在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級國小生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級國小生作文 篇1
現在的房子不太安全了，要是可以更加安全，這樣，人們也會感到舒適。爲此，我想設計一所房子，叫—多功能房子。
來到房門口，有一個密碼門，即使你知道密碼也無法將大門打開，因爲只識別主人的指紋，只有主人開門才進的去。
進了房門，來到大廳，看着整潔的房子，心情一下子舒暢起來。來到廚房，再也不會擔心煤氣中毒了，因爲設計了無煤氣生火功能，不會做菜的人更高興，因爲那裏有中餐、西餐、日本菜、韓國菜的菜譜，做出美味佳餚。來到浴室，只要一按按鈕，就會給你調好你想要的水溫。來到臥室，一張牀、兩把椅子、一張桌子和衣櫃，如此簡單，要是你仔細看看，被牀罩罩到的'地方有幾個按鈕：紅色按鈕是調節室內溫度；黃色按鈕是隨着人有多有少而變；藍色按鈕是遇到地震，洪水，暴雨（沒有風）就會開啓安全系統，有時還會飛起來，直道災難過後便下降到地面；紫色按鈕遇到各種風都會啓動防風系統
未來的房子是不是很安全，你們也來參觀一下吧！
三年級國小生作文 篇2
早上起來，望着天空燦爛的陽光，明亮的照射着大地，給大地帶來啦一個溫暖的世界。我要去踏青，還有家人們，即將我們要進入的是奇妙的大自然，看他在春裏的`一出。
我歡快的換衣服和鞋子，跑出家門，第一眼，就發現啦春天美妙的生機。花兒朵朵開，小草呼呼長，樹木結新葉，小河嘩嘩流。像是在向我們傳送一個信息----春天來啦！看着周圍茂盛的柳樹，讓我想到啦賀知章的一首詩----《詠柳》。乘着溫暖的陽光，享受着春風的吹拂，靠着大樹，靜靜的聆聽春天的聲音……
這是一次既美好又快樂的踏青！
三年級國小生作文 篇3
經過一段時間的複習，小明終於考完了試。小明一回家就馬上吃完飯，然後回房間睡覺。第二天早上九點鐘，爸爸叫小明起牀，小明說：放假了，睡久一點不行嗎？說着小明又睡着了，爸爸聽了想起了小明對他說過有一個願望是去大自然，就叫鄰居的`叔叔幫忙把小明的牀搬到車上，爸爸說：小明非常累，我要把他帶到大自然。說完，小明爸爸就開車了。一路上，爸爸把車開得很慢，因爲他怕吵醒小明。突然，一位警察叔叔看見了，追了下來問：你是他什麼人，要把他帶去那裏？爸爸說：我是他爸爸，他很累，我要把他帶到去大自然。於是警察叫路人不要說話，怕吵醒小明。不一會兒，來到了野外，那裏有小馬、小雞、小鳥、小兔、小牛、小羊，它們都把小明當作是它們新來的朋友。小鳥突然高興地唱起了歌，歌聲吵醒了小明，小明說：是誰帶我來的？爸爸從樹木裏走出來，說：是我把你帶出來的。小明說：謝謝爸爸！
這一天，小明在大自然中盡情地跳啊，唱啊，玩啊，真是開心極了。