在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的從此，我不再沮喪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
從此，我不再沮喪作文1
寒風只能璀璨花的身軀，卻無法摧殘花的意識。
——題記
天越來越冷，秋天來了。整理書包，準備上學時，我又看到了那張不及格的數學卷子，便狠狠的塞進書包裏，走出家門。
在路上，滿地都是枯黃的樹葉，一陣風一吹，啊，好冷啊。看着這落葉、殘花。心裏又是一陣難過。我可是數學課代表啊！怎能考這點分數？我覺得我已經輸了，變得不堪一擊，連爬起來的信心都沒有了，我對自己非常失望，覺得這首永遠打不贏的戰鬥。
到了學校，我匆匆忙忙的收作業，要趕到數學老師到學校之前把作業抱過去，走到辦公室門口，我還是猶豫了，總怕老師在裏邊，並會對我提起這次數學考試，最後我還是敲門了，然後聽見響亮的.一聲“請進”。我慢慢吞吞的把作業放到桌子上，正要轉身溜走時，老師說：“這幾次考試怎麼回事，我前幾屆課代表都是考進前三名的，再加把勁吧！找找原因。”我只好點頭，然後跑到班裏，拿出語文書早讀。我翻到《再塑生命的人》這一課時，我停了下來，又仔細的看了一遍，我似乎有了更深的體會，海倫·凱勒在逆境中成長，卻不說放棄，一心追求這光明。
後來，我要告訴自己，一次小小的挫折算的了什麼，怎可居人足下。人人當綠葉，誰當紅花？人人當鋪石，誰成高塔。我要在這次教訓中得到失誤的原因，下次絕不可對自己說放棄，絕不可再沮喪。
回家的路上，天空晴朗了。想起今天做的一齊，我笑了出來，有充滿了信心，從此，我不再沮喪。
從此，我不再沮喪作文2
“怎麼又這麼差……”我看着試卷上鮮紅的觸目驚心的61分，呆呆地趴在課桌上，使不出一點兒力氣，眼淚也悄悄地順着臉頰流了下來……
放學回家的路上，天，陰沉沉的，厚重的烏雲就如那鮮紅的分數，彷彿都壓在了我的心上，沉重地令我喘不過氣來。回到家後，我硬着頭皮拿着試卷走向媽媽。媽媽看了看分數後，卻出乎意料地沒有批評我，但也沒有再出聲。飯桌上，氣氛壓抑得令我害怕。我戰戰兢兢地想：這不會是暴風雨前的寧靜吧？爸爸媽媽都沒有說一句話，媽媽似乎是在努力剋制着什麼。終於，她嘆了口氣，語重心長地說：“你並不是一個很笨的孩子，以前你的成績都很不錯。我知道語文是你的弱項，你考這成績卻不僅僅是因爲你假期玩得太瘋了，主要卻是因爲你的.心態。我知道我將你的分數看得比較重要，考得好高高興興的大家都好，可你一考不好，就像霜打的茄子——蔫了，這次也因爲之前一次的失誤就喪失信心。你首先得堅強，別被一次失敗就打垮，一次的失敗又算得了什麼呢？加油，我相信你一定能行！”
爸爸也在旁邊附和：“男子漢大丈夫，不能像你剛纔那樣垂頭喪氣的，像什麼樣子？”過了一會兒爸爸又從電腦上調出一些資料：達爾文的“生物進化論”是戰勝了無數的反駁之後最終確立的；居里夫人經過無數次提煉終於提煉出了一克鐳；史泰龍在先後1849次碰壁後終於成功；愛迪生髮明蓄電池時失敗了2.5萬多次……
從那之後，我就沒有因爲失敗而沮喪過，因爲我懂得了：當我們處在黑暗的時候，不能放棄或一蹶不振，在堅持的後面總會有一盞明燈出現，引領我們走向成功的彼岸，我們要堅信我們能努力走好人生的每一步！
從此，我不再沮喪作文3
“這……怎麼會這樣……”我無力的看着試卷上觸目驚心的分數，呆呆地趴在課桌上，沒了一點兒精神。把寫有分數的那個角折起來，再打開。我已經是第無數次重複這個動作了，只是依舊白紙紅字，依舊是少得可憐的分數。哎……我只得再次種種地嘆一口氣。
彷彿爲了配合我的心情似的，天，也那麼陰沉，厚重的烏雲一如那鮮紅的分數，好像都壓在了我的心頭，沉重地令我喘不過氣來。我面無表情地行走在馬路旁，硬着頭皮走向回家的`路。
出乎意料的，媽媽沒有批評我，接過試卷，看了看分數後，就再也沒出聲，飯桌上，氣氛壓抑地令我害怕，我戰戰兢兢地想，不會是暴風雨前的寧靜吧？沒人說一句話，媽媽似是在努力剋制着什麼。終於，她嘆了口氣，拿過試卷，爲我講解起來，分析錯誤的原因。我的眼眶有點兒發熱……第二天早上，我是在音樂聲中醒來的，電腦音響裏播放着我最近迷上的歌曲《一個人的行李》：“向右轉or向左拐，有什麼不一樣？反正每一條未知的路，都有未來……”一次的失敗，又算得了什麼，我堅信我能努力走好每一步！
我深呼吸，踏出家門，不經意間擡頭，一縷陽光輕拂過臉頰，於是，將嘴角拉起一個微小的弧度，直至升起一片不落的燦爛，從那自信的笑容中，我感覺到了欲與天公試比高的豪情壯志，像是一把鑰匙，打開了我的心扉。
我不能改變天氣，但我可以改變心情，帶着微笑出發，天空自會晴朗。心頭涌起一股淡淡的感動，如風過後的晴空，天高雲淡。堅定地擡起頭，凝視我前方的路。
揚起自信的笑容出發，夢在前方，路在腳下，因爲這微笑，從此，我不再沮喪……