[精華]朋友的作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的朋友的作文，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文1

朋友，這是一個多麼美好的詞語。它就像一罈老酒，時間越長，味道就越濃，越深厚。

我對它的理解應該是，當自己有困難的時候，朋友就會幫助你，在你背後撐起一把寬大的傘。那是個下雨天，真見鬼——之前還是晴空萬里，轉眼之間烏雲密佈。放學後，我原本打算先在教室裏做作業，等雨停了再走。可挺晚了，這雨一點兒也沒有要停的意思，像斷了線的珍珠一般，停不下來。到了教學樓下，雨越來越大，像潑，像倒，我心裏甭提有多急了，就像熱鍋上的螞蟻，在屋檐下走來做去。

猛然間腦裏閃過一個念頭：要不衝回家？我正要出發，那個熟悉的`人影卻出現在我的面前，打着傘，微笑着對我說：“我們一起走吧，我有帶傘。”我彷彿看到了救星，連忙應聲道：“好啊，好啊！”在路上的時候，她總把傘舉得很高，並且總向我這邊傾斜。走了一會兒，她問我：“你有遮到嗎？”我回答道：“當然有，你都把傘移得自己都快沒位置了，還問我！”她聽了，朝我笑了笑。到了學校門口，我們倆的回家方向不同，她的爺爺又在一旁催着，我對她說：“你先回去，我大不了衝回去！”她聽了話，叫了道：“那怎麼行呢！”她又對她爺爺說：“爺爺，我先送她回去。”她爺爺也答應了，便對我說：“快走吧！”本來我的家離學校很近，可我覺得怎麼和朋友一起走，距離就變得遠了些，也許是我們互相謙讓着，路倒長得長了。到了我家小區樓下，我忙向她道謝。她對我說：“朋友嘛，應該的。”我們互相告別以後，她便走了，消失在淅淅瀝瀝的風雨中……

這就是朋友吧，我想——在你困難的時候幫助你的那種朋友。我漸漸覺得，有朋友確實不錯！

朋友的作文2

“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當聽到周華健的這首歌，我便會想起現在不知身在何處的你……

思念你，思念你……雖不知你現身居何處，但卻知是你把思念積壓在我的心頭。多少次在星空中看到你，你的臉龐已模糊，但你的笑容依舊燦爛。多少次在夢中見到你，你的身影仍然那樣矯健。

“海內存知己，天涯若比鄰。”昨日，咱倆的友誼你是否還記得？

小時候，咱倆坐在滑滑梯上，你望着藍天，突然對我說：“我多想變成一隻老鷹啊！能在藍天上的'自由飛翔。”我便緊接着回答：“你如果想變老鷹不跟隨我作朋友，我就用網，網住你。”如今，你真變成雄鷹飛走了，而我，卻沒能用網，網住你。

當初，你特別喜愛打籃球，雖然你連球都不會投，只能把球扔進你的籃球筐--一隻水桶裏去，每次投進了，你總是興奮地大呼大喊：“哈！飛人喬丹。”而我總認爲那只是小孩子玩的東西（其實我當時的年齡也並不大），笑話你是小笨蛋。

漸漸大了，也許我是思念你，不知不覺，我也愛上了籃球，但我的心思並不在球上，只是想起了你，想起了小時候那些幼稚而又“愚蠢”的事，其中凝結了咱倆那份平凡而又珍貴的友誼。

朋友，不論你現在身居何方，有沒有忘記我，我只是想對你說：“我是永遠不會忘記你這個“笨男孩”的。”

朋友的作文3

友仁是我小五時認識的一位性格溫文爾雅的人。他的強項不勝枚舉，他強於華文，國文與英文。他是學校唯一一個不可多得的人才。

他是個彬彬有禮的好學生。他和長輩說話時不會出言不遜，因此我們都很喜歡他。在我們遇到欺負時，他都會打抱不平，讓我們從危機中解脫。

雖然世上並不是所有人都是善的。但是他就算交到壞朋友，他也不會被影響，因爲他出淤泥而不染。他時常勸告那些做錯事的壞學生，重新做回冰凊玉潔的好學生。他辦事大公無私，從不偏袒同學，他待人接物也是非常有禮貌。

他在班上是一位模範生，他經常幫老師把同學們的功課整齊地放在老師的桌子上。此外，他每天下課都從三十分鐘拿出十分鐘來教導那些成績較差的學生，我也作壁上觀，也前去和他一起教導學生。

他一直堅信一句格言，“非常之觀，常在於險遠"，堅信着只要努力，不一定會成大事，但只要有恆心和毅力，成大事的`可能性就可能是大的。

我在課業上，經常遇到困難。但他都告訴我要有三個因素，一定要有堅定，耐心，勤勞。他在課業上幫了我不少，也在感情裏親近了不少。所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸悔一段香"，我們彼此互相學習，互相努力，一起前進。我們也互相告誡對方別做三天打魚，兩天曬網的人。

轉眼間，我們已是六年級的學生，也就是國小最後一年。我們還有一個危機在眼前，那就是最後的考試。

我們不會放棄，因爲我們是"朋友"，也是友誼最深的“朋友"。

祝我和友仁在會考中獲得徍績。

我會和他一起努力，奮鬥地學習，因爲我們是“朋友"

朋友的作文4

如果我是風，你將是揮之不去的沙子。如果我是一滴雨，你將是一個閃閃發光的坑洞。如果我是一輪朦朧的月亮，你將是一顆閃亮的星。親愛的人們，我一直知道你是關心我的人…

在一個安靜的夜晚，當月亮很亮，星星很少時，我打開窗戶，涼爽的風輕輕地吹着。黑夜似乎翻出了你的'笑臉，你說世界越來越繁榮。我們曾經在一起，一起笑着跑着，一起哭着看小說，沉默着沉默着，安靜着，我知道你還記得，你怎麼能忘記呢？

你走的時候我沒有哭，因爲你說：我走了，雖然以後做不了多少，但是你要相信我會陪你到一個不知名的角落，不要哭，好嗎？我願意化作你的眼淚。所以，我一定要學會堅強，至少我不能哭，因爲我捨不得離開你。

小靜，有時候我就想，你那麼好學，那麼善良，那麼聰明，上帝怎麼忍心結束你的生命呢？我根本不希望你是天使，我只希望你活着。你知道嗎？有時候睡着了，看到一個小女孩抱着一個髒兮兮的娃娃在哭。她是誰？

太白了，一個白色的世界，這是我的夢想。慢慢的抹着顏色，“傻丫頭，我怎麼不在你身邊了？想生我的氣？”小靜撅着嘴喊道：“哦，還是這樣的孩子，爲這位小姐學着長大吧！”我。我錯了？只是愣神，安靜的身體慢慢飄散，透明如泡，聲音漸漸變弱：“臭丫頭，我走了！好好照顧自己……”枕頭被淚水浸溼了。

如果我是一條河，你會把每一滴水都給我收集；如果我是一座山，你會給我每一塊石頭讓我生長；如果我是一棵大樹，你會犧牲每一片沃土來幫助我成長。親愛的人們，我一直知道你是關心我的人…

朋友的作文5

今天，我讀了《鱷魚找朋友》這篇文章，使我受到了很大的啓發。這篇文章主要寫了兇惡的鱷魚一心想交個好朋友，可鱷魚在動物界名聲不好，誰都怕它，都不想和它交朋友。

有一個小鳥叫牙籤鳥，他見鱷魚態度真誠，還沒人與它交朋友，十分可憐，便去嘗試與鱷魚交朋友，最後它們倆成了形影不離的好朋友。其實朋友對我們成長是十分重要的。真正的朋友可以是我們快樂，讓我們進步。我們要懂得交朋友，和朋友真誠相待。如果你因爲害怕受到傷害而沒有對你的朋友付出真誠與信任，那麼，你也不會得到別人的真誠與信任。人與人之間的交往不僅需要互相理解與體諒，還需要真誠與信任和邁出友誼步伐的勇氣。

如果沒有邁出第一步的`勇氣，怎麼會收穫友誼呢？在我身邊，也發生過類似這樣的事，我小時侯，在我家樓上有一位小姐姐，她不愛說話，爲人態度冷漠。小夥伴們都怕她，也不和她玩。有一次，我出去玩的時候，看見了那位小姐姐，她坐在門口的臺階上，手裏拿着一本書，我想了想，走到她身邊，熱情地說一聲：“你好！”她擡起頭，對我笑了。

這時我發現她沒有夥伴們說的那樣，她其實是很溫柔的，也很善良的，她也是願意和別人交朋友的。從那以後我便以真誠的態度對她，她也真誠的對我，我們便成了好朋友。朋友貴在真誠與信任，所以，請你相信自己的判斷，也相信你的朋友吧！

朋友的作文6

我曾經有一個與衆不同的朋友，它不是一個人，而是一個有兩隻大眼睛、有尾巴，在水裏生活的小東西。不用說也知道它是一條小魚。不過，這只是一個回憶了，大約四個月前，它就死了。但這個與我相伴一年零四個月的小精靈讓我難以忘記。

記得剛買它的時候，也就是去年二月。我經常用小魚網撈它玩。剛開始，這條小魚只是忍氣吞聲的任我那樣欺負它。可是時間一長，它再也忍無可忍了，只要我用小魚網在水裏攪和，小魚就轉着圈遊，把水花都濺向魚缸的四周，也給我帶來不少麻煩。

可是我仍然按時間給小魚換水、餵食、清洗小石頭，一個月過去了，我們倆誰也離不開誰了。我照顧着它的生活，它也給我帶來了快樂。

又過了幾個月，隨着年級升高，我從學到的知識中漸漸懂得，要珍愛地球上的'每一個生命，從此，我與小魚的關係更加密切而和諧了。它不像剛開始那樣淘氣，經常自己在一個角落裏做自己的事。每天我學習休息的時候就趴在魚缸前，看它自由自在的游來游去。就這樣，我與小魚又快樂地度過了半年多。而就在暑假的一天，我突然發現魚兒肚子發白而且浮在水面上，我這才知道魚兒死了，我傷心極了，我把它埋在了樓下的土地裏，而那個小魚曾經生活過的魚缸成了我對它的唯一紀念。

在這個世界上，不只是人與人之間纔能有感情，人與動物之間也是一樣，只要時間久了，會發現自己對它一樣有愛。媽媽曾經告訴我，人與動物都是自然的產物，是平等的關係，我們同屬於整個地球乃至整個宇宙。

朋友的作文7

春天來了，一些燕子飛過我的頭頂。我擡起頭，希望看到那個熟悉的身影，但還是沒有。我的搭檔，你現在在哪裏？

那是去年春天，我在夕陽下走回家。突然，一個小黑東西引起了我的注意。往前看，原來是一隻受傷的燕子，它可憐的眼神讓我義憤填膺：誰這麼殘忍，連這麼弱小的生命都會受到傷害。我把這個小東西帶回家，用紗布包紮。我熱淚盈眶，無法承受爲它折翼的'痛苦。一開始，籠子裏的小傢伙在棉花裏不安地踱步，後來慢慢習慣了，快樂地唱歌。有一個新家似乎很幸福。

然而，隨着夜晚的來臨，另一個難題來了：鳥被放在哪裏？經過一系列討論，我們決定把它放在爺爺的房間裏。燕子很快就和爺爺的小鳥合二爲一了。燕子和鳥兒優美的歌聲組合成了一個愉快的合唱。我呢？就每天坐在鳥籠邊，時不時加點水，聽聽音樂，笑一笑。

就這樣，小燕子朋友陪我度過了一個春天，一個夏天。轉眼間，是金色的秋天，燕子的翅膀滿了。

個頭也長大了許多，但是它那原本天真的目光變的憂鬱，明亮的眼睛彷彿蒙上了一層灰，使我看了心疼極了。媽媽走過來，拍拍我的肩說：小燕子是想家了，它的家不在這兒，而是在天空，大自然纔是它的歸屬，我們不該囚禁它。

我打開籠門，小燕子望了望我，撲了撲翅膀，飛上藍天，我倚着門含着淚，看着天空中那個嬌小玲瓏的小傢伙，感覺已是永遠，永遠……

朋友的作文8

朋友，你還記得那是三年前的冬天嗎？

那天早上，寒風呼嘯，雪花飄動，雪花落在你我的肩上。那是你我分別的日子。我帶你去車站，因爲你父母工作要帶你去學習。

時間過去了，公共汽車很快就要進站了。我哭了！

你也偷偷流淚，但是在我面前，你強笑着說：“別哭了，我以後會回來的！我以後會回來看你的！記住我們的友誼！記住我們的‘家園’，那是我們永遠的`天堂！你應該保留我給你的葉子。是我們友誼的證明，是你我之間的友誼！記住！有你有我！”說着說着，我看見你的紅眼角有幾滴晶瑩的淚珠。在這種糟糕的天氣裏，我很難過…

大雪還在下，我們的肩膀都是白色的，樹梢被水晶覆蓋，地面是白色的。好像這天氣和我一樣捨不得讓你走，它在哭，最後變成了紛紛揚揚的雪花。

你上車，消失在汽笛聲中，消失…

我的眼淚一直往下流，漸漸模糊了。

你我之間多年的友誼和記憶都在這哨子裏消失了。

朋友，你什麼時候回來？我等你回來，你說回來就帶我去爬山。你說你會帶我去數星星；你說帶我去看小溪；你說帶我去海邊玩…忘了嗎？

最近你寫你得了不治之症。看到你的信，淚水又模糊了我的雙眼。我哭了。我哭了很久。

朋友，你什麼時候回來？我會永遠等你！等你帶我去爬山；等你帶我去數星星；等你帶我去看小溪；你什麼時候想帶我去海邊。

朋友，你什麼時候回來？朋友，我等了你一輩子！

朋友的作文9

我有三個小魚朋友，是我和爸爸一起從小河裏捉來的，它們的身體不到五釐米長，身體和尾巴好像是透明的，好像能看到小魚們身體的骨骼。眼睛圓圓的，鼓鼓的。我最喜歡看他們喝水和吐泡泡的樣子，小嘴巴一動一動，兩腮也一張一合的，吐出的水泡有時只有一個兩個，有時是一串，真像是一顆顆珍珠。

媽媽給我買的新盆子是他們的.新家，我在盆子裏給他們放了一些水草，每天都給它們換水，定期給他們吃蚯蚓，在我的精心照料下，小魚們一天天茁壯成長。

那麼大的一個盆子裏只有三條小魚和一點點水草，那兒很寂寞，所以三條小魚常常互相追着玩，在水草間游來游去，在清澈的水中好像是騰雲駕霧，一邊遊着，嘴裏還悠閒的吐着泡泡，可惜泡泡不是彩色的，不然會更漂亮的。

小魚身上的鱗片在陽光的照射下是五顏六色的，這時，是小魚們最漂亮的時候了，可是它們卻不喜歡這種環境，我也很少把它們放在太陽下讓它們享受“日光浴”。記得有一次，姥姥怕小魚們冷，把盆子放在太陽下曬，不一會兒，三條小魚中有兩條都白肚皮向上，一動也不動了，幸虧爸爸發現得及時，要再晚一會兒，恐怕小魚們都會一命嗚呼了，爸爸初步判斷小魚們是缺氧了，我卻認爲小魚們是“中暑”了，我們趕緊給小魚換水……經過搶救，十分鐘後小魚們終於又活蹦亂跳起來，我才長出一口氣……

經過這件事以後，我更加關心我的小魚朋友們了。

朋友的作文10

周華健曾唱過一首歌《朋友》，其中的歌詞“朋友不曾孤單過，一生朋友，你會懂……”這都說明：朋友在我們的一生當中起着不可替代的作用，當我們遇到傷心事時，首先想到的是朋友，並向他訴說自己的心聲；當我們高興時，首先想到的.也是朋友，並向他暢談自己的一些開心之事；當我們在生活和學習中遇到困難時，首先想到的還是朋友，並向他尋求一些幫助……凡此種種都說明了朋友的重要性。

“海內存知己，天涯若比鄰”，五湖四海之內都是朋友，那就得看你是用什麼態度來交往了。“相逢何必曾相識”，一見如故的朋友，定是值得彼此之間用真心去交往的，雖然有時會出現一些“裂縫”，但是“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，該放下的就要放下，放下那些“裂縫”去回顧那些美好的時光。像陶淵明一樣，活一份“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脫；像杜甫一樣，活一份”會當凌絕頂，一覽衆山小”的不羈；像李白一樣，活一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，放下那些與朋友之間的顧慮，相信自己會做的很好，並大膽的交往。

當然，在交往中會有一些傷痛，但是我們不能因一時的傷痛就否認自己，就認爲自己的真心未能得到回報，對交友失去信心，人生偶有不順，自暴自棄實爲大忌，要放下那些顧慮，認準那個你認爲值得交的朋友，真誠以待。

只有以自己的寬容，大度，真誠和真心，才能夠交到朋友，在遇到誤會的委屈是要知道“小不忍則亂大謀”要懂得珍惜朋友，切不可失去之後纔去想着與朋友的美好時光，那隻會讓你覺得追悔莫及，並且遺恨終身。

朋友的作文11

我的好朋友叫蔣奕文，是個刨根問底的女孩。

她扎着一條長長地馬尾辮，走起路來左右搖擺，好玩極了；要是跑步，那條馬尾辮會更快地跟着跳動，好活潑。胖嘟嘟的臉蛋，白白的，嫩嫩的，可愛極了。一對閃爍着智慧光芒的眼睛，即使嘴巴不說話，我也能從眼睛中看出來， 她想說什麼。一個高高的鼻樑下，鑲嵌着一張刨根問底的櫻桃小嘴，常常吐出一些令人費解的問題，“麻煩”極了。

蔣奕文與我相處只有一年的時間。記得去年，她剛到壽昌二小，就認識了我。那天她問我："你是不是在卜家蓬國小上三年級的呢?”雖然當時我不知道她爲什麼要問我這個毫無意義的問題，但我還是回答了——點了點頭。她再一次疑惑地問我？“那你是在一班還是二班呢?”我毫不猶豫的回答了她：“二班。”我感到一陣疑惑，爲什麼蔣奕文眼睛中會出現如此驚訝的眼神呢？她繼續說：“我也在二班呀，我們怎麼不認識呢？”我在心裏暗暗地想：我們怎麼能把那些童年快樂的'事拋到九霄雲外去呢？後來，我們都想起來了。原來，蔣奕文只在卜家蓬上了一年學，她一、二年級在壽昌一小呢。過了一個長長的暑假，兩人都覺得有點陌生了，纔有前面那摸不着頭腦的一問呀。

蔣奕文，好個張嘴就問，“刨根問底”的女孩！

朋友的作文12

我上國小的時候，班裏轉來一個男生。他非常高大英俊。他比我們大得多。她調走的時候，坐在我的後桌。他說中文的方式很奇怪，而我同桌是個膽小的男生。我一直覺得他五官位置不對。男孩的名字叫崔南澤。

因爲崔南澤在我的後桌，所以我是他的第一個朋友。他和我關係很好，我當時成績也不錯，但是數學不是很好。語文是我們班最好的之一，而南澤正好和我相反。他的中文很糟糕。記得有一次我兩科都考了90，但是當他語文29和數學92成績出來的時候，我看着他笑。他看着我說我傻。我太傻了。你真聰明。上課的時候老師給我佈置了一個很可怕的任務，告訴我中國人不能違抗聖旨，必須要接，但是沒想到。

接下來，他好像有聖旨。每天，每當他讓我回答他的問題，教他怎麼做的時候，他都會在課堂上給我打電話。我不理他，他就用三角尺捅我。我不得不讓步，用憤怒的語氣和他說話。有時他會用蠟筆畫整個桌面，然後擦掉。他說這樣會滑。我嘲笑他是個白癡。他甚至會跟我惡作劇。我同桌說他買了新書包，開學第一天就用了，然後我們鼓勵他說你書包又舊又髒，趕緊換。

然而我同桌卻無動於衷，然後我看到他在課堂上對我傻笑。我還沒來得及理解，他就已經拿出剪刀剪了同桌的`書包，逼着他第二天換。我無語了。

後來他語文考的沒讓我失望，終於通過了。我拍了拍他的肩膀說謝謝兄弟。他就像我的朋友和我的兄弟。他可以陪我笑，保護我。他不能生我的氣，也不能無條件的包容我。但是後來我在上學的路上遇到他從學校走回來，笑着和我說再見。我以爲他要去逛街，就笑着說再見，沒想到他離開學校回韓國了。

我沒有哭，我沒有留下，我只是微笑着像以前一樣說再見，我相信他會回來的。

朋友的作文13

你能容納多少人的骯髒？

我不能容納任何一個人的。

果然，你是。

不是，我不能容納，因爲，我想要淨化他們的骯髒。

你果然傷得很重，可是，你爲什麼說不痛？

KTY小姐，將長長的指甲鑲入你的肌膚：浪漫愛人，刻下愛情的`誓言：頑劣的孩子，揪着你的發，一根一根硬生生的拔下你孕育的生靈，在土地上粉身碎骨。

你已傷痕累累，爲何不痛？

爲遲暮的夫妻送上溫馨，替陌生人消除酷熱的難受，幫渾濁的空氣注入新鮮。

你究竟，在想什麼？

---你被不需要着，可是，你爲什麼堅持自己被需要着？

網吧男孩一記投籃，在你骨頭上刻下印記，失戀情人將你用作出氣的沙包，你已經不再是你，頑童把你塗鴉的混亂不堪你的身體千瘡百孔。

你明明不被需要着，爲何還在？

堅忍的屹立不動，堅信不知道誰的不一樣，堅強的忍受着，期待着。

你究竟要怎樣？

你在想什麼，要做什麼？我的朋友，我要怎樣幫你？看你傷痕累累，看你千瘡百孔，我卻無能爲力，我的脆弱，那麼可恥的存在我只能，目睹着，那些傷，汩汩的流血，直到血液流盡。

---你爲何滿不在乎，你爲什麼要說你還行？你以爲你是誰，你以爲你憑什麼，憑什麼容納他們的不堪，你又能容納他們多少的不堪？

你說你不是容納，你是想要淨化，他們的骯髒。

你說滿不在乎，因爲總有人會在乎，你的存在。

你說容納可以無限大，因爲，胸懷可以很廣，心，無界限。

朋友的作文14

朋友就應該互相幫助、互相信任、互相理解，不能因爲一些雞毛蒜皮的事情而爭吵，更不能因爲朋友之間的競爭而失去友誼。朋友應該是這樣的人：明明不是勝利的那個人卻比勝利的人還要高興，嘴上卻不肯承認，用一些話來掩飾自己的激動，還不忘告訴自己的朋友不要驕傲，要謙虛，下次繼續努力，爭取做得更加優秀。

但是，朋友也不是隨便交的，就如孔子說的.：“人生得一知己，足矣！”在我國小的時候，就有那麼一個知己。

記得，那是一個下午，我們正在上最後一節課，外面的天空陰沉沉的，還有隱約的幾聲雷響，不一會兒，外面下起了大雨，可是我沒帶雨傘，看這雨來勢洶洶，一時半會兒是不會停的，這可怎麼辦呢？但轉念一想，這麼大的雨，爸爸媽媽知道我今天沒帶雨傘，肯定會來接我的，想到這，我便長長地鬆了口氣。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲迴盪在雨中，同學們以迅雷不及掩耳之勢，整理好書包，猶如脫繮的野馬，爭先恐後地衝出教室，我也不緊不慢地跟在後面，走出了教室。到了底樓，有些帶了雨傘的同學都自己離開了教學樓，有些跟着自己的家長離開了教學樓，而我卻左顧右盼地在熙熙攘攘的人羣中搜尋着我爸媽的身影，一分鐘過去了……兩分鐘過去了……外面的雨完全沒有要停的意思，反而越下越大，我的心裏別提有多着急了。要不就向別人借吧，但別人都是同樣的回答：不好意思，我只有一把傘。正當我急的想哭時，他給我送來了雨傘，便急匆匆地離開了，我望着他的背影，心裏感到有一股暖流涌向我的全身，心裏默默地說道：夠朋友！

沒有朋友的人，他們是孤單的，當他們取得勝利時，沒有人與他們一起分享勝利的喜悅，沒有人和他們一起歡呼雀躍。

朋友的作文15

我真不知道該如何說你，因爲你總是讓我又煩又喜。

從一開始接觸你，認識你以後，我就知道我的這一生都會有你陪伴，我和你是不會分開的，每當語文老師唸到你的名字時，我總是由驚又怕，總是對你感到厭煩。因爲，接下來，我見會死死地被你糾纏，甩也甩不掉。那個時候，我似乎看到你在捂着嘴嘲笑我，我感到的是一種莫名其妙地厭惡，那時的你真讓我討厭。

不過，有些時候的你，我還是蠻喜歡的'。記得有一次，語文老師讓我寫一篇關於大自然的文章，由於我們彼此合作得很好。我們都被語文老師美美地表揚了一番，那大概是你第一次給我留下的好印象吧！

從那以後，不論你讓我多煩，我都不會再排斥你，而且還漸漸地喜歡上你，因爲你也曾讓我找到了一些快樂，也曾帶給我一絲絲的安慰。

在這些日子裏，你總是不由自主地出現在我的眼前。每當我的心情煩躁或孤寂的時候，總會情不自禁地拿起手中的筆，在紙上和你見面，與你交流。這時的你，就像一個充滿着慈愛的人，靜靜地聽我心靈的訴說，這時，我感到你是我最好的朋友。我就是在你默默的影響下，在成長的人生中逐漸學會了好多好多。

接下來的日子裏，你依然會時刻守候在我的身邊，當我煩惱時，依然對你咬牙切齒，當我喜悅時，我心中對你充滿着感激。你讓我知道了“吃一塹，長一志”的道理。凡事坎坷，沒有一帆風順，只有戰勝了人生中的挫折，才能走向成功。看來，我今生是註定離不開你這位朋友了——作文。而且我還很感謝你，謝謝你多年來一直陪伴着我，讓我的作文水平有了很大的提高。