在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的想唱就唱作文，歡迎大家分享。
想唱就唱作文1
今年湖南臺超級女聲的收視率連創新高，連中央電視臺也“甘拜下風”。就在我們班也颳起一陣大風。
開學的第一天，一進教室你準會聽到同學們在說：“張靚穎唱英文歌唱得最好！”“我是李宇春的“粉絲”！”“真可惜，何潔被淘汰了。”總而言之，你會聽到教室裏一片喧譁，都在說超級女聲的事，這就像流行病毒一樣，在學校迅速曼延開了。
一天，我的好朋友和我在渝高公園玩，媽媽、外婆她們要圍着公園走一圈，於是他說：“我們去跟蹤她們吧。”“跟蹤？”我真是二和尚摸不着頭腦。我們跟蹤到一半時，我忽然踩到石頭絆倒了，她們立即轉過頭來，結果他立即唱起來了“想唱就唱，唱得響亮……”啊？他也被“傳染”了？
這個“超女流行病”“傳播”得越來越廣，甚至星期五午管時老師都教我們唱“想唱就唱！”
現在，我mp3裏又多了一首歌：想唱就唱。對，想唱就唱，不管你心情好不好，只要想唱歌就大聲地唱出來吧！
想唱就唱作文2
我這人天生喜歡聽歌，聽得多了，自然也就想唱並且喜歡唱了。
你瞧!一大早，公雞鳴叫，我就唱了起來。只見我拿着牙刷充當話筒，一隻腳踩在板凳上打節奏，大聲唱着。這時，總會從廚房傳出這樣的聲音：“一大早的唱什麼唱，趕緊洗臉刷牙吃飯！”沒錯，這聲音定是來自我媽之口無疑了。爲了不惹我們家這位“母老虎”生氣，我只好收起“話筒”，乖乖洗臉刷牙。
在學校裏，我便會把分貝縮小一些，改成了哼歌。無論何時，凡是有人走近我，便能聽到我“美妙”的歌聲。和同學們走在一起的時候，有的便會取笑我說“呀！別唱了，唾沫濺了我一臉”之類的話語，當然這些純屬娛樂，所以我從來不會生氣，還是想唱就唱。
前段時間，我在手機上發現了一個叫《全民k歌》的app，我很快就迷上了這個app，一有空就在那裏錄歌。在一次次進步的分數和越來越多的粉絲中，我唱歌的水平越來越高，同時也受到了周圍人的肯定。媽媽不再抗拒我唱歌，同學們也不再取笑我，我終於得到了大家真心實意的肯定！
想唱就唱。我相信，做一件事，只要一直努力、堅持，就一定會成功。加油！
想唱就唱作文3
我們每個人都會唱歌，不管好與壞，一首好的歌可以陶治人的情操，讓勞累一天的我們盡情舒展心中的不快。
當我失敗時，我想唱首歌用來鼓勵自己，證明自己雖然輸了，但並沒有喪失力爭的信心。
當我喪失自信心時，我會唱首歌。用它來說明：我就是一個獨一無二的我，相信世界上沒有兩片相同的葉子。
當我和朋友爭吵後，我想唱首歌，體現友誼的價值，認識自我的錯誤，畢竟一個巴掌拍不響的！
在我們體現自我人生價值時，唱首歌，可以讓我找回自信，尋找自己的錯誤。我們唱首歌，有時不僅能對自己起到作用，還可以對別人產生影響。
父母辛苦一天回到家中，已經全身疲憊，如果我們在這時候送上一支衷心的歌，也許會帶來意想不到的收穫。
五星紅旗是祖國的象徵，每當五星紅旗冉冉升起時，伴着義勇軍進行曲的旋律，我們用甜美的歌聲來表達對祖國的敬重和熱愛。
歌，分很多種，每種歌的意思不同，所以每種歌給人帶來的效果也不同。在我們力所能及的範圍內，爲需要幫助的人唱首歌。如果每個人都會唱這支歌，祖國山川到處都會有一種和諧的歌聲。爲了奏起人間愛的凱歌，我願帶頭唱響！
我想唱歌，我想唱一首叫人間溫暖的歌！
想唱就唱作文4
在阿姨的婚禮上有一個演出節目的環節，我對這樣的機會渴望已久。但萬一出洋相了怎麼辦？算了，還是放棄吧。這時，父母鼓勵我，“你很棒的，我們相信你！”……猶豫了片刻，終於報了名。
婚禮前的幾天，我和聲樂老師去錄音棚刻了伴奏光碟，並獨自在家裏一遍又一遍地練習着，這時我真真切切地感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真諦。
婚禮那天，我暗暗地告誡自己：鎮定、鎮定，可不能慌張哦！輪到我了，我深吸了一口氣，大步地走上前去。這時場上靜了下來，靜得都可以聽到自己的心跳了。隨着音樂緩緩地響起，我就像在家裏練習時那樣亮開嗓子高聲唱了起來。“鴨綠江邊的小姑娘，頂着一罐米酒飄香……”歡快的歌聲猶如我此時的心情，盡情地流淌着、奔放着，瀰漫在整個大廳之中……此時這個舞臺是屬於我的。
臺下響起雷鳴般的掌聲。那一刻，我明白了只有自信纔有可能邁上新臺階！
想唱就唱作文5
“我只想要拉住流年好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天……”每當聽到這首充滿懷念的歌，我都會想起和同學們在一起的快樂時光。
第一次聽到這首歌是在今年夏天的一個午後，我躺在吊籃上，放着優美的音樂，望着天空，享受着這美好而寧靜的下午。“時間一轉眼就過去了三年……”這首歌像一隻蝴蝶一樣，圍繞在我的身邊，它扇動翅膀，我原本燥熱的感覺瞬間消失，空氣都變得清新了。
接着，一個柔美女孩的聲音唱了起來，她在唱什麼呢？原來是《紀念》，她唱的'就是我們的校園生活。這個班級太傲嬌，大家課上都不發言，但是還很溫暖，同學之間的幫助，課堂的琅琅書聲，課間的歡聲笑語，現在想起來會很親切。
“彷彿是要衝破壓力的繭”爲了考上我們要去的學校，我們每天刻苦地複習。這是每一個學生必須要經歷的，那一段時間是那麼的寶貴，就連腳邊的紙片都來不及去撿。但是我的眼裏有光，心裏有火，這讓我看到了真正的自己，對未來充滿嚮往的自己，歡樂的玩耍中也有繁忙的學習，眨眼間，我要國小畢業了，到了中學，我是不是也會對過往充滿懷念？
“我又想要銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”閒暇時你也聽聽這首歌，相信你一定會回憶起那段寶貴的時光。
想唱就唱作文6
國小第四屆《想唱就唱》總決賽開始啦！我們幾個作爲四（9）班的啦啦隊，帶着興奮坐在觀衆席上觀看比賽。
隨着兩位小主持人的播報，比賽開始了。選手們個個精神抖擻，自信滿滿。歌聲把我們帶入不同的場景，時而活潑灑脫，時而俏皮搞笑，時而沉穩莊重——當評委亮出高分時，全場歡聲雷動。我手裏的“小手掌”不停地揮動。終於輪到我們班的毛丹出場了，她一身亮裝，給人以清新感覺。大概有點緊張，聲音放得不開，我們啦啦隊高舉手中的展板：“毛丹加油！”“毛丹你真棒”毛丹看到熟悉笑臉的鼓勵，聲音調整過來，變得動聽了，表情也很自然。我深深地被她的表演吸引了，緊張得站了起來，手裏的“小手掌”也停止了舞動。快唱完時，我們幾個輪流跑上舞臺獻花，感謝她爲我們班爭光添彩。評委打分時，我更是兩手捏拳，手心差點出汗，“高點，再高點”我心裏默默地想。
比賽在掌聲中結束了，想唱就唱，唱出了生活的樂趣，唱出了時代的氣息，讓我們感受到音樂帶來的快樂。很羨慕比賽的每一位同學，他們在舞臺上展現了自己的風采，那麼自信與勇敢。多想下一屆的《想唱就唱》有我的身影！