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【必備】美麗校園的作文3篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的美麗校園的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】美麗校園的作文3篇

美麗校園的作文 篇1

我們的鎮安國小,她古色古香,歷史悠久,現在仍然是寧波市重要的教學基地。

站在大門口,擡頭就能望到“甬城國學堂”這幾個燙金大字,而校名“鎮安國小”則被鐫刻在一塊大石頭上,橫臥於校門的左側,是由著名書法家陸愛國先生題詞的。校門的紅柱子上有一副對聯寫着“元亨利貞天地一機成化育,仁義禮智聖賢千古立綱常”。最吸引人的是那兩盞吊燈,這吊燈可不一般,現在已經很少見了,燈上畫着各式各樣的圖畫,描繪了不同的景色沒有哪兩幅是相同的。

走進學校大門,第一眼就能看到矗立着孔子像。孔子的鬍鬚長長的,那寬大的衣袖裏藏着幾本書,手呈作揖狀,好像是在向老子拜師呢!在孔子身旁種着三種植物,分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠,這些小草好像每天都在聽孔子給它們上課呢!環繞着孔子像的是綜合教學樓,大樓共五層,外觀呈“幾”字形,白色的外牆,紅色的房頂,盡顯簡潔和大氣。

繞過孔子像,便來到了小竹林旁。那鬱鬱蔥蔥的竹子擠滿整個小竹林,還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱,它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個大水池,還有假山,還有小魚,池水清澈見底,假山上有兩座塔和兩個漁夫,兩個漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚呢!小魚最爲可愛,它們在水裏自由自在地游來游去,多麼快活。於是茂盛的竹林、高達的'假山、悠閒的漁夫、清澈的池水、活潑的小魚,儼然構成了一副栩栩如生的江南水鄉圖。

走過長廊,就來到了操場。操場周圍有一排高大挺拔的香樟樹,春天它長出嫩綠的新葉,和我們一同快樂成長,盛夏它綠樹成蔭,同學們喜歡在下面避蔭,秋天葉子紛紛掉落,鋪成了一張金黃色的地毯,彷彿是在歡迎新入學的一年級新生們,冬天銀裝素裹,到處是白茫茫一片。

繞操場一圈,看到的是七子牆,同學們你們可能會問,什麼是七子牆呢?呵呵,還是讓我來告訴你們吧,七子牆就是古代一些著名人物的浮雕,他們的名字最後一個字都是“子”,所以稱“七子”,如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子道家莊子,儒家荀子和法家韓非子。

這就是我們美麗的校園,我愛我們的校園!

美麗校園的作文 篇2

我們的校園坐落在於樓築路家屬區南側,是一所花園式的九年制義務教育學校,是個學習的好地方。

走進校園,路兩旁各有一排美麗的大盆花,招蜂引蝶,爭奇鬥豔。走過盆花,左邊就是我們國小部的三層教學樓,右邊就是中學部的四層教學樓,國小樓前有兩尊雕塑,一個是小女同學在月光下聚精會神地讀書,另一個是小男同學在拉小提琴,身後是一個掀起很高的浪花和在空中飛舞着的兩隻海鷗。兩棟教學樓前分別有十多個大大小小的花壇。每當春夏季節,花壇裏盛開着美麗的花朵,蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞。

穿過兩棟教學樓,與大門相對應的是一座顯眼的屏風。屏風的正面寫着十個金光閃閃的大字:博學而篤志,切問而近思。這句話告訴我們既要廣博地學習各方面的.知識,又要有具體的追求目標,樹立遠大的志向;既要多問問題,又要切合實際地多想與自己生活密切相關的事。屏風後面就是舞臺和升旗臺,升旗臺的中間豎立着一根筆直的旗杆,五星紅旗迎風飄揚,它是那樣的火紅。

繞過升旗臺,就是寬大的操場。一條腰帶似的400 米環形跑道環繞着操場,四周的一排排柳樹像哨兵一樣保護我們校園。

我們的校園就像一個美麗的大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這裏茁壯成長。

美麗校園的作文 篇3

每天,我都會揹着書包走進一座知識的寶塔,這裏不僅貯藏着豐富的知識,還很美很溫暖。這座寶塔就是跟我朝夕相處的湘龍國小。

清晨,跨進校園的大門,我都會聽到“早上好,美好的一天請好好珍惜”這樣悅耳的聲音。每次聽到這句話,我都感到神情振奮。

校門的左邊,兩叢碧綠的青草站在那兒,有的呈球形狀,有的散在一旁。呀!草叢裏躲藏着一些黃的、紅的、白的小花,有波浪形花瓣的,有棱形花瓣的,有星形花瓣的……所有花瓣都如同一隻只亮晶晶的小眼兒,可愛極了。

校門的.右邊,是用銀白色方磚砌成的兩個花壇。前頭的花壇種着黃色的花,後側花壇裏的花都披着一件紅外套,摸起來舒適嬌嫩,散發着陣陣芳香。因此,我們經常來這片清香地帶玩賞。

我朝校園裏走去,前面紅色的教學樓裏傳來朗朗的讀書聲,整齊又有節奏。順着黑色的柏油馬路,我來到了歡樂活潑的操場。

操場上,老師們跳繩、散步,學生們打球、遊戲。看,一個高大的男生拍着籃球瘋狂地奔向隊友,他用力拋出手中的球,想傳給隊友,不料,球被對方的同學接住了,這個同學好厲害,單手把球投進了球門!“1∶0”球場爆發出喝彩聲。

下一局又緊張地開始了,場上有好多雙手在爭搶籃球,一個強壯的男生爲了接住球,奮不顧身地躍起,重重地撞向一名球員。被撞的球員狠狠地摔在地上,他死死捂着腿,看來摔得不輕。老師、同學趕快圍上去,大家搶着揹他,扶他去醫務室,這是一個多麼溫暖的場面!

我邁着輕盈的步子,朝教室裏走去。我邊走邊在心裏說,我喜歡這樣美麗溫暖的校園,我愛這美麗溫暖的知識寶塔!