在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的練筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
練筆的作文1
眼前閃過一道特別刺眼的光。我一不小心掉進了密林中，我還沒來得及反應過來是怎麼一回事，已經有許多動物向我奔來。所有的動物都拿着用竹子做的長矛指着我，異口同聲地對我說： “你是何方神聖？爲何這麼大膽，敢闖進我們共同的家園？”我有點不知所措，等冷靜下來，我回答說：“我只是一位普普通通的四年級國小生，放心吧！絕對不會傷害你們的`。”
小動物們爲了歡迎我這位來客，在晚上開了一個宴會。在宴會上，我看見了孔雀跳舞，貓咪爬樹，鯉魚游泳……等好多節目。晚宴結束了，小動物們爲我安排了住處，我便睡下了。第二天一大早，天剛亮，我就聽見白兔大臣向獅子大王彙報消息。“大王，由於人類過度地砍伐森林，鳥兒們無家可歸；人類排放出未經處理的工業廢水導致魚兒們中毒身亡；最爲嚴重的是人類排出大量二氧化碳，臭氧層受到破壞，從而產生“溫室效應”，南北兩極冰川迅速融化，導致海平面升高，隨時可能將我們世世代代生活與居住的陸地給淹沒，威脅到我們的生存。”獅子大王聽後，將“阻止地球環境日益惡化”這一任務交給了我。
我呼籲人們加強環保意識，不讓悲劇上演。保護環境是我們人類共同的責任。幾周後，人類在哥本哈根召開了氣候大會，果然在我意料之內，沒過多久，地球又恢復昔日那美麗的面龐。我回到了動物王國傳播這一喜訊。動物們高興到了極點，個個都圍着我盡情地狂歡，我發現平常殘暴兇猛的動物們也變得溫馴起來了。
“噹”，一支筆落地的聲音，我猛地醒來，願來剛纔我趴在桌上睡着了。做了一個美夢！呀！快九點了，抓緊寫作業吧！
練筆的作文2
一個夏日的晴天，太陽發出耀眼的光芒，天邊的雲海波濤洶涌，向着我席捲而來。雲形成了一個巨大的漩渦，我着迷似的伸出手，讓它把我吸入。
撲通！我差點滾下牀去，旁邊外公正在看手機。我望着空無一人的房間，寂靜的可怕的家，又撲通一聲跌回牀上，把頭埋進被子。媽媽去醫院兩天半了，她生下小寶寶了嗎？我坐了起來，家裏空空蕩蕩的，只有外公和我，我望着牆發呆。外公突然大叫了一聲：“你媽進手術室了，快！”
我稀裏糊塗的跟着外公上了出租車，趕往媽媽所在的醫院。在等待室裏，老爸在來回踱步；外婆在盯着天花板，雙手合十，口中唸唸有詞；外公在皺着眉頭低頭沉思；而我在那傻傻站着，繼續望牆發呆。
就在我快要把牆看穿的.時候，護士把一個小包裹遞了出來，說：“是個男孩。”老爸急急接過小包裹。這是個baby，臉像個水蜜桃，紅撲撲、皺巴巴的，有點“醜萌”。護士又推出了一個病牀，牀上躺着一個病號。她臉色微白，臉頰上又多了一點麻斑，嘴巴抿得薄薄的，卻彎成了一個好看的月牙形，眼睛裏溢滿了淡淡的笑意，而眼瞳深處裏透出了脆弱、幸福、難受和隱隱的憂傷……五味雜陳，又那麼安詳。那正是我的母親，偉大的母親。我的母親像一根初春時的柳枝，像一枚冬日掛於枝頭的冰凌，脆弱的簡直不堪一擊。她雖然很虛弱，但又那麼堅強。那偉大而深沉的母愛，在這一刻萌生。
那一刻，我的鼻子一酸，兩行滾燙帶着心酸的淚順着我臉頰滑落，媽媽那雙柔軟、溫暖又顫抖的手輕柔地擦去。她笑了，喃喃了一聲：“舟揚。”
那一刻已經過去了兩年，那個“醜萌的baby”也已長大，成了全家的開心果。但我忘不了那飽含着愛和淚的一笑。
練筆的作文3
她笑着對我說：“加油，耐心點，努力點！”-銘文
我失去了你的影子，掩蓋了我的心情。孤獨的心像一棵無根的浮萍，漂浮着我的悲傷。只有愛是唯一的永恆。只有你那難忘的笑容，纔是我一生的回憶。
在我們的記憶深處，許多圖像可能已經變黃和模糊。然而，那些曾經打動我們心靈的聲音，卻常常穿越時空，在我們耳畔深思，潤潤我們的眼睛，溫暖我們的生活。
我還清楚地記得，六年級的時候，你總是笑着對我說：“加油，成功不遠了，開始勝利的航程，歷史走到成功的彼岸。”我總是說“好”。從此，這句話不時縈繞在我的耳邊。是我航海的動力，是我成功的方向，意義非凡。當時我國小快畢業了，很難過。我衝到了不同的'中學，過着不同的生活。還記得你說“不要難過！我們不會永遠離開。雖然分開了，但我們還有夢想，還在努力，青春還在綻放，只是花不一樣了。即使你進入了一個新的新世界，過着新的生活，你也不會忘記我們一起旅行的那個季節。那份喜悅將永遠跟隨我們的步伐，爲彼此喝彩！”淚水劃過我的臉龐，伴隨着孤獨的哭聲，奔向無盡的深淵。
堅強是爲固執找理由，堅持是爲固執找理由。雖然我沒有被留在童年的天空，但我已經飛了。我們年輕的時候哭過，笑過，瘋過，但是從來沒有忘記過自己的本來面目。
那時候我們很年輕，很無知，不懂得珍惜。你現在怎麼樣了？曾經我們那麼幸福，但最後還是說了再見。我們用什麼來回答失去的時間？後來可能又見面了，但是見面了又能說什麼呢？說幾句問候，然後相視一笑，然後離開，最後化作深深的思念。
在人生的旅途中，有過風風雨雨，有過遺憾，但青春的美好並沒有失去。只要相信自己，總會有希望。讓我們記住那句話：錯過太陽我不會放棄，否則，我會錯過月亮和星星。
練筆的作文4
在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但讓我謹記於心的一件事卻是“酸”的。
記得有一次，我被迫去我五歲表妹家給她慶祝她的四歲生日。爲什麼是被迫呢？因爲她很愛哭，脾氣也很壞，還喜歡打我，一到她家去準沒好事。果然，一到她家去，表妹就把奶油擦在了我的衣服上，頭髮上和臉上，那時候我被表妹弄得特別狼狽，妹妹一邊捉弄我還一邊哈哈大笑。表妹還帶着她的夥伴來嘲笑我，那時我感覺被灌了一肚子苦水，就像啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
表妹把我一頓“教訓”後，興致缺缺，準備去她家門口盪鞦韆。因爲她才四歲，體型太小，可鞦韆很高，我害怕表妹從鞦韆上摔下來。我就阻止她說“你太小了，會從鞦韆上摔下來的。”表妹卻不領我的情，大聲吼道：“關你什麼事！你有什麼資格管我！”
我聽了之後瞬間有些心酸，既然妹妹這麼說那我也沒必要擔心她了。可表妹的鞦韆蕩的鞦韆越來越高，終於，只聽“砰”的一聲，表妹從鞦韆上摔下來了，她的'膝蓋破了，流出了血。她哇哇大哭起來，這時，她媽媽聽到了哭聲，急忙趕了過來，我正準備解釋可表妹搶先一步說：“姐姐把我推到了地上。”
我聽了之後，又焦急又生氣，心想：明明是她自己盪鞦韆的，而且我阻止她，她又不聽，憑什麼說是我推她？她媽媽居然還信了她的謊話，還教育我說：“你是個姐姐，怎麼能推妹妹呢？你怎麼這麼沒有教養啊？”我聽了之後，我的眼淚浸透了眼睛，心裏有點酸酸的。
這時表妹向我投來得意的目光，好像在和我炫耀。這件事雖然已經過來很久，但每次一想起來我的眼淚就會不自覺地滴落下來。
練筆的作文5
如果有人問我世界上擁有什麼力量最強大？我會毫不猶豫的告訴他：“擁有團結的力量最強大。”也許你會問我爲什麼要這樣說。彆着急，沿着你的思緒繼續閱覽下列的文章，你會慢慢體會原來團結的力量是這樣的'神聖而偉大。
從前，鉛筆、橡皮和轉筆刀住在同一間屋子裏，它們看不起轉筆刀，常常奚落它。
一天，鉛筆在全市書法比賽中得了“一等獎”，它高興地回到家裏，橡皮端來一杯水，笑眯眯地說：“兄弟，你可真了不起，寫出來的字漂亮極了！”鉛筆一聽，得意忘形地說：“小意思，我還能在全國書法比賽中得獎呢！”
這時，轉筆刀從外面回來了，鉛筆冷冷地對轉筆刀說：“轉筆刀，你也給我倒杯水來。”“爲什麼你不自己去倒呢？”轉筆刀奇怪地問。鉛筆大聲說：“你算什麼，叫你去你就得去。我讓你住在這裏已經是包容了，你什麼本領也沒有，跟你住在一起，我就感到羞恥！”
轉筆刀聽後，默默地轉身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時它想起了轉筆刀，它覺得自己錯了，就跑出去找到轉筆刀，並誠心誠意地對轉筆刀說：“轉筆刀，我錯了，請你原諒我，你回來吧！”轉筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，並幫它削尖了筆頭。
古代人都說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁，”這不正是告訴人們，生活中處處有團結嗎？換句話來說，如果生活中處處沒團結，那麼我們的生命又存在着怎麼樣的價值呢？就像一個集體，沒有了團結，又怎能成爲一個好集體呢？沒有了團結，又怎能成爲老師心目中的好學生呢？所以，讓我們一起團結，一起努力，共創美好的家園吧！
練筆的作文6
講析的要點獨特的想象、優美的詞句、典型的細節描寫、豐富的情感與鮮明的`對比；老師讀的是修改稿，兩個班各五篇，同時，老師還跳讀幾篇原稿，讓學生在比較理解本次應該寫什麼內容、怎麼寫才能合情合理而且不脫離原文（典型的例子有朱宇的文章。老師向學生解釋清楚，朱宇的文章有豐富的想象力，但放在原文中則不太合理，所以儘管他寫作得了90分，可其文章卻不能算合題。
2、師小結，本次寫作的內容：
教師
王小亮
同情
家庭、生活現狀
微笑
與他人分享快樂
自豪、佩服
表現出的堅強
其他
相應的語言、行爲、心理
3、請同學在聽完講評後，根據自己原有的思路修改文章，老師當衆進行個別輔導與點評，及時發現問題並妥當處理。
4、將優秀學生作品印發學生，讓大家取長補短，同時，送一份給《鐵中》校刊。
反思：
1、佈置學生的寫作訓練，教師一定要深思熟慮，切實考慮學生的生活經歷、寫作水平與興趣愛好，尤其是興趣愛好十分重要，因爲往往是這個原因決定了學生是否想寫、是否能寫出自己心中真實感受的關鍵。關於這個問題，我在七年級上冊設計續寫零點八的故事時已經深有體會，並在教學實踐中予以堅持和改進，不斷提高學生的寫作興趣，逐步培養學生寫作能力。
2、爲了配合此次講評，我在教學《老山界》一文時，有意識地安排同學們用奇觀、酣然入夢、澎湃
造句，既可以把三個詞語合在一起造一個長句，也可以分開各造一個短句。這樣，學生對一個詞、一句話、一段話、一篇文章之間的關係有了較全面的認識與實際的體會。同時，老師舉幾個典型的例子，如楊麗羣同學文中的一個句子（見前文該同學作品中用紅色字體標明的句子）等。
練筆的作文7
菠蘿烏米飯
食物，對中國人來說，一直是最重要的，所以大家都說：“民以食爲天。”而美食，更是廣大中國人民所追求的，中國人對食物尤其是美食的熱愛恐怕可以居於世界之最。正因如此，無數的美食隨着地域，時間，空間的變化也不斷變化和改進。中國人所創造的食物之多，是不可數的。無論是湘菜，川菜，粵菜，閩菜，浙菜，徽菜，京菜都各有所長，都各有特色，北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，雲南的過橋米線作爲一個十足的吃貨，這些我怎能不喜愛呢？但我最喜歡的當然是家鄉的菠蘿烏米飯了。
烏米飯在溧陽爲什麼說是特別著名呢？只要大家到溧陽各個飯店、家中餐桌、農家院落到處都可以看到烏米飯的身影。吃烏米飯是溧陽特有的風俗，溧陽人在農曆的四月初八都要吃的'，烏米飯在唐代也被稱爲“青米飯”。
菠蘿烏米的製作過程：將一小碗烏米放在電飯鍋中，加少量水就可以了，是平時煮飯水量的三分之一，因爲新鮮的烏米一直是浸泡在水中的蓋上蓋子煮，在烏米飯快要成熟時，把切好的菠蘿丁倒入電飯鍋內，悶三五分鐘即可。將菠蘿烏米飯盛出，趁熱加入白糖、少許豬油攪拌均勻，稍加冷卻後裝盤，可以將菠蘿掏空後的殼做容器，更美觀，菠蘿味更重，更美味。
在很長一段時間裏，我對菠蘿烏米飯特別感興趣，吃起來甜中夾雜着濃濃的菠蘿清香，每吃一口就感覺到豬油的香味，每當想起那味道總讓我回味無窮！菠蘿烏米飯不愧是一道享有盛譽的美食，更是溧陽特色農家樂的代表。
聽了我的介紹後，你的口水是不是已飛流三千尺了吧！你的嘴巴可能蠢蠢欲動了吧！快來嚐嚐吧！
練筆的作文8
例:下課了,小朋友在一起玩老鷹捉小雞的遊戲。老鷹張開翅膀，猛地衝向雞羣。母雞死死地盯住老鷹，展開雙翅緊緊地護着小雞。任憑老鷹怎麼狡猾都無法捉走一隻小雞。大家玩得開心極了！
老師的話：讀懂老鷹捉小雞的遊戲，明白先寫明什麼時候，誰在什麼地方玩什麼遊戲。遊戲怎樣玩的,展開寫好過程。最後寫出感受。
寫讓孩子說說自己課後所玩的遊戲，板書遊戲名稱，並讓孩子課後玩自己挑選的遊戲，最後寫下來。寫後，評一評動作、神態、心理活動等寫具體了沒有。
生１：
叮鈴鈴下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，去操場上玩。我和同學們最愛玩單腿跳馬的.遊戲，遊戲規則是這樣的：我們把一條腿擡起來，腿當馬，身當人，還一邊念着：騎上小馬駒，我們進城去，請你坐穩當，小心跌下去。當你念到最後一句時必須摔倒在地，這就是遊戲的玩法。
在玩遊戲的時候，同學們蹦蹦跳跳，歡快的笑聲迴響在操場上。
生２：
下課了，吳老師帶我們到操場上做遊戲。
在操場上，吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準備玩貼人，我先和晨竹貼在了一起，然後大家開始選人跑和抓。
不一會兒，一個人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因爲我們人不多，所以每兩組之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個人的時侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然後貼到一組裏，再也沒有被人抓住過。
我想我長大以後也許不能再玩這種遊戲了，所以我要乘現在多玩一會兒。