在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的合唱隊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
合唱隊作文1
四年級，我參加了學校的合唱隊。那時候的我，對音樂一竅不通。聽音樂老師說，不識譜的人，相當於文盲，我雖不識譜，但也不想當文盲，也是就進了校合唱隊。選拔時，可能老師覺得我音色不錯，就把我留了下來。
很小的時候，我學過鋼琴，但因爲不感興趣，學了兩節課就放棄了。我不喜歡樂器，卻喜歡聲樂，不過奶奶好幾次想給我報聲樂班，都被我拒絕了。那時的我，只喜歡在閒着沒事兒的時候隨便唱唱，不想報這個那個的班，這也是我進合唱隊的原因之一。
加入合唱隊真的很辛苦，每天都要排練，當然，是爲了比賽。第一次在巢湖的`比賽，我們拿了第一名，於是又去了合肥，拿了第二名，那時我仍然在四年級。
合唱隊的許多同學家長都認爲，參加合唱隊影響學習，我卻不這麼認爲。在合唱隊，我學到了許多有關音樂的知識，還悟出了一個道理：音樂學得好的人，其他科目也不會學得差，要是你連音樂都學不好，其他科目也不會學好。最重要的是，合唱隊讓我懂得怎樣做人，讓我懂得做人需要有高度統一的團體目標和爲了實現這個目標每個人必須擁有的協作精神。
總之，無論你是什麼觀點，都掩蓋不了這個事實：音樂不影響學習，反而有助於學習；音樂不影響做人，反而有益於做人。
合唱隊作文2
四年級的時候，我加入了學校合唱團。當時我對音樂一無所知。聽音樂老師說，看不懂音樂的人相當於文盲。雖然我看不懂音樂，但我不想成爲文盲，所以我加入了學校合唱團。選拔的時候，可能老師覺得我語氣好，留了我。
很小的時候學鋼琴，但是因爲沒興趣，上了兩節課就放棄了。我不喜歡樂器，但我喜歡聲樂。但是，我奶奶幾次想給我報聲樂班，我都拒絕了。當時只喜歡閒着沒事隨便唱，不想上這個那個班，這也是我加入合唱團的.原因之一。
加入合唱團真的很難。當然，爲了比賽，我每天都要排練。巢湖第一場比賽，我們拿了第一，就去合肥拿了第二，那時候我還在四年級。
很多合唱系學生的家長認爲加入合唱團影響學習，我不這麼認爲。在合唱中，我學到了很多關於音樂的東西，體會到了一個道理：學好了音樂，就不會把其他科目學好，學不好音樂，就不會把其他科目學好。最重要的是，合唱讓我知道了如何做人，讓我知道做人需要高度統一的羣體目標和每個人爲了實現這個目標所必須具備的合作精神。
總之，無論你的觀點如何，都無法掩蓋音樂不影響學習，反而有助於學習的事實；音樂不影響人，但對人有益。
合唱隊作文3
我加入了合唱隊
小時候，我在電視上看到少年宮合唱隊的演出，十分羨慕，希望有一天自己也能成爲合唱隊中的一員。
上國小了，我特別喜愛上音樂課。上課時，我認真聽老師講解，並按照老師的指導練習發聲。回家後，我對照着樂譜反覆練習，還用錄音機錄下自己的歌聲檢查自己唱得怎樣。可是，在第一次校合唱隊選隊員時，我沒有被選上，但我沒有氣餒，繼續努力練習着。
機會終於來了，學校要舉行″六一″慶祝會，我主動報名參加獨唱表演。演出前，我通過錄音機聽歌唱家的演唱，並反覆跟唱。到了表演那天，我發揮了自己最佳水平，獲得了同學們熱烈的`掌聲。
就在這天，音樂老師高興地通知我被校合唱隊錄取了。
嗨，我幼年時的心願實現了！
合唱隊作文4
有一天，李豔玲先生來到我們班，叫女生站起來，挑了我們班的幾個女生，說是她們選的合唱。下午放學，老師公佈了合唱名單。我們班由我、和張組成。
第二天，老師教我們試音高，唱《春天在哪裏》。結果我們三個都通過了，正式成爲了合唱團的.成員。這是個意外。
老師告訴我們合唱團會在百令藝術節唱江西民歌《斑鳩調》，分爲兩部分，一部分是高音部分，一部分是低音部分。大家都很努力，唱的很認真。聽起來像是無數只斑鳩在天上咕咕叫，很美。
每次練習都很努力，專心唱歌唱歌。感覺自己像只小斑鳩，在藍天上自由飛翔，唱着自己的歌，很幸福。直到放學，我才清醒過來，繼續當國小生。
我很喜歡我在合唱隊的生活，希望我們能在比賽中取得好成績。
合唱隊作文5
在我們的身邊，會有某一個人、某一件事、某一座城市，甚至是我們偉大的祖國……值得我們豎起大拇指稱讚。
自從快要接近六一的.時候，那個時候也就是五月，我們學校從一至五年級每班選出15人進行合唱表演，合唱隊按照每一個年級一個合唱隊，那不用說，就有五個合唱隊了。合唱隊裏有我的一個好朋友小涵，我從她那裏打聽到：每個合唱隊都是最後一節課到下午6時整進行排練。她們大概練一個半小時。所以每到放學我就去看她們練習，她們的歌詞我大概都會背了。小涵還給我說：“她們合唱隊分爲高聲譜和低聲譜，低聲譜唱得比較像死氣沉沉的樣子，高聲譜比較活躍。”在我多次觀察下，合唱隊一天比一天進步。快要到六一兒童節了，她們加倍努力。把音都抓得很緊。沒有人“落隊”。她們整整齊齊的隊伍，唱得那麼標準，聲調那麼標準，笑容還那麼燦爛。她們的這種堅持不懈和刻苦努力的精神，值得我們學習。
我要爲這些不怕辛苦、努力堅持的合唱隊豎起大拇指。她們值得我們學習。希望你們在表演中更出色。
合唱隊作文6
我們學校有合唱團，參加過很多演出。因爲這個原因，我很想參與。雖然我的`唱功不是很好，但是我還是想參加。
週二上完音樂課，我向老師提了這個要求。下午老師讓我去試試，我很開心。
下午，我來到音樂教室。“爲什麼有四十多個？”原來合唱團有四十多人？我來到這裏，準備嘗試。老師說：“你應該先唱今天學的那首歌。”我聽着，心想：天哪，我還沒學會呢。我來唱這首歌，不就是爲了把鴨子趕上——的貨架嗎？心裏還是彆扭，老師也不知道我怎麼想的。告訴老師。沒想到老師說：“算了，大部分同學都沒學這首歌，就唱《雨花石》吧！”這首歌我也不是很懂，不能再跟老師提了。我真的很倒黴。這兩首歌我不會。老師點了這兩首。沒辦法。咬緊牙關唱歌就好！
唱完，老師說：“暫時不能加入合唱，可以一起學。”這樣，我可以學習，但我不能加入合唱團，但我會盡力！
合唱隊作文7
我們學校有一個合唱隊，參加過很多次演出，爲此，我非常想參加，雖說我的歌唱的不是很好，但我還是很想參加。
週二，上過音樂課，我就向老師提出了這個請求，老師讓我下午去試試，我很高興。
下午，我來到音樂教室，“怎麼就四十多個？”原來，合唱隊的人就四十多個？我來到這裏，準備試試。老師說：“你先唱一唱今天學的這首歌。”我聽了，心想：天哪，我可還沒學會呢2？讓我唱這首歌，不就是趕鴨子上架——強人所難嗎？心裏嘀咕還是嘀咕，老師又不能知道我想的`什麼，給老師說吧，沒想到，老師說：“算了，這首歌大多數同學都沒學會，你就唱《雨花石》吧！”這首歌我也不太會，總不能再給老師提了吧！我真是倒黴，就這兩首歌不會，老師偏點這兩首歌，沒辦法，硬着頭皮往下唱吧！
唱完，老師說：“你暫時不能進合唱隊，不過，可以一起學。”就這樣，我也可以學了，但不能進合唱隊，不過，我會努力的！
合唱隊作文8
幾個星期前，我們音樂老師上完課後，對我們說，現在有個合唱團，如果想報的話，放學後去音樂教室，老師來挑選。
不過，去報名的人挺多，不過，堅持到最後的'只有五個人，有李宇華，李筱易，趙心怡，宴依冉和沙雨寒，她們報名之後，每天下課之後，她們都忙着去音樂教室唱歌，天天練，她們的嗓子都啞了，我們沒參加的都說參加的很幸福，因爲她們就不用上課了，可是，她們雖然不用上課，但是，她們還要一直的唱歌，唱的嗓子疼，她們也沒抱怨，再說，她們唱歌不也是爲了讓我們學校的第一嘛，可是，她們的辛勤的汗水有誰在意過？誰想過她們累不累。
還有一次，我們在上課，她們回來了，下課以後，我問李宇華怎麼樣，她說不知道，到了第二天，老師說得了冠軍，這把我們給高興壞了，這時，我想，現在說她們的人沒有了吧，因爲她們用冠軍回報學校了。
所以，我爲合唱隊喝彩！