花放進瓶中，把已經塞入雞蛋的瓶子和空瓶子對口，棉花吸收了帶雞蛋的瓶子裏的氧氣不一會棉花熄滅了，按照原理雞蛋被推了出來。實驗成功啦!
這個實驗讓我學會了大氣壓力的神奇，科學無處不在，只要用心學習和發現!
瓶吞雞蛋作文 篇38
大家一定見過廣口瓶和雞蛋吧!那你們見過瓶吞雞蛋嗎？啥？沒見過，那就來我們班看看吧!我們今天的課程嘛，就是“瓶吞雞蛋。”瓶吞雞蛋要準備的材料有：一個熟雞蛋、一個廣口瓶、一張紙和一個打火機(火柴)，就可以了。
我們的老師拿着一個雞蛋，把那原來光滑的雞蛋輕輕在桌子上敲了一敲，那光滑的身上頓時就長出了幾條“皺紋”，老師又把“她放在桌上滾了滾，“皺紋”變得越來越多了，老師再沿着這些“皺紋”把“她”的殼去了。就露出一層光滑而白嫩的肌膚。接着，老師又把“她”小的那一頭放入瓶子裏。這時，同學們彷彿聽到了雞蛋與瓶子之間的參謀長：瓶子說：“大膽雞蛋!你竟敢塞住我的嘴，看我不吞了你!”雞蛋在說：“呸，我就是塞住你的嘴，你有本事，你就吞吧!我可不怕。”
然後老師叫一個拿着雞蛋，用打火機點燃了紙放入瓶子。同學們瞪大眼睛，想看看雞蛋能不能落到瓶子裏。老師又叫那個同學把雞蛋放上去，嘿，雞蛋一放上去，就奇蹟般徽號上滑。最後完全被“吞”掉了。同學們不約而同地喊出“哇!”
者問：“誰知道雞蛋爲什麼會被瓶子吞掉呢？”同學們你看看我，我看看你，誰也沒有答案，老師見我們一臉疑惑的樣子，告訴我們：“因爲紙燃燒用盡瓶中的氧氣，而雞蛋堵住瓶品，外面的氧氣進不來，這時，瓶外的'大氣壓強高於瓶內的大氣壓強，表面光滑的熟雞蛋就壓進了瓶中。懂了嗎？”
“哦，原來是這麼回事，同學們若有所悟的點點頭，我回家也要表演給爸爸媽媽看。
經過這一次的體驗，我懂得了：生活中有許許多多的學問，只要肯探索，就一定會發現。
瓶吞雞蛋作文 篇39
今天老師準備了一張白紙，一個玻璃瓶，一個煮熟的雞蛋和一個黃色的打火機，給我們做了一個“瓶吞雞蛋”的實驗。
老師先請一位同學上去剝雞蛋。他先拿起雞蛋輕輕地在桌子上磕了幾下，就出現了裂縫，他一點一點的`把皮摳下來，最後，露出了白白胖胖的雞蛋。老師把雞蛋放在瓶口，雞蛋沒有掉下去，被卡住了，好像在說：“別吃我!”這時，老師叫一個同學上去點火。他先把白紙捲起來，右手拿着打火機，把紙點燃，然後迅速把紙放進瓶子裏，老師迅速把雞蛋放在瓶口，這時，我看見雞蛋慢慢的滑進瓶子裏，像在說：“救命啊!救命啊!”這時，雞蛋也變得又黃又難看，還看到了一縷白煙從瓶子裏冒出來。
從這個實驗中，我明白了一個道理：火在瓶中燒，氣體減少，壓力變大，雞蛋就被吸進去了。
瓶吞雞蛋作文 篇40
今天，我一進教室，看見那PPT上面寫着“瓶吞雞蛋的祕密”。老師說這節課是上實驗課，於是我懷着期待的心情坐在了座位上。
上課了，老師說實驗器材有玻璃大口空瓶、紙條、打火機、熱水、雞蛋和水槽。我心想：噢，這些東西都很常見，在家也可以自己做這個實驗嘛。
現在，我就要開始做實驗了。首先，要嘗試把蛋放入瓶中，馬老師請了一個同學上去試，但怎麼樣都放不進。我發現雞蛋比瓶口大，所以放不進，如果硬塞就會把雞蛋弄破。那麼現在就開始做步驟二。老師把紙條點燃了，趕緊把紙條放入瓶中。然後慢慢的激動就滑了進去，老師告訴我們：“紙條放進瓶子裏，火立馬滅了，瓶子裏氧氣被燒完了，和雞蛋煮着瓶口，瓶外的`壓力會推着雞蛋，所以雞蛋就被推進去了。”“哦！原來如此。”我們恍然大悟。
接着，應該怎樣把雞蛋取出來呢？老師又叫了兩個同學上去試試，用力搖瓶子，但滑不出來。又用手取，也取不出來，這時有同學想到了用熱水，“那麼用冷水可不可以呢？先試試冷水吧。”於是同學們去打來了冷水，把瓶子放進裝了冷水的水槽裏，不行，雞蛋根本劃不出來。“用熱水！用熱水！”同學們大叫着。於是，老師倒掉了冷水，裝來了熱水，又把瓶子放進了裝了熱水的水槽裏。過了一段時間，老是抖了抖廣口瓶。嘿，雞蛋“劃”出來了！
於是，我們得出的實驗原理：紙條在瓶中燃燒會把瓶內空氣燒掉，而瓶口又被雞蛋堵住，瓶內就沒有了空氣，而瓶外的大氣壓力又推動了雞蛋，雞蛋就被推了進去。
實驗結束了，我從這堂課中感受到了空氣是無處不在的，大氣壓力也是非常有用的。
瓶吞雞蛋作文 篇41
一個瓶口比雞蛋小得多的玻璃瓶可以“吞下”雞蛋嗎？今天老師就帶我們做了一個“瓶吞雞蛋”的小實驗。
實驗開始前，老師把提前準備好的材料放在了桌子上：一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶，一個煮熟的雞蛋，一壺開水和一盆冷水。我很激動，可是也有一點疑惑和擔心——瓶口這麼小的玻璃瓶真的可以“吞下”那麼大的雞蛋嗎？
只見老師一手拿着玻璃瓶，一手拿着開水壺。先把開水倒入玻璃瓶中，再把去殼的雞蛋放在瓶口上。只見瓶內熱氣騰騰的，大家都睜大了眼睛，想看看雞蛋到底是怎樣進入瓶中的，我也不例外。
可是，看了半天，雞蛋原封不動地立在瓶口，什麼變化都沒有啊！這時，只見老師把雞蛋拿下來，把瓶中的開水倒掉，然後迅速把充滿熱氣的玻璃瓶放進了裝滿冷水的盆子裏，再放上雞蛋。
神奇的一幕發生了！
只見雞蛋慢慢地縮小，宛如它用了一根繩子，把自己的“腰”捆得緊緊的。
慢慢地，慢慢地……“嘭！”雞蛋掉到瓶子裏了！
我仔細觀察了瓶中的雞蛋，它還是和卡在瓶口的樣子一模一樣，中間小，兩端大，就如同它要去瓶子裏尋寶，着急地連繩子都忘記解開了。
正當我疑惑不解的時候，老師揭曉了答案。原來，雞蛋之所以會被瓶子“吞”下去，是因爲大氣的壓力，受熱的瓶子裏的空氣突然遇冷後體積會縮小，瓶外空氣的.壓強比瓶內空氣的壓強大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被壓進了瓶子裏。
一個小小的實驗，竟包含了這麼多的學問。生活中，我還要繼續尋找更多的科學知識。
瓶吞雞蛋作文 篇42
前不久，科學王浦均老師給我們上了一堂別開生面的科學課。
一開始上課，老師做了自我介紹後，便拿出一個空玻璃瓶和一枚煮熟的雞蛋。我隱約看見老師的嘴角揚起了一絲神祕莫測的笑意，心想：根據我的經驗來推斷，老師又要考驗咱們了!果不其然，王老師準備好一切後，擡頭瞄了一眼我們，再拿起雞蛋穩穩地放在瓶口，暗藏玄機的說：“哪位同學有辦法讓雞蛋順利進入瓶裏?”頓時，教室像炸開了鍋般，同學們絞盡腦汁的議論紛紛、竊竊私語。過了一會兒，鴉雀無聲之時，周奕霖胸有成竹的'舉起手，站起來回答道：“可以把玻璃瓶口切開，讓雞蛋掉進去!”這種方法雖然粗暴，但卻簡單直接，但我半信半疑的想：這樣不是破壞實驗物品了嗎?不會就這麼容易吧?
不出我所料,老師略帶暗笑的搖了搖頭：“不能毀壞實驗物體!
教室裏陷入沉思!”
突然，何剛的手打破了寂靜，同學們像崇拜者般望着他，何剛說：“把雞蛋放進冰箱裏，熱脹冷縮，等它縮小後，就能進瓶裏了!”
“也可以把玻璃瓶放進微波爐加熱，熱脹後瓶口也變大了。”馬東偉聽了何剛的話後，搶着提議道。
老師默不作聲,只見他拿出夾子，夾着個酒精棉球,點燃火焰在上面,隨即迅速將雞蛋先拿走，將酒精棉球投入瓶中，又把雞蛋放上去。奇蹟發生了：隨着時間的漫步，火苗閃爍着跳起有節奏的舞蹈，活像演員在表演芭蕾舞。但是越來越渺小，當火焰射出最後一點光輝時，雞蛋漸漸下滑;火完全消失時，它“撲通”一聲掉進了瓶裏。嚇!
衆人的眼睛幾乎要逃出眼眶，嘴巴扭曲到了o型，下巴也驚奇的彷彿將拖到地上了!這是怎麼回事?老師意味深長的說：“我們先做個實驗，你們可肯定要看好了。”說完，他取出兩個吸盤並在一起，讓同學們試試拉開，但眼看鐵環都快拉斷了，它們絲毫沒有分開的跡象，可只要輕鬆一摳，兩個吸盤便分離了。老師笑笑沒吭聲，播放了一段視頻：
實驗發生在德國馬德堡，市長用八匹馬試圖拉開半球證明大氣壓力的存在。四匹馬各拉住半個吸盤，哨聲一響，八匹馬奮力向前衝擊，可半球忽左忽右，就是不能拉開。抽去了空氣的半球中間如同粘上了特級膠水，同學們吃驚不已。老師別有洞天的講：“是大氣壓力將吸盤牢牢的壓在一塊;而之前雞蛋之所以會掉進去，是因爲燃燒酒精棉球需要有氧氣，燃燒掉的氧氣使瓶內氣壓減少，雞蛋就能被外面的大氣壓壓進瓶內。”
在回家後，我對大氣壓力念念不忘，準備再測試一下。我把兩個小吸盤貼在一起，雙手齊用力，果真也拉不開，我不死心，一腳踩在一邊兒，一隻手向上提，環都崩了，吸盤猶如誓死不分開的兄弟，緊緊抱在一起...... 大氣壓力在生活中也爲人類在服務。比如水泵抽水，是靠地面上的大氣壓力把地下的水壓上來的;鋼筆吸墨水是捏鋼筆吸管後空氣出來了，墨水就被大氣壓力推進鋼筆管理的;吸盤掛鉤也是被大氣壓壓在牆上的......
大氣壓力真是生活中不可或缺的東西!