在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的校園一景作文，希望能夠幫助到大家。
校園一景作文1
你知道在校園中我最喜愛的風景線是什麼嗎？當然是操場一景了！
在我們的學校中，你一定會看見大片大片學生擠成的羣體，但操場纔是主角，那裏有非常多的健身器材，如：攀雲梯、踏轉馬架、翻雙杆和盪鞦韆以及其他健身器材。
有人說：“你們的學校真是‘多才多藝’呀，‘三合一’的操場真是寬闊氣派呀！”“那可不，左邊的是藍色的地毯，中間是大片大片的草地，還不時有蟋蟀從土裏面鑽出來呢！用手撫摸泥土，抓起來聞一聞，有淡淡的清香。而右邊的就更厲害了，那是一片花海，那裏有紅的、黃的、藍的、紫的.……顏色多得眼花繚亂。操場的兩邊和外面兩個地毯裏面有兩個籃球場，操場一角的草地裏每天生機盎然，景色宜人，草地的草碧綠碧綠的，簡直可以用碧草如茵這句話來比喻呢！草地裏也有花，每天都會有蜜蜂蝴蝶來草地裏採蜜呢！”我不禁補充道。
操場也是很熱鬧的，一下課，安靜的世界就變成了學生歡騰的天堂！有些人會去草地裏嘗一嘗三葉草那酸酸的味道，而有的人會去打籃球，有的人會去打乒乓球。但我就不同了，一下課我要麼叫同學一起去塑膠跑道賽跑，要麼叫同學一起去惹“暴力女”呢！但現在我也會去嚐嚐三葉草的味道，或者去樹蔭下和同學做遊戲。
我愛這個校園，但更愛的還是操場。
校園一景作文2
雨淅淅瀝瀝的下着。我走出教室，一股清新的雨水的味道迎面撲來。
雨滴落在葉子上，發出滴滴嗒嗒的聲音。在走廊上看，屋檐落下一排排水滴。水滴迸濺在鐵欄杆上，濺起了朵朵水花兒。我站在欄杆旁，欣賞雨中“小園林”的美景。這裏長有鬱鬱蔥蔥的樹木，品種各式各樣。在教室門前，有一棵樹幹又細又直的細葉橄欖。原本淺棕色的樹幹，被雨水沖刷後，顏色由淺變深。樹幹表面，水滴滑下的痕跡清晰可見。“咚”的一聲，一滴雨水打在細葉橄欖的樹葉上。樹葉伴隨水滴地墜落彎下了腰。在雨水的滋潤下，樹葉顯得極其光滑。地磚上有一潭潭的小水坑，小水坑倒映出天空的樣子。
雨下久後，那種大片的.葉子上積成了水窪。水窪上漂浮着大大小小的水泡，好似有魚兒在水中吐氣。煙雨濛濛暈染了每一個角落，像一幅大師描繪出來的朦朧畫卷，濃抹淡描。雨水的味道也更濃了，空氣也愈加清新。此時，與同學步行在走廊間是件多麼舒適的事。雨中的風景讓人留戀。雨後，太陽公公又出來了。此時的“小園林”依然很美。陽光透過樹與樹間的縫隙，折射在教室的窗戶上。在陽光溫柔的照射下，細葉橄欖葉子上的小水滴晶瑩剔透。每一片葉子上都泛着亮麗的光澤。雨後的藍天白雲是那麼誘人！被雨沖刷過的天格外的藍，層層的雲朵夾着太陽的光芒。天空配上校園的“小園林”非常治癒人心。濛濛煙雨後，我甚至遇見落日餘暉起初時的樣子。落日散發的光有些刺眼，橙黃色的餘暉灑在樹木上。好似一盒顏料沒擰緊蓋子，被人不小心打翻了一樣。樹的影子在餘暉的映襯下顯得搖曳多姿。天逐漸暗了……
雨，是“小園林”最好的魔術師！
校園一景作文3
在我所喜愛的校園裏，花壇是最令我神往的地方。花壇一草一花一樹木都讓我眷戀，在每一個季節裏都展現着其獨特的魅力。
春天，百花齊放，小草、小花都開了。各種花兒在比誰漂亮呢！在我們的校園裏，花壇開放着桃花、杏花、月季花等，它們都十分鮮豔、漂亮。在花壇的左右有各式各樣的蝴蝶在飛舞着。
夏天，太陽花、雞冠花都已經開放了。但在初夏，芍藥花爭先開放了，紅通通的，像燃燒的火焰！
秋天到了，菊花與夜來香都已經開了。秋天一到，同學們都會去校園的花壇裏看夜來香。它是那麼的`純潔，因此我認爲它是花壇裏最美的一種花。
冬天，大樹和其他花兒都已經被凍冰了。但梅花以及水仙花纔剛剛開放。梅花有三種顏色：紅色、白色、粉色。但白色的梅花顯得特別豔麗。它的特點是堅強與高傲。讓人容易想起這麼一句詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。水仙花也特別招人喜愛。你們一定會以爲它是在水裏種的吧。哦，不對，它是長在泥土潮溼的部分的。看到水仙花，你自然會想起這麼一句詩：盈盈蝶粉襯蜂黃，水園仙人內樣妝。
每到冬天，同學們都會圍在花壇前欣賞着美麗的花兒，聞着那淡淡的清香，輕吟着那一首首古今流誦的詩句，享受着花壇帶給我們的樂趣。
花壇是我們校園的神聖之地。我期待着下一年的水仙、夜來香以及芍藥花能帶給我們不一樣的驚豔。
校園一景作文4
我的中學是我所向往的地方，不僅僅是因爲學習，更是因爲這裏的景。
站在教室門口，可以望見不遠處有一間玻璃房，看起來文雅而又溫馨。那裏，就是我們學校的咖啡廳——“廣附拾光”。
這座咖啡廳周圍被綠植環繞。白天，大樹伸出它那茂密的葉子，爲咖啡廳遮蔭；而到了夜晚，咖啡廳在植物的襯托下好似一間童話裏的小屋，裏面說不定正居住着一些勤勞的小精靈。最美的還是下雨的時候啊！那雨又細又長，咖啡廳在雨中，好像一位神祕而又端莊的.女人，臉上蒙着一層白色的面紗。
推開門，走進去，一陣陣咖啡的清香撲鼻而來，上了一整天課的疲憊也隨之消去。一張桌，幾張椅；一個沙發，一個書櫃。室內的傢俱不多，但不知爲什麼，看起來卻十分飽滿。書櫃上，放着各種各樣的書，擺着同學們的照片，還有學校的吉祥物——東北虎玩偶。這些東西雖小，但卻包含着同學們滿滿的回憶。
走到收銀臺附近，那黑板上寫得工工整整的菜單，那桌子上擺着的各種各樣的機器以及滿滿一冰箱的食材，如同有魔力一般，吸引着一大羣學生前去購買。
最美的景還是那忙碌的人兒啊。在收銀臺接待顧客的哥哥、忙碌地製作咖啡的兩個大姐姐，一刻也沒有閒着。他們在那小小的空間裏奔走着，明明開了空調，卻還是滿頭大汗，汗水浸溼了他們的衣領，但從眼神中卻看不出一絲的疲倦。坐在桌子旁學習的學生們則專心致志地寫着作業。他們好像是沉浸在自己的世界裏一樣，屏蔽了外界的一切干擾。咖啡和書香交織在一起，這味道更是讓我心曠神怡。
這美景深深地吸引着我，因爲有了這樣的美景，才讓我在課餘時間身心如此放鬆，陶醉在自己的世界裏！
校園一景作文5
世間萬物，千姿百態，四季景色，美不勝收。秋日的校園，是如何呢？
雨後，萬物皆新。咦？那是什麼？哦，原來是那寶石般的紅果兒，上面還有露珠呢！那幾個擠在一起，卻也不怕擠下去，因爲有綠葉托住它們。午後，陽光照射大地，那寶石更亮了，閃閃的。往裏看，綠色的，低矮的草叢裏，卻還有幾朵小黃花，黃綠相間，妙哉，妙哉！
樹葉已不是嫩綠了，些許的黃葉已落在大地母親的懷裏。那葉子不是黃，卻也不是綠。葉頭已經枯黃，但它仍然在樹上，沒有落下。飽經風霜的它，寧願享受這最後那美好的時光，它將慢慢的，慢慢的老去。嚐盡這人生的酸甜苦辣，這樣老去，怕也毫無遺憾了吧！
蒼勁的.松樹必然佇立在那兒，它像那邊疆的戰士一般，更像中國人民解放軍一般，筆直地站立在那裏，保護着柔弱的小花小草。它的顏色綠而黑，又像一個隱士，默默地……人們讚美它，贊它的默默無聞，贊它的頑強不屈，贊它的無所畏懼……
那樹幹像一位滿臉皺紋的老人，讓高大的樹木挺立。摸上去，似乎有些年代了，粗糙而厚實。它，是樹葉的依靠。平時很少有人關注它，但它並不難過，仍然努力生長。它，是最美的！
東昇的旭日，陡峭的山峯，潺潺的小溪……這世間萬物，美不勝收。今日，校園那一景，最美。
校園一景作文6
忙忙碌碌一整天，上課、記筆記、做練習……，緊張極了。晚上回到家裏，寫完了家庭作業，竟然迷迷糊糊地睡着了……
睜眼醒來，我發現自己竟然來到了一個陌生的學校裏!只見學校的大門上掛着一條橫幅，上面寫着：“五園”創建，打造美麗校園。咦?我倒要看看“五園”到底是什麼樣子的?
走進校園，正是上課時間，我聽見了朗朗的讀書聲：“要不——摔跤。”“是嗎?”小胖墩兒跳起來，立刻後退兩步……同學們剛讀完這篇課文，下課的鈴聲響了，也打破了我的遐想。
馬上，操場上熱鬧起來。許多國小生正在快樂的玩着，打乒乓球、跳繩、跳皮筋……各種各樣的.遊戲，看得我眼花繚亂，我不由自主地也參與到他們的活動中，開心的跳着，笑着。
上課的鈴聲響了，同學們紛紛跑到教室裏。可不一會兒，又都出來了。我納悶兒了：上課時間啊，怎麼都出來了?我決定過去看看，一探究竟。我小跑着追上隊伍，踮起腳尖往裏看，頓時就明白了。原來是在舉行科技展覽呀!有很多同學還親自上去做實驗呢!我藏在隊伍中，也過了一把癮!
時間過得飛快，不一會兒科技展覽結束了。我向操場走去。操場上，一位老師帶着學生正在畫畫兒，同學們不時觀察一下花草，馬上就在白紙上塗抹幾筆，真認真啊!我以後也要養成這種認真治學的態度了。
放學了，家長們有序地站在學校大門的兩邊，看着學生隊伍向他們走來。他們笑着迎向自己的孩子，把孩子帶走了。我很奇怪，今天的家長怎麼這麼整齊呢?正想着，腳下一滑，我摔了一跤……
“啊!”我從夢中驚醒，想起夢中的事情，我笑了起來：這不就是“書香校園、藝術校園、科技校園、平安校園和快樂校園”嗎?多美啊!
校園一景作文7
我們學校的植物園是個美麗的花園。園牆是用黃連翹栽剪成的，它像蜿蜒在校園中的一條盤龍，盤繞着圍成了我們學校的植物園。
園門是用杜鵑編成的拱形門，杜鵑的葉子深綠深綠，再添上紅豔豔的花，把門裝飾得多姿多彩。
進入園門，園道是“米”字型的水泥人行道，把園門分成八份，每份都種上了一些珍花異草，“米”字道中間是一個人工荷花型的水池，池裏面裝滿了水，種上水植物，荷花池有六片花瓣，每個花瓣分別種上了浮燈、紅萍、過江龍、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八門。花蕊是個裝滿水的圓形水池，池水清澈見底，裏面有很多小魚和小蝦，那些小魚和小蝦快活地在水裏嬉戲。
我們學校的植物園的植物可多了，有的人工修剪得形態奇異，有的顏色鮮明，有的四季常青。真讓我們看都看不厭。
走進植物園，就聞到一股清香的味兒。原來，桂花開出了不小的白花，玫瑰也開出了粉紅色的花，菊花看見了，也不甘落後地開出了黃色的花。園裏的花四季芬芳，深深呼吸一下，讓你回味無窮。
花開了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。課間它們還和我們嬉戲呢！我們上課了，它們在花叢中飛來串去。小鳥也飛來了，它站在花枝條上歌唱，唯獨不敢在鳥不企停下，因爲鳥不企全身長小刺，小鳥看見都覺的'害怕極了。
在植物園的西牆，牽牛花吹起了一個個紫色的小嗽叭，好像在比賽，看誰吹的最動聽。爬山虎在牆上正用它那小小的腳一直往上爬。它的葉子真綠，好像是給我們的植物園穿上一件綠色的衣裳。微風一吹，綠葉翩翩起舞，綠得讓你喜愛。
我們學校的植物園一年四季繁花似錦。在陽光下照耀，池水倒映，綠葉相映，把校園點綴得尤如一幅美麗的仙境圖。
校園一景作文8
柳應時節而動。
不知道哪裏來的一陣狂風，天氣反常的緊。初秋的風竟似踏萬騎而來，撲向柳樹，存着卷萬山而去的氣勢，像一排排兇猛的巨浪，將兩排柳樹淹沒——所有人都往屋子裏藏去。
秋日午後明媚而又耀眼的陽光沒有絲毫溫度。它僅僅只照明瞭飛塵的身影。排山倒海般的撲向柳樹，周而復始。石子瘋狂的擊打着樹幹和枝條，沙粒要把柳葉打穿。剛剛考完試的我們坐在教室裏，司空見慣或“司馬青衫”。
放學時瞥見它們，依舊是這般傲立，參天聳立，不折不撓，對抗着西北風，守衛這教學樓。
俄而深秋已至，又見它們，不期憔悴至此。枯黃的，或點一抹濃綠的葉齊刷刷落下，鋪成一路黃金地毯。蕭瑟秋風一陣，誰曾想過之前的一樹風華。
值日生又忙開來，夏日裏的陰涼被粗暴的掃進垃圾桶，付之一炬。剩下的一根挺直的樹幹不免有些淒冷，彎彎曲曲的側枝讓人想到渾身是瘤的老人。又過一陣風——和煦的，陽光的，是大自然的輕語。沒有片葉的枯枝交織在一起。摸着那骨感的莖，彷彿又聽到了那日肆虐的`風聲，和一些來自亙古，從大地深處發出的微弱感謝。
如今，它們簡直落盡了葉子，先前還有幾個同學從它們底下走，現在一個也不剩了，連葉子也落盡了。它們依然挺立，儘管脊樑不甚偉岸，依舊笑看校園裏的春風秋月。
用它們僅剩下的，粗壯的，交錯縱橫的根，虯織成一個來春的夢。儘管沒有瘦弱的詩人去喚醒它們，但春天從不會失約。
校園一景作文9
陽光照耀着我們，小鳥用歌聲迎來初生的太陽。同學們走進校園，像海綿一樣汲取知識。這是哪裏呢？請聽我娓娓道來吧！
一走進校園門口，向我們迎來的便是那引人注目的花岡石，令人心曠神怡！那花崗石呈黃白色，由不規則的條紋構成的。大得可以把全校人裝進去似的，寬得像一望無際的大草原。上面還刻印着那幾個剛勁有力、飄逸瀟灑的字——“覓真愛，成大愛。”這幾個字似乎蘊藏着我們要學習積極向上，奮發圖強！一束陽光照耀着，顯得格外耀眼。一陣微風佛來，顯得格外柔美，一場大雨忽然來，顯得格外強大。它像一位挺立的哨兵，在那原地一動不動地守護着美好的校園。
花閃石周圍有許多小花和小草。小花鑲嵌在那充滿着綠色詩意的小草中。小花的花瓣一層層的，像千層餅。顏色好似小孩子臉蛋，粉紅粉紅的，格外可愛。小草也綠意盎然，生機勃勃，給人以溫暖的'感覺。這場面構成了一副美麗的畫面！
旁邊的池塘裏的魚兒們在自由自在地遊着。有的探出腦袋，向大家打招呼，有的在水裏歡快地跳躍，似乎遇到什麼稀奇東西，有的與夥伴們一起嘻戲。一切多麼的和諧啊！
校園的花崗石在同學面前，挺立昂然。它接過裝飾學校美化校園的任務，付出了辛苦，永遠做着我們的榜樣，並告訴同學努力學習的道理。
看到這美麗的花崗石，你怎能奮發圖強呢？
校園一景作文10
春風微拂過萬物，春天的氣息撲面而來。花草們紛紛探出了小腦袋，樹芽也紛紛冒出尖來；小鳥則開心地站在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱着優美、動聽的歌曲。
校園最富有田園詩情的地方莫過於大家都熟悉的“尚德亭”了。它的名字與我校的校訓“尚德積善”很是呼應，我想它的名字就是由此而來吧。小亭周圍有許多樹，有桃樹、桑樹、櫻花、合歡等，它們長得高大而挺拔。這些樹的存在，應該是爲了遮擋住這個小亭子，讓它變得更隱蔽更陰涼吧。在那裏你能感受到世外桃源般的風景，涼爽的微風拂過你的臉頰，十分愜意。坐在小亭子中休憩，和朋友們聊聊天，陽光穿過樹葉灑進亭子，溫暖又舒適。
在尚德亭不僅可以休閒娛樂，還可以觀賞同學們上體育課的'情景。小亭子的左前方便是足球場和跑道，坐在亭子中，便可以看見運動健兒們在足球場上“飛馳”。小亭子的正前方點是籃球場，男同學們在籃球場上自如奔跑、快速地投籃；女同學們有的在練習排球，有的在跑道上練習長跑，有的在操場上練習跳繩，無一人停息。這就是我美麗而多彩的校園。
亭子前面有一條林蔭小道，小道上有幾張休閒長椅。同學們累的時候便會在此處歇息，真是愜意！午後，學校廣播裏放着悠揚的音樂，讓人心曠神怡，身心得到放鬆，我不由自主地跟着哼了起來。每次午飯後，同學們漫步在這林蔭小道，是多麼地自在舒服！現在想想都讓人流連忘返啊！
可惜啊！我們升入九年級後，便很少去尚德亭了。所以，這麼美麗又舒適的尚德亭，一定要多去拜訪。
校園一景作文11
人生如一次漫長的旅途，如果帶着欣賞的眼光，定會看到沿途美麗的風景，心情得到愉悅，生命變得充實；如果爲趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會感到旅途疲憊。
——題記
話別童話的日子，帶着憂鬱的多思，帶着開朗的浪漫，走進這充滿惆悵的季節，走進了充滿神祕的.國中生活?涼爽的秋風迎來校園裏的生活，在這充滿豐收的秋季裏，我們喜悅地收穫了學習，收穫了幸福------
我帶着忐忑不安的心情踏入校園，一陣秋風吹來，讓我感覺到新校園的陌生，那種陌生讓一個嬌氣的我膽怯，開始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了學校熱鬧和新同學的熱情。每當下課鈴一響，不習慣的我就感到焦慮，感覺乏力，只想草草上完課，快點回家就幸福了。
從剛進入七年級的第一天起，一股莫名的沉重和責任感直壓身上，在各科老師身上我感受到了那份對我們的期望。每次十分鐘的下課，愛瘋愛玩的我們變得安靜了，沒有一窩蜂的跑出教室，而是在教室裏做作業。進入國中每天的課程很多，如果不抽出時間來做學校的作業，晚上回到家時間是不夠的。教室裏同學們的筆在本子上刷刷的寫着，一會兒便滿頭大汗。有的因一道題爭論不停，每次的爭論，如同哮天犬般的狗吠，那是在國小不可能感受得到的。有的同學爲了一道難題撓耳後腮，熱得像熱鍋上的螞蟻。苦和累，有着我們勤奮的汗水，在我們努力的背後有着老師的辛苦，他們爲我們每一次的作業不厭其煩的批改，有時總會痛心地望着我們，眼神裏充滿他們對我們的憐愛。我爲之感動，這也許就是校園裏的一道美麗風景線吧。
校園一景作文12
我們的學校是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園裏學習、玩耍。我最喜歡的是學校中門的景色。
走進校園，來到中門，左邊是一片青青的綠化帶。再向左看是一牆的浮雕，浮雕最上面寫着四個醒目的大字：放飛希翼。大雁在空中呈“—”字形排開無憂無慮地飛着，太陽照耀着肥沃的大地，一些可愛的'小朋友長了一雙美麗的翅膀飛上了天空，白雲在空中漂浮着，像一隻只可愛的小綿羊，一顆衛星在太空飛行着，一些小朋友坐在綠油油的草地上看書，有的在植樹，還有的在踢足球，地面上還有一條寬闊、平坦通向太空的天梯。和平的使者——鴿子在空自由自在地飛翔。這浮雕可好看啦！
浮雕下面的花壇可漂亮了！花壇中的鐵樹好像一名年少氣盛的小夥子，鐵樹旁邊的紅繼木好似一位位可愛的小女孩，千年矮想一排排衛兵保護着花壇，千年矮和紅繼木交雜在一起十分漂亮，金心蘭圍繞着花壇中的花草像一排時刻待命出征的士兵，映山紅在花壇中部，像一名婀娜多姿的仙女，又像一位亭亭玉立的少女，這些花草組成一多漂亮的“花”。花壇前有兩棵美麗的柳樹，一陣風吹過，柳樹姑娘翩翩起舞，像一位舞技高超的舞女。黃花槐正發着芽兒，像一位正在呀呀學語的小朋友。
站在花壇前向前看，是有各種顏色的磚鋪成的人行道，小葉榕種植在人行道兩旁，右邊是一棵高大而有古老的黃桷樹，像是一個飽經蒼桑的老人，可能有幾十年了，甚至幾百年的歷史了，黃桷樹的葉子。
校園一景作文13
在校園裏，我最喜愛窗前的那一片景。
清晨，透過日光，池塘和樹葉交錯的影子折到黑板上，是每天早讀最美的一幅畫。也許你會在某一節課走神睏倦，但當視線轉到窗外的一剎那，定會使人眼前一亮。有時是綠葉中若隱若現的一顆紅果，有時是池中躍出水面的呼氣的一條金鯉，在微風吹拂下，每一刻都有着不同的發現，望上一眼便豁然開朗，再一轉頭，書上的知識又進發了新的活力每當夕陽西下，這片景便被賜予了wu限溫暖。橙紅的曙光灑落到樹枝頭，給整片樹和草地鍍上一片金色，緩緩流到每個人的心裏，帶來一天中最溫柔放鬆的時刻。
從窗外小徑中走過，一陣清馨的香氣便會使你駐足。雖沒有萬紫千紅的盛景，卻飽含勃勃生機。你聞，那是丁香花的氣息，它淡紫色的花瓣散發着絲絲的甜，和空氣共舞，也鑽入心間。你聽，那是蟬的鳴叫，它們高歌一曲，譜寫着校園中的夏日篇章在我印象中，冬季裏的雪天是這片景最有味道的時候，不同於操場上清一色的白。這裏的雪是富有藝術美的`。松樹枝裹了雪，底下又露出些松針的綠色，像極了等待裝飾的聖誕樹；池子中是白的，但並不刺眼，厚雪鋪在上面，彷彿一牀棉花被，讓人想要擁抱；木架上還掛着些水晶，那是冰凌，一根根剔透的冰柱凍住了冬日的美麗，又融化在我們的手心裏，只要一打起雪仗，校園中就會笑聲遍地。
窗外的一景，已然成了我學校生活的一部分，它將伴着琅琅書聲，隨我走過三個四季，這裏的一草一木，也都將留在屬於我的記憶裏。我愛校園，也愛這一景。
校園一景作文14
我的學校裏有美麗的十大景區。有鮮花盛開的桃李芬芳景區，有知識豐富的學海無涯景區，有充滿歡樂的童話樂園景區，有寬闊無比的奔向未來景區……但我覺得還是河濱長堤景區最美了！
站在詩詞小路上，遠遠的就能看見長堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹幹是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護着我們的校園。
在楊柳的前面擺放着十二生肖雕塑。三隻小老鼠正在假山上興致勃勃地玩耍，一頭老牛昂首挺胸地站在假山上，一條大蛇威風凜凜地盤在一塊長長的石頭上……我最喜歡的是老虎，只見一隻老虎有力地站在假山上，張着大嘴，像在神氣地叫着：“我是森林之王，你們都得聽我的！”
在長堤的右邊有三十幾座小花壇，雖說是花壇，其實是“紅花叢中一點綠！”在紅色、紫色的花叢中有一點點的綠色的葉子。
站在長堤左邊的欄杆向下望去，是又深有綠的.母親河，母親河日日夜夜陪伴着長堤，長堤也日日夜夜陪伴着母親河。
課間時，經常可以看見一些同學三五成羣地在長堤漫步、休息。有的在長堤旁讓辛苦了一節課的眼睛放鬆放鬆；有的在長堤上和小夥伴們一起聊天、散步；有的坐在長凳上與好朋友們交流自己的收穫與煩惱……我也常和幾個小夥伴一起在長堤上散步、聊天、欣賞長堤上的一棵棵楊柳與一隻只小動物。高興時，我們總是喜歡往長堤上跑，和長堤分享自己的快樂；煩惱時，我們還是喜歡往長堤上跑，讓長堤幫我們排憂解難。河濱長堤伴我度過了校園生活的每一天。
我愛美麗的河濱長堤，更愛這美麗的校園。
校園一景作文15
校園裏有許多的景。我最愛的，是一個普普通通的小魚塘，它給了我一個美好的境界。
清晨，魚塘像剛睡醒的樣子。樹上的鳥兒唱着婉轉的歌，在睡夢中的同學們也一個個醒來。慢慢的，有人來到了魚塘中間的小亭子裏，開啓了一天的學習之旅。
早上，當大家在上課的時候，校園裏的阿姨在幫小花、小草們洗澡呢！在魚塘的小魚也十分興奮，不一會兒阿姨們都離開了，一切變得安靜下來了。你聞！好一股芬芳的香味，哦——原來是花朵仙女在那兒跳舞！
中午到了，魚塘熱鬧起來了，同學們在魚塘的小路上歡聲笑語地談論着今天早上的有趣事！小魚兒們變得活潑起來了，原來是因爲學校裏的小夥伴在和它們聊天！有的同學吃完中午飯就來到池塘裏休息。高中的同學來到小亭子裏總結今天早上學到的知識。大家都在這美麗的小魚塘裏度過了一個美好的中午！
大家都回宿舍、課室裏午休了，那熱鬧的魚塘又變得十分安靜了！上完下午的課，終於到了休息時間。有的同學去運動了，有的回宿舍洗澡了，還有的去了圖書館。
每當在這個安靜的傍晚，我一定會去那我最愛的地方！走進小魚塘如同進了一個屬於我自己的小世界裏。向前走去，我到了小亭子，坐在那看書。一個人安安靜靜的做自己想做的'事，一陣微風吹了過來，就像在一個仙境裏，和花草樹木聊關於這一天的故事。向前走去，一天的煩惱都消失了。這是一個多麼享受的感覺啊！
這是個普通的魚塘，但是它帶給我們一個只屬於你自己的世界，是一個多麼理想的境界！我愛這美麗的魚塘，更愛它帶給我們的快樂！還可以把自己的快樂帶給別人。
我永遠忘不掉這個美好的仙境！