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九年級作文怡然自樂-九年級作文

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在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的九年級作文怡然自樂-九年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

九年級作文怡然自樂-九年級作文

快樂是付出之後的收穫,快樂是戰勝困難之後的成功,快樂在生活中是我們嚮往的目標,它無處不在。我在學習中也找到了快樂。

數學想必是最需要邏輯思維能力的學科了。而推理的過程十分有趣,學幾何時,做基礎題十分簡單,老師讓我們找出普遍規律,總結出模型。模型千奇百怪,不僅總結出了8字、A字,還有飛鏢、手拉手……。看着一個個形象又奇怪的名字,我不禁抿嘴笑了起來。到了提升題,難度大大增加,總結出的模型便派上了用場,有時我抓耳撓腮,有時我眉頭緊皺,有時我閉眼靜思,有種結廬在人境,而無車馬喧的感覺。簡潔的圖形和複雜的輔助線被我有趣的推理過程串連在一起,解開題時,我的臉上寫滿了開心。

物理是探索萬物的原理,而探索最需要的就是實踐了。探索聲音的原理時,我們運用長短不一、粗細不同的聲叉在棒槌的敲擊下發出不同的音調,仿若奏出一曲美妙的樂曲。將振動的聲叉放入平靜的水中,只一瞬間便飛濺出晶瑩的水花,讓我沉醉在其中,心久久不能平靜。到了電學,實驗更加有趣,但也充滿了驚險與刺激。連接電路、檢驗電路,我儼然變成了一個電工。連接電路時會隱藏着短路、損壞燈泡、儀器故障等風險,所以實驗中我一定要膽大心細,不能有一絲一毫的疏忽,電路連通的一瞬間,心中的緊張和恐懼全都化作了喜悅。

語文是我學習中困難的學科,現在這個困難已漸漸褪去。得閱讀和作文者得語文,閱讀和作文卻是我的弱點。閱讀時,我從跳躍式,變爲反覆式,從毫無頭緒到輕車熟路,從修辭描寫到思想感情,我都一一攻克,步步理解。寫作,內容從乾癟到飽滿,從滿臉黑線到自得其樂。後來,當我看到逐漸提升的成績時,不禁喜上眉梢。

學習使我快樂,在知識的海洋中我願做一條魚兒,歡樂的徜徉。