在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級學生的作文 篇1
我家有五條小金魚，其中有三條不是一個種類的，但它們似乎像一個小團隊，但剩下的兩條小金魚是一個種類的。這兩個小團隊總會發生一些沒必要的“爭 吵”。有時是爲了那些食物，有時爲了“朋友”，還有時是爲了地盤。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動了我。
有 一次，我在給小魚們餵食餌，往下一撒，在“二人小團隊”的地盤上撒得多，“三人小團隊”的地盤上撒的少。三條小魚吃完了還想要，於是又去兩條小魚那兒搶， 眼看“戰爭”又要發生了，於是我準備把剩下的一些魚餌給另外三條小魚，可我一摸，沒了。唉，爲什麼偏偏在這個時候沒了魚餌！我唉聲嘆氣道。沒辦法，只好讓 它們開始“戰爭”了。
一開始，兩邊都沒敢輕舉妄動，但兩條小魚還沒有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚餌，補充一下體力。
誰知，三條小魚發出了“宣戰書”，但兩條小魚沒有理會它們，“三人小團隊”氣急敗壞，一氣之下游過去，然後用嘴咬“兩人小團隊”的`身體，兩條小魚沒能抵擋住“敵人”的進攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。
我趕緊把受傷的魚撈出來，然後再快速地拿包手的布包紮在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語言和表情，但我看得出來，這兩條小魚非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時候再去買一個小魚缸，把它們兩個團隊分開來，以免再發生無謂的“戰爭”。
在這兩條小魚身上，我明白了什麼纔是勇敢，什麼纔是堅強，我還要向它們學習一下這種不屈不撓的優良品質和精神。
三年級學生的作文 篇2
自從藍鼻子小女巫給了小木偶各種表情之後，小木偶就會哭，會哭，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。
小木偶在大山裏走，邊走邊想：小紅狐拿了我的紅揹包，我一定要把它拿回來。突然他聽到了一種聲音，他跑去一看，原來是小紅狐掉到泥沙坑裏了，正在往下沉。小木偶本來不想去救小紅狐，因爲小紅狐曾經搶走了自己的紅揹包，但是小紅狐馬上就要沉下去了，小木偶的心軟了，正想跳下去的時候，突然想到了自己雖然是木偶，體重比較輕，但是一踩上，因爲泥沙太鬆軟，說不定也會沉下去的;就算不沉下去，小紅狐那麼重也拉不起來呀。突然他靈機一動，從口袋裏拿出繩子，一端勾在樹上，一端給了小紅狐，讓他爬上來。小紅狐爬上來之後，就對小木偶說了聲對不起，並把紅揹包還給了小木偶，還帶他去找熊警官，跟他說明白。
他們來到警局，看見熊警官正坐在椅子上看報紙。突然，一隻狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千鈞一髮的時刻，小木偶爲熊警官擋了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木頭做的，所以，這一刀，對小木偶的'身體沒有造成傷害。熊警官回過頭髮現小木偶爲自己擋了一刀，很感動。小紅狐上前把紅揹包真相告訴了熊警官。熊警官瞭解了事情的真相後，見自己錯怪了小木偶，鄭重其事向他道了歉。
之後，他們三個就成了好朋友。
三年級學生的作文 篇3
我叫魏倩茹，在鄭州市中牟縣直一小上學。唉！我都上三年級了，可大家還是叫我小不點兒。其實也難怪，我的頭小、眼睛小、鼻子小、嘴巴小·····一切都顯得小巧玲瓏。那些不瞭解我的人，總把我當成幼兒園的小朋友呢！
我雖然長得小模小樣，可我的本領卻不小。我曾經多次參加學校組織的活動。別看我的嘴很小，可我的口才卻不錯，朗讀課文流利而有感情。上次我在學校舉行的“雙休日紅領巾俱樂部”活動中，還爲鄭州市及各郊縣的領導、老師當了解說員呢！
我也很喜歡看書，書架上都擺滿了我喜愛的書，就連爸爸媽媽放書的地方也被我侵佔了很多。我從書中不僅學到了許多知識，也懂得了很多做人的'道理。在我的心目中，書就是一艘艘載着知識的船。我一定要多讀書，長大以後成爲一名像老舍先生那樣的大作家。
小不點兒不會終究是小不點兒，總有一天，小不點兒會長成大不點兒的，也許未來的大不點兒就是一位蜚聲國內外文壇的大作家呢！
三年級學生的作文 篇4
我是家裏的小公主，有一間屬於自己的溫暖舒適的小房間。
走進我的房間，你可以看到一張舒適的小牀，牀上鋪着我最喜歡的帶有冰雪女王圖案的牀單和被子，每天晚上都是它們陪我進入甜甜的夢鄉。牀前是一張大大的書桌，東西擺放得井然有序，我最歡的娃娃和故事書也都在那裏放着。
我很喜歡我現在的小房間，但我希望我的房間和現在有點不一樣……
我希望我的房間是智能的：牆壁不是單調的白色，它可以隨我的心意調節圖案，變換背景。春天來了，就把牆壁變成春暖花開的圖案；夏天太炎熱了，四周牆壁就換成漫天飛雪的圖案，讓人看着就感覺涼爽舒適；秋天的牆壁是紅楓葉和銀杏葉從樹上飄落的圖案，感受到金秋的絢麗和浪漫；冬天的牆壁一定是暖色調的顏色，是春天要來的節奏。在這樣的房間裏，心情會有不一樣的驚喜。
我希望房間的窗子是多功能的，能隔音、會變色，不管外面的廣場舞跳得多麼熱鬧，我的房間裏卻是安靜的。窗玻璃還能調節亮度，這樣就省去了窗簾，在室內能看到外面的景色，外面卻看不到我室內的擺設。
我希望我的牀是帶按摩功能的。結束了一天的辛苦學習後，一躺到牀上，它就會自動給我按摩。如果我想看書，它還會自動伸出一個架子，能讓我把書夾在上面，這樣雙手就徹底解放啦！當然，牀頭的綠色按鈕可以播放舒緩的音樂，讓身心徹底放鬆。
我希望我的書桌是帶智能電腦的。如果我有不懂的問題可以向它求教。當我想看澳大利亞的袋鼠時，它還能馬上顯示出圖片，看着袋鼠寶寶在媽媽的肚子裏偷偷探出頭的可愛樣子，心都被它融化了。要是想看百慕大三角洲的祕密，也問它……
我希望我的房間是有方向盤和車輪子的，那樣我就可以把房間開到山林裏，去看看雄偉的瀑布，高大的林木；或去遼闊的草原，看萬馬奔騰，雄鷹高飛；或去北疆看看萬里長城，去江南看看蘇州園林，去西藏看看布達拉宮，去海邊看看金色的沙灘……
我希望我的`房間有一雙美麗的翅膀，它能帶我飛到天空中，去和潔白的雲朵作伴，和可愛的小鳥比翼雙飛，或從空中向下看，找找我家在哪裏……
我還希望我的房間是一艘潛水艇，這樣我就能潛到水底，親眼看那美麗的珊瑚，它們的形狀是不是千姿百態，有沒有像五彩斑斕的花朵的，有沒有像漂亮的扇子的，有沒有像孔雀開屏的……跟隨成羣的小魚看看它們的家在哪裏？綠油油的水草到底有多長？萬一有鯨魚經過，我還能開着潛水艇和它比賽誰遊得快……
我相信，隨着科技的發展，我的這些幻想，總會有一些可以變成現實。我現在還是在我的房間裏認真學習，盡情玩耍吧！