無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的關於謊言的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於謊言的作文1
講臺上，班主任羅老師拿出一份名單。名單上記錄着今天課堂上違反紀律的同學和他們的“光輝事蹟”。老師沉着臉，把他們一個個叫了上來，問他們是否屬實。
這會兒的他們與平日課堂上死氣沉沉他們判若兩人，個個都好像長了一百張嘴，替自己百般辯解，開脫“罪行”。當問到聶鼎峯時，我印象中一向很誠實的他竟然也說了謊。老師問他爲什麼下座位，他說是找我借筆。當老師向我證實此事是否屬實時，我不知所措，不知道該說“是”還是“不是”，看到聶鼎峯在臺上面紅耳赤的狼狽樣，我的內心受到煎熬，我想此時此刻，如果他的謊言當場被揭穿，他一定會對我恨之入骨。想到這裏，我居然幫他圓了謊，低聲說了句：“是的。”垂下眼簾不敢看老師。
接下來，一切風平浪靜，他被“無罪釋放”，老師讓他回到座位。而我的心不知怎麼的，總不得安寧。我很後悔不該幫他圓謊。我的向老師說明真相，可是他起身的那一刻，我又猶豫了：先前我說了謊，現在又說實話，老師會以怎樣的目光看我。就這樣，道義的呼喚、良心的譴責，以及理智的阻止，讓我一次次霍然起身，又一次次頹然坐下。
後來，我不知哪裏來的勇氣，站起來喊了一聲：“羅老師。”接着，我把事情的真相告訴了羅老師。羅老師並沒有責怪我當初對她撒了謊，而是把聶鼎峯叫到教室外面，狠狠地批評了他一頓。
接下來發生的事情可能是我這輩子都無法忘記的。等老師走了，同學們全圍攻我，他們紛紛用指頭點着我，說我不夠義氣。我委屈得哭了。
關於謊言的作文2
曾經有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來：你將來可能成爲數學家，他能當作家，那一個具有藝術天賦……在老師的指點、薰染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年後，大批學生以優異成績邁進大學的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以爲這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土裏，終將枝繁葉茂，開花結果。
去年八月二日，普安縣樓下鎮文聯煤礦透水冒頂，蕭紅楊通順等四人正在井下作業；十分鐘時間，大水便淹沒了平巷和頂棚，出路被封死，後無退路，他們被逼到平巷上方一個一米高，三米寬的平臺上，水位還在上漲，情況萬分危急。
他們四人分兩組輪換向平臺上方挖煤灰，兩天時間挖出兩個一米多高的臺階，在彈盡糧絕的情況下，三，四天沒吃東西，飢餓，寒冷，恐懼和絕望一起襲來，爲了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進行搏鬥，肖紅一次次謊報水位在下降，誰能夠堅持下去，誰就能活着出去。
堅持到第四天時，空氣稀薄的坑道里已經有人虛脫昏迷，可也就在這時，水位真的下降了，他們四人感到是個逃生的機會，相扶着一步步爬到井口；此時井口的九臺抽水機正在日夜不停的排水，井上的人們都以爲他們四人肯定生還無望，卻不料他們在與死神的搏鬥中取得了最後的勝利。
關於謊言的作文3
人生中總都經歷了各種各樣的謊言，有欺騙的謊言、有善意的、有批評的、有鼓勵的、有惡意的，等……有各種各樣的謊言。
我記得我記得有一次，我的語文、數學月考！兩科都沒有考好，我媽媽對我說：“森森！不用灰心！失敗是乃成功之母！不過這一次沒有考好是沒事的！我對媽媽說：”媽媽是真的嗎？媽媽說：“無論你考不好！媽媽都不會埋怨你！學到哪裏算到哪裏！只要你努力了就行！孩子！祝你好好學習、天天向上，我聽了媽媽的謊言，心裏就想奮鬥起來！就想往戰場上殺敵！衝鋒！
在班裏因爲我學習總是拖拉，總是受到了老師的催促。在那個時候！我心裏就很憋扭、傷心、難過、不想上課、不想出去散步。當我每一次走向考場的時候！我心裏就想流汗、緊張、慌張。我記得老師給我們說過一句話說：”考試的時候！心裏要平平靜靜、不要慌張、不要着急。可是我仍然沒有聽老師的話，我心裏很着急、做題的速度很快！而且正確率很低。
我還記得我以前經歷過的一些謊言！那也算是很善意！就是我媽媽一直鼓勵我！讓我考一個好成績！去報答他。
所以，我要好好學習、天天向上。
關於謊言的作文4
望着牆上一張張嶄新的‘三好學生’獎狀，又轉頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛的面龐、滿頭的白髮和那一雙粗糙的手至今還浮現在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……
還記得上一年級的時候，我的成績很差，老師訓斥我，同學們嘲笑我，我經常羞得無地自容。幾乎每天我都是鬱悶着上學，沮喪地跑回家。回到家，只有奶奶憐愛的話語撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實我很聰明，只是還沒找到開啓智慧的金鑰匙，當時的我只是似懂非懂的點着頭，還不明白這句話的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。
真正讓我認識奶奶的是那一次，學校開家長會，由於爸爸媽媽沒空，只好讓奶奶去。在家的我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心裏像揣着一隻小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊着我的耳膜，聽得出腳步很沉重，是奶奶！
我打開門，奶奶笑容滿面地對我說：“老師對你的期望可大呢！他說你特別聰明，將來一定能創造奇蹟。”那柔和的話語熨平了我的心。
奶奶的話讓我對自己充滿了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書的決竅，成績也漸漸地提高，一天天向我涌來的是鮮花和掌聲……
直到奶奶逝世後，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶爲我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個美麗的謊言促使我創造着一個又一個奇蹟！
關於謊言的作文5
“這麼多作業，我怎麼能做完。”離校日的晚上，我心裏一直在埋怨着。
第二天，我拿出作業，寫了一會兒後，便擺弄起自己的小玩意兒，一會兒玩兒玩兒這個，一會兒玩兒玩兒那個，媽媽一來，我就馬上塞進抽屜裏，假裝寫作業，等媽媽走了，我又開始玩。當時真的不知道這樣的後果，是在害自己呢。三天時間，天天如此，最後只寫了一點作業。
時間馬上就要到了，馬上就要去學校了，怎麼辦呢，怎麼辦呢，我的作業好有很多，怎麼辦呢，作業沒有寫完，老師會不會批評我？一定會的。怎麼辦，不也來不及了。我後悔了。五年級時的數學作業，沒有完成。我將如何面對老師。媽媽晚我寫完作業了沒有，我思索再三，還是對媽媽撒了謊，說：“我……寫完了！”
到了學校，馬上就要上數學課了，我很後悔沒有完成作業，正在着急的補着，可是數學老師已經開始檢查，我站了起來。數學老師看見我站着，批評了我並給家長打了電話。我很怕電話的接通，因爲我騙了媽媽。
謊言，害了我自己，還讓媽媽在電話的那一頭知道了我的謊言。這樣的謊言是最不好的。
關於謊言的作文6
小時候，常聽爸爸媽媽說：“撒謊不是好孩子。”那時候由於年少無知，根本不知道這是什麼意思，只管聽爸爸媽媽一次又一次提起。
當我上幼兒園時，老師也對我說：“不能撒謊。”我與一個好朋友在幼兒園裏玩玩具，他見我玩具挺好，便要了過去。告訴我明天還我，當我向他索要時，他卻說丟了。我準備離開時，卻發現他在角落裏把玩着我心愛的玩具，我傷心不已。哦，撒謊可以使人傷心。
當我上國小時，漸漸悟懂了謊言。有一次上學遲到，老師問我爲什麼遲到。我心裏想：“如果說因看電視遲到，老師會責備我的。”我便紅着臉說：“家家裏鬧鐘壞了。”老師沒責備我，讓我回位坐下上課。哦，原來撒謊可以不受懲罰。
現在的我，也是一名八年級的學生了。有一次我看見電視上的一個女孩患了絕症，已經沒有多長時間了。可她的父母卻告訴她：“你得的只是胃病”使她開心的走完了人生的路程。哦，撒謊有時候也是善意的。
謊言，以前的我總覺得它是一個貶義詞。我覺得只要說了謊言的人，就不是一個好人。而如今的我，卻認爲它是一箇中性的。它偏向那一邊，完全取決與人的內心。你自私自利，謊言就像一把利刃插盡你所欺騙的那個人心裏，即使你努力彌補，卻還是會留下疤痕。
謊言，一股神奇的力量。它可以把人推向萬丈深源，也可以幫助他人戰勝困難。謊言，一股神奇的力量，看你如何使用它。
關於謊言的作文7
說謊，是一個壞習慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛。讀三年級的時候，我們開始學習英語了。
一天早上，爸爸悄悄地對我說：“乖兒子，爸爸從小就喜歡英語，聽說這學期你們開設英語課了，那你可得好好學。回家再把你學的教給爸爸行不？交你一個人的學費，能讓咱倆都學英語，多合算呀！”爸爸那天真的樣子真像個佔了便宜的小孩兒。從那之後，爲了能給爸爸當個好“老師”，每節英語課我聽得都特別認真，放學後還一本正經地把當天學到的東西“傳授”給爸爸。
而爸爸真的像個國小生，安靜地坐在小板凳上聽我“講課”，遇到不明白的問題還向我請教！因爲基礎打得牢固，我的英語成績特別好。最近，我又發現了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛吃。爸爸做了我最愛吃的糖醋鯉魚，我歡呼着撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看着我吃。我好奇地問：“爸爸，你怎麼不吃？”爸爸裝作不屑地說：“我……我嫌這魚太腥。”“是嗎？我怎麼沒有吃出來？”我心裏嘀咕着。吃完飯，我就到書房裏寫作業，偶然間擡頭透過門縫，卻見爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的魚……第二天晚上，我買了三個爸爸最愛吃的“狗不理”包子。
回家後，我把包子塞到爸爸手裏，爸爸連忙說：“你先吃吧，我不餓。”我說：“你吃吧，我吃過了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的薰陶下，我竟然也會“撒謊”了！
關於謊言的作文8
近日，我發現了一種美麗的謊言――善意的謊言。
一天中午，媽媽買的豬大骨做骨頭湯。吃飯時，爸爸把骨髓用筷子掏出來，放在我的碗裏，說：“爍子，快吃吧。”“你們爲什麼不吃呢？”我好奇地問。爸爸說：“我們不喜歡吃。”真奇怪，骨髓營養十分豐富，他們怎麼會不喜歡吃呢？我邊吃邊想。
我快速吃完，走出廚房，身子貼在廚房的門框上，小心翼翼地朝裏張望，只見爸爸媽媽把我吃剩地骨頭裏的骨髓掏出來吃。我頓時明白了一切，爸爸媽媽是捨不得吃，不是不愛吃！我的眼睛紅了，淚水差一點奪眶而出。我轉身跑回自己的房間。
晚上，我們繼續吃骨頭，爸爸又把骨髓給我，我剛要說出他們的真情，又一想，你們騙我，我也騙騙你們。於是，我對他們說：“我不想吃了，中午我吃膩了，你們吃吧。”爸爸詫異地望着我問：“真的嗎？”因爲以前我總是吃不夠的，今天爸爸感到很奇怪，爲了不讓爸爸看出破綻，我堅定的說：“真的，我不想再吃了。”媽媽笑嘻嘻的對我說：“呀呵，咱的大爍子知道疼人了。”我不好意思的笑了。
這時，媽媽又把香噴噴的排骨端上了。爸爸馬上說：“我不喜歡吃肉，你快吃。”“我說老爸，你不要裝了，我知道你不是不想吃，而是捨不得吃。”我學《楊家將》中的寇準腔調把他們的想法都說了出來。這一番話，竟然把爸爸媽媽感動的緊緊抱住我說：“真的是爸爸媽媽的好兒子。”
我們的爸爸媽媽非常非常愛我們，我們要理解尊敬他們。
關於謊言的作文9
誠實是指誠真的實話，而謊言則是虛謊的語言。誠實與謊言的程度是相對的，生活中處處都有誠實與謊言。
科學家證明，在人們說真話和說謊話的心跳是不同的餓，人們說真話的時候心跳是平緩的和平時的心跳速度一樣。但當人們在說謊話的時候心跳卻是急促的，比平時快。正是這個結論的出現，警察們就用來對犯罪嫌疑人的提問，可以判斷他們是否說謊。
曾經有一個電影是這樣的:一位警察正在拷問一個住院的犯人，旁邊有一臺心電監護儀，這對警察有一個很大的幫助，但警察問了他一系列的問題時，他居然能說真話時心跳急促，說假話時心跳卻是平緩的，他們提問了一個問題：炸彈怎麼拆除的？他執意不說，心理學家做了一個模擬的實驗，做出一個假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極爲高興，判斷出他心理與想的與實驗室真的，終於成功的拆除了炸彈。這證明科學家的發現還是有一點誤差，但用於其他的事情時，卻是非常有用的。
誠實是好的，謊言也不見的就是壞，所以誠實與謊言的程度是相對的。但謊言的而出現也使許多人有了可乘之機，這對我們的危害是極大的。所以誠實要有，但謊言也不能消滅，因爲有些是善意的謊言。
誠實與謊言，都是中華民族長期的產物，我們主張誠實，但不能使他們消失。
關於謊言的作文10
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發生過這樣的事情，我的父母曾都對我說過謊，是她們對我說的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時爸爸對我說一個謊言，那天哦和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸說：“我要吃的，也想要玩具。”當時不知道是我年少無知，還是什麼，我哭着對爸爸說：“原來在爸爸是不會同意我買的，是因爲我們家當時很貧窮。當我又哭着說的時候，爸爸當時的心就被我打動了，爸爸立刻說：“好，爸爸給你去買。”說着媽媽就把我抱在懷裏，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來時，我高興的玩着爸爸買回來的玩具，吃起了爸爸買回來的好吃的零食，我對媽媽說這個零食好好吃啊！可爸爸在我高興的時候上了車。爸爸，在我不知道的時候走了，我回頭看爸爸的時候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我說：“兒子，爸爸去很遠很遠的地方給你去買糖果和玩具了。我說：“真的，這是真的嗎？爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽？”我從媽媽的懷裏下來，又蹦又跳得的哈哈大笑起來。我說着大叫着：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。”我向爸爸上的那輛車看去，只看見爸爸向我點頭，之後爸爸打來電話總說：“爸爸會帶回來好多吃的給你的。”
這就是爸爸媽媽對我說的謊言。
關於謊言的作文11
太陽的最後一絲光亮收回去了，黑暗一點一點壓了下來，老師疲倦的嗓音響起：“放學！大家臨走前別忘交調查問卷，投到這個箱子裏。”我心裏突然一陣驚恐，這是很重要的問卷，可我竟忘帶來了。怎麼辦？突然間我想起這是無記名問卷，一念之間我竟找了張廢卷子折成問卷大小，鬼使神差地投了進去。窗外的月光似乎在無聲地責問着我、嘲笑我的怯於擔當，使我感到渾身不自在。“李春源，你等一下。”我張皇地回頭望着老師，原來老師已經從箱子中翻出我的廢卷，送到我手裏，“卷子怎麼掉了？期末了，好好複習。天晚了，別在路上玩，快點回家。”老師伸出手拍拍我的肩，我的心放下了。那隻略顯粗糙的手爲我帶來一種莫名的安全感，我感受到了一種母親般的溫暖與慈祥，那溫暖從她的手上一直輸送到我的心裏，那是一種無法抗拒的熱量，即使冬天的雪也會被融化。
我恍恍惚惚地出了校門，上了班車。“嘭”，迷迷糊糊地頭撞上了扶手，才清醒一些。透過車窗，月光如水般傾瀉下來，那嵌在天上的月亮什麼都知道，卻什麼也不說。說不清的感覺擴散下去，像是在融化，又像在凝聚。在心之海里，在靈魂深處，刻下一道永遠的歉疚和感動。
關於謊言的作文12
親人的愛，無處不在。似不華麗卻溫暖無比的小棉襖；似樸實卻能幫我遮風擋雨的避風港而那次則讓我感受到了父親着無窮的愛意。
那一天，我在曠地上學自行車，爸爸扶着車的後座教我慢慢地騎。過了一段時間，爸爸見我有點會了便放開了手，跟在我身後跑。騎着騎着，誰知我控制不住車子了，身子失去了平衡，直往左傾斜，眼看就要摔下來了。說時遲那時快，爸爸一個箭步衝了過來，連忙用手撐住了我的身體我安然無恙，但我分明看到爸爸的腳因用力過猛卻被腳踏板蹭破了皮，還正在流血。爸爸皺着眉咬着牙，悄悄用褲子擋住了傷口。他忍着痛努力朝我微笑着，輕輕扶起自行車，自責道：你沒事吧，都怪爸爸不好，沒扶住後座，才讓你跌倒了。爸爸先讓我壓壓驚，然後裝作拿手機的樣子，輕輕撫摸着那條受傷的腿。爸爸的腿還在微微顫抖，我急忙心疼地問：爸爸你沒事吧？爸爸立刻把手縮了回來，當作什麼事都沒有發生。沒事，沒事。爸爸努力在掩飾着。當傷痛好一點時，爸爸仍舊讓我騎上自行車，跟着我跑。雖然爸爸極力想保持平常的樣子，但一扭一扭的腳讓他露出了破綻。爸爸愛的謊言，頓時讓我感動得喉嚨堵塞，我從心底大聲呼喚：爸爸！我愛你！
關於謊言的作文13
謊，影響你的一生。當你聽了這句話，你一定會想讓它離自己遠一點。可謊言卻是揮之不去的。
當你心理害怕時，動作不自然時，你就被這揮之不去的謊言所佔領了。人人逃不過說謊，但我們一定要減少說謊。
"哦，姐姐，你幫幫我吧！"
"什麼事？無聊的事別來煩我！"
"我們卷子發下來了，考得不好，你幫我籤個家長名吧？"
"不行，你要找你的父母簽字啊！"
"可……"妹妹猶豫不決地低下頭。
"好了，那就幫你簽下。"我不忍拒絕小妹，答應了。
幾天後，我來到小妹家，發現嬸嬸正問小妹上次考試的分數，正巧妹妹用哀求的眼神望着我，我也沒辦法，只好向嬸嬸撒了個謊，所以當嬸嬸問我小妹考多少分的時候，我說謊了，因爲我不想看着知道悔過的小妹被嬸嬸責罰，也不想看着小妹那可憐的眼神而無應答，就這樣，這個謊算是圓了。
謊，並不都是惡意的，也許偶爾會有善意的'吧？就像今天這個揮之不去的謊……
關於謊言的作文14
善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個“善意”時，彷彿大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。
馬克？吐溫曾經說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，誇大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然爲善意，但因爲善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。儘管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味着欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作爲謊言本身，已是與誠信相悖的行爲。
“善意的謊言更多的是藉口”！
一年級:唉哦
關於謊言的作文15
善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人着想的品質的體現。
一個身患絕症的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的非常輕，鼓勵他配合醫生治療，相信在座各位不會因此而指責他們不誠信吧？！相反是惡意的真實，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部*，有人認爲他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛啊！
廣州腦科醫院司法鑑定科主任說：“說謊是人的一種本能，至是否誠信，關鍵在與哪種謊言。”
一句在不直接傷害追求者基礎上表達拒絕愛意的謊言；一個在盛情男卻下而又不願意使邀請者失望的表達力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更遊刃有餘的處世不驚，而不象一顆多棱的堅石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
可見，人與人之間需要一層保護色與潤滑擠。自打從伊甸園被逐出之時，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎？
善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。
誠信之所以得到大家的推崇，是因爲它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來，似乎有礙誠信原則，但從本質上看，它之所以存在，是因爲說出真話有礙善良的原則。
善意的謊言與誠信，實際是對立統一的關係，而那種所謂的違背恰恰爲誠信提供了有益的補充，並不是有礙，打個比方：規定馬路上同一方向的行人只能佔有半條馬路，並不有礙大家的通行啊！