無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的雨後的彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。
雨後的彩虹作文1
這個暑假裏，我看了許多美景，如東湖景觀、楊梅山······但其中都沒有我看見彩虹的美景好。因爲我看了彩虹以後就難以忘懷，真想天天看到彩虹。下面就聽聽吃得故事吧！
這一天，天空烏雲密佈，颳起了風。不一會兒，天空就掉下來無數顆雨滴，既颳風又打雷，緊接着下起了傾盆大雨。大約過了三四十分鐘，天空放晴了，太陽出來了，還帶來了美麗的彩虹，這彩虹的顏色可多了，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，五彩繽紛的。這些顏色的搭配像一座彩色的大橋，從山的這邊跨到山的.那邊，在等着小朋友們上去走走呢！還像一座彩色的滑滑梯，讓小朋友們上去玩呢！這是，我頭腦裏冒出了一個問題：“爲什麼下了一陣雷雨之後天空就會出現彩虹呢！”這個問題在我心中轉來轉去，我都弄煩了。這時我的姑姑來了，她對我說：“因爲水蒸汽在天上，被太陽一照，就反射出了七種顏色，成了美麗的彩虹。”我聽了姑姑的解釋之後心終於平靜下來了，我要把這個答案牢牢地記在心中。繼續和姑姑一起看那美麗的彩虹。沒過幾分鐘彩虹就漸漸地消失了。我把美麗的彩虹畫成了一幅美麗的圖畫，掛在了我家的牆壁上，只要我想看彩虹，擡起頭就行了。但如果你要看真的彩虹，就得要等下一陣雷雨後才能看了。
你們說：“我寫的彩虹故事不錯吧。你見過的彩虹是這樣的嗎？”
雨後的彩虹作文2
兒時看到暴風雨後的彩虹多次，但都沒有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那麼的獨出心裁，精心別緻。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個黑漆漆的夜晚，以前暴風雨的夜晚從不曾覺得這樣的可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個大大的口子一般。我真擔心自家的房屋要被砸漏了。
狂風捲着雨絲就像無數條長長的鞭子，狠狠的往窗戶上抽。窗縫裏鑽進了雨水，順着窗臺往下流，閃電一亮一亮的，像一條巨蟒在雲層飛躍，一個狂風猛地在窗外炸開......昨天的那場暴雨剛停，本來就準備落山的太陽，從西邊又一次露出嶄新紅潤的臉來，染紅了天邊的雲彩。
在這廣闊的雲幕上奇異的出現了一條半圓弧——彩虹。赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？虹的美麗色彩吸引着我。虹的最外層是紅色，接着就是橙色，黃色.....最裏層的是高貴豔麗的紫色，也是我最喜愛的一種顏色，七色銜接和諧濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹，是由無數細小的水滴聚在一起，簇擁在陽光的輝映下，詩句中的彩練，傳說中的`金橋！虹，用它的身體編織成天與地的銜接之處，雨後的彩虹就是登天的橋，登上這座橋便能上天！
虹，用它色彩豔麗的光照亮人心靈上的窗，張開人理想的翅膀！這一次的暴風雨就是因彩虹而絢麗；因彩虹而美麗無比，因彩虹才被我清晰地，牢牢地記在心底！
雨後的彩虹作文3
朦朧的天空下着毛毛雨，我猶豫着要不要去玩。恐怕現在不行。結果，我無事可做，只好拿起一本名爲《名人傳記》的名著來讀，卻發現偉人背後總有各種各樣的艱辛。
我靜靜地看着這本書，在書中我寫了三個角色的艱苦生活：貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰。這些人都是經歷過痛苦和磨難的偉人。我對貝多芬印象最深。
貝多芬身材矮小，相貌醜陋，一直飽受疾病折磨，直到失去兩隻耳朵。然而，憑藉非凡的毅力和戰鬥精神，他寫出了第九交響曲這樣的傑作。你總能透過風雨看到它。那不是貝多芬嗎？不不。貝多芬經歷了風雨，但他看到彩虹了嗎？那時，我想起了一次經歷。
甚至當我還是個孩子的時候，因爲我比較活躍，所以我總是不注意衛生，和朋友們一起玩耍後就去看我的眼睛。隨着時間的推移，眼睛有問題。我的右眼長了一個奇怪的東西。隨着我的'成長，那個奇怪的東西影響了我的視力。我父親帶我去了很多地方，但是他們沒能治好我。我變得越來越不自信，想放棄治療。最後，我父親幫我找到了一個好醫生，並告訴我只要我做了手術，我的眼睛就能治好。起初我有點害怕，但我還是接受了手術建議，但考慮到治療有多痛苦，我再次有了放棄的想法。我姐姐總是鼓勵我，支持我，讓我振作起來。現在，我想：“貝多芬經歷瞭如此多的痛苦和磨難，他沒有放棄，我不能再放棄了。我已經接受了一段時間的治療，我的眼睛能看得很清楚，恢復得很快。我激動地嘆了口氣：我總能透過風雨看到彩虹！這是貝多芬非凡的毅力和奮鬥精神給了我勇氣。
這時，雨漸漸停了。我也覺得生活中，儘管有各種各樣的困難，只要你有不放棄的精神，你就有可能成功。因爲暴風雨後彩虹總是可以看到的。
雨後的彩虹作文4
莫找藉口失敗，只找理由成功。人生中有歡樂也有悲傷，不要傷心因爲雷電過後便是晴天。
有人走慣平坦的路，那麼他就只會埋怨，放棄是他最終的結局，只有勤勞、堅定意志的人才會走向成功的彼岸。在冰冷刺骨的雪中仍然屹立在那兒的柏儼然一名身披雪袍的將士，還有那矮而強健的.白晶菊。有人坐慣了車，就走不了陡峭的山路，跌到了，就不會爬起。
社會中有些人一生都很順利所以害怕失敗，只要一摔倒就爬不起來，有些人一生坎坷卻無所畏懼照樣成功。沒有經過風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！想要成功就必須付出比別人多十倍的努力從一個國小生做起，別再傻坐着拿起書認真地閱讀，反覆的思索。成功的花，人們只驚慕它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨冰心說。
貝多芬是是一位我們耳熟能詳的音樂家，就是這位耳聾的音樂家在耳聾後仍然堅定信念每天寫作，創作了《第九交響曲》、《致愛麗絲》等偉大鉅作，也是他告訴我們只要堅持就會成功，只要想做就沒有做不到的，耳聾了算什麼照樣可以創作。不是經歷一次又次地摔倒怎能一次又一次地站起，跌倒是下一次站起的前兆！風雨總要來，人總要長大。何不讓風雨更猛烈些讓彩虹來得更耀眼些。
雨後的彩虹作文5
下雨過後，天空上會出現一道彩虹，失敗過後，也會看到希望……
哪怕那個希望十分渺小，可是也已足以讓你在黑暗中看到光明……
那一次學校舉行演講大賽，我光榮地成爲了我們班的參賽者，許多人用崇拜的眼神望着和我，我在那時就感到自己很厲害，滿滿的虛榮心，頭高高地仰着心裏想：“哈哈！我是我們班的明星了！我不能讓大家失望哦！不就是個小演講嗎？who怕who？”
回到家以後，我以最快的速度把作業做好，就去寫稿子了，我咬着筆頭，撓着腦袋，恨不得從腦子裏挖出一篇稿子來。時間慢慢流逝，我竟然寫着寫着睡着了。過了半小時，我突然聞到了菜香味，就瞬間驚醒，發現已經六點鐘了，我迅速整理好，去享受大餐了。吃飽喝足後，我心裏想：“哎呀！算了，算了！看一先會兒電視放鬆一下吧！”時間老師永遠不會爲懶惰的人而停下，一眨眼時間就八點了，瞌睡入侵了我的.身體，我什麼都沒想就上牀睡覺去了。完全把稿子這件事拋到西邊去了。
在比賽的前一天我意思到了自己的錯誤，不該太自滿，而導致自己過去放鬆，所以在那幾天裏我發奮圖強，把稿子寫好，並且加以修改，還把它背得滾瓜爛熟，倒背如流了。
比賽誰來就來，我進入比賽去之後兩腳嚇得直髮抖，好像隨時都會倒下，我搖搖晃晃找了一個座位坐下。看看每一位同學胸有成竹的樣，再看看自己膽怯的樣子，我便努力鼓勵自己不要害怕。終於輪到了我了，我走向演講臺，背了起來。忽然，不知怎麼的，腦子好像短路了，忘記了演講詞，我急得像熱鍋上的螞蟻，可是就是記不起來，奪門而出，淚水嘩啦啦地流了下來。
這次我雖然失敗了，但是我卻也收穫了：做人不能驕傲自滿。
也許這也是一種雨後的彩虹……
雨後的彩虹作文6
高爾基把書比作人類進步的階梯;莎士比亞把書比作全世界的營養品……而我認爲，書籍應該是雨後的彩虹，嵌在蔚藍色的天空中。
爲什麼呢?接下來我就帶你們一起去看看我的讀書之旅吧!
五年級的某一個晚上，我在家裏的'書櫃裏抽出了一本書——龍應臺的《孩子你慢慢來》。我一邊看書，一邊時不時注意着門外，怕姐姐會隨時進來打斷我看書，我讀得囫圇吞棗、不求甚解。因此，我要把書藏在被子底下。她走過房門時，我總會假裝在睡覺，她一走我便快速地爬起來，爭分奪秒地讀着。一頁，兩頁……我像一隻飢餓的老虎，恨不得把書中的知識佔爲己有。不知不覺，我已經看了一半了。姐姐叫我來吃飯了，雖然我已經餓得飢腸轆轆，不過我看的實在太着迷了，遲遲未去吃飯。姐姐見我沒去吃飯，還以爲我睡的太香了呢，一進去便發現了我正在全神貫注地看書。她惱羞成怒，把菜收進冰箱裏，只留下蛋炒飯!他很清楚，我不喜歡吃蛋炒飯!我抱着書走出房間，坐在蛋炒飯前面，急忙盛了一碗到蛋炒飯，翻開了書，我一邊看書，一邊吃飯，看龍應臺對小安安破口大罵，我就聽他感到黯然神傷;看他慈祥的吻着小飛飛時，我就替小安安感到憤憤不平;看小安安和小飛飛一起快樂地玩耍時，我就替龍應臺感到欣慰……一本有趣的書，就像一道美麗的雨後彩虹。
文學家劉向把書比作良藥，多讀書可以醫治愚笨。我把書比作彩虹，因爲彩虹很美，如同書中多彩的世界一般優美。
雨後的彩虹作文7
在人生這短暫而漫長的征途中，或許學習，能夠讓我充實；或許運動，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家裏做題，遇見一道題，做了很長時間也沒左楚拉。媽媽看見了說：“你先出去走走，散散心，回來看你能不能把這道題做出來。”
回來後，靜下心來，冥思苦想地繼續做那一道題。又過了許久，媽媽過來說：“孩子，你應該考慮換一種思維方法去思考這道題。或許它就能成功呢?"我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來，有滿滿的成就感。
還有一次，家裏人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說的：“其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚藍而深秀。”我們被這美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的山峯。
接着，我們就從山腳開始，一步一步地爬着。我們沿途也欣賞了許多美麗的`風景，耐人尋味......爬到半山腰事，我走不動了，於是就開始“撒潑打滾”。爸媽見我如此，就安慰我說：“快了，快到了，都能看到山頂了，難道你不想看看山頂上的風景嗎？你想半途而廢嗎？”經過幾番勸解之後，我終於拖着自己，爬上了頂峯。頓時，我覺得一切的辛苦都是值得的，在山頂，居高臨下，看山腳下的人們細如螞蟻；擡頭仰望，山峯、雲霧、藍天，交織在一起，若隱若現......
經歷過這件事，讓我更加確信：不經歷風雨，哪能見彩虹。並且，風雨過後的彩虹會更加的炫彩奪目。
雨後的彩虹作文8
彩虹總在風雨後，彩虹雖說很美，但在這美的瞬間又有多少人能夠看到？風雨總是彩虹的前兆，不經歷了風雨，有怎能見到如此美麗的彩虹？而彩虹前的風雨總是最猛烈的。然而只有熬過了風雨纔會有彩虹！
踏着濛濛的細雨，迎着柔和的秋風，邁着矯健的步伐，走進了那幽暗的森林。
森林中的空氣異常清新，或許是因爲沒有污染源在附近吧。森林裏有着似乎無盡的怪石、怪樹。向裏走着……天空越發陰沉，大地越發黑暗，光明越發微弱，在這黑暗世界裏時不時躥過幾只動物，它們似乎充滿靈性，而雨卻越發猛烈，風卻越發刺骨，空氣越發寒冷，我的內心越發恐懼，惶恐不安的內心促使我加快了腳步……
在不知不覺間恐懼已促使我奔跑了起來，而雨，風卻沒有絲毫減退，更有了不減反增之意。閃電從天而降，劈在了我奔跑道路邊的一棵樹上，樹頓時焦黑，難聞的氣味散發開來，轟隆聲接踵而至，嚇得我倒退了一步，恐懼噴涌而出使我癱坐在地上，不再有勇氣站起來。恐懼壓制着我的內心，壓制着我的理智，漸漸恐懼褪去，理智逐漸佔據了上風，促使我站了起來，繼續走下去。黎明的曙光閃現，雨逐漸減弱，風逐漸消逝，光明就在眼前！
烏雲逐漸散去，一絲七彩的光閃爍在雨後的天空，逐漸放大……彩虹！那是彩虹！這世上竟有如此美麗的`彩虹。七道、七道就是七道光，勇氣、智慧、毅力……
風雨悽悽，黑暗閃爍，等待着勇氣之神來破之。黎明前的暴風雨雖說猛烈，但與擁有勇氣的你比較，它又算什麼？
傾盆的大雨，刺骨的寒風，瘋狂的肆虐，在暴風之後有着美麗的彩虹！
雨後的彩虹作文9
外表光鮮美麗的事物背後總有許多的風風雨雨，而他們總是坦然面對，才成就了他們現在的風光無限。在我們家，爺爺總是喜歡養一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮豔的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎麼形成的？"爺爺笑着對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮溼的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細胞經過複雜的發育成爲一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強的成長，雖然在這個時期，大家把它們當做害蟲，因爲它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經成形了。最後它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經變成了它們身上最美麗的那道花紋。
蝴蝶的成功是自己創造的，而我們也再爲自己的`成功而努力着。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主。”家長賦予我們最大的任務就是好好學習，然而我們卻不知足，在學習中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以後，
我要向蝴蝶學習那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發出無限的光芒。
雨後的彩虹作文10
青春不只是一個時間的名詞，而是那段累到雙腿顫抖，汗水打溼衣襟，淚流滿面仍要繼續奔跑永不停息的經歷。
風中的遲疑
歲月迅速奔跑，我踏上了人生一個“戰場”九年級。剛上九年級突增的“作業量”，強大的運動量以及緊迫的時間量，都令我不止一次的想要放棄。每當一天的課程結束總感覺力不從心，我也曾問過自己爲什麼要這麼累呢？現在想來卻慶幸當初選擇了堅持。
雨中的堅定
咬牙挺過第一週後，生活逐漸步入正軌，正當內心的苦悶消散之際，一調成績卻當頭一棒，令我迷失了方向。當時心裏怎麼想的已記不清楚，只記得那晚奔向宿舍時，淚水與汗水交織在一起滴在心中。低落的情緒持續到兩天之後，偶然間一擡頭髮現全班同學埋頭奮筆疾書的場景仿若一道陽光透到心中。我收拾好書桌開始分析成績，然後在各類題型中游走，從數學思索十幾分鍾也毫無頭緒到一題多解的轉變中，弱科才逐漸有了起色。那時的自己就猶如風雨中的海燕一樣，困難卻改變不了堅定的目光。
彩虹下的笑顏
一個月的'堅定苦戰後又迎來了第二次考試，與第一次的“紅叉布卷，人比黃花瘦”不同的是這一次的考試中我順利地完成了所有試卷，走出考場無論成績。我自信的笑着，因爲努力的人運氣總不會太差。仰起頭，天空中浮出一道彩虹映在我眼中，這纔是青春該有的樣子。
青春是每個人一生中最累的時光，也許幾十年後仍然忘不了汗水流淌的感覺，但也是每個人一生中最快樂的時光，那種一點點進步都能讓你笑一整天的快樂是青春獨有的滋味。
我的青春一直都有風雨及那過後的彩虹。
雨後的彩虹作文11
那是一個夏日的午後，在和同學玩的時候，時間過得飛快，而我卻忘記了和好朋友的約定。
等我想起來的時候，天色已慢慢暗了下去，我幾乎看到朋友的臉色如同這已經暗下去的天色。我趕緊加快了腳步，等我到達約定地點的時候，已經沒有人了。
我喊着，找着，最後還是在一棵樹的後面找到了他，我喘着粗氣走到他面前，並說了一聲“對不起”。可我的朋友什麼也沒說而是扭頭就走了。
我一次又一次地追上他，一次又一次地說：“對不起”，但他毫不留情，在我鍥而不捨下，他受不了了，轉過頭對我說：“你知道我等你多久了嗎？而且這是咱們約定好的，你竟然還失約了！我們還是不要做朋友了吧！”說完他頭也不回地走了。
我愣住了，沒想到這件事對他的傷害這麼大，我低頭走着，天空打起了一陣陣、一陣陣“轟隆隆”的雷，最後還下起了小雨。回家的路上，小草和小花都垂着頭，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像也在嘲笑着我，我的心久久沒有平靜。
第二天，我與我的朋友，不管是上課還是下課，都再也沒有說過一句話。直到最後一節課——班會課上，老師在黑板上寫下了友愛兩個大字，問我們什麼是友愛？我們說是朋友之間的情感，老師說沒錯，我們要畢業了，有什麼不開心的`事也應該放下來。我和我的朋友都羞得低下了頭。
放學之後，我的朋友沒有帶傘，外面下起了大雨，我立即衝了上去，“我們一起回家吧！“好啊！”朋友說，我們就這樣在路上歡聲笑語，說着說着天晴了，天空中掛上了一道美麗的彩虹，就同我的心情一樣。
雨後的彩虹作文12
那天雨後的那抹彩虹，一直漂浮在我的心中。
在校園舉辦的健美操比賽中，我們沒能爲班集體爭得桂冠。即使心中十分遺憾，我們也不能垂頭喪氣。這次比賽中，雖然我們都付出了自己的汗水，但好功夫需長時間，老師們擔心我們落下學業，沒有向別的班集體一樣在上課的時候彩排。老師心中也十分難過，但還是安慰了我們。
我們班上場的時候，老師也沒有讓我們贏，只是平平淡淡的說了一句“盡力就行，開心爲主。"臨到陣前，誰不想死誰先死，這個道理我們大家都清楚。輸了並不可怕，可怕的是怕輸。若是沒有與困難鬥爭到底的精神，那纔是真正的可怕。我們自信滿滿地入場，在音樂的.響起後揮灑汗水，舞動身姿，儘自己最大的努力，演繹出最完美的肢體動作，但我們都輸了。不是因爲沒能贏，而是因爲，我們恐懼失敗，一心只想着勝利，忽視了同學之間的情誼。比賽結束後，我們覆盤了比賽回放，分析失敗的原因。
在那次覆盤之後，老師也給予了我們適當的批評，沒有給我們施予太大壓力。比賽結束的日子，老師讓我們好好學習，切勿分神。大家的精神面貌也好了許多，看起來不再頹廢。我們全班不約而同的達成用優異的成績取得勝利的共識。
大家不僅從比賽中學到了道理，也在今後的學習生活中越來越努力。
我堅信，只要我們不畏困難，我們就會離成功越來越近。
加油，不畏挫折，奮發向上，讓我們一起奔馳在勝利的道路上，勇敢前進吧！
謝謝那次比賽。
雨後的彩虹作文13
人生中有歡樂，也有悲傷，悲傷時不要難過，因爲風雨過後便是晴天，彩虹依然絢麗多姿。
孫夢潔是我最要好的朋友，我們倆總是形影不離，但是，因爲一次小小的誤會，從此使我們之間的友誼蒙上了一層厚厚的紗。
“叮鈴鈴”……下課了，同學們不約而同地躥出教室。我也正準備起身離開座位時，突然看見一張寫滿字的試卷，撿起來一看，原來是孫夢潔的。我迅速給她放到桌上，一陣微風襲面而來，試卷又飛到了地上。這時，她氣沖沖地朝我走來，不分青紅皁白的吼道：“你幹什麼？爲什麼要把我的試卷扔到地上？”我委屈地說：“不是我，真的不是我，請你相信我，好嗎？……”“停下，別再狡辯了。我要跟你絕交，絕交！”聽了這話後，我的眼睛不由自主嘩嘩地下起了小雨，心猶如在滴血，立馬脫口而出：“絕交就絕交！”
從那以後，一對要好的朋友從此變成了陌生人，每當看到她和別的'同學一起談笑風生，一起嬉戲，我的心就更加劇烈的痛。
沒過多久，她去操場上跑步，不小心把腿摔破了，我剛好路過，看見她坐在那裏痛苦不堪的樣子。我急忙跑過去，掏出一張紙巾遞給她。這時，她漲紅了臉，“對不起，那天是我不對，不應該不分青紅皁白地對你大發雷霆，請你原諒我好嗎？我們倆還是好朋友。”我笑着說：“當然了，我們一直都是好朋友。”這時，我們臉上都洋溢着燦爛的笑容，再次拉上了友誼的小手。
朋友們，人生就是旅行的過程，哪能沒有風，沒有雨？正是因爲風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹。友情也如同彩虹，在你經歷暴風雨後照亮你的天空。讓我們且行且珍惜吧！
雨後的彩虹作文14
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”千百年來，這則古訓就一直被世人廣爲流傳，時刻警醒着人們的漫漫人生之路。
兒時的我，還充滿着稚氣，對什麼事都愛打一個大問號。接觸這句話時，心中自然是充滿疑問：努力、堅強，真得能成功嗎？
稍大一些後，知識面廣了一些，思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個真理！
先不說別人，就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂家——貝多芬來說吧。他是一位家喻戶曉的音樂家，同時，他亦是有身體殘缺的人。在成名之前，他的雙耳失聰了，這對於一個學習音樂的人來說，意味着什麼，大家可想而知！
然而，貝多芬並沒有因此放棄，而是點上蠟燭，身旁放一盆水，徹夜的練習着、思索着。他就如一架機器一樣飛速運轉着，根本沒有了時間的概念。彈琴彈久了，手指就會發麻，甚至失去知覺。可貝多芬並不會因此休息，而是將手放進冰水中，刺激血液循環，使手指不再發麻。
正是經過這一天天的苦修與練習，貝多芬終於成爲了一名中外聞名的音樂家。在人類音樂史上留下了燦爛輝煌的一筆，給人們帶來了美好的音樂享受！
貝多芬如果沒有鍥而不捨的努力，怎麼會有燦爛輝煌的今天？一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬錘之下，在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰，百花皆敗之時，僅有那一株株梅花迎風傲雪，忍受着嚴寒冰凍，最終在冬日“陽光”的'普照下傲視羣芳！
人生不是一帆風順的，而是一條崎嶇、陡峭、坑坑窪窪的道路，總有一些挫敗磨練着我們，但只要憑藉頑強的意志與拼搏的精神，就一定能看到風雨後的彩虹！
朋友們，讓我們一起努力吧！記住：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
雨後的彩虹作文15
“風雨之後，纔會見彩虹”，“精誠所至，金石爲開”這些名言都是古人總結了許多經驗才說出的話，也都是很有道理的，而這些道理也都一一證實在我的生活中。記得那一次，我做到了……
在五年級的學期期末，媽媽爲了我六年級的擇校考試着想，給我在超博學校報了名，給我進行了一次分班考試，我禁不住的緊張起來，生怕自己考不好，心裏是十五個吊桶打水――七上八下。就當拿成績報告單的時候，我頓時就悶了，我並沒有考上我的理想班級A班，卻只考上了B班。我心想：糟了，我沒有考上A班，其他的班級好嗎？。我這一系列的反常行爲，卻被媽媽看見了，媽媽對我說：“不要泄氣啦，我打聽過了B班就僅次於A班，而且學完後會有一個期末考試，你只要每天比人家多付出一點努力，你就可以考過別人了！”我聽了媽媽的話，覺得信心滿滿。決心考上A班。
在超博學校學習的那16天裏，我解決了許許多多的'的難題：我最不擅長的列數法問題、古代文學和天書似的新概念英語……我在背英語課文時花了不少功夫，在每天早上我都要用一個小時的時間來背英語課文，總覺得這比背天書還難，可就當我得知A班的同學，背半個小時就已經滾瓜爛熟了，我只好一遍一遍的朗讀，直到沒有結巴時才停。可能是上帝也看到了我的努力了吧！讓我在期末考試時以368名中的第29名來回報我，心裏有說不出的喜悅，我覺得兩個字：“值了！”