在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的那件小事激勵了我作文，希望對大家有所幫助。
那件小事激勵了我作文 篇1
飛機踏着染紅天際的夕陽，轟轟地下降在長沙這片土地，紅雲像一顆跳動的心在空中閃爍，散發無際光芒。
一路上，晚霞與樹蔭交織像黑白分明的鋼琴鍵彷彿跳動着熱情。在舅媽的帶領下我到了家。推門而入，歡聲笑語劃破整潔的房子，兩個弟弟正在客廳裏搭積木。
我隨性地坐在地板上，看着弟弟們不亦樂乎地玩，我時不時搭把手。在餘輝下積木散着毛絨的金光。
災難總在成功的前一秒跌踵而來。我一個不留心眼前的傑作轟然倒塌，瓦片橫飛。屋子裏靜極了，弟弟們都被突如其來的慘狀愣住了。突然，弟弟猛地從地上竄起來，一把拽住我的衣領，來回拉扯，臉上的五官掙扎起來，大聲喊：“你個壞蛋，把我的城堡還給我。”肉乎乎的手握成拳打在我背上，擊在我心裏。
我不知所措地想挽回殘局，安慰着弟弟們又動手把積木重新往上磊。有一雙粉嫩嫩的手伸進我的視線把積木搭上去。這是多麼可愛善良的手啊，帶着夕陽般柔和的光，在我眼前漫開。轉頭一看，我在他的眼睛裏看不見憤怒，只有淡定與平靜，清新的彷彿能洗滌所有污穢，刷去我身上的不安和愧疚。
晚霞的衣袖漸漸收去，我立起身來，雙手扶着痠疼的腰，輕輕吁了一口氣，終於拼回來了。偏頭一看，弟弟的臉上溢出歡欣的笑容，我心中的大石頭也放下了。
吃過晚飯，我搭着弟弟的肩輕聲問：“剛纔，你怎麼沒有生氣呢？姐姐弄壞了你們的玩具你不應該埋怨我嗎？”弟弟轉過頭，水靈的眼睛似笑般看着我，說：“老師說過，心要很大，要像房子一樣大。能把自己的生氣、難過都放進去。”
我有些驚訝。心可以很大，達到能包容下身邊所有的不愉快和負能量。就算這樣的黑點再多，也遮不住心中的星光閃爍，不會覆滅心中任何一棟信念所築的高樓大廈。
心很大，能包容一切消極；心很小，小到一個人，一件事，一句話就能漾起波紋。
那件小事激勵了我作文 篇2
說起來，歷史這門學科是我以前最討厭的——每次考試都是歷史拖我的後腿。我上歷史課不敢舉手發言，生怕答錯了題被同學們笑話。
一天，如往常一樣的歷史課到了，我有幾分高興，也有幾分無奈——我的無奈是因爲上歷史課得不到老師的表揚，但我卻對自己所學到的知識感到高興。說真的，這是我到現在還沒想明白的一個奇怪的問題。
老師講至漢朝“獨尊儒術”的思想，讓同學們談這個思想的積極影響與消極影響。同學們七嘴八舌，包括歷史總考第一名的同學的答案，老師都不是很滿意。我心想，這麼多同學都答得不夠完美，看來我絕對沒希望答完整了——於是我停止了思考。
“44號同學，你來回答這個問題！”忽然，老師看着我說。
我一愣，嚇得不敢出聲，心裏還是想自己不可能回答出這個問題了。
“44號同學，你如果不說話的話，下來你就把正確答案抄三遍！”歷史老師表情嚴肅，但眼神裏充滿期待。
天啦！從來沒有一個老師對一道沒講過的難題提出這麼苛刻的要求，要求學生完整地回答出來。我受到老師的激勵，於是快速轉動大腦馬達，說了一段令全班同學驚訝的答案。
“獨尊儒術思想的積極影響是鞏固了中央集權，消極影響是鉗制了人們的思想，這也是封建社會的弊端——搞思想專制。從前秦的‘焚書坑儒’到明清的‘八股取士’與‘文字獄’，哪個不是這樣呢？這種愚民思想，遏制社會的發展，阻礙社會的進步。而漢武帝提出的這一思想恰恰是後世專制思想的源泉！”同學們給了我熱烈的掌聲，老師也微笑地點了點頭，我被自己震驚了！
之後，這件事不斷激勵着我，使我愛上了歷史這門課，當我拿到歷史的滿分試卷時，老師和我都笑了。
那件小事激勵了我作文 篇3
公交站臺上，滿滿地都是人，有的人甚至被擠到了站臺外。儘管如此，人們還是讓出了一個圈，圈內站着的是幾個衣衫襤褸的人，衣服上還打着補丁，身旁擺着大包小包的行李，看樣子像幾個農民工。年齡最大的將近六旬，還有兩個中年婦女。他們說着讓人聽不懂的家鄉話。
經過的人都像避瘟神似得避開他們。有個小孩跑到他們身旁去看他們的包裹，被他媽媽一把拽回來：“看什麼看，不嫌髒啊！不怕得傳染病嗎？”一個農民工只是在轉身時不小心碰到了一位婦女，就遭到了婦女的破口大罵：“撞我幹嘛，沒長眼睛嗎？”那個農民工連連道歉，蜷縮到了一邊。
公交車終於來了，人們都在往車上擠，在車門處擠成一團。農民工也想擠上車，卻被人們嫌惡的瞪着他們，便知趣地退到了人羣后面。好不容易等到人流上完，有一個年輕點的農民工，揹着大包裹想上車，可是行李太大了，怎麼也擠不上去。公交司機打量了一下他，呵斥道：“擠不下了，等下一班吧。”正準備上車的年輕人面紅耳赤，吱吱嗚嗚的說着啥，退出了車廂外。司機正準備關門時，突然又有幾個人跑了過來，嗖的一下跳上了公交車，司機師傅看了一眼，沒再說什麼，關了車門，揚長而去。我透過車窗看見他們悻悻地站在原地，望着公交車漸漸遠去……
這一幕在我的腦海裏不停地閃爍，至今難以忘懷。農民工，你們像候鳥一樣，穿梭在城市之間；你們爲城市建設付出辛勤的汗水，儘管你們衣衫襤褸、身份卑微，卻不意味着你們沒有尊嚴。
這件小事激勵了我，世人對農民工的態度刺激了我。他們讓我明白，尊重他人就是尊重自己，讓我們從自己做起，先提高自身的文化素養和道德修養吧！
那件小事激勵了我作文 篇4
荷香是夏季的一聲嘆息，我一直記得。
踽踽獨步在青石板鋪就的小巷裏，踩過深深淺淺的水窪，一抹清香從巷子深處若有似無地縈繞開來。
走到巷子盡頭，一扇硃紅色的木門，漆已有些斑駁，我拿起泛綠的銅鎖，輕輕叩了三下。門吱的一聲開了，奶奶站在門檻前，慈祥地看着我，荷香從奶奶身後舒展開來，在巷子裏開出一片又一片荷葉。
“奶奶，您又做荷葉飯了嗎？”我欣喜地問，跑進裏屋。一走進廚房，濃郁的荷葉清香蘸着糯米的甜軟滿滿地溢出來。竈上的蒸籠正冒出氤氳的白氣，爐火呼呼地燒得正旺。
奶奶邁着蹣跚的步子走進來，坐在竈邊的藤椅上，拿着寬大卻有些枯敗的蒲扇輕輕往爐口送着風。
“奶奶，您爲什麼喜歡做荷葉飯呢？”奶奶停下了手中的活兒，捋了捋耳邊的頭髮，認真地說：“人們往往去讚美荷花的美，忽視了荷葉這般清雅的存在，權把這荷香算作荷花的了。”
火苗映在奶奶的銀髮上，泛着溫暖的光暈，跌入滄桑的溝壑間，散作一抹荷香。奶奶頓了頓，拿過一片曬得平整的荷葉，“可是你看，即使枯萎老去，它仍會散發出清香。”奶奶溫和地笑着，拉住我的手，溫暖地觸感透過粗糙的掌心傳到我冰涼的指尖，“孩子，要做荷葉那樣的人，獻出心頭的清香啊。”
我似懂非懂地點點頭，荷葉那樣的人嗎？
告別了奶奶，我走到巷口拐角處，看到了半畝青澀的荷塘。() 和田玉般溫潤的荷葉上綴着幾星露珠，顫動着滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉柔和地吐納着清香。
那樣似開不開、欲語不語、將青未青、待香未香的荷葉，大概只有在夏尚且年輕時，纔會被注意到吧。
就像奶奶，爲兒女們撐起了半邊天，在沒有人注意的有着硃紅木門的小院裏，靜靜暈染着荷香，紡織模糊的心事。
似乎觸到夏憂傷柔軟的內心，她嘆出一抹荷香，那是她用一輩子去醞釀的，最優雅的一抹荷香啊！
奶奶離開我們很久了，每當我吃飯時總能感受到那撲鼻的荷葉清香，那是我生命的力量源泉。
而那抹荷香，將永遠激勵着我。
那件小事激勵了我作文 篇5
感謝，體現在舉手投足之間，溫暖着我們的心房，照耀着那心中的一方天空。
——題記
人生似水，腳步匆匆，時而跌倒，時而奔跑。那件小事，帶給了我一個溫暖的力量，促進我前行的路。
那年，那月，那天，天空陰沉沉的，像是蒙了一層深灰色的面紗，使家門前的那條平日歡樂的大街增添了幾分肅穆。勞累了一天的我，拿着一本書似睡非睡的看着。書上密密麻麻的字變成了一條條蠕動的爬蟲。
正當我昏昏欲睡的時候，門鈴突然響了。我趕緊打好精神整理好儀容去開門。門外是一個大約六七歲的小女孩，她略帶害羞而有些急切的臉上掛着一幅令人憐惜的笑容。應該是昨天剛搬來的那戶人家吧。真令人討厭，“叮叮噹噹”了一整天，讓我沒辦法安靜下來。“能借一個打火機嗎？我們家的打火機找不到了。”稚嫩甜美的聲音傳來，我沒好氣的走進廚房，隨手抓起一個打火機遞給她，不耐煩的說道：“記得還啊。”我本以爲爲年齡尚小的她會轉身就跑，正當我關門時，就又聽到弱弱的聲音傳來：“謝謝姐姐。”
那一瞬間，我定住了，時間在那一刻凝固。我不知道是怎樣回到房間的。“謝謝”這個詞，已越來越生疏，漸漸埋藏在心的最底層，直到有一天，它終會消失，漸漸被人遺忘。感謝這種情感越來越淡。我們不知道去感謝父母，不知道去感謝老師，不知道去感謝朋友。我們忽略了那一個眼神，那一個微笑，那一次鼓勵。我們忽略了太多太多，感恩的心也慢慢變得冷淡起來。那一件件溫暖人心的小事，被我們一笑了之，從此不再過問。
我明白了，原來感謝如此簡單，對餐廳到飯的阿姨說一聲謝謝，對同學的幫助說一聲謝謝，對老師的講解說一聲謝謝，對父母的關愛說一聲謝謝。當那個女孩再次回來歸還東西時，我展開了那個久違的笑容，說了一聲久違的“謝謝”，
那一件小事，深深的激勵着我，激勵着我去感謝生活中的愛。謝謝你，小女孩，謝謝你那激勵我一生的小事。
那件小事激勵了我作文 篇6
風，激勵星星以閃亮點綴夜空；雨，激勵月光以柔和照亮大地；而那件小事，也在無形中激勵着我走向成功彼岸。——題記
在夕陽親吻西山時，在火紅的彩霞着裝飾天空時，我和爸爸漫步在秋天山間的小徑上。
楓葉似火，緩緩地飄落在小徑上，像爲我和爸爸鋪上了一層紅地毯。我拉着爸爸的手，大搖大擺踏在“紅地毯”上，發出“嘎吱嘎吱”的聲響，好一曲美妙的交響樂！遠處，一條小溪“嘩啦啦”地流着，水中映着藍天,白雲。似乎也在爲這美麗的秋繪一幅美麗的肖像畫。
漸漸地，漸漸地，原本歡快的小路上隱去了一個人影，我手中那隻寬厚的大手不知從何時抽出，左顧右盼，那個高大的身影似乎隱在了這無邊的秋的畫卷。
我心慌了，無邊的黑暗從我皺緊的眉頭漫進我的身體，涌進我稚嫩的心中，恐懼從我的腳下升騰而起，愈演愈烈，很快，我的全身心都被這恐懼所佔據，陷入了無邊的黑暗。這時，一股細微的光亮了起來，它們是爸爸曾經對我的教誨：兒子，你一定要堅強。記住，堅持就是勝利……在這股力量的幫助下，我緩緩地擡起了腳，再緩緩地落腳，就這樣，擡腳，落腳……身旁依舊是猙獰的樹叢，但在這股力量的支持下，它們已擋不住我前進的腳步。不知過了多久，彷彿有一個世紀那麼長，當我艱難地爬上一個小山包的頂端時，我驚喜的發現，那個高大的身影，含着笑容，正在山包下等待着我，我奔跑過去，眼裏含着淚花，衝進了他的懷抱。一種從內而外的喜悅充滿了我稚嫩的心……
正是這件事，我得到了深深的激勵。從此以後，我告訴自己：要堅持不懈，勇往直前，衝向成功的彼岸，取得最終的勝利。因此，每當我因任務艱鉅而動搖時，我會想起那件事，從而振作起來。正是因爲這樣，在學習的征途中，我才能取得一次次的勝利。感謝爸爸，你教會了我堅強與勇敢。
如今，爸爸因工作常年奔波在外。可每當我走在這小徑上時，總會想起這件小事，它帶着父親的愛激勵着我，陪伴着我。
那件小事激勵了我作文 篇7
總會有那麼一件事刻骨銘心，令人終生難忘；總會有那麼一件事，包含哲理，令人懂得做人的道理；總會有那麼一件小事，催人奮進，改變你一生的道路與方向。
----題記
從前的我，害怕蜜蜂，害怕它那令我望而生畏的針。因爲，我曾聽過蜜蜂扎人致死的新聞。從那以後，蜜蜂身上的一切都令我厭惡起來，都變得可怕起來。它那黃色而又毛茸茸的可愛身體，在我眼中變爲了爲了迷惑其他生物而特有的“武器”。
日子一天天過去了，蜜蜂在我眼裏變得愈加可惡。它身上的一切彷彿都爲了傷人而生的。可是那一天，我的想法徹底改變了。
那一天，我在撒滿陽光的草地上玩耍。四周鮮花朵朵，五彩繽紛，令我好不快活。可是，我卻在無意中看到了一隻伏在花朵上採蜜的蜜蜂。那刻，天空中的太陽似乎被烏雲遮蓋住了，鮮花綠草也變得黯然無色。
我很氣憤，氣憤這可惡的傢伙破壞了我的好心情。於是我隨手拾了一塊石頭，向花上的蜜蜂拋去，可是驚人的一幕發生了----蜜蜂被擊中，“重重”地摔下，可隨即，掙扎着，撲閃着翅膀再一次跌跌撞撞地又飛到了花朵上，繼續採蜜。它的身子搖擺不定，好像隨時都會摔下去，可它仍繼續堅守着自己的崗位。
那一刻，我的心被徹底震撼了。一隻小小的蜜蜂竟然可以用生命換取守護自己尊嚴與職責的權利。而我呢？用不屑於隨意對待自己的職責。雖然我也會用一切來捍衛自己的尊嚴，但去守護自己的職責，我從未做到過也未曾想做到過。相比這隻平凡而又微不足道的蜜蜂，我才顯得更渺小，更卑微，而它才顯得偉大。歷史上有多少仁人志士，英雄豪傑因守護自己的職責而獻出寶貴而又可敬的生命，而我，卻沒有傳承這種意識與精神。面對這隻蜜蜂，我羞愧的無地自容。
這一件小事，激勵了我，改變了我，使我在自己的道路上一直前行。這件小事彷彿一盞明燈，爲我照亮了前行的道路，它告訴我，要用生命去捍衛自己的職責與尊嚴。這是我學到的最重要的，最動心的道理。
那件小事激勵了我。
那件小事激勵了我作文 篇8
青春是人生中最美好的時期，青春編織着五彩的夢，充滿着激情與豪邁。青春是一本故事集，裏面包含着五彩繽紛的小事：有快樂的，有悲傷的，有恐懼的，也有美好的......但每一件事都蘊涵着大大的道理，那些道理往往都激勵着我們......
那時正值仲夏，每一天都烈日炎炎，我的心態也漸漸變得浮躁，在半期考試前根本就沒有辦法好好複習，因此釀成了一個悲劇，半期考試的成績一落千丈。本以爲會迎來一場狂風暴雨，便早早地做好了準備，但得到的更多是大家的鼓勵，這更是讓我倍感壓力，害怕會辜負大家殷切的期望。因此根本就無法靜下心來好好學習，這也帶來了更大的悲劇，接連好幾次考試都沒有提升成績。這不僅讓我壓力倍增，更讓我大失信心。生活開始變得乏味，學習開始變得無趣，性格也開始變得孤僻......
我們那溫柔細心的班主任似乎也發現了我的改變，開始觀注我，在一次下課後，她將我叫到辦公室，溫柔地對我說：“其實你很優秀，只是你自己不願將優秀的一面展現出來而已。一時的失敗不能說明什麼，關鍵是你要從失敗中站起來，並且無論經歷多少次失敗都不要害怕，要勇敢地戰勝它，那便是成功的。還有，沒有人想給你太大的壓力，學習是自己的事，未來把握在自己的手中，好好學，未來是美好的......”老師的一席話使我恍然大悟：“對呀，我爲什麼要一直陷在失敗裏呢？爲什麼不從失敗中站起來呢？我一定要戰勝失敗，相信自己！”從那以後，我便開始努力學習。最後，成績終於有了進步......
之後，每當我遇到失敗，挫折時，我都會想起那件事，便頓時有了自信和動力，開始振作起來，去戰勝失敗。
那件小事更讓我領悟到了許多......失敗是一首催人振作，促人前進的歌。有的人迴避失敗，因失敗而沉淪；有的人正視失敗，因失敗而奮進。迴避者往往會被淘汰；而正視者往往會獲得最後的成功......
那件小事一直激勵着我在成長的道路上正視失敗，戰勝失敗......
那件小事激勵了我作文 篇9
人生的長河是由一件件小事組成的。坐電梯就是一件再普通不過的小事了。但對於我來說，坐電梯卻着不同的感受。
在一個星期一的早上，“叮——叮——叮”鬧鐘響了，睜開朦朧的雙眼，突然發現，慘了，要遲到了，我連忙穿好衣服，揹着書包，隨手拿起麪包衝出了門。來到電梯門外，眼看着電梯門快關閉了，我着急的叫着：“等一等，等一等。”心想：慘了，如果等下一輪電梯，一定會遲到的，到了學校，老師一定會大發雷霆的。正在我心灰意冷的時候，電梯門緩緩打開了，一個慈祥的聲音飄出來：“小朋友，快進來吧。”我高興地走進電梯，感謝着這位好心的叔叔，心裏想着：這個世界還是有好人啊，多虧了這位好心的叔叔啊，不然我就……
此時，我頭腦裏出現了那一次坐電梯的景象。那天下午，陽光明媚，我揹着書包回家，來到電梯門前，人山人海，擠的水泄不能，幾分鐘過去了，電梯門打開了，人們彷彿瘋了似的向前擁擠，人們都擠了進去，而我還在門外。我叫到：“等一下”。而那扇電梯門卻無情的關閉了。我心想：這人心啊真像這電梯門一樣，把人拒之門外啊。
我正想着這些，電梯門又開了，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，手裏拎着沉重的袋子，我想着這個世界還是充滿愛心的。不知哪裏來的勇氣，我微笑着對老爺爺說：“老爺爺，我來幫你提吧。”隨手接過了老爺爺的袋子。
“叮咚”電梯到了。我飛奔去學校，心裏美滋滋的……
經過那件事，我想着，電梯門其實一直是開着的，只是我們的無心和無意將它合上了，只要人們有愛心，也能打開這熱情和善良的心門，生活也會更美好。
那件小事激勵了我作文 篇10
炊煙裊裊升起，夢幻了整個胭脂紅的天際。驀然回首，往事浩如煙海。那些或大或小的往事，穿越了一川煙雨的距離，在晨鐘暮鼓中漫成天涯海角，點點滴滴，浸潤了我的心田，佔據了我的腦海……
我曾經是個不現實的女孩，我像畫家酷愛風景那樣喜愛着做夢，在夢中，我的未來一片燦爛晴天……
我空想着，仍舊逍遙着，無爲着……
直至有一天，一場突然的小升中招生測試橫空降臨。我滿懷着希望與信心步入考場。考完之後，我麻木地走出考場，我原來有這麼落後嗎？
結果可想而知，我的朋友紛紛接到了複試的通知。那天傍晚，我獨自一人走出校門——是的，我的同學去參加複試了。
媽媽在門口等我，一言不發地接過我手中的書包，望了望失魂落魄的我，嘆了口氣就沒再說什麼。回到家，媽媽並沒有責罵我，只對我說了一句話：“知恥而後勇”。
對哦！這一句話敲醒了我。我是家中唯一的希望，我浪費了這麼久的光陰，還未成就一個完美的年輪，不曾給過他人一絲陰涼與欣慰。家人對我傾注瞭如此多的心血，我有什麼資格不努力呢？
這件事後，接下來的半年，事件就變得很簡單，我開始努力，面對以往落下的功課和我還要繼續的新知，我並沒有放棄——我又有什麼資格放棄？我開始拼命地補習、補習！然後、然後我就順利進入了我那個曾經夢過的校園。
斜倚畫屏，在夕陽的映照下看得見我的嘴角微微上揚。現在我在這個校園裏苦學苦幹，我現在成績是不理想，但每每憶起那件小事，那段時光，我仍會充滿向上的動力。
不錯的，那件小事真的激勵了我！
那件小事激勵了我作文 篇11
我一臉愁悵的走出家裏。太陽早已不見了，看看天空烏雲密佈，好像有一口大黑鍋蓋住了天空，壓得人喘不過氣來。
偶然一低頭髮現一隻小螞蟻在搬着什麼東西，這隻螞蟻實在是小得不能再小了，若不是我視力好，肯定看不見，因爲它的身軀只有半粒米的大小。我蹲下來細細觀察它，它揹着一塊極不規則的東西在緩緩移動，每一步都十分艱難，我生怕它瘦小的腿支撐不住背上的食物，一頭栽下去。實際上，我一口氣就可以把它吹出很遠，但是我沒有。
突然，一顆水珠滴落在我的臉上，原來是下雨了。我下意識的看了螞蟻一眼，它也被一滴雨珠擊倒了，背上的食物也被雨水擊出幾釐米。我想它可能要急着趕回洞中，因爲那裏有擔心它安危的夥伴，或是它的親人、長輩，它們需要這點兒在我看來微不足道的食物。我很想幫它，但我不知道該怎麼做，或許在這裏靜靜地觀望，不去傷害它，內心爲它加油打氣就是對它最大的幫助了。雨更大了，更多的小水珠落在我的額頭上、頭髮上、衣服上，而那隻小螞蟻呢，它毫無抵禦之力，只能被雨水一次次地擊倒，但它又一次次地爬起來……
實際上，有時候，與動物相比，自認爲是高等動物的人類不得不低頭。此刻，我覺得自己沒有資格去嘲笑小螞蟻，嘲笑它就是在嘲笑自己。其實，我和它們一樣，在這隻小螞蟻面前，我顯得如此渺小；甚至還不如它們。
我突然想起了什麼，跑回家中，翻開課本，又一次認真的看了一遍例題，一次、二次、三次……我終於做出來了，我恨不得喊出來，讓所有的人都知道。
我趕快出去看螞蟻，它已經向前走了幾步，雖然仍然很慢。但是我卻很高興，我在心裏爲它祝福。
我從內心感謝那隻小螞蟻，如果不是它，我今天就不會搞清楚這種類型的題的做法，以後見到也還是不會。不僅如此，更重要的是，我還學到了：做事一定要堅持，要有耐心。
以後，每次遇到困難和挫折時，我都會想到那隻曾給過我啓迪的小螞蟻。
那件小事激勵了我作文 篇12
我從小就有一個願望，就是能把畫畫好，我很喜歡那種在畫布上用彩筆勾勾畫畫的感覺。
在家中，我的作品總是被爸媽表揚，在幼兒園裏也受到老師的認可。我不禁歡天喜地。但是上了學後，同學們就開始挑剔、批評我的畫，說的我無地自容，以至於美術課成了我的心理陰影。
這種情況持續到四年級，直到那次寫生課。同學們浩浩蕩蕩地帶着筆、本來到了操場上。我內心忐忑的來到角落裏的臺階上，遠離那些以打擊人爲樂的同學，靜靜地畫起來。這樣的環境讓我對畫畫的興趣復燃，心情澎湃的創作。我握住筆，輕輕地在紙上描畫，勾勒着眼前的景象，如同在書寫自己的理想。我畫起了一堵牆，又漸漸的描繪出了一個小院，仔細的畫出院中的磚瓦，試圖畫出那略感滄桑的老樹，那棵樹伸出牆外，樹枝叉叉蔓延開來。我要畫出這美妙的景象。但一轉念，昔日同學的嘲笑浮現眼前，我心喪氣：沒用的，即使我感到畫得再好，他們也始終不認可我，總也畫不出他們那樣的優美畫面。
我埋頭畫着那帶着我希望的樹葉，美術老師悄悄走過來，伸手取過了我的畫，我的心懸起來，看着老師的表情。老師端詳了一陣，終於嘴角輕揚。我謹慎又期盼的問：“老師，畫得怎麼樣？”老師笑了笑，輕拍我的肩膀說：“挺好，挺好。你立體感很強哈透視畫得好，再注意點細節就好了。我看出來了，你很有潛質！”說完，老師邁着輕盈的步伐離開了。
好吧，我當時笑了，放聲笑了。我竟然跑去找同學，把畫好的畫拿給他們看。他們依然批評我畫得粗糙無美感。只是我不像從前那樣恐懼了，我對自己能力的認識得到了證實。我告訴他們：“你們只是看到了表面，老師剛看過了，她說這畫不錯，本質上的不錯！”
有了老師那兩句話，我走出陰影，終於不再爲同學們的評價所困擾。我整個人似乎被鼓舞起來，能夠靜心地鑽研、創作了。是這件小事激勵了我。
那件小事激勵了我作文 篇13
腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段美好的時光，將永遠活在記憶裏，成爲我一往無前的力量。
在茫茫人海里，我低着頭獨自走在大街上，腳不由自主得停了下來，我擡頭望了望天空，黑濛濛的讓人害怕。
我努力拼搏過，而還是一無所獲。到頭來還是人財兩空，一切一切的都沒有了。我不禁抱怨。怎樣才能唱好歌呢？
默默走着，看見了圍觀的一羣人，原來是賣唱的啊！我一笑而過，並沒有太過在意。
“沒有追求和付出哪來的成功".......一首早已落時的歌飄進我的耳朵，我擡頭一望，一個身穿夾克的男孩，抱着吉他坐在輪椅上，正經又嚴肅。短短的頭髮精神抖擻，從寬大的褲腳上可以看到一雙已斷的腿、就像風雨中的樹苗，未長大就折了一段。殘腿前放了一個盒子。他似乎並不在意錢的多少，只是閉着眼睛唱着歌，歌聲直接轟響了我的心房。
我低下了頭，不經瞥了一下被他蓬亂的頭髮遮蓋住的臉，看啊!多麼深情的表情。他不是在唱歌，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊！他的歌聲是如此的.傷感，我的內心忍不住一震顫動。
在他的眼裏，我看出了一隻被生命閉鎖緊了的小鳥，經過無數次的拼搏和努力。終於插上了翅膀，飛上藍天。我在男子面前，也如乞求別人那麼渺小，那麼自卑，那麼無能爲力。
他的歌已唱完，許多人上去給錢，我也走了過去掏出錢放在盒子裏。他用睜得大大的眼睛望着我，笑了笑、從容給我道謝。
我準備回家，心裏又想起他唱歌的神態、動作。和他唱歌裏那鼓勵人的歌詞，我不由加快了腳步。是他那動聽的聲音、是他那堅定的神態，激勵着我走下去，在黑暗裏不斷堅強，不斷接受，不斷的激勵自己。
那件小事激勵了我作文 篇14
開啓記憶的閘門，擎一把傘，在記憶的路上走過，在那一隅，看到了你蹣跚的步伐，禁不住淚眼朦朧，畢竟那件小事激勵了我……
那一天，秋風蕭蕭，雨雪霏霏，秋末下雪，實屬少見，不過我無心看那雨雪從我指尖滑過，先是在校因未完成作業被吵，然後是和最好的同學決裂，我也第一次明白什麼叫做禍不單行。
走着走着到了公園，心想：反正心煩，進去一玩又何妨？於是我踏着古拙的石板路，開始尋找一方境地讓我解脫。
在湖畔亭旁，發現了你：一位花甲老人，衣裳穿的很是單薄，雙眼輕閉，歲月並沒有在你臉上留下太多痕跡。
坐了幾刻鐘，我已經冷得受不住，而你卻依然佇立，出於好奇，我輕輕過去，詢問你在幹什麼。
本以爲你的答案很離譜，但你卻微微睜開眼，答道：“傾聽。”
你似乎見我這樣的凡胎多了，自然地解釋道：“傾聽大自然的聲音，天地孕育了太多給我們，但我們卻從不留心。”
你看我還有些迷惑，就示意讓我跟你一起做，我微微閉眼，深呼吸了許久。耳畔果然聽到了不一樣的聲音：風在耳邊吹着口哨，雨和雪在空中打轉，乾草枯裂的痛苦，土地渾厚的吶喊，去遲之鳥圓潤卻不膩耳的歌唱……漸漸地，我聽到了！
我聽到了一種來自心底的呼喚，一種狂妄不羈而又灑脫的吼聲，這纔是我真正的，不被束縛的我，沒有什麼能阻擋我的腳步——只要我想！
打開雙眼，彷彿經歷了一個世紀，輕輕打開那把美好的傘，卻猛然發現雨雪漸停。
我不忍心打斷你，你依然立在那裏，我悄悄離去。
如今每每經過那裏，亭旁樹纏藤繞，綠，似一層層浪，直推山頂，而你的身影也似乎仍在那裏，激勵着我調整心態，學會傾聽，努力前行，勇往直前！
依舊懷念你，在亭畔，在水邊，畢竟那件小事激勵了我……
那件小事激勵了我作文 篇15
記憶的年輪在不斷變幻着，突然，它停在了一件小事上，仔細回味着，思緒將我拉回了那一天。
那天的夜晚，到處是一片灰濛濛的，宛如我的心情一般沉重，在茫茫人海里，我低着頭獨自走在街頭，眼前浮現着老師的嘆息，家長的責備，同學的嘲笑，所有的一切都讓我絕望極了。就這樣，我漫無目的的走在茫茫人海中，突然，我看見前面圍着一羣人，緊接着，一陣陣“沒有追求和付出哪來的成功……”的歌聲飄進我的耳朵，我走近一看，原來是賣唱的啊！我擡頭望向他，只見一個身穿夾克的男孩，抱着吉他坐在輪椅上，他短短的頭髮顯得更加幹練。最後，我的目光落在了那一條寬大的褲腳上，隱隱約約可以看到一雙已斷的腿，宛如一根風雨中的樹苗，還未來得及長大就折了一段。在他殘腿的前面放了一個小盒子，他似乎並不在意錢的多少，只是閉着眼睛唱着歌，享受着歌聲帶來的美妙，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊，聽着聽着，我的內心不禁一震。我看着眼前這個頑強的少年，在他的眼裏，我看到了一隻關在籠子裏的小鳥，經過無數次的拼搏和努力，終於可以衝破鳥籠，飛上藍天。而此時的我，顯得是那麼的渺小，那麼的自卑，我的心一下子豁然開朗了。
不知不覺，他的歌已唱完，我跟着人羣走了過去掏出錢放在盒子裏，我看見了他擡頭對我微笑，說着感謝的話語。我走在回家的路上，不禁的又想起那位少年認真唱歌的模樣，還有那鼓勵人的歌詞，我不由加快了腳步，我感謝那位少年，是他用那動聽的聲音、樂觀的精神，激勵着我走下去，走向美好的未來。
那件小事激勵了我作文 篇16
在每個人的一生中，總有一件印象深刻的事，也正是這件事激勵着我們不斷前進。
那天下午，我們舉行接力賽。在比賽前，其他很多班都認爲我們班必定拿倒數第一，因爲我們班例來體育是不好的，而我們運動員也是抱着”重在參與“的想法參加的。這次比賽一共由此輪迴，每個輪迴要跑400米。第一圈我們班跑了個倒數第二，可第二圈我們班就進入了前三名。緊接着，比賽越來越激烈，有幾個班已註定倒數了，可這幾個班竟沒有我們班。到我時，接了棒便衝了出去。不一會發現一個影子，原來是後面的人追上來了。那個人一閃把我超過，但理我的距離依然很近，於是我決定超過他。我向右一閃，可他將我堵住了。但我並沒有就此放棄，屢次要衝到他前面，最終他力氣不足，終於被我超過了。當我快到終點是已全然沒有了力氣，但看到等待接棒的同學，心中想着集體的榮譽，又盡力將棒傳給了他。接着我們班的同學在很長一段時間一直保持着第一的優勢，最後兩棒由於力不如人，最終得了個第四。但這足以使本來認爲我們輸定的人心服口服。
經過這一件實事我明白了只要團結一心，努力拼搏，就一定能獲得最終的成功。這也激勵着我：不論別人怎樣認爲自己，只要自己努力，有足夠的實力，就不會被他人所小看。
這件事使我受益匪淺，我會謹記住它，在以後的生活中努力拼搏，以獲得最終的成功。
那件小事激勵了我作文 篇17
打開時光之門，回憶曾經的那些往事，我突然回想起了一件事，也是因爲這一件小事，激勵着我向前走，也讓我懂得了什麼叫做謙讓。
那是一天下午，正是放學的時候，同樣也是下班的高峯期，只見一輛公交車從遠處駛來了，我便三步並作兩步上了車。當我看見車上僅有的雙人座還有一個空位時，直接衝上去坐了下來。大人們看見了，都說：“這小孩是個熊孩子。”可是，我卻一點兒都不當成一回事。我的座位旁邊坐着一位跟我一樣的男孩，在我座位前面還坐着一位老人，老人似乎是這個男孩子的奶奶，臉上都是皺紋，頭髮蒼白，十分憔悴。
過了一會兒，到了下一站，只見一名婦女走上了公交車。她剛上車就快被擠出去了，但大家看見這是一名孕婦，便都讓出一條道來。這位孕婦看見沒有座位，便走到我的身邊問：“小朋友，你能把位子讓給我嗎？”我旁邊那一個男孩也開口說：“同學，你能讓個位子給這位孕婦阿姨嗎？”我表面上平靜如水，心中卻怒氣沖天，心裏嘀咕着：“你自己怎麼不讓座，憑什麼讓我讓座，哼，我就不讓！”就這樣，我紋絲不動，一點讓座的意思也沒有。那個孕婦正準備轉身離開的時候，耳邊突然傳來了那個男孩的聲音：“阿姨，你坐我這吧，我快下車了。”就這樣，那個男孩站在老奶奶旁邊站了好幾站。他終於到站了，只見老奶奶扶着他，一瘸一拐地挪到車門，艱難地下了車。我這才發現，這個小男孩是殘疾人，而自己坐的是殘疾人孕婦專座，我慚愧不已。
至今，這件小事仍然激勵着我！它讓我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛，這樣我們彼此的心裏就會感到甜蜜和溫暖。讓我們做有溫度的人吧！
那件小事激勵了我作文 篇18
任憑歲月的流逝，不能忘記的是爸爸在拐彎處的回頭，他穿透千百年竹露的清響，在我的心底印下烙印。
那是一個夏日的午後，我像往常一樣在青少年活動中心學習航模製作。空氣中充滿了燥熱的小水滴，我心煩意亂，用刀在木板上肆意劃刻着。終於，一個不謹慎，手指被鋒利的刀刃劃掉一塊，鮮血從傷口中涌出，我按着失去知覺的手指，眼淚如斷了線的珍珠一滴滴掉落。
包紮完了傷口，幾個同學送我回家。在離家不遠的衚衕口，我遇到了爸爸。我急忙伸出受傷的手指，半帶哭腔地向爸爸訴說，滿以爲可以得到一次同情與憐憫。誰知爸爸看了以後無情地說：“不就是一個小傷口嘛！哭什麼哭！”說完便走了。我望着爸爸篤定的步伐和漸漸遠去的身影，心中充滿了失落和委屈。
可是當爸爸走到了前方的拐彎處，不經意地瞟了我一眼，又好似什麼都沒有放生似的，快步消失。
爸爸的那個眼神雖然不經意卻很使我感動。後來，我明白了。當時的爸爸並不是無情，也不是不愛我了對我漠不關心。那是爸爸對我的要求，對我的期待，他希望我能夠堅強如鋼，他希望我能夠不輕易掉眼淚，他希望我能夠謹慎小心，他希望我能夠認真對待每一件事，只是表達方式不同罷了。
爸爸那拐彎處的回頭打動了我，也激勵了我。伺候，我不再因小傷小痛而叫嚷，也不再因環境變化而惴惴不安，更不再因生活中的不如意而流下眼淚。此後，我以樂觀的心態面對生活，以堅強的態度面對傷害。
確實，那件小事激勵了我。
那件小事激勵了我作文 篇19
有一件事它至今還深深的印在我的腦海裏，到現在還記憶猶新，是它激勵着我要堅強，激勵着我遇到困難不在退縮。
前些日子，街上人很少。凜冽的寒風呼嘯着，寒風驅趕着人們，只剩下一個沒有雙臂的殘疾青年坐在街頭。他衣衫襤樓，頭髮很亂，從那毫無皺紋的臉上可以看出他還很年輕，我看他生活很艱辛，可他依然坐在街頭，僅靠自己的雙腳在寫對聯，然後在賣。我當時想：“他雙臂都沒有了僅只有雙腳他怎麼還這樣快樂的生活下去呢？他還能靠自己的雙腳寫出那麼蒼勁有力的字呢？這要是換做是我，我可能早就自暴自棄了。
就這樣連續幾天他都一直在這靠雙腳寫字賣錢。起先我以爲他只是今天在賣對聯，也許他明天或後天又回家休息了，可是他沒有，他還是冒着寒風，迎着風雨每天幸苦的來賣錢。就這樣我的心裏有種說不出的羞愧，但對他的敬佩之意卻油然而生。我從他那裏看到了堅強，看到了戰勝困難的決心與信心。
看到他堅強與不服輸的決心與信心，我想到我遇見挫折時我的所作所爲。當我遇到挫折時，首先是害怕挫折，我不幹去米娜對他，我只是一直退縮去逃避，儘管別人說我膽小說我懦弱，我還是不敢去戰勝挫折。這就是以前的我。而現在這位青年的所作所爲激勵了我，讓我懂得堅強，讓我學會了勇敢，讓我有了決心和勇氣。我以後再也不會害怕挫折了，我要徹底的打敗它，不再受它的恐嚇。我覺得我現在已經徹底長大了，我一定會像那位青年那樣堅強的生活着，勇敢的面對困難並戰勝它。
時間在指間飛快的流逝，記憶在慢慢的模糊，他那位青年與他的精神仍然讓我難忘，它一直激勵着我要勇敢要堅強，如今在學習上的困難還是什麼大的挫折我都不懼怕了。
那件小事激勵了我作文 篇20
夕陽中，一長一短的影子映在細長的石頭路上，一道殘陽將前方無限延長，到遠方，到未知。
在我六歲那年的一個傍晚，吃了些點心，爺爺拉着我的手笑着說：“我們一起走石頭路好不好？”我滿心好奇，“石頭路？”在爺爺慈愛的目光下我點點頭。
“來，爺爺牽着你走。”我輕輕將一隻腳邁上窄窄的小石頭路，另一隻腳再跟上去，小手放在爺爺粗糙的大手裏，一步又一步，試探着往前走。小石頭一個個凸起，非常光滑，有着漂亮的光澤，但我的小腳丫會不時地滑到兩個小石頭縫裏。“誒！小心小心！”我突然一個腳滑摔倒在了旁邊的草地上。“沒事，繼續來！”突然間我感覺前面已不再是我喜歡的小石頭路了，我情不自禁停下了腳步，一臉疑惑地看着爺爺。
爺爺滄桑的面龐在太陽的餘暉中顯出一道道溝壑，他用那深沉的眸子看着我說：“不要怕，這小石頭路可以很好的鍛鍊平衡能力，而且小石頭可以刺激腳掌穴位，摔倒了沒有關係，走多了就熟悉了。”我舔了舔嘴脣，看着被泥巴弄髒的褲子，還是猶豫，爺爺卻拉起了我的小手，彷彿有一種與以往不同的堅定。
瑰麗的晚霞讓遠方的路融成了一團色彩，模糊而陌生。爺爺拽着我的手，我卻像小牛似的倔強地抵住地面，“我不想再摔倒了！”我開腔了，僵持仍在繼續，爺爺沒有答話，眉頭擰得緊緊的，緊接的是一段沉默。終於，我妥協了，順着爺爺的指引往前走。
沒走多遠，我腳一滑，身子一斜，整個人又坐到了草地裏，褲子上，手上都沾滿了草屑，狼狽不堪。爺爺只是將我扶起來，並沒有多說什麼，依然一往直前，側臉硬朗的輪廓此時卻顯得如刀切般寒氣逼人。殘陽已墜入西山，爺爺突然說：“回去吧，不早了。”我不禁大喜過望。
在回去的路上，仍是剛纔那段小石頭路，此刻卻在黑暗中覺得分外熟悉，好走。“現在感覺好走嗎？”爺爺邊走邊問。我並不情願地回了一聲“嗯”。“不要怕摔倒，更不要怕一點小困難，以後還有很多這種你不熟悉的路要走……”爺爺的輪廓在朦朧的夜色中漸漸模糊，我卻將他的話聽得格外清楚。回家的路上，我沒有摔倒。
月滾月，年滾年，七年的時光已過，遙想當年這件事，似乎還別有一番深意。如今我正行進的旅途是否也如當年那段我不斷摔倒的石頭路一樣呢，不管有多陌生，總要走下去。
那件小事激勵了我作文 篇21
十二月，一個雪舞冰封的月份，只有家裏是溫暖的，一出門，那徹骨的寒風就撲面而來，如同刀子般刺入到肌膚，連抗凍的我也不禁打了個寒顫。公交車怎麼還不來？我極不耐煩的踢着路邊的石子。
也不知道是誰喊了一句“車來了”一堆人趕緊擁上去，我險些跌倒。是啊，外面寒風凜凜，車裏熱氣烘烘，自然是人人都想先上車。人們爭搶一般上了車，我也終於被“擠”了上去，而最後上車的是一位殘疾人，他並沒有那些所謂的老人卡、愛心卡，顫顫巍巍地投了幣，然後斜着身子平靜地站在一旁。而那幾個坐在老弱病殘座上的年輕人卻沒有一絲起身的意思，不是假裝沒看見，就是在專注地玩手機。
突然，一個急剎車，殘疾人沒有站穩，手滑了鬆開了扶杆兒，差點摔倒，司機大喊着：“誰來讓個座。”這時，纔有人起來讓座，殘疾人連聲說着謝謝。
慢慢地，空座漸漸多了，我也找了個座兒坐下了。暖氣從腳底直達心底，真是既溫暖又舒服啊。過了會兒，一位老奶奶帶着她的孫女上了車，可是車上已經沒有座了。小女孩笑嘻嘻在前面走着，老奶奶在後面無奈的環顧左右，希望有人可以給她和小孫女讓一個座位。而此時我的內心也是充滿了矛盾，想到小時候老師就諄諄教導着我們要尊老愛幼，可是我站了那麼久，實在太累了，好不容易有了座位，怎麼捨得再讓給別人呢？
正在我猶豫不決之時，一個聲音在身後響起“來坐我這兒吧”，我回頭一看，說話的竟是那位殘疾人。頓時一種愧疚感涌入我的心頭，一個殘疾人都可以站起來，而我又有什麼資格坐着呢？老奶奶百般推辭“你身上還有傷呢，使不得啊。”殘疾人微笑地說：“沒事，沒事的，我一會兒就下車了。”老奶奶滿懷感激地坐下了，可我卻始終沒有勇氣站起來。暖氣更熱了，悶得我喘不過氣來，我滿臉通紅，心有不安地坐在那兒反思着自己。
這件事情已經過去很久了，每當我看見老年人上車時，我都會想起這件事。有老人兒童，殘疾人上車時，我不再選擇無視，而是主動給他們讓座。從那位殘疾人身上我看到了良好道德品行的光輝，也意識到了自己存在的不足。是這件事一直在激勵着我，提醒着我，要做一個善良知禮讓的好人。
那件小事激勵了我作文 篇22
往事已如煙般消散，一曲離殤，只剩荒蕪。但在內心的最深處，會一直存着某些事吧？我們，還是書桌前安靜的模樣，在歲月的最初微笑。
人都是會變的，只要我心永恆，爲自己的夢想堅持，那麼至少夢想不會變。當我視如珍寶的對每件事都付出百分之百的精力，回報我的，卻是突如其來的打擊現在想來，還不如我筆下的一張張紙看的養眼。
那個時候吧，我自以爲曾經在省裏得過繪畫二等獎就了不起了，卻真的不知道強中自有強中手，拿起畫筆勾勒幾條曲線，再連接，填上幾種顏色就準備拿去給特長班專業的美術老師鑑賞，作爲進特長班的實力依據。教室裏高手如雲，我才感覺到壓力了，當老師隨手抽出兩幅畫，其中一幅就有我的，老師說：“就這兩幅畫來講，我比較偏向於這一幅，因爲……”當然，老師口中的“這一幅”肯定不是我的，評價的雖然很客氣，可我明白，這就是實力的差距，同樣是一張紙，在別人筆下可以色彩斑斕，有堎有角，在我手下，卻是那樣的不協調，一下子就被比了下去。我付出那麼多時間，那麼多精力，聽到的卻不是讚美，好想頹廢。
不，不，這是我嗎？這是那個一向好強的我嗎？儘管有時難免會沮喪，但再受挫折也不能絕望，是對是錯都有人來陪，這樣的人生不美也珍貴，開心的，感動的，疑惑的，困頓的，最終都能堅持，這就是力量，成長不是一首讚歌，經歷都寫在臉上，願我能看到未來。這纔是我。
“把這一塊擦了，是個敗筆。”我在修改；“眼角畫歪了，神韻全沒了。”我在修改；“反手的動態不自然”我在修改；“比例有些唐突，襯托不出人物的氣質。”我在修改。終於，一張紙上經過了數不清的修改後，總算能入我的眼了。看着自己的作品，熱淚盈眶的不足以表達心中的感動啊……
感謝那一次教師鑑賞，感謝那一次的低人一等，通過這件事，我歷練的更嫺熟，海枯上涸，石粉爛，矢志終不移。這件小事會一直激勵這我，向前進！
那件小事激勵了我作文 篇23
成長的記憶碎片太多太多，但它們大多如秋日裏飄零的落葉隨風而去，沒有留下什麼，可唯獨那件小事卻讓我記憶猶新，任憑時光流轉，也消磨不了。一直激勵着我不斷向前。
國小二年級時，我第一次參加演講比賽。上臺前我緊張的心砰砰直跳，其他參賽者一個接一個地上臺，眼看就要該我了，可我就是坐立不安。雖然我已經把演講稿背的滾瓜爛熟了，但我還是覺得緊張不已。畢竟這是我第一次參加比賽，老師同學們都看着呢，萬一講的不好怎麼辦。
正在我緊張之時，我聽到了自己的名字，同學們也都望向了我。我猛地意識到該我了。
我走上講臺向大家問好後便開始了我的演講，剛開始還比較流暢，我也漸漸有了信心，同學們都不斷地發出讚歎聲，評委老師對我也投來了讚許的目光。正在我思考如何發揮的更好時，突然我忘詞了，頓時我的大腦一片空白。我不安地向臺下忘去，同學們正用焦急的目光望着我，1秒鐘、2秒鐘、10秒鐘……時間慢慢過去，我一直努力回想着演講稿的內容，想完成我的演講。突然臺下傳來了一陣又一陣鼓勵的掌聲，就在這掌聲裏我漸漸有了勇氣，接下來的詞也漸漸響了起來，最終完成了這一次難忘的比賽。
下臺後，朋友們對我說：“你真勇敢，忘詞了下來就好，何必勉強自己呢！”可我卻認爲，站在臺上完成這一次演講，不僅鍛鍊了我的膽量，也磨練了我。這對我今後有很大幫助，至少我在下一次面對類似情況時我會繼續堅持完成，久而久之我也就不再那麼緊張了。
一直雛鷹如果不堅持一次又一次的試飛，怎能翱翔藍天？慢慢人生路，如果不堅持，怎能成就自我？那是我第一次參加演講比賽，雖算不上精彩，但那件小事卻一直激勵着我不斷成長。
那件小事激勵了我作文 篇24
炎炎夏日下，一場熱火朝天的運動會正如約進行。一陣風吹來，輕輕撫弄着我已被汗水浸溼的頭髮。
站在起跑線，我是緊張的。前方短短的一百米，等待着我去征服。結果是未知的，似乎又是明顯的，眼睛不由得掃視對手，她們個個都是大高個大長腿，而我，是她們當中最不起眼的那一個。國小雖然也參加運動會，但從來都是啦啦隊。一百米似乎對我是一個新的挑戰。此刻，我是擔憂的：害怕摔倒，害怕跑在最後一個。這是好勝的我最不想碰到的。
“砰！”隨着一聲槍響，我從思緒中醒來，猶如一輛小轎車疾馳在跑道上。但我的馬力好像不足，對手們猶如幾輛酷炫的跑車，輕輕一躍就超越了我。眼看着我被落在了最後，我的心是焦慮的，眼看着對手們離終點越來越近、越來越近……不，我得盡力追上。我本想留點體力決賽時使，但現在的局面不太樂觀，我得拼盡全力。我顧不得省體力了，整個人猶猛虎般向前，撲向前方。一心只想着晉級的我顧不得對手了，管她們腿有多長，管她們個子有多高，管她們跑步的姿勢有多麼優美，我都拋在了腦後，我內心的小宇宙熊熊燃燒了起來。不去想別人對目己的評價，心裏只想着努力，盡力，拼盡全力；不去想腳下的路有多遠，只想着衝一步，再衝一步，終點就在前方，我一定要晉級！
我不知不覺躍過了終點線，我不知不覺甩掉了六名對手，我不知不覺晉了級。內心的喜悅洋溢在臉上。在決賽中我又以衝一步、再衝一步的勁兒得了第四名。雖然這張獎狀在我的箱子裏並不起眼，但它卻是我最應該感謝的獎狀。
今後，我不再害怕去嘗試新事物，做事時也不覺得終點遙不可及。我想只要我一心一意要完成目標，先做好一小步，當許多一小步加起來，就是一大步，終點似乎就在前方了。其間，不管對手多麼強大，不管別人如何評價，不管自己多麼渺小，都要記住：“你的眼裏只有眼前的一小步！”遠都不要低估自己的潛能。
這短短的一百米，激勵着我在成長路上前行。
那件小事激勵了我作文 篇25
漫漫人生長路總會由一件又一件的不起眼的小事堆砌而成，有的只能淪爲塵埃，有的卻時時閃光，指引着我們前進的方向，激勵着我。正如那次小小的800米測試，讓我學會了堅持。
那是一個下午的體育課，當老師宣佈今天的練習內容時，我的心便沉重地落下，沉重而又緊張：跑800米。我的心如同有數百隻螞蟻在上面焦灼地爬來爬去。我可從未跑過這麼遠的距離！
前半節的熱身和準備，我滿是心不在焉。國小時，光是跑400米就要人喘個不停，更何況是雙倍路程的800米。800這個數字如同亂麻一般纏繞在心頭，令人慌張而又害怕。
“站到起跑線上。”體育老師含着口哨發出指示，隨即舉起了右臂。我拖着沉重的腳步準備起跑。眼前的跑道彷彿無限延伸，直到世界盡頭。“預備，跑！”我懷揣着緊張而又有些激動的心情，向這個數字發起挑戰，心裏只有一個念頭：跑一步，再跑一步；跑一圈，再跑一圈。無論結果是否盡人意，盡力地跑下去。
開始的四圈顯得輕鬆而又簡單。眼看半程已過，我的心燃起了希望：再跑一半就結束了，帶着這種心情，感覺腳步也輕快了許多，跑一步，再跑一步，離終點就近一點，再近一點。我盡力地調整呼吸與腳步，在陽光的照耀下，向盡頭奔去。
800米是一段曲折的路，也是一場耐力戰。在第六圈時，我便感到心臟在胸腔裏猛烈地撞，肢體也近乎繳械投降，腳步變得沉重，呼吸變得急促，我逐漸感到世界暗下來了。回想，若是這個時候輕言放棄，豈對得起之前的努力？堅持下去，跑一步，再跑一步。我咬緊牙關，抵住雙腿的顫動，向體能極限進擊。
慢慢地，我發現了一個奇妙的現象：當極限過去之後，又是一輪新的感受——我衝過了極限。最後一圈，我含着喜悅的淚花，邁動着近乎麻木的腿，向終點奔去。我成功了！在最黑暗、最疲乏的時候，我沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，最終收穫了成就感與自豪。
800米就像人生路上一個又一個的難關，當我們遇到險阻時，只要邁一步，再邁一步，堅持下去，就能收穫成功。
那件小事，時時激勵着我，讓我在遇到困難時懂得堅持。
那件小事激勵了我作文 篇26
我常常這樣叩問自己的心：你，盡力了嗎？
是的，我常常這樣問。當我盡力時，我很驕傲，也很自豪。因爲那件小事，一直悄悄地在我心深處發芽。
我自卑，因爲我的球打得沒有別人好，一上場就是輸，所以教練都不愛教我打比賽。那是一次全國賽，團體項目打完了，開始打個人項目，我碰到的對手與我實力相當，那一次，我在第十二臺比賽，最後一臺，在籃球架下，最偏僻，也是空間最小的場地。
沒人發現我，甚至是教練。我默默地與對手練球、比賽，情緒低落到了極點。本該打得漂亮的球卻一個接一個地出界下網，我天生就不是快打球的料！誰讓爸爸媽媽硬給我報名？現在我輸得有多狼狽你們也不知道，真地讓我丟盡了臉！
比賽一點一點進行着，心中對乒乓球、教練和父母的怨恨逐漸加深。沒人在賽場上指導我，沒人在看臺上給我吶喊加油，看着第一臺隊友的比賽，幾乎全隊都在給她加油，我不禁鼻子一酸，淚水在眼珠裏打轉，不！我不能哭！
裁判首先發現了我情緒的不對勁，替我喊了暫停。我賭氣來到球包旁，默默地擦眼淚，一擡頭，陡然間發現一位隊友安靜地站在我面前，靜靜地笑着，我不想讓她看見我發紅的眼眶，連忙背過身去，有一下沒一下地打着比賽。
竟然還有人知道我！我的心受到了極大的震撼，同時也在心裏不斷地感激她，謝謝你！在這一局球裏，我受到了一個微笑的鼓舞，拿下了一局。中場休息時，她在我耳邊輕輕地說：“不管你多麼渺小，你都要做得漂亮。”短短的十四個字，大大地撥動了我的心。接下來的三局比賽，我儘自己最大的努力打好每粒球，一分一分地贏，一局一局地拿下，每每一回頭總能看見一個溫暖人心的微笑，謝謝你！
打完了比賽，我成功翻盤，我本應該高興纔是，可我的淚水卻止不住地流，紙巾被我抽掉了一張又一張，回頭一看教練，仍然是連正眼都不看我一眼，但此刻我的內心卻已波平浪靜，我知道我完成的不過是一個微乎其微的小事，對於整個福州隊來說如同沒有發生過一樣，但我將牢記隊友曾經說過的那句話，它會一直激勵我前行。
那件小事激勵了我作文 篇27
生活如海，溫暖作舟，泛舟於海，方知海之廣闊。生活如山，溫暖爲徑，循徑登山，方知山之高大。生活如歌，溫暖如曲，和曲而歌，方知歌之動聽。生活中總有些溫暖的小事，鐫刻在心田深處，激勵我們向前。
那是在四年級。我呆呆地站在公告欄前，用不相信的目光掃視了大隊委入選名單最後一遍，發現仍沒有自己的名字，不禁煩躁起來：“怎麼這麼倒黴，居然沒選上，不可能！”想着想着，正巧，一位我最好的朋友走了過來，一張圓臉上還掛着善解人意的笑：“怎麼啦？沒選上嗎？”
我沮喪地點點頭，她皺起眉，捋了捋黑色的長髮，仔細打量着我：“這沒什麼呀，像我，不是選了多少次班委也沒選上嗎？快點，別傷心啦，過來玩吧！”我嘆了口氣，努力壓制着心中的煩躁，擠出幾句話：“你不知道……哎，所有的……付諸東流了。可她仍是雲淡風輕的說：“真沒什麼，只要你努力過了，不用管結果如何，你就是最棒的，還傷心什麼呢？”聽到這兒，我實在按捺不住了，衝她大吼：“你是不知道，我付出了幾個月的努力，而現在卻是這樣的結果，我能接受嗎？”
她愣住了一會兒，我也愣住了，但她並沒有轉身離去，臉上的神色反變得更加認真。她對我說：“我原來只是想讓你開心起來，但現在看，你竟如此重視這場競選，對不起，之前是我沒好好考慮你的感受，就那樣輕率地說你。”她在我身旁坐下：“有時我們會面臨失敗，但更重要的是，從失敗中走出來，去迎接陽光呀！”接着她又望着遠處一枝開得正豔的桂花，緩緩道：“而且，當你皺眉時，只有你一人皺眉；當你微笑時，全世界都跟你微笑！那時世界是溫暖的，你也是溫暖的！”
聽到“溫暖”，我的心房便射進了一束陽光，雖不耀眼，卻能照亮前方的路。我看着她，終於露出了一絲微笑：“謝謝你，我好點了，而且，對不起，我不應該那樣吼你的。”她也笑了：“沒關係，都是朋友嘛，有什麼大不了的？”
生活中，這些溫暖而平淡的小事，如天旱時的甘露、迷霧中的燈塔、暴風雨時的雨傘，讓我們在人生長路上不孤單，不寒冷，激勵我們勇敢走下去！
那件小事激勵了我作文 篇28
那時的陽光真美，樹蔭下佈滿了細碎的日光，映在她的笑臉上……
還記得那時，由於沒有發揮出好的水平，六年級的市三好學生，我意外落選了。
報告大廳出來，快步走進教室，將書包惡狠狠地摔向牆壁，更像泄了氣的皮球軟綿綿地趴在課桌上。此時，我的腦袋裏一團亂麻，沮喪感和怒不可遏的氣不知道往哪撒，便用指甲蓋重重地敲擊桌面。沒想到，卻引起她的注意。
她依然像往日一樣大大咧咧，一蹦一跳地朝我跑來，手輕輕地搭在我的肩上：“怎麼了，不開心嗎？”我的眼睛直勾勾的盯着窗外的鳴蟬，頭也不回地說：“不關你的事，走開！”
她卻沒有因爲我的冷漠而離開，反倒倔強地拉起我有些發抖的手，滿面春風地笑道：“今天天氣真好，和我一起去曬曬太陽，把身上的晦氣趕走，打起精神來！”我將雙眼瞟向窗外，望見了那暖烘烘的太陽和五彩繽紛的光暈，在空中是那麼的耀眼。
我和她靠在走廊的欄杆上，沐浴着和煦的春風，頓感心情舒暢了許多。“告訴我發生了什麼？”她衝我狡黠一笑。我吞吞吐吐地把落選的事告訴了她，本以爲心直口快的她會嘲諷我一番。沒想到，她的臉立刻沉了下來，彷彿也在爲我感到可惜，這時空氣似乎瞬間又凝結着難過的氣息。而就在下一秒，她又嘻嘻哈哈的，開始笨拙地安慰我：“沒關係，一次落選而已，你不經歷風雨，怎麼見彩虹？人生並不是一帆風順，總會有多多少少的坎坷，爲何不繞過這塊石頭，重新繼續向前呢？”看着她認真的樣子和那清澈的雙眸，我心裏堵着的石頭彷彿已經落地了。她繼續沒完沒了地絮叨着：“你看前幾天還是連綿不絕的雨，今天一下就豔陽高照，風和日麗，說明人生就是變化莫測。市三好學生落選，你更應該調整好心態，準備下次的挑戰——華倫，不是你離開臺三小後最大的目標嗎？”。
五彩繽紛的光暈照耀在她的身上，她影子的輪廓逐漸變得清晰、明亮、高大起來，眼眸中映襯着校園那棵蒼翠欲滴的百年香樟樹，那蓬勃旺盛的生命力在我的眼前綻放。她的鼓勵猶如溫暖甜蜜的潮汛，拍打在我荒蕪的心岸上。是啊，人生的道路不會是一帆風順，很多困難總要等着我們去解決，而不是耿耿於懷，我們必須披荊斬棘，翻山越嶺，才能見到那道最絢麗的“彩虹”！
她的微笑，融化了我心中的悲傷；她的鼓勵，解開了我心中的枷鎖。在走廊上的那件小事，永遠激勵着我，激勵着我勇往直前的信念！
那件小事激勵了我作文 篇29
回首過去走過的歷程，可能有很多很多的小事讓我們難以忘懷。有的會讓我們高興，有點會讓我們傷心，有點會讓我們感動。在我的內心深處也深深烙印着一件小事，這件小事時時刻刻激勵我，鞭策着我，讓我在學習的道路上奮力前行。
那是一個星期天的早晨，天氣晴朗，萬里無雲。我和爸爸出去早散步，順便就到路旁的一個小攤前吃早餐。吃完早餐，我隨意地打量起這家早餐店。
這家早餐店是一對年輕夫婦經營的，丈夫負責做餐而妻子負責送餐和收錢。他們旁邊還有一個七八歲的小男孩，這個小男孩引起了我的注意。因爲在嘈雜的人聲中，這個小男孩正面對着牆壁在讀書，雖然聲音很細小，但讓人一眼就可以看出，他很認真。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！當我們吃完要離開的時候，只見那個小男孩快速地走了過來，麻利地收拾了碗筷，敏捷地擦拭完桌子，又回到原來那個位置，拿起書來，清脆的讀書聲再次響起。
這一舉動像一根導火索引爆我那顆名爲“好奇心”的炸彈。我便叫爸爸先回家，說我有事一會就回家。我站在早餐店的旁邊，觀察小男孩的一舉一動。每當有客人吃完離開，他便馬上走過去把桌子收拾乾淨，然後又回到自己位置，繼續讀書。
看着看着，我的內心一陣震撼，多麼認真又勤奮的小男孩啊！
走在回家的路上，我不禁暗暗思量：我們有寬敞明亮的教室，有舒適的學習環境，可平時我們又是怎麼做的呢？到了教室，書本一扔，然後坐在一起，翹着二郎腿，嘻嘻哈哈地聊起天來，講着那新出的泡沫劇、狗血愛情劇等等一些無聊至極的事。等到考試時，腦子一片空白。難道身爲國中生的我們真的不如一個七八歲的小男孩嗎？
那件事雖然已經漸漸遠去，但是小男孩那熱愛學習又勤勞能幹的精神卻猶如一針冰涼的清醒劑，喚醒了我，激勵我在學習的道路上，不斷刻苦奮進，超越自我。
那件小事激勵了我作文 篇30
往事如煙，籠罩在我的心頭，猶如少女，戴着面紗;此事如燈，指引着我的方向，猶如火把，驅散煙霧;這件事在我記憶的星空中成爲了最閃亮的北極星，不停激勵我，給予我前進的力量，指引我人生的方向……
來到泰山腳下，我忍不住讚歎祖國的江山是多麼雄偉、壯麗。山腳下，綠樹成蔭;山腰處，濃濃白霧;而山頂，直插雲霄。我已等不及要揭開這泰山的神祕面紗，看到我夢寐以求的日出了。剛上山時我大步流星的跨步，生怕晚了就見不到日出了。可漸漸的，我的體力已經耗盡，恨不得馬上回家躺倒牀上睡一覺。我氣喘呼呼的走到一塊石頭旁，倚着石頭，憧憬日出時的美好，天空中的顏色應該是火紅火紅的，太陽用它的光芒照耀大地，一片絢爛，多麼美妙的畫面，我暗下決心，一定要爬到山頂，看到日出。我重新站起來，眼裏不再是倦怠，煥然一新的是迸射出堅定的光芒。我不停的激勵自己。
一路上，小鳥嘰嘰喳喳，我上前去與它們說話，彷彿是多年未見的老朋友。我還見到了小松鼠們，我猜，它們津津樂道的是清晨時看到的好風景。我的汗水已經浸溼了後背，汗珠滑過我疲憊不堪的臉龐，順着我的下顎落到地上，開出一朵朵小巧的花朵。我沒有放棄，我一定要見到燦爛的日出。我找到了一根粗壯的樹枝當柺杖，此時我的信念如同這樹枝，支撐着我前進，是我不定向前的動力。
當我看見指示牌時，已經口乾舌燥，累到說不出來話了，但卻難抑我內心的激動，心中彷彿開了花。我終於到了山頂，我坐在地上，體會到“一覽衆山小”的快感，四周是濃濃的白霧，給人一種騰雲駕霧的感覺。突然，濃霧中出現一抹紅光，霎時間，所有濃霧都改變了顏色，一片火紅火紅，給人掉入火海的錯覺，我來不及感嘆，一縷金光從濃霧中射出，漸漸地，金光四射，我感覺自己的汗水被太陽的光芒蒸乾了。我久久地望着升起的太陽，顧不上雙眼的刺痛感，我享受着清晨的第一縷陽光，感覺一切格外的美好。
晨風輕撫着我的面龐，我的心也漸漸沉靜下來，面對朝陽，微笑迎上我的臉頰，感謝大自然多彩的饋贈，更感謝自己不懈的堅持。
此次經歷，成爲了我記憶沙漠上那奪目的貝殼，任憑時間的海浪無情的拍打，可卻絲毫不見破碎的痕跡，反而更耀眼了，永遠的激勵我，讓我明白了堅持，學會了堅持。