在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的有趣的浮雞蛋實驗作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的浮雞蛋實驗作文1
今天，爲了加強我們對鹽的認識，足智多謀的金老師給我們做了一個實驗。
金老師拿着一杯水，一包食用鹽，一根筷子，一根雞蛋和一個有刻度的透明杯走進教室。同學們都覺得很奇怪，丈二尚摸不着頭腦，呆呆地望着金老師，眼神中分明透露着疑惑。可是，當我們望了望那些杯子、雞蛋之類的東西時，有些許同學已經明白了老師的意圖。這時，金老師總算要揭曉謎底了————我們要做一個把雞蛋浮起來的實驗。接着，老師讓我和劉陽上去試一下。劉陽加鹽，我來攪拌。老師先把一杯水倒入杯中，又把雞蛋放了進去。只見雞蛋像個小寶寶似得沉睡在杯底。這是因爲水的密度比雞蛋的密度少，水拖不起雞蛋。那怎麼才能讓水托起雞蛋，把雞蛋浮起來呢？那麼，就得靠鹽了。劉陽先往杯中倒進一點鹽，我豎起筷子在水中輕輕攪拌，可雞蛋卻仍然小寶寶似得沉睡在杯底，毫無動靜，我失望極了。劉陽覺得是鹽不夠多的問題，又加了鹽，可雞蛋寶寶仍然死死沉睡在杯底。我們連續加了一次，兩次，三次可是雞蛋仍然浮不起來。下面同學早已沒了耐心，焦躁不安的，在座位上動來動去，盼望奇蹟出現。我與劉陽也十分焦急，如同熱鍋上的螞蟻。老師卻在一旁觀察着。無可奈何之下，劉陽只得繼續加鹽，我來緩緩攪拌。同學們緊緊盯着杯中的雞蛋，可實驗還是沒有成功，同學們是我地嘆了一口氣，這已是第11次失敗了。劉陽又加了些鹽，我也手痠地攪拌起來，這時，同學們蜂擁而來，擁在一起觀察着實驗。這時，奇蹟出現了，雞蛋寶寶往上升了一點，大家欣喜極了，雞蛋總算升起來一些了!劉陽接着又倒了一些鹽，我把筷子放在水中攪拌起來。只見筷子像個陀螺似的在水中不停轉動着，突然，雞蛋像小魚兒吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起，我們欣喜若狂，雞蛋總算完全升了起來。老師又用筷子把雞蛋壓下去，雞蛋像彈簧一樣彈了起來。
這次實驗可真有趣！也讓我們加強了對鹽的認識。
有趣的浮雞蛋實驗作文2
今天鄭老師迫不及待地告訴我們一個小祕密，那就是雞蛋可以從水底浮起來。哼，我纔不信！可是看着鄭老師那自信的樣子，我心裏猶豫不決，非常想知道鄭老師說的是我想的結果嗎？
這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！
“往杯子里加四分之三的'水！”鄭老師說道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐後地往杯底衝，“往水裏放入雞蛋，一定要輕輕的喲！”我按照老師的指導，小心翼翼地拿着雞蛋，慢慢放進杯子裏，雞蛋像帶着降落傘一樣落了下去。“倒一些鹽，攪拌一下。”我倒了些鹽，這些鹽就像雪花一樣飄落下來，杯子裏變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇蹟出現了！雞蛋一下子就像騎着旋轉木馬轉到了水面上來！啊，鄭老師說的是真的！後來鄭老師告訴我們，這是因爲鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大於重力，自然會上浮。
我們今天看到了奇蹟的一刻，這讓我們知道了科學的力量有多偉大。
有趣的浮雞蛋實驗作文3
今天我進教室時，發現老師把一張桌子放到講臺前，老師拿出了一個神祕的小盒放到桌子上，我們開始討論那裏是什麼，我們問老師這是什麼？老師說這是今天做實驗的東西，我們十分激動，又要做特別的事情。
上課了，老師把那個神祕的小盒子打開，我驚奇地一看，裏面有兩個勺子、兩個袋子、還有兩個雞蛋，盒子外邊還有一個杯子和一瓶雪碧。開始，我們以爲要喝雪碧，過了幾秒鐘，老師把一個杯子倒入一半水，問我們如果把雞蛋放進去會怎麼樣？我們有的說浮，有的說沉，當老師把雞蛋放下去的一瞬間，我們都在凝思深想這個雞蛋會怎麼樣，結果沉下去了。我的結論是對的，老師說因爲水的密度比雞蛋的密度小，過了一會兒，老師解開了一個袋子，她說這裏邊是鹽，老師拿一個塑料勺子挖了一勺子鹽放入杯中，然後用一個金屬勺朝順時針方向攪拌，開始是乳白色，然後水變清澈了，老師又問我們雞蛋會怎樣?我們開始凝神沉思，還是有的說沉，有的說浮，老師把雞蛋放了下去，雞蛋出其不意，給我們一個驚歎，雞蛋不聽話了，開始在水面上游泳了，這次鹽水的密度比雞蛋大。
老師又把水倒掉，然後又倒上，這次老師舀了一勺白糖，放入水中攪拌，水依然是先渾濁，後清澈，我們三分之二的人說浮，剩下的三分之一的說沉，結果還是少數不戰多數，雞蛋還是浮了起來，這回糖水的密度比雞蛋大。
第三次，老師倒入雪碧，又問我們會怎樣？這次我們都異口同聲地說會浮起來，結果出來了，我們的判斷是正確的，雪碧的密度比雞蛋大。
這次實驗中，我知道了許多科學知識，水的密度比雞蛋小，而鹽水、糖水、雪碧都大於雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。真是太有趣了，這真是一場特別的實驗啊！
有趣的浮雞蛋實驗作文4
今天，我高高興興地來到教室，我一進教室看見一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問老師：“老師今天要什麼？”老師說：“今天，我們要做一個小實驗。”我們異口同聲地說：“什麼實驗？”只見老師拿出一個杯子，接着又拿出一個壺來，然後，老師把杯子裏倒了半杯水，老師又說：“同學們，你們說半杯水裏能把雞蛋浮起來嗎？”我們凝神沉思，結果，就有人我不能，還有人說能的。然後，老師把雞蛋放入半杯水裏，啊！結果出來了，把雞蛋放入半杯水裏不會浮在水面上，老師又說：“因爲那水的密度小於雞蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上。”這讓我們懂得了一個道理。
第二次試驗，只見老師又倒入了半杯水，緊接着，拿了一個勺子，弄了一勺鹽放進水裏，老師又問：“同學們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的答案都不一樣，結果，老師將勺子朝順時針方向旋轉，那水漸漸地變得混濁了，然後，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見老師又把雞蛋放進鹽水裏，一看，我們異口同聲地說：“啊！浮起來了，真神奇！”
第三次實驗是老師又將被子裏倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見老師又拿勺朝順時針方向旋轉，那水漸漸的混濁了，又過了一會兒，那水又變得清澈了，老師接着問：“同學們，這次雞蛋還能浮起來嗎？”我們的答案又不一樣，只見老師再一次把雞蛋放進去，那雞蛋又浮在了水面上。
到了最後一次實驗，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通過這次小實驗，指出了一個結論：鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來。
這真是一次難忘又高興的實驗課呀！
有趣的浮雞蛋實驗作文5
鄭迫不及待地告訴我們一個小祕密，那就是可以從水底浮起來。哼，我纔不信！可是看着鄭老師那的樣子，我心裏猶豫不決，非常想知道鄭老師說的是我想的結果嗎？ 這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！
往杯子里加四分之三的水！鄭老師說道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐後地往杯底衝，往水裏放入雞蛋，一定要輕輕的喲！我按照老師的指導，小心翼翼地拿着雞蛋，慢慢放進杯子裏，雞蛋像帶着降落傘一樣落了下去。倒一些鹽，攪拌一下。我倒了些鹽，這些鹽就像花一樣飄落下來，杯子裏變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇蹟出現了！雞蛋一下子就像騎着旋轉木馬轉到了水面上來！啊，鄭老師說的是真的！後來鄭老師告訴我們，這是因爲鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大於重力，自然會上浮。 我們今天看到了奇蹟的一刻，這讓我們知道了科學的有多偉大。
有趣的浮雞蛋實驗作文6
今天上午，蘇老師做了一個有趣的實驗。蘇老師先從塑料袋中拿出一個橢圓形的雞蛋、一個圓形的透明杯子、一瓶自來水；再拿出一盒白色的東西，問大家：這是什麼東西？她給鍾文昊嚐了嚐。鍾文昊說：是鹽！蘇老師笑着說：對！，然後，蘇老師擰開瓶蓋，慢慢地把瓶中的水全部倒進了杯子裏，再把輕輕地把雞蛋放進杯子裏。我發現杯子裏的水位升高了，雞蛋看起來好像變大了。
蘇老師放了1勺鹽，攪拌了10圈。雞蛋有一點點浮起，隨着水流轉了幾圈，又躺回了杯底。於是，蘇老師請了一個助手譚仟茵幫忙放了4勺鹽，蘇老師攪拌了10圈，水變得模糊了，只能隱隱約約地看到雞蛋在水中漂來漂去，還是沒完全浮上來。接着蘇老師又加了4勺鹽，快速地攪拌了50圈後，奇蹟出現了——雞蛋浮起來了！我們全班同學高興地歡呼起來。
通過這個實驗，我更加明白了：清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋會浮起來，難怪在死海里即使不會游泳也不會沉下去。
有趣的浮雞蛋實驗作文7
今天，我們的作文課上，講桌上擺着一個普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。
終於，到上課時間了，只見語文老師拿了一個大水壺說：“今天，我們要做一個實驗。”我們大家在下面議論紛紛，老師把一個杯子倒上了一半的水，並把一個雞蛋拿了出來說：“你們說，這個雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”我喋喋不休地說：“會沉下去。”大家也異口同聲地說：“會沉下去。”老師把雞蛋慢慢地放下去，結果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應的最強烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來，又拿來了鹽，老師說：“我在這杯水裏放入一勺鹽，你們說會不會浮起來？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水裏並用鐵勺攪拌，一開始水很渾濁，一會兒的功夫變成乳白色，最後水變清了，因爲鹽在水中溶解了，老師還是把那個雞蛋放進鹽水中，結果，雞蛋浮了起來，老師還用手把雞蛋摁了一下，結果又浮了上來，這是爲什麼呢？老師一會兒再說。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說：“糖水能不能讓雞蛋浮起來呢？”我們大家有四個人說沉底，有八個人說能浮起來。老師把糖放入水中，用鐵勺沿着水杯按順時針攪拌，結果，雞蛋浮了起來了，這是爲什麼呢？我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看着那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來。這是爲什麼呢？老師說：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。”大家頓時恍然大悟。啊！這真是一場別開生面的作文課啊！
有趣的浮雞蛋實驗作文8
今天，我們做了一次有趣的小實驗。
上課了，老師微笑着走進教室，手裏還拿着糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要幹什麼，過了一會兒，老師笑眯眯地說：“同學們，我們今天要做一次小實驗，你們說雞蛋會不會在水中浮起來？”我們都異口同聲地說：“不會。”老師又說：“那麼雞蛋會不會在鹽水中浮起來呢？今天就來做一次有趣的小實驗。”同學們一聽要做實驗，都高高興興的坐好了，我還好奇的問同桌。實驗開始了，老師先往一個小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。後來老師又往水中放了一大勺鹽，問道：“你們猜放入鹽後，雞蛋是會沉下去呢？還是會浮上來？”同學們聽完後，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學交談，教室裏頓時炸開了鍋。老師吧鹽放入後，便拿起勺子朝順時針方向攪拌，水一開始十分渾濁，是乳白色的，後來水越來越清澈，水面上也漸漸形成一個小漩渦，老師把雞蛋放進水中，蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑，老師說：“這是因爲鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以，雞蛋會浮起來。”
老師又分別用糖水和雪碧做了實驗，結果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下，過了一會兒，雞蛋又浮了起來，這個雞蛋真像一個頑皮的小孩子，不管你怎麼弄，它就是沉不下去，真是拿它沒辦法。
這節課真快樂，我們不僅得到了寫作文的靈感，還明白了一個科學道理，真是太棒了。