在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的無聲贊曲,記在北川作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光，慵懶的照在北川中學的操場。穿着黑色休閒體恤的男孩，一個人靜靜地坐在角落。沒有人注意到他手上的黑色污垢，也沒有人注意到他身上的斑駁傷痕。他靜靜地坐在那裏，而我此刻，腦海中不斷閃現的是一些零星的畫面。那個關於他，關於昨晚真實而殘酷的抗洪救災中的一幕又一幕。
昨晚，子時……
狂風暴雨席捲而來，急促的雨點打在板房上像戰鬥的號角。“緊急轉移！同學們，現在我們這裏已經受到泥石流的嚴重威脅。”在衝出宿舍的那刻，才發現他已經站在了傾盆大雨之中，嚴整以待。緊急集合之後，他就在所長的帶領之下義無反顧地奔赴了北川任家坪板房區抗洪救災，疏散災民。
在所長的指揮之下，我和他一同來到板房區尋找還未被安全轉移的災民。我們一步一步艱難地前行，忽聽得一旁的老爺爺大喊“小心啊，前面危險……”，銀髮老爺爺話還未說完，便聽到“撲咚”一聲，剎那間，他已經跌進了洪水的漩渦之中。危機時刻，另一位也正在執行任務的幹警急步趕了過來將他從漩渦中拽出。深知自己肩上的責任，他趕緊爬起來，繼續前行。遠遠看到前方有黑色的人影。走近一看是17區的老婆婆，她滿臉焦急，原本已是皺紋密佈的臉更顯憔悴。此時，洪水已經沒過她的膝蓋。“婆婆，這裏危險，我背您離開吧。到國小那邊，那邊水淺，我背您去那邊。”在板房區昏暗的燈光下，能看到婆婆舉起蒼老的手擦拭她的眼角。他躬下身，輕輕地將婆婆的手搭在他的肩上，又緩緩起身。伴隨他起身，溼透的衣服“唰”地帶起大量的水。平日喜歡疾步快行的他，現在似乎變成了另一個人。他揹着老婆婆平穩地走在沒過大腿的洪水之中。那一刻，前行時的洪水聲，暴雨在他身上的敲打聲，四周險峻山脈泥石流的石頭滾落的巨大聲響似是千人彈奏的古箏曲目十面埋伏。
安置好了17區的老婆婆，他又轉身消失在了雷雨交加的夜色中。
翌日清晨，我們一同負責到板房區巡邏。雨，仍在斷斷續續地下着。17區住戶門外的排水溝泥沙淤積，考慮到排水不暢在北川雨季時期對羣衆生活的影響，他便連續打了幾個電話，召集在附近巡邏的援助隊員共同協作幫助居民解決這些安全隱患。我們借來了附近居民家裏的鏟子，就開始“行動”了，隊員們沒有絲毫抱怨，沒有半分懈怠。經過半個小時的努力，大家終於疏通好了管道，周圍的羣衆都連連叫好，爲我們鼓掌。
他還是那個大男孩，卻已不再玩世不恭，而是那個在抗洪搶險過程中有責任心、成熟、有擔當的預備警員。他，很平凡、很普通，卻用樸實的行動詮釋了“爲人民服務”的真諦。他的名字叫***，他還有一個更響亮的稱呼，重建家園警務援助隊隊員。