無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於爭論作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於爭論作文1
一天晚上，小明書包裏傳來七嘴八舌的爭吵聲，仔細一聽，原來是文具們在討論。
首先發言的是鉛筆，鉛筆說：“我是最重要的，不能沒有我！沒有我大家就沒法寫字了，所以說我排行第一。”
橡皮不服氣地說：“你算什麼，不能沒有我！你寫錯了字的話，還不是隻能等着我給你修改啊！所以這個第一應該屬於我。”
這時鋼筆發怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什麼了不起，現在小主人正在練字期間，哪還用得着你？冠軍非我莫屬！”
高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的傢伙！要是沒有我的存在，你們誰也發揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”
在一旁沉默的書突然發出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的.東西，我是知識的寶庫，在我的地盤上，哪輪到你們發言？一切聽我指揮！”
夜，靜悄悄的，它們的談話吵醒了熟睡的年長的書包。這時書包語重心長地說：“大家都不要再爭了，我們都同在一個屋檐下爲小主人服務，誰也離不開誰，我們的心應該是一致的。”其他文具聽了書包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……
關於爭論作文2
恐龍這種遠古生物十分巨大，也十分強大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛。可以殺死比自己大十倍的獵物，幾乎成爲了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒有牙齒，但頭上那三根尖如長刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動物的`代言詞。
但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對此，人們展開了激烈的爭論。
有人說，恐龍滅絕是因爲肉食恐龍的過度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因爲沒吃的，也滅絕了；有人說，恐龍滅絕是因爲全球性火山爆發，使噴發出的煙霧擋住了太陽光，植物無法進行光合作用，導致植物滅絕，植物滅絕，導致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導致肉食恐龍滅絕；還有人說，是一個巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個巨大隕石直徑超過了上百米，撞擊產生的衝擊波導致恐龍滅絕，許多遠古生靈也跟着滅絕，只有少數生物存活了下來。
我認爲，恐龍滅絕是因爲隕石撞擊地球造成的。
第一種情況，肉食恐龍再捕殺，也不可能殺完呀！總會剩幾隻，只要有，也就會繁殖，不會滅絕。
第二種情況，就算全球的火山都爆發，也不可能屏蔽住所有太陽光吧！總會有陽光的，也不會使全球的恐龍滅絕。
照這樣看，只有隕石撞擊而導致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？
關於爭論作文3
有一天，嘴與鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。
聽了這話題，嘴先發言：“我最有用，因爲主人吃什麼都要從我這經過，如果食物不從我這經過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的'。”鼻子一聽，不太高興地說：“應該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的。”嘴一聽，生氣地說：“我們乾脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”
從此，鼻子與嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準備做紅燒魚吃，做着做着，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進去了！做出來的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。
一次，主人病了，嘴不願意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂着鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴裏有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個你我他呢？”嘴與鼻子就覺得很有道理，便與好了。
現在，主人的病不僅好了，並且也能吃上山珍海味了，它們兩現在悟出了一個道理：團結的力量就是比個人的力量大！
關於爭論作文4
從我記事以來，我的家庭發生了很大的變化。
先從廚房說起，以前我家的廚房裏就只有兩樣東西：鍋和電飯煲，後來，爸爸媽媽就爭論了都覺得煙太嗆了，會引起呼吸會有讓人生病，便買了抽菸機現在，我家的廚房又有了一個新成員：微波爐，可以熱飯，做菜，做點心，還可以烤紅薯吃呢，非常方便。
飯廳，以前的飯桌是一個約五十釐米高的小桌子，一家人坐在小桌子旁邊非常讓人擠。現在買了個漂亮的飯桌，還多了臺冰箱呢!
再說說客廳，原來有臺小的彩電，已換成了大彩電；爸爸媽媽覺得很麻煩，就添置了吸塵器，既方便又省力。原先休息時坐的是硬硬的椅子，現在換成了大沙發，既寬大漂亮，又柔軟舒適。
我的房間也有了很大的改變，一開始，我寫字看書是在矮小的小桌子和小板凳上，我都得趴在上面，便給我買了一套辦公桌。以前我總是把書擺在課桌上。但是漸漸地，書越來越多，拿書很不方便，於是有了一個書架，可以放幾百本書，我再也不愁沒地兒放書了。最近還給我換了一張美麗的新牀，睡上去非常舒服!
接着說爸爸媽媽的房間，原先爸媽的.牀是用兩張單人牀拼在一起的，現在已有了張寬大漂亮的雙人牀，而且還買了柔軟的枕頭，新的被子和牀單，給人一種溫馨的感覺。以前放衣服的地方是紙箱裏或板凳上，現在有了衣櫃衣架，再不愁衣服沒地方放了。
這就是我家庭的變化。
關於爭論作文5
一天早晨，姐姐上網課的時候老師提出了一個問題：我們人在社會中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個問題我和姐姐展開了爭論。
姐姐說：“當然是金錢重要啦。不用上班，也不用爲衣食住行而煩惱，輕鬆愜意的坐在電腦前打王者，鬱悶的時候就和閨蜜一起去逛街，這纔是我想要的生活。無論自己在家庭中的地位如何，我覺得都沒有關係。”
我無奈的搖搖頭說：“我不明白，你怎麼會有這樣的想法！你想象一下，自己雖然是家庭中的一員，但是家人們都忽略你的存在，有什麼事情也不和你商量。你對家人來說可有可無，甚至是地位低下。”姐姐面不改色。“再說了，難道你不覺得花自己賺的錢更有意義嗎？”
“小小年紀怎麼比老媽還要嘮叨。沒事沒事，反正你有這樣積極上進的思想，如果我以後家庭生活不順利的.話就來找你，到時候你可要收留我呀。”姐姐一邊說一邊無所謂的撇撇嘴，好像自我感覺很有道理似的。
我對姐姐的觀點不以爲然，但是又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運轉着。
“你安於現狀，對金錢的在乎勝過對自己能力的提高和價值的體現，這樣的人生不會有意義的。”半晌，我才說出這麼一句話。
可是姐姐便沒有聽到，她的注意力又被王者所吸引了。
我對這次爭論印象非常深刻。我和姐姐各執一詞，誰也沒有被說服。不過，我還是希望姐姐能夠明白我所說的，或許她也是這樣想的吧。
關於爭論作文6
今天我們的作文老師給我們開了一場激烈的辯論賽。老師讓我們分成兩個小組，因爲多出了一個人，老師讓那一個人當觀衆。
剩下的分成正反兩個小組，我當上了正方。首先，我們先進行了賽前準備。我和我的隊友經過一輪的討論，決定了幾個可以表達我們對的理由。老師說了一聲：“現在我們的初賽，現在開始。”老師通過對我們兩隊玩一個遊戲，才決定我們先說。我說：“因爲老師要及時改正錯誤，才能提高老師的教學水平。”對方又把我給反駁掉了。就這樣，你說一句我說一句，大家針鋒相對、脣槍舌劍，吵的'不可開交，但是最後我們的一個理由，把他們弄得張口結舌。這一局是我們贏了。下面我們開始了我們的複賽了。這次我的隊友先說：“同學們上課向老師提出錯誤，可以加強同學們上課積極學習。”
接下來又是一輪我們兩對舌戰羣乳、能說會道、銅脣鐵舌。每個人都發揮出了自己的優點。而這一局很可惜的是我們輸了。下面，也是我們最後兩個環節決賽和觀衆提問。決賽的時候我們也是激烈的議論，可是我們經過幾輪爭辯後，我們落於下風。最後也輸了。觀衆提問的時候我們也回答了幾個觀衆對我們提出的問題，真是精彩。我們的爭辯賽激烈吧。
關於爭論作文7
小紅的鉛筆盒裏趟着一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。
寫作業時，小紅拿起鉛筆開始寫字，寫錯了，就用橡皮用力地擦，爲此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時候，爲什麼還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語道：主人寫錯的.字很多，都要讓我來幫忙，可是寫作業大多數時間都是高個子鉛筆在工作，對我不公平。
就這樣，兩個學習用品便開始了一場激烈爭論，鉛筆擡着頭，傲慢地說：你這個小矮子，能和我比嗎？我在寫作業時一直爲主人工作，能吐出讓人開心的文章，而你工作一會兒就要休息，有時把美麗的句子多抹掉了，真像一個多餘的懶胖子。橡皮聽了勃然大怒，氣憤地說：你這個瘦高個子，別以爲你很了不起，在寫作業時，我可是有名的殺毒助手呢！兩個學習用品爭論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。
這時，遠處來了一位老人，託着雪白的鬍子哈哈笑着說：你倆都是學習上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業。
關於爭論作文8
今天是陽光明媚的星期六，家裏的氣氛卻是“陰沉沉的`”。
早晨，我與哥哥起來不到一個小時，乾淨整潔的家就已經變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會被絆倒；沙發上橫七豎八地躺着遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看着亂糟糟的家，爺爺陰沉着臉，大吼道：“玩的時候應該到外面去玩，別在家裏鬧！”奶奶連忙從陽臺跑進來，笑着說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道爲了乾淨好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起牀……”奶奶開始唸咒語了，她把她每乾的一件是都數落出來。站在一旁的哥哥與我終於忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯了，我們以後會到外面區玩。”爭吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑 。
我與哥哥四目相視，難道爺爺與奶奶是商量好了的嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。
關於爭論作文9
一天傍晚，我正在睡覺，突然耳旁傳來了大聲的爭論聲，哦！原來是文具們在爭吵啊！
只見鉛筆得意洋洋的說：“我最厲害，如果沒有我，小主人怎麼能寫作業呢？”橡皮十分不高興的說：“如果沒有我，你寫錯字了怎麼改正呢？”書本一聽，十分傲慢的說：“哼，國你們吵什麼吵，我可比你們厲害多了，如果沒有我，小主人怎麼看書聽老師講課呢？”鋼筆不以爲然，大聲叫道：“你們都別吵了，還是我厲害，如果沒有我，小主人那能寫出那麼細緻美麗的字呢？”文具盒聽了，氣惱的說：“要不是把你們鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……放到我的肚子裏，你們肯定已經被破壞，變得髒死了，所以還是我厲害。”尺子一聽，可生氣了，大聲吼道：“如果沒有我，小主人那裏能畫出那麼美麗、細緻的.直線呢？”鉛筆大聲爭辯道：“如果沒有我，要了你尺子，誰畫線啊？要了你最後不是也是沒用嗎？”……大家都爭論不休，各說各的理由，也分不出誰最厲害。我剛想上前阻止，可耳旁又傳來了一句平淡的話語，原來是書包呀！它說：“每樣文具各有各的特點各有各的功能呀！你們都不要吵了。”大家聽了都害羞的低下了頭。
關於爭論作文10
我們現進行一場爭論，題目是：上網好不好。很簡單，同意上網的是正方，不同意上網的是反方。我是正方
爭論開始了：
正方：“上網當然好了，可以開闊眼界。”
反方：“錯，有的同學上網是玩網絡遊戲的，玩上癮以後，家裏沒有電腦，就去網吧玩，會讓學習下降的。”
正方：“也不一定，上網一定就要玩網絡遊戲，上網可以查資料，發電子郵件。玩網絡遊戲也可以玩，但是玩綠色健康的'遊戲，比如“天漫大陸”，就很健康了。當上完一天課了，作業做完了，也可以上網和朋友聊聊天，當作業不知道不會做的時間就可以上QQ問同學了。”
反方：“不行，上網多了會導致眼睛視力下降的。”
正方：“這個問題可以解決的，一些專家說一個人上網最長能連續上4個小時，對學生來講，最多一天只會有兩小時玩，因該不會超過4小時。”
反方：“那麼，上網上癮了呢？”
正方：“這……就讓自己盡力控制自己啊。”
反方：“那控制不住呢？”
正方：“那麼看看電腦可不可以控制時間，等時間一到就自動關機。如果不能控制時間，可以找爸爸媽媽幫忙看着自己呀！”
反方：“……”
爭論結束了，老師宣佈正方贏，不過提醒大家，上電腦要乾點正事哦，時間要控制着，不然眼睛視力下降哦！
關於爭論作文11
勞累一天的主人安然的進入了夢鄉。總指揮—————大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來活動。可是，沒高興多久，它們就吵起來了。
“如果主人沒了我，將雙目失明，那將多麼得可怕啊！何況我們的主人是大廚師。因而，我對主人最重要。“眼睛顯然很激動。
眼睛剛說完，耳朵就搶着說：“你忘記了嗎？主人學廚藝，還不是靠我，纔對師傅的話聽明白？再說，主人驕傲時，還不是靠我聽了別人的勸告，纔有大長進？”耳朵振振有詞。
“不對，不對！你們說的.都不對！”這時鼻子發言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什麼味道都無法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對主人最重要，非我莫屬！”說瞟了大家一眼。
輪到嘴巴發言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說：“兄弟們，我認爲誰都最重要。主人少了我們任何一個，都將出麻煩。比如我，爲主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是爲主人服務的，就因該精誠團結，不要片面強調自己的重要。剛大家談的都是事實，我想主人也一定知道。”
嘴巴說完後，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺得也對，便齊聲說：“還是嘴巴會說，有道理！"
關於爭論作文12
夜幕降臨了，一戶人家個個都睡着了，可是書房裏卻發生了一場“爭論”，咦，這是誰在嘰嘰喳喳的說話呀？仔細一看，原來是書房裏的一臺電腦的各個配件在爭論呢！如果仔細一聽，就會知道它們在比誰是主人最需要的，最有用的呀！
鼠標先發話了：“我的用處可大了！我可以幫主人做文件，玩兒遊戲，如果沒有我，主人就什麼軟件都打不開，什麼工作都做不了，而且，我還是主要的操作工具呢，我哪裏都好！”
鍵盤反駁道：“我纔是最重要的，我可是最重要的輸入工具！咱們的主人是個大作家！沒有我，他怎麼寫出優美的.段落，優美的句子，還有受人喜歡的文章呢？你又不能打字，你在主人眼裏完全沒用！”兩個配件爭了好久，顯示器聽不下去了，就說：“你們倆都沒有我有用！沒有我，主人怎麼看電腦呢？而且沒有我，主人怎麼看視頻呢，怎麼打字呢？你們兩個，不算什麼！”音響又說：“哼，顯示器，你這是徒有其表，如果沒有我，主人什麼也聽不見，你也沒用了呀！哈哈！”只有主機默默不語。
這時候主人被吵鬧聲吵醒了，他走到計算機前說，我覺得你們都很重要，但是我覺得你們應該向主機學些，它謙虛的性格和埋頭苦幹的盡頭都值得我們學習。
關於爭論作文13
我生活在一個四口之家，家裏有一個“不近人情”的爸爸，一個“雷厲風行”的媽媽，“氣人不眨眼”的弟弟。平時一家人在一起其樂融融，日子過得也算開心。但是有時也會有小的爭論。
比如，在做數學題的時候，因爲解題步驟而爭論……
比如，在今天，我又和爸爸發生了“和平”的爭論。
下午，回家較早，我寫完作業，看了會電視，這時吃飯了，我用遙控器按了一下暫停鍵，就到餐桌吃飯。這是爸爸對我說：“把電視關掉。”
我說：“我已經暫停了。”
爸爸說：“把電視關掉，既節約電，又環保。”
我說：“把電視關了，總電源沒斷，它照樣費電。”
我爸爸說：“不可能，電視關了，不工作了，怎麼費電？”
我的話似乎顛覆了爸爸的認知觀，我乘勝追擊，又說：“使用之前的'機頂盒，電視關了照樣接着播放。”
“這絕對不一樣。”爸爸深吸一口氣，如一把槍在上膛，暴風雨前的一個寧靜夜晚。“把電視關了，電視不工作了，不工作了還用什麼電，電視關了就不費電，費電絕不可能！爸爸說。”
“機頂盒不關就是費電，如果電源不拔，照樣費電。”我說。
爸爸說：“機頂盒不是電視機的一部分。”
“那也費電。”我說。
爸爸失敗了。
爭論，其實是一個學習的好機會，也是鍛鍊口才的一種方式，更是與家人互動的好方法。
關於爭論作文14
深夜，一間國小教室裏傳出幾聲咳嗽——
“咳，咳！”原來是一個放在講桌上的石膏球體在咳嗽，“大家聽好了，從現在起我就是你們的頭頭……”
“爲什麼？”發問的是長方體兩兄弟。
“別打斷我說話！經過這幾天的觀察，我發現我完全可以當你們的頭兒！”球體傲慢地瞥了一眼它們。
“可……可是，你纔來三天就能當我們的頭兒嗎？”圓柱體怯生生地問。
“孩子，別那麼傲慢，不過是一些教具，還用得着選出頭兒嗎？”一支很舊的.鉛筆勸告球體。
球體不理鉛筆，回答圓柱體：“哼哼，你們的本事是那麼的小！以前待在商店裏的日子，我都學會了討價還價！還有，這幾天語文課上教的古詩你們會背嗎？”
其他幾個幾何體沉默了，說實話，它們真不知道一個教具幹嘛要懂那麼多。
“嘿，你們會的東西可真少，其實不看這個，我也能當你們的頭兒！看看長方體，幹嘛要這麼有棱有角，可以豎着很高，就愛炫耀，哪像我這樣謙虛。嘖嘖！還有圓柱，你既不方也不圓，血統不純正，一定是個雜交的吶！哪像我這樣，還能全方位滾動！”球體越說越激動，竟開始滾來滾去，“咚”地一聲，摔成了幾瓣。
“哎！”老鉛筆終於又開口了，“它什麼都會，什麼都懂，就是不會不懂‘沉穩’！”
關於爭論作文15
在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時候，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五個兄弟爭論了起來。
大拇指說：“我本領最大，當主人誇一個人或誇一樣東西漂亮的時候，就會豎起我大拇指叫好。”
食指生氣地說：“我的本領才最大，每當按開關的時候，都是由我來按。”
“我的本領纔是最大的，主人開心的時候，就會把我和食指豎起來。我覺得我和食指哥倆纔是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。
無名指驕傲地說：“我的本領才最大呢！當有新人結婚的時候，就會把貴重的戒指帶在我的身上……”沒等無名指說完，小拇指搶着說：“我本領最大，當主人耳眼癢的'時候，我就會幫主人清理垃圾，讓主人感到非常的舒服。”
正當五兄弟爭論不休的時候，手掌大哥就說話了：“不要爭了，聽我說一句，你們五兄弟都是有自己的特長，都有自己的用處，少了任何一個都不行。”大家聽了這句話，都很慚愧。
從此，五兄弟再也不爭論，再也沒有怨言了，他們努力爲主人做事。