在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的生動的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生動的作文1
我們學校決定星期四去野生動物園秋遊，我非常高興，前一天晚上翻來翻去沒睡着。
星期四，天氣很好，天高雲淡，萬里無雲，我們準時出發了。到了野生動物園，我們先看了鸚鵡，可愛的鸚鵡在籠子裏唱着動聽的歌，好象是在歡迎我們。參觀完鸚鵡，我們去了鳥館。裏面有許多鳥兒。我最喜歡雄鷹。她張開翅膀，好象對遊人說：看，我多威風！我們看了禁不住的讚歎。
那不是在表演馬戲嗎？我們趕快過去看看。第一個節目是小狗秀一共有五隻狗，有一隻狗很淘氣，其它的.狗都坐在位置上了，它還在外面轉圈圈但是最刺激的要數大風車了，有幾個人在輪子裏轉動，整個大風車就轉起來了，他們就在輪子裏表演了各種各樣的動作，真是驚險極了！
看完了精彩的馬戲，我們還要去坐一下小火車。火車慢慢地開動了，我們看見了許多動物。第一個看到的是馬，馬在草地上盡情地奔跑，接着老虎也進入了我的視線，有的老虎還在睡覺呢但是最好看的要數獅子了！幾隻獅子正在嬉戲，可開心了！
快樂的時光總是短暫的，看完了動物，我們也該回校了，這次秋遊真開心！
生動的作文2
現在，人們覺得野生動物味道鮮美，爲了炫耀自己有錢，常會去吃野生動物。野生動物吃不得，因爲這樣做既破壞生態平衡，又危害自身健康，真是害人害己。
比如說，高級飯店經常會出現“孔雀全宴”“紅燒果子狸”等菜，這些珍惜動物竟會出沒於餐廳之間，成爲人們的口中食，令人難以想象。
20xx年，“非典”降臨人世，許多人都死於“非典”這個大怪物之口。20xx年，禽流感又隨之降臨。你們知道嗎曾被定爲菜譜上的一樣菜的果子狸可是“非典”的罪魁禍首。有些人因爲吃果子狸而染上了非典病毒。爲了滿足自己的.口福，搭上寶貴的生命，值嗎？
據我所知，世上每過一小時就會有三個物種消失，那一天就會有七十二個物種消失。再這樣下去，很多動物都會頻臨滅絕，我們一定要留住它們匆匆離去的腳步。當世上只剩下人時，後悔就來不及了。
保護野生動物，先管住自己的嘴，管住自己的手，不亂吃亂殺。維護生態平衡，你我共同的責任。
生動的作文3
一個寒冷的早晨，我正在上學的路上。今天早上很忙，很緊張，很熱鬧。
早上我匆忙趕到學校，媽媽爸爸騎着電瓶車快速上班。走在路上，聽着行人歡快而有節奏的腳步聲，聽着自行車的“叮噹”聲，聽着摩托車的“突突”聲，聽着汽車喇叭的“嘟嘟”聲，這些都構成了快樂的交響樂。
早上，交警叔叔站在十字路口，吹着“嘟嘟”的口哨，緊張地指揮着混亂的交通秩序。人們也在緊張地開着車，聽從交警叔叔的指揮，生怕出什麼意外。
早上，小販們已經出來了。他們在街上大聲喊叫。聽着，又有人喊:“快來買好吃的肉包子！”有人在喊:“新鮮白菜，快來買！”.....他們都帶了各種農副產品，白菜、韭菜和芹菜...新鮮的蔬菜閃着晶瑩的.露珠，鍋裏的小魚小蝦活蹦亂跳，濺起一大堆快樂的水花。賣糉子和豆漿的攤位散發出熱氣騰騰的霧氣，吸引了一個又一個顧客。
今天早上真的很熱鬧！
我家的早上真的很熱鬧。
生動的作文4
今天劉老師給我們講了一個精彩的故事《抱豬蛙吃飼》，我們聽得津津有味。
故事內容是：一個年輕人想學武術，便找了一位高人，高人說：“你去把門口的石獅子抱起來吧！”年輕人費了九牛二虎之力去抱石獅子，可石獅子紋絲不動。高人叫他的兩個徒弟來抱，一個徒弟雙手一抱，石獅子就起來了；另一個徒弟用一隻手一提，石獅子也被提了起來，年輕人目瞪口呆。
高人說：“你去給我的豬蛙喂飼吧，不過你不能把豬放出來喂，要抱出來喂，還要抱着豬蛙走十幾米的路，豬吃飽了你再抱回豬圈。”年輕人答應了，認真地按照高人的要求去做，天天如此，從不間斷，也從不埋怨。
過了一年，高人叫年輕人再去抱門口的石獅子，年輕人輕而易舉地就抱了起來。
聽了這個故事，我陷入了沉思：年輕人靠持之以恆的`精神成了高人的徒弟，而我寫作文就是缺乏持之以恆的精神，我應該向故事中的年輕人學習，反覆練筆，爭取取得好成績。總之一句古言：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
生動的作文5
今天早上，我們全家和爸爸的朋友們一起來到杭州野動物園玩。這裏人山人海，爸爸好不容易纔買到了門票。
進入園內，首先看到了小馬和大馬，還有又高又大的駱駝，一看見它們我就吵着媽媽買票嚐嚐騎馬的滋味，騎上馬背來回的走了一趟，心裏別提有多高興了。接着，我們來到了馬戲表演場，觀看了精彩的馬戲表演，別看老虎和獅子平時兇猛極了，但在訓獸師的.指揮下，個個象溫順的小免子。看完表演，我們又來到了珍禽世界，在這裏，能看到許多從沒見過的鳥兒，尤其是那些身披五顏六色羽毛的鸚鵡，特別惹人喜愛，我還它們合了影。來到池塘邊，我還看見了美麗的白天鵝和黑天鵝。動物園裏還有很多很多以前只在電視上見過的動物象班馬、長頸鹿、白袋鼠，還有象金剛一樣巨大狒狒，等等，有些動物就連爸爸、媽媽也沒見過。
接近傍晚，我們乘車沿着返回的路回家，回到家裏我對媽媽說“｜這真是一次既開眼界又長知識的旅行啊！”
生動的作文6
今天，聽說我們要上品德課，我們都特別的興奮，你們猜，是哪個老師給我們上品德課呢？當教室門被推開的時候，我們都驚訝了，原來是英語老師來給我們上品德課！
老師首先給我們講的是換個角度想問題。老師給我們講了一個故事：李永的母親生病了，家裏本來就不富裕，現在更是缺錢，這時，一位同學跑過來說，你們家沒有錢，我家有的是錢，你要用錢就來找我。這位同學這樣說，會傷害了李永的自尊心。我們要站在對方的角度想問題，這樣，纔不會傷害別人。
接下來，老師給我們講要寬容。一位同學不小心把拖把上的水甩到了另一位女同學的裙子上，女同學沒有計較，但第二天，這位男同學又把拖把上的水甩到了這位同學的裙子上，這位女同學還是沒有計較。這位女同學知道男同學不是故意的，所以就沒有和他計較。所以，我們要有寬容的心，這樣才能和睦相處。
老師還讓我們分享一些開心和傷心的事情，我們一個人把開心的事情分情分享給同學，那麼所有的`同學都會收穫快樂。同學講自己傷心的事情，我們也會跟着一起悲傷。所以，我們要分享自己的快樂。
今天的品德課可真生動，也收穫了許多的道理！
生動的作文7
今天是 來北戴河的第三天，爸爸要帶我們去秦皇島野生動物園玩。吃完早飯，我們早早的來到了汽車站。
我們坐公共汽車來到了野生動物園。一進門，我們步行走過了一片樹林，到了一座橋上，我往下一看，看見了好幾只鱷魚，還有兩隻爬到了岸上。真可怕呀！我們走過這座橋，看見前面有幾隻小老虎、小獅子、小豹子。爸爸拿了一個瓶子向小豹子伸去，小豹子馬上伸出爪子抓瓶子。逗了它一會兒，我們就走了。來到小火車站，我們要坐小火車去看動物。因爲野生動物都是放養的，所以要坐車。
火車啓動了，首先來到了老虎館，這裏的老虎可真多呀！有的老虎在洗澡，有的.老虎在懶洋洋的曬太陽，還有一隻白老虎在草地上走來走去好像在找吃的。下一站我們要去狗熊館，到了狗熊館，所有的狗熊都跑到我們的小火車旁邊要吃的來了。有兩隻狗熊爲了一塊食物還打了起來，它們可真饞呀！最後一站是獅子館，到了獅子館我看見它們都在睡覺。這些獅子真懶。
下了小火車我們就往前走了，走着走着，我看見前面有一羣羊，我就從包裏拿出了麪包餵它們，羊全跑過來吃了。我們往前走羊也跟着走，一直跟到孔雀館。不管誰拿着東西羊和孔雀都跑過來搶着吃。
這一天我在野生動物園玩得很開心。
生動的作文8
今天上午，我們班上了一節生動有趣的語文課，這節課怎麼上得有趣呢？你聽我慢慢道來。
上午8：10分，我們五（1）班的同學都集中在教室裏，教室裏一片鴉雀無聲。我們班剛上了五樓，進教師入列好，就聽到了優美動聽的歌聲，使我們放鬆心情，不再那麼緊張。聽了一下這優美的音樂，這節課就開始上了。我們今天上課的內容是《只有一個地球》這篇課文。
上我們這節課的老師姓路，名美麗的'一名老師。在課上，我一點兒耶不緊張，心情好放鬆，何況我是坐在最後一桌，後面有很多的評委老師。上課時，我一直注視着路老師，認真地聽她說的每一個問題，仔細地觀察她在講臺上寫得是什麼內容。
課前，我已經預習了課文，認真地讀好這篇文章裏的內容，所以，老師在課上講的內容，我差不多都知道，課上，老師還給我們看了些有關於地球的各種資源的由來，還知道了我們不要不加節制開採礦物資源，不然，生態災難就會給人類帶來了嚴重的威脅的等許許多多有關於地球信息的知識。
我覺得這節語文課太生動有趣了，就像我們在做一個有意義的遊戲一樣。你覺得呢？
生動的作文9
大自然的動物可真多呀！但你知道有一種動物叫“再生動物”嗎？我來介紹幾種吧。
再生動物有“蚯蚓、變色龍、海星等等，有些是我們非常熟悉的.，就在我們身邊。
蚯蚓是許多小朋友玩泥巴時都會遇到的，有時不小心一鏟子下去，就把蚯蚓截斷了，可是它們還是在不停的動，過不了幾天就變成了兩條蚯蚓，像媽媽給它生了一個兄弟似的。
變色龍也很有趣，我買了一隻色彩鮮豔的寵物變色龍，回家後就捉它玩，可是捉了半天，卻發現手裏只有半截尾巴，這變色龍可真會耍花招。於是我就觀察它，沒幾天工夫一條新尾巴又生出來了。
海星，是再生無敵，如果你生氣了，儘可以拿它出氣，把它大卸八塊，然後再把它使勁拋到海里，過不了多少時候，一個排的海星就誕生了，如果讓海星到戰場上大戰，準是常勝將軍。
其實還有很多種再生動物，要想發現，你就多細心觀察。
生動的作文10
今天是10月1日國慶節，我和爸爸媽媽一起去杭州野生動物世界玩。看電視說，國慶期間自己開車在高速公路上開車能免去過路費，呵呵呵！爸爸開了1個多小時纔到了動物世界，一到大門口，啊！好多人哦！小朋友也很多，我們買了門票就進去了。
一進動物園，我首先看了黃金蛇和大蟒蛇，好大好大，蛇的眼睛一眨一眨，好像在跟我們打招呼呢？後來我們坐上了森林小火車看到了“東北老虎、獅子、豹、班瑪、狼、長頸鹿、犀牛、斑馬等等……”好多好多我之前只能在電視上面看到的動物。動物世界好大啊！我幾乎都走累了，可是看到每一種動物我都很興奮，像大熊貓、小猴子。可愛極了。到了下午3點鐘，媽媽說我們要回去了，我才依依不捨的離開了動物世界。
今天雖然我走的`很累，我很開心，哈哈哈哈！動物世界的小動物們，暫時再見了，明年的國慶節，我還想來看你們！
生動的作文11
歲月悠悠遠去，季節聯袂而歌。沒有熬不了的過去，也沒有爭不來的未來。 ——題記
早聽說軍訓猶如“魔鬼式”訓練，但無知而放縱的我們還以爲它僅僅是一個古老的傳言。
當我們無奈地踏上訓練場的時候，才真正知道了軍訓。汗水從頭上流到腰間，癢的難奈卻必須一動不動；面對火辣辣的驕陽，我們卻反抗不得，稍有不甚，50個俯臥撐就花落你家了，隊列不整，那就對不住了，4000米，跑吧……軍訓真的很苦呢。當允許休息的時候，早已開裂的嘴觸到水的一瞬間才發現，水竟是這樣的'甜；當我們會唱一首軍歌的時候，心裏也會有說不出的快樂。這才明白軍訓也可以是甜的。國中的歲月已經匆匆走過，年少的你我已無法再尋。走過軍訓我們才知道其實有些事並不是太難熬，過去了就會成爲一筆難得的財富。通過軍訓，我學會了服從命令，知道了珍惜時間；通過軍訓，我鍛鍊了自己的身體，磨練了自己的意志。我相信這將是我高中生活中最生動的一課。
生動的作文12
今天是4月21日，霧濛濛的天氣伴了我們一路，但我們還是忍不住心中的喜悅，啊！原來我們要去野生動物園春遊。
進了公園，我們先來到金絲猴館。金絲猴在鐵絲網上蹦來蹦去，動作很敏捷，小巧玲瓏的面孔上，嵌着一對寶石般的小眼睛，身上金黃色的毛，光滑得好像抹過油似的，真有趣。但我發現金絲猴不太講衛生，隨地大小便。真想給它扳過來，可是誰叫它們是珍稀動物呢！
接下來，我們來到了獅狒館。小狒狒有些認生，害羞地躲在一旁，紅紅的屁股朝着我們，真可愛。
離開了步行區，我們坐上車遊覽散放區。首先映入眼簾的是大黑熊，它懶洋洋地躺在草地上，根本不理會我們這些不速之客。我又來到了老虎和獅子的天堂，只見一隻雄獅帶領着一羣獅子和老虎悠閒散步，好像是想找一個安靜的地方開會似的。
我們又來到了袋鼠區，剛進門，看見袋鼠大搖大擺地走着。“咦，這袋鼠怎麼不跳呀？”我疑惑地問道。忽然，我看見一些同學在追趕它，這時的`袋鼠顧不得優雅的姿態，飛快地跳回了窩裏。
機靈的梅花鹿、美麗的孔雀、可愛的金絲猴等許多野生動物都給我留下了深刻的印象。這真是一次快樂而難忘的春遊。
生動的作文13
上課鈴響了，老師走進教室。
原本亂轟轟的教室，立刻變得鴉雀無聲了。連一根針掉在地上都聽得見。老師走進了教室，同學們聚精會神地看着老師。
老師的眼睛紅彤彤的`，穿着一件毛茸茸的大衣，圍着一條圍巾。老師開始講課了，她聲音中帶着沙啞，帶領着我們朗誦課文。朗朗的讀書聲從教室裏傳了出來。
“沙——”老師在黑板上寫下了工工整整的板書，同學們認真地寫着。
老師上課時，有時揮筆速寫着板書；有時給我們講一些故事或者資料；有時走到某一位同學身邊拍拍他的肩膀警告他要認真上課，專心聽講。
突然我發現了老師的頭髮上多了幾根白頭髮，多了幾條皺紋，額頭正在冒着冷汗，她的臉色顯得那麼蒼白。
老師正在寫板書的時候停了一下，走下了講臺，走到我的旁邊拍了拍我的肩膀，似乎在警告我要認真上課，專心聽講。突然我怦然一震，老師的手十分冰冷，就像夏天吃了冰棒似的那樣冰冷。
老師您辛苦了，您爲我們操碎了心。
生動的作文14
長隆野生動物世界是一個充滿樂趣的地方，那裏古樹參天，綠樹成蔭，空氣清新。一進門就能看見許多動物的照片，有可愛的熊貓、兇猛的獅子、機靈的猴子……這些照片讓人有了迫不及待就想進去的.感覺。
長隆野生動物世界有一個美麗的天鵝湖，湖裏有各種各樣、大大小小的天鵝，有白色的，有黑色的，還有灰色的，它們有的在游泳，有的在岸上休息，還有的展翅高飛，就像一個個穿着裙子的公主。
那裏還有精彩的白虎跳水錶演，表演臺前有一個水池，工作人員把肉掛在水池上方引誘白虎跳水錶演，白虎慢慢靠近肉，一躍起來把肉咬住，然後“撲通”一聲掉進水裏，贏得大家一陣熱烈的掌聲。
最有趣的就是鸚鵡學舌了。一羣鸚鵡飛到一棵樹上，只要對它們說一聲“你好”，它們就會跟着你說“你好”，真是有趣極了！
長隆野生動物世界真是一個充滿樂趣的地方啊！
生動的作文15
鈴鈴————，上課了，這節課是語文課，我們要學習這學期的第一課《草原》。
只見老師邁着輕快的步子走進了教室。“上課”“起立”我們精神飽滿的做了這一套上課前的準備。隨後老師就帶我們進入了無邊的草原，隨着老師動聽的聲音，我們好像也看見了蒙古人熱情款待我們的景象。這時蔣添奕說了一句：“老師講課越來越好聽了！”老師笑了，她笑的是那樣的燦爛，她笑的是那樣的'美。自然，接下來老師講的就更好聽了，使我們進一步瞭解了課文。
鈴鈴—————，下課了，入迷的同學們如同驚醒一般。
這節課過的可真快呀，大家好像都有些不想從這無邊的草原走出來一樣。我想說：謝謝您，老師。您讓我們感受到了草原的樂趣，也謝謝您通過這節課，教了我們這些知識。老師我們愛您，希望您能在以後的日子裏，多教我們一些新的知識。帶領我們在知識的海洋中遨遊。這真是一節生動的語文課呀！