在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的班級裏的新鮮事作文，歡迎大家分享。
班級裏的新鮮事作文1
本週，班級裏的新鮮事多得不能再多了。陳凱琪作文大賽第一名，文汝楠第一次分數很差。最讓人羨慕的是孟靖涵第一次考88分，這是我們班最新鮮的事了。
昨天第六節課，黃老師邊發試卷邊說：“孟靖涵語文考了88分。”我印象中孟靖涵可能是第一次考88分，這是孟靖涵的最高紀錄。本以爲只有我一個人對他的這個成績感到驚訝！沒想到全班同學都炸開了鍋，教室裏到處都是我們的議論聲。有同學說：“孟靖涵這是大仙附體了吧！居然考出這麼多的分數，這可不是他平時的成績啊！”還有的同學說：“這次孟靖涵肯定下了不少功夫，才考出這麼好的成績。”這可真是我們班的新鮮事啊！
還有一件新鮮事，就是陳凱琪在上週的“我與廉潔同行”作文大賽中獲得了第一名。這對於我們這個班來說還真是一個特別的新鮮事情。陳凱琪得第一名是我們意想不到的。聽到了這個消息後，同學們都對他投以羨慕的眼光。
這就是發生在我們班的新鮮事，有有趣的'，有意想不到的，還有稀奇古怪的，真是不計其數。同學們，你們想了解我們班的新鮮事嗎？
班級裏的新鮮事作文2
最近，我班裏發生了一件新鮮事。
那天，我們正在全神貫注地聽老師講課，突然，從窗外飛來進來一隻灰黑色的小鳥，我們班同學都很驚訝。它彷彿也要和我們一起上學讀書似的，落在窗簾杆上，正當我們仰着頭好奇而欣喜地注視它時，沒想到，那隻小鳥竟然把窗簾杆當成了衛生間的馬桶，開始“方便”上了。
鳥屎掉下來了，一小部分落在了王羽同學的頭上，剩下的部分就落在了他後面的`書桌上。我們看到這一場景，不禁鬨堂大笑起來。老師敲了敲桌子，我們連忙安靜下來。
小鳥拉完屎，抖了抖翅膀，歪着頭看了看我們，就飛起來在教室裏轉了一圈，又穿過打開的窗子，揚長而去。老師從兜裏拿出紙巾，讓另一位同學把王羽的頭髮擦乾淨，又讓王羽把桌面收拾乾淨。教室裏這才恢復了上課的秩序。
小鳥進課堂，這可真是件新鮮事啊！可是，小鳥爲什麼要飛到我們班教室裏來了呢？也許是人類對森林破壞太嚴重，鳥兒無處棲息、無家可歸了吧！看來，我們人類真要保護森林了！
班級裏的新鮮事作文3
新鮮事，爲什麼是新鮮事呢？因爲我們今天上體育課要做從來都沒有玩過的事。
盼呀盼，終於盼到了體育課，上課的時候，老師帶我們玩了第一個遊戲。是跳山羊，大家都知道，可是我們今天是用同學做跳的，而且這是比賽。我們以飛快的速度跳過一個又一個同學的背。當我們把這個遊戲玩完之後呢？就是玩用兩個排球來砸同學，排球是軟的，第一隊上了，我們的`體育老師把兩個排球扔給我們，我們紛紛向同學砸去，玩着玩着，出了一點亂子，有的人會把排球扔到同學後面，然後球滾 得 地 遠遠的，有的人會去搶，不過老師很快就發現了，並罰了他們。過了十幾分鍾，最後一個終於被老師給打了下來，終於到我們隊了。我們紛紛上場，我一看地上有一個球滾過來，我急忙用兩個同學的肩來撐住，一跳終於過去了，我們隊已經有同學下場了，我使出了我的絕招了。我趕“死”光了。我一上場，同學和我的體育老師都是驚訝不已，我看老師來了一個“殺”球，我躲了過去，我大笑說：“老師都沒打到我。”可冷不防，球快到了我的身上……
真是新鮮的一節課啊！
作文點評：
1、作文記敘了體育課上一個好玩的遊戲，但遊戲並不是新鮮事。新鮮事是指過去沒有發生或很少發生，而且有意義的事情。遊戲並不能算新鮮事。2、遊戲過程記敘得不夠清楚，沒有做過這個遊戲的人，很難看懂你所寫的遊戲。
班級裏的新鮮事作文4
今天，學校舉行一年一度的跳蚤市場活動。我們把帶的東西賣了，得了好多錢。同時，我們也買了許多東西。同學們玩得不亦樂乎。
早上一進教室門，就感覺跟平時的氣氛大不相同。原來，同學們都在三五成羣地紛紛議論。你帶了什麼好吃的。我帶了什麼好玩的。
還在早上，有的.同學就迫不及待地做起了生意。聽同學們說，孫愷帶來了好東西，大家都去他那裏買東西。孫愷一下子賣了好多東西，賺了好多錢呢！
下午，跳蚤活動正式開始！同學們都爭着把自己的寶貝拿出來，放在自己的桌子上展示。有人賣好吃的，也有人賣好玩的，還有的人賣文具、書籍。一下子，氣氛就到了最高潮。有的喊，有的叫，就像農博會進入了我們的學校。
我首先在別人那買了一小盒積木，買了一樣玩具，忽然發現我自己快沒錢了。於是，我用我的東西和別人去換，換回來一些玩具和一些錢。買書的人更是瘋狂，虧本了。例如說，98元的書，5元給我，16元的書，1元給我，我們班上的人更是在瘋狂地買書！
不跟你說了哈！這裏還有一大堆東西，正等着我清理呢！
班級裏的新鮮事作文5
今天本是個很普通的日子。下午，正當我們剛剛互相聽寫完的時候，一聲尖叫聲從我後桌的大嗓子裏發出來。
“怎麼了？”我聞聲轉過頭去，只見他突然跳到凳子上，並且大聲說：“有老鼠！”這一叫，使全班炸了鍋，班長也管不了同學們的驚恐。我猜：大家一定害怕老鼠！果然，我沒猜錯，老鼠跑到另一個地方，試圖打個洞，結果又引來了一片驚恐的尖叫聲－－那個老鼠把書包當成比較軟的牆了。這時候，班級裏徹底亂套了，就連班長也害怕這亂跑的老鼠，一些膽小的同學，不論是男生還是女生，都跳上了凳子。大多數都在說：“媽呀，有老鼠，快跑呀，我不想死呀！”
這時候，後桌陸天石對我說：“你知道嗎？我剛纔聽寫本掉了，彎腰去撿的時候，摸到了一個毛茸茸的東西，小小的，當時還叫呢！”他一臉焦急，紅紅的`臉被嚇得很白，眼圈紅紅的，很明顯，他是哭了。此時，挨着後門的一個女同學竟然嚇哭了，大家開始陸續地往外走。看大家都出去了，我也想出去看看。誰知，大家像發瘋一樣都跑了回來，說老鼠被踩死了，誰踩的都不知道。
今天真奇怪，發生了件新鮮事：班級裏進老鼠。
班級裏的新鮮事作文6
在我們班裏，新鮮事有很多，有的新奇，有的刺激，有的熱鬧……但我今天要說的事兒可是不同尋常的，它讓所有同學都興奮不已！
下午，班主任走進教室，剛在講臺上站穩，就衝我們來了個神祕的微笑：“同學們，宣佈一件大事——下週，‘課外興趣小組’活動就要開始啦！”
“哇！興趣小組！”教室裏立刻像炸開了鍋一樣，同學們歡呼雀躍，彷彿久在籠中的鳥兒飛回了森林，唧唧喳喳的鬧個不停。“咳咳”，老師示意我們先安靜下來，“每個同學都有自己的興趣愛好，你喜歡什麼？想參加那個興趣小組？”教室裏又是一陣騷動，有的`同學高興的說：“跳舞”，有的同學爭着回答：“唱歌！唱歌”，連平時最安靜的同學也爭着說：“武術！武術！我喜歡武術。”……
“安靜！同學們，現在我們來統計一下各組的名單，喜歡跳舞的同學請舉手”，老師的話音還沒落，嗖！只見劉檸瑞迅速舉起手，不愧是“街舞霸王”，自然是不甘落後！咦，不會吧！李博也舉起了手，他可是班裏肢體最不協調的人啦，只見他說：“雖然我不會跳，但我喜歡舞蹈呀！”
“嗯，興趣是最好的老師，李博的坦誠自信值得表揚！”班主任滿意的說，“現在，喜歡唱歌的同學請舉手！”終於輪到我最感興趣的了，我迫不及待的把手舉起，然後，刷刷刷……將近一半的同學像雨後春筍般紛紛舉起了手，原來，“同道中人”這麼多啊，以後我們的興趣小組可就熱鬧啦……
班級裏的新鮮事作文7
在每個班級裏，都有許多數不勝數的新鮮事。當然，我們五一班也不例外。就說發生在期會考試的時候，就有令我們全班佩服的新鮮事。
“叮、叮、叮!”上課了。我們班的語文老師手裏拿着一堆試卷走進了教室。這時教室裏鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。因爲老師將要宣佈考試卷的分數了：“付康98分，謝威95分。”我想：他們一個是班長，一個是副班長，打這樣的分數也是應該的。“謝婉嬌98分”一聽到這句話，我們全班都驚呆了，以前總打6、70分的謝婉嬌今天居然打98分。這時一位同學突然站起來說：“謝婉嬌絕對是抄的，因爲她昨天也是和付康坐在一起的。”突然又有一位同學站了起來。我反頭一看，這不是謝婉嬌的鄰居嗎?他站起來幹什麼?他說：“謝婉嬌不是抄的，因爲在考試的前幾天，我每到她家裏，都看到她在家裏認真的複習。”這時我們班的“神探狄仁傑”李宏傑站起來說：“不如拿付康和謝婉嬌的卷子對照一下，不就真相大白了。”老師說：“好主意。”於是便拿2張試卷對照一下。我們也像一窩蜂一樣衝向講臺，想看看究竟。不看不知道，一看嚇一跳。他倆的卷子錯的居然不一樣。這時我們的.目光馬上變成了敬佩的目光，從心裏面敬服她。我想：她和以前的她簡直判若倆人，她怎麼會有這樣大的變化呢?下課後，我帶着這個疑問去問她。她回答說：“世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的。”我想：我也一定要向謝婉嬌好好學習。
我真希望每天都有這樣的新鮮事。
班級裏的新鮮事作文8
就在幾天前，升旗儀式的時候，陳凱琪居然得了作文比賽的一等獎。宋校長說出陳凱琪名字的時候，我們全班都吃驚了。
以前這個連話都不說的陳凱琪是怎麼寫出這麼好的'文章的呢？寫作文最重要的就是在生活中多積累話語，我想啊想，一直都想不明白。後來我就慢慢地觀察他，直到有一天我看見陳凱琪下課的時候也一直在座位上寫作文。
他的字寫得十分工整，都快超過張思涵和喻巧靈的字了。陳凱琪到底是怎麼一下子進步了這麼多，可以說是突飛猛進。我觀察他，他除了上廁所就是在座位上寫作文。
我心裏有點不服氣，所以暗暗下定決心，我要努力超過他。我要利用課餘時間多看課外書，知識是日積月累累積起來的。有一句名言是這樣說的：讀書破萬卷，下筆如有神。只要腦袋裏有豐富的知識，寫一篇好文章就是輕而易舉的事情了。還記得高爾基說過一句：書籍是人類進步的階梯。
陳凱琪以前在我們班不算出色，現在卻因爲一篇作文而一舉成名了。
這還真是新鮮事，我要向陳凱琪學習，爲自己、爲班級爭光！
班級裏的新鮮事作文9
升入五年級後，我遇到了一件新鮮事。
我們的數學老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺得很新奇，也很喜歡。
有一次數學課的主題是“膠帶在什麼角度的坡上滾得最遠”。根據我的經驗，老師應該會讓我們先自己猜測結果，再講解一遍爲什麼。但出乎意料的是，馬老師宣佈：四人小組到教室外的圖書角做實驗。全班同學先是一愣，接着就歡呼起來：“萬歲！”“太棒啦！”大家紛紛行動起來。我也急忙招呼自己的組員行動起來。我們找齊膠帶、數學書、各種尺子等實驗用的'材料和工具，迅速衝到教室外，搶佔到一塊空地。
我和同桌一人拿一把三角尺，擺出一個度數精確的“支架”，另一個男同學將硬紙板擺放在我們的支架上並小心地扶住，而另一個女同學將膠帶豎起放在硬紙板上。“放！”隨着同桌的一聲令下，女同學立即鬆開手中的膠帶，只聽“刷”一聲膠帶滾下斜坡，在地上滾出很遠。我拿出尺子量了量，把數據報給負責記錄的同學。我們試了很多角度，收集了相應的數據。最後因爲配合默契，我們小組第一個完成實驗，獲得了馬老師的誇獎。我們四人都非常開心！
這堂數學課真是新鮮，我還從來沒有這麼開心地上過數學課呢！
班級裏的新鮮事作文10
在二年級時，我們班級發生了一件新鮮事――吃大蒜麪條。現在就讓我回想一下吧！
那時，學校組織開展對孩子們有益的活動――種大蒜。很快活動就結束了，許多班級都把大蒜扔了，可是我們的老師捨不得浪費。便突發奇想對我們說：“你們明天每人帶一雙筷子，一個碗，我們明天舉辦吃大蒜麪條活動。”聽了老師的話，班級一陣歡呼聲，接着老師又分配了一些同學帶工具來煮麪。
第二天，大家早早來到學校，期待着吃大蒜麪條。老師走進教室宣佈：吃麪條活動現在開始。接着她讓帶工具的同學把工具拿到前面。此時的我們生怕錯過每一個細節，都瞪着個大眼盯着老師的一舉一動。老師在鍋裏放上好多水，開始煮麪了。趁着鍋還沒熱，老師就幫我們調好了佐料。鍋開了，老師把麪條放進沸水裏，不一會面條就煮熟了。大家都爭着把自己帶的碗給老師，老師一個一個地幫我們盛麪條。我剛拿到麪條就迫不及待地嚐了起來。哇！老師的手藝太好了，麪條太美味了！我忍不住又嚐了一口，啊！好辣，吃到大蒜我就不敢吃了。可是麪條已經盛了，你不能不吃呀，我每吃一口都小心翼翼的，生怕吃到辣得舌頭都疼的大蒜。可是因爲老師的`手藝實在太好了，不大一會一大鍋的面都被我們消滅了。我們的嘴裏都發出大蒜的“清香味”。
這真是件新鮮事，不知啥時候還會發生一次呢？
班級裏的新鮮事作文11
在一個晴朗的興起三。我們班可發生了一件有趣的事。
想知道是什麼事嗎？就由我來告訴你吧。
那時候，正在上數學課。我們王老師說自己有點站的累，想坐下來休息一下。於是，王老師就想出了一個鬼點子，說：“我先坐下來休息一下，我想找個同學幫我講一下一道題他(她)是怎麼做的”。老師的話音剛落，頓時，教室裏鴉雀無聲。沒有一個人在說話，就連掉一根針都能聽見吧。老師一下子蒙了說“嘿，剛纔還很熱鬧呢，現在怎麼這麼安靜，我整天當老師的，你們不知道當老師是什麼滋味，我今天也讓你們嘗試一下，怎麼，不同意呀”。這時教室裏還是和剛纔一樣安靜。老師又說：“如果你們再不同意，我可就隨便點人了……小李來，你來講一下試試”。這時，全班同學都哈哈大笑，我想笑的.原因應該是沒交到自己。感覺自己很幸運吧。
小李走到講臺上，開始講了，說：“他笑了笑，可能是第一次，有點害羞，這道題是……”
講完了，也正好下課。老師對小李講的題得效果很滿意。老師說：“這節課開心嗎”。我們齊聲回答：“很開心”。老師帶着高興的心情離開了教室，我想，我們的心情應該和老師一樣的開心吧!
這是一節難忘而又有趣的課，我相信我們每個人的心裏都很快樂吧!
班級裏的新鮮事作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴如約而至，令同學們意想不到的是老師帶了一張張白花花的試卷。這次突擊考試老師並沒有通知我們，同學們望着如潮水般涌來的試卷，有些不知所措。
教室裏靜悄悄的，同學們都在埋頭苦寫，連根針掉在地上都能聽見。“嘟嘟”兩聲，老師的.手機響起。她拿起來看了一會兒，眉頭緊蹙，彷彿有什麼急事，邁着匆匆的步子走出了教室。同學們先是擡頭左顧右盼，如墜雲裏霧裏。過了一會兒，一個突兀的聲音打破了這考試時的沉寂："老師——走了！”同學們瞬間沸騰起來，彷彿平靜的海面突然風起雲涌，再也按捺不住心中的激情。有的同學連忙找周圍同學尋問試卷的答案；有的乾脆打開課本，光明正大地吵起來；但大部分男生都參加了與女生的“大戰”。這時，班長大聲斥罵道："“別說了，我們還要做題呢！”我們班梁山“壞”漢之首——劉金豪也不甘認輸：“你說什麼我們就做什麼，你當我們是奴隸啊！”空氣中瀰漫着濃濃的火藥味。
突然，似有一盆冷水兜頭潑下，教室裏遍地燃燒的戰火霎時間被澆滅了。原來是老師回來了，只見老師的眉毛擰成了一股繩，生氣地說道：“你們要造反啊？”同學們尷尬地低下頭，又扎進題海里了。
班級裏的新鮮事作文13
我們學校一向都不可以帶零食來的，可是今天火蛋同學實在拒絕不了那蘑菇絲的誘惑，所以還是用自己攢下的零花錢買了一包蘑菇絲。
火蛋同學一到班上就打開書包的拉鍊，他才一撕開包裝，那迷人的香氣就飄到了我、S號和錢小財的鼻子裏，我們紛紛向他討要蘑菇絲吃，等火蛋把蘑菇絲分得差不多的時候，我一下子衝到火蛋的座位旁一把把蘑菇絲搶了過來，我和S號一起把最後的那一點點終結了。
吃完了蘑菇絲後，我還把蘑菇絲的包裝袋鋪平，原原本本的還給火蛋。火蛋生氣了，本想把袋子扔回給我，但是由於風的阻力包裝袋被吹到了唐狗腸的身邊，火蛋溫柔地對唐狗腸說：“請幫我扔給他。”又由於風的阻力，包裝袋又被吹到了盧清柔的.桌子上，盧清柔一生氣就隨手一丟，就丟到了S號的桌子上；沒想到S號不但沒有生氣，而且還把包裝袋揉成一個紙球一扔，可不巧的是，恰好砸到了彭老師的頭上，S號一下子臉紅得可以跟猴子的屁股一比。
不過S號這次真是幸運，彭老師不但沒發火還和藹可親地對我們說：“有好東西居然不跟我說，下次帶好東西來一定要先給我說一聲哦！這纔開學第幾天，就鬧出這麼新鮮的事，這才過了一個年你們的幽默水平又增長了啊！”聽完這句話，全部同學這才鬆了一口氣。
這件事可是我們開學以來發生的最新鮮的事情了，忍不住分享給你們。
班級裏的新鮮事作文14
今日，我班發生了許多莫名其妙的事情：圖書箱裏多了許多新書，方便角里多了一瓶墨水，幾隻筆，幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。
我們這些班幹部看在眼裏，急在心上，到底是誰做的好事呢？爲了便於偵察，我們組織了一個“QWE”。雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開祕密會議，商量偵察對策。“機靈鬼”賈一凡說：“既然墨水用光還會再‘生’出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家異口同聲地說，並且商量好了具體的'“作戰”方案。
星期一下午，下課我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶裏，好引“魚”上鉤。放學後，我們潛伏在教室裏觀察情況，同學們都走了，教室裏空空蕩蕩的，靜悄悄的。過了一會，從樓梯裏傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，一看，誰知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報上，讓同學們都學習他。
班級裏的新鮮事作文15
我們班經常發生一些新鮮事。這不，上週我們班就發生了一件新鮮事。
就在上週三，我們班就來了一位“不速之客”——一隻可愛的小麻雀。
當時，我們正在學第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，後面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個亮相的形式“刷”的一聲轉向了她。我當時以爲我們班也有變色龍呢，可事實並不是那樣的.，其實，是一隻可愛又頑皮小麻雀。於是，吳老師輕輕地走過去，用她那充滿愛心的手溫柔地把它拾了起來，想用一個紅盒子把它裝起來，想讓它先平靜一下，可是那隻可愛又頑皮的小麻雀以迅雷之勢，飛出了那個紅盒子。後來，小麻雀又被殘忍的閆聖旭抓住了脖子，把它放回了那個紅盒子裏。
後來，我細細地端詳着它：這隻小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長着好似尖刀似地嘴巴，兩隻眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌着許多雪白雪白的珍珠。腹部兩側長着兩隻小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看着我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。
下課了，我們帶着戀戀不捨的心情，放飛了這隻可愛的小麻雀。
這就是我們班裏的新鮮事。