在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關於校園一景的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於校園一景的作文1
自古以來，學校就是花園，這可能與學習效率在良好的環境中會得到提高的自然規律密不可分。
知川春天的校園很美。紅綠分明，呈現出一種說不出的美感。難怪古人喜歡寫綠葉紅花。大概是美景一時說不出，所以我選了一個最有代表性的場景來闡述。
學校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛讚荷花爲水中仙，其“出淤泥而不染，清荷花而不妖”。我仔細考慮後覺得是真的。夏天，荷花就像一個害羞的小女孩，露出粉紅色的臉，努力吸收營養，讓自己成長爲一個優雅的'女孩，所以呈現給我們的是一簇簇花瓣開放的荷花在風中搖曳的美麗景色。一場雨過後，蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠，耐人尋味。吃完飯，回宿舍的路上，我停下來等着看，彷彿一天的浮躁和疲憊都沒有了。
如果舞臺上的女主角是蓮花，那麼男主角一定是荷葉。荷花不開的時候，荷葉像等待公主的騎士一樣立着，彷彿在刺探敵人。更好的是，如果你在荷葉上撒一把水，水會立刻分成兩半，但還沒看清楚，它們又會合在一起，真的很可愛。
經過嚴冬的考驗，岸邊的柳樹甦醒了，長出了新的嫩芽，吐出了新的綠色，在明亮的荷塘旁邊更加耀眼，給池塘增添了一絲生機和一絲野趣。在柔和的春風和溫暖的陽光下，他們穿着嫩綠色的衣服舉起手臂，迎着柔和的風跳舞，這讓人喜歡。
還有人說水是死水，沒有生命，其實不是。那天下午，我和小夥伴來到水池邊曬太陽休息，居然看到了小蝌蚪！這個黑頭小東西在水裏肆無忌憚的游來游去，一隻蝌蚪時不時的撞上我的好夥伴。我低着頭看着小夥伴，小夥伴看着我，然後相視一笑。
這個小池塘充滿了無限的生機。
關於校園一景的作文2
我們的校園有許多美麗的風景。清晨，傳來帶着讀書聲的教學樓；綠色的操場被紅色的環形跑道襯托着，下午，學生們在這裏玩耍、鍛鍊，這裏總是有一派生機勃勃的景象；卡其色弧形浮雕牆鐫刻着中國從古至今的歷史；浮雕後面的假山魚塘裏，魚兒歡快地穿梭嬉戲……但我最喜歡的是我們的後花園。
後花園的空氣總是瀰漫着淡淡的香味。走在石路上，我欣賞着白色的、小小的、不知名的花朵。他們不像牡丹那樣高貴，不像杜鵑花那樣迷人，不像水仙花那樣優雅，不像杜鵑花那樣豔麗。它們簡單樸實，卻爲我們的後花園增添了一份美麗。雨後的花園空氣很清新，樹木花草晶瑩剔透，眼睛明亮，充滿無限生機。這一刻，當你來到後花園，你會流連忘返，樂此不疲。
後花園的場景一年四季都不一樣。春天，綠草如茵的草地上會出現幾朵金黃色的油菜花，剛抽出嫩枝的`小樹像小女孩，頭上長滿了不知名的簡單的花朵，露出美麗的笑臉；夏天，一排排生機勃勃的灌木叢像“小綠衛兵”一樣守護着這個美麗的花園，巨大的綠色雨傘被大樹支撐着。三五個朋友坐在厚厚的樹葉覆蓋的長椅下乘涼，呼吸新鮮空氣，享受友誼的溫暖；秋天，地上鋪着金葉地毯，走在上面會發出“咯吱，咯吱”的聲音。在這個季節，最好拿起一些各種形狀的樹葉放在書裏，這將成爲張的書籤。在樹葉的地毯上滾動也是一件有趣的事情。來親密擁抱地球吧。樹葉會在你下面發出清脆的爆炸聲。有時候，當你起牀時，你的衣服上會有幾片葉子。冬天，如果這個地方在北方，想象一下鵝毛般的雪從天而降，像雪精靈把後花園裝扮成一個晶瑩的世界。
這是華南理工大學附屬國小美麗的後花園，也是我們心中的天堂。
關於校園一景的作文3
我們的校園很美，你想不想隨我來了看一看我們的校園呢？
我們的校園有三棟橘黃色的大樓，在第二棟到第三棟之間有個小操場，它是黑白相間的，很像一盤圍棋鋪在地上。我們每天就在這做操，玩耍，做遊戲。
小操場的東面生長着一排排生機勃勃的楓樹，遠遠看去它們像一個個身穿紅色衣服的少先隊員，彷彿在列隊迎接着每位小朋友們，它們的葉子很想小朋友的小手掌，春天的時候它是碧綠碧綠的，但是，到了秋天的時候，它就像魔術師一樣一夜之間搖身一變，變成了火紅火紅的了，一陣風吹過，火紅的小手好像在每個小朋友招手致意呢......
校園的南面有好幾棵無花果，雖說是無花，只是它的花開的非常的小而已，只有仔細觀察才能看到，到了秋天的時候，遠遠望去無花果就好像不開花只結果子一樣，所以人們叫它爲無花果。聽大人說無花果還是一種草藥呢，人們把它曬乾了可以泡茶喝，增強抵抗力，不容易感冒。
校園的西面有一排樹，它是石榴樹，春天，石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。夏天，碧綠碧綠的樹葉中，開出了一朵朵火紅火紅的石榴花看上去的像一個個活潑的小喇叭，漸漸地成熟了，就像一個個調皮的小娃娃高興的笑了，有的笑的裂開了嘴，他們還急切地扒開黃色的葉子朝外張望，向人們報告着成熟的喜訊。
校園的'北面是一圈桂花樹，它的花是淡黃色的，桂花是由很多小花簇擁在一起組成的，在老遠就能聞到它們的陣陣芳香，它的香味撲鼻，讓人聞了還想再聞。聽老師說這種話可以做出糕點和其它好吃的東西......
怎麼樣我們的校園美麗吧！歡迎你們到我們學校參觀。
關於校園一景的作文4
自古以來，學校就是花園，這可能與學習效率在良好的環境中會得到提高的自然規律密不可分。
知川春天的校園很美。紅綠分明，呈現出一種說不出的美感。難怪古人喜歡寫綠葉紅花。大概是美景一時說不出，所以我選了一個最有代表性的場景來闡述。
學校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛讚荷花爲水中仙，其“出淤泥而不染，清荷花而不妖”。我仔細考慮後覺得是真的。夏天，荷花就像一個害羞的小女孩，露出粉紅色的臉，努力吸收營養，讓自己成長爲一個優雅的女孩，所以呈現給我們的是一簇簇花瓣開放的荷花在風中搖曳的美麗景色。一場雨過後，蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠，耐人尋味。吃完飯，回宿舍的路上，我停下來等着看，彷彿一天的浮躁和疲憊都沒有了。
如果舞臺上的'女主角是蓮花，那麼男主角一定是荷葉。荷花不開的時候，荷葉像等待公主的騎士一樣立着，彷彿在刺探敵人。更好的是，如果你在荷葉上撒一把水，水會立刻分成兩半，但還沒看清楚，它們又會合在一起，真的很可愛。
經過嚴冬的考驗，岸邊的柳樹全是甦醒，它們發芽吐出新的綠色，在明亮的荷塘旁更加耀眼，給池塘增添了一絲生機和一點野趣。在柔和的春風和溫暖的陽光下，他們穿着嫩綠色的衣服舉起手臂，迎着柔和的風跳舞，這讓人喜歡。
還有人說水是死水，沒有生命，其實不是。那天下午，我和小夥伴來到水池邊曬太陽休息，居然看到了小蝌蚪！這個黑頭小東西在水裏肆無忌憚的游來游去，一隻蝌蚪時不時的撞上我的好夥伴。我低着頭看着小夥伴，小夥伴看着我，然後相視一笑。
這個小池塘充滿了無限的生機。
關於校園一景的作文5
知川春天的校園很美。紅綠分明，呈現出一種說不出的美感。難怪古人喜歡寫綠葉紅花。大概是美景一時說不出，所以我選了一個最有代表性的場景來闡述。
學校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛讚荷花爲水中仙，其“出淤泥而不染，清荷花而不妖”。我仔細考慮後覺得是真的。夏天，荷花就像一個害羞的小女孩，露出粉紅色的臉，努力吸收營養，讓自己成長爲一個優雅的女孩，所以呈現給我們的是一簇簇花瓣開放的荷花在風中搖曳的美麗景色。一場雨過後，蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠，耐人尋味。吃完飯，回宿舍的路上，我停下來等着看，彷彿一天的浮躁和疲憊都沒有了。
如果舞臺上的女主角是蓮花，那麼男主角一定是荷葉。荷花不開的時候，荷葉像等待公主的騎士一樣立着，彷彿在刺探敵人。更好的是，如果你在荷葉上撒一把水，水會立刻分成兩半，但還沒看清楚，它們又會合在一起，真的很可愛。
經過嚴冬的考驗，岸邊的柳樹甦醒了，長出了新的嫩芽，吐出了新的綠色，在明亮的荷塘旁邊更加耀眼，給池塘增添了一絲生機和一絲野趣。在柔和的春風和溫暖的`陽光下，他們穿着嫩綠色的衣服舉起手臂，迎着柔和的風跳舞，這讓人喜歡。
還有人說水是死水，沒有生命，其實不是。那天下午，我和小夥伴來到水池邊曬太陽休息，居然看到了小蝌蚪！這個黑頭小東西在水裏肆無忌憚的游來游去，一隻蝌蚪時不時的撞上我的好夥伴。我低着頭看着小夥伴，小夥伴看着我，然後相視一笑。
這個小池塘充滿了無限的生機。