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我的智慧作文

作文 閱讀(1.2W)

在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的智慧作文,希望能夠幫助到大家。

我的智慧作文

我的智慧作文1

我的學校是具有書香校園之稱的汝河路國小,它是一所智慧校園,也是一座美麗的大花園,校園內書香四溢,真不愧是具有書香校園美譽的學校!

春天來了,小草從金黃的土地下探出了頭,報春的小燕子也急急忙忙地從南方飛了回來,迎春花、海棠花、薔薇花都綻放開了花蕾,紅綠相間的塑膠操場和跑道、翠綠的草坪,站在那教學樓上鳥瞰下面的美景,彷彿同學們在大自然郊遊一般。

夏天,校園的生命科學園內綠樹成蔭,一棵棵高大、挺拔的松樹好像在爲玩耍的同學們撐起一把把巨大的遮陽傘,夏日的炎熱一下子消弱了許多,同學們在樹下讀書、遊戲,個個都玩的不亦樂乎,笑聲讓整個校園都充滿活力。每到下課時,操場就是同學們歡樂的樂園,有跳皮筋的、踢足球的、打籃球的還有追逐嬉戲的,快樂的.時光總是過得飛快,上課時間到了,個別同學還沒有收拾好快樂的心情就匆忙的在上課鈴聲中跑回來屬於自己的班級。

秋天來了,鮮花凋謝、落葉飄零,一片片金黃的樹葉被秋風捲到了空中,就像一隻只輕盈的蝴蝶在秋風中飛來飛去,樹上還殘留着幾片樹葉,一陣秋風拂過,樹上什麼也沒有了,只剩下了一根根彎曲的樹枝。

冬天,一場大雪過後,整個學校就像披上一件雪白的外衣,樹上、房頂都是白色。下課了,同學們全都跑到了操場上,堆雪人、打雪仗,歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。

啊,多美的校園啊,一年四季都有不同景色,一年四季都回蕩着同學們的笑聲和朗朗的讀書聲。擁有這樣一個美麗的校園,我們一定會好好學習,天天向上的!

這就是我的智慧校園!

我的智慧作文2

我是學生,我與老師有千絲萬縷的關係。我每天與老師都是有關係的,每天總有8小時的時光與老師在一起,我現在明白自己的認知與老師的指導有關係。畢業了,看着在臺子上的老師,我自己教育她人才知道老師的不容易,我的網課老師上課有熱情,喜歡賀我們交流人生的故事哲理,我認爲我自己也成長了不少,老師講了自己的.瞭解,我因爲老師的專業知識使得自己能夠背過單詞了。

畢業了,想起了老師的一次分享,老師對於老師的差生是那樣寬容,他說,一到考試學生就不想考試了,學生說讓他自己回家,老師同意了。老師說現在那個孩子混得不錯,開得地鐵,自己的學生當了兵,給領導開車,告訴老師自己應該學習了,老師又告訴了我們,老師告訴我們的不僅僅是他的話語,還有他淳淳教誨,讓我們每一個人都有好的發展方向。即使現在是差生自己也不要放棄自己。

我自己不在假期寫作業嗎,但是老師沒有罵我,老師對於我的影響我一生都應該銘記,有一次,老師告訴我內容都是課本上的,我聽了,我每次考試都能考砸,我的記憶,我的認知。我應該主動問老師,我自己的吸收量太小,又不願意多專研課本,每一個人都需要努力讀書,做老師讓做的一切事情。老師告訴我自己的基礎薄弱,自己應該多背公式,自己知道了,就明白了。因爲看到書籍中的老師告訴自己,華羅庚就是背數學公式然後破解數學之謎的。

老師在辦公室等待着每一位學生的到來,我去辦公室老師能準確說出自己的問題,花費時間專研公式和自己不會後抄公式一樣,但是自己的嚮往還是主動背過好些。老師在班會上告訴我們好多知識,我自己應該獲取的和其他人應該獲取的,講述了許多問題,老師讓我知道了每一個人都是特殊的,我們應該尊重每一個人的學習成果,即使他還是幼稚的,老師告訴自己不應該發呆,批評讓自己更加認識到自己的錯誤,自己如果覓得一點人生樂趣就應該告訴別人。自己應該遠離網癮,做自己自由做的事情。老師肯定了自己的長處,把自己的錯誤斧正了。

我的智慧作文3

我的學校,是我已經學習了五年的地方,我很愛它,這裏有我尊敬的,教會我道理和知識的老師,有伴我成長的同學,還有明亮寬敞的教室。

早晨的學校是響亮的。一進校門,就聽見了朗朗的讀書聲,每個班裏的每一位同學都在大聲的朗讀着。早晨的時候不是很熱,空氣中吹着陣陣微微的涼風,再加上朗朗的讀書聲,整個校園都有幾分愜意。當第一縷陽光照進校園時,我們已經開始上課了。突然,整個校園都安靜下來,靜的能聽見風的聲音,同學們都在好好聽課,沒有一點聲音。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課時間到了,整個校園沸騰起來,就像一堆炸了鍋的螞蟻,整個校園的跑步聲、歡笑聲在校園裏迴響了起來,每一位同學都玩的不亦樂乎。學校爲了我們的健康,還給我們組織了課間操活動,每個同學都在第二節下課的時候跳繩和跳啦啦操,我們每次跳的時候都很整齊,看起來很有默契。

中午的校園是安靜的。同學們都在安安靜靜的看書、練字。有些同學在練毛筆字,大塊着墨,幾經渲染。大概的畫幾筆,那飄若浮雲,嬌若驚龍的字體就誕生了。還有一些愛學習的同學,在認真的完成老師佈置的任務,他們每次完成作業,彷彿像吃了蜜一樣開心,他們的'成績都很優秀,每次都能帶着獎狀,拿着獎品,高高興興的回家。

傍晚的學校是忙碌的。老師們忙着總結這一天的工作和爲明天的課做準備。學生們忙着收拾書包,站路隊放學,還有複習這一天學到的知識,和預習明天要學習的課程內容。學生們都依依不捨的離開學校,好像在說:“校園——承載我夢想和希望的地方,我們明天再見。”

這就是我充滿智慧、歡樂的學校!

我的智慧作文4

這是有我美好的夢想的地方,這是讓我踏進第二個家鄉的地方,這是我們的智慧校!

自從我踏進學校的第一步,記就已經看到了我的第二家鄉了。啊!學校記着我們經歷過成長的痛苦,記着我們經歷過的開心和快樂。我喜歡學校、老師、同學以及班級。當我看到老師的第一眼,就已經認爲:老師媽媽。大家同我一起去看看吧!gogogo!

在我們面前的.是一個自動的大門和值周生,還有門衛。走進學校,第一眼就是:似三角又不是三角的大石頭,它外圈圍着小花和一圈的鵝卵石。我們學校還是很應有盡有的嗎!

在學校裏直走,你會發現有我們的教學樓。靠左邊,有一個像仙境一樣的小花園,那有一個小魚塘、兩個鞦韆和一個拱橋等還有好多小花、小草和樹。我們學校不是很富有,但是充滿了智慧,老師一說問題,同學們就把手舉得高高的。下課啦,同學們有的看書,有的玩兒遊戲,還有得寫作業,各幹各的事兒。

在學校裏,我記得最清的一次就是陳老師帶我們出去幫一個學校的孩子們,教他們做手工、畫畫等。哎!那些孩子真可憐吶!踏進他們的學校我就看到了可憐的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和他們的爸爸媽媽們來到了班級裏面,有的嫌棄別人還狼狽爲奸地嘲笑他們,可他們老師說他們會像我們一樣懂事、聰明。我在想他們也會像我們一樣廢寢忘食的學習嗎?也會像我們一樣開心玩樂聞雞起舞嗎?我們回到家一個個都像爸媽學了!還有一次,就是親子嘉年華啦。還有我聽同學們說那可多活動了呢!有很多遊戲等着你去一一嘗試、去體驗呀!可惜那時因爲媽媽生了小弟弟,還沒有滿月,所以沒有去參加。不過我知道,還有非常多的驚喜等着我們!

看呀!一所充滿智慧的學校展現在你面前,如果我走了,我也不會忘記的---汝河新區國小!

我的智慧作文5

22世紀70年代,我已經成爲了未來國小的校長,下面我向大家介紹一下吧!

瞧!“未來國小”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨遊,多熱鬧。飛船都是以水爲燃料,排除的尾氣也是淨化過的,毫無污染,並且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”如果遇到隕石等其他障礙物會自動停下來。

此外學校裏還有宇宙閱覽室。西瓜氣象站和巧克力餐廳等等。這些都是我這位“總管”設計的,不過,最令我滿意的還是那一棟棟四季教學樓。

春季樓,一個充滿綠意的名字,它就如一位美麗的姑娘,在這果樹開花,草地發芽的時光裏。同學們在這裏感到了無比的快樂。

夏季樓,一個熱鬧的名字,烈日當空昆蟲們忙忙碌碌,同學們也忙着學習。夏季樓裏一會晴一會陰,它能誘發學生們的好奇心,創造力,想象力。

秋季樓,它就像一位慈祥的老爺爺,火紅的落葉飄舞,就猶如一個個飛舞的精靈。落日後的五彩繽紛的.彩霞中,向大地中露出了最後的微笑。梧桐樹的葉子在不知不覺中褪去了綠色,變成了金黃色。有一些落葉在涼爽的秋風中打着旋兒一片片的飄下來,這位老爺爺陶冶着學生的感情,培養學生樂觀,豁達的品格。

冬季樓,一個安靜無聲的名字,教學樓裏一場鵝毛大雪過後,大地銀裝素裹,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉頰凍得通紅。冬季樓就像一位不愛說話的老奶奶,她向學生幼小的心靈滲透了謙虛,謹慎的美德。

學校採用開放式的學習,說不定你上午還在欣賞美麗的花花草草,下午就走堆雪人打雪仗了。此外學校裏不僅有地球人,還有外星人在學校參觀學習,這樣可以讓同學們學習的更快樂,生活的更愉快。

22世紀的國小隨科技的發展而日新月異,可是不管怎樣,那面五星紅旗依舊那面鮮豔依舊迎風飄揚。

我的智慧作文6

每當我早上邁入校園的那一刻,我就開啓了一天知識海洋的旅行,在這些知識中找到開啓智慧大門的鑰匙。我是鄭州市五年級的一名小金水區柳林四小五年級的一名國小生,在我的學校裏,我們不僅開通有文化課,還有形式多樣的校本課程,校本課就是以挖掘學生天賦和潛能,促進孩子個性化發展爲宗旨由學校自己確定的課程,我們學校開通的校本課有腰鼓、陶笛、繪畫,書法、手工製做、體育類、生活技能等課程,最具有特色的是學校的腰鼓表演,每次參加比賽都能爲學校獲得榮譽。今天我就簡單的介紹一下我平常學習的校本課程。

首先信息課,是學校爲了培養學生學習信息技術的興趣,提高社會實踐應用能力,讓學生更快的與信息化社會接軌。剛開始很多同學都不知道什麼是信息課,信息課也叫電腦課,,讓我們學習一些和電腦有關的知識,上課時,我們都會去學校專門設立的電腦室,裏面有很多的電腦,都是學校買來供我們學習的,老師會講下電腦上的一些配置和按鍵都是幹什麼用的,然後還會讓我們自己動手親自操作,學會了如何使用電腦上互聯網,我們平時再有什麼不懂的問題在家直接上電腦就可以查,幾分鐘的時間,就可以解開我們的疑團。

書法課:書法課旨在豐富同學們的業餘生活,增長書法知識、弘揚傳統文化。我們的書法課也可說是毛筆課,是教我們如何用毛筆來寫字,首先老師給我們講正確的書寫姿勢以及寫毛筆字需要準備的工具。開始上書法課了,老師先講握筆的`方法,然後從簡單的筆劃橫、豎、捺、折……開始練習,同時告訴我們書寫時不能過於心急,必需要靜下心來,才能寫好每一個字,也告訴我們做事要有耐心。

我們學校的特色課程真的是很豐富,不是我幾句話就可以介紹完的,如果你對我們的學校感興趣,歡迎加入成爲我們中的一員。

我的智慧作文7

老師,多麼聖神的字眼!老師,您就像一位辛勤的園丁,用汗水和心血培養培養我們;老師,您就像一盞指路的明燈,帶領我們走向知識的大門;老師,您就像一位慈祥的母親,撫養我們長大成人;老師您就像一隻紅色的蠟燭,燃燒自己,照亮他人。

我們的班主任馮老師,是一位親切、細心、有責任感的語文老師。

作爲一位班主任,對於班級,她總是一絲不苟,絲毫不肯怠慢。在她的帶領下,同學們的學習成績漸漸提高,就連一些差生也取得了很大的進步。

作爲一位語文老師,每當我們做錯了某一題時,她總是會不知疲倦的爲我們仔細講解。對有進步的同學,她會對他提出表揚,讓他們更有信心。對差的同學,她會對他們及時提出批評,讓他們認識到自己的錯誤向好的同學們看齊。

有一次,我在練習冊上做老師佈置的功課,但這道題真的'挺難,我絞盡腦汁想了半天也沒有半點進展。我心煩意亂:真麻煩,乾脆隨便亂作幾下,能交差就行!反正老師會講。我胡亂在本子上寫了幾筆就交在了講臺上。

下課後,一位同學來到我課桌前對我說:“婷婷,馮老師讓你過去!”我頭上冒出了冷汗:完了,老師要批評我了,唉~算了挨批就挨吧!我走到辦公室門前深呼吸了幾次,下定決心,靜靜地推門而入,來到了老師身邊。出乎意料的,老師並沒有訓斥我,她讓我搬一個凳子坐在她身邊,爲我講解一下我做錯的題目:“你看,這道題有三個問……”我看着馮老師一雙佈滿血絲的雙眼,拖着疲憊的身體依舊不厭其煩的爲我講解,我的鼻子有點酸酸的,我呼了口氣開始認真聽老師說的話……

多麼敬業的老師啊,我爲我能遇到這樣的老師而感到驕傲,我相信若干年後這裏一定會桃李滿天下!

我的智慧作文8

我是一名國小四年級的學生,今天由我來給您介紹介紹我們美麗的校園。

首先映入眼簾的是我們學校的大門,它是由灰色的大理石砌,古樸而不失典雅;簡潔而不失莊重。

走進學校的大門門口,響起一陣輕鬆歡快的音樂,夾雜着“滴滴”的刷卡聲“某某某已到校”。這種電子設備可以將學生到校的時間實時的發到家長的手機上,可以讓家長隨時掌握孩子的動向。

走進大門,眼前是一座美麗的噴泉。伴隨着優美的音樂,一條條水柱在翩翩起舞,歡迎每個準時到校的學生。

我們的教室在教學樓的三樓,走進教室,一個像動畫片裏“大白”一樣的機器人在跟你打招呼:“早上好,如果需要我的幫助請隨時來找我喲,讓我來幫你排憂解難······”

一陣輕鬆悅耳的音樂響起,開始上課了。同學們在教室裏各就各位,認真地聽老師上課,沒有人發出一點噪音。哦,對了,差點忘了告訴你,我們教室牆壁都是由防噪音的高科技材料合成的,絕對不會讓外面的`雜音傳進來,如果班裏不出聲的話,那麼你連針掉在地上的聲音都能聽見。

桌椅也是高科技的,不比高科技的牆壁遜色一點,他們能改掉你的壞習慣。比如你上課駝背,椅子就會震動,讓你感到不舒服,直到你不駝背的時候才停止;再比如說你上課有“小動作、開小差”,桌子會立刻對你發出“警告”,提醒你馬上回到正常上課學習的狀態中。

我們教室地板也很有科技含量喲,它可以把上課溜號的人都錄下來,下課老師一看,那些溜號的人會被抓個正着,“天網恢恢,疏而不漏”。當然了我們學校還有很多很多的高科技設施,等着你去慢慢的去發現、去感受。

這就是我的智慧校園,一個高科技校園,可以讓你的壞習慣都改成好習慣,當然這些都是我幻想出來的,有的已經實現,有點終將會實現的,這就需要我們努力的學習掌握更多的知識讓這一天早點到來。

我的智慧作文9

在校園裏有很多智慧,不管是哪一個牆都是智慧牆。

我的校園裏很多社團,比如說手繪、網球、航模、打鼓的、合唱、電腦、做吃的各種各樣的智慧社團、美術社團,校園門口很多黑版,上面寫着校園的知識,裏面掛着很多美麗的圖畫。

你可以從任意一面牆上找到你所需要的,不過那一面牆只不過是一部分,你走在哪裏都有許多智慧的。掛在牆上的是我們辦的手抄報,還有其他的手抄報上面還有一些宣言是,誠實、善良、勇敢、自信、自立自強做,做偉大祖國的接班人。

在我的.學校裏我們非常喜歡我們的教室,我們很喜歡我們學校的輝煌的美麗的水池,水池裏面有很多魚。我們學校每週一都會有升國旗,唱國歌不過其他國小校裏面不知到沒還是有。聽着學生們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了。呼吸着校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人,只有綠綠的小草和鮮豔的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰,望望教學樓裏的學生們,拍起手來,爲他們鼓掌。下課了,學生們爭先恐後地跑進操場,小草笑了,花朵笑了,大樹好高興,爲學生們打開綠傘,遮住了強烈的陽光。下午,放學了。學生們依依不捨地離開校園,向老師和同學們說再見。看着美麗的校園,兩顆晶瑩的淚珠流了下來。

智慧校園裏充滿着智慧。瞧,練書法的學生們在“墨香堂”練書法。大塊着墨,幾經渲染,便是那“飄若浮雲,矯若驚龍”的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學社的學生正在背古詩,瞧他們背得多開心呀,彷彿吃了蜜一般。學生們的成績可優秀了,每年都能捧着獎狀,戴着大紅花,高高興興地回家。

我喜歡我的智慧校園,我會永遠喜歡我的智慧校園。

我的智慧作文10

我們的校園是一個非常聰明的校園,因爲我們校園裏的老師和學生都非常的聰明。每當上語文課的時候語文老師非常聰明,她給我們講了很多有道理的知識,而且講的都非常的詳細,語文老師就是這樣一絲不苟的給我們講了下來,讓我們聽得都非常詳細。語文老師就是這樣教會了我們很多知識。

數學課的時候,數學老師給我們講的非常認真,每當講完的`時候還會出幾道數學題給我們做,這樣數學老師纔可以知道我們還有那些不會讓數學老師在講一下,我們跟着數學老師這樣聰明的方法也變聰明瞭。

英語課的時候,英語老師先讓我們讀一下上一節課的知識來複習一下。複習完了就開始上課,英語老師先讓我們學音標再讓我們學單詞和句子然後在學課文內容。英語老師用這樣的方法讓我們簡單記住更有效率的學習內容,英語老師用這樣聰明的方法讓我們進步。

音樂課的時候音樂老師爲了讓我們更有效率的學會這一節的歌,就用了你唱一句,我唱一句的方法來讓我們更快學會。

體育課的時候體育老師都會先讓我們跑幾圈來鍛鍊身體,跑完體育老師就會讓我們做操在運動一下,體育老師就是用這樣的方法來維護我們健康的,而然我們的健康也跟着體育老師更進一步。

科學課的時候科學老師是用第一節講課,下一節讓我們做實驗的方法使我們進步,美術課的時候,美術老師先給我們講一下等會兒畫畫要用什麼顏色,再在黑板上給我們畫幾個例子來讓我們看,然後在讓我們畫。

我們愛我們的智慧校園,她就想一個智慧精靈一樣給了我們智慧,我們很想說一聲,我們愛我們的校園!

我的智慧作文11

校園是夢想開始的地方,那裏流淌着知識的海洋,面對面同學們思想碰撞,獲取知識、有了力量;校園是夢想開始的地方,那裏把人生的燈塔點亮,心貼心同學們暢談理想,奮發有爲、邁向前方;這就是我們夢想開始的地方,充滿陽光、自由飛翔;這就是我們夢想開始的地方,充滿陽光、自由飛翔!

從開始學枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的,如果沒有學校、老師,那這一切都該歸於哪裏呢?我的校園很美。每天一進大門,映入眼簾的,就是高高在上、飄揚着的五星紅旗,那是我們中國最至高無上的榮譽!旗臺旁兩棵古木參天的大樹像戰士一樣保衛着我們的國旗。旁邊的“小花園”更是引人注目!層層的葉子中間,零星的點綴着些白花,有嫋娜地開着的,有羞澀地打着朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裏的`星星,又如剛出浴的美人。在這些花的周圍散步,時不時還會傳來陣陣清香,使人陶醉,沉迷於其中不可自拔。

可愛的塑膠跑道,美麗的隨手關水的標誌,教室裏朗朗的讀書聲,老師認真地講題,同學們仔細的聽講……上課時,操場上空無一人。在這可愛的塑膠跑道上站着,不禁想跑上幾步。下課鈴一響,同學們就都像嘰嘰喳喳的小鳥蹦蹦跳跳地到了操場。瞧!地上有一片紙屑,這兩位同學爭着搶着,非要把這片紙屑撿起來。看!那邊有一位同學洗手忘了關水,他旁邊的一位女同學連忙制止。智慧的陽光灑滿校園,這些同學都感受着陽光的洗禮,溫暖而舒適!潔白的牆壁,整齊的桌椅,明亮的窗戶,乾淨的黑板——這一切,讓我感到驕傲並且自豪!

這可不僅僅是我夢想開始的地方,它承載了太多;這個地方,可不僅僅只是我的智慧校園,它承載了太多;這就是我們夢想開始的地方,我相信,它會起飛,到更遠、更遠,會到碧空如洗的天空裏,去放飛!這就是我們夢想開始的地方,這就是我們的智慧校園!

我的智慧作文12

瓦藍的天空一碧如洗,我的智慧校園,就在這亮晶晶的藍天下。每天校門一開,我親愛的小夥伴們便隨着輕快的校歌,踏着堅定的步伐,走進了美好的智慧校園,開始享受愜意的校園生活。

上課鈴聲響起,同學們就會快速回到教室,讓朗朗的讀書聲灑滿校園的每一個角落。操場上,只有碧綠的小草和嬌豔的鮮花發出了淡淡的清香;旗杆上,五星紅旗隨着微風輕輕飄蕩,紅旗上金光閃閃的五角星照耀着大地,把校園映襯的更加美麗。

校園裏也有熱鬧非凡的時候,瞧!下課了!同學們像小鳥一樣,迫不及待地飛向操場,他們有的跳大繩、有的踢足球、有的去散步、還有的做起遊戲來......夥伴們在草坪上打個滾兒,翻個跟頭,歡聲笑語中,花兒和小草也被盡情渲染;大樹爲同學們撐起綠傘,呵護着這抽芽的嫩枝。

放學了,同學們高興地喊着整齊的口號!大樹向他們招手告別,小草和花兒給他們送去再見,我們也揹着書包,依依不捨地離開了這美麗的.校園。開心、快樂的笑容時時洋溢在同學們的臉上。

我們的學校是“智慧的學校”。“四個一”特色課程豐富着我們的每一天,裝點着我們的成長;一把葫蘆絲吹出好聽歌曲;一根跳繩,跳出健康身體;一本書,讀出滿腹經綸;一支毛筆,寫出漂亮文字。在這智慧的校園裏,就算你不夠努力,也能受到幾分薰陶而變得多才多藝;隨着旋律吹出幾首動聽的葫蘆絲曲子,陶冶陶冶情操;隨手寫出幾個規範的漢字,爲自己是中國人感到驕傲自豪;隨後誦讀幾篇文言文,幾句名言警句古詩詞,加深自己的文化內涵;隨意地踢幾腳有技巧的足球,跳幾個有創意的跳繩。這樣的生活和學習方式愜意而讓人朝思暮想。我爲能成爲文化路第三國小的學生感到萬分幸福。

我愛我的智慧校園,是它給我帶來了無限的歡樂,是它帶給我對校園生活的期待!

我的智慧作文13

學校是一個神聖的地方。在那裏我們可以快樂的學習,在那裏我們可以自由的奔跑,在那裏我們可以熱火朝天的參加社團活動。

一進校門,乾淨的環境,清新的空氣,蔚藍的天空,芳芳的花香,悅耳的鳥鳴,讓我們心情愉悅。和藹可親的老師,一聲聲“老師您好”“同學好”。讓我們感到師生互相的關愛。

一大清早,就聽見朗朗的讀書聲,看見直立的`書本,整齊的坐姿,同學們開心得笑容。叮叮叮…上課啦,老師溫柔的聲音,同學們響亮而整齊的回答聲。每當老師提出問題,一雙雙高舉的小手,一個個期待的小眼神兒讓老師難以抉擇。特色課間操,足球操,健身操,同學們快樂的笑聲,足以表達他們的開心。多樣的副科:足球、美術、音樂、書法藝術、微機、體育、科學,讓同學們學習到更多的東西。

每週五下午,是學校一週最熱鬧的時間——社團活動。我們學校的社團活動有20多種:戲曲、國畫、毛筆字、手工、刮畫、兒童畫、科學、足球、籃球、排球、跳繩……每個社團都有自己的特別之處,如:科學,讓同學們知道某些科學反映;朗誦,讓同學們懂得如何提高感情。同學們可以通過社團活動學到課本之外的東西,多方面發展。沒有報社團活動的,在教室看看課外書,或電影。放學了,同學們三五成羣地談論着本週學到的知識。

學校是我們的天堂,學校對我們尤爲重要。學校裏有敬愛的老師,教你如何做人,學習知識。學校裏有親愛的同學,我們跟他們玩耍,聊天。各種課程,讓我們全面發展。我愛這美麗的學校,我愛學校的一切一切!

我的智慧作文14

每天早晨,伴隨着溫和的陽光,我都會揹着書包帶着紅領巾踏入我們美麗的校園,這裏,承載着我美麗的夢想。

學校四周的圍牆上種滿了薔薇花。春天裏,桃紅的和玉白的薔薇嬌嬈地開滿整個校園圍牆。一團團、一簇簇,帶着羞,打着朵,散發着嫋嫋的甜香,讓人聞着有一種心曠神怡的感覺,每天早上看到開的妖嬈多姿的花朵,有一種美的享受。

走進教學樓,首先映入眼簾的是大廳裏展示的我們的各種作品,那是我們的驕傲,是我們向家長展示我們的成績、學習生活的地方。樓上就是我們的教室,這裏記載着我們努力的身影。課堂上,我們用心聆聽老師的教誨,挑戰學習中的一個個難題,深知:“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”。

學校爲了豐富我們的校園生活、開闊我們的眼界經常會組織一些活動,開設有意義的課程。如:科學課就是通過各種實驗讓我們瞭解天文地理、生活常識。我們還開設有禮儀課、書法課及計算機信息技術課,這些課程擴大了我們的知識面。學校組織的紅歌會讓我們更加熱愛祖國、積極向上的'生活。今年學校還請來著名的豫劇表演藝術家爲我們講解戲曲知識,戲曲不同的風格特色。最後幾位藝術家還爲我們進行了精彩的表演,藝術家的一唱一顰一舉一動讓我們領略了戲曲的藝術魅力,一個個唱段猶如一個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展現在我們面前,將我們帶入歷史隧道,身臨其境的感受古代文化。

我的校園生活爲我們開啓了智慧的寶座,插上了理想的翅膀。我的智慧校園,我愛你的一草一木,我愛你帶我徜徉知識的海洋。無論將來走到哪裏,我會記住我的母校——綠都城國小。

我的智慧作文15

當你第一次走進校園的時候,有沒有感覺到眼前一亮?有沒有被學校的美麗景色所吸引?想不想跟我一起看看我的校園?

早晨的校園是多麼熱鬧。當同學們陸續來到學校,校園裏頓時沸騰起來。爲了讓校園更乾淨、整潔,給同學們一個溫馨的學習環境,大家不畏辛苦,堅持打掃着校園。同學們有的掃地、有的灑水,還有的倒垃圾,大家幹得熱火朝天,汗流浹背......不一會兒,校園便乾淨整潔多了。這時你聽,校園裏傳來了朗朗的讀書聲。這讀書聲是那麼整齊,那麼響亮,讓人聽得入神。

早晨的校園是多麼充滿希望。上課鈴響,大家就投入到緊張的學習當中去了。同學們一個個拿着書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩......個個都不浪費一分一秒,因爲他們知道,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應該用實際行動來回報父母及所有關心支持自己的人們。

下課了,同學們有的`玩跳皮筋,有的比賽跑步,有的玩遊戲......看到同學們嬉戲玩耍的樣子,我也不由得心動,參與其中。

操場上,數目長得鬱鬱蔥蔥,校園裏開滿了五顏六色的花兒,草坪上點綴着小野花,蝴蝶不時地飛舞着,它們在爲我們學習加油呢!操場旁邊有幾個花壇,走到那兒,一股清香撲鼻而來,彷彿整個心身都融化進清香當中了,被完全陶醉了。在青草的襯托下,月季花顯得格外美麗。花蕊上有勤勞的小蜜蜂來傳播花粉,蝴蝶趴在月季花上休息。月季花的姿態各不相同,有的彎着腰,有的低下了頭,像是位害羞的小姑娘。還有的在綠葉中躲躲藏藏,就像調皮的孩子在玩遊戲呢......而萬年青精神抖擻的就像綠意戰士一樣挺立在月季花周圍。

啊!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因爲它不僅給我帶來了知識,而且帶來無限的快樂。