無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫爺爺的作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫爺爺的作文 篇1
我有一位好爺爺，他今年七十多歲了。他身材高大，身體硬朗，很有精神，他曾經是中學裏的一位好教師，現在退休了。可是他還在拼命地工作。他每天戴上眼鏡刻石碑，這種工作是非常辛苦的，可爺爺從來不在我們面前叫苦，他默默地工作着是爲了掙錢給我和姐姐讀書。我被他的行爲感動了，更加認真學習。我想，我要用最好的成績報答爺爺。
我爺爺非常關心我的學習和生活。
有一天上學前，我突然發現我的一本書找不到了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我知道爺爺也很忙，早上有人等他要石碑，就不敢打擾他，只好到處找啊找，可是怎麼也找不到。爺爺發現了，走過來對我說：“你還不上學，找什麼？”“我的一本書不見了。”我說。爺爺聽了耐心地幫我找，不一會就找到了。爲了趕時間，爺爺還親自送我上學呢。到了學校門口，爺爺遞給我五角錢說：“今天忘記帶水，你拿去買水喝吧。”我的爺爺真是無微不至地關懷我。
“六·一”兒童將到了，爺爺從來沒有忘記過。他總是讓我過得很快樂。有一次，我要參加班上的舞蹈表演，節目要用鮮花做道具，我當時沒有，急得我想哭了。那時爺爺正腰痛，我不敢叫他幫我，爸爸媽媽又不在家，怎麼辦呢？爺爺知道了，強忍疼痛，拄着柺杖幫我去買花，當我拿花束時，激動得都要哭了。
爺爺爲了我，把他自己都快要忘記了。有一次，他正在牙痛，幾天吃不下飯，臉腫腫的.，我知道他一定很難過。但是他每天都耐心地教我寫作業。他說：“你要認真思考，寫字要認真，學習是很辛苦的，不要怕苦。”這時，我總是非常的感動。
我覺得我的爺爺是世界上最好的一位爺爺。
描寫爺爺的作文 篇2
從小我是和爺爺奶奶一起生活的，直到我五歲時，爸爸媽媽把我帶到了遠方，在這段時間裏我無時無刻不在思念爺爺，想起爺爺在揹我的場景，心中思念無比……
小時候是爺爺每天不惜一切都要親自揹着我去上學，我那時還不怎麼懂事，所以在爺爺背上就會像騎馬一樣，不是嘴裏會吆喝着：“架！架！架！再快點。”最後弄得爺爺氣喘吁吁。當我萬萬沒想到的是，就在我七歲那年的一天，爸爸的手機突然響了，他匆忙的走過去接了電話，不到十秒鐘時，我聽到了一個不幸的消息：爺爺去世了。我的'眼淚在一瞬間掉落下來，我已經哭得像一個淚人了。
半個小時後我們到了，看見家門口圍着特別多的人，我疾步如飛的跑到人羣中間，看見奶奶、大姑姑、小姑姑、哥哥和妹妹跪在爺爺的遺體旁，我一下撲到爺爺的身邊，整整哭了兩個小時。從此我每天都帶着爺爺的遺像，只要想爺爺了就會拿出來看……
描寫爺爺的作文 篇3
這幾天，我總覺得爺爺有事瞞着我們。他老是神神祕祕的，每天一吃完晚飯就一溜煙地出去了，回來時總是帶着一本書。我覺得奇怪，便開始進行“祕密偵察”。
這天，爺爺吃完晚飯後，和往常一樣又出門了，我趕緊躡手躡腳地跟了上去。跟着跟着，我看見爺爺走進了我們學校爲亭東村和亭西村村民舉辦的“失土農民”電腦培訓班。我感到很奇怪，心想：爺爺去那裏幹什麼呢？帶着疑問，我也走了進去。
屋子裏有很多人，全都是來學電腦的。在人羣中，我發現了爺爺的身影，他正專注地坐在電腦前。咦，爺爺會用電腦？我驚訝極了。爺爺什麼時候想到了學電腦呢？爲了揭開這個謎團，我朝爺爺的座位走去。只見爺爺正熟練地操作着電腦，一點也不像生手。仔細一看，原來爺爺在做電子相冊，使用的正是我上信息課常用的那臺電腦!
我再也按捺不住內心的激動，一下子按住了爺爺手中的鼠標。爺爺擡頭一看，驚訝地說：“燕燕，你怎麼會在這裏？”我興奮地說：“爺爺，你用的`電腦正是我上課常用的這臺。可是，你是怎麼想到要學電腦的呢？”爺爺說：“現在我們農村老人沒地種了，雖說每月有勞保220元，可平時在家還是閒得慌。村裏辦培訓班，我看老年人學電腦的也不少，我就也來趕趕時髦，摘摘“現代文盲“的帽子!”
哈哈!爺爺成了我的同學，這實在是太讓人意外了!