在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的寫爭吵作文，希望能夠幫助到大家。
寫爭吵作文1
吵架今天，我和好朋友鍾巖吵架了。不是因爲她的試卷被語文老師拿到講臺上，而是因爲她弄壞了我的水壺。
鍾顏善良，美麗，可愛，大方。每次她看到我一個人，都會過來陪我玩。有一次，她來找我玩，不小心把我的水壺弄壞了。我生氣地罵了她。她只是笑着說，我不是故意的。我本來會相信她的，但是她的笑容讓我很不滿意，心想：好吧，給老師看試卷有什麼了不起的.。心裏在想。終於到了學校。畢竟我心裏有數。我沒有聽老師的任何課。我突然聽到鍾燕跟了上來。我拿着尺子站在那裏等她。當她進來時，我舉起尺子說：你打碎了我的水壺。你想要什麼？她說：對不起，我們再做好朋友吧。我說：好！
第二天，我看到了鍾巖，鍾巖也看到了我。我們互相問候。然後，我們愉快地走進校園。
寫爭吵作文2
有一次，寧寧上課睡着了，被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興：“我怪鼻子懶，不幹活。鼾聲怎麼會到我這裏來！”鼻子說：“這不完全取決於我！我也有眼睛，上課睡着了。”眼睛憤怒地反駁：“手也牽扯進來了！做一個睡覺的姿勢，讓老師發現。”手說：“不關我的事。我怪嘴。我不幫鼻子呼吸，鼻子打呼嚕。”嘴巴看起來很無辜：“就是鼻子男孩懶不幹活，我的`工作就是不呼吸。”就這樣，五官互相吵起來，最後五官分開了。
分開後，我的眼睛很倒黴：只能看見，什麼都聽不見，吃不到，聞不到好吃的。耳朵也一樣，只能聽，不能看，不能吃，不能聞；最糟糕的是手，什麼都不會。
很快，他們再也活不下去了，在一起了。大腦說：“一定要團結友愛，互相配合才能把事情做好，否則一事無成！團結就是力量！”
從此五官團結友好，再也沒有吵過架。
寫爭吵作文3
當我吵架時，空氣彷彿凝固一般，接着，一場天翻地覆的“第三次大戰”彷彿即將爆發，在一陣咆嘯與怒吼聲後，只剩下一個臉色慘白且發抖的人影和一個氣的咬牙切齒的人，輸家爲了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓，早就慌慌張張的夾着尾巴逃之夭夭了。吵完架後，我會裝作一副不以爲然，即使我心中很懊悔，也不會去關心那個被我炸到面目全非的`人。
吵架完後，悔不當初的我，在以看書平復心情，厚着臉皮錢去握手言和，她看起來提心吊膽，以爲我要回去丟她一顆原子彈，可是，既然我已經前來負荊請罪，她依舊帶着忐忑不安的心情前來，兩人在解釋過後，兩人便恢復以往的風平浪靜了。
吵架對我來說，是一件很費炸藥的事，而且，吵輸了，夾着尾巴，回家找媽媽很不好意思，所以，平日不要常演肥皂劇，纔不會成爲專業演員，還要避免誤會，纔不會脫口而出刺痛的話。
寫爭吵作文4
有一天我聽到一聲巨響，原來是文具盒裏傳來的。
鉛筆先開口:我做出了最大的貢獻，大師可以用我來做草稿，寫完後擦掉。橡皮擦很小氣，不高興地說:“我的功勞最大。沒有我，你能把字擦掉嗎？”這是，機械鉛筆，無聊了很久，開口了:你是什麼，首先是你，鉛筆，你老是讓你師傅的'手起泡還是K型？而你，橡皮，你總是讓主人煩惱，一點也不聰明。看我，身材極好，筆身柔軟，橡皮柔韌。最後，鉛筆盒終於開口了:我們都有自己的優點和缺點。所有的事情都閉嘴，互相道歉。鉛筆盒看到了，微微笑了笑。
寫爭吵作文5
有一天，潘姐姐回到家，看到統治者哥哥在自己的房間裏跳舞，就問:潘哥哥，你工作不忙的時候爲什麼要住這麼大的.房間？大戒尺哥道:“潘姐姐，你不知道我有很大的貢獻。要不是我，你的路線就歪了。我做出了巨大的貢獻。沒有我，你將一無是處，毫無意義。筆妹毫不示弱。
就這樣，你來我往，他們吵得越來越兇...勸站在一邊的橡皮妹和鉛筆哥也沒用。這時，鉛筆盒媽媽說話了。孩子們，你們都是我的好孩子。你們都有自己的用處和長處。誰也離不開誰。我們是一個大家庭。我們應該和睦相處，互相幫助。聽媽媽這麼一說，姐姐潘和大哥尺臉都紅了。
寫爭吵作文6
今天做作業的時候和同桌吵了一架。
原因如下:我不小心把作業放在她桌子上了。當她看到它時，她非常生氣。本來她的地方很小。如果我佔了她的`一些地方，她的地方會更小。於是，她把我的作業推給我，我只是衝她笑了笑，說，對不起，我不是故意的。她看到我笑，以爲我是故意的，就罵我:笑你個大頭鬼！罵着還順手打我。我很想憤怒地打她，但轉念一想，是我的錯，她只是誤會了。於是，我繼續寫作業，她見我沒還手，就死了。
今天，我不僅被原諒了，而且明白了原諒別人就是原諒自己。
寫爭吵作文7
一天晚上，小主人睡着了，所有的文具都用完了。
鉛筆驕傲地說，我的技術很棒。我的主人總是利用我在書上寫字。
橡皮擦說:不是，我的能力最大。沒有我，師傅的本子怎麼會這麼整潔乾淨？
卷筆刀說:我的能力很棒！沒有我鉛筆怎麼寫？
鋼筆上寫着:“我的`技術比你的好。我寫的字比這支破鉛筆更好看更亮。”
墨說:我的能力是最大的。沒有我，你能用這支破筆寫字嗎？
批改筆得意地說:沒有我，師傅的本子也不會這麼整齊。
都說自己技術很棒，誰也不讓。這時，文具盒走過來，意味深長地說:別爭了，你有自己的技能和長處，你的角色是別人無法替代的。聽完鉛筆盒，大家都尷尬的低下了頭。
寫爭吵作文8
今天，我和同桌陳爲一支鋼筆吵架了。
事情是這樣的：陳拿了我的黑筆，說是他的。讓我們聽聽我們倆的故事。
這是我的黑色鋼筆！陳理直氣壯地說。他緊緊握着黑筆，不肯鬆手，兩隻大眼睛瞪着我，就像一頭髮怒的.牛。這是我的！我不想被超越。一邊說着，我一邊用盡全力和陳搶筆。我們就像拔河，搶啊搶。眼看我漂亮的黑筆就要斷了。我的眼淚在眼睛裏打轉。過了一會兒，我們回來上課了。唉，一節課怎麼過得這麼快？這個問題一直困擾着我。快到下課時間了，所以我們在趕時間。下課的時候，我們還在趕。
突然，砰的一聲，黑色的鋼筆斷了。我的小寶貝，你剛剛離開了我。唉，沒辦法。
陳甚至不會跟我說對不起。這件事永遠刻在我心裏。
寫爭吵作文9
爭吵
有一天夜裏，電器們突然爭吵起來：“我們都是人類最好的朋友，”電風扇和空調同時說道，“沒有我們，人們夏天會過得非常不愉快！”
電燈着急着叫道：“你們都不是最好的，我纔是！人們每天晚上都需要我，沒了我人們什麼也看不見了！”電腦聽了，有點憤憤不平地說：“你們不要吵了，我纔是最好的，沒有我，人們就沒辦法上網查詢他們所需要的.資料了！”電冰箱說：“我纔是最棒的，我肚子裏有很多好東西，主人每天都要吃飯，沒有我，就沒那麼方便了。”這下子，油煙機、電飯煲、煤氣竈、高壓鍋等都吵起來了，都說自己是最好、最棒的，沒有我們努力，人們每天都吃不好……正在休息的電視機也被吵醒了，它喊道：“大家都別叫嚷了！我們有優點也有缺點，未來的電器都有可能比我們好得多，現在說自己好、自己棒，有什麼用啊？”剛剛還在爭吵的電器們，聽了電視機的話，感到很慚愧。
從此，電器們再也沒有爭吵過。
寫爭吵作文10
文具盒的媽媽正在熟睡，突然發生了爭吵。原來鉛筆、橡皮、卷筆刀在爭論誰的用處大。鉛筆說：我最有用。孩子沒有我可以寫字嗎？橡皮說：我最有用。寫錯字怎麼辦？你不能向我求助嗎？卷筆刀對鉛筆說：“你的筆尖斷了怎麼辦？不能讓我剪嗎？”
他們爭吵不休。這時，鉛筆盒媽媽說：“你們一起給我寫個字好嗎？”
是的`，是的，當然！他們齊聲回答。這時，鉛筆開始寫了。不小心，鉛筆斷了尖端，但是卷筆刀沒有削它。然後，鉛筆意識到了自己的錯誤，對橡皮和卷筆刀說：“對不起，我錯了。”橡皮擦和卷筆刀說，對不起，我們錯了。
爸！爸！爸！兩筆劃開了鉛筆尖，隨即，鉛筆又開始寫了，卻把團結組寫成了起因。
橡皮擦看到了，趕緊用自己的身體擦了擦。不一會兒，鉛筆就寫好了。這些話就是團結，就是友誼。
寫爭吵作文11
有一個漂亮的鐘，裏面有時針、分針和秒針。都是很好的兄弟。
有一天，秒針指着時針說：“時針哥，你看看你。你跑得慢，你很胖。再看我一眼。我又瘦又長。我是時鐘裏跑得最快的！時針聽了，沒有說話。
秒針看到時針，什麼也沒說，卻忤逆分針說：兄弟！我跑了一圈，你只跑了一個小格子，和大哥差不多。
分針很生氣。他生氣地對秒針說：“我跑一分鐘，你跑一分鐘，大哥跑一小時。”。
時鐘不再是安靜的時鐘，分針和秒針在吵架。這時，時針說話了：別吵了。腳短，寸壯，各有所長，但也有不足。怎麼能只看到自己的優點？
秒針和分針羞愧地低頭，時針說：只有團結起來才能告訴人們準確的.時間！
這時，你再也聽不到時鐘的噪音，它只會告訴你現在是什麼時間、分鐘和秒鐘。
寫爭吵作文12
一羣螞蟻決定帶一隻大綠蟲回家慢慢享用。
一隻螞蟻充當指揮，在它的性之歌的指揮下，大家步調一致，齊心協力，大蟲子被拖着。
就在半路上，螞蟻之間發生了衝突。一隻螞蟻向另一隻螞蟻抱怨，不滿地說:“你怎麼不幫忙？”你要搬到猴年才能回家？”被控蟻反駁道，“爲什麼說我？你是最調皮的！”螞蟻統帥看到了，卻勸他們不要吵架，卻被同伴批評:“你說話不出力當然容易！還好意思說我們！"
參加吵架的.螞蟻越來越多，於是路邊就剩下了綠色的大蟲子，螞蟻的吵架被抓到了空中。當時他被一隻正在曬太陽的公雞吸引住了。當他看到螞蟻們一點都不在乎這隻綠色的大蟲子時，他暗暗高興，然後跳上去把它帶走了。
當螞蟻們明白髮生了什麼，停止在裏面戰鬥的時候，已經太晚了。
寫爭吵作文13
一天晚上，我聽到一個唧唧喳喳的聲音。哦！它來自鉛筆盒。吵架的是我的文具。
我爬到桌子底下，仔細聽着。大家對我說了一句話，鉛筆說:“我是最好的'，小師傅寫大論文用我。”橡皮說:不對！我是最棒的。主人沒有我犯了錯怎麼辦？筆又一口咬定，“我的小主人口述了。寫作業的時候我是最棒的。”！這時，統治者開口了:哼！我是最有用的。沒有我，我師父怎麼畫畫？然後還有很多文具。
過了一會兒，我聽到了碰！觸摸！聲音。發生什麼事了？嘿！他們打了起來。我站起來說:別打了，你們都有用，沒有一個不行！他們都沉默了，我接着說:你們要團結，團結就是力量！
從此我聽到的不是吵架，而是開心的笑。
寫爭吵作文14
文具盒裏的爭吵
一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒裏有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原來文具們正在爲誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鍊輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭着身體說：“主人要沒有我的話主人寫錯字用什麼東西擦呢？主人的`錯誤永遠改不了！”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地說：“我纔是主人最有用的東西呢！在主人寫作業的時候只有我能完成。”圓規叉着腿又不可一視地大聲說：“我的本領最強！你們誰能畫出那麼完美的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最後，文具盒爺爺捊捊鬍子說：“孩子們，你們每個人都有自己的獨特本領，但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒裏一片寂靜……
寫爭吵作文15
夜深人靜的時候，孩子們上牀睡覺了，但是文具盒裏的'文具沒有休息，於是他們開始爭論誰的技術好。
自動鉛筆的哥哥，穿着綠色的衣服，盛況空前地說:“我做出了最大的貢獻。沒有我，我的主人不會寫字，我身上還有一塊小橡皮。”
不同意！不同意在喧鬧聲中，身着粉紅色衣服的橡膠小姐得意洋洋地走上舞臺。她驕傲自滿地說:沒有我，師傅寫錯了也改不了，我可以幫師傅拿高分！
抗議！抗議！三角尺衝到臺上說:“沒有我，師傅是無法測量直角、銳角、鈍角的，所以我有最大的功勞！”每個人都在喋喋不休地爭論。
這時，文具盒叔叔上臺了，語重心長地說:你們都很有用，沒有一個不行！
所有人都無言以對，滿臉通紅！