在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的吹泡泡的作文，歡迎大家分享。
吹泡泡的作文1
暑假的一天，我和爸爸逛完商場，走在回家的路上。當我們路過一家小超市時，看見了有一些小孩子正在買泡泡水，於是我揚起頭望着爸爸，問：“爸爸，能不能給我也買瓶泡泡水啊？”爸爸笑着說：“你自己會吹嗎？”我高興地連聲說：“我會！我會！”
手拿着心愛的泡泡水，我迫不及待地把它打開了。我把吹管放到嘴邊，鼓起腮幫使勁地往外吹，可奇怪的是除了看見幾個“瘦小”的小泡泡飛出來外，怎麼不見一個大的泡泡呢？而且泡泡的數量也不多。爸爸看後，笑眯眯地對我說：“兒子，你那麼吹是吹不好的，要想吹出更多更大的.泡泡，就要按照爸爸教你的方法去做。”說着，爸爸把泡泡水拿在手裏，只見爸爸拿着吹管輕輕地往上一吹，只見又大又多的泡泡飄向空中，五彩繽紛的，好看極了。我高興地拍着小手，蹦蹦跳跳地伸着手對爸爸說：“快給我啊，爸爸，讓我也來試試！”
我接過爸爸手中的泡泡水，按照爸爸教的方法一試，果然，我也吹出好多好多的大泡泡，我看着自己吹出的大泡泡飄在空中，心裏別提有多開心，多高興了！爸爸這時卻意味深長地對我說：“你看，空中這些你吹出來的泡泡，不一會就自己破了。你知道爲什麼嗎？”我好奇地追問：“爸爸快說，快說！”爸爸耐心地對我說，泡泡是肥皂水做的，飄在空中，遇到外界較大的壓力或碰到物體的時候自己就會破掉。兒子，你以後學習可不能像這空中的泡泡那樣浮躁，一定要腳踏實地，紮紮實實地掌握好你學過的知識，把知識變爲自己的武器，來應對你將面臨的各種困難。理解問題時要多問幾個爲什麼，不要只看到美麗的表面，你明白了嗎？”我連連點點頭，覺得自己又長大了！
吹泡泡的作文2
“哈哈哈……”是哪裏傳來的聲音啊？原來是我們基礎班要玩泡泡呀，大家快跟我一起來看看吧！
首先，老師請出了小嘉賓上場——五顏六色的泡泡水，真好看！它們排列的真整齊呀，像一排排的小將軍。老師發了我們每人一瓶，泡泡水身穿粉裙子，頭戴一頂小紅帽，它似乎對我說：“小主人，我會變魔術的，快來玩吧！”
我小心翼翼地拿起泡泡水，使勁地搖一搖，接着，我輕輕地把蓋子擰開，用泡泡管在裏面蘸了蘸，又快速一抽，深吸一口氣，兩腮鼓得像小青蛙一樣。然後，我伸長脖子，輕輕一吹，泡泡從泡泡管裏鑽了出來，像飛舞的小蝴蝶。
只見泡泡五彩繽紛的，好看極了！形狀不一，有圓形的，像一枚小雞蛋；有愛心形的，有五角星形……各種各樣的泡泡都很可愛了！泡泡的大小也不同，大的像一個足球，小的像一顆珍珠。有的泡泡向上飛，似乎想去天堂中玩；有的泡泡飛來飛去，像飛舞的蝴蝶；有的泡泡向窗外飛，似乎想尋找自由，環遊世界……
泡泡飛累了，似乎也要休息一下！瞧，有的泡泡落在桌子上，像把桌子當成了牀，正在上面做着香甜的美夢；有的泡泡落在書上，似乎想吸收知識，遨遊知識的海洋；有的泡泡落在頭上，像爲我戴了一頂小帽子；有的泡泡落在衣服上，爲我的衣服增添了光彩；有的泡泡落在了牆上，好像正在登山呢……
突然，傳來一陣“哇”的聲音，原來有一位同學他吹了一個巨大的泡泡，它就像一位國王，被其他的小泡泡羣衆們簇擁着，似乎全場爲它歡呼着！可是，它要落下來了，我一個箭步衝上去，以迅雷不及掩耳之勢伸長手臂，終於，讓“國王”坐在了它的“寶座”上。看，有的泡泡相碰，結合成了一個新型泡泡；有的'相碰的時候破滅了，像兩位小將軍在比武呢！
教室裏變成了泡泡的海洋，我站在其中，不禁感嘆：雖然泡泡的生命很短暫，但是它依然展示着它那美麗的姿態，給我們帶來了無窮的樂趣，它的一生活得真精彩！我愛這美麗的泡泡，它不僅外在美，內在也很美啊！
吹泡泡的作文3
今天我們坐在教室裏等待着老師的到來，這時只見可樂老師面帶微笑的走了進來，我們看出來了，今天是作文課，這時可樂老師對我們說：同學們，今天我們來做一個遊戲；“吹泡泡遊戲大賽”，老師話剛說完教室裏像炸了鍋一樣，大家已經迫不及待了，於是一場大賽就此拉開了帷幕。
首先可樂老師不知從哪裏帶來一把口香糖放在我們的面前，我們眼睛直直的盯着口香糖，這時可樂老師說：同學們先打開你的糖紙，我低頭一看，原來是西瓜口味的一邊紅一邊綠真是奇特呀，於是老師有說：現在請把口香糖放到嘴裏，說完只見同學們像一頭飢餓的狼一樣向着泡泡糖發起了攻擊，我的感受是起初還是硬硬的經過口水的不停的潤泡泡糖就越來越軟了。
這時可樂老師突然說咱們開始比賽吧！於是可樂老師爲我們女生隊起了一個必勝名字，那就是――大泡泡隊。比賽正是開始了，首先我們大泡泡對派出的是我，男生隊派出的`是白浩然，我們的規則是，看誰吹的時間長，誰就勝利。同學們開始我們記錄時間，等呀等太好了只剩幾秒了，突然泡泡糖破了一個洞，慢慢的蔫了，我心裏想着關鍵時候你一定要爭氣啊，剛好泡泡堂還沒有徹底蔫下去，對方一直就沒有把泡泡吹起來，那就代表我贏了，這時我看着女生隊正在爲我鼓掌！
老師向我走過來，問我吃飽泡的技巧是什麼呢？我說：先把它弄平，再拿舌頭尖兒頂置往使勁一吹就好了。這時可樂老師對同學說，做什麼事都得講究方法和勇於戰勝對方的精神，纔能有最終好的結果，我們學習也是一樣的希望大家在每一次的上課裏都能夠有進步！這時下課的鈴聲響了，通過這個遊戲讓我明白了這一點，我喜歡這個遊戲。
吹泡泡的作文4
“叮鈴鈴……”上課了，吳老師走進教室，笑眯眯地宣佈道：“同學們，請你們拿好吹泡泡工具，今天我們去操場吹泡泡。”“噢耶！吹泡泡去嘍！”同學們一邊歡唿，一邊鬧哄哄地擠出教室，向操場奔去。
一到操場，我就迫不及待地拿出吹泡泡工具，擰開蓋子，蘸了點肥皂水，放在嘴脣邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就從吹管的另一端爭先恐後地飛了出來。泡泡在半空飛舞着，像一羣活潑可愛的小精靈在做遊戲。瞧，這些泡泡各式各樣，大小不一。有的像光滑的鵝卵石，有的.像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像對雙胞胎，緊緊地粘在一起。這些泡泡可真淘氣呀！它們有的飛到同學們的頭上，有的一股腦兒地向我飛來，還有的竟然飛進了同學們的嘴裏……泡泡在陽光地照射下不停地變化着令人癡迷的顏色：翠綠、淡藍、金黃、金銀、深粉、梅紅……
同學們越吹越起勁，有的仰着頭吹，有的側着身子吹，有的邊吹邊追泡泡，還有的……這時，只見一個男同學吹出了一個皮球似的特大泡泡，他正驚喜地打量着大泡泡，忽然發現泡泡像一面鏡子一樣，照出了他自己，而且還是倒立的。正在他十分好奇的端詳着泡泡中的自己時，只聽“嘟”的一聲，他立刻就被成千上萬個泡泡包圍了，與此同時，人羣中響起了一浪高過一浪的爆笑聲，塬來是某一個調皮同學的惡作劇，過了一會兒，同學們一個接一個地走了，只剩下那個被捉弄的男生傻傻地愣在那發呆。看到這一幕，我也情不自禁地開懷大笑了起來。
五顏六色的泡泡把操場裝扮成了夢幻的童話世界……
吹泡泡的作文5
週日下午，我們在時代作文的教室裏舉行了一場有趣的“吹泡泡糖比賽 ”。
老師先宣佈規則：誰能將泡泡吹得又大又久的爲勝。
比賽辦法：小組比賽：六人一組，選出一名勝者參加半決賽。二、半決賽：上臺比賽,選出三名勝者參加決賽。三、決賽：三名勝者參加決賽，三名勝者比賽，選出冠軍、亞軍、季軍。
到我們組了，老師說：“準備好了嗎?預備開始”!同學們快速地剝開糖紙，將糖放進嘴巴里吧嘰吧嘰地嚼起來，只見他們鼓着腮幫子，用力地吹，滿臉脹得通紅。哇!他們都吹得好大呀!像蘋果、像梨子、像……而我呢?沒報什麼希望，還在漫不經心地剝糖紙，我將泡泡糖放進嘴裏，開始慢慢地嚼起來。我好像忘了這是在比賽，突然時間提醒了我，我反應過來。我得趕緊吹了，不然也挺丟人的!我一個接一個地吹，泡泡們似乎很聽話，都長得很大，而且都保持不破!它們還真給我面子呀!我正吹得起勁時，老師一聲令下“時間到”!出乎意料，我居然晉級啦!太好了，可以進入半決賽，我心裏何止是激動，簡直是心花怒放!
半決賽開始，現場氣氛緊張起來。我更緊張，因爲面對的都是高手，要進入決賽可不是件簡單的'事。許老師剛說“開始”，同學們就動作麻利地剝開糖紙，迅速地嚼起來。接着一個個的大泡泡呈現在同學們的眼前，有的像個葫蘆，有的像個柚子，還有的像大鴨梨……可是我卻吹不出來，再怎麼吹也只有櫻桃般大小的泡泡，怎麼也不想長大。果然，面對強大的對手，想進入決賽很難，這不，在這輪我就被淘汰了……
最後的總決賽更精彩，劉璐語從小組到決賽，乘勝追擊，一路領先得了冠軍，郝笛斯得了亞軍，塗升亞獲得了季軍。
看來我得好好練習吹泡泡糖了，爲下次比賽備戰。
吹泡泡的作文6
一個陽光明媚的星期天，我和弟弟小胖一起，去五角廣場玩。我看見別人在吹泡泡，我也想吹，就買了兩瓶泡泡水，一人一瓶。
我拆開包裝，裏面有一瓶泡泡水和兩樣吹泡泡的工具。一樣是像倒的“8”字，還有一樣是口哨一樣的東西。我先用倒的8字的工具來吹。先蘸一下泡泡水，然後輕輕地吹，一個彩色的大泡泡就“誕生”了。再看看小胖，他正用力的吹呢！一個個連綿不斷的泡泡不斷地涌出來，在陽光的照耀下，好似一串串閃閃發光的珍珠，還發出了嗚——嗚——的聲音。可他的'泡泡沒有我的大！我再用“口哨型”來吹。我又蘸了一下泡泡水，“嗚嗚”地吹，吹出來的都是小泡泡，一個接一個的，有很多，吹的我最後都沒氣了！我喜歡用倒的8型的工具來吹，因爲“口哨”型的泡泡吹起來小，我喜歡大泡泡的！我發現了一種玩法：“複製”泡泡。就是先吹出泡泡來，再把倒的8輕輕的貼到泡泡上，要小心，最好不要弄破泡泡，這樣的話，能把原來的泡泡吹大。如果8字的兩個圓圈像蘸過泡泡水的“小泡泡”，也可以複製出泡泡。有時候，我也會“複製失敗”，把泡泡弄破的。一個小孩看見我在吹泡泡就來碰我吹的泡泡，啪——啪——。我吹的泡泡，有一半被他碰碎了。也有些調皮的泡泡，風兒一吹它們就飄走了。我一邊走一邊吹，想在每個地方都留下我吹的泡泡，可也總是有些調皮的泡泡，“啪啪”地破了。
我和小胖把泡泡水用的所剩無幾。我想，用香皂浸泡在水裏可不可以？我先在泡泡水裏加水，又加了一塊小小的香皂，加了香皂應該會很香的吧？我搖了搖加了香皂的泡泡水，拿了工具來試試。嗚——嗚——，沒有泡泡！我浪費了那最後一點泡泡水！不過，吹泡泡，給我帶來了快樂。
吹泡泡的作文7
哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室裏怎麼傳來一浪高過一浪的笑聲？哦，原來是班主任孟老師和同學們在一起玩有趣的吹泡泡遊戲呢！大家可開心了。
孟老師小心地拿出了一個小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有禮的紳士，戴着一頂扁扁的黑色禮帽，衣服是透明的，還印着一條綠色的花紋。這位紳士擡着頭，挺着胸，精神飽滿，樣子很好玩。我又看了看瓶子裏面，發現在瓶口有許許多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：爲什麼會有小泡泡出現在瓶口？瓶子裏到底裝了什麼？這件事點燃了我的好奇心，讓我激動萬分。
只見孟老師用一隻手把瓶子小心翼翼地拿了起來，又用另外一隻手輕輕擰開“黑禮帽”，又從一旁拿起了一根吸管，放在瓶子裏蘸了蘸，又放在嘴邊一吹，“哇”！同學們異口同聲地說道。原來，一個個大大小小，珍珠一樣圓潤的泡泡從吸管裏跑了出來，在教室裏漫天飛舞着。泡泡在陽光的照射下變得五顏六色，好看極了。有的同學的手癢癢的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心裏破了，感覺冰涼涼的。有的泡泡像在玩刺激的蹦極一樣，從吸管裏直接往下跳，垂直降落，看起來十分驚險。有的泡泡像芭蕾舞演員一樣，邁着輕快的步子，跳出一支優美的舞。有的像親密無間的`好朋友似的，抱在一起。孟老師把吸管朝上方一吹，因爲有風，泡泡們越飛越高，但是，同學們都拼命把手往上伸，有的人還跳了起來，臉上露出了快樂的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。
教室裏下起了“泡泡雨，同學們的笑聲在教室裏迴盪。這次的吹泡泡遊戲真是令人快樂無比，難以忘懷。
吹泡泡的作文8
週五下午，太陽笑咪咪地懸在空中，奇怪地望着興奮的我們，操場上充滿了騰空而起的五彩繽紛的肥皂泡，同學們歡聲笑語，興奮的喊叫聲吸引來了好多同學。
我們正舉行吹泡泡表演，只見各式各樣的泡泡五顏六色，在操場隨風四處飄散。有的是幾個小泡泡連在一起，活像一串串果實累累的小珍珠葡萄；有的圓滾滾滴溜溜地轉着，真像個七彩繡球；還有更有趣的，是隻大泡泡帶個小的，像是個慈愛的母親在帶孩子散步。晶瑩透亮的泡泡在空中裏慢慢騰騰踱着方步，有時竟碰在一起，“啪”的一聲一齊爆炸了；有時飄飄悠悠地飛出教室在空中自由飛翔。
同學們追逐着泡泡，用手託用嘴去吹，不時還來個交流。
“瞧，我的泡泡比你的大！”“哎呀，我的爆炸了！”“快，幫幫忙，把泡泡吹上去。” 在吹泡泡的同學中，功勞最大的要數朱一凡同學了。你看，他左手拿着肥皂水瓶，右手捏着吸管，用嘴輕輕一吹，一串像水晶玉石雕成的色澤鮮明的小泡泡，就毫不費力地從他的吸管下紛紛鑽了出來。這回看樣子他要吹個大泡泡了。同學們都在屏住呼吸，目不轉睛地盯着他。只見朱一凡猛吸一口氣，鼓起腮幫使勁一吹，“呼”，從吸管鑽出一個個泡泡，同學們不約而同驚訝地叫起來，只見那個泡泡由一大一小組成。好玩的是，小泡泡穩穩當當地坐在上面，陽光的照耀下，彷彿是兩隻眼睛。這兩隻眼睛不停地變換着顏色，一會兒榴紅，一會兒黃燦燦，一會兒碧綠耀眼，……既像鮮豔奪目的彩虹，又像一條疾駛的`七彩河流，讓人眼花繚亂。好多同學追逐這兩個小泡泡，興奮的心情無語言表。 我也想自己吹大個泡泡，於是，我學着朱一凡的樣子，深深吸了口氣，對準吸管用力一吹，一個白色的泡泡逐漸變大，變大……
我正在得意洋洋，泡泡突然炸了，肥皂水濺了我一臉，引得周圍圍觀的同學們哈哈大笑。 看着漫天飛舞的泡泡，我們高興地喊道：“吹泡泡真有趣啊！”
吹泡泡的作文9
“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班在六一兒童節的時候，在操場上吹泡泡的情景。
記得那是我們三年級的時候，聽說要去操場上吹泡泡，我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天，我們還沒等老師說完規則，便蜂擁而上，衝到早已人滿爲患的操場上，各自找空地吹起了泡泡。
不一會兒，操場就被一個個五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一起，彷彿是一對捨不得分開的兄弟；有的泡泡則各奔東西，就像一個忘恩負義的人；有的如同一顆顆出了膛的子彈衝了出去；有的則像一個個駝着背的`老人在散步；有的像一個個大方的娃娃，在微笑地看着我們；有的像一個個含苞欲放的花朵，羞得不敢見人；有的在陽光下閃閃發光，顯得更加漂亮；還有的如同一枚跟蹤導彈，在我們頭頂上追尋，準備隨時來個“黃金爆頭”！兩旁的樹木也顯得更加有精神，小草在泡泡的滋潤下綠得更加耀眼。
這時候，一陣風吹過來，許多泡泡合在一起，變成了一個超級無敵大泡泡，在陽光下形成了一道道彩虹。我也不甘落後，一手拿着瓶子，一手拿着吸管，蘸了點水，放到嘴邊一吹，啊哈，好大一個泡泡！我正得意着，突然，一陣風吹來，“啪”泡泡不見了，我定睛一看，原來是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時，背後又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒，轉過身去，不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個沒有人的地方，又吹了好幾次，可老天好像總是與我開玩笑似的，吹出來的要麼破了，要麼是那種小得不好意思見人的泡泡，我好不容易吹出來個大泡泡，又被風吹到樹上，——樹枝給不留情地戳破了！
我被老天氣得不輕，只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了，吹出來好幾個大泡泡。之後，又和同學們玩了起來。
可時間不等人，一眨眼的功夫就下課了，我們依依不捨地離開了操場，回到了教室，腦海中還不時浮現出剛開始吹泡泡的情景，笑聲依然迴盪在耳邊。
吹泡泡的作文10
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這美好的日子裏，到處都是萬紫千紅。在這樣美好的日子裏，我們最適合去大草坪吹泡泡了。
週六，皮皮剛上完補習班揹着書包回到家，就聽到爸爸媽媽商量說要帶他去大草坪吹泡泡，這下可把皮皮高興壞了，他一蹦三尺高，把書包都抖歪了。因爲每個週末皮皮的爸爸媽媽幾乎都是在加班中度過的，只留下皮皮一個人在家孤單的寫作業，他看到其它小朋友在樓下玩也羨慕得不得了。第二天，皮皮和爸爸媽媽一起去了大草坪吹泡泡，可是皮皮想的不是怎麼吹，腦子裏一直想着終於不用寫作業了。
天空中的泡泡真美呀，皮皮不甘心地看着別人一手拿着泡泡水，一手拿着泡泡圈在那裏吹出各種各樣的泡泡，那些泡泡有趣極了，有不同形狀的，有葫蘆形的、有花型的、還有葡萄形的………
皮皮感覺吹泡泡太好玩了，忍不住拿起泡泡水和泡泡圈，用泡泡圈蘸了一下泡泡水，撅起小嘴，用力的一吹，可是一個泡泡都沒吹出來，皮皮有點失望，但是媽媽說：“孩子，你可以先看看別人是怎麼做的。您再試試。”隨後皮皮認真的看着別人是先深吸一口氣，然後再輕輕的一吹，果然很多漂亮的泡泡成形了。皮皮就模仿者別人的動作，先蘸了一下泡泡水，然後深吸一口長氣，隨後輕輕的一吹，果然就吹出了一個個小腦袋，這下可把皮皮樂壞了，皮皮又繼續剛纔的動作，又吹出了各種各樣不同形狀的.泡泡，有冰糖葫蘆形的、有花型的、還有蜜蜂性的……。皮皮吹出的那些泡泡圓圓的、大大的。它們在陽光下發出了五彩繽紛的光芒，亮晶晶的，可美了！
過了一會兒，爸爸媽媽們走了過來說：“皮皮我們現在一起玩好不好？”皮皮爽快的答應了，他們一家人在大草坪上奔跑、跳舞、吹泡泡……玩得不亦樂乎，大草坪就像他們的快樂天堂一樣。
回到了家，天已經黑了，皮皮躺在牀上睡覺了，當他熟睡的時候，臉上還露出了笑容。
吹泡泡的作文11
雨滴滾滾，帶着瑟瑟的秋風，我邁進實驗國小的殿堂，心中帶着無比激動。因爲今天和往常不一樣，今天要上一堂活動課——吹泡泡。
我剛走進教室，就不由自主地拿出泡泡水，把杆子放在嘴邊，變出了一個個大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上課鈴聲打響了，老師邁着輕盈的腳步走進教室，老師剛準備說話，教室裏卻蹦出了一個淘氣的泡泡，緊接着第二個、第三個……，老師只說了一句，這節課上活動課-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一層一層疊起來的，杆子細長，只見他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，像一位魔術師，變出了又大又圓的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在牆上的.泡泡，落在地上的泡泡，整個教室似乎變成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。
即使缺少了陽光照耀，但也有着燈光的呵護，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態。吹出一個圓泡泡，在圓泡泡的兩側加上兩個小泡泡，看，這難道不是一隻米老鼠的頭嗎？有時好幾個泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎啊！
看見我的同桌吹出了無敵大泡泡後，我不甘示弱，用杆子放在嘴邊，使出全身力氣，結果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學嘲笑。但我不甘落後，放在離嘴遠一點兒的地方，輕輕一吹，本以爲口氣變輕了，泡泡就會乖乖走出來，誰知，只有兩個泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把杆子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來一羣調皮的小泡泡，然後一個大泡泡吃力鑽出來，呵，這真是一個幸福的家庭啊。
望着紛飛的泡泡，我自己也彷彿變成了一個泡泡，承載着老師的期望，去競翔，飛向祖國的大江南北，探索世界的壯麗山河。
吹泡泡的作文12
我愛玩，愛玩捉迷藏，愛玩跳皮筋，愛玩……，反正我什麼都愛玩，但是，在我愛玩的所有遊戲中，我最愛玩的還是吹泡泡的遊戲。也許，你們都覺得這是一個非常幼稚的遊戲，但如果你們也向我一樣玩一下，你們肯定會上癮。
星期五，我又和幾位同學玩起了吹泡泡的遊戲。
我首先親手做了一瓶泡泡水，我先把洗衣粉倒進一個瓶子裏，然後加上點水，拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子使勁攪了攪，用吸管蘸上泡泡水輕輕一吹，“噗”的一聲，無數的泡泡頓時連成一串從管子裏就飛了起來。一個個泡泡就像一個個小精靈似的從吸管裏蹦了出來，泡泡們剛出來時還像親兄弟一樣抱成一團，隨即就飄散開來，這些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠一般大小。這些可愛的泡泡小精靈，時而像一個個泡娃娃，時而像一個個小仙女，時而還像一個個調皮的小孩兒，在燦爛的陽光照耀下顯得五光十色，顯得是那麼美麗，那麼晶瑩透明。這些泡泡小精靈們一閃一閃地慢慢升向天空，每個泡泡都閃着七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般。微風輕輕地吹過，泡泡隨風飄舞，就像彩蝶一樣在天空中翩翩起舞，又像美麗的百靈鳥在空中放聲歌唱。一個個泡泡小精靈輕輕地飛起來，又一個個輕輕地落下，最後又一個個“神祕”地失蹤。多麼美麗的小泡泡啊！
那一個個泡泡，是我們自己用含着快樂、高興和歡暢的心情吹起來的，她們一個個慢悠悠地飛起來，一會兒飛過天河，一會兒飛過山巔，一會兒飛過草地……看着這些泡泡，真會讓人產生一種幻覺，彷彿我就坐在泡泡中，飛到了無邊的宇宙裏，看到了美麗的銀河，看到了那美麗而又神祕的.月球，看到了神州六號飛船去過的太空……
我真喜歡玩吹泡泡的遊戲，因爲它給我的生活帶來了無窮的樂趣。
吹泡泡的作文13
今天，在直映作文班裏，吳老師帶來了許多吹泡泡的瓶子，裏面裝滿了泡泡水，我心裏非常高興，恨不得興奮得跳起來。
老師給我們每人發了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的蓋子是綠色的，中間還有許多漂亮的圖案，像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是個圓柱體，跟我的食指差不多長。我慢慢地打開蓋子，只看見蓋子背面連着一根塑料的棍子，棍子的頂端有兩個圓形的孔，一大一小，像一個葫蘆。我輕輕地蘸了點泡泡水，小心翼翼地湊到嘴邊，對準“小葫蘆”使勁一吹，泡泡像“小皮球”一樣一個個從圓孔了滾了出來。
此時，吳老師提議來一次吹泡泡比賽。開始比賽之前，吳老師宣佈了比賽規則：在規定的時間裏，誰能吹出最大的泡泡就贏了。老師把男女生分成了四個組，我在男隊的最後一個小組。
開始比賽了，首先上場的第一組選手，他們一個個信心十足地走上前臺。只聽老師一聲令下，教室裏的氣氛一下子緊張起來了。同學們的動作可謂是千姿百態；有的對着“葫蘆”使勁一吹，結果吹出來的不是一個大泡泡，而是許許多多的`小泡泡；有的像個打氣筒一樣一站一蹲；還有的自己吹一下，又去看人家吹得怎麼樣，結果吹了半天也沒見一個泡泡出來。終於輪到我上場了，我緊張地走上前去，心裏好像裝着一隻兔子，“怦怦”地跳着。只聽吳老師喊了一聲：“開始！”我就慢慢地吹起來，吹到一半，我看見同學們的泡泡就炸了，我心裏暗暗地想：把泡泡吹大很簡單，可是要想把這大泡泡留住，可就不是一件容易的事了。比賽結束了，我的好朋友潘凱楠拿了第一，我只拿了個第二。
此時，我再一看，教室裏到處都是泡泡，好像剛下過泡泡雨似的。有的好幾個泡泡連在一起，像幾個好兄弟手挽着手；有的像一串串的小珍珠；還有的像一顆顆透明晶亮的玻璃球，五顏六色，好看極了！
放學了，我們戀戀不捨地離開了教室，真想再多玩一會兒。
吹泡泡的作文14
童年的生活總是伴隨着快樂.在我4歲的時候,正上幼兒園小班,那時侯的我什麼都不懂,只知道玩兒.
有一次,爸爸媽媽帶我去公園玩兒,我看到小朋友在吹泡泡,我也叫媽媽給我買了一瓶吹泡泡的液體.我用吹泡泡的工具蘸了一下液體,用嘴輕輕一吹,一個個胖乎乎的泡泡就誕生了.我隨手一甩,泡泡飛上了天空,我追着泡泡,跑來跑去,快樂極了!
我吹了一個大泡泡,太陽一照,泡泡就變得五顏六色的了,非常美麗.我又輕輕一吹,吹出了一片小泡泡,像是滿天的星星.我還吹出了長長的一片,就像一條小河.每個泡泡裏都有故事,這個泡泡裏有一羣小朋友在玩老鷹捉小雞,每個小朋友的臉上都洋溢着笑容,是那樣的甜蜜,那樣美好.那個泡泡裏有一條小河,河裏站着一頭牛,一個牧童坐在牛背上吹着竹笛.笛聲是那麼的悠揚,曲子是那樣的優美.還有這個泡泡,泡泡裏下着雪,一位母親騎車帶着孩子行駛在雪中,母親穿的很少,可孩子卻穿得暖暖和和的`.這是多麼令人感動!
我吹出了一個又一個禮物.吹一串項鍊給媽媽,吹一塊手錶給爸爸,吹些零食給自己……“啪、啪”.泡泡一個個破裂了,濺得到處都是.看,一個個泡泡的形狀可不同,大的像氣球,小的像珍珠,連成串像冰糖葫蘆.陽光下的泡泡還會變顏色呢:一會兒檸檬黃,一會兒翡翠綠……真是五彩繽紛,美麗極了!
吹泡泡吹出了五彩繽紛的世界,吹出了一個又一個奇妙的故事,吹出了美好的心願和夢想.那是的我是多麼的天真、幼稚.
現在,我長大了.不在吹泡泡了,回想起那時,是多麼的回味無窮.
吹泡泡的作文15
吹泡泡開始了！一聽到吹泡泡我就特別興奮。老師說：“可以開始了。”我就開心地打開裝泡泡水的瓶子，拿出像冰糖葫蘆似的工具，撅起小嘴，鼓着腮幫子開始吹。起初我信心十足，用力一吹，可是我並沒有吹出泡泡來，第二次還是同樣的結果。經過一次又一次的失敗，我的信心也沒有剛開始時那樣充足了，最後我已經沒有信心了。我無精打采毫無目的的隨意一吹，唉！奇蹟發生了，一串泡泡“跑”了出來。我高興極了！原來要輕輕地吹，才能吹出一串一串的泡泡啊！知道祕密的我開始得意的吹着泡泡，它們像排好隊似的，一個接一個的蹦了出來。剛吹出來的泡泡是晶瑩透亮的，慢慢的就變成彩色的了，有夕陽紅、有翡翠綠、還有水晶藍……，五彩繽紛，異常美麗。我開心的笑彎腰！
很快大多數同學，都吹出了泡泡，我們的校園成了泡泡的海洋，它們漫天飛舞着，調皮的`碰撞着。有大的也有小的，大的像氣球一樣，小的只有花生米那麼大。有的同學在不停地“吃花生米。”有的同學則一直在“放氣球！”我突然發現有位同學“生了個雙胞胎！”還有位同學竟然“生出了三胞胎、四胞胎。不可思議，真是太神奇了！”這時我發現我們的學習模範“小金”卻是愁眉苦臉的，站在那兒看着別人玩，原來他一個泡泡也沒吹出來，正不知道怎麼辦呢！哈，我們的學習尖子，也有不行的地方啊！
接着我們進行的吹泡泡比賽，老師將我們分成男女生兩個組，吹的好的同學就向前走一步，看哪組吹的最遠最好。只聽老師說：“開始！”同學們就自信的吹了起來。不一會兒，天空再次佈滿了帶有一張張彩色圖畫的泡泡。”這些活蹦亂跳的泡泡，帶着我們的快樂和理想，飛出校園，飛向遠方。