在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的追風的少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追風的少年作文 篇1
隨着放學的音樂鈴聲響起，最後一門主科政治的期會考隨之結束，監考老師橫眉冷對衆學生，無人敢乘機作弊。我撩起書包的帶子，不理會此時互問答案的同學們，走出教室。
來往不息的同學臉上掛着俗不可耐的笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來晃去的笑容，疾步走出校門。遠處的路邊沒有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無可奈何，等待吧。單肩揹着書包站在小廣場中，榕樹高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的`陽光，光從葉隙間灑出來，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風吹來，地上的樹影動了動，我蹲下身來，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什麼，卻什麼也抓不住，只由得它搖搖晃晃。
把手叉在褲包裏，傻傻地看着過往的車子，呆住了。不知何時校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾羣圍在一起的學生，談談笑笑，是因爲考完試了高興吧，在國小時發生類似的事情已經不足爲奇了。等等，那些背影似曾見過，應該是，也許是，好像是我的國小同學。慢步走了過去，他們也發現了我，要擁上來抱住我，我閃身避過，我的身子骨會在他們的懷中粉碎的。
我們都長大了。好久不見，長高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像國小的時候那樣天真，多了幾分知識和懂得了一些道理，成長了許多。
追風的少年作文 篇2
輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，以血淚之傷紀念千年的執著，創造跨越數億年的輝煌。
——題記
我，於風景中時隱時現，打破了世界固守的靜謐。歲月的風盡情舞蹈，未曾迷失方向。一路上，追隨風的蹤跡，我一個人跑，才發現這天大地大多麼美妙，我現在的速度就像一隻豹，與狂風賽跑，就要撐到最後那一秒。
肩上扛着風，汗水在手中飛舞，追風的路上，我毅然前行，絕不卻步，我聽見了路邊的花兒爲我喝彩，看見了空的`鳥兒也拍手稱快。不要對我說痛苦，不要對我說留步’我只想追求到底，無論結局是好是壞，都不會有所遺憾，榮辱成敗皆爲過眼雲煙，只有心中的願望纔是永恆的。我喜歡追求的痛快，付出的慷慨。
爲了心中那一份追求，不知奔跑了多久，我的每一次心儀，羣山都和夕陽握手，我的每一次韻慕，黃櫨都向秋風致意點頭。然而，執著的我終於趕上來了，襲襲的清風牽着我的手，一起掠過那天的盡頭。於是，在大海邊上，美麗的不再是海市蜃樓。
我邀請太陽，讓它爲我們拍一張照，然後貼掛在宇宙上，定格的是我勝利的微笑，月亮爲我披上‘戰袍’，星星爲我敲鼓吹號。
追求，是我的夢，爲什麼你卻心事重重，不要把我想的那麼朦朧，不要怪我的腳步這麼匆匆，無奈，灑脫的我偏偏對它情有獨鍾，我要做追風的英雄。
追風的少年作文 篇3
歲月的風鈴搖啊搖，不是不覺已風風雨雨搖過了14個春秋，我已經告別童年了。靜靜地想一想，童年就像風一樣鼓起遠航的風帆。手推車裏的風回憶的思緒把我帶到了我能記起的童年。那大概是在植物園裏，我躺在柔軟的手推車裏，仰頭看到的是一排排綠樹，還有輕盈的白雲，太陽浮在天空中，就像爸爸媽媽的臉一樣燦爛。
小車被爸爸輕輕一推，風裏夾雜着花草和泥土的清香，迎面吹來，就像媽媽輕輕地吻了我一下，於是我“咯咯”的樂了，追着一掠而過的.微風，送去我的歡樂。活力板下的風在國小三四年級的時候，班裏流行起了滑活力板，禁不住誘惑，我也讓爸爸媽媽給我買了一個。
這是一個綠色的表面印有骷髏頭的活力板，我在風兒的歌聲中欣喜地把它抱回了家，爲了能儘快滑出去給同學秀一下，我天天請星星月亮當觀衆，每天加緊練習，不久就可以像同學一樣，右腳踩上踏板，左腳一蹬，身子一扭，隨即耳旁生風。我努力的扭呀扭，與狂風競跑，想要追趕風的腳步，但速度並不太快，瑟瑟的風似乎在嘲笑我：“來追我呀，太慢了吧！”耳畔的風漸漸大了，疾了，我也不再要爸爸幫忙了，便常去江邊舉行“個人活力板秀”。
風把江面上的清涼一絲絲、一股股的吹進了衣衫，丁香花的香氣沁人心脾。踩穩踏板左腳一蹬，活力板開始前行，快了，越來越快了，風從腳趾上疾速奔過，風吹起的衣衫，像張滿了的帆，腳下的輪子閃出了五顏六色的光芒，這裏是我的舞臺！我似乎攪亂了風的節奏！正在我暗自慶幸時，“噝！啪！”活力板在水坑上打了個滑，頓時人仰板翻，一片狼藉……自行車後的風長大了，不能再玩活力板了，於是爸爸媽媽又給我買了一輛帶變速器的山地車。
五年級了，該會騎了，再不學來不及了。於是我起早貪黑的練習，不斷的和風兒追逐。一陣風吹過，好像胸膛突然寬闊起來，十分舒暢。我可以去更遠的地方了，從丁香園到中北春城甚至更遠，風還來不及吹拂道旁的垂柳，我已經遠遠地把它們甩在了身後。我終於追上了風！我終於戰勝了風！我終於征服了風！耳邊似乎響起了風兒由衷地的喝彩。“童年”起航了，在風的推動下離開了童年的港灣，繼續追逐着風，駛向遠方。
追風的少年作文 篇4
一把吉他的生活，沿着一個夢想開始行走。這是一個一個兩棲歌手的步伐，不管天陰下雨，或者熾熱難耐，激昂的歌聲總會順着路人的耳郭悄然而過。
聚光燈下的大舞臺，聲聲所謂的天籟之音搖曳在掌聲與鮮花之下，而一個似乎看起來悲涼的揹着吉他的背影在某個廣場放聲盡情的時候，也許，這樣的歌聲更有原始的韻味。很多時候，後期加工出來的東西，精緻，而且唯美，卻是早已失去的本身原味。即便高高在上，總有那麼一天被時光沉澱。駐足一個流浪歌手的聲音邊緣，哪怕雨中，心裏應該是有所洗滌。我更願意稱之爲歌者，歌者默然，他的背影屬於歌聲的迴音壁。
歌聲是自由。在這個充斥着虛妄的時代，不僅只是肆無忌憚的追逐，還是自由靈魂的棲地。放眼凝視，穿梭在城市的歌者們，每一句屬於自由的歌聲都在盤旋在空中，和着陽光或者烏雲，一樣鳥瞰人類。即便歌者身上寫滿心酸、淒涼。
繁華而浮躁的城市，一步一步擊斃了有着歷史感的村莊，剩下一些漂浮的顆粒，被一陣風留在了城市邊緣地帶。城市緊逼的背後，這些歌手帶着最後的聲音，踩着坎坷，逆流而上。沒有冗繁的情節，半邊行囊，只此一路。
看似沒有方向，便朝着遠方逆流而上。生活，愛情，夢想，未來，一朵又一朵的浮雲般在風中蠢蠢欲動而又隨風飄散。這是城市的轟鳴聲，而非村子那抹炊煙。歌聲總那麼孤獨，又那麼固執，久久徘徊，繼而砰的砸進自己的內心。多少尊嚴在無辜中泡沫而去，多少自由由此落的無家可歸，畏畏縮縮。
哪一個角落還有一雙傾聽的耳郭？哪一個角落還有一雙凝視的眸子？來的風聲還是歌聲，只好混淆了。
少年志，石中玉，彎曲的.背影稀釋在淅瀝的雨滴中。記憶中，友人駐足，他的歌聲飄忽於嗓音，在風中徘徊，卻不知所歸。夜幕襲來，人影稀疏，匆匆而過，可有知音？
我的少年呢，那唯一的風箏線軸早已不見。風估計還是兒時的風，追風少年早已遠去，至而模糊。背上的行囊，漸漸空去，像一個乾癟的鳥巢，那些屬於理想的雛鷹，掙開蛋殼，飛的無影無蹤，還有風聲依舊，還剩枯樹斜陽。說也許的話，我還一直朝着路走下去，分不清夜半鐘聲，分不清蕭瑟孤影。
水一樣的少年，橋一樣的身軀，唱蒹葭蒼蒼的嗓子是否還能吼出霸王別姬？
追風的少年作文 篇5
在我們五（7）班，你要問誰是跑步能手，同學們一定會異口同聲地告訴你：“趙博文！”是的，他就是這麼牛！今天，我便向大家介紹下這位“追風少年”。
趙博文的個子在班上算不上高大，體型也有點瘦弱。最讓人難忘的是他的一雙眼睛，黑葡萄似的，閃閃發亮，非常有精神。他的性格非常好，大家都愛和他做朋友。我跟他更是無話不說的好朋友。他是怎麼成爲一個“飛毛腿”的呢？且聽我慢慢道來。
據我觀察，趙博文雖然個子不算很高，但是他卻有一雙異於常人的大長腿，這是他跑得快的祕訣之一。還記得一次運動會上，他參加了400米的比賽，我有機會細細觀看了他跑步的.全過程。裁判老師喊道：“各運動員準備！”趙博文就迅速來到參賽地點，身子下蹲，兩手頂線，準備就緒。
只聽到發令槍“砰”的一聲響，他雙腿發力，像一支離弦的箭一樣以迅雷不及掩耳之勢向前快速奔跑。那速度如風一樣，把旁邊圍觀的同學看得目瞪口呆，半天還沒回過神。一路上，我看到他的臉因爲用力憋得通紅，雙臂急速擺動。最後他不負衆望，奪得了400米跑年級組第一名。我們全班都爲他歡呼。
然而愛因斯坦曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”，趙博文的跑步這麼強，也不僅是因爲他有運動的天賦，更離不開他平時的苦練。有次我在操場上溜達，突然，好像有陣風吹過，原來是趙博文正在參加田徑隊的訓練。他從我的身邊跑過，來不及和我打招呼，又向遠方跑去。雖然只有一瞬間，我還是看到豆大的汗珠從他臉上滾落，他也顧不得去擦。突然間，我明白了“天才源於勤奮”這句話的含義。
這就是“追風少年”趙博文的故事。他的運動道路上有鮮花、有掌聲，更浸滿了汗水和努力。我要向他學習，不怕吃苦，勇往直前。
追風的少年作文 篇6
從小我的身體不好，經常感冒，爸爸就安排給我很多時間鍛鍊。“欲修其心，必先修其身。你要做一個追風少年。”爸爸說。
經過一段時間的戶外體育運動，終於我的小身軀變得很堅強，不再那麼容易感冒了。
假期結束了，我們重新回到了熟悉的福田國小。步入校園，穿過架空層，植入眼球的就是鮮紅跑道和綠油油草坪，這就是我們的操場，一瞬間感覺它像是在召喚着我，我實在是沒忍住跑到了它身上跳了起來，跑了半圈，就被爸爸叫住了，快到教室報到去，第一天別遲到啊！
我很喜歡跑步，不知是不是爸爸說我是追風少年的緣故。一年級的時候，秋季運動會，我報名參加了男子30米比賽，比賽很順利，最終我取得了第一名，這是我第一次登上頒獎臺，拿着獎狀，心裏默默地想，原來跑得快，真好。爸媽都很開心，說我確實又長大了一些，在新環境新學校學到了很多東西。
轉眼間，就是二年級了，隨着時間的積累，學校發生了很多事件與改變，而我要時刻保持初心，繼續努力，力爭在新的學期取得好成績。我一如既往的參加了這一屆秋季運動會，同樣報了男子30米比賽，也許是上一屆取得好成績，所以比較自信吧。比賽第一天是初賽，我比較緊張，爸爸一直陪着我，時刻提醒我要放鬆，重在參入。
面對熟悉的老對手，心裏還是有點忐忑，隨着裁判的搶聲，我以小組第一的成績跑到了終點，終於可以放鬆一下了，我想畢竟進入明天的決賽了。
我懷着輕鬆地心情走進教室，安靜地坐在位子上休息了一會。突然傳來不好的消息，說我沒有進決賽，於是老師和家長們都很激動。怎麼可能呢？老師帶着我去了體育組查成績，原來不小心把我的成績漏掉了，體育老師說，你的成績進決賽了，明天參加比賽。
第二天的決賽馬上就要開始了，站在起跑線上，我看着同學們還是比較緊張，四周環顧了一下，沒有看見爸爸身影，還是想想爸爸平時說的話“平常心，認真做好自己。”裁判員的.搶聲響起來了，我飛快的擡起了雙腿，在同學們的加油聲中，我越跑越快，閃電般地以第一的成績跑到了終點。在這一刻，我徹底放鬆了，很愉快地跑回了教室。一會兒，爸爸也來了，跟我說不錯哦，繼續加油，爸爸剛纔有事，所以來晚了，我說沒關係，我可以的。
我就是福小的追風少年，我在福小的校園裏快樂長大！
追風的少年作文 篇7
在我們的少年生活中有很多關愛我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語言描繪了一個奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。
這裏有一羣可愛的少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂的'陸鶴、堅強的杜小康和那文靜的紙月。
給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個缺陷，但總是於事無補。命運給了他機會，便使他成爲了學校風風火火的人物。
還有一個度過孤獨之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車，但也給他帶來絕望：父親因爲沒錢治病，奄奄一息，帶着父親到處尋醫看病，這般經歷坎坷的經歷可能我們在父母的保護下沒有經歷過，但要成爲男子漢必須學會獨立。
這一切看似平常的往事深深觸動了桑桑的心，在他的心裏埋下了希望和愛的種子，他不會搶陸鶴的帽子，再也不會把蚊帳拿去捕魚……，忍者病痛的折磨去上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。
這就是草房子中最真實的少年郎！也是成長路上最真實的我們。
杜小康這個追風似地少年，爲了能夠獨立自由地實現夢想，在追風地道路上，越走越堅定。而我也想做一個勇敢的追風小少年。
追風的少年作文 篇8
“追風少年”：這個畫面中爲什麼沒有我？
愛管閒事的大黃狗：“追風少年”嘛，你跑太快，出框了，哈哈！
“追風少年”：……
“肩上扛着風，腳下踩着土，飛奔出門去，天地任遨遊。”瞧！我家的“追風少年”正意氣風發地迎風狂奔呢！
“追風少年”是誰？告訴你吧，它是我家的寵物狗——球球。聽着這樣一個威風的名號，你一定會認爲它是一隻高大威猛的狗吧？其實不然，它是一隻萌態十足的泰迪！它有着一雙黑寶石般閃耀的眼睛，身穿一件香檳色捲毛“外衣”，看起來就像一團小毛球。它還有四隻小爪子，在地板上溜達時會發出清脆的“嗒嗒”聲，奏響屬於它獨特的樂章。它近來好吃懶做，身體不斷“膨脹”，成了一個名副其實的“球”：腦袋圓圓、肚皮鼓鼓，看起來像一個皮球粘在一個籃球上似的，四條腿也顯得越發短了。當初我給它起名“球球”，真是有先見之明呀！
那它“追風少年”的名號又是怎麼來的呢？那是因爲它不僅喜歡飛奔，跑起來還像一陣風。你可能又要問了，胖而短的腿怎能跑得快呢？那就請各位“吃瓜羣衆”瞧瞧吧！
一天早晨，我和球球賽跑。我鄭重地擺了個預備跑的姿勢，球球卻悠然自得，一副勝券在握的樣子。比賽開始！我飛奔起來，球球也像離弦的箭似的不停向前衝。一開始，我遙遙領先，可不一會兒就被它反超了。仔細看，好傢伙，它那短短的腿都快懸空了，而且它越跑越快，隱隱有起飛之勢。誰知，一陣大風颳來，球球的`兩隻大耳朵直接被扇在了眼前——遮住了眼睛！
被遮住眼睛的球球一下子變成了無頭蒼蠅，一頭撞進了月季花叢，“追風少年”秒變“摧花辣手”！這一幕逗得我直樂：“讓你跑得快，這下變成刺蝟了吧？哈哈……”
看到這，大家是不是覺得球球特別頑皮？其實呀，它還是一個盡職盡責的管家呢！沒什麼事時，它總是懶洋洋地躺在沙發上，可門外一有風吹草動，它會立馬彈起來，直奔門口，歪着腦袋，側耳傾聽。一旦確定不是自己人，它就會亮出響亮的嗓門：“汪汪嗚——汪汪嗚——”待門口安靜如常，它便“傲嬌”地走向奶奶，討要獎賞，彷彿自己做了一件多麼了不起的事。
活潑好動、頑皮熱情卻又盡職盡責，這就是伴我成長的好夥伴——“追風少年”！
追風的少年作文 篇9
早晨，剛起牀的太陽趴在東邊的山頭上，耷拉着長長的腦袋，臉上還帶着絲未睡醒的酡紅。
正沉迷於夢鄉的我被一陣鬧鐘聲吵醒了：“早起！晨練！開啓美好的一天！”美夢被打斷的我一臉鬱悶地想：這種起牀方式可真不美好。
“林馨怡，出去減肥啦！”“哈？”還沒等我反應過來，我就被老媽拉到了樓下的公園。
“嘖嘖嘖，林馨怡，你的體育實在是太！差！了！從今天開始，每天跑三組800米！”
Ohmygod！天知道我對這個消息有多麼的痛不欲生。平時跑個400米都要我小半條命，3組800米我豈不奄奄一息了？
“林馨怡，不要再做無謂的掙扎了，你逃不掉的！來，先跟我慢跑兩組。”慢跑的時間總是格外的漫長，再加上我時不時地偷懶走幾步，呼吸的氣息變得更加不均勻，整個人更是氣喘吁吁，上氣不接下氣。
“你先休息一會兒，待會兒我給你計時跑。”
聽到這個消息我兩腿嚇得軟到不行。“啊！不能不跑嗎？”“不行！會考體育那30分你還要不要了？”媽板起臉來訓我。“好嘛好嘛，不就是個800米嗎，有什麼難的？”
“一，二，三，跑！”隨着媽媽一聲令下，我使勁如離弦的箭般衝了過去。風在我耳邊呼嘯。天，現在的我肯定是一個追風少年。
可是，我的腿怎麼越來越沉重？雙腿也像灌了鉛似的，邁一步就不知要花多少力氣，汗水慢慢矇住了雙眼，而後開始變得模糊。慢慢地，雙腿軟得每一步都像走在棉花上。這時的太陽已卸去了它的.薄紗，強烈的光線刺進我的眼睛裏，火辣辣的痛。
忍不住擡頭看着前方，卻遠得沒有終點。我不想跑了，只想停下來走走路，只想躲開這惡劣的太陽，只想到空調房窩着……
停下來吧，停下來！我一聲又一聲地對自己說着，可是雙腿卻像不受大腦意志控制的機器，仍向前擺動着。罷了，就這樣吧，反正都已經跑了，那就跑到底跑到終點吧！
我咬着牙拼命地往前衝，感覺自己輕盈地飛了起來，終點就在前方！
越過了終點線，我累得摔倒在地上。輕柔的微風適時地吹了過來，涼快舒服得吹落了兩行清淚。
這，是勝利的果實；這，是堅持的褒獎；這，是雨過後的晴天；這，是追風的少年！來吧，讓我們一起，在這個夏天重拾起我們的堅持，你會發現，追風並不難！
追風的少年作文 篇10
“咻——”只見一道閃電似的身影竄過，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意瀰漫。
追風少年，顧名思義，追逐風的少年，也是個風一般的少年。
平日裏，追風少年一向沉默寡言，他最愛窩居在自己的一個角落，以一副“生人勿近”的面孔看着班裏“鬧騰”的同學們，使大家紛紛對他“敬而遠之”。也曾有人拿他打趣，說他“整天悶悶地盯着天空，彷彿憂鬱得天都要掉下來似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風歸去”的風之少年！
可你若輕信他的冷漠，那便大錯特錯了！
足球場上——
“把球傳過來！”遠處，一隻圓滾滾的足球如箭似的，強有力地飛了過來，只見少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯着傳過來的球，他瞄準時機，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來，得了球的少年頓時如魚得水，他三步並作兩步。瞬間，將幾名未緩過神的敵方隊員給超了過去，待對面急忙開始防守時，少年已而來到了球門附近，看着敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過去，眼看時間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見那空中的足球以極速衝向球門“嘟——”球進了！
一千米跑道上——
少年如同一頭迅捷的野豹馳騁在廣闊的草原上，只見他瘦長的身軀舒展開來，寬闊的`褲角揚起，襯得他的腿越發纖細。少年奔跑時高高昂起頭顱，嘴角捏着藐視一切的笑容，額前的流海並未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅毅。那追風的少年，一步步，肆意從容地向着遠方，向着未來，飛奔而去！
他永遠是我們記憶中的追風少年——吳凱。
追風的少年作文 篇11
時光如飛駒。恍惚間開學的日子就是昨天。在這短短地兩個月期間，我們經歷了從七年級的懵懂少年到八年級穩重學生的蛻變。學業的重壓瞬間襲來，娛樂的空隙也被填塞，但我們是獨一無二的二班。在忙碌充實的生活中汲取知識的養分，在忙裏偷閒的生活中收穫友誼的昇華。您以爲只有這些？no，no，no！我們來看王彥清同學和侯佳怡同學的文章被金山圖書館編辦的雜誌《書友》收錄收穫了一筆不小的稿費，王彥清同學和郝思源同學在上海市中分別取得了區級一等獎和三等獎的`榮譽，楊昕潼同學在金山區古詩文大賽中榮獲一等獎的佳績。運動會上同學們的意氣風發，胸前的獎牌碰撞在一起，發出叮呤噹啷的聲響，譜寫着我們二班輝煌的音符。在此，請允許我感謝老師們的諄諄教誨和同學們的辛勤付出。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中棲身的港灣，我們八年級（2）班就是這樣的一個家。走進我們班會有一種回家的感覺，這裏有可親可敬的老師，有團結一心的27個兄弟姐妹。這個家裏或許沒有一個完美的人，卻有一個個心地善良的人，這個家裏雖然沒有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條鹹魚，也要做最鹹的那一條”的倔強。
當陽光順着樹葉的間隙灑入，當露水沿着樹木的枝條流入，我們擡起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學着長大，學着收斂脾氣，學着用自己的努力吟唱成功的詩謠。
“追求卓越看我昂揚鬥志，勵志篤行展我青春風采”，我們是追風的少年，我們要一路向前，一路成長，一路高歌！
追風的少年作文 篇12
遠遠的，籃球場上掠過一陣清爽的風，風兒盪漾起站在場內一個如風少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打着，向籃球框奔去。6年了，他還是那麼一成不變，追風的少年，那麼幹淨如風，就似那一片潔白的天空。純白的雲朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢，輕輕地撕下一小塊，我嚐到了他爲追逐夢想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那麼堅定，彷彿就算天塌下來，他，也會那麼淡然地對你微笑。 時間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現......
風兒輕輕地拂過樹梢，沙沙作響，時間被定格成了瞬間。他抿着嘴，走在上完體育課——"踢毽"的同學的最後。他微低着頭，手上一如既往地抱着籃球，他沒有說話，只是默默地走着，默默地想着自己的心事，下課十分鐘的.喧譁，的熱鬧，的嘈雜，的快樂，彷彿都不屬於正存在於另一個世界裏的他。那個世界裏一定佈滿了烏雲，烏雲正一層一層地向他逼來，他很無奈，也很奇怪，怎麼今天的煙都跑到我這裏？可是他無力抵抗，他無處可逃。風兒在校園裏溜了一圈，又跑到了我們周圍，風兒蕩起遮住他眼睛的發，我這才發現，一向堅強的他，眼眶紅了，糖豆豆爭先恐後地想要從他的眼睛裏跳出來，他強忍着，一直默默，我這才一下子回過神來，慢慢地走到他身邊，遞過去一包衛生紙。他擡起頭來，沒有拿紙，只是和等兒一起輕輕地搖了搖頭，勉強擠出了一個燦爛的微笑，快步趕到了。
追風的少年作文 篇13
四月來臨，在藍天、碧樹和微風中，環島路上的馬拉松比賽也隨之而來。早晨，我和媽媽隨便套上衣服，就匆匆忙忙地騎着自行車去看馬拉松了。
我來到賽道旁，看到一輛輛車從賽道上駛過。我往車後看去。遠遠的，一個人跑在最前面，他身穿紅色背心，黑色短褲，面部很黑，看起來十分強壯。越來越近了，仔細一看，他那粗厚的眉毛、閃亮的眼睛，這這不就是冠軍嗎！“啊！冠軍要過來了！”我叫道。冠軍叔叔邁着大大的步子，像飛似地跑了過來，衣服都浮了起來，卻不喘一絲粗氣。不一會兒就在我的視野中消失了。
突然，一種念頭浮現在了我的腦海中：“追！”我蹬上自行車，手握着車柄，雙腳飛速地踩着踏板，身體稍稍向前傾斜。自行車像一陣風似的，直馳向冠軍叔叔。
一會兒功夫，我就慢慢地看見冠軍叔叔的影子了，我繼續向前追去。太陽公公也慢慢地從雲層間出來了，照耀着我的臉龐，暖洋洋的'。我和冠軍慢慢縮小了距離，我正想一併超過冠軍時，腿腳卻不聽使喚，漸漸地慢了下來。汗水，一滴滴地流了下來，滴在了褲子上。太陽耀眼的光芒好像也在阻擋我前進。眼見距離慢慢地拉大，我閉上眼睛，我默默地想：“難道真的要放棄嗎？”這時，冠軍叔叔紅色的背心像火焰一樣在我眼前飄動。不！冠軍叔叔在鍥而不捨地追趕心中的太陽，我也要追趕他！就像爸爸說的那樣：“不能半途而廢，每件事都要儘可能做到最好！”
我的雙腿一下子生出了力氣，又飛速地踩了起來。“衝呀！”我終於超過了冠軍叔叔，高興得差點從自行車上蹦了起來。現在我已經是滿頭大汗，腿腳都使不出力了，而冠軍叔叔卻還繼續跑了下去。我慢慢地跟着他。冠軍叔叔要衝刺了！他不慌不忙地往前跑去，還時不時地回頭看有沒有人追上。終於，他挺拔的身軀掠過終點上的藍白布條，那雕塑一般肌肉結實的雙腿緩緩停下。我看到他雙手各伸出一根食指，舉在兩肩上，灰黑的嘴脣咧着，好像在向全世界宣佈：“耶！我是第一！”賽道兩旁，響起了潮水般的掌聲。
微風拂過，帶來草木與大海的氣息。太陽照在路邊的樹葉上，射出了一道道美麗的金光。今天，我把掌聲送給跑道上的勇士，也把掌聲送給了自己。今天，在這條充滿陽光的跑道上，我追上了馬拉松冠軍！
追風的少年作文 篇14
我背起行囊，踏著淡幽的梔子花香，揣著滿滿的希望夢想，追風而去。
我是一個追風少年，像荊棘般追逐著自己的夢想，似鯤鵬展翅飛向遠方的那一片蔚藍。
我誓做一個追風少年，即使前面的路無窮無盡，也定會努力賡續夸父足跡。
我興奮而吃力地追趕在風中，記不得記憶裏的夜空杳渺，也顧不得曾經的花開花落。眼前，卻只有那呼嘯而過的風。我追逐著風，尋覓著她的痕跡，並執意要把風留在我的世界裏。我衝著風呼喊：等等我！然而！風轉過身！莞爾一笑：回去吧，你跟不上我的步伐。
一遲疑，風又走了。我癡癡地望著她遠去，看著她帶著惆悵，帶著憂傷，帶著一個美麗飄渺的希望消失得無影無蹤。我忍不住笑了，兩道鹹溼的淚水淌過嘴勇。淚眼模糊中，我默默的接受失敗和挫折，承受著失意和痛苦。
我終於明白：生活中不僅有清晨的花朵初放，更會有腳下塵土飛揚。希望，有時也會在瞬間變成失望。因而成長中，不只學會追逐，更要學會面對，面對現實的殘酷，也面對希望破滅。然後再重新追逐，追逐理想，也追逐希望。其實，成長過程中原本就是一場美麗蛻變。有失敗的痛苦，自然也會有收穫甜蜜。在這場蛻變中，唯有將自己的意志鍛鍊得更加堅韌，並始終堅定自已的意向，才能從容不迫地面對一切寵辱得失。
此刻，望著風的`遠去，我問自己：你還有勇氣去追逐嗎？答案是肯定的。因爲生命給予我一種嘗試，一份勇氣和一份新的起點。從此，我定會愈發堅強，不再因爲失意而潸然淚下，也不再因爲遲疑而停止步伐。
於是，我抹乾淚，期待下一次風的到來！
……
追風的少年作文 篇15
黑子高一開學第一天便是我的同桌。當然，我也是他在這個學校認識的第一個人。爲什麼是第一個，因爲他怕生。記得那天他拖拉着一個大布包跌跌撞撞地跑進教室，被班主任皺着眉大手一揮便指到了我旁邊，他低着頭挪了半天才坐下，有足足憋了半天才和我打了聲招呼。那時是我的鉛筆掉在他那邊的地上，於是當他撿起鉛筆遞給我時，我倆纔算真正打了個照面，他有些尷尬，彆扭地說：“你好……我叫黑子。”
至於黑子這個名字，一開始會讓我自然想到黑炭，因爲他確實很黑，整張臉上唯有一雙眼睛是亮亮的，還有他笑起來的一口白牙。據黑子自己說，那不過是鄉下人隨意取的名，他那麼黑，是因爲前陣子幫外婆到菜地裏除草給曬得，七八月的陽光，的確有這個效果。
其實高中的生活便也就這麼波瀾不驚地過下去了，黑子與我也漸漸熟絡了，他不在那麼拘謹，早晨偶爾在校門口遇見，他都會揮舞着手臂喊住我。要是隔着一段距離，他便是騎在自行車上還能那麼大膽地揮舞手臂。對，是自行車，每天上下學都能看見他騎車進出校園。我真是不解這麼一個看起來如此瘦小的.男生竟能將自行車騎得像一陣風那樣快。當然，我更擔心這麼騎會出事。
果然，他出事了。那天我不在場，只聽同學說他進校時沒有剎住車，撞到了同學。還好，問題不大。但儘管如此，同學的家長還是鬧到了學校。班主任要找黑子的父母，而他只是低着頭，一聲不吭。我從沒聽過黑子說到自己的父母，只是在那之後見到了他的外婆。
那天天黑得早，灰濛濛的天空有長久沒有放晴了。便是那天，窗外走廊上站着一個老人，穿着的布衣漿洗多次已經褪色，手裏還提了一筐雞蛋。她操着讓人難以聽懂的鄉下口音，同學三三兩兩探出頭去，有幾個調皮的男生甚至模仿她的口音，咿咿呀呀逗笑了班上的同學。當然，除了黑子。我發現他的沉默，也停住了笑，剛想問怎麼了，他已在全班同學驚異的目光裏站了起來，面無表情地走出了教室。我注意到當時連最調皮的男生也噤了聲。沒過多久他回來了，手裏提回了一筐雞蛋，一言不發地在我身旁坐下。我沒有追問什麼，是他後來平靜地跟我說，她是外婆。第一次，我從他的聲音裏聽出了一種莫名的沉重，也是第一次，我從他時常盈着笑意的眸子裏看到了淚光閃爍。
在此之後，撞人事件似乎是不了了之的。然而，我聽說黑子某天提了一筐雞蛋到那個同學的班級，還有，之後再不見他騎車來去如風的身影。有時我會悵然的想，那個追風的少年不再了。也是在此之後，黑子有了一些變化，作爲他的同桌我沒道理察覺不出來。他把自己埋進書本里，發了瘋似的背完了一本本英語詞典，他不再時不時擺弄那些用竹條編的小玩意，他沉默，面對我時還是掛着不變的微笑。我知道，他真的變了。
這種感覺讓我說不清什麼滋味，然而就算說不清，暑假也照樣到來。許多同學因爲文理分科而註定不會在一個班，我選了理科，黑子也是。他的理科很好，那次老師笑着拍拍他的肩膀，他依舊沉默，卻不再是當初那個見到老師便侷促不安的少年了。而讓我深感意外的是，黑子申報了支教活動的志願者，並且順利通過了面試。於是在“走進新農村”之後，我看着他揹着一個大布包瀟瀟灑灑地開啓了下一段義工旅程，心中卻不知是怎樣的一番感慨。
隔了一個多月沒見，黑子更黑了，也瘦了，卻已高出我一截，乍一看竟是認不出來的。唯有那雙眼睛，依舊亮亮的，笑起來一口白牙，很陽光，很好看。他的確又變了許多，似乎不再怕生了，很自然地和周圍的同學說笑。他見到我，走上來便擂了一拳，好哥們，一月不見咋黑了？我尚有些無法適從，卻見他很高心的說，曉桐，這個學期我們還是一個班哦！本來想好了要問他的許多問題，聽到這句話又全部消散了。至於他這麼大改變的原因，又何須問個明白呢？誰的青春沒有那麼一段蟬蛻的祕密，而在青蔥的歲月裏，我只是扮演這麼一個少年，靜靜地看着，那追風的少年一步步向我走來，這樣，已足夠。
追風的少年作文 篇16
隨着放學的音樂鈴聲響起，最後一門主科政治的期會考隨之結束，監考老師橫眉冷對衆學生，無人敢乘機作弊。我撩起書包的帶子，不理會此時互問答案的同學們，走出教室。
來往不息的同學臉上掛着俗不可耐的.笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來晃去的笑容，疾步走出校門。遠處的路邊沒有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無可奈何，等待吧。單肩揹着書包站在小廣場中，榕樹高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的陽光，光從葉隙間灑出來，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風吹來，地上的樹影動了動，我蹲下身來，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什麼，卻什麼也抓不住，只由得它搖搖晃晃。
把手叉在褲包裏，傻傻地看着過往的車子，呆住了。不知何時校門前的車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾羣圍在一起的學生，談談笑笑，是因爲考完試了高興吧，在國小時發生類似的事情已經不足爲奇了。等等，那些背影似曾見過，應該是，也許是，好像是我的國小同學。慢步走了過去，他們也發現了我，要擁上來抱住我，我閃身避過，我的身子骨會在他們的懷中粉碎的。
我們都長大了。好久不見，長高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像國小的時候那樣天真，多了幾分知識和懂得了一些道理，成長了許多。
追風的少年作文 篇17
暑假一晃而過，最難忘的就屬我們一家去天台滑雪樂園了。進廳，買票，買卡，換裝備，繁瑣的過程竟一氣呵成，絲毫沒有擋住我們的興奮。
剛一開門，一股寒氣撲而而來，一瞬間將暑假的嚴熱一衝而散，整個人都神清氣爽。我們迫不及待地乘着電梯到達峯頂，首先映入眼簾的是一條三十餘米長的滑道，簡直不敢想象，能在大夏天看到這麼壯觀的滑道。
好心情沒有持續多久，室內的風更烈了，雪更急了，在空中混成個卷兒，彷彿抽走我體內最後一絲溫度。我的腿開始不聽使喚地抖了起來——儘管我急切剋制，不想被同伴看出來。“我可走了，膽小鬼”。小鵬一溜煙兒就滑了下去，我真羨慕他年年都來，滑的這麼順暢。
我只得緊跟其後，可沒到一半，腿就歪了，傾斜了，一瞬間摔了一個“狗啃泥”，還打了兩個滾兒。
風雪依舊，風聲雷聲陣陣，彷彿都在嘲笑着我。看着同伴已經落地了，而且還在平地上哈哈大笑，我實在有點不服，鼓足了勇氣決定滑完一半的路程。儘管我的腿還是不能自如地擡起，但是在工作人員的幫助和鼓勵下，我艱難完成了一小段路程。
回望這段走得不光彩的路，還是蠻有意思的。我再一次站上了頂峯，這一刻，我不懼風雪的嘲笑，半蹲着往下滑，終於來到了地面，可沒想到再一次倒在了地面上，我的家人過來協助我拆下滑雪板，把我擡了起來，而同學卻坐在一旁看戲，還在哈哈大笑：“滑下來摔了兩次，哈哈！我一次就滑下來了，真差勁。”同伴的嘲笑沒有絲毫減少，我迫切想要證明自己去反擊他。
於是我又一次來到了頂峯，帶着這股氣，滑了下來，這一次我的速度快極了，我彷彿與腳下的滑雪板融爲一體，這一刻，我追上了風，趕上了雪，似一隻滑翔的`飛鳥，又似一隻俯衝的獵豹。
我成功了，我終於成功了，“好！”同伴爲我拍手賀彩，父母也向我投來了讚許的目光。
那天的滑雪讓我明白了什麼是堅持，只要你付出了一分的汗水，就會有一分的成果，只要付出，就會有收穫。哪怕未來充滿風雪，我將一直是那追風趕雪的少年。
追風的少年作文 篇18
伴隨時光腳步緩緩前進，記憶中的那件事彷彿就發生在昨天，歷歷在目。一路走來，酸甜苦辣鹹，五味雜全，但這些對我來說，並不重要，重要的是，原來我的家人、朋友，一直陪伴在我身邊，讓我明白了，追風的我，其實並不孤單。
每天辛苦地學習，換來的成績從不理想；每天辛苦地學習，換來的卻是父母的責罵。
父母從不陪我學習，我覺得他們一點都不在乎我學習的辛苦，只在乎那白紙紅字的成績。考得不好，被罵怎麼不好好學習；考得稍微好點，只是想求點獎勵，卻被罵怎麼不懂得謙虛一點。我滿腹委屈，卻不知怎麼發泄。
終於有一天，我在網上找到了一個願意陪我一起學習的老師。她的聲音帶點奇怪，帶點熟悉。我時常會好奇地問她，老師你長得年輕嗎？是不是很漂亮呀？您可真溫柔呀，能讓我看看您長什麼樣嗎？但每次得到答案都是否定，她總說她長得不好看，所以不想讓我看見。每一天我都跟着她一起學習，成績也一點一點地提了上來了。這次，父母反常地沒有罵我，反而是很高興地誇我。
看到父母滿意的笑容，我內心的欣喜溢於言表，開始慢慢地變得自信。之後的學習對我來說就越來越輕鬆了，父母也一直誇我。直到有一天，我發現了一個就連我都不敢相信的驚人祕密！
那次和網上老師一起學習時，我中途有些口渴，便走出房間想拿水壺喝水。因想起我的水壺在媽媽的房間裏，於是我進了媽媽的房間。沒想到，我居然在媽媽電腦上看見了剛剛我學習的界面！難道媽媽就是我的老師？剛拿起的水壺掉在了地上，裏面的.水灑了一地，更是濺了我一身。我一臉驚愕地看着這一切，像一尊雕塑一樣，愣是在那裏一動不動地站了兩分鐘。不，這不是真的！但事實擺在我眼前，那不過是我自欺欺人罷了。
媽媽給我解釋的時候，我幾乎沒聽進去，但是那最後一句話，我一輩子都難以忘懷：一個人越是覺得自己失敗，就越是會成功。我可以讓你恨我一輩子，讓你覺得我很討厭，每次都罵你，但是我絕對不會讓你這樣頹廢下去！
那一刻，我早已控制不住內心的感動，熱淚盈眶。爲什麼？爲什麼不早些告訴我？爲什麼要默默地做這一切？爲什麼？我邊哭邊緊緊地抱住了媽媽：“媽媽，我愛你！”流下的是感動的淚水。媽媽輕輕地摸了摸我的腦袋，露出一個甜美的笑容：“媽媽也愛你哦！”原來在我追風的時候，他們，一直都在我身旁！
這時候，我不禁想起了一首歌：“我們並非單槍匹馬，世界那麼大，風塵僕僕我會化作，天邊的晚霞……啦啦啦啦，我與你同在啊，啦啦啦啦，我與你同在啊……”是的，世界那麼大，你們一直都陪在我的身旁！
追風的少年作文 篇19
悠悠球、四驅車、戰鬥怪獸卡、活力板……校園刮過一陣又一陣的流行風。都說少年愛追夢,我——張尚，正如名字一樣，我是一個快樂又時尚的追風少年。這幾年，我一直憑着敏銳的視覺，緊抓流行的尾巴，緊跟時尚走，盡情地享受着校園流行風帶來的快樂。
起初，校園流行四驅車，校園的每個角落都可以聽到“吱吱——”的四驅車聲，也可以聽到“加油，旋風衝風”的喊音。每個男孩手上都有四驅車，有的還把校園裏的沙、磚頭、石頭收集起來，做成一條長長的跑道，每天放學男孩們都留下比賽、觀賽。
很快，四驅車風光不再，校園又颳起了悠悠球風。幾乎每個人手上都拿着大大小小的'悠悠球。每節下課，我們都給自己的球上油、換零件，然後拿出自己的“看家本領”參賽，要比賽的項目多種多樣：比睡眠、比花樣、比轉速、比撞架。直讓人看得眼花繚亂。
悠悠球風過，戰鬥怪獸卡橫空出世。照我爺爺說，就是：“一會兒召喚一個鬼、一會兒召喚一個魔。又是魔法、又是效果、真讓人搞不懂！”我們比賽都是先了解圖紙：五個怪獸地區，五個魔法，陷井卡區，一個卡組區，一個墓地。怪獸如果處於攻擊狀態，被火力十足的怪獸攻擊到了，就會傷害生命值，如果是防禦狀態就可倖免於難。不過，說真的，我也是似懂非懂。說明書太深奧，很多詞不理解，自然也玩不轉它。
恰似一陣風，活力板很快登陸校園，風靡整個襄樊。大街小巷都看得到一大堆活力小子在玩滑板，廣場也很多，下至七歲上至十三歲都在玩。我們家屬院的孩子已經玩瘋了，上學也玩，下課也玩，放學回家還玩，真厲害。我剛開始學的時侯，沒讓大人扶，完全自學。先學別人的樣子，用左腳把板“扶”正，用右腳慢慢滑兩下，然後將右腳踩到板上，說實話，剛開始感覺就象一隻腳在踩縫紉機一樣，只能滑五、六米。後來勁上來了，中午一放學我就去學滑板，回家吃完午飯後繼續滑。晚上回來，也是這樣。後來學會了，我滑一千米能不掉一次板。我的板名叫赤壁，藍色的，很亮，也爲我贏得了很多男同胞的羨慕。現在一些初學者在平地滑，而我們這些高手，已經選擇在一個坑、一個坡的地方滑了。
吹動衣襟的是自然風，吹動我心的是流行風。校園流行風還在不停地刮呀刮，不知明天又會刮什麼風。但是無論刮什麼風，我——張尚，一個緊跟時尚的追風小子，都會勇立風中，盡情享受生活的快樂。
追風的少年作文 篇20
伴隨着時光走來，一路上有風也有雨，有晴也有暖。可這對我來時並不重要，重要的是我身邊的人，原來他們一直都在；原來，追夢的我，並不孤單。——————題記
昨日的時光彷彿還歷歷在目，我還是那個偎依在爺爺奶奶身邊的小孩子，無憂無慮，每天像個向日葵一樣，永遠充滿着活力。
記憶中的我彷彿還偎依在他們的懷裏，一直一直都是那麼幸福。爺爺奶奶很愛我，在我的記憶中，他們就是我最愛的人。我從小就和他們住在一起，他們就像我的父母一樣，無微不至的照顧着我，雖然我偶然也會犯點錯誤，他們會打罵我。可是那時候的我是不記仇的，轉眼就忘了，然後又投入他們的懷抱。我不知道爲什麼，轉眼的恨永遠爲什麼遺留不下來。現在我才知道，是因爲愛，因爲愛，讓我沒有理由的就去原諒他們，信任他們，也永遠想念他們。
記憶裏小時候總是那麼愛哭，沒由來總是感覺被拋棄了。因爲大人白天總是要在農田裏面工作，於是就不能陪我，而且每每農活忙的時候，天氣總是那麼炎熱。於是，每次嗜睡的我一醒來，總是中午。他們都走完之後，只剩下我一個人的時候。於是我就不止的哭，跑到門那裏去，抓着門栓、不止不息的哭。一哭就是一下午，往往一看到門開了，我就又睡着了。我摸着臉上的淚花，不知不覺就睡着了。那時候還覺得很幸福，現在想想，我真是個聰明的孩子，連那時候的我都知道。原來流淚也是一種幸福的，爲了我所守望的人、我所守望的愛。
還記得那高高的稻草垛，永遠那麼溫暖，天空看起來那麼藍。心裏的等待永遠那麼多，因爲在遠方，有我值得等待的人。當我看的遠方的身影越來越近，我就更開心了。於是偷偷的躲起來，準備給他們一個驚喜。當我看到他們的笑臉時，我開心的笑了。因爲這笑，是最無價的，也是我一生中最寶貴的東西。
記憶裏最溫暖的畫面全都集中在每年的夏天，因爲裏面有了太多的情感摻雜。曾經的夏天，是涼涼的風。尤記那一天，七月的螢火閃爍在天空，給我帶來一絲絲清涼。我在閣樓上蹦着、跳着，肆無忌憚的笑着，天很黑，卻不畏懼，滿心都是歡喜。因爲我知道，我愛的人在旁邊，我永遠都不會有什麼危險。一陣風吹來，樹葉就稀稀疏疏的落下了，我迎着風，欣喜極了。現在想起來，眼裏都盈滿了淚水。那時的我，多麼幸福，那時的我，多麼幸福。可是，卻再也回不去了，再也回不去那個涼爽的夏天，再也回不到那個我愛的懷抱裏了……
我好遺憾，爲什麼當初要到這個城市來。爲什麼放棄了我摯愛的人，來到了這城市？我不知道他們有沒有想念我，只是知道，我每天都在想念他們，想念那裏的一草一木，想念在那裏做過的每一個美好的夢想。我覺得當初的自己也很討厭，總是對父母充滿期待，總是對那一棟棟高樓大廈充滿期待。我終於才知道，我拋棄了我所熟悉的，只剩下了冰冷。在熟悉的環境裏，我所感受的的不僅是熟悉的人事物，更是那份持久下來一直不曾改變的愛。他滋潤我們成長，只有當我們離開，我們纔可能知道那其中的含義。我爲什麼要做個追風的少年呢？追到了大城市，卻放棄了溫暖？我爲什麼要做追風的少年呢？追到了我親愛的父母，卻放棄了愛我的至情？我又爲什麼要做追風的少年？放棄那些守望我的人，決意要一個人去行走在更廣闊的世間？
無數的眼淚與想念一直雜合，畢竟我和他們一起生長了幾十年。再後來慢慢的日子裏，我從後悔到了傷心，傷心過後又只剩下了坦然。誒，我還能做什麼呢？接受纔是我的使命。我不該後悔的，因爲這裏有我的家，我的父母，和我一輩子值得陪伴的人。現在，我只能默默地走下去。
從國小到國中，我的成績一路猛上。這一切只有我知道，平常爺爺奶奶總說我學習好，其實一點也不好，他們只是想讓父母安心。也可能是他們的期望本來就不高，對於我，他們總是那麼寬容。但到了這裏，我再也不能放鬆，那麼大的壓力，那麼多的期待，我都忘記了自己該走下去的理由？我都沒有了前進的燃油。無數的暗夜裏，我曾暗暗地問自己，爲什麼要那麼拼命？我又能得到什麼？可是我每次都告訴自己，你不努力，終究要被別人打敗。你不努力，所有的期待都會落空。你不努力，誰又給你飛翔的翅膀？
我飛了那麼多次，可能每一次是滿載而歸，但更多的卻是傷痕累累，慢慢的敗仗。我對自己不自信，於是更多的機會更多的表現機會都不屬於我了。我也不是個善談的孩子，所以在班裏沒有太多的知心朋友。但是隻要和我接觸的朋友都知道，我只要真心的付出了，一定會做到最好，也一定會全心的付出。對於學習是這樣、對於友情、親情也是這樣。
我不知道那一天我是怎麼哭的，只是記得走出辦公室的時候，我滿臉通紅，心裏不知道有多難過。可是，我一直在忍住，我告訴自己“要堅強，你不飛，沒人給你翅膀。”況且，還有那麼多期待我的人，我一定要堅持。迷迷糊糊的走出了辦公室，走進了班級。我坐在位子上，什麼都不想說，可是卻沒有一個人看出我的異常，也沒有一個人給我安慰。我看見的，只有歡笑打鬧的身影，嬉戲追逐的身影。就連我以爲的，我最好的朋友，都在那裏和別人嬉笑，好像根本沒有看見我。我頓時感到我是多麼的孤單，原來這個世界上只有我一個人啊。我心裏在冷笑，只有我一個在在努力，一個人在爲自己加油。原來，我從來都沒有真正的朋友。有的，只是回憶，有的，也只有回憶裏的美好，有的，也只有一個人的孤單啊。
不知不覺，眼淚緩緩的流了下來。中午休息的鈴聲打了起來，大家都安靜了下來。只有我一個人在忍不住抽泣，我多麼想忍住啊，忍住這個脆弱的我，可是，人在脆弱面前總是那麼的脆弱。於是大聲哭泣了起來。那一刻，只覺得不顧一切，只覺得，沒有什麼可以顧及的了。因爲我的世界，還有什麼值得顧及的呢？我愛的人不在，愛我的人沒有。周圍騷動了起來，我知道，所有人都在討論我。可是這又有什麼關係呢？讓他們討論吧，反正我不值得他們在心裏爲我留一個好的形象。
慢慢的，一切又終歸安靜。因爲老師進了辦公室，她在教室裏午休，有她的地方就不會有吵鬧聲。於是，我拼命忍住了哭泣。慢慢的躺了下來，我在桌子上的紙想寫下些什麼，卻什麼字符當全然忘卻，我還有什麼可以寫的呢？頓時腦子裏只有傷心難過，像一張白紙，想塗抹，卻沒有值得去哪比得力氣了。
語文課代表上去佈置作業，她經過我身邊的時候遞給了我一張紙巾，還說了幾句安慰的話。我與她平時素不交流，她只是覺得我的學習成績好，還時常向我討教學語文之法，因爲我的語文很好。只是這是我什麼都忘了，只是覺得好溫暖。像雪中送炭，總給了我最薄弱的一絲溫暖。儘管如此，我仍感激她，我無比的感激她，因爲她讓我知道，我還有自己的價值，我還是不可能被忽視的。那一刻，我輕輕的笑了，含着淚笑了。我暗暗的在心裏說“你沒有被輕視，你還有自己的價值啊，他們都希望你更好。”
下了午休後，很多人來安慰我。我知道，他們都不知道我爲什麼哭泣，只是知道，我是一個需要安慰的孩子。我懂得了，平常那麼多次給別人的溫暖，其實在我心裏，都是微不足道的。只是一句淺淺的祝福罷了，能改變什麼呢？可是那一刻，我才發現，折翼的孩子是多麼脆弱，只要不經意的傷害，都能把他重重的丟下去，就像我。可是又所幸，我沒有，倒是飛得更高更遠。在那一刻，我在心裏深深的想，我一定要飛得更高更遠，哪怕風箏斷了線。我也要不忘當初的諾言。那些默默給了我關注的，那些默默就會我感恩的，我都要銘記於心，化成我飛翔的翅膀。等到有一天，我可以看見天空，我一定要撒下最美的雨花，告訴他們，天空很美。我好感動，感謝你們的`陪伴。
回到家後，看到了父母的容顏。忽然覺得我是個不懂得感恩的孩子。儘管他們沒有陪伴在我的身邊，但畢竟，他們也給了我該有的家。雖然他們也常常嘆氣，說不該拋棄我。但我知道，我一點也不怨恨，沒有他們當初的作爲，怎麼會有現在的我，又怎麼會有現在這個堅強的我我？只是我再也感恩不起他們了，我一直覺得，我們之間，除了血緣關係，就只有收養關係。於是每天的話語，不超過十幾句。直至那一天，徹底冷戰。他把我寫給爺爺奶奶的詩公然翻了出來，並且一遍遍的讀。那一刻，我才知道，原來我那麼恨他們。
而後我再也不想和他們說話了，我曾暗暗的發誓，等我長大了，要一個人出外、一個人生活。於是我在家裏把自己封鎖了起來，不是寫作業，就是看書，不是看書，就是睡覺，或者是常常一個人外出散步。每次呆在家裏，我都好像犯了罪惡一樣，成了一隻灰暗的小天使，心裏滿是仇恨與不滿。
都說時間能改變人的一切，包括人的各種性格與想法。在夜夜的伴讀當中，在聲聲的督促當中，在半夜裏和她一起上廁所當中，我發現，原來有人陪總比一個人獨飛要堅強的多。我擁有的。不只有孤單，還有滿滿的愛與關懷。爸爸還是總是還把那一首我最初寫給爺爺奶奶的詩常拿出來念，他早就倒背如流了，可是我卻好像已經忘卻了。當我看到他們的皺紋，不知道他們有沒有一點小要求。我要爲他們寫一首詩。爲真情寫一首詩，爲我所愛的、爲愛着我的寫一首詩。他們給了我一雙飛的翅膀。幫我驅逐風與浪。不管是最初的夢想，還是現在的夢想，我都不會忘卻。他們好像成爲我最有力的羽翼。我是追風的少年，我不畏懼，不害怕。可是我比誰都清楚，我的夢，爲了每一個幸福，我的夢，爲了每一個圓滿。我不祈求萬事安好，我也不祈求上天多給我一點憐愛，我只希望，在這個過程中，我能一直堅持，因爲還有人能讓我更深刻的知道：愛是什麼，成長就是什麼。愛是什麼，溫暖就是什麼。
我化作西天最美的少年，不帶走一片雲彩。揮揮手告別，揮揮手感慨，也揮揮手四撒歡樂。追風的少年不需要孤單，追風的少年給人無限的溫暖。等到有一天，追風的少年化做英雄，告訴流星，瞬間都是美好，一切都是美好，流星，你要像我一樣給人們留下堅強的美好，留下一個堅強的美夢！
追風的少年作文 篇21
你知道我說的“追風少年”是誰嗎？告訴你，就是我們班的48位同學。
那是上星期一，我們學校的新操場剛剛啓用，嶄新的紅色塑膠跑道圍着碧綠的草坪，特別漂亮。下午，就是我們班的大課間活動了，這節課的.內容是接力跑。我們跟着老師上了操場，來到指定的位置，排成兩支隊伍。老師領我們做了幾節準備運動操，讓我們舒展一下筋骨後，要一個同學拿來兩根接力棒，開始今天的接力跑。
比賽開始了！“加油！加油！”我們用力爲自己隊的同學鼓勁。有幾個同學不知是太興奮了，還是太着急了，居然跌了個“狗啃泥”，把我們逗得哈哈大笑。再看看那些比賽中的同學，他們用力向前奔跑，像離弦的箭，似乎在與風比賽，稱得上是追着風跑。女生們也不甘示弱，幾乎和男生扯平了。我是我們這隊的最後一個，快到我了，我伸出右手，卞澤宇把接力棒交給我，可是我太心急了，沒接住，接力棒掉到了地上，另一組就要跑了，我心裏是十五個吊桶打水——七上八下，我們這隊的優勢可不能在我手裏輸掉呀！但我立刻反應過來，拾起接力棒，發揮自己最快的速度，奮力向終點衝去。“加油！”這種有節奏的聲音在我身後迴盪，越來越小，我離終點越來越近……“噢！”只聽背後傳來了歡呼聲，我勝利了！我到不久，另一隊的人也到了，我們這隊以微弱的優勢贏了！
這次的大課間活動，讓我們班的“追風少年”們脫穎而出，展現出了各自的風采！