無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我落選了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我落選了作文1
4月7日星期5晴
今天，是我最傷心的一天！因爲，今天我沒能繼續當小組長。
下午第三節課是班會課，內容是改選班幹部。
我知道自己的水平，因而我也不指望當上班長。我能保住小組長之職就就是最大勝利。
當選班長的時候，大家紛紛選吳佳浩。我也同意。因爲他確實是一個不錯男生，成績好，樂於助人，還特別棒。我沒意見。
可是選小組長的時候我就着急了。我巴不得我的那些同學們都提我的名。可是，一個又一個同學的名字從我耳邊滑過，還是沒有我的名字。終於，曹雨亭提到了我的名字。於是，有幾個同學也提到了我的名字，但還沒到15個同學，因此，老師把我的名字從小組長以欄中劃去了。
我被淘汰了！我無奈地低下了頭。
回到家裏，我躺在牀上想了很久，同學們爲什麼不選我呢？明天，我想去問問老師這個問題。
我落選了作文2
週二的下午，老師讓我們選出一些班幹部，都有班長，學習委員，衛生委員。我想當班長，晚上放學我就把這個消息告訴了媽媽，媽媽給我寫了怎麼樣當一個好班長。
第二天的下午，我迫不及待的來到學校，第二節課，我們開始競選了，我高高興興的來到講臺上，信心十足的讀者媽媽給我寫的稿子，競選的人很多，同時我的競爭對手也很多。這次的競選不是老師選，是同學們投票選，最後的結果是我的票數最少，我沒被選上。我一點也不高興，回到家，我垂頭喪氣對媽媽說了整件事的過程，媽媽摸着我的腦袋對我說：＂沒關係的，只要你好好學習，在班級裏好好表現，做個好學生，其實我的丫頭也很棒了，重要的不是你選沒選上，而是你有積極性，對學習的一種態度。下次還有機會的＂。我聽了媽媽的話後，心情沒有那麼的糟糕了，我對媽媽說：＂我會努力加油的！＂我沒被選上班長，媽媽不但沒有批評我，而且還鼓勵了我，說實話，那我的心裏也感到酸溜溜的。對我來說，落選的滋味真是不好受啊！
我落選了作文3
星期三下午第二節課是班隊課，洪老師把要競選班長的同學名字寫在黑板上，小明、小紅、我……，共有八人。開始上課了，洪老師把一個大大的投票箱放在講臺上，說：“同學們，今天我們要競選班長，等一下，你們把選票投進箱子。”說完，同學們陸陸續續把自己的一票投入箱子。
不一會兒，計票開始了，“小明31票，我30票，小紅29票……，”一票之差，我落選了。我彷彿當頭一棒，腦子一片空白，眼睛死死地盯着黑板，說不出話來，想自己有哪些不足，例如：跟同學相處較不好，處理問題比較不妥……。我決心儘快改掉這些壞毛病。想着，想着，我把頭深深埋進胳膊裏，淚水汪汪地流下來，默默溼透了我的袖子。
下課後，幾位同學看到我傷心的樣子急忙走過來，爭先恐後地問：“你怎麼了，爲什麼哭，別傷心。”我跟他們說：“我落選了。”他們有的說：“這次的競選失敗了，下次再接再厲，一定能競選到班長！”“你改掉你的壞毛病，同學們就支持你。”他們的鼓勵使我悲傷的心情慢慢平靜下來。我暗暗下了決心：要改掉壞毛病，超越小明，一定會競選到班長。
這次競選雖然失敗了，下次再接再厲，但是我不會是永遠的失敗者。
我落選了作文4
“趙﹡﹡42票，陳子拓35票！”競選班長那天，我落選了。這無法改變的票數，深深地烙在我的心上。那片陰雲籠罩下的天空，自然不會有太多的喜悅融入其中。但在那段時間，我又是如此地想扭轉局面。我用一種明顯看得出破綻的傻笑來掩蓋內心的痛苦與不堪。
之後的一星期，我比以前多了一份傷心。直到有一個星期五，我的天空終於透出了一絲亮光。我問媽媽，爲什麼我會落選？媽媽說：“在某些方面，趙﹡﹡確實比你強，但是你有能力去改變這個現狀。只要你努力去做，多爲班集體做事，並注意自己的一言一行，就一定能重新贏得大家的信任。別灰心，媽媽相信你一定能行的！”
對，一定要相信自己！就算確實比人家差，也不灰心，繼續前進，沒有任何挫折能難倒我們的。那時，我突然感到自己長大了許多，覺得爲落選這件事而痛苦已經毫無必要。
揮揮手，坦然告別失敗，我要不斷超越自己，用嶄新的一面迎接新的生活，認真地對待每一件事、每一個人。
我落選了作文5
這周，我們學校爲大竹縣共青團第十三次代表大會，準備了文藝節目——“少先隊員獻詞”。我們每年級選10名同學：5名男同學，5名女同學。
在預選中我被選上了，那時，我高興得歡蹦亂跳起來。每天放學回家後，我把作業做完了，就把“獻詞 ”認真有感情地朗讀。媽媽還把容易混淆的翹舌音。平舌音。前鼻音。後鼻音註上了拼音，這樣，我朗誦得更加準確了。到了複選的那天，我自認爲讀得非常標準。有感情。但最後因我的身高超過了大家，影響隊形的協調性，我沒有被選上。那時我的心情一落千丈，強忍住淚水回到了教室。
我的班主任老師知道我沒被選上，認爲很可惜，她覺得我聲音非常清脆。動聽。所以她決定給音樂老師說一下，看能不能讓我也參加，音樂老師說那就要退出一個人。我知道後，下定決心還是不去了，要是我去了別人就會被退出，我雖然高興了，但別人可能就會比我那時更傷心，情緒更加低落，將心比心，我不能把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，以後這樣的機會還是有的，我再去積極爭取吧。
通過這件事，我懂得了一個道理，就是：做什麼事都要考慮別人的感受，不能光考慮自己。
我落選了作文6
此時此刻，我的心情很沉重。我剋制着，不想讓自己的眼淚落下來，使大家認爲我是一個軟弱的人。我儘量想把它腦海裏趕出去，可是怎麼做也無濟於事，剛纔的一幕幕情景又像錄象一樣出現了在我的眼前。
上午，我考完數學後便回到教室，剛一坐下，‘‘叮零零’’的上課鈴就響了。劉老師笑吟吟地邁步進了教室，說：‘‘競選三好學生就在這節課舉行……’’話還沒說完，大家就唧唧喳喳地議論起來。‘‘下面每人拿出一張紙，寫好自己想選的人’’大家紛紛拿出紙和筆，低下頭認真地書寫起來。我也興致勃勃的寫下了董雯欣，楊謹齊和李紅豔這幾位同學。
“現在請同學們將寫好的紙條交到講臺上來。”劉老師的話打破了教室的寧靜。大家只好拿着紙條慢吞吞走向講臺。我靜靜地坐着，聽着兩個同學的唱票結果，教室裏一片緊張的氣氛……………
唱票的結果令我萬分失望，竟沒有一個人選我。望着別人歡樂的笑臉，我那不爭氣的眼淚終於涌出了眼眶。大家見我哭了，連忙跑來安慰我，說：‘‘沒關係，又不是沒人選你，你就不能當的。’’‘‘你還有機會的’’……………。
放學了，我呆呆地走出了教室，在心裏寫上這樣一句話:今天，我落選了，一切從零開始！
我落選了作文7
期末考試前，我們班進行了“三好學生”的評選，評選前，我心裏充滿了期待—— —— —應該會選到我吧。
開始提名了，同學們一個接一個地說出了自己的提名，怎麼沒人提到我呀？急死了！我很想自己提自己的.名，可轉念一想：這麼多同學，包括班長，都沒自己提自己的名，我也沒勇氣提自己。那會兒，我心裏真的可以用“左右爲難”這個詞來形容。終於有人提我的名了！我興奮極了！隨即又嘆了口氣—— —— —還沒表決呢！
開始表決了，當老師讀到我的名字的時候，我迫不及待地舉起了手。天啊，竟然只有可憐的十三票！而且是所有候選人中票數最少的一個！表決結束了，當老師宣佈當選的“三好學生”名單時，我的眼淚不聽話地“唰”地一下流出來……
後來，老師讓我到她的辦公室，讓我想想我在這學期哪些方面做得不好，爲什麼會落選。我想來想去，覺得自己找到了答案—— —— —首先是上課愛“開小差”，還有就是同學們說的“上課舉手不積極”，再有，和同學相處可能還有做得不夠好的地方。
我想：只要我改正了這些缺點，下學期我就可能當選“三好學生”了。
我落選了作文8
按照校園藝術節合唱比賽規則，每個班級都要有一名同學擔任指揮，於是，老師挑選我、孫夢珠、馬也、張家樂四位同學作爲只會候選人。
今天下午，老師要確定最後誰當指揮了。我滿懷希望地走上臺去，彷彿覺得自己真像孫夢珠同學事先說的那樣，可以成爲最後的“贏家”了。
幾次試唱之後，臺上就剩下我和張家樂了。張家樂學過電子琴、鋼琴、拉丁舞，稱得上是我們班的藝術多面手，節奏感特別好，這對我來說是極大的挑戰。望着個子比我高了一頭，充滿自信的張家樂，我心裏不由緊張起來。
最後的選拔開始了。由於心裏緊張，加上這兩首曲子不好打節奏，我開始手忙腳亂了，動作也不協調了，看來我是沒有指望了。果真，黃老師走到我面前說：“籍逸昕，你下去吧”。我失望地走下臺，似乎覺得全班同學都在嘲笑我，霎時，我的心情低落到了極點，恨不得找個地縫鑽進去！
回到家裏，我對媽媽訴說了“失敗”的經過，媽媽安慰我：“沒事的，指揮只有一個人，不是你落選就是他落選。”是的，人生會經歷許多挫折，對我來說，今天只是一次小小的失敗，雖然我輸給了“對手”張家樂，但是，我真的爲他高興，因爲我們都是爲班級爭光彩！
我落選了作文9
今天佳音英語小詞霸比賽，我被第二次預決賽淘汰了。我原以爲連拿了幾次單詞達人獎，這次進入決賽肯定是非我莫屬了。結果出乎意料的我落選了。而弟弟選上晉級了。就是因爲他的單詞全對，我的單詞因字母寫反錯了兩個，所以就落選了，我心裏難受極了，眼淚差一點就要掉下來，這時媽媽過來安慰我說，：只要你以後認真聽講，多下工夫，不要驕傲，下一次一定能選上。
我們坐地鐵回家的路上,我心情一直很沉重。弟弟拿着媽媽的手機興奮的要給爸爸打電話。他告訴爸爸他被選上的好消息，還要讓爸爸請客。爸爸高興地說，“那就吃咱門口的川壩子火鍋吧”。弟弟高興的還沒吃都流口水了，到了那家飯店，雖然爸爸媽媽沒有批評我，但是我的心裏很不是滋味兒，我坐那裏很安靜，一動也不動。也不想去拿菜，我們吃完飯回到了家，我的心裏暗下決心，這次沒考好，我一定要好好學習，不讓爸爸和媽媽失望，下一次要考得比弟弟還要好，到時候一定讓爸爸請我吃肯德基。
經過這次考試，我懂得了驕傲使人落後，虛心使人進步的道理。
我落選了作文10
週五，這個本該令人高興的日子，雖然這是學習的最後一天，馬上雙休日就要到來了，但一節體育課卻把我打得灰飛煙滅。爲什麼呢？且聽我從頭慢慢地道來。
這個星期一，學校籃球隊預選，經過兩關考驗——運球和三步上籃，我從我們班十名參加預選的同學中脫穎而出，有幸的和夏梓傑、劉顯揚一起躋身籃球隊。本來是一件蠻好 的事，但一聽到葉老師——我們的體育老師，只給我們班兩個名額 ，也就是把我、夏梓傑、劉顯揚三人中“摔”掉一人，我的心底裏開始暗暗發慌，：會一會“摔”掉我呢？我開始祈禱：不要“摔”掉我，不要“摔”掉我！估計是上帝耳朵不太靈光，沒有聽見我虔誠的祈禱。
週五的體育課上，葉老師對大家說了一下達標的內容，就把我們三人叫來，莊重、嚴肅地說：“你們三個人是目前籃球隊中體質比較差的，但這次我想給你們中的兩人機會。”然後，葉老師像羅丹掃視一樣掃視了我們幾遍，我的心“呯”、“呯”直跳。接着，葉老師拍拍我的肩，對我說“你先回位吧，六月份還有機會的。”我回到位子上，強忍着淚水在眼中，最後我竟然小聲地啜泣了。
哎，我落選了！
我落選了作文11
落選的滋味真不好，像打翻了五味瓶一樣。今天，我才感覺到這種滋味。
我想競選的是班長，當我練完演講稿時，在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲，那聲音是多麼的熟悉啊。儘管最後，我以幾票之差落選了，但這並不代表我是一個失敗者！
落選之後，我幾次想大哭一場，但是我沒有，因爲我知道，競爭對每一個人都是很殘酷的。我在班上失敗了就大哭，那我將來在社會上該怎麼立足？
我失去了班長這個職位，卻換來了人生最寶貴的經驗，換來了人生必不可少的勇氣，並且學會了如何在失敗中感受成功的滋味。我堅信，有了這一次平凡中不平凡的經歷後，我會在以後漫長的人生旅途中好好把握每一個機會，因爲“機不可失，時不再來”嘛。我還會克服膽小的心理，一步步邁向成功的大門。我相信成功的大門就在不遠的前方。
雖然這次我落選了，但是我相信，總有一天，我會重新當上班長的，相信我吧！
我落選了作文12
週五，這個本該令人高興的日子，雖然這是學習的最後一天，馬上雙休日就要到來了，但一節體育課卻把我打得灰飛煙滅。爲什麼呢？且聽我從頭慢慢地道來。
這個星期一，學校籃球隊預選，經過兩關考驗——運球和三步上籃，我從我們班十名參加預選的同學中脫穎而出，有幸的和夏梓傑、劉顯揚一起躋身籃球隊。本來是一件蠻好的事，但一聽到葉老師——我們的體育老師，只給我們班兩個名額，也就是把我、夏梓傑、劉顯揚三人中“摔”掉一人，我的心底裏開始暗暗發慌，會不會“摔”掉我呢？我開始祈禱：不要“摔”掉我，不要“摔”掉我！估計是上帝耳朵不太靈光，沒有聽見我虔誠的祈禱。
週五的體育課上，葉老師對大家說了一下達標的內容，就把我們三人叫來，莊重、嚴肅地說：“你們三個人是目前籃球隊中體質比較差的，但這次我想給你們中的兩人機會。”然後，葉老師像羅丹掃視一樣掃視了我們幾遍，我的心“咚”、“咚”直跳。接着，葉老師拍拍我的肩，對我說“你先回位吧，六月份還有機會的。”我回到位子上，強忍着淚水在眼中，最後我竟然小聲地啜泣了。
哎，我落選了！
我落選了作文13
那次我落選了，至今難以忘懷。
三年級時，有次學校組織書法比賽，老師點了幾個寫字不錯的同學，其中有我。老師特別交代要寫好。
我滿懷信心地動起筆來。老師就站在我面前，我有點緊張，手心直出冷汗。“唉呀！”一不小心，一道橫槓出現在紙上。老師用鼓勵的眼神看着我，又給了我一張紙。這次，我閉了閉眼，深深地吸了口氣，儘量使自己平靜下來，心想：這次可不能失敗了！我提起筆，再次滿懷信心地上了“戰場”。可這次又因粗心寫錯了一個字，老師再次給了我一張紙，雖然她一個字也沒說，但從她的眼神中我可以看出許多無奈和嘆息。我小心翼翼地寫，眼看就要大功告成，我正得意洋洋。誰知“天有不測風雲”，一滴墨水滴落在紙上，使我前功盡棄，我又失敗了。老師無奈地擺擺手說：“算了！算了！就這！”我再次讓老師失望了，可想而知：我落選了。看着那麼厚厚的一本紙，被我浪費成這樣，我好無地自容。
雖然，這件事已經過去了兩年，但我仍然銘記心中。
我落選了作文14
落選的滋味真不好，像打翻了五味瓶一樣．今天，我才感覺到這種滋味．
我想競選的是班長，當我練完演講稿時，在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲，那聲音是多麼的熟悉啊．儘管最後，我以幾票之差落選了，但這並不代表我是一個失敗者！
落選之後，我幾次想大哭一場，但是我沒有，因爲我知道，競爭對每一個人都是很殘酷的．我在班上失敗了就大哭，那我將來在社會上該怎麼立足？
我失去了班長這個職位，卻換來了人生最寶貴的經驗，換來了人生必不可少的勇氣，並且學會了如何在失敗中感受成功的滋味．我堅信，有了這一次平凡中不平凡的經歷後，我會在以後漫長的人生旅途中好好把握每一個機會，因爲機不可失，時不再來嘛．我還會克服膽小的心理，一步步邁向成功的大門．我相信成功的大門就在不遠的前方．
雖然這次我落選了，但是我相信，總有一天，我會重新當上班長的，相信我吧！
我落選了作文15
從小到大，我不知參加過多少學校裏舉行的比賽，而且經常拿名次。我對這些都已經不屑一顧。認爲只要是比賽，我一定能選的上。可這次參加數奧比賽，我卻落選了。
下午放學，老師問：“哪些同學想參加學校裏舉辦的數奧比賽。我心裏當然想參加，但我已經養成了不喜歡舉手的毛病，因爲以前每次比賽，都是要經過考試纔來決定的。老師看了看，拿着本子，報道：“這次我讓他們幾個參加比賽：章健、王潔、呂澤、王奔奔……”七個人報完了，可竟沒報到我。
緊接着，老師說：“陳凌琦，這次你就將機會讓給鍾系宇吧。”說到鍾系宇，全班同學一片噓聲，好象同學們都不信任他似的，可老師還是執意讓他參加。一股酸楚和委屈涌上我的心頭：老師，您怎麼能這麼草率呢？不考就定人選。可我沉默一陣，又回頭想一想：這並不是老師的錯。這幾次難題測試，我考的都不太理想，再加上剛參加的市級數奧競賽，我也只得了28分。
老師給我的機會已經夠多了，可我根本沒把握住。但我決不會服輸。這次落選，將會成爲我衝刺重點中學的一股強大動力。老師，我一定會做給您看，相信我能行！