在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的看彩虹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
看彩虹作文 篇1
這幾天，老天一直哭喪着臉，地面上一片泥濘，這可把愛玩的我都快憋瘋了，這不，天終於放晴了，我歡呼着跑到院子裏，心裏不禁感慨：還是太陽最好！
太陽公公笑眯眯地從雲層裏鑽出來了，整個天空一下子變得亮堂堂的。俗話說的好：“風雨之後纔會有彩虹。”今天，會有嗎？突然，一道美麗的綵帶展現在我眼前，我心奮地大叫起來：“彩虹，看彩虹，大家快來看呀！”這時，在屋子裏看電視的小妹妹跑了出來，她好奇地瞪大眼睛問道：”在哪呀，在哪呀？我看看？“我說：“在這呢！”你瞧，彩虹多漂亮呀！彩虹的周圍圍着幾朵白雲，好像是白雲姐姐那出來用來歡慶的綵帶，有紅的，黃的，橙色的.，綠的，青色的，藍色的，紫色的……多漂亮的彩虹啊，我和妹妹高興地蹦着，舉着手，指着彩虹，臉上的笑容像朵盛開的花。彩虹可真漂亮呀！真像一座小橋，我想，如果有一天我能走在這座小橋上，那該有多好啊。
我這是第一次看彩虹。以前只在書上，電視上看過彩虹，這次，我真的看見了彩虹，它真漂亮呀！
彩虹消失了，我和妹妹只好依依不捨地離開了。
看彩虹作文 篇2
這幾天上帝一直在傷心，地面泥濘，讓我瘋狂的去玩。天終於放晴了，我歡呼着跑進院子，心裏感慨：太陽是最好的！
太陽微笑着從雲層中出來，整個天空突然變得明亮起來。俗話說：“風雨後必有彩虹。”今天，會有嗎？突然，一條美麗的'絲帶出現在我眼前，我興奮地喊道：“彩虹，看彩虹，快來看！”這時，房間里正在看電視的小姐姐跑了出來。她好奇地盯着我問：“在哪裏？在哪裏？”讓我看看？”我說，“在這裏！“看，彩虹多美啊！彩虹周圍有幾朵白雲，好像是白雲姐姐出來慶祝的綵帶。有紅、黃、橙、綠、青、藍、紫……多美的彩虹啊！我和妹妹高興地跳起來，舉起手指着彩虹，臉上的笑容看起來像一朵盛開的花。多美的彩虹啊！真的像座小橋。我想如果有一天我能走在上面就好了。
這是我第一次看到彩虹。我以前只在書上和電視上看到彩虹。這次，我真的看到了彩虹。太美了！彩虹消失了，我和姐姐只好依依不捨地離開。
看彩虹作文 篇3
我小時候很調皮。雷雨過後，天空突然變得晴朗起來。在我剛剛五歲的時候，我跑出房間去看彩虹。
果然，不一會兒，東方的天空出現了一片紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，很美。我只想伸出手和大家打招呼：“來看看！多美的彩虹！”還沒喊完，一隻大手擋住了我的去路。我回頭一看，我奶奶追了出去，她大喊：“你不能指指點點，指指點點會爛掉的！”我驚呆了，好奇地問：“爲什麼？”“不知道，我聽奶奶的。”奶奶嚴肅地說，拉着我走進了房子。
接下來的幾年，我再也不敢用手指彩虹了。直到有一天，我終於忍不住自己瘋狂的好奇心：試試看，左手點，不要妨礙寫字！然後我閉上眼睛，伸出左手，用拇指指着彩虹。過了一段時間，爲什麼我的手不疼不癢？睜開眼睛看看，真的'，手指一點都沒變。
可是當時我以爲奶奶說的是真的，心裏放不下，怕手指真的爛了，哪怕只是一根手指！幾個星期過去了，我的手指終於沒變，我漸漸意識到：可能奶奶怕我踩水弄溼鞋子，所以用這個嚇唬我。
現在想想，真是可笑。不管是什麼，自己試試。
看彩虹作文 篇4
踏上大王洲島，會有一股田野的氣息而來。農田裏種着農作物，有甘蔗，還有金銀花……果園裏養着小動物，有雞和鴨子。有趣的是小雞，你只要往雞圈裏扔食物，它們會立馬跑去搶，誰也不讓。池塘裏的鴨子也很有趣：它們在清澈的水裏玩，玩累了，就上岸休息，你突然朝那些在休息的鴨子跑去，它們會立馬飛到湖中央去。你運氣好，會看到漁夫們在拉網捕魚。
傍晚，雨停了。
我站在院子裏眺望西邊的天空，一道又彎又長的彩虹像巨大的綵帶掛在天空，看上去如同一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、黃色、青色、橙色、綠色、藍色、紫色組成的，而且每兩種顏色之間都很豔麗。
我看了眼前的景色，驚歎不已，我連忙叫奶奶過來一起觀賞，令我失望的是，奶奶去菜園了。
這時，彩虹下飄來幾朵白雲，它們在彩虹下飄來飄去，像一羣調皮的'孩子，彩虹像它們的媽媽，正在撫摸着又白又胖的白雲寶寶呢！
過了一會兒，彩虹慢慢變淡，不見了，我還沒欣賞夠呢，我依依不捨的回家了，真想多留彩虹一會兒。
看彩虹作文 篇5
今天上午，不知道誰惹惱了老天爺，它竟然下起了傾盆大雨。這大雨下得還真長久。一直到中午11點才停止。這時，我們正好吃午飯。爸爸先吃好飯。他吃好飯，放下碗走出門去。突然，我聽到爸爸在門外大聲說：“小城，快來看，彩虹！”我立刻把碗裏的飯全部撥到嘴裏，放下飯碗就奔了出去。我來到門外。擡頭往西看，看到純淨的藍天上有一條美麗的彩虹。
那條彩虹又彎又長，像綵綢一樣掛在天空中，看上去好象是一座五彩繽紛的大橋。那彩虹的顏色組成非常有規律，紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成，而且在每兩種不同的'顏色之間還有一種中間色。那條彩虹非常豔麗。我擡頭仰望。看着這美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說中的神仙世界，去月亮上面看看嫦娥仙子和那隻可愛的小玉兔……正當我看得出神時，天空中不知從那裏飄來幾朵白雲。它就像臺灣海峽的滔天白浪。
而這條彩虹就好象一座橫跨在海峽上空的友誼之橋。它經受着考驗，巍然屹立在那裏，毫不動搖。我又想到等我長大了就去建造這樣一座友誼的長橋，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊！我渴望這樣的友誼之橋將由我來建造。那時，我們大陸和臺灣的兩千一百萬同胞就能夠來往便利，就能夠手拉着手，肩並着肩，共同振興我們偉大的祖國。那將多麼值得讓人自豪的。
看彩虹作文 篇6
傍晚，黑沉沉的烏雲漸漸地壓了下來，一條巨大的閃電穿過雲層，從天邊閃過，緊接着伴隨着雷聲，豆大的雨點急忙的從天空中落了下來！
一場雷雨過後，淅淅瀝瀝的小雨還在下着，太陽公公卻悄悄地探出頭來，天空不再那麼陰暗，漸漸地亮了起來。突然天空出現了一道彩虹，是一個超級大的半圓形，像一座大橋，更像一條五顏六色的綵帶掛在天空！
我想:如果把它做成圍巾那該有多好！不行，不行！還是要做成裙子穿在身上，那該有多美呀！
正當我美滋滋的想着要將它做成什麼的時候，美麗的'彩虹卻慢慢的消失了，我難過極了，這麼美的彩虹如果能一直掛在天空，那該是一件多麼美好的事？我站在那裏，久久不願離去！
看彩虹作文 篇7
雨過天晴，我和好友們在樓下玩耍，忽然不知誰大聲叫了起來“彩虹、快看彩虹”，大家都擡頭一瞧，一個美麗的彩虹掛在碧藍的天空中，如同一座雄偉的大橋架在天的海洋之中。咦！“橋”下還有一條龍，它在“橋”下正虎虎生風的大展拳腳。忽上忽下、忽左忽右，煞是威風。
彩虹的顏色是絢麗多彩的，紅橙黃綠青藍紫，顏色都那麼清晰奪目。天空是巨大的調色板，而彩虹就是那五顏六色的顏料，發出耀眼的光芒，把天空裝扮得格外妖嬈豔麗。
彩虹的形狀是奇妙的，彎彎的、大大的，如同一條寬鬆的圍巾，爲天空取暖，又如同半塊洋蔥圈，令人垂涎欲滴。還有半塊呢？我想可能是被調皮的`太陽偷吃了吧；還如同一個規模宏大的滑滑梯，我都想坐在上面盡情地滑來滑去啊！
過了一會兒，彩虹慢慢地散了，那調色板裏的顏料如同被水洗一樣，在慢慢地淡去、那圍巾彷彿被風吹走了一般，越飄越遠、那洋蔥圈呢？似乎也被全部吃掉了、那滑滑梯也好像被悄悄地壓平了，慢慢地消失在我們的視線裏。
彩虹散了，但它卻深深地印在我的腦海裏，給我留下了無盡的遐想。彩虹總在風雨後，歷盡艱辛之後，幸福就在眼前。我們遇到困難挫折之後，不要頹廢，一定要重新振作起來，相信未來一定會更美好，就如同那燦爛的彩虹。
看彩虹作文 篇8
今天的天氣十分炎熱，都快把大地烤了。不過，大家心裏有數，在炎熱後面等待的是雨。
果然，到了下午，原本蔚藍的天空開始變得烏雲密佈了。接着就是狂風大作，大樹們都被吹得直不起腰來了。過了一會耳，天空中劃過一道閃電，接着，就響起了一聲巨響。好像整個大地都被這聲雷震驚了。過了一會兒，豆大似的的雨滴開始滴答滴答地往下落了。雨越下越大，雨水都摑入了乾旱的土地，池塘裏的魚兒們都將頭透出水面，好像在品嚐美味的雨水。
雨水越積越多。最後，竟然回擊了水渠那麼多的.水，緩緩地流淌在路上，真像一條小溪啊！我站在樓上往下看，一把把雨傘像是點綴在汪洋大海中的小花瓣一樣，美麗極了。
過了許久，雨終於停了。太陽立刻拋來了烏雲，重新將它的光芒獻給大地。地上的水很快就幹了。我擡頭往天空望去，烏雲漸漸散開了，熟悉的藍天重新出現在我的眼前。突然，我看到了在山上，出現了一條彩虹。彩虹的七種顏色都很鮮豔，看上去美麗極了。
爲了能夠更加看清楚彩虹，我騎上了自行車，一直騎到了離那座山比較近的小山坡上。我睜大了眼睛一看，原來彩虹這麼美麗呀！赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色混合在一起，像是一條巨大的彩練懸掛在天空中似的。
我以前還少見過這麼美麗的彩虹，今天能夠大開眼界，真是我的福氣啊！那七種顏色聚集在天上，真是美極了！我沒有帶工具來，不然，我一定要將這美麗的景色畫起來。
突然，彩虹的顏色漸漸變淺了。我知道，是彩虹快要消失了。我十分地失望。如果能將這美麗的彩虹留在天上，不知道該有多好！我心想。
彩虹漸漸地消失。看着彩虹殘留的痕跡，我突然有了一種想法，美麗的彩虹就像是美好的時光，無論多美好，到最後都會消失。我一定要珍惜美好的時光，不能讓這美好的時光浪費掉。就像彩虹一樣，它很美麗，如果我們不能把握好時間，錯過了看彩虹的時機，就會感到惋惜。我絕不能讓美好的時光從我的手中浪費掉，一定珍惜美好的時光，絕不錯過每一分鐘！
看彩虹作文 篇9
在人生的旅途中，有一種退卻是失敗，一種永不放棄的退卻是勝利。世界上沒有不努力就能贏得的東西，沒有一帆風順的東西，沒有不努力就能贏得的東西。
如果愛因斯坦沒有堅持不懈的精神，他會因耳聾而停止發明。會有發明家——愛因斯坦嗎？但是愛因斯坦沒有放棄他的發明，因爲指揮扇了他一巴掌，引起了耳鳴。越王勾踐歷經磨難，終於救活了越。難道不是因爲越王有永不放棄的態度，纔會看到彩虹嗎？
沒有風暴，我們將再次看到彩虹。不勞無獲。如果你沒有永不放棄的態度，那麼你將獲得成功。
海倫·凱勒從小就又聾又瞎，但她沒有放棄自己。相反，在安妮老師的指導下，凱勒從未放棄自己，努力學習，以不懈的精神走進大學，並寫了一個“我的.生活的故事”告訴別人她的成長。最終，凱勒成爲了一名傑出的作家。
成功是汗水和努力的結果。當你吝嗇汗水，不想付出任何努力時，你將一無所獲。
很久以前，這樣一羣青蛙組織了一場比賽，目標是爬一座高塔。許多動物前來觀看併爲參賽者歡呼，但他們不願意相信青蛙能爬到塔頂。然而，有這樣一隻小青蛙，它有永不放棄的精神，無視旁觀者的話語，無視夥伴的遺棄和失敗，總是在沒有任何經驗的情況下向上爬。最後，只有小青蛙在掙扎。與此同時，只有小青蛙贏了。
堅持會導致成功。
在跑道上馳騁的劉翔，將不會吝惜汗水，大踏步向前跑。在舞臺上，楊麗萍永遠不會放棄自己的夢想，與孔雀共舞。害怕走崎嶇的道路，不想攀登高峯。如果你想摘玫瑰，你一定不要害怕荊棘。沒有風雨我們怎麼能看到彩虹？
看彩虹作文 篇10
彩虹美嗎？這個問題在我3歲的時候就從我的腦海中出航了。小時候，只要一聽到長輩們坐在一起談論彩虹，我便會迫不及待的湊過去聽，帶着一副如飢似渴的渴望，當聽到彩虹有七種不同的色彩時，我小小的心靈中總是有說不出的羨慕和嫉妒。所以，親眼目睹一番彩虹的風采，就在我的心靈中發芽了。
可是，也許是命運女神有意的和我開了一個小小的玩笑，從三歲起，每當有彩虹出現時，我總是由於各種偶然的因素而錯過彩虹出現的那一時刻。所以，直到我8歲時，也就是從那個願望開始發芽的五年以後，我才第一次看到彩虹，圓了我多年的'一個夢。
這是一個大雨剛過的秋日午後，我獨自漫步在家鄉的麥田梗上，一眼望去，一片金黃，金燦燦的小麥在經歷了一場秋雨的洗禮之後，更顯得美麗無比，但我卻無心欣賞這番美麗的風景，我在靜靜的等待着什麼……等待着……
突然，像感受到了什麼似的，我猛地過身，好像有人在我身後拍了一下。我看到了我一直等待着的那一副山水畫——兩條，不是一條，是兩條彩虹，同時出現在我的眼前，她們好似兩條兩條色彩斑斕的毒蛇，又好似一座仙橋，延伸向天邊……看着她們，我不禁產生美好的幻想：當年梁山泊和祝英臺化作蝴蝶之後，一定是沿着這座仙橋比翼雙飛的吧！這時，又有幾隻小鳥沿着彩虹橋飛過，哪怕是幾位了不起的仙人趕着去赴大會哩。
我望着這兩條彩虹，陷入了沉思：彩虹，一個多麼美妙的詞，一個代名詞，一個經歷了風雨之後獲得成功的代名詞。不經歷風雨怎能見彩虹，這句話說的一點都不錯，只有經歷了挫折，獲得了失敗，纔可以獲得成功，這是永遠不變的真理。彩虹，不但讓我感受到了無與倫比的美麗，更讓我懂得了一個可貴的真理。
看彩虹作文 篇11
又見彩虹，在村邊小河的對岸，在那青翠欲滴的小山崗上，在夏日雷雨後的黃昏。看那，一架多美的七彩橋，正向天邊伸延。
我跨過小河，向彩虹跑去。晚風掀起了我那潔白的裙裾，心兒早已奔上了彩虹，去尋覓遠方的姐姐。姐姐，你也看到了彩虹嗎？看到了彩虹這邊的我嗎？是否也憶起當年我們關於彩虹的故事……
也是在這個地方，也是在夏日雷雨後的黃昏，我和你從避雨的小山洞裏出來，各自騎上牛背準備回家。哦，雨後的山野多清新：遠處，山嵐飄繞，近前，和風拂面；已斜的夕陽，將最後一束金光撒向大地，讓整個天地都進入夢境。
我情不自禁地唱起了山歌，就是你教我的那首。這時，你就會緊盯着我斗笠下的那張調皮的笑臉，還說就是喜歡聽我獨唱。我羞得趕緊伸手將斗笠拉下，去擋你的'目光。也就在這時，我突然看見了彩虹。我尖叫着：“啊，彩虹，快看呀，彩虹出來了。”說着，我跳下了牛背，忘乎所以，張開雙臂，欲向彩虹奔去……
你仍坐在牛背上，望着我呵呵大笑：“小丫頭片子，別冒傻氣了。”我假裝生氣，背過臉不理你。你慌了，趕緊跳下牛背，向我打躬作輯，向我做鬼臉逗樂，並說只要我不生氣，就給我講一個關於彩虹的故事。
“真的？”我笑了。我知道你常常會胡編亂造些故事來哄我，而我就喜歡聽你哄。因此，我們又坐上牛背，依着牛的性子，悠悠地往村裏走去，一路聽你講敘關於彩虹的故事。
“聽奶奶說……”你像個說書人似的，開始了千篇一律的開場白：“牛郎織女被王母娘娘殘忍地分開後，織女受盡了分離之苦，她鑽進織機房就再也不出來了，她要用自己對牛郎思念的情愫，去編織一條七彩的飄帶，讓這條飄帶飄過銀河，飄到牛郎那......
看彩虹作文 篇12
天空黑沉沉的，悶得人發慌。我猜不久一定會下大雨。果然，我的猜想沒錯，真的下起了傾盆大雨，轟隆隆，噼裏啪啦，經過了一陣狂風暴雨，黑沉沉的天空一下子跑得無影無蹤，取而代之的是無比蔚藍的天空。這時，一道由赤橙黃綠青藍紫組成的巨大彩虹出現在碧藍碧藍的天空中，像是橫跨在天空中的一架彩橋。
彩虹剛剛出現時，雖然它的色彩淡淡的，不是那麼的鮮豔，形狀也只是一道淺淺的.橫線，但卻給人一種清新、自然的感覺！過了一會兒，彩虹好像向前移動了，變大了也變得更加鮮豔了。過了一會兒，我看到彩虹又變了，它的形狀呈拱形，顏色既鮮豔又閃着耀眼的亮光，刺得我的眼睛發痛。正當我眨眼的一瞬間，七色彩虹的七個顏色好像又混合在一起，強烈的光慷慨地向大地直射而去。這時我發現彩虹周圍的天空白雲，甚至連大地都好像染成了美麗的七色彩虹。
彩虹留在天空中的時間是很短的，但彩虹在這短短的時間裏可真是變幻無窮啊！大自然給我們創造了許許多多的奇蹟，賦予我們人類許多的美景。雨後的彩虹就是其中的一種，不管是它的顏色，還是它的形狀，都是人類所創造不出的美麗景色！
我曾經聽過中國女排的大姐姐們在獲得冠軍的時候唱過這樣的一首歌：陽光總在風雨後，請相信有彩虹……是啊，不經歷風雨怎能見彩虹呢？難道不是嗎？風雨後的陽光更加清新、燦爛；風雨後的彩虹更加美麗、多姿。我是一名四年級的國小生，在人生的道路上剛剛起步，要想快速成才，需要不斷地在風雨當中鍛鍊、成長。因爲我相信：風雨過後一定會有絢麗的彩虹。
看彩虹作文 篇13
四月十二日的五點半正是門衛上晚班交接，外面電閃雷鳴下起了雨，剛到班上不久的他，手裏拿着倒卡遙控向東面路上望去，有一輛空卡車沖沖地向門前而來，他忽然看到這輛車的後輪胎有異樣的情況，聲音也有所不同，他估計這一輛車的後輪胎會有什麼東西卡住，就在一念之間他衝出下着雨的門外向駕駛員招手停車。他告訴了駕駛員：“你的後輪胎好像被什東西卡住了。”於是，駕駛員就不顧趕路的心急剎住車。就衝忙地下車，他衝駕駛室走到車後，發現一塊磚頭正卡在了後面雙輪胎的中間。這時，他到駕駛室找出了鐵錘，砸了有半小時終於把那一塊卡住的老火磚弄出來了，他連忙向門衛感謝。門衛說：“你的衣服雖然淋溼了，但這次的隱患也被雨沖走了。”看到駕駛員臉上露出了笑容，門衛的心底好似在雨中劃上了一道彩虹。
有一首歌《搭把手》中有一句歌詞：“不要以善小而不爲，一滴水也能映出四海五洲。”人在生活中往往有一些隱患自己卻沒有發現，在別人的眼裏發現告訴當事人將隱患消滅在萌芽之中。從門衛發現這一輛車後輪胎被一塊老火磚卡住，如果，不發現，或者視而不見。在他路上行駛的路上會導致爆胎，在這一場風雨交加的路上，輕，車子會就地拋錨，兩個輪胎需要花兩千多元：再者，會連貫的導致來回車輛的碰撞，後顧不堪設想。
現在人們的.生活安居樂業，往往在麻痹之中給生活帶來負面的困惑，假如你發現生身邊的人或者是路人，只要人人獻出一點點愛，那生活中就會增添一道道和諧的光環。人性的美就在我們身邊體現大放光彩。時代的進步更使我們幸福無限。
看彩虹作文 篇14
“雨後一座橋，掛在半山腰，仔細看一看，顏色真不少，赤橙黃綠青藍紫。”你們覺得這個謎底是什麼呢？對啦，當然是“彩虹”咯！“雨後彩虹”，相信大家都聽說過吧！不過，你們都看見過嗎？今年暑假，我就親眼目睹了美麗的彩虹，而且還是“雙彩虹”！
那是一個炎熱的午後，天空中突然烏雲密佈，電閃雷鳴，暴雨夾着狂風呼嘯而來，可太陽公公還在空中耀武揚威。“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，透過窗戶，我看見雨滴正敲擊着大地，發出叮叮咚咚的聲音，放佛在彈奏一首美妙的音樂！大樹在狂風中手舞足蹈，好像在歡迎這場大雨的到來，讓他們喝到了這大自然的甘露。
暴雨來得快，去得也快，一會兒雨過天晴。我走出家門來到院子裏，擡頭望向天空，隱隱約約發現了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊走到彩虹的盡頭去看，“哇，真美啊！”我一邊欣賞着這震撼人心的一幕，一邊讚不絕口。忽然，我發現又一道彩虹在空中架了起來，我忍不住拿起手機拍下了這美妙的奇景！
過了一會兒，彩虹不見了。我疑惑不解：爲什麼雨後會有彩虹呢？爲什麼彩虹又會馬上消失呢？我問了身旁的爸爸，爸爸告訴我：“彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。因爲光是筆直行進的，但它也有一旦進入水中就會折射的`性質。因此，太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由於光折射的角度因顏色而各異，所以這纔有了七種顏色。”我聽了爸爸的講解，這才恍然大悟。
大自然中的一切都是那麼神奇，那麼讓人難以捉摸，我想只要我們有一雙慧眼，並愛動腦筋，就能發現大自然的奧祕！
看彩虹作文 篇15
天，陰沉沉地，烏雲散佈於空中，雨點伴隨着“隆隆”的雷聲，砸在地上。我打着傘疾步走向集市。
過往的行人匆匆忙忙，擺攤的人們也急忙撐起了傘。雨越落越大。我站在一家小店門口，看見斜對面一個小男孩蜷縮在牆角邊，在風雨中瑟瑟發抖。
這時，一箇中年男子急匆匆地從小男孩身邊跑過，“吧嗒”一聲，錢包從後兜中掉了出來，在小男孩面前濺起了一片水花。成年男子卻依舊埋頭前行，不一會兒消失在雨幕中。
小男孩撿起了錢包，向四周張望了一下，又瞅了瞅手上的錢包，猶豫了一會兒後，一把將錢包塞進了自己兜裏。低頭看着地上的一圈圈水花，入了神。
十多分鐘後，那位中年男子又匆匆而至，心急如焚的`一路詢問着，從街頭問到街尾，一臉沮喪。直到這時，我才發現，小男孩一直盯着那位正苦苦找尋錢包的中年男子。望着中年男子一次比一次失落的樣子，小男孩輕輕按了按自己的口袋，欲言又止，不知如何是好。此時，他內心一定在糾結。我想知道他心靈最終的選擇。於是，默默地看着一切。
中年男子再次回頭經過小男孩面前時，停下了腳步，急切地向小男孩詢問着。小男孩望了望中年男子，把頭搖的像撥浪鼓。中年男子滿臉失望而去。我走出了小店，正打算走向小男孩。突然，小男孩迅速地從兜裏掏出錢包衝向雨幕，向男子的方向急追而去……
看完這一幕，我想，他一定和誠信聊過天了吧。
雨停了，我合了傘，擡頭看看天空。天邊掛着一條美麗的彩虹，從這頭伸向了那頭。雨後的天空是那麼地湛藍啊！
誠信如雨，洗滌着人們心靈的塵埃。每一個人都要和自己心中的誠信聊聊天，這樣我們的世界會更美好！
看彩虹作文 篇16
今天天氣真不錯，陽光明媚，天空湛藍深遠，白雲朵朵，悠然地在天空飄來蕩去。連小鳥也不禁高唱一曲，花兒擡起了高傲的頭，知了也爲美麗的夏天和火紅的驕陽開起了演奏會。但老天爺的變化無常總讓人琢磨不透。剛剛還風和日麗的呢，驟然間，烏雲密佈，柔和的陽光和蔚藍色的天空被灰色的雲取而代之了，一切欣欣向榮的花草樹木好像變得垂頭喪氣，一陣涼爽的微風迎面吹來，彷彿在不懷好意地說：“要下夏雨了！”
不過一會兒，夏雨真的淅淅瀝瀝地下了起來，夏天獨有的草木味也隨風而進，飛進了我的房間，那濃中帶淡的、挽着大自然的手悄悄飄進來的草木味，總那麼沁人心脾，且令人陶醉。“轟隆隆，轟隆隆……”這是什麼聲音？我懷着好奇心跑到陽臺一看。一道閃電飛閃而過，接着雨越下越大，彷彿與大嗓門的雷公公歡唱起了“下雨的讚歌”。令人驚奇的是，這時的天空竟然是紅色的，不是妖豔的玫瑰紅，不是鮮豔的橘紅，也不是熾熱的火紅，是那種我說不出名字的迷人的紅。我再次陶醉了，我想，肯定是夏姑娘把天和一切染得這麼美。
突然，雨停了。那轟隆隆的'雷聲與愛跟我們玩捉迷藏的閃電也隨之消失了，天空又被大自然這位神奇的魔術師變了色，這次它變成了灰白色。“媽媽，快來看呀！那兒有一道彩虹！”一陣帶着幾分稚嫩的聲音把發呆的我吵醒，我擡頭往天空一看，一道美麗的、彎彎的、多彩的彩虹懸掛在天際，朦朦朧朧的，像一位帶着面紗的少女，充滿神祕感，就像蒙娜麗莎帶給我們的感覺一樣。它長長的，從天空的一端延伸到另一端，架起了一條五顏六色的橋，真是美的讓人無法喘氣。
夏雨，夏天有了它，變得更加奇麗；彩虹，天空有了它，變得更加美麗！
看彩虹作文 篇17
暑假的一天下午，我和幾個朋友在外婆家的院子裏玩耍。晴朗的天空下，花兒對着太陽微笑，玉蘭樹葉在陽光下閃着光芒。六點鐘的時候，突然一陣大雨從天而降。我擡頭看了看天空，太陽好好地掛在天上呢，我不由得大叫起來：“啊!下太陽雨了!”
經我這麼一叫，屋子裏的人全都跑出來了，一起觀看這場奇異的太陽雨。有人興奮的說：“這真是“東邊太陽西邊雨”呀!有個叔叔還趕緊拿出攝像機把這個難得的景象拍下來。
幾分鐘後，雨慢慢的停了。花兒含着晶瑩的水珠，看上去更漂亮了，玉蘭樹好像洗了個澡。阿姨突然指着天空說：“快看，彩虹!”天空中果真出現了一道彎彎的彩虹，彩虹由七種顏色組成，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，由南到北，橫掛在半空中，我被眼前的美景所迷住了。
阿姨問我：“天上的彩虹像什麼?”我說，彩虹像蔚藍的天空中的一枚美麗的髮夾，像玉皇大帝的.天兵天將拉開的一張漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩絲綢，還像那三頭六臂的哪吒脖子上的項圈……”
阿姨說：“項圈可是圓的呀!”我笑着說：“另一半隱藏在雲裏呀!”
正說着話，外婆已經做好了晚餐，舅舅把桌子擺在了院子，於是我們一邊吃晚餐一邊欣賞彩虹。院子裏有五彩繽紛的月季花、蘭花，四季常青的樟樹，開着白色小花的玉蘭樹，遠處是連成一片的小山，一望無際的墨綠色的禾苗，燕子在天空中自由自在的飛翔，天上的白雲婀娜多姿，加上漂亮的彩虹，真是一幅美不勝收的畫面!
我想，如果天天都能看到彩虹，那該多好啊!
看彩虹作文 篇18
雨，說來就來了，起先是大顆大顆，稀稀落落地砸在傘上，砸在水面上，激起一個又一個漩渦。緊接着，雨，鋪天蓋地，傾盆而來……
雨，澆在地上，更澆在我心上，澆滅了我滿腔的喜悅。
一週前，我報名參加了國小中年級組華盃賽。試卷只有十題，卻題題難於上青天。起初，我不以爲然，試卷難又不是我一人難，這次比賽，我肯定能取得好成績!
命運老人卻絲毫不顧及我的心情，他當頭給我澆了一盆冰水——我只得了三十分，連複賽都沒進。四十分至八十分比比皆是!甚至還有一位是一百分!
我撐着傘，心不在嫣地在雨中漫步。十分鐘……十五分鐘……雨漸漸住了，裹挾着泥土清新氣息的熱浪一波一波地涌來。陽光有些晃眼，我用手搭成涼蓬狀，向遠處山峯望去……突然，翠綠中閃出一抹彩光，淡淡的，籠罩着一層薄霧，依稀可辨，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫——是彩虹!
望着那抹若隱若現的彩虹，我漸漸陷入了沉思：風雨說住就住了，風雨之後，卻是彩虹，我爲什麼不努力去止住人生的雨呢?
從這以後，我開始在奧數上下功夫。
我央求媽媽幫我報上了奧數課。每週六下午，便早早準備好去上課。聽老師說有本奧數書非常適合我，當晚，我便乘車去了書店。我給自己定了目標，定了任務，定了要求。
爲了第二年在華盃賽中能去得好成績，我還特意參加了盃賽輔導課……一切都爲了那抹彩虹。
第二年，我終於在華盃賽中取得了紹興市三等獎。拿到證書的那一刻，我感覺一道彩虹，正掛在天邊，如此明亮，如此耀眼。
楓葉的搖墜，是一種悲傷的.必然;梧桐的飄落，是一種凋零的必然;風雨的到來，是成功與美麗的昇華，因爲在那之後，便是彩虹!
看彩虹作文 篇19
在一個雨過天晴的早晨，彩虹姐妹出來了。每一條彩虹都有屬於自己的顏色，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。她們一頭紮在天空上，一頭紮在草地上，就像一座彎彎的七彩拱橋。人們看到了都誇獎道：“多麼美麗的彩虹啊!”
這時彩虹七姐妹起了爭吵，因爲他們都覺得自己是最美，最重要的。紅紅叉着腰說：“看，他們都在誇我呢!我是最重要的，人類全身的血液都是紅色的，沒有血液，人類就失去了生命。還有國旗是紅色的，沒有了國旗，中國就像沒有了靈魂。”
橙橙嘟着嘴說：“我是最重要的，你們看天空上的太陽就是橙色的`，如果沒有太陽，地球就沒有了光明。橙子也是橙色的，橙子能爲人類提供維生素C，使疾病遠離人們。”
黃黃也不服氣地說：“成熟的稻穀和麥子都是黃色的，如果沒有這些，人類就會餓死。”
綠綠再也坐不住了，大聲喊：“地上的草，還有高大的樹木都是綠色的。他們製造了氧氣，是地球的肺。如果沒有了他們，人類就不能呼吸了。所以我才最重要。”
藍藍終於爆發了，跺着腳說：“藍色纔是最美，最重要的。天空是藍色的，沒有了天空，小鳥就失去了奮鬥的目標;海洋是藍色的，沒有了海洋，魚兒就失去了家園。”
青青聽了藍藍的話，不屑地說：“藍有什麼，沒聽說過‘青出於藍而勝於藍’嗎?”
紫紫聽了，哼了哼：“紫色纔是最美的，人們都說紫色是最浪漫的顏色。而且茄子是紫色的，葡萄是紫色的，所以紫色不僅代表浪漫，還有營養。”
正當他們吵得不可開交的時候，太陽出現了，他說：“你們七個一個都不能少。只有你們在一起的時候，纔是最美的。”彩虹七姐妹聽了都慚愧地低下了頭。
看彩虹作文 篇20
滴答，滴答，雨點漫着輕盈的腳步，從天邊席捲而來，春雨像母親的手觸摸着你嫩滑的肌膚，那般柔滑，細膩。
心中還是不住翻起浪花，一絲絲擔心宛如一條條柔順彩頭，收束了我的腰間，令我一絲惶恐，害怕雨絲將我洗禮。
我心怦怦地跳動，雨絲已經踩在我的頭頂上方，漸漸地向髮梢延展，像一條條毛毛蟲，在頭頂。發上蠕動他那柔順的身軀，雨點漸漸豎直了。
心中油然而生的敬畏，毛骨悚然。雨絲已不像飄帶，叮叮咚咚地敲打着粗糙的玻璃。他以爲自己是磨打的好手，一次一次重重的落在堅硬的玻璃上。咳，這雨怎麼還是這般嘶咬着空氣中僅存的那點氣息。
我有些不住的屏住呼吸。
我可該怎麼辦呢？心中的焦慮，漸漸燃起熊熊大火，但怎麼也吹不滅。
只能無束所縛？
在雨瀑當中，我看到一個熟悉的身影，向我走來，他踏着輕捷的腳步，雨點重重地打在他那雞蛋白的臉蛋。眼眸中一絲溫暖，與我對視。雨點調皮的跳動。
它勾起他那微小的'臉頰，嘴角微微的向上揚起，像自信的帆兒，在波濤洶涌的大海里。向着目標迸發。
我攜着她的手，向目標進發。儘管傘外雨點滴答變爲滂沱，然而傘內溫暖洋溢，微笑任意散入雨中。
雨漸漸淅淅瀝瀝地下着，蔚藍的空布中，打開了一條彩色的虹橋，他有紅的，綠的，藍的，黃的……
雨季的彩虹那麼的美，他架起了你我友誼的橋樑，那雨中的傘撐起你我友誼的港灣。
任憑雨點任意翻飛，天空中的彩虹依然臨立在你我心頭，他不再拂過你的臉龐，雨點停了，空氣中瀰漫着青草混着泥土的清香。
此刻，雨季不再，往日的記憶像一部部精彩的電影，一幕幕出現在我們周圍，一絲絲心痛遺憾都將散入清香的母校！
雨季彩虹，抒寫雨季的故事，永不盡。
看彩虹作文 篇21
彩虹，一個總是很美的詞。每個人總覺得遙不可及，但每個人心中都會有一片屬於自己的彩虹。
彩虹有七種顏色。我喜歡紅色的熱情。我喜歡橙色的活力，我喜歡黃色的明媚，我喜歡綠色的清新，我喜歡青色的沉着，我喜歡藍色的自由，我還喜歡紫色的高雅。
我追逐紅色。紅色是一支鮮豔欲滴的玫瑰，紅色又如一支鏗鏘的西班牙鬥牛舞。紅色與紅色激情的碰撞，誰是我世界的'主宰者？柔情與熱情並存，玫瑰的香氣如同空氣的隨行，舞蹈的節奏如同心臟的跳動，缺一不可……
我追逐橙色。橙色是漆黑中的一抹燈光，橙色又好似象徵八月的落葉。我願在黑夜等待那絲溫暖的出現，我也願在深秋散步路邊，撿起那片屬於我的落葉，夾在書中，長在心底……我追逐黃色。黃色是那抹傍晚的餘暉，明媚卻不張揚。仰頭望着那抹藍色中的明黃，閉上眼睛，享受喧囂城市中的那片寧靜……我追逐綠色。綠色如同一首悠美的詩。我把它牢記心中，在疲憊時不忘念一念那清新的字眼。我伸出手指，感受指尖上的美麗……我追逐青色。青色宛如一支穩重的舞曲，我想用腳舞動，舞出那種灑脫。在陶醉的同時，讓心靈沉澱一下，爲的是創造出更燦爛的輝煌……
我追逐藍色。藍色是一幅絕美的油畫。我享受它帶給我的無憂，我沉醉它給予我的自由，我幻想身臨其境的美輪美奐。但我也不曾忘記，它是大自然的作品……
我追最紫色。紫色是一朵盛開在路邊的野花。它擁有那種與世無爭的清高，它擁有那種展現自己的自信，它擁有那種向着太陽微笑的勇氣……
我們曾在人生的道路上迷失過自己，我們可能忘記了自己最純的美好。可我們不曾放棄追求那種永遠只屬於自己的心情與顏色！我的一生將永遠有彩虹出現，將永遠散發出彩虹的光彩！
看彩虹作文 篇22
大自然是神奇的、美妙的，它孕育了萬物。每當暴風雨過後，如果你幸運的話，你會看到彩虹悄悄在空中浮現出來。
那天下午，我和同學在操場上相互追逐玩耍。時間悄然而逝，不知不覺太陽快要下山了。太陽的餘暉灑在大地上，給萬物披上一道金光。晚霞鋪滿了天空，美得動人。
然而，遠處一道陰沉，開始蔓延過來，逐漸將那紅寶石的霞光推開。轟隆轟隆，天空發出怒吼。隨即，遠處出現一道白光，閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半，一半暗，一半亮。
一分鐘過後，狂風大作，大樹在風中搖晃，似乎隨時都會被這狂風吹斷。緊接着，大雨來啦！豆大的雨點從天而降，打在走廊上、樹葉上、大地萬物都被這雨籠罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，濺起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一個個圓圓的水泡，晶瑩發亮。瞬間，這些水泡破碎了，消失了。
我和同學站在一樓的大堂內躲雨。雨勢，大得驚人。我們只好靜靜地看着。遠處的山，近處的樹，學校附近的房子，模模糊糊，像披了一層層灰白的紗。
半個鍾過去了，閃電跑遠了，雷聲也累了，喘着粗氣，雨點開始漸小。
不一會兒，雨停了，地面到處都是積水。人羣漸漸走了出來，享受這雨後清新的空氣。
“看！快看！是彩虹！”同學抓着我的'衣服大叫起來。我順着同學的手看過去，那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上，無法移開。紅橙黃綠青藍紫，依次排列，掛在天空上，像一座橋、像一幅畫，甚是好看。
我們就這樣靜靜地看着，任由這大自然的美在心頭盪漾。然而，這美麗卻是短暫的。隨着太陽的消失，彩虹也消失了，我轉身向教學樓走去
看彩虹作文 篇23
雨後的天空，常會出現色彩絢麗的彩虹，這是人們很感興趣的景色。我們能不能也製造一條美麗的彩虹呢？通過製造彩虹，讓我們更瞭解彩虹這一自然景觀。 於是我選擇了一個晴朗的日子，當着太陽光正好斜射的時候，拿一張長方形的鏡子，把鏡子斜插在水盆中，與水平面成150°角，鏡面對着陽光，陽光透過水麪正好找到鏡面上，再由鏡面把陽光透過水麪反射映照室內白色的牆壁上。
這時在水盆對面的牆上會出現一條紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光帶，跟天空中的.彩虹一樣美麗。 這個彩虹是怎樣形成的呢，那讓我來告訴你吧，是因爲將鏡子插入水中時，太陽光要照射到鏡面就必須通過盆中的水。陽光通過水麪，在水中發生了折射反應，水就像一個三菱鏡一樣，把通過它的光經過八次折射，最後把陽光分成了七色光照在牆上。 接着我來爲你們介紹虹和霓降雨前後，當太陽高度比較時，我們背對着太陽，在雨幕背景的天空中，有時候可以看到一條彩色的圓弧形光帶，其視半徑爲42°，色彩排列爲紫外線，這種彩弧稱爲虹，有時候在虹的外側，還會出現一個虹弧月，視半徑爲52°，色彩較淡，排列順序爲內紅外線的圓弧形光帶，這就是霓。
最後，我再教你們用噴霧器製造彩虹實驗： 準備：一個澆花用的噴霧器 實驗過程：揹着陽光，用噴霧器向天空噴水，這時你會看到你的上方會出現一道美麗的彩虹。如果實驗不成功，可能是你噴水的方向或高度有偏差，自己多試驗幾次進行調整，就會成功。
原理揭密：噴霧器噴出的水滴和下雨很相近，這個道理就是小水滴在陽光下發生的多次折射，形成了彩虹
看彩虹作文 篇24
彩虹，是那麼美好，大海一般的藍，樹林一樣的綠，太陽一般的紅，銀杏葉一樣的黃……五彩繽紛。是那麼夢幻，那麼美麗，和死氣沉沉的學校截然不同。在學校遙控我們的思維的是黑板白字，老師單調的聲音；遙控我們喜怒哀樂的，是試卷上紅色的分數。
但在彩虹的那一頭，有那樣一個學校：走進校門，迎接你們的不再是古詩詞的誦讀，而是令人耳目一新的古典輕音樂，我們將一起感受古典的偉大，一邊用快樂的心情迎接新的一天，那是古典的`棕色，像是那些樂譜寫在泛黃的紙上。說着說着，要上科學課了。要是在今天，首要任務就是拿上書本等待科學老師。但現在，課堂就是自然，我們將去尋找奇特的植物，有趣的動物。認識他們，到底哪個是聖甲蟲，哪個是金龜子，哪個是馬小強。這些我們已不會在書本中學習，我們可以用自己的眼睛去感受，用心靈去記住他們。這是自然的綠色。體育課，是大家輕鬆快樂的“大課間”。現在，體育課將更加美好，我們可以自由練習自己體育的弱項，還可以在老師的帶領下，輕鬆的玩遊戲，每節體育課都將在歡笑聲中度過。哦，那是充滿活力的黃色。音樂課將是我們最盼望的課程。音樂課將不再只是無聊的唱唱歌而已，我們將瞭解各個時代的音樂先鋒，我們將感受各個時代的美妙。音符我們心中流過，像大海中一朵朵浪花，時而快，時而緩，時而急，有時像平緩的小溪，有時則比大海，還要高深莫測。音符在我們心中流淌，永不停止。那肯定是藍色。
棕色，綠色，黃色，藍色，那是彩虹的顏色，那是我夢想的顏色，總有一天，我將飛越我心中的彩虹，到達我夢想的地方，去實現那我那彩虹一樣的夢。
我的夢想不是夢，讓我們一起飛越彩虹，到達我心中的世界。
看彩虹作文 篇25
“真心英雄”裏有一句這麼唱：“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”這句歌詞讓我想起了一段美好的回憶。
那是三年級的暑假，我的小腦袋裏冒出一個念頭：學自行車。我便把想法告訴了媽媽，可媽媽堅持反對：“騎自行車幹什麼？到中學才能上路，而且只要稍不小心，會受傷的！”但是在我的堅持和爸爸的支持下，媽媽無奈地妥協了：“好吧好吧！小心點！”
我高高興興地騎上嶄新的帶有輔助輪的自行車，沒想到騎得飛快。我得意洋洋地說：“瞧！這一點兒也不難！“爸爸在旁邊瞄了我一眼，說道：“真正的挑戰還沒開始呢！”“什麼挑戰？”我興奮地說。只見爸爸拿出螺絲刀飛快地拆掉了我的輔助輪，“好了，騎吧！”我心想：我既然學會了帶輔助輪的'，那我幹嘛不學沒有輔助輪的？於是，我爽快地答應了。我揮着汗說：“行！”
起初，我沒把它放在眼裏，由於經驗不足與中心不穩，車總是偏左偏右，還老摔跤。但經過反覆練習，車子總算可以向前走幾步了。“可以了。”我剛放鬆一不小心身子一歪衝向了人行道。頓時，人仰馬翻躺在了馬路上，左腳踝還被車子壓住了。“哎喲！好痛！”爸爸見了跑了過來，把我扶到一邊。“難道我就學不會了嗎？”我難過地說。“沒事，你可以學會的，一定可以的。”爸爸握着我的手鼓勵着我，我點點頭。
我休息了一會又上“馬”了，“這次一定行！”我告訴自己。沒想到我腳下一蹬，車子就像飛燕一樣帶着我飛了出去。“穩住，穩住！”我小心翼翼的踏着，繞着小花園一圈，兩圈……爸爸在我身邊一邊跑一邊氣喘吁吁地說：“成功了！”我開心地跳下車叫道：“耶！我終於學會騎車了！”
回家的路上，我和爸爸唱起了《泰囧》的主題歌：“不經歷風雨，怎麼有傳奇……”
看彩虹作文 篇26
雨景
僻靜的下午，天空下起了濛濛細雨。彷彿是春天的時鐘，將萬物都喚醒了。
雨姑娘滴落在土壤裏，喚醒了沉睡在地底下的草兒。草兒聽到雨姑娘的叫喚，從地底下鑽了出來，伸了伸懶腰，模模糊糊地睜開了雙眼，看了看春天的景色。
雨姑娘滴落在柳樹上，柳樹也醒了，長出了嫩綠的芽兒，換上了一身漂亮的新裝。鳥兒停在它的肩上爲它唱歌，好象在慶賀它的醒來。
雨姑娘落在田野裏，田裏的油菜花開了，金燦燦的菜花彷彿是一顆顆黃寶石，折射出刺眼的光芒。
雨姑娘落在桃樹上，桃樹綻出朵朵紅花，紅花在樹上就像點綴上了紅寶石那麼雍容、華貴。
春雨如油，潤澤津潤着萬物，也見證着春天的到來。
彩虹
春雨停了，大地溼潤了，彩虹也出來了。
小草說:“啊!我愛春天,愛春天的彩色,愛春天彩色的彩虹,她是這麼神奇,這麼美麗。”
花兒說:“固然我很美，可是，怎麼都比不過她。她使我加倍豔麗多彩，她應當我的舞臺。”
“瞧！她微笑地看着我呢！”溪水歡樂地說，“她的色彩使我的溪水也變地五彩繽紛！”
大地說:“她使我們釀成美麗的畫卷！世界上最美的畫卷！”
是啊，她是那麼美麗。痕跡淡淡的她，就像一條彩色紗裙，在空中搖擺。她，是天空中的.笑臉，她，是萬物的主要背景，她，是雨後的使者。她讓我想起兒時的歌曲：“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，數數顏色有七道。”是啊，下完雨，天空歡樂地做了一架彩虹橋，讓雲兒在上邊玩着滑滑梯。但是，美麗的器械總是短暫的，我們必定要好好珍惜她纔是，不然就浪費了她展示自己的機會。
來之不易的美好，必定要珍惜哦！
看彩虹作文 篇27
一天上午，烏雲密佈，我去圖書館買書。我趕上公交車的一瞬間，窗外下起了巨大的“豆子”。我起初蒙了一下，然後飛速地跑了回家。
一會兒，雨停了，空氣是那麼清新。我坐在院子裏乘涼，仰望天空，一條“七色長龍“出現在我的面前。我既是興奮，又是激動。我立刻問媽媽怎麼回事，她卻說：“我不告訴你，你自己查書吧！”我十分氣憤。可沒有辦法了，只好自己查書。
找了好久，終於找到了。彩虹形成的原因是這樣的：彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。原本光是筆直行進的，但它也具有一旦進入水中就會折射的性質。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由於光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會以各自不同的角度折射。所以七種顏色會很漂亮地排列起來。這就是形成彩虹的原理。因爲彩虹呈現於與太陽方向相反的天空，所以想在雨後看彩虹時要背對着太陽。
我又有了疑惑，彩虹爲什麼是拱形的呢，我又開始尋找答案，哦，原來是這樣的：光穿越水滴時彎曲的程度，端視光的波長（即顏色）而定——紅色光的彎曲度最大，橙色光與黃色光次之，依此類推，彎曲最少的是紫色光。每種顏色各有特定的彎曲角度，陽光中的紅色光，折射的角度是42度，藍色光的折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現的位置都不同。
若你用一條假想線，連接你的`後腦勺和太陽，那麼與這條線呈42度夾角的地方，就是紅色所在的位置。這些不同的位置勾勒出一個弧。既然藍色與假想線只呈40度夾角，所以彩虹上的藍弧總是在紅色的下面。彩虹形成的原因是因爲陽光進入水滴折射之後散射所形成……
當我再看彩虹時它不見了，我有一絲遺憾。之後每一天，我都想看到這美麗的彩虹。
看彩虹作文 篇28
人人都說，風雨過後見彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。
有首歌唱道：風風雨雨都接受，請相信有彩虹。很多人去觀賞彩
虹的絢爛，但在觀賞彩虹的同時，有沒有想過彩虹過後又是什麼呢？依舊是藍天，是幾朵浮雲。但那些有意味着什麼呢，難道意味着有過彩虹？錯了，那並不能說明什麼。
小時候，我特別喜歡下大雨，一到雨天，我總是特別高興，媽媽總是說我不懂事，說下大雨，會使人工作、學習不方便。而我還是一如既往的喜歡下大雨，因爲大雨過後，會有彩虹出現，我喜歡那架七色的彩虹橋。
我上了國小，雖然下大雨的時候，會讓我的鞋子、褲子都溼漉漉的，會讓奶奶的腿很疼，但我還是一如既往的`喜歡下大雨，喜歡雨天，不爲別的，只爲那架七色的彩虹橋，我喜歡那種絢爛，喜歡那種美麗，更喜歡那種希望。
但就是那一次，我不再喜歡下大雨，不再喜歡雨天，不再喜歡彩虹。那是在國小三年級時，在一個大雨天，我要去上學，雖然有點不方便，但我不埋怨，因爲我知道大雨過後就是彩虹，我等待着大雨的停止，等待着彩虹的降臨。終於，天空出現了一架彩虹橋，一會兒彩虹消失了，這並不令我傷心，因爲我知道，彩虹會消失。但我並沒有離開，我還是看着天空，因爲我想知道：風雨過後見彩虹，那麼彩虹過後又是什麼呢？我希望，會有一個天使降落人間，揮舞着翅膀。但事實證明我錯了，彩虹過後依舊是藍天，是浮雲。我不再喜歡彩虹，因爲我不喜歡短暫的美麗，我喜歡永恆。
現在，一到雨天，我不會那麼開心，雖然風雨過後會有彩虹，但我還是喜歡晴天，喜歡那幾朵浮雲卻是空白。絢爛，只是短暫；而晴天，卻是永恆！
看彩虹作文 篇29
一直以來，我盼望着它。
溫暖與春天正悄悄向我們靠近。萬物復甦，天變得湛藍，時而又浮着幾絲白紗似的雲朵。雨也是十分細膩，滋潤着萬物。在這生機勃勃的季節，彩虹有時也會莞爾一笑，撥開雲霧，出現在天邊。
我不會讓它在初春時出現，只盼望“煙柳滿皇都”時的它。滂沱大雨過後，厚重的烏雲滿意地飄走，彩虹就近了。
有一年春末，就下了這麼一場大雨。乾枯的植物得到了水，恢復了生機；天氣格外地好，一團一團雲白的似雪，興許是藍天映襯得原因。
“正是彩虹出現的好時機啊！”我終究還是按捺不住自己心中的欣喜。
爸爸聳了聳肩。“也許吧，彩虹可不是那麼容易見到的。”
我不得不承認爸爸是對的。一小時後，失望與焦慮逐漸取代了興奮，如一盆冷水似的從頭澆到腳。美麗的彩虹，絕對不知我有多麼渴望和它見上一面。
於是，我想到了茅盾的《天窗》。我也幻想自己被關進黑暗的房間，透過那小小的 、神奇的天窗，看到一點色彩、一點希望、一點幸福，再由它們聯想到壯觀的'彩虹，是多麼快樂啊！
是的，非常，非常快樂。幾天過去了，第三場大雨再次沖刷了我的激情，我已經是灰心冷意，就如我家的那棵小樹一樣，被雨水打得有氣無力。但當我出門時，發現街道上有很多人，其中孩子居多。有的“嘻嘻哈哈”笑出了聲，更多的用手指着天空。我擡頭一看。
那不是讓我日思夜想的彩虹嗎?我終於見到它了！這時，絕望的心情一下子煙消雲散。瞧，多美呀：紅橙黃綠青藍紫，在雲霧裏時隱時現；它好大，一直延伸到天邊。
我在那塊地上足足待了五分鐘，才以愉悅的心情回家去。是呀，我的盼望實現了。回家後，我去給植物施肥。不知怎麼地，那盆樹，已抽出嫩綠的新芽了。
看彩虹作文 篇30
彩虹因風而更強；因爲下雨，所以更刺眼。
前幾天上學路上，路邊水泥地裏的縫隙里長出了一片綠草。這麼冷的天，難得見一次綠，就去前面欣賞了一下。在別人眼裏只是一株不起眼的野草，但誰知道它長得有多難？
此時，眼睛似乎是一幅畫。當它決定從這個縫隙中成長時，它在心裏許下了一個願望，它會成長。它不是溫室栽培的'花，也沒有花那麼美。它只是想通過成長來證明自己的存在。
它已經在心裏埋下了種子，不管未來會發生什麼，都是自己的選擇。
這種場景好像在什麼地方見過，我仔細想起來.
畢業最後一次考試，總是第一的班長滑落到第四。她不難過，但還是和同學打架。我曾經問過她，你不難過嗎？畢竟這是最後一次考試了。她搖搖頭，說她通過了考試。難過有什麼用？還不如笑着在這裏面對最後一次。在她即將離開的時候，她對我回以微笑，這是陽光下最自然的微笑。
等我回過神來，已經是綠燈了，我向前走迎着陽光，腦海裏涌出一幅幅畫面。
那棵草長得很頑強。被風吹過，被雨打了折扣，但還是過得很苦。它拍拍自己身上的土，說沒關係。它每天都在給自己鼓勵和希望，在這種寒冷的天氣裏生存下去。下了一夜小雨後，它看起來更乾淨了。陽光照耀着它，懶洋洋地打着哈欠，一道彩虹穿過它的手掌，它留下眼淚，它知道它已經完成了它選擇的道路，它心中的種子已經開花結果，它正在離開.
回家後特意去看了一下，但真的不見了，只剩下從根裏拔出來的土。一縷冷風吹過，泥土被吹走了。我好像看到了那顆淚珠，但不知道是不是我的。
它好像在對我微笑。它說：只有通過風雨，我們才能看到彩虹。只有經歷風雨，我們的生活纔會更加美好。
看彩虹作文 篇31
“童話說雨後會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉瞬成空。”隨着優美感傷的旋律飄進耳朵，眼淚啪啪的落，重重的摔在地板上，粉碎。
六月份的尾巴，帶着勁雨而來，我隔着玻璃看那直衝而下的雨滴，猶如我無助迷茫的眼淚，那麼不爭氣的俯衝而下，粉身碎骨。
幾百個日日夜夜，不眠不休。十年寒窗，就爲了能走進我向往的象牙塔，看到成績單的那一刻，我所有的堅持與驕傲崩塌了，那些信念，那些理想，瞬間變成了彩色的泡沫，泯滅在燥熱的空氣中。夢想僅僅變成了夢，沒有什麼比這更讓人有挫敗感了。這酣暢淋漓的大雨將我的心淋溼。
大學聯考百天衝刺的情景，還歷歷在目。那是一段只爲一個目標奮鬥的時光，心心念念，所想所思，只有大學聯考和理想中的象牙塔，每個人都信心滿滿，都深信自己是一匹黑馬。夜間安靜的自習室，除了寫字聲翻書聲，就是寂靜，真真是衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。燈光透過玻璃窗，草叢裏的蟈蟈，樹枝上的知了驚叫着，顯得那麼的聒噪。
每天早上喊着響亮的口號，我們無怨無悔的誓言印在心上。老師說天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。狂風暴雨前的平靜就像我們的百天衝刺，看的.就是誰的定力強。我熬過了那段最難的時光，滿心歡喜的等待大學聯考的洗禮，高喊着讓大學聯考來的更猛烈些吧，我相信自己一定能看到雨後的彩虹，帶着嚮往，我努力着，前進着，卻不曾想雨後那雲端的彩虹卻轉瞬成空。
六月的疾風驟雨來去匆匆，窗外雲端的彩虹一瞬間也消失了。但生活還要繼續，沒有人願意一直停留在低谷，望着悲傷止步不前，我要在心中爲自己架起一道彩虹，永不消逝的彩虹，那是我不滅的信念。
雨過總會天晴，人生總要充滿着希望的光，才能繼續先進的步伐。
看彩虹作文 篇32
小狗、小猴、小兔準備去爬山。
到了山腳，小猴想：山都高到雲上了，我能爬上去嗎？想到這兒，小猴害怕起來，不敢上山了。在山下蘋果園裏吃起了甜甜的蘋果，不久，就在樹上睡着了。夢裏，它還在想山上的水果甜又大……
小兔哼着小曲兒，一蹦一跳地上山。山上長滿了好多野花，一陣一陣濃郁的芳香伴着小兔子上山。可是，到了半山腰，小兔就不敢向上爬了。一陣陣寒風颳來，凍得她瑟瑟發抖，正是秋季。花香也越來越少，小兔子馬上一蹦一跳地下山去了，下山的路上十分平坦，小兔很高興。
小兔遇見了小猴，他倆想小狗肯定不會上山。
誰知，小狗竟出發了，到了山腳，他望了望高山，咬咬牙，向上爬，一路上雖然沒有芳香伴隨，也沒有家中的溫暖。卻只有寒風、陡峭的山峯，但他依然堅持不懈。一場大雨降下，山路更加難走，但小狗的`步伐依然沒有停止。終於，他爬到了山頂！
在山頂，大雨停了，一道彩虹劃破雲霄，直射大地。小狗看着彩虹，不禁讚歎：“多美的彩虹啊！”小狗看着周圍，呵，多美呀！一個個梨子掛在枝頭，小狗忍不住摘下一個放進嘴裏，真甜！小狗也不忘給朋友帶幾個，馬上往布袋裏塞了幾個。
下山的路平坦多了，他一會兒就回到了山下。一見到小兔和小猴，大家就嘰嘰喳喳地議論起來。
小猴說：“幸好我沒上山，不然，一定會筋疲力盡。”
“是啊，還好我適可而止。不然，也會累死。”小兔也說。
“但是”，小狗笑了笑，“你們不僅看不到山上的風光，更看不到雨後真正的彩虹！”
看彩虹作文 篇33
24號早晨，還窩在被子裏。媽媽撓了我的癢癢，試圖將我從熟睡中拉出來。我可不樂意了，左一轉，又一翻。我是挺愜意的，不過媽咪累了，衝着我的耳朵孔放話：“有彩虹！”本應是我的最愛，，定是迫不及待地起來觀賞的，但這會可不同了，人家對覺覺情有獨鍾，任你拿KFC、麥當勞、哈根達斯、環球旅行……
也奈何不了我，於是我又入睡了，但媽咪一直在旁邊說着彩虹怎樣怎樣漂亮，怎樣怎樣好看，不免讓我清醒起來，我正問媽媽彩虹在哪？正想看看時，我的`耳邊轟天雷似的響起媽媽的大叫：“不見了，彩虹沒了。”
我頓時心底生出一絲遺憾，瞬間，這絲遺憾轉化爲憤怒，我暴跳如雷，把眉頭擰成了“川”字形。“哼！討厭彩虹，幹嘛不多待會！”，媽媽似乎看透了我的心事，說：“誰讓你不抓緊機會！”“抓住機會？”對，抓住機會，唉，是呀，這失落不都是我的不抓緊機會所釀成的嗎？“機不可失，時不再來”，機會難得，需要我們去有力、緊緊地攥住。有時，你會被一項事物所鍾情，錯過或放棄這難得的機會，若這機會是一場流星雨、一回日全食，或……那也不必我說了，等會頭來再去看，再去珍惜，那可真是亡羊補牢——爲時已晚了。這可是曇花一現的流星雨，五百年輪迴的日全食呀！遇上是你的幸運，失去是你的不該。
那悲哀、那傷心、那失望，更不用想想那怒髮衝冠，雙腳擊地的場面了。失去了，是痛苦的。我不願失去，因此要珍惜，把握住人生每一回機遇，每一回，都是難得的。大家，別讓彩虹消失的一刻臨於你的記憶
看彩虹作文 篇34
天空中沒有羽毛的痕跡，鳥兒已飛過；碧波里沒有殘餘的影子，但魚兒已遊過；燦爛的獎盃上沒有了我的笑臉，但拼搏最美的回憶依舊在那個灑下淚水和汗水的路上嫋嫋升起……
考試成績出來了，我只考了85分，我十分傷心。在回家的路上，我連頭都不敢擡起來，心裏不停地想那張大錯特錯的卷子，這時，小草耷拉着頭，小花彎着腰，樹兒的葉子變黃，天空灰沉沉的，好像都爲我感到傷心。我慢吞吞地走回家，心裏想：要是我能考100分就好了。
我愁眉苦臉地回到了家，我一打開家門，媽媽就歡天喜地地跑過來，問道：“你考試考了多少分呀？”我二話沒說，顫抖地把手上的卷子遞給了媽媽，就在這時，媽媽由晴轉陰，滿臉的憤怒，我想，這下完了，我肯定要被媽媽打一頓了。
媽媽打完了我，我生氣地跑回了房間去複習，我坐在桌旁嗚嗚大哭，當我擡起頭時，發現外面正下着雨，窗外的一棵大樹上有一隻蜘蛛，我的目光停留在那隻蜘蛛上，那隻蜘蛛頂着狂風大雨，在它那已經被風吹破的網補着，蜘蛛快速地吐着絲，突然這時，風又刮起來了，它的網另一邊又被吹破了，它連忙去補，而不是怨天尤人地傻等着，看到這，我心突然震了一下。它很堅強，不會因爲小小的挫折而難倒，我被它堅持不懈的.精神鼓舞，心想：“不經歷過風雨，怎能見彩虹”。我一定要堅強，這樣才能把一個個挫折和困難打倒，於是我拿出書本繼續複習。
經過我的努力，我終於考了100分。其實考試很簡單，只要你堅持不懈，困難就會被你打倒。
在以後的生活中，我都很堅強，一想到那隻在風雨中織網的蜘蛛，我一下子就變得很有信心，只要你一直堅持不懈，你的生活中就會出現一條美麗的彩虹。
看彩虹作文 篇35
雨，還在淅瀝瀝的下着。
老師在講臺上津津有味地講課，而我已無心聽講。我好後悔呀，早知道應該聽媽媽的話，出門前把雨具帶上。可我偏偏嫌煩，唉！
終於下課了，我站在教室門口，擡頭仰望着天空，心中埋怨道：“老天啊，老天，你怎麼偏偏這個時候下雨啊？”看着旁邊的同學一個個走光了，心中萬分焦急。我一咬牙，一跺腳，豁出去了，我準備冒雨回家。剛想騎上自行車，沒想到更倒黴的'事發生了——車鏈子掉了。無奈，我只能推着車子跑回家了。
我還真是運氣好，前面有一位正在收攤的修車老爺爺，我彷彿看到了救星。我大聲喊：“老爺爺，先別走，我車鏈子掉了，您幫我修修，求求您了！”老爺爺看了我一眼，連忙把已經放進去的工具又拿了出來，還親切的對我說：“孩子，快到傘下躲躲雨。別被林出病來。”聽了這句話，我彷彿覺得一股暖流在身上緩緩流動。我坐在小凳子上，看着爺爺修車。不知是汗還是雨，順着他那滿是皺紋的連留下來，而爺爺也顧不得擦一擦。他的手雖然很粗糙，但修起車子來卻很熟練。正在我看得入神時，老爺爺站起來對我說：“修好了。”我高我心中的彩虹興地說：“好快啊，謝謝您了！”我剛想推車子回家，可越下越大的雨又把我給擋了回來，心裏失望極了。這時，老爺爺拿出了一套雨衣，關切地說：“快這個穿着，別林病了！”“不用了，您穿吧！”我推辭着。“別把我當外人，你不和我親孫女一樣嗎？我有兩套雨衣，這套給你，快穿上！”我道了聲謝謝，穿上雨衣飛奔回家。
一路上，修車爺爺的話一直在我耳邊縈繞，“你不和我親孫女一樣嗎？”這時，我感到了不是親人勝似親人的溫暖。修車爺爺的一席話正像那天上美麗的彩虹那樣普照人間。它將成我人生道路上永不逝去的彩虹。
看彩虹作文 篇36
眼眶的淤腫漸漸散去，心中的淤腫卻逐漸堆積。思念你——我的博友，你們是我心中的彩虹！天空的彩虹是短暫的，而我心中的彩虹卻是長久的！
不能上網，不能和你們說話，不能看你們的評論，不能給你們寫紙條，不能到你家，也不知道你們都寫了些什麼？米奇好鬱悶啊！我心中的彩虹，今天你好嗎？
昨天晚上，你們都來了，你們來看快樂米奇了。你們圍着我的牀，你們高矮胖瘦各一，體態各異。但是你們都有相同燦爛的笑容，都伸出了溫暖的手。我看不見你們的五官，每張臉上都是一個名字，一個我熟悉的思念的名字。
在我牀的右邊，是一個圈子的人，推推擠擠、嘻嘻哈哈地涌在一起，有一葦、翼耳、倚欄聽雨、江南三月、陽光、行雲流水、夜雨紫荷、紫色雲飛、雨嬌雨樂，helen、有水無爲等等，陽光妹妹俯身捧着我的臉，並用她的臉捱了挨我的臉。
在我牀的左邊，是一個聚集在一起的團隊，有老成都、yaya、聽卡、一剪梅、梅痕一任、憑海臨風、藍色心情、寧靜、端午露珠、風來雲往、倚荷聽雨、夢兒飛、一凡等。
在我的頭上方，有高原石頭姐姐，米盧姐姐、起之姐姐、綠水三千、洛欽彥哲姐姐、端午露珠、戀海姐姐，還有臺灣的`中年女孩姐姐。
站在最遠處的是唯一和我通電話向我通報博況的朋友，在此，我要說聲：感謝你！
能擁有這麼多的好朋友，我是多麼地幸福啊！看着我漸漸好轉，你們開心地笑了。右的朋友伸出了右手，左邊的朋友伸出了左手，你們在我的頭上架起了一座彩虹，在繽紛的彩虹下，我幸福而滿足地睡着了！
夢醒了，彩虹依然在米奇我心中！
看彩虹作文 篇37
“這是一條神奇的天路，帶我走進人間天堂……”遙遠的西藏在我心中始終是夢幻的天國，那條彩虹般的天路彷彿在地球的外邊。但今年，就在今年春天，我卻和一位來自拉薩的女孩成了同桌。當老師把你介紹給大家的時候，我驚呆了，要不是你那高原上獨有的黝黑皮膚，我真不敢相信你是來自世界屋脊。看着你羞澀地站在前面，明亮的眼睛，潔白的牙齒，竟讓我想到晶瑩的雪山，清澈的泉水和太陽的光輝。
當我脫口而出“太陽的女兒！”你集然一笑，拉了拉我的手。從此，我倆形影不離，課上，我教你說漢語，課下，你給我講遠方的神話。我喜歡讀書寫作，我把發表的文章珍惜的裝裱起來，當做收藏，如數家珍地講給你聽，並信誓旦旦地告訴你我要當個著名作家。你愛好舞蹈音樂，你給我展示着參加各種演出的照片，在宿舍裏教我怎樣穿戴着你的藏袍和飾物。你趴在我的耳邊說，你要做一個舞蹈家，做一個彩虹天國的美麗使者。
你講故鄉的雪山、泉水時，有着那樣的留戀，當你描繪起金色的陽光灑在銀色的世界，熱情歡快的“鍋莊舞曲”情不自禁地從你嘴裏哼了出來。你帶着理想來內地求學，要把知識和技藝獻給深愛的家鄉，因爲那兒還有你的'親人。
你說家鄉很不發達。有的學校根本沒上過音樂、繪畫等課程，你打算畢業後獻身這個職業，讓高原雪域的孩子知道外面的精彩……我的心被你震撼了，真是一個純潔樂觀的好女孩，有着金子般的心地。好像是從七彩虹雲上走來的仙女，我緊緊抱住了你。
今天我要把這篇“心中的彩虹”獻給可愛的你—太陽的女兒。
看彩虹作文 篇38
每個人的心中都有一個完美的自我空間，那裏儲藏着我們的追求與信念，夢想與希望，那是一種純屬於私人的天地，我把這塊自我的領地上放滿了我的崇尚者——寬容。
寬容雖沒有智慧的光芒，真誠的感人，但她擁有海納百川，俯首天地的母親般的氣息。我敬佩她，更崇尚她，她就是我心中永遠的彩虹。
自古以來，寬容就被人們所尊崇。藺相如用他的寬容之心包容了廉頗的譏諷，才成就了一段歷史佳話。始皇帝用他的苛責和殘暴推翻了自己辛苦一世經營的王朝。唐太宗李世民用他的寬容接納魏徵的直言不諱，從而造就了開元盛世。“宰相肚裏能撐船。”不也正是在炫耀宰相的寬容嗎？
寬容不僅成就了霸王的一代偉業，文臣武將的經典傳奇，更在鑄造她的後代子孫。
學習和生活是我們學生無時無刻不在關注的問題，但你是否也曾細心留意過這其中的“寬容事件”呢？
記得那是一個嚴寒的`冬季，令人窒息的冰冷侵襲着正在教室裏吃飯的每個同學，剛好值日生把水擡回來了，同學們都湊上去打水，渴望舀到水暖和手，就快分完了，班裏最弱小的文英不小心踩到了別人弄掉在地上的書，她擡腳時，碰到了後面的人，舀子中的水全部倒在了地上，濺到了別的同學身上，棉衣服上的水花在漫延，那種寒冷可想而知，文英嚇得不住地向同學道歉，或許是她的真誠融化了同學們在這冰天雪地裏的寬容之心，她得到了同學們的諒解。世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。即使是寒冷的冬季，也阻礙不了寬容之花的綻放。
讓我們一起維護寬容之花，讓世界的每個角落充滿她的香氣，讓寬容充滿每個人的心房，讓心中的彩虹再度升起。
看彩虹作文 篇39
豔紅的，穿在旗杆上的五星紅旗，橙紅的，臥在操場上的跑道；綴在肩上的黃，茵在大地上的草，縫在身上的綠，遠方潮着蔚藍的海，大地上渲着紫色的笑！
初來中學，便有了一次運動會，是很公平的那種，天是陰陰厄厄的，而人卻是十分歡喜的。
項目均以團隊爲單位，十分有趣，也很多。印象最深的是，大家都沒有摔倒。每個項目都是把大家綁起來進行的。起初每支隊伍都很穩健，但說不準哪支隊伍就忽一起摔了，有一起向前磕的，有一起向後挒的，更有那個摔個望天的。也少不了吶喊助威的.。喊破了嗓子，潤口水——再喊！還覺的不夠，就一起喊；累了，就緩緩，激動了，就跳起來。所有人都是興奮的。
天氣很眷顧我們，直到結束，雨憋不住下了。彩虹沒出來，但心中的彩虹卻彎彎的印在心裏。
曾進的曾今，有幸看見了一個心理學的實驗，兩隊人，一隊是虎頭虎腦的男生，另一隊是玲瓏的女生。男生在前，女生在後。男生要不防備的後躺，而女生則要盡力的接住他們。每一個男生都小心着，有所防備的輕躺，所以女生都順利的接住了他們。只有一個，一個男生，一閉眼，就象石頭一樣倒了，而那個女生也盡力的接住他，起初她用背抗着，但終究不行，後來把腰上，胳膊，手上的勁都使了出來，吃力的扶起那個男生。結束了，試驗者走到了這彷彿有天壤之別的一對前說；你們成功了。
他們成功在於男生對女生的信賴，而那個女生也沒有辜負他的信賴。他們的心就這般默契地被那彩虹似的橋連到一起。
赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。他們中有暖色，有冷色。之所以能一起成爲彩虹便在於我在上文提到的——團結與信賴。每個人都相互團結相互信任，成了一個團隊向成功笨去的基石。
看彩虹作文 篇40
會考終於結束了，我也步入了理想的高中，似乎一切都是那麼可愛，連最不喜歡的夏季，我也對它喜愛有加了。心裏暗暗高興，這個暑假終於可以好好玩了！
最初幾天，爸媽對我格外放縱，想玩什麼就玩什麼，讓我興奮的徹夜未眠，可好景不長，瘋了幾天後，他們現出了原形，露出了狐狸尾巴，開始讓我做高中題目，學習高中課程，就這樣，我被栓在家裏，又成了學習的俘虜，使我心裏十分氣憤和不滿。
一天，突降大雨，而我的高中題又沒做好，使我煩躁的心情更壞一籌。我憋在心裏的不滿、委屈全部發泄了出來，和爸媽大吵了一架。吵完後，我坐在陽臺上觀雨，老天似乎也爲我不平，同情我而大哭了一場。雨是越下越大，“啪啪”地砸在了地上，形成了一個個小土坑，揚起的雨霧如同我的心情，迷惘而傷心。我的心也在哭泣，感嘆命運的不公，心情沮喪到了極點。
這時，我在瓢潑大雨中看到了一隻蝶。它在風雨中頑強地掙扎着，振動不屈與堅韌的翅膀，傲然地對抗着風雨。
在狂風暴雨中，飛舞着一隻蝶。肆虐的風撕扯着它的'翅膀，瘋狂地拍打着它的身軀。但那隻柔弱纖細的蝶，頑強地揮動着單薄的翅膀，在風雨中揮展出自己的一片晴空，留下了一道看不見的彩虹。
頓然，我的心中出現了一道亮麗的彩虹。是啊，不管前途多艱辛，面臨的困難、不公有多大，我們都應努力而堅強的面對。只要用心付出，保持平和之心，你的心中便會有道彩虹騰空而起。
蝶漸行漸遠，我目送它遠去。隨之消失的是心中的不滿與沮喪，而一道靚麗的彩虹早已在心中架起。
看彩虹作文 篇41
前幾天，我們剛剛結束軍訓，結營的時候，天上正下着小雨。等級長宣佈軍訓結束時，雨也停了，水汽在被陽光染成金色的空氣中瀰漫，現出一道美麗的彩虹。
我活動着疲憊的身體，思緒忽然回到四年級時候的夏天。
那天天氣很熱，非常地熱，此起彼伏的蟬鳴聲叫得人心情煩躁，我拿着剛發下來的試卷，無精打采地走在回家的.路上，心情鬱悶到了極點，因爲我又考砸了。那段時間的測驗，我接連考砸了兩三回，越是考不好就越緊張，越緊張就越考不好。
走着走着，冰涼的雨水從天而降。連老天爺都在耍我，沒帶傘的我越發鬱悶地把試卷塞進書包裏。正要跑着回家，突然感覺雨停了，原來一把紅色雨傘傾斜過來，幫我擋住了綠豆般大的雨水，我轉頭看見了好朋友熟悉的面容。她衝着我一笑：“放學走那麼快乾嘛?都追不上你了。”一時間我竟無言以對，她又自說自話起來：“這次測驗，我考得好差勁呀”，我感到了一絲同病相憐的憂傷，附和地點點頭，她又說道“雖然這次沒考好，但是我相信下次我會考好的，一次的失敗不代表什麼，不能因爲這一次小測驗沒考好就被打擊得垂頭喪氣，我們要振作，經歷過風雨才能見到美麗的彩虹。”我若有所思地點點頭，道理我都懂，好朋友，謝謝你!
那次之後，我制定了自己的學習計劃，慢慢調整了自己的學習方法和心態，漸漸地，那個優秀的我又回來了。
軍訓過後的我，收穫滿滿，感想頗多。遇到挫折，找對方向，堅持、努力，每個人都會見到自己心中的彩虹。眨眼間，我已經是白雲華附的一名中學生了，現在的我就是那時候我心中的彩虹。
看彩虹作文 篇42
又是一個雨過天晴，天空如平日一樣並沒有出現彩虹，但在我的心中，卻冉冉升起一道靚麗的彩虹。
故事，要從兩個月前說起。那時，期會考試的成績公佈，我考得不理想，雖然是班裏第三，但與第二名的成績差了整整31分！
我十分不解，第二名的小徐看上去並不努力，爲何成績那麼好？莫非，是他比我聰明，智商比我高？想到這，我如同被澆上了一盆冷水。想起自己做難題時的百思不解和小徐的遊刃有餘，我的心裏更是陰雲密佈。
回家之後，我將考試失利和自己所想都告訴了父親。父親聽後搖搖頭，雙眸閃亮，似有千言，卻只說了一句：“小徐不是比你聰明，他只是比你努力罷了。”我不服氣，說道：“可是，他不是很努力啊！”父親又搖搖頭，眉頭輕皺，沉聲道：“那是你沒有看到人家在背後付出的努力。”“背後的付出”？父親的話好似驚雷炸裂在我的耳畔，大雨在我心裏傾盆落下。
從那以後，我便開始更努力的`學習。早晨，迎着第一縷陽光，我開始晨讀，用朗朗書聲迎接新一天的到來；課間，當同學們或站或立、或說或笑時，我一個人安靜地坐在座位上覆習鞏固所學，預習新知識；夜晚，伴着點點星辰，我在燈下奮筆疾書，向着心中的目標努力拼搏。當萬家燈火都已熄滅時，窗前仍有我刻苦學習的身影；當我感到身心俱疲時，我就會拿出那份成績單，想想父親的話語，以此打消自己放鬆一下的念頭。在鍥而不捨的奮鬥中，我心中的風雨也漸漸平息。
功夫不負有心人，我在期末考試中終於超越了小徐，成爲了全班第二名。於是，便有了開頭的那一幕：勝利之虹戰勝了風雨，高懸在我的心中。
成功沒有捷徑，也沒有誰生來就是勝者。只有汗水和心血能澆灌出勝利之果，只有扛過狂風暴雨才能看見最美的彩虹。
看彩虹作文 篇43
盛夏，大雨滂沱，雷聲轟鳴，萬物被豆大的雨點打得垂頭喪氣。琴房內，我正心煩意亂的撥弄着琴絃，還有一個月就考級了，我卻遇上了瓶頸期，心情彷彿獨佇於暴雨中，同萬物般心灰意冷。
我琴彈得馬馬虎虎，考級總打“擦邊球”。這次，過弦、劃弦、輪指、跪指、音準這座“五指山”擋在我面前，怕也是渺無希望了。別人練琴是修身養性；我練琴呢，則是昏昏欲睡。聽着雨聲，常惆悵發問：我還能找到屬於我自己的那份絢爛嗎？本想渾渾噩噩度日，因爲這不盡人意的結果讓我幾度懷疑：彩虹與我已漸行漸遠。
我將要向風雨妥協了，但在一次老師的示範中，我無意中摸到了老師滿手的繭。這是經歷了多少痛苦與磨難才換來的無痛與泰然，果然還是那句老話：不經歷風雨，怎能見彩虹？於是，心中從未有過的勝負欲熊熊燃起，心中出現了一個嶄新的聲音“爲什麼我不行？爲什麼我要向風雨妥協？爲什麼我不能去追尋絢爛的.彩虹？”我開始了針對練習：劃弦是一個說好彈也不好彈的指法，彈得好是美妙，彈不好是尖叫。不出意料，我收到了來自“愛琴”滿滿的嘲笑。接下來是過弦和跪指兩個最不省油的燈，那痛苦、那酸爽，真讓人“流連忘返，回味無窮”。持續的練習，讓手磨出了泡，磨破了泡，結成了痂。但“可喜可賀”的是我的手法精進了不少。我彷彿感到那份絢爛放慢了腳步，我，又重燃希望在不懈的練習中，我收穫了自然的過弦，美妙的劃弦，流暢的輪指、無痛的跪指與正確的音準。當然，也少不了優秀的考級證書。
已是暮夏，持續多日的大雨也逐漸平息。漫步綠蔭下，感到了萬物的生機與無限的希望。不經意間，輕撫手上薄繭，暢然一笑，望向朝陽，一絲光透過眼睛，照進心裏，折射出一抹絢爛的紅。
看彩虹作文 篇44
黑雲密佈，白雨落下。一株綠色的生命躲在紅牆角落，煎熬地等待着天公傾瀉完所有的雨水，它堅信心中的那道彩虹不久就會出現在天際。
大街上，我拖着沉重的步伐緩緩向前挪動，雙腿如同灌了鉛般，滿臉寫着不高興。我擰着眉，眯着眼，眼角微微發紅，兩道淚痕若隱若現，如同失去了璀璨的流星劃過黑夜。“誒……怎麼這次考試才86名啊，連前60都沒進，明明有在很認真的複習的呀，怎麼到頭來還是這麼差啊?”我長嘆了口氣，埋怨着不公的命運爲何不肯給我一次機會。
也許是命運開的又一個玩笑，剎那間陽光消散，塵飛葉落，“風驅急雨灑高城，雲壓輕雷殷地聲”，雨水如斜針、如絲線，更像是一張朦朧的細紗鋪了下來，籠罩大地。我沒有傘，只能狼狽地跑到一間店避雨。雨沒有停的意思，風還在怒號。等雨停的我無意中瞥見小店旁邊的一面紅牆，歲月拂過留下痕跡，每一處裂紋都在講述着它們的歷史。順着裂紋的方向看去，牆角苟活着一株不知名的植物，淡綠的枝葉向四周伸展，一小簇嫩芽長在頂端，向着光的'方向長去。這樣一株植物竟然還能存活至今，真是難以想象!弱小的它被風雨交夾：豆大的雨滴接連飛落，狂風使它左右搖擺，彷彿再給一點力就能連根拔起似的，脆弱不堪。可它並沒有屈服，反而是拼了命地吮吸甘露，使足了勁扎穩根腳，一股拼搏向上、戰勝風雨的猛勁深深地震撼到了我，爲之敬佩。
縱使暴雨砸向枝葉、猛風搖曳軀幹，它亦不會倒下。因爲它知道，狂風暴雨再漫長，天氣終將會放晴，大地終能重獲光芒，屬於自己生長的時節一定到來。看着這條頑強的生命，我也頓悟：雨天到來，離晴天也就不遠了，撥開雲霧，心中的那道彩虹就在希望的天邊高掛，散發着七彩光芒!
看彩虹作文 篇45
心中的的彩虹，堅強的意志。——題記
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸着冰冷。
心中的的彩虹，堅強的意志。-題記窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸着冰冷地玻璃，手裏捏着一張低分的試卷，心情糟蹋透了。我想到了老師失望的雙眼，同學們的冷嘲熱諷，爸媽數不盡的嘮叨。我哭了，不知什麼時候我學會了哭泣?不知什麼時候心中的彩虹消失呢?
然而，一個聲音總在我心中響起，“因爲有淚，纔會有心中的絢麗彩虹。“真的是這樣嗎?我感到彷惶。
若有所思地看着窗外，一株小草傲然地立於天地之間，風雨毫不留情地打在它的身上，它也不低頭!它那堅強的意志在陰雨的上空架起了一道珣麗的彩虹，我不禁肅然起敬。“其實，你也可以這樣的。“那個聲音再次在我心中響起。
真的是這樣嗎?我回憶，我思索。美麗的蝴蝶都是由毛毛蟲變成的，沒有哪一個成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的`，自己織的繭得自己咬破，當破繭那天，心中就會出現一道彩虹，只要守候那道彩虹，就會到達成功的彼岸。
就如牛頓，心中有一道美麗的彩虹，所以他能在發明電燈時雖有1000多次失敗，但依舊能堅定地走下去，最終將光明帶給世界光明。
還有中國科學家錢學森，五年迴歸路，十年兩彈成，因心中有彩虹，開創了祖國航天事業。
看着窗外的雨簾，心中逝去的淚痕，我醒了。‘莫斯科’是不會相信眼淚的，心兒不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前進的道路。
風不再呼嘯，雨漸漸停了，太陽探出了頭，柔和的光撒向中原大地，湛藍地天空掛起了一道用堅強塔建的彩虹。
看彩虹作文 篇46
我平生第一次“見”彩虹是國小三年級。那是我見過的最美的彩虹，也是此生最難忘記的彩虹。
那是一個雨天，我們像往常一樣上着語文課，幾個不安分的同學看着窗外，聽着淅淅瀝瀝的雨聲。不一會，雨卻停了，太陽露出了笑臉。突然一聲尖叫——“彩虹”壓過了老師的講課聲。我們循聲望去，窗外，一條美麗的彩虹懸在空中。隨即又猛然驚醒，這是在課堂上。一顆顆充滿好奇的童心此刻忐忑不安，既害怕剛纔的失禮會使老師大發雷霆，又特別希望再多看幾眼彩虹。我們小心翼翼地擡起頭，看着老師的臉，恐懼中夾雜着渴望。出乎意料，已近中年的語文老師竟然扔下課本，一邊跑下講臺一邊喊着：“走，看彩虹去！”我們不顧一切地衝出教室，像一羣出籠的小鳥，歡快地叫着。我無法形容當時激動的心情，只記得我們不住地跳着、叫着。陽光下，一張張稚氣的臉上肆無忌憚地綻放笑容。一條絢爛的彩虹讓我們成爲了世界上最幸福的人。
時過幾天，心中仍裝着那條美麗的彩虹。時過幾年，當我稍諳世事時，內心多了幾分對老師的感悟。那是一種怎樣的胸襟啊，容忍少兒的.無知與鹵莽，理解童心的衝動與好奇。雨後的露珠，折射的不僅僅是太陽的光彩，更是折射出一顆博愛、偉大的心靈。老師是我們人生的指南針，在成長的道路上，每一句關心、每一次呵護，每一點理解、每一份支持，都引導着我們向更加開闊的境界前行。我們點點滴滴的進步的身後是老師的道道皺紋，絲絲白髮。他們像三級火箭一樣，把我們送上萬裏碧空。
一顆紅心，拓平我們求學之路的坎坷。一盞紅燈，指引我們輝煌人生的征程。
看彩虹作文 篇47
課間何諾在看漫畫書時，忽然沒頭沒腦地問：“安可，如果有一天我們喜歡上同一個人怎麼辦阿？”
“很簡單阿”。安可轉身面對何諾，：如果他喜歡我們之間地任何一個人，另一個就閃。如果他喜歡別地女生，我們就一起說他沒眼光好不好？”
“恩。”何諾點點頭，笑容像漣漪一樣盪漾在？上。
暑假剛開始沒幾天，兩個人就被家長送到了英語補習班。儘管兩個好朋友在一起，但還是嚮往暑假自由的生活。
在一次隨堂測驗中，安可小聲說：“這是誰出的題？這麼難!何諾，借我抄一下……”
無人應答。安可一轉頭，發現何諾趴在書桌上，試卷上除了班級什麼都沒寫。
“何諾!”安可使勁掐了何諾一下。
“啊—”何諾捂着胳膊跳起來，正看得津津有味的'漫畫書掉下拉。
“你不是準備交白卷吧？”安可小心翼翼的問。
“我打算抄你的。”何諾一副理所當然的樣子。
安可快氣的喘不過氣了。於是說：“要不我們逃課吧？“
於是，兩個人趁着老師扭頭之際溜出門。
來到一家冷飲店，安可大聲喊：“我請客，兩隻可愛多！”
“一支可愛多。”一個穿藍色T恤的男生同時說。他的手裏還拿着一個CD。
“對不起，只剩兩個了。”老闆打開了冰櫃。
何諾和那個男生眼疾手快，一人搶了一支。安可只剩下發呆的份。於是安可不說話，只是一言不發的瞪着那個男生。
“要不我得給你？”男生試探性的問問。
“這還差不多!”安可一把搶過男孩手裏的冰淇淋，心滿意足地拉着何諾走了。
“喂!還沒付錢類~!!”老闆叫道。
“不是還有一個人了嘛!他請客!”安可乾脆地說道。
看彩虹作文 篇48
記得小時候，有一次全家人一起出外遊玩，車行中爸爸突然指着窗外，驚喜的喊着：“看哪！有彩虹！”，於是大家都順着爸爸指的方向看，紛紛發出讚歎：“哇！真的好美喔！”，但年幼矮小的我，夾在座位中間，就算伸長了頸子，還是連個影子都沒看見，真遺憾！彩虹，對我來說，只是大家口中一個美麗的影像而已。
去年夏天的一個午後，因爲下雨，不能到操場玩，我一個人閒來無事，就在走廊散步，不知過了多久，偶然一擡頭，卻看見天空浮現一小截殘缺的彩虹，只剩下模糊的藍色和紫色，唉！真令人失望，我又錯失了一次欣賞彩虹的機會。彩虹，真是稍縱即逝啊！
其實在我的心裏，有一道最美的彩虹：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，一座七彩的拱橋，只要走過它，就能一窺天堂的奧妙。或者，它也是一座溜滑梯，天使們調皮的順溜而下，到人間遊玩，如果我也能參與其中，那該多棒呀！
可惜，上自然課時，老師告訴我們：彩虹是一種光影折射的結果。我這才明白，自己的“登天大夢”不可能成真，幻影就是幻影，摸不着也用不到。一時之間還有點氣科學家們，難道戳破別人的.夢想很有趣嗎？
但老師又接着解釋說：“彩虹可不是”幻影”喔！它是確確實實存在的自然現象，和所謂的”海市蜃樓”不一樣，不要混爲一談。”於是我左思右想，總算恍然大悟：美好的事物不一定要據爲己用，即使高掛天邊，一場賞心悅目的視覺饗宴，也很讓人陶醉，不是嗎？而且當生活中有令人驚喜的美好事物出現時，我們更該把握當下，多加珍惜，不要等錯過之後，才空留遺憾。
俗話說：“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，就像雨過天青，纔有美麗的彩虹一樣，所以我們不要怕挫折，應該堅忍不拔，才能期待自己人生中現出最耀眼的彩虹！
看彩虹作文 篇49
彩虹，是雨的彩虹，就像是每一次雨過之後才肯展露的彩虹。
彩虹，是陽光的彩虹，就像是每一次陰霾過後，大地重見陽光才肯短時摘下面紗的彩虹。
彩虹，是瀑布的彩虹，就像是瀑布長期沖刷之後，用水珠串成的虹橋一般的彩虹。
彩虹，也甚至可以是廣告中彩虹糖的彩虹，只因爲人們認爲它可以代表甜蜜和幸福。
而對我來說，彩虹就是我的彩虹，就是我心中的那一天片掛念和希望。我的`希望，就是當一位寫作名家，雖然他不一定實現，但我卻一定要去追逐和捕捉。
走入了中學，我們應該向老師討要更多的語文或寫作知識。
走入中學，我們應該向名著中討要更多的寫作技能，我們可以知道更多的名詞、名句，可以深入地瞭解和分析這部名著作爲何會受大衆的喜愛和歡迎。
我們可以多多閱讀古詩詞，纔可以在文章中加以更多的引用，走入一首首古詩，纔可以感受更多的作者當時的感受和以至於寫下這一首詩心境。
我們也可以向大衆喜愛和現代的閱讀傾向的書籍來了解大衆的喜愛口味。
無論將來是不是作家，無論將來你是否從事文字工作，我們就是要多讀書，深讀書，纔可以爲自己的人生的文章打下堅實的基礎。所以，我們就是要多讀書，深度書，才能知道，怎樣才能讓自己的文章既能符合大衆的口味，又能讓自己的文章更有深意。
我知道，樓房是爲一塊塊堅硬的磚壘起來的。那麼，我捕捉和追逐的彩虹之路就是用書本壘起來的。雖然，我知道這個追逐彩虹之路實現的機率很小，但我也一定要去追逐了才知道！