在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的記一次有趣的實驗作文，希望能夠幫助到大家。
記一次有趣的實驗作文1
昨天下課的時候，宋老師叫我們回家後做一個實驗——摔不破的雞蛋。
吃完飯後，我們來到了客廳，我把這件事一說，大家都議論紛紛，客廳裏像在表演什麼節目似的。爸爸說：“拿一隻大水桶，裏面裝滿水，再讓雞蛋掉下去。”阿姨說：“放在一個有彈性的.東西里面……”我不管三七二十一，便從冰箱裏拿出一個雞，再拿一個一次性的杯子出來，接着找來一塊海綿，把它疊幾層後，塞進一次性杯中，然後把多出來的海綿剪下來，最後蓋在上面，用透明膠把上面的口子粘住。
第二天，我拿着雞蛋高高興興走進教室。老師叫我把雞蛋拋上去，我一拋，沒破！宋老師又拋了一遍，我說：“不好，雞蛋破了。”大夥幫我一起查找原因，原來是杯子中間和底下的海綿太少，彈性不夠。
雖然這次的實驗失敗了，但是我不能灰心。書上不是有一句名言說道：失敗乃成功之母嘛！相信在以後的實驗中，我一定會充分發揮的，不讓它再失敗。
記一次有趣的實驗作文2
暑假的一天，媽媽帶我做了一個非常有趣的實驗。媽媽先準備好了四個杯子，有兩個杯子裏放了兩個大小不一樣的雞蛋，另外兩個杯子裝滿了水。媽媽指着裝雞蛋的'杯子問我：你猜如果我往這兩個杯子裏倒水，哪個杯子剩下的水多呢？我撓撓頭小聲地說：我也不確定呢！媽媽笑着開始往杯子裏倒水，奇蹟發生了：雞蛋大的那個杯子剩下的水多。媽媽說：你要細心觀察呀！你看雞蛋大佔地多，所以杯子裏剩的水多。
通過今天這個實驗，我知道了生活處處皆學問，用心觀察你會發現這個世界多麼美麗！
記一次有趣的實驗作文3
今天我做了一個有趣的小實驗，名字叫半個雞蛋。首先我拿好我準備的塑料手套，把它套在手上，我輕輕地把蛋殼掰開，只聽拍的一聲，看見兩個半個小小的蛋殼出現在我的手中。等我掰完兩個蛋殼以後，我就把其中一個蛋殼正着放，另外一個蛋殼倒着放，放完之後，我觀察到：倒着放的那個，一動不動的'站在那裏，而正着放的那個，左搖右晃的，就像一個不倒翁一樣，有趣極了，過了一會，它終於堅持不住了，他倒下了。
這個實驗證明了，正着放的蛋殼堅持的時間短。在做這個實驗的同時，我悟出了一個道理：我們一定要相信科學。
記一次有趣的實驗作文4
學了課文《撈鐵牛》，瞭解到懷冰利用水的浮力把鐵牛“送”回來。但是水真的這麼有浮力嗎？於是，帶着這個問題，我讓父親和我一起做實驗。
爸爸先讓我去宿舍小區工地拿點沙子，然後他帶了一個裝滿水的浴缸，然後把一個重物當成“鐵牛”讓它沉到水底，然後準備了兩個小木碗，碗裏盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最後，用鐵棒在兩個小木碗上放一個架子，準備一根繩子。鐵架滾到水裏，實驗失敗。我沒有氣餒。我觀察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動。木碗晃動時，滾到水裏。於是，我把鐵條換成更長更粗的竹片，固定在兩個小木碗上，然後把繩子的一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最後用勺子慢慢舀起碗裏的'沙子。隨着沙子逐漸減少，兩個木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的重量也一點一點浮了上來。最後，沙子被剷起，重物漂到了水面上。看到實驗成功，我高興得手舞足蹈。實驗的成功讓我感到快樂，增長了知識，也讓我對課文有了更深的理解。
記一次有趣的實驗作文5
星期天，博思特老師在教室裏和同學們做了一次實驗。
首先老師先拿着一個熟雞蛋和兩杯水，老師就說：“我們這次來做一個實驗，好麼？”
一開始，老師說：“你們看兩杯水都是無色透明液體。”來我們做一個有趣的實驗，你們看我把雞蛋放進去會是怎麼樣的結果呢？有的同學說：“他可能會沉下去吧。”老師把雞蛋放進水中，撲通一聲，雞蛋果然沉了下去，看來那個同學說對了。接着又到了另外一杯水，又是那個同學說：“會沉下去！”老師把雞蛋放進了另外一個杯子裏，結果雞蛋沒有沉下去而是浮起來了，這是爲什麼呢？大家好奇的問。
後來老師給我們講了一個《死海的`傳說》這個故事然我們明白了原來鹽水的密度大於雞蛋的密度，說以雞蛋在鹽水中不會沉下去。
啊！這真是一次有趣的實驗！
記一次有趣的實驗作文6
今天，老師要我們做一個實驗，說是很有趣。叫做葉脈實驗。老師叫我們帶來破舊的牙刷，用來刷去葉子的表皮。首先，我們將葉子泡軟，以便刷得順利些。大家拿出牙刷，對着表皮輕輕地刷起來，一面刷完翻面再刷，直到最後留下細細的葉脈。這項工作一定要特別的仔細，如果刷破了，就不好看了。然後，就可以按照自己的創意，把葉脈變成一件漂亮的工藝品——書籤、賀卡、假花……
實驗結束了，大家投票選出優秀作品，贏得老師給的.精美葉脈書籤。雖然我沒有拿到，但是我學會了製作葉脈。這一次的實驗真有趣！
記一次有趣的實驗作文7
今天，我看到一本很有趣的書，書中的其中有一段最有趣的,應該讓我們共享..是說:從前，羅馬有個大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報俘虜又漂回來了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了。開此，我也不明白是說什麼,後來,經過姐姐的指導才懂死海的水是鹹的，那鹹水的浮力很大，死海是含量很大的湖。
我通過這次看書，我才知道世界上還有淹不死人的海——死海。雖然我在知識的海洋中遨遊，而自己在知識還比不上海洋裏的`一滴水，這是因爲我看的書太少的緣故，今後我一定要多看課外書，多參加課堂活動，增長知識，開闊視野。
記一次有趣的實驗作文8
今天下午，我在《我們愛科學》畫報上，看到了一則有趣的“吹氣球”實驗遊戲，就叫爸爸跟我做了這個實驗。
我們把玻璃飲料瓶、碗和暖壺一一擺到了桌子上，然後把氣球套在飲料瓶的瓶口上，再把飲料瓶放到大碗裏。爸爸拿起暖壺，把熱水倒進大碗裏。
我和爸爸等了好久，氣球還是很扁。爸爸仔細地看了看氣球，發現原來是氣球有一個洞。爸爸叫我去把全部的'氣球都拿過來。爸爸又仔細地看了每個氣球，終於發現了一個完好的氣球。爸爸就把這個氣球套在了玻璃飲料瓶上，並把它放在熱水中。氣球慢慢地鼓起來了，好像被施了魔法似的。我高興地說：“成功了！”爸爸問我：“爲什麼氣球會鼓起來呢？”我說：“這是因爲玻璃瓶內的空氣受熱膨脹。”
通過這個實驗，我得到了一個啓發，那就是：無論做什麼事都要動腦筋，都要細心。
記一次有趣的實驗作文9
今天，我上輔導班的時候，老師說：”把桌子上的東西放到書包裏。“我們聽了很奇怪，想：老師的葫蘆裏賣的什麼藥。我們邊想邊面面相覷起來。
老師說：”大家來做個試驗吧！“”好！“同學們有的歡呼，有的在想什麼實驗呢？忽然，老師不知不覺的`從口袋裏拿了幾張餐巾紙給我們，讓我們撕成一小塊一小塊的紙屑，然後，老師讓兩位同學用尺子摩擦牆和黑板，再吸這些紙屑，結果吸不起來。於是，老師說：”大家用尺子和筆摩擦自己的頭髮，吸一下紙屑，看看吸起來了嗎？“我們聽了，試了一下，果然吸起來了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同學們說地衆多非一，老師說：”這就是摩擦起電。“通過這次有趣的小實驗，我認識了摩擦起電的原理。
記一次有趣的實驗作文10
媽媽很喜歡吃葡萄，但每次買來要把它洗乾淨可麻煩了。每回媽媽總要用清水洗上好幾回。雖然但是看起來已經乾淨了，可時間一長，葡萄上的“白霜”又出來了。葡萄總是洗不乾淨，怎麼辦呢？
我想啊想，想出了一個好辦法：“用牙膏洗葡萄”。我準備好了牙膏、裝有鹽水的`碗和葡萄。我先把葡萄浸在鹽水裏十分鐘，再把牙膏擠在手上，輕輕地搓揉葡萄，最後用清水洗乾淨。
果然不出我所料，葡萄上的一層白白的霜被洗掉了。看，葡萄顯得那樣晶瑩剔透，就像一顆顆紫色的寶石。
啊，這實驗真有意思。以後媽媽買來葡萄再也不用爲洗不乾淨煩惱了！
記一次有趣的實驗作文11
星期五的下午，上課鈴聲打響了，同學們都興致勃勃地跑出了寂靜的教室，奔向被太陽烤得發燙的塑膠場地廣場上，同學們有的跳繩、有的踢毯子、有的在玩老鼠偷油的遊戲等。過了一會兒，我口渴了，就在這時，學校的.廣播響了：“大家到樣門口去領水。”我心想：說曹操曹操到。我領到了兩瓶水，便大口大口喝了起來。
後來，劉子奇說：“張龔明，這水可以做實驗。”接着，我按照劉子奇的方法做。我先用透明的杯子倒適量的水，然後撕下一張PH試紙放入水中，最後晃動杯中的水。觀察水會變成什麼顏色呢？哇，水變成了綠色，我驚喜萬分。什麼樣的水纔是健康的水呢？水的顏色變成黃色，就表示呈弱酸性，呈弱酸性的水就表示還有礦物質；水的顏色變成綠色，表示呈弱鹼性，呈弱鹼性的水就是好水，可以放心喝。
回到家後，我迫不及待地做試驗給爸爸和媽媽看，他們驚訝極呢！
記一次有趣的實驗作文12
今天，老師讓同學們做一個有趣的實驗，並且寫出實驗的經過。
放學一回家，我就“發瘋”似的找螞蟻，之所以我“發瘋”似的找螞蟻是因爲老師讓大家
用樟腦球在一隻螞蟻的.前面輕輕的劃一道“防線”，會發生什麼現象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周圍畫一個圈，這個要圈稍微大一點，你會發現什麼現象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢硬幣還要小，這時你發現什麼現象？
跟這這些問題我走進了實驗。我在居住的院落裏，找到了一隻螞蟻，他正在匆忙的走着，像一個大老闆乾急事。又像一個足球運動員健將一樣。奔跑着，不防我用樟腦球再它前進了路上劃了一道“防線”幸虧他不是傻子，竟然繞着彎子過去了。
開始第二個爲問題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。
這時螞蟻跑累了，我又在他周圍劃了一圈，他繞着圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那麼小，他竟然掛了。
這個真是實驗太有趣了啊！
記一次有趣的實驗作文13
今天，老師先讓同學們說在桌子上有三個杯子，一個是空杯子，一個是裝滿沙子的杯子，還有一個盛滿沙子的杯子，還有一個袋子裏裝着石頭，還有裝了半瓶沙的瓶子。接着老師從袋子裏抓起一把石頭，然後一顆一顆的放進水中，接着水就溢了出來。然後，拿起幾塊石頭放進沙子裏，石頭就在上面老老實實的.在上面“呆着”。
老師繼續把幾塊石頭裝滿了空杯子，並且問：“裏面還能裝別的東西嗎？”話音剛落，“能”就從口中出來了，“能裝什麼東西呢？”老師問，同學們回答：“可以裝沙子，”接着老師二話不說就用那瓶裝了半沙子的瓶子裝進了杯子裏，敦一敦，沙子就流進去了，接着老師又問出了老問題“還可以裝水”同學們回答，接着老師又把水加了進去，在石頭上的沙子和水一起進去了，做過這次實驗，我明白了學習是無止境的，看似知識豐富了，其實還遠遠不夠的。
記一次有趣的實驗作文14
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼[注：翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的劃亮火柴，點燃手絹，這時，同學們個個都目不轉睛[注：眼珠子一動不動地盯着看。形容注意力集中。]的看着這塊手絹，“切！”有的`同學說“手絹肯定不會燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒着而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會咋麼樣，同學們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！這時，平靜的教室爆發出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎麼不會燒壞。這個時候，老師笑眯眯的說“其實，我說手絹上了保險是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛纔我浸的水裏有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不幹手絹就不會燒壞。
記一次有趣的實驗作文15
今天，我用一個生雞蛋做了個有趣的小實驗。
我拿了兩個同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的一個盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那裏。接下來把生雞蛋放在另一個盆中，再放點食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的`，隨着加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來立在盆底，這是爲什麼呢？我上網查閱了資料，原來這是浮力的作用，在水中加鹽就會增加液體的密度，水的浮力會增大，所以生雞蛋才能浮起來。
我以後要多觀察周圍的事物，多發現科學中的祕密。