無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的苦惱的星期天作文，希望對大家有所幫助。
苦惱的星期天作文1
星期天應該是快樂的，星期天應該是有趣的，而我的星期天卻非常苦惱，要想知道我的星期天，就來看看吧！ “快起牀，快起牀，要遲到了……”媽媽在大聲喊。“等一下嘛！今天是星期天，要我多睡一下”，我使出了我的睡覺十八計中的一計一一裝可憐。“不行！我再倒數三聲，你要再不起來，我就要你好看，3……2……”“我起來不就是了”。我依依不捨離開溫暖的小被窩，心想媽媽真是的，不會理解孩子。
在媽媽不斷催促下，我趕忙穿好衣服，刷牙洗臉．然後，即將開始的是“魔鬼十般的訓練”。在去上課的途中；我試着問媽媽：“媽媽，我可不可以不去上課，今天我們班同學的爸爸媽媽要帶他們出去玩，可我還要去上提高班，這公平嗎？”媽媽聽了皺了皺眉頭，頓時嚴肅起來，說：“不行。現在學習競爭非常激烈，怎麼能不學呢？”我聽了低下頭，心裏非常傷心，想着苦啊！爲什麼我總和別的同學不一樣呢？當別人玩耍的時候，我不得不學習。我問媽媽：“能不能讓我休息一下？”
但媽媽老是說：“不行，不學習長大能幹什麼？”唉！上課了，我坐在教室裏聽着那無聊的`課程，心裏想我的星期天真苦惱，要是我能像小鳥一樣長一對翅膀，能在天空上自由的飛翔，那該多好啊！這就是我苦惱的星期天。
苦惱的星期天作文2
平時我都非常的忙，但每個週末都要學這學那，根本沒時間做作業。
上個週末我就非常的苦惱。本來上週作業非常少，我想一會兒的工夫就可以完成，於是就放心的出去玩了。那是一個少有的舒心日子，整個下午和晚上我都玩得非常開心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學畫畫和書法，時間過得真快，彷彿是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業的時候，媽媽進我的房間來了，她非常嚴肅地宣佈：“今天晚上9點鐘必須睡覺！”我不情願地問：“爲什麼啊，我的作業還沒完成呢？”媽媽板着臉說：“明天你還得去學奧數，睡晚了你又不能按時起牀！”我只得“遵命”，乖乖的一到9點就睡了，在牀上我還在想我的作業，那晚上我做了一個夢，夢到我的作業已經完成了。
第二天，我按時起牀，按時洗漱，按時出發到奧數老師那兒去，老師講的那些知識我聽得好象懂了，又好象沒懂。老師要我們把那火柴棍移來移去，可是我就是弄不清楚爲什麼要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋裏移來移去，我覺得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時肯定在樓下跑來跑去捉迷藏，一定又把臉弄髒了，一定要捱罵了……奧數老師宣佈今天的課結束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個快樂的下午，到晚上我纔想起自己的作業來，可是已經晚了。我剛開始做作業，熟悉的敲門聲響了，媽媽板着臉進來了，見我作業還沒完成，媽媽指着牆上的'《文灝的學習計劃》說：“看一下我們的條約，這個時候還沒完成作業，該怎麼懲罰啊？”我低下頭，媽媽的“聖旨”我從來不敢違抗的！那天晚上我又被附加十篇小字，並且按“計劃”“不能只寫一個字，那個字不能是數字，不能挑簡單的字”，那天晚上我寫作業一直寫到11點。
這真是一個苦惱的週末啊！
苦惱的星期天作文3
好不容易又到了星期天.這次，我可不能放棄這個機會好好的玩一玩.
連太陽公公都懶得早起的星期天早晨，我卻被媽媽一陣輕輕的但非常堅定的呼喚聲叫醒，我用一種懇求的聲音對媽媽說；“尊敬的母親大人，求你讓我再多睡一會兒好嗎？“媽媽看我不服從她的.命令，大發雷霆，怒目橫眉，嚇得我連滾帶爬，趕緊起牀.媽媽見我已經起牀，滿意地笑了笑，又回房間睡覺了.我只好從冰箱裏拿出冰冷冷的麪包，填飽肚子.
吃過早飯，開始寫作業了.誒，星期天的作業也真夠多，快寫完都已經12點多了.這時，爸爸媽媽也早已起牀，正準備着豐富可口的午飯，我本想；吃快點，等一下和同學出去玩.哪知，我剛提完意見，爸爸就說；“你英語還沒複習完，就出去玩，太不象話.‘“是呀，鋼琴還沒彈，快去彈琴.‘媽媽接着說.真夠麻煩的，出去玩一下都
不行.我在心裏嘀咕着，可爸媽之令不能不服，等把他們說的事做完，應該可以輕鬆一下了吧.可是，事與願違，事剛做完，媽媽又給我安排了一篇作文.這時，月亮姑姑都探進頭來湊熱鬧，而我，聽到電視機裏[百變小櫻]激烈地打鬥聲，又看看寫了五分之一的作文，誒，我真是煩透了.
我的星期天什麼時候才能沒有煩惱，變的像七彩虹那樣絢麗多彩呢？
苦惱的星期天作文4
每個人都喜歡星期天，期盼着星期天，星期天對他們來說是多美好，但我寧願不要過星期天。
星期六的早上，我還在睡夢中時媽媽就把我叫起了牀。媽媽說：“快點去跳舞班吧，要來不及了。”我拿起媽媽給我準備的東西就跑。
上午10：00，剛跳完舞回來，我累得連腰都直不起來了，我本來以爲可以舒舒服服睡一覺。可是，誰料想媽媽走過來對我說：“老師佈置的.作業還沒寫吧？媽媽知道你累，堅持一下吧！”看着媽媽，我還能說什麼呢？只好垂頭喪氣地走向寫字檯，開始拼命地寫作業。
下午1:00，媽媽用溫柔的聲音對我說：“帶上這個行李包，我們準備去上作文輔導課吧！”看着媽媽那雙晶瑩的雙眼，我只好默默地收拾作業，拿起作文書向外走去。
下午3:00，我累得像頭豬一樣倒在牀上，媽媽關切地問：“怎麼了？”我看着媽媽着急的樣子回答說：“沒什麼。”媽媽長嘆了了一口氣，說：“沒什麼就好。”我可憐地想：“既然知道我累，爲什麼不讓我休息一會兒呢？”
晚上17:30，我早早地吃了飯，準備去睡覺，本想着這一天我都這麼累了，應該好好睡一覺，可是媽媽說要教我英語，讓我今天晚上讀完100個單詞。
唉，這就是屬於我的星期天。
苦惱的星期天作文5
星期天，對於大多數孩子來說是多麼美好的、多麼快樂的時光啊！可它卻與我無緣，因爲這一天我忙得連喘氣的工夫也沒有，我的腦袋要爆炸了似的。
早上，當我還在甜甜的睡夢中時，媽媽的大嗓門又響起來了：“泉泉，該起牀了！要不沒有時間參加鍛鍊了。”我多麼想再睡一會兒啊！可媽媽一聲比一聲高，彷彿整幢樓都可以聽到。我無可奈何，只好翻身起牀。穿衣、洗臉、刷牙，一切完畢，就奔到了街上。唉！誰叫我的身體這樣瘦弱呢？彷彿一陣風就可以把我吹倒。天又亮得極早，街上的'人見了我還以爲我是瘋子。沒辦法，我只能硬着頭皮跑，有時甚至連頭也不敢擡。
回到家，我已是汗流浹背、精疲力盡了。媽媽見了我又叫我去吃飯，我連氣都喘不過來，哪還有心思吃飯哪！真拿媽媽沒辦法，誰叫她是我媽媽呢！早飯之後，我正想休息一會兒，媽媽又叫我去寫作文、做數學題。這學期學校減負，老師留的作業少了一半，我本以爲可以稍微放鬆一下，痛痛快快玩半天，沒想到媽媽加的作業又冒了出來，還說：“現在要抓緊時間，別人不學，你得學，將來你纔可以出人頭地！”今天，做完了媽媽加的作業已經是5點半了。
吃過晚飯，我想，這回可以稍微休息休息了吧。於是，我打開電視機，剛看上動畫片《超能勇士》，媽媽的嗓門又響了起來：“你的數學懂了嗎？語文課後詞語能聽寫嗎？”這一連串的問題真把我問蒙了，我小聲嘟噥着：“多累呀！看一下電視都不行，俗話說要勞逸結合嘛！”媽媽厲聲說道：“就你累呀！怕累能學習好嗎？俗話說一分耕耘一分收穫，不努力學習，哪能考上重點國中啊！只知道玩！”無奈，我只得關了電視，拿起書回到書房。晚上9點半，媽媽終於開恩了：“泉泉，別學了，快去睡吧！”這真是謝天謝地！在夢中，我看到動畫片飛狗的機智、黃蜂的勇敢、老鼠的膽小，看到了我和小夥伴們在水中划船、玩水，大家談笑風生，開心極了。我知道這不是現實，但我是多麼需要這些哇！
多麼苦惱的星期天啊！媽媽，快把我從繁重的作業中解放出來，給我一些自由支配的時間吧！
苦惱的星期天作文6
對別人來說，星期天是快樂的、輕鬆的。不是到公園裏去，就是和夥伴們玩，可我的星期天卻是苦惱的。
星期天，我在家沒事做，見天氣晴朗，就打電話約了幾個好夥伴準備踢足球。過了幾分鐘，夥伴們都來了，集聚在我家樓下。只聽有人喊：“快下來，人都齊了！”我一聽，飛快地跑下樓，可一開門就撞到了買菜回來的爸爸。
爸爸見我謊慌張張，就說：“看你這慌慌張張的.樣，又要上哪兒去呀？不是和樓下的那幾個人踢球吧？”我默不作聲。只聽爸爸又訓道：“課業做好了嗎？課文背出了嗎？”“就差一篇作文。”我以爲老爸會答應，可他卻說：“還不去寫，你見過哪個大學生是踢足球踢出來的。快回去，我給你買了你最愛吃的紅燒魚和糖醋排骨。”“可他們——”我還沒說完，老爸卻說：“我會下去跟他們說的，你先回去。”
爸爸下去了，不知道他跟他們說些什麼。我也悄悄地跟了下去。只見老爸用剛纔訓我的口氣把夥伴們數落了一番就上來了。我飛快地跑上樓，從窗裏往下看，只見夥伴們都灰溜溜地走了。老爸一上樓就叮囑我寫作文，寫好了給他先給他看一看，然後就去準備午飯了。
我回到自己的房間，握起筆開始寫了。可我那腦袋瓜子就不靈了，怎麼也寫不出一個字來，心裏老想着夥伴們踢着球有多高興。沒辦法，只得硬着頭皮草草地寫了幾百個字去老爸那兒交差。哪知老爸看了幾眼就扔了，說：“這就是你六年級學生寫的作文。重寫！”
啊，苦惱的星期天，你怎麼就這麼死氣。
苦惱的星期天作文7
今天雖然是星期天，但卻是我的“苦惱日”。爲什麼我會這麼說呢？因爲我又要被迫來一次“作業大餐”了。“作業大餐”？怎麼樣？沒聽說過吧。下面就來見識一下我的“大餐”吧。你一定想不到吧。我上午要做學習一點通，寫語文園地一至第七課的生字，還要練習[全腦學習贏—————思維腦算]，下午還要寫一篇日記。
早晨一起牀，我就開始了“作業長跑”。一個半小時過去了，一點通終於做完了。其實，做完這一點通，我的頭腦早就不通了，倒是有點痛了。接着，該練字了。我使出了必殺技：超快加速器，可還是用了一個小時。【思維腦算】就更難了。可我還是硬着頭皮，最終以十五秒的時間算出了十二道多位數加一位數的題目。這一關終於看到了媽媽難見的笑容。接着又要進行多位數加兩位數的練習。我也以三十秒的時間做了八道題目而艱難過關。一陣風吹來，隨着我疲倦的雙眼一合也就關閉了上午的勞累。醒來後，終於只剩一篇日記了，我在日記本上重重地寫下這幾個字“苦惱的.星期天”。
（文中介紹了作者星期天一整天的學習情況，反映了作者的苦惱。同時，文章從側面也反應出現在社會上的許多家長一味的望子成龍，根本不考慮孩子們的感受，逼迫孩子們超負荷學習，恐怕這樣只會適得其反。望家長們三思呀！！！）