在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的可愛的泡泡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的泡泡作文1
今天，我和圓圓老師、同學們在教室裏玩吹泡泡。
要讓泡泡從“家”裏“走”出來，就得把泡泡棒放進管子裏。我把泡泡棒蘸上泡泡水，小心地放到嘴邊，深吸了一口氣，腮幫子鼓了起來，看上去真像一隻小青蛙。“呼”的一聲，我把氣吹了出去。這時，許許多多五顏六色、晶瑩剔透的泡泡排着隊，一個接着一個地從泡泡棒裏跑了出來，飄到了教室的天空中，天空頓時變成了泡泡的樂園，美麗極了！
可愛的.泡泡光彩奪目，有的大大的、圓圓的，像一個個皮球；有的小小的、透明色，像一顆顆玻璃球；有的兩個粘在一起，像一個個葫蘆；有的三四個粘在一起，好像幾位小朋友圍坐一起玩遊戲呢！
我還發現了，泡泡吹出來時是透明的，但是，在燈光下它變成了藍色，綠色、紅色、粉色、紫色、橙色……
這些泡泡可真美麗呀！
可愛的泡泡作文2
一看到五彩的泡泡，我似乎又回到了幼兒園的快樂生活。
上課了，只見老師拿出泡泡水，擰開蓋子，拿着“小圓圈”蘸了蘸泡泡水，再把“小圓圈”湊到嘴邊，輕輕一吹，哇！一個個泡泡魚貫而出，就像一隻只被悶得喘不過氣來的蜜蜂，向四面飛散。你瞧，泡泡的樣子圓溜溜的，可愛極了。大的像一個皮球，小的猶如一顆顆彈珠。它們有的`成羣結隊地連在一起，就像一串串香甜可口的葡萄，有的兩個連在一起，猶如一個個顛三倒四的“8”，還有幾個泡泡朝我涌來，剛親了親我的臉龐，就消失得無影無蹤。它們的顏色五彩繽紛，在燈光的照耀下，顯得是那麼絢麗多彩，不一會兒，整個教室就變成了泡泡的世界。
就在泡泡們悠閒地逛着的時候，同學們不約而同地涌了上來。有些同學緊緊地盯着一個泡泡，那個泡泡朝他過來時，他就把它一拍，泡泡便“粉身碎骨”了。這些“破壞大王”又來撲騰了。我則坐在位子上，打開雙手，想把這美麗的泡泡接住，留住這夢幻般的仙境。
可愛的泡泡作文3
我喜歡小動物，尤其是小狗，我家的小狗叫泡泡糖。
它的耳朵是耷拉着的，眼睛黑黑的，像兩顆黑色的寶石，它的鼻子是溼溼的，還有着一個小小的嘴巴。
我家的小狗它很懶惰，每天早上，都是我來叫醒它的，它吃飯的時間很快，每次我送飯給它的時候，它都會找一個安靜的角落裏。首先它都會看看周圍有沒有人，再聞聞飯裏有沒有毒，接着它會用前肢來護住自己碗裏的'飯，生怕會被人拿走，最後狼吞虎嚥地吃起來。但是它很聰明，我有時候會對它說一加一等於幾？泡泡糖會“汪汪”的叫兩聲。我和它玩捉迷藏的時候，它總是能第一時間找到我，而我找它的時，卻不能找到。我也不知道這是什麼原因。
每次我寫完作業，都會陪它一起玩，這就是我家的小狗了。
可愛的泡泡作文4
我家有一條可愛的紅鸚鵡魚，它的名字叫泡泡。
泡泡可可愛了，它有一個像三角形的小臉，一對水靈靈而又炯炯有神的大眼睛，放着光特別漂亮。泡泡的嘴巴也是一個三角形的，一張一合好像要把我親吻幾下。泡泡小小的臉下面有一個橘紅色的腮，一對長長的鰭並在一起，好像在和我打招呼。
泡泡有趣極了。每當我給它餵食的'時候，它都搖頭擺尾地游過來，大大地張開自己的嘴巴，好像在說：“小主人呀！你快給我餵食吧！我都已經餓得不行了。”
於是，我急忙把裝魚食的瓶子打開，拿出魚食不管多少，就往裏面倒。倒入水中的魚食像一顆顆紅色的小瑪瑙，泡泡的眼睛直盯着魚食，只見泡泡一躍而起叼住了一顆魚食然後飛速地向下衝，泡泡不小心撞到了玻璃上，可是它絲毫不管，還是津津有味地吃起了魚食，它吃完了一個又一個，只見它像水裏的遊艇上竄下竄的，最後還不忘向我揮了揮鰭表示感謝。
我很喜歡紅鸚鵡泡泡，它給我帶來了很多快樂，我猜它也同樣喜歡我。
可愛的泡泡作文5
星期三下午，我們三年級四個班的同學們在操場上吹泡泡。我用力一甩，許許多多的泡泡飛了出去，有的像愛心，有的像小花朵，還有的像小羊羔。它們好似一羣小仙子，在陽光的照射下一個個穿上了五光十色的衣服，顯得更加漂亮更加神奇！我看到別的同學都把泡泡吹上了了藍天，我非常不服氣。我憋足了勁一口氣吹了好多泡泡，一串串都飛上了藍天和白雲做伴。
我們吹了好多泡泡，就在這時我把頭一仰，彷彿我自己也到了仙境。我的四周和頭頂上到處都是泡泡，那些精靈般的小泡泡把我包圍了起來，想在逗我，又想在戲弄我。有的.落在我嘴裏。我想打它打不着，想抓它們卻抓不着。
下課了，許多一年級的小弟弟和小妹妹們，都被泡泡精靈們吸引來了。他們在打泡泡一個個都非常高興。今天我們玩得可真愉快啊！操場彷彿變成泡泡的遊樂園，在風兒的指引下，它們變成鳥兒展翅飛翔，不一會兒的功夫，它們都追着飛走了。