在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的相遇的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
相遇的作文1
生命中的很多時候，是在走過一段路後，心纔會清澈起來。也許在生命裏的某個轉角處，一個人會出其不意地悄悄到來，給你渴望的默契和溫暖的問候。生命裏有很多地方，也許只是路過，但重要的是，美麗的相遇所給予的難以忘懷的東西。
還記得童年的那次相遇，是在那成片成片的麥穗中。在這裏不管春天的新綠，還是夏天的濃綠，都能給人帶來一份愜意，一份愉悅。
那天，走在鋪滿了落葉的小道上。微風拂過，落葉向兩邊散去，中間隔出了一條路。我沿着它走了下去。最終，映入眼簾的是那金色麥穗麥穗散發着金色，在陽光的照耀下，顯得更是額外耀眼，令人感到溫暖。遠眺，那一片片麥穗地個個都挺着身子，一個個都整齊的'立着，就像一個大家族，自信地生活在這個地方。散發着充滿活力的金色。近看，麥穗的果實豐滿，似乎都要撐開了外皮似的，充滿着新生的力量。並且，在陽光的照耀下，暗黃，淺黃，金黃，深黃混爲一體，在陽光互相映照着。看着看着，手情不自禁拉下一株麥穗，細微的撫摸這。呵！我感受到他蘊藏着的生命，粗糙的生命，粗糙卻樸實，單調卻耀眼，柔軟卻挺拔，纖細卻不發堅強。秋風吹拂這我，鳥兒們“嘰嘰喳喳”的唱着，他們在空中不停的飛向，玩耍，卻一眨眼又不見了，留下的是勃勃生機。
如今，可能再也看不到了。又是一個春夏秋冬，小道，麥穗一去不復返。我也不能再次接受那和的秋風的吹拂。但我依舊保存着那次美麗的相遇，讓它永葆美麗，純潔。
相遇的作文2
聽說，每一個人相遇都是一種緣分，也許我們的一生能遇到成千上萬的人，但是能真正成爲好朋友的人又有幾個呢？
提起她，我的話一下子就多了，我們在一起同班五年，感情很好，有時恨不得一粒芝麻都掰開兩個人一起吃，我們喜好相同，總能找到共同話題。
那年的冬天特別冷，滴水成冰，糊塗的我忘記帶手套了，上學時把手塞進口袋裏也無濟於事。去到學校，我的手已經被凍得紅彤彤的，再加上我的手本來就有凍瘡，又癢又疼，手被風給吹裂了，滴着血，疼得我呲牙咧嘴。第二節下課又下起了小雪，我感到手更冷了，傷口處更疼了一想起課間操要跑步，我不禁小聲哭泣起來。
“雅寧，你怎麼哭了？”我扭頭一看，馬元欣站在我身後，滿臉關心。我小聲的說：“我手套忘記帶了，現在天又下起了小雪，一會兒跑步可怎麼辦呀？”她一聽，二話沒說就把自己的手套摘下來，乾脆利落的給了我：“給，你帶我的手套吧，你的手受傷了，再不戴手套會更嚴重的。”“不，不。”我推辭着，“那你怎麼辦？”她卻小手一揮說：“沒事兒，我是北極熊，皮厚耐凍。”我感動極了。跑步時，我帶着馬元欣的手套，感激地朝她望去，看見她不斷的.雙手互相揉搓、用嘴哈氣取暖。雖然風還是那麼大，天氣依舊是那麼冷，我的心卻像有一團火在燃燒，溫暖了我，我的手不再冷，傷口也不再痛，人生能與她相遇，成爲朋友，真好。
“平生知心者，屈指能幾人？”一年級那年，緣分使我們相遇，五年來我們從來沒有分開過，我感謝一年級，感謝這美好的相遇。
相遇的作文3
“這年頭怎麼做個作業都這麼不容易！”我煩悶地抱怨着，之後便折磨自己一頓，撓撓頭，捶捶腿，心裏竟迸發出一個念頭——還是抄答案省時。
“女兒啊，幫媽買瓶醋，等會要用，我現在走不開。”母親推開房門，帶進來一股冷風，丟下零錢就急匆匆離開了。
“我不想去”這句話還沒來得及出口，只好硬生生憋回肚子裏，我無可奈何地披上棉襖，一路上還不住抱怨母親添亂。
刺骨的寒風撲面而來，貫穿全身，冷得我直打哆嗦。我緊了緊棉襖，不經意間，瞥見路邊那棵綻放着花朵的梅樹。
“咦，這不是前幾天剛剛含苞的梅樹嗎，怎麼這麼冷的天竟開了花？”
昨天下過雪，有些梅枝被壓折了，但梅花依然努力迸發出頑強的生命力，一朵朵爭先恐後地釋放自己的美顏。近看，一粒粒粉嫩的花瓣，在這白雪皚皚的冬日裏，小小的花朵傲立枝頭，競相展示耀眼的光芒，流露出柔中帶剛，潔身自好的品質，正如苔花，粒小卻學牡丹開。
耳邊只有冬日寒風的嗚咽，站在樹下的我，伸出雙手，去迎接那一位位小勇士。望着掌心裏的落瓣，嘆息着：“哎，爲何不等到春日綻放？”
手捧花瓣輕輕將其撒在地上，我起身打算幫助一些未成形的'花苞撥去積雪，出乎意料的是，一個個嫩嫩的花朵就藏在積雪之下，仍然很完好地保持着綻放的姿態，挺立在枝頭上，迎風獨俏。
爲何要隨波逐流？做好自己，豈不更好？這一刻我的心裏豁然開朗，對呀，我爲什麼要像一些同學那樣，遇到難題就直接抄答案？不，寧可做錯，也不能自欺欺人！
偶然的相遇，竟成了最美麗的瞬間，寒梅，爲我指引前方的路。
相遇的作文4
傾國傾城之色固然美麗，卻非我所願。佳人的婀娜從來不是我的追求。身在這個複雜的都市中，我每一天都期待着與真正的、令人輕鬆而愉悅的美麗相遇。直到那天……
這是我第二次回到老家。第一次似乎是很小的時候，幾乎沒有了印象。我跟着父母深一腳淺一腳地來到這個坎坷而秀麗的山村，漫山遍野地都是青的樹、紅的花，耳邊響起的啼翠聲清脆悅耳，將我一路上的不滿與抱怨盡皆散去。我決定找機會好好探尋它。
忙碌了幾天後，我終於有了獨自冒險的時機。我帶着草帽、水壺、一個袋子以及一根長長的木棍上路了。來到山林間，只見被村民們踩出的道路兩旁都是紅的、黃的花，灌木叢叢，偶爾會看到一隻謹慎的野雞一邊叫着一邊快速地飛奔而過。我從未見過跑得這麼快的雞！真有趣！
越深入山林，道路就越窄，可能是村民們甚少往來的緣故。但最偏僻的地方風景就越美麗。我循着先前聽到的水流聲漸漸遠離了那條道路，沒多久便看到了一個低矮的小瀑布和一汪清涼的潭。一條安靜流動的小溪從潭的一側伸了出去，目光望去，溪流蜿蜒，溪水清澈，涼爽了這個熱滾滾的夏季。
其實這也許還不能稱之爲瀑布，水流頂多是從幾塊高聳的石頭往下落，匯到一潭中。但我愛她珍珠般白玉的水，愛她那經陽光照射而現的小彩虹，愛她那靜靜默默的'孤芳自賞。她的美未經人工雕琢，美得自由，讓水邊的花草、水中的游魚都悄然沉醉。它們是如此眷戀她，而她又是如此的仁慈——那圍成半個弧形的花草生機盎然，似乎比別處更多了一份潤澤和歡暢。
那個下午我就在這裏的安謐下洗滌自身，彷彿天地間只有那入目的美麗。這美麗讓我看到自己，並將陪伴我共度今生。
相遇的作文5
“同學們，我們今天學習……”
站在講臺上的是一個和我長得非常相似的人，他是十年後的我。
過了這麼多年，有的東西也沒改變，在他上課時，總是喝熱水，喝完就打嗝，但每一打嗝，我們都會笑上一陣，他也不去管我們，只是一笑了之。
我們都知道各自的身份，他上課十分嚴厲，有一個地方很尷尬，過了十年，他的名字也沒有變，我們的名字也一樣。
我們偶爾會談談心，我問他，我成功了嗎？他卻搖了搖頭。十年後，媽媽會怎麼樣了，她還好嗎？他只回答了一句“挺好的”就繼續沉默不語，我們的對話也結束了。
我和他，雖然是一個人，但是在性格上，有着很大的.差距，可我怎麼也想不到，過了這麼長時間，變化大點兒也沒什麼，但他這變化也太大了，他很瘦，也變得冷漠起來，和我正好相反。
他雖然不太和別人說話，但和我還是很合得來的，這話剛剛說出口，我就被打臉了，我還想在同學們的注視下，和老師說說話，讓他們對我升起敬佩感，可剛到那，我的臉就被扇的生疼生疼的。
他不但不和我說話，還瞪了我一下，這一個舉動，使得全部人笑起來，不是笑老師，而是在笑我，這十年後的我，在性格方面確實不太好，看來他是不可能改正了，但是我可以啊！
雖然，他不能改變過去，但是我卻能改變未來，我希望我的未來比他更完美。
相遇的作文6
“我們是顏色不一樣的煙火。”她甜甜的一句話，發生了一個最美麗的相遇。
性格內向的我，不善言談。剛上國中時，在課間總是孤零零的坐在位置上。一個愛挑事的男孩跑到我前面的課桌，停了下來。“你看你胳膊上這是個什麼東西？”男孩故意扯着嗓子驚呼道，眼神中透露着驚訝，似是發現新大陸似的。他的話引來了同學們的圍觀，而我，瞬間覺得羞愧無比，低着頭一言不發。早知道應該穿長袖的呀，誰來幫幫我？正在我內心感到無助時，上天似是聽到了我的請求。
“嚷嚷什麼嚷嚷？有什麼大驚小怪的，不就是一塊胎記嗎？”一個梳着馬尾的'女孩，如同踩着金光，從人羣中走向我，將手輕輕地搭在我的肩膀上。“我就覺得挺好看的，你是嫉妒自己沒有吧？”女孩兒直視着男孩似問非問的說。“這有什麼好嫉妒的，無聊！”男孩的手一揮，向教室外走去。
女孩疏散了人羣后，坐到我的前面。我用低沉的只有我們兩個能聽到的聲音輕輕地道了一聲謝。女孩兒大大咧咧的笑着說：“不用寫，我可不是隻爲你出頭，我也有一塊兒和你差不多的胎記。”說着，女孩擡起了胳膊，將袖子折了上去，我驚訝的看着她。“我媽說，在赫拉女神掌管嬰兒出生的時候，有些嬰兒實在太可愛了，她捨不得，便在她喜歡的嬰兒身上吻了一下，這就是她的吻痕，這說明我們兩個人都是赫拉女神很喜愛的孩子，認識你我真高興。”女孩興奮的笑着說道。眼神中閃爍着光芒“要記住，我們是顏色不一樣的煙火。”她甜甜的說了一句。
那是個最美麗的相遇，是她打開了我孤寂的心，讓我找到了自信。
相遇的作文7
一入松山湖第一國小，就看到了“愛在鬆湖一小”幾個大字，愛是教育的重要內容，這大概就是在保護童真吧！教學樓的設計不是我老家國小那種傳統的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。
漫步校園，低年段的學生用多邊形的課桌，高年段的學生用單人方桌。這體現了對不同的學生不同的特點的.尊重，爲了讓他們都能得到最好發展。
大課間的活動對於我而言也很難忘。老師也要跟着同學們一起動起來，永遠保持熱情，永遠保持年輕。剛開始我不適應，慢慢展開身體加入大隊伍後發現也挺好。每天下午的習字記課程，更是培養孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個炎黃子孫都難以割捨的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍國小。
走進幸福鳥班裏，一側擺放着象徵團隊榮譽的獎盃，它們熠熠生輝，激勵着幸福鳥教室的每個成員；另一側是綠植，讓室內顯得生機勃勃。
課堂中，邱老師和同學們一起學習《宿建德江》一旦和同學們進入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點質疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學都體現出自信且勇於表達的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時間給了學生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學生表達和展現自己想象力的機會。我觀察發現，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調總是能很好的應和詩詞情境，使學生不願遊離。
徜徉在這樣的環境，我的思緒逐漸飄回了老家那個熟悉又陌生的鄉村國小。腦海中關於那段從小求學的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什麼時候早已不復存在。今天，作爲一名師範院校的學生，未來的人民教師，我在鬆湖一小積蓄着自己的力量。
相遇的作文8
在一個地球上不論是動物，植物，人，都可以真誠的交朋友，就算是聽不懂語言，用心來交流，也是朋友。
每個人和每個人的相遇是一種緣份。
在一次偶然的機會下，我和你相遇在一片小樹林裏。
放了暑假，我像一隻小鳥一樣飛出了鳥籠裏，飛向大自然，我去姥姥家在回家的時候想去和姥姥鄰近的一片小樹林裏玩，走着，走着，突然從樹上掉下一隻小鳥，它一下子就落在了我的`手上，我看了看，準備扔了它，可我不忍心，它的翅膀受傷了，我把它帶回了家，幫它包紮，餵它食物，很快，它的翅膀好了，我們每天一起吃飯，一起睡覺，我竟忘記'你'是一隻小鳥，終究要回到大自然的身邊，不能每天和我在一起，所以我決定把'你'放回大自然中，讓你和你的夥伴一起玩耍，我依依不捨，就在我和你的相遇。我回到了家，躺在牀上哭了起來，哭着，哭着，聽見幾聲鳥叫，我擦了擦眼淚，把窗戶打開，看見你又飛回來了，我一次次把你放歸大自然，你一次次回來，我知道了，是心與心之間的溝通，才換來了一個人和一隻小鳥的友誼。
我和你，'你'雖是一隻小鳥，但，卻是一隻能和人溝通的鳥。我和你的相遇，不是緣份，是天定的，老天讓我們相遇，老天讓我們彼此溝通，我和你，是朋友，更是親人。
相遇的作文9
光陰似箭，日月如梭，時間過的真快，轉眼間，我已經六年級了。
有好事也有壞事，我的好朋友劉國威竟然和我分到了一個班級，真是緣分啊！我因此十分開心，能有個好朋友陪我一起度過難關。我在這學期裏竟然又被選爲數學課代表，我爲此又高興又難過。你們一定會問：“應該高興纔對啊，怎麼會難過呢？”原來，我還被選爲數學大組長和小組長，還不止這些，我又被英語老師選爲英語組長，語文老師又將我選爲星期三值日，又要帶讀又要安排人打掃衛生。這麼多事情要做，你們說我會開心嗎？但是我希望我能在接下來的時間裏慢慢地適應。
我有許多小小的心願。我希望我這學期的'老師不壞，作業佈置的不要太多，讓我有些休息的時間；我希望我的媽媽的嘮叨少一點，對我好一點，爸爸回來的次數多一點。
可是，這兩週裏，我已經發現了我們的語文老師十分兇狠，作業的數量勝於泰山，壓得我喘不過氣。英語作業還好，數學作業雖不如語文作業那麼多，但是也很多，勝過英語作業。
我希望這學期的語文成績能提升，在班級名列前茅。
這學期裏有一件事一定會讓你們意想不到：我的語文老師和數學老師竟然都是男的，打起人來可再兇狠不過。
在新的學期裏，我一定要好好學習，成爲一個出類拔萃的學生。
相遇的作文10
我的書架上珍藏了一套書，那是我的最愛。
我最喜歡的書是《芭比公主》。當時買書的時候一眼就看中了這本書。每天必須要讀，不讀就睡不着。第一次翻開書時，“哇！這些一個個正方形的東西是什麼？”我第一次看到書，什麼也不懂“這是漢字。”老媽解答我，“漢字是中華民族的一種文化……”說着，老媽講起了漢字，“所以你長大要好好學習漢字哦！”“好！”說完，便跟我講起了故事。從那時起，我就愛上了閱讀。
上了國小，漸漸會讀一些故事書。三年級的時候，我就會讀易懂的長篇故事。四年級開始，我就迷上了小說。小說中的人物感情吸引着我。到了五年級，名著漸漸走進我的閱讀世界。
書中的人物讓我浮想聯翩：《假如給我三天光明》讓我體會到海倫凱勒的生命力有多頑強；《願望樹下的呼喚》的七七在得知韓東在登山時遇難時，抱頭痛哭。我也落下幾顆晶瑩的淚珠；《三色董一直在思念》的寶兒因爲一次車禍失去了雙腿，父親去世，但她卻勇敢的活了下來；《紅樓夢》王熙鳳那潑辣的性格讓我耳目一新；《就喜歡你看不慣我又幹不掉我的樣子》的吾皇逗趣的樣子讓我哈哈大笑；《林漢達歷史故事集》讓我知道了古時候的趣事……
就是因爲多閱讀，我的`成績大大提高了不少。語文的作文原本扣五六分的，現在不會超過三分。分數也能穩定在90以上。就是因爲我閱讀了《小荷尖尖》後，詞彙量增加了不少。作文也用上了許多好詞
好句。這本書裏作文都寫的十分的好。我也慢慢養成了讀書做筆記的習慣。見到好的句子，詞語，抄在一個本子上。平時都可以拿來複習。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”書給我的財富可真不少啊！
與閱讀的相遇，是人生中最幸福的事。
相遇的作文11
在人生的路上，每行至一個轉角，便都會激起一次心靈的悸動;每相遇一次美好，便收穫一些珍貴的感悟。
每當我下樓之時，總能見到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來翻去——老人很老了，皮膚鬆弛，多褶皺，甚至可以說是溝壑縱橫，他站在那裏，面對熙來攘往的人們，他從容不迫的守着那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧彷彿都與他無關。而我每次遇到他，總會因爲他的身份避而遠之。
雨淅淅瀝瀝的.下了起來，天空的也因爲烏雲的越聚越厚，而愈發陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏着匆匆的步伐，上學去。然而還沒有走多遠，我便在大門口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎着一個麻袋，給我留下一個蒼老的輪廓。
無心細看，可遲遲過不去，手中還拿着一堆東西，令我心情急躁。本想要大發言論，卻見老人放下手中的麻袋，伸出飽經風霜的手，走到門邊，用力推開了那沉重的大門，然後推到雨中，讓大門一直敞開着。雨點啪嗒啪嗒的打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......
溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的將它嚥下，心裏不知是被老人的幫助，還是斜織的細雨所朦朧了，竟然忘記說一聲謝謝。茫茫然走出幾步後，才猛然回頭，隔着越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開的影子，只留下一個，美好的相遇。
人生還有多少這樣的相遇？在時間無垠的荒野裏，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，佈下溫暖的種子，日後於某一時刻不經意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發芽，抽枝長葉。
相遇的作文12
今天我遇到了石原，我當時跟着媽媽在一個小區周邊買麪條，她進去買，我在外面等着。突然我看到石原騎着電動車進來了。我盯着他，愣了。他似乎察覺到了我的目光，眼神飄忽不定，沒有看我。顯然，他有些錯愕尷尬。我知道原因——我們很久沒見面了，甚至於我看他的眉眼也有些陌生。
我的心裏百感交集，想起了小時候，我和他玩的那麼好，長大了卻盡是生疏。還有阿雅和小潔，我們現在不常在一起，也是十分生疏，可她們可是陪伴了我整個童年啊！
想來不覺心酸，“物是人非事事休，欲語淚先流。”我還沒忘記回憶，可回憶裏的人卻盡要把我忘了。但其實，也許，我懷念的並不是她們，只是和她們在一起的那段日子，那些時光。
其實我之前一直覺得童年並不快樂，父親的斥責，爺爺的`嚴厲，乃至於奶奶不時的諷刺，仍在我心中，想起便會刺痛。但人生啊，誰都懂得不可能無憂無慮，其實上述的這些反而是使我成長的真正原因。
先拋開這些不談，主要是與她們在一起的那段日子，我連想起來都覺得甜蜜，那麼純真，那麼可愛！連回憶起來那畫面，上面似乎都鋪了一層陽光。很美好，很美好，美好得讓我想珍藏在心底，永遠留存。
但人不能總活在過去，還有新的未來等着我去經歷，我也認識了許多新朋友，我也接觸了許多新的事物，我慢慢地成長了……
相遇的作文13
我們都是各自生命中的過客，但只因偶然的注意，我們便就此相遇。
在那年夏夜，我清楚地記得你的破土。你不過是萬千歌唱者中的一個，而我也只是茫茫人海中的一人。我親眼見證了你的蛻變，你不過是蟬的幼蟲，但我卻忘不了我們的相遇。
我將剛破土的你抓住，這也是我第一次看蟬的`蛻變，我看到你漸漸用雙鐮在背上的外殼上切出一道裂口，在這麼狹小的空間裏，只能看到你在艱難地挺身，你的外衣是那樣堅韌，你卻是如此脆弱，我總能感覺到那堅硬的金甲會刺穿你柔軟的身體，你用雙鐮緊緊勾住縫隙，奮力地將自己蜷縮的身體硬生生地拉了出來，嬌嫩的背上清晰可見的是那皺成枯葉的翅膀，這是你最脆弱的時候，任何的突發情況都有可能要了你的命，我不明白，我一點都不明白。
你明知道自己的生命可能會命喪於此，明知道，即便不喪命，也有很大的概率會折翼，可你卻偏要試一試。你本來擁有一個安逸的住宿，你可以一直潛伏着不做聲息；你本來擁有一個堅硬的外殼，你可以一直蜷縮着，不怕威脅，可你卻甘願用安逸的黑暗去換危險的光明，用堅硬的外殼去換能飛的翅膀，可能這就是你幾年或者幾十年所期盼的吧。你想要的無非是外面的光明，自由的飛翔，那陣陣婉轉的讚歌，正是你在宣告自己的重生。
夏夜的星空映照着你剔透的翅膀，你在這黑夜中跌跌撞撞地飛去了，你在今葉也終於找到了自己生命中真正的意義，不過只有短暫的一夏，但與原來的昏昏噩噩相比，真的是不枉此生了！
生命不在於長短，而在於活得是否有意義。我們都是彼此生命中的過客，但只因爲這短暫的相遇，我才真正明白了我該做什麼。只有徹底的改變自己，才能夠更強大才能夠找尋到生命的意義。
相遇，這樣的美麗。
相遇的作文14
歲月如風，滄桑了你我的天空；冬去春來，勾勒了單調的大地；斑斕世界，孕育了無數次美麗的相遇。
相遇是不經意間的。那一次，心情鬱悶的我在鄉間小路上散心，正準備拐入另一條路時，不經意間一抹金色撞入我的視野。是什麼？我細細尋去，猛然發現一朵貌不驚人的小黃花正在路的轉角盡情閃耀它那金色的花瓣。
駐步細瞧，那朵黃花在微風中擺弄着它那纖弱的身體，似乎就要折斷了，可卻柔韌地彈了回來。儘管在它身旁雜草叢生，它依舊綻放着燦爛的笑臉。
沉思間，我恍悟：小黃花用它那嬌嫩的'枝幹抵擋着風的吹弄，用那拇指般大小的花瓣折射着耀眼的金光，那是多麼倔強，又是多麼自信，誰能料到，小小的身體中竟蘊藏着如此強大的生命力啊！
我望着，感受着，又彷彿諦聽到它的心聲：“即使花兒再小，也應有閃耀的勇氣；即使果兒再小，也有生命的驕傲；即使浪兒再小，也有衝擊堤岸的力量。”茫茫人生，偶遇低谷，不應該愁眉不展，應該鼓起幹勁，爲自己吶喊，給自己助威！
相遇是幸福的。小小黃花給我自信，爲我消除了心中的抑鬱。展眉，昂首，我繼續步入轉角，踏入岔道，心境隨之頓開，真是別有一番滋味在心頭了！
偶遇小花心頓開，愁緒煩事皆拋開。驀然回首，花葉輕擺，花朵頷首，心情豁然開朗。不再猶豫，不再退縮，努力綻放自己生命的奇蹟！
相遇的作文15
秋天來臨，萬物收穫了，涼風習習，農名伯伯也露出了欣慰的笑容。
那些小孩一個個奔跑在麥田裏，那些大人，坐在麥田上，談談家常，敘敘舊事，一片嫺靜的景象。
啊！擡頭一看，滿天都是風箏；蝴蝶，蜜蜂，盤繞在花上，也許你會猜測，爲什麼秋天有花呢？我會驕傲的回答你：“這，就是生命的力量！”
樹葉黃了，一片片掉落在地上，活像一層黃地毯，那些小孩踩過，發出“梳梳”的聲音。
秋天，美麗極了，令人愜意極了！
也許比起春天，秋天並不算美，可是，它有自己的'特色，那，就是秋之神韻。我愛秋，秋帶給人們收穫，帶給人們快樂，帶給人們......炎熱的夏姑娘悄悄走了，涼爽的秋姑娘正向我們走來。
這天，我正在窗前讀着課外書，正當我要呼吸一下新鮮空氣時，有一滴小水珠落在了我的鼻子上。我睜開眼一看，“呀！下雨了。”
雨與又細又長，跳在了我的臉龐上，撫摸我的臉，像吃了跳跳糖一樣。在窗口有一盆吊籃，雨水滴在吊籃上，不僅滋潤了她，而且也撫摸了她的臉。
雨越下越大，因爲雨下大了，大家紛紛穿上了雨衣和撐起雨傘我從陽臺上望去，就像一個個五彩斑斕的小雨點兒正在移動，有趣極了。
我把手伸出窗外，雨點“啪”的一聲落在我的手心裏，同時我也聽到了雨點打在窗上，奏出了一支美妙的樂曲。
下午，雨停了。地上、花草·樹木都洗了個舒舒服服的澡。空氣也變得更加清新，讓人神清氣爽。
秋雨過後，我們的周圍環境也變得更好了。我喜歡這清新的環境，更喜歡讓它變得清新的秋雨。