在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的青春我做主作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的青春我做主作文1
走進高中，我們就實實在在地站在了青春的門檻前，這是一個令人羨慕又讓人擔憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜着一份衝動，有時熱情似火，有時心靜如水，有時迷茫似霧，有時開闊似海，衝動而又熱忱，複雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作爲高中生的我們。
高中的我們，正是一個朝氣蓬勃的青春年華，我們擁有陽光般燦爛的笑容，懷有遠大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢幻和豐富的情感，對美好未來充滿着無限憧憬和嚮往，但成長在這物慾橫流的當今社會中，我們難免會很容易受到外界不良因素的影響和干擾，面對現實這將是一個嚴峻的考驗，我們當然要學會自強自立，以從容的態度去做好每件事，以平和的.心態去看待一切挫折，以頑強的意志去克服種種困難，努力學習，勇於拼搏，敢於挑戰，勝利的彼岸永遠屬於乘風破浪若等閒的強者。
青春的我們，需要認清自我，用一顆平靜的心吟聽自我價值的呼喚，以清純、活潑有朝氣的本色展現出自己有生機]有活力的美，不要把容貌的美醜乍得過重；保持平和的心態，在已定的外表條件下，高尚的人格和豐富和知識修養會讓自己顯得更美，在與異性同學交往過程中，要注意分寸，思想、生活等各方面互相幫助只是爲了共同進步，而不能超越友誼之線，避免在交往過程中流露出過分的熱情與接近，以致提高自我控制能力。
青春的女孩，除了有玫瑰的芬芳，還應學會用玫瑰枝的刺來保護自己的美麗，捍衛自己的尊嚴，提高自我保護意識，有獨特的個性美，更要懂得自尊自愛，不要在生活中迷失了自我，努力用自己良好的人品及真才實學去贏得他人的尊重，在任何情況下不能丟掉自己的人格，在生活中做到不爲私利和私慾向別人卑躬屈膝、放棄原則，同時也不容許別人歧視和侮辱自己，在處理任何問題應該慎重仔細，對自己的言行都有分寸，不輕浮，也不輕信，要珍惜自己的生命價值，不斷地充實自己，豐富自己，建立崇高的理想和遠大的人生目標，珍惜青春，奮發向上。
當未來在遠方執著地呼喚，青春顯得更爲浪漫而又短暫，我真誠地希望每個女孩子都能用理智來戰勝一切，時光會帶我們走向成熟，歲月會帶走我們青春的足跡，沒有多少時間可以讓我們浪費，更不可以爲了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。
我的青春我做主作文2
朝陽、蓬勃、生氣、自由，這是人們對青春的無限感慨。青春如枝頭的鳥兒一般雀躍，如春日的萌芽一般稚嫩，如初秋的細雨一般連綿，灑在每個人的心中
毫無疑問，青春是每個經歷過的人都深深懷念的。我也不例外。
從第一聲啼哭開始，我蓬勃的青春就埋下了一粒種子；第一次說話，第一次走路，第一次吃飯，第一次上學這些，都是我走向青春的道路上必不可缺的石子。
我上幼兒園啦！開始學習，有了自己的想法，在成長的道路上，我越來越壯。
我上國小了！學習任務逐漸繁重，對待事物也越來越有主見。
我上中學啦！雙腳已經邁進了青春的大門，這裏的一切豐富着我的思維。我驚奇地發現：世界上竟有如此美妙生動的語言、複雜有趣的數學、神奇科學的物理。這都是對我步入青春的獎勵！
我行走在青春的大路上，無比歡暢。青春期的我思維也獨立起來，青春就是要讓自己每分每秒都充實度過，而絲毫不覺疲憊。
但！步入青春期的少男少女難免有些叛逆，思想不堅定的'少年常常會被外界一些未知的因素拉進深淵。青春的根紮在了黑暗的土地上，難免會長得歪歪扭扭，必須經過修剪，才能茁壯成長。
我的青春我做主，對待未知事物我有主動學習的權力，也有疏遠的權力。這一切都將由我們自己決定。
有這樣一句話：“到底什麼樣的終點，才配得上一路的顛沛流離。”是啊，什麼樣的生活才配得上你做的主。
假如你決定讓你的青春安逸，那麼，與你的主見相配的將會是艱難的生活；假如你決定青春路上辛苦拼搏，那麼，幸福無憂的生活才配得上你的主見。
古人云“天時不如地利，地利不如人和”，處在青春期的我們，抱怨這個，抱怨那個，想背書怪環境不合適，想寫字怪鋼筆不順手。但在這裏，我想由衷地問一句：“你抱怨過自己嗎？”其實，只要人和，天時地利都是次要因素。
在青春盛行的日子裏，青春年少的你，只有好好把握它，纔會在別人提起青春時，帶着自豪的口氣微笑着說：“哦，青春嗎？它很棒！這段時間，我作主！”
我的青春我做主作文3
漫漫一旅人生，總會有岔道和分歧，你有你的想法，我有我的選擇 ——題記
一道道人生選擇題決定人生去向，一個個人生選擇決定人生旅途。
惶恐昏暗，夜晚的街道顯得繁雜。在小縣城裏渡過了我的第一個國中歲月。隨着考試的喜悅，接踵而來的是面臨決定，去?還是留。父母在市區裏給我找了一所名副其實的好學校，高大上，是轉?還是不轉。
我獨自一人又在街頭，路旁的歡聲笑語然我想起了七年級的'快樂生活，說不出的甜蜜還在我心頭流蕩。一想到可能遇到一張張陌生的面孔，我的內心就不由得發緊;一想到可怕的高才生，我的腳步就開始躊躇;一想到遠離家，遠離親人，我的衍生就開始迷茫。留下吧。
我嘆了口氣，登上了公園裏的小山丘。依然晚上十點，可繁華的城市依舊喧囂。遙遙望去，我看到一位賣藝青年，我想到我的夢想，爲了更好地實現夢想，達到那個層次，是呵，我還有夢想，只要努力去克服又“何苦而不平”呢?堅定了腳步，便輕巧回了家。
第二天，我的摯友給我打了電話，哭訴的聲音顫抖着，朦朧之間，哽咽，不捨的腔音從電話那頭傳過來，“你可別真的走了啊!你一走讓我們這些做兄弟的怎麼辦?”任由他苦訴的聲音，原本堅定的信念又開始動搖，是啊，何處不能學?是金子總會發光的呀!我還是留下吧。“滴滴，滴滴”一陣響聲，內心不斷髮麻，曾經我是多麼渴望去那兒探討、學習，多麼渴望那邊的生活，機會就在眼前，何不選擇呀!怎麼辦?我抓耳撓腮，撲哧撲哧靜下來，終是，翻開小冊籍，我的小冊籍。
——13.12.20加油念琪
——14.4.1爲夢想努力
唉，走吧，向更高天空搏擊;走吧，不顧風吹雨打，滿地荊棘;走吧，無論前途迷茫，爲何怎樣。下定決心走吧!
我走進了一個新的校園，步入一個新的階層。在現在，我才知道我的決定是多麼明智與勇毅。每個人都有一段歲月，惶恐是利刃，躊躇是尖刀，他人的評判不應該決定你去向，走吧，用勇氣作行囊，智慧作衣裝，在人生路途上驕傲喊出：“我的青春我做主!”
我的青春我做主作文4
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年，是生命的第一個階梯，是成長進步的第一個腳印，是未來旅途的第一個站點。可是他的童年，卻是黑暗的，沒有孩子的純真與歡樂，他——就是高爾基。
高爾基在《童年》這本書中塑造了一個擁有悲慘童年的主人公——阿廖沙，這正是高爾基童年的真實寫照。阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是一個性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的兩個舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個家庭成長，飽受了同齡人所不曾經受的.虐待。面對外祖父的專橫、殘暴，面對舅舅們的自私、貪婪，阿廖沙每天目睹着親人間的勾心鬥角，嚐盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量，給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創傷，使他看到了希望，有了在這個家庭活下去的力量，黑暗終將過去，未來是屬於光明的。所以，高爾基說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊。她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們不需要默默忍受痛苦，反而，我們擁有了很多。我們需要的是自立，面對挫折時，不是逃避，而應該勇敢地面對，不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事，難道我們就這樣失去信心了嗎？不，不是的。我們應該在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望，要相信：黑暗過去，黎明的曙光總會到來。阿廖沙雖生活在一個殘暴、貪婪、自私的家庭中，但是老長工格里戈裏教會了他要做一個正直的人，小茨岡教會了他什麼是善良。我們應該學會對任何不堪的現實充滿希望，保持不滅的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一個正直、善良、樂觀的人。
早年不平凡的經歷，磨礪了高爾基的鬥志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因爲他們往往做出了常人做不到的成績。對照我們優越的生活環境，更應該珍惜大好的青春年華，讓青春綻放不同的精彩，迎來生命的輝煌。從現在開始，就讓青春的腳步邁得更結實些吧，就讓暴風雨來得更猛烈些吧，我的青春我做主！
我的青春我做主作文5
青春如一支古琴曲，須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿，則無疑會千篇一律而毫無動人之處。
暑假即將逝去，心血來潮的我突然生出了種蒜的念頭。時值初秋，離種蒜的季節還差些時日。農民出身的父親早已熟知各種農作物的收播日期，便勸我別那樣白費功夫。望着好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起，毫無生機，我幾乎都要放棄了。
但是，在好奇心的驅使下，我渴望着能目睹大蒜的生命歷程，讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護下盡情綻放。不禁想起了兒時與父親種蒜的經歷，我便決心讓自己的大蒜髮芽成長。
模仿上次父親帶我種蒜的方法，我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默唸着，讓大蒜快些發芽吧！我彷彿看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處，只待一聲號令遍一齊突破蒜皮的束縛。一天過去了，兩天過去了，可大蒜卻毫無動靜。我有些沮喪，後悔當初不聽父親的勸告，浪費了時間、白費了心思，一旁的父親則有些得意。漸漸地，我失去了信心，不再去關心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。
一週過去了，偶然間我去陽臺，發現蒜瓣竟長出了嫩白色的細根，那可是生命的希望啊！我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣，走到父親面前，說：“您不是說它不會活嗎？”父親又一次用他的理論打擊了我，一般農作物都是先發芽後出根，可它卻爲何遲遲不發芽呢？剛剛燃起的希望之火一下子被澆滅了。我不禁覺得有些慚愧，真想終止實驗，丟掉這令我羞愧的小蒜。但望着那細嫩的根鬚，似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心，要讓這生命的春天進行到底。
臨近開學，當我再去看那揹負着生命希望的小蒜時，發現它居然拱出了墨綠色的小芽，實驗成功了！我再次把它拿給父親看時，他終於無言以對了。後來，他還爲我買來了植物營養液，好讓我的`小蒜長得更加結實，讓青春在我的手中盡顯光彩。
如今，蒜苗已經30釐米長了，墨綠色的兩片狹長的綠葉，高高地向上挺立着，在微風中搖曳，充滿了青春的活力，根鬚則密密麻麻地在水下交織着，折射出銀白色的光芒。父親的預言沒能妨礙它青春的綻放，今後，也不再會有什麼能阻礙它的茁壯成長。
它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃着，似乎在招搖着：我的青春我做主！
我的青春我做主作文6
時間匆匆，童年悄悄的告別了我們。在這不知不覺中，我們長大了，邁入了人生的花季。在這季節裏，沒有了幼稚的哭聲，沒有了童年的天真淘氣，有的只是渴望，渴望青春的活力，渴望青春快樂的生活。14歲，花一般的年齡，告別童年，我們來到14歲。從此，生命更加精彩，迎向明天，我們走向14歲。那如詩如夢，亦夢亦幻的14歲已向我們走來。讓我們帶着渴望，迎接屬於我們的“青春世界”！
“我的青春我做主”，從名義上看，這句話似乎很灑脫。可是，再往下一層含義看，這句話裏包括着一種責任，一種成長。懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
長大後的我們，沒有想象中的那一份驚喜，沒有童話故事裏的那麼美好，更沒有那可以接受無數鮮花和掌聲的舞臺，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向着一個屬於自己的方向而努力奮鬥！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。
我們，平凡依舊。或許，我們有的，只是那一顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放縱自流，不是不想不顧一切瘋狂的找尋。只是在夢想與現實之間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶裏，那是一個屬於灑脫青春的夢。
在這青春的'旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春，走向未來。每個人都有自己的14歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。
青春的歲月裏有無限的夢想，就讓我們爲自己的夢想——追尋，爲我們的個性——張揚！我的青春我做主！
我的青春我做主作文7
再美的花兒終究會有一天凋零，但它會珍惜那短暫的時光，釋放出它自己最美的時刻，主宰那屬於自己最亮麗的青春。老鷹有一個非常艱難的展翅過程，當它正在長出新的翅膀時，其它的鳥類會與它爭奪地盤，但它用自己的實力與毅力戰勝了對方，它不僅僅戰勝了它們，更戰勝了自己，爲自己贏得了再一次的輝煌與成就，它不愧稱之爲雄鷹，它的那種頑強﹑拼搏，敢於在生死邊緣鬥爭的精神是難能可貴的。
處於絕症邊緣的患者，得知自己身體狀況後，不是畏懼﹑放棄，而是珍惜自己在人世間生活的每一天，他們與病魔作鬥爭，反抗堅持到底，用自己有限的生命綻放出青春的色彩，揮灑出屬於自己的青春篇章，奏響出屬於自己的音符。但往往會有一些虛度青春﹑糟蹋青春﹑無視青春的青年。他們往往會在遇到挫折﹑別人的引誘中斷送自己的青春，他們的自我約束，自我意識，對社會許許多多的事情難以辨別﹑琢磨。
青春是一盞明燈，照亮我們走向光明的未來﹔青春是一個懵懂的小孩，需要父母老師的引領走向成功的終點﹔青春更是一個釋放自我﹑主宰自我的導航師。
青春是需要自我主宰﹑自我發揮的。每個人都有夢想，都需要我們的雙手來創造，打造出屬於我們自己的夢之路。青春時節，正需要我們這樣朝氣蓬勃﹑有理想﹑有遠大抱負的青年。我們要勇於釋放自己的青春，可能會在路途中遇到坎坷和挫折，但我們要勇於去戰勝﹑克服，並且要對自己加油打氣，充滿自信，向前衝，衝到自己夢中的地方！
青春洋溢着的是幸福，蘊藏着的是內涵，包含着的是故事。每個人的`青春都是短暫的，抓住時機，掌握時機，時光老人不會因爲對你的疼愛，而給予一份多餘的青春來作爲禮物送給你，他對世上的每一個人都是平等的，他既然給予了你，就需要用自己的雙手主宰它，使它發揮出有意義的價值。
當我們頭髮花白時，一人獨坐在陽光下獨品香茶時，腦子裏浮現出的將會是我們青春時的美好畫面，它會像放電影一樣，一連連的畫面出現在我們的眼前。
讓我們踏着青春的步伐，走向那屬於我們自己的未來吧！
我的青春我做主作文8
那段懵懂無知的時期已經悄悄的從我的的身邊走過，天真無邪的身影已經到了昨天的盡頭，我們以不再是那把純真的笑容掛在臉上的孩子了，現在，我們要繼續地向前走去。我們的未來，像大海那樣的寬廣，像彩虹那麼的美麗……
在青春的路上，知道了什麼叫歡喜和悲傷，知道了在那條路上，沒有美女與野獸那樣的奇蹟，也沒有小美人魚那樣充滿驚喜的生活……但是，有一顆充滿熱情、熾熱和活力的心，這顆心，使我們在“青春”這條路上開始了人生的奔跑。
在內心的深處，也有渴望的自由，也有放任自己的心裏，但是，在夢想與現實在同一起跑線一同奔跑的時候，我看到了夢想與現實的差距，所以，毅然決然地選擇了現實，選擇了那個自我拼搏的現實。
在生物學上，“青春期”只有短暫的十年，在這珍貴的十年裏，我們應該用所擁有的青春活力，去拼搏我們的人生，用激情的汗水，灌溉那即將發芽的種子——理想！不要讓傳統的觀念，抑制住了我們心中的另一個自己。盡情的在屬於自己的那條理想之路上奔跑，不要因爲被障礙絆倒，不要因爲支持的.脆弱就放棄。在這條路上，我們要盡情的高歌，揮灑着屬於自己的汗水！
在青春這首美妙樂曲的演奏中，我們就是那高高在上的指揮者，用着手中的指揮棒，奏出一段美妙的樂曲。平緩的前奏，是我們剛開始低沉的時區；漸入高潮的中段，是我們開始了慢跑；在那激動人心的高潮的時候，是我們開始狂奔的時候！漸漸的，樂曲進入了結尾，我們結束了自己的奔跑，找到了屬於自己的人生。在這條長達十年的路上，我們留下了我們最美麗的微笑，最難過的淚水，但是，創造了一個屬於自己做主的青春，是自己無怨無悔的青春，是最純真，最自然，沒有一點裝扮的青春！即使最後沒能得到自己理想的下半人生，但在成長的道路上，留下了這段美好的記憶，沒有任何加工的記憶，這，就足夠了。
在青春這段歲月裏，我們盡情地揮灑激情，盡情地揮灑辛苦的汗水；無拘無束地開懷大笑，泣不成聲的傷心哭泣。在路的盡頭，我們放下了沉重的揹包，挺直了腰板，呼吸着那新鮮的、來自大自然的氣息。
青春是五彩斑斕的，是絢麗的，是屬於我們自己的！我的青春，沒有任何人能左右，因爲，我的青春，我做主！
我的青春我做主作文9
青春歲月是一團綠色的火焰，青春歲月是一個美妙的夢，青春歲月是蔚藍天空下一對展翅欲飛的翅膀，它承載着我們的熱情和理想，我們是青春歲月的主人，我的青春歲月我做主。
我的青春歲月我做主，用堅毅裝飾青春歲月。
青春歲月有着金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春歲月的完美讓我們輕裝上陣，用毅力支撐一片藍天。
今年入汛後，我國災害性天氣頻發，南方地區的強降雨造成河堤決堤，我國的解放兵奮起抗災，用他們堅毅的脊樑挑起了國家的重任。他們是青春歲月年少時期的我們的榜樣。新時代的我們就像蝴蝶，在溫暖安逸的繭中成長只是在積蓄知識和力量，我們用堅毅等待破繭而出的輝煌！高三的我們，用十二年積蓄的知識和力量在拼搏，我們堅毅而執著，即使風雨兼程，我們一路向前。
我的青春歲月我做主，用堅毅裝飾青春歲月，我們是堅持不懈的蝴蝶。
我的青春歲月我做主，用智慧點亮青春歲月。
青春歲月完美而牽動着人們的心絃，不是因爲粉面桃腮，朱脣紅顏，而是因爲它承載着我們的理想，對知識和智慧的執著追求和滿臉淚水的'獲得。
完美的青春歲月也會佈滿荊棘。在驚天動地的汶川大地震中，無數學校瞬間倒塌，許多弱小的身體被掩埋在廢墟中，但我們90後的青少年們懂得在困境中拯救自我，他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來。
我的青春歲月我做主，用智慧點亮青春歲月，我們是智慧的幸運兒。
我的青春歲月我做主，用激情放飛理想。
青春歲月之所以寶貴，是因爲它擁有未來，未來之所以完美，是因爲它承載着我們的青春歲月理想。青春歲月是人生的奏，是播種期望和放飛理想的季節。高三的我們，用年輕的生命承載着生命的拼搏，在無怨的星際下追求着自我的理想。明天的六月，我們的收穫是一張滿含淚水、拼搏、釋然……的大學通知書。
拼搏是我們的特色，超越是我們的強項，堅持是我們的本能。用激情放飛理想，是我們熱情澎湃的青春歲月本色。青春歲月在，夢就在，無論有什麼困難，理想指引我們走向成功的彼岸。
讓我們用個頭爲理想奠基，用刻苦爲理想吶喊，用青春歲月智慧爲理想鋪路。一路微笑走向未來！
我的青春歲月我做主，用激情放飛理想，我們是熱情澎湃的弄潮兒。
即使青春歲月僅僅是我生命中的過客，我也要永遠做青春歲月的主人。
請讓我們迎着風，理解陽光的饋增，面帶微笑大聲說：“我的青春歲月我做主。”
我的青春我做主作文10
當風雨打溼了夢想的翅膀，當彩虹還沒有映出我的臉龐，我微笑着回答所有的迷茫，用眼睛傳遞朋友愛的光芒。青春是一個埋葬了無數人的夢想，讓無數人迷茫的詞，但我微笑着面對，因爲青春是我的校園生活，由我決定！
當清晨的第一縷陽光悄悄地落在大地上，落在校園裏，我們班被溫暖的陽光籠罩着，舒舒服服地朗讀着每一首美麗的詩。伴隨着耳邊吹過的微風，我們在明亮的讀書聲中享受着學習。老師像勤勞的園丁一樣，在這裏爲我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收它的精華，期待有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們決定！
上課時，筆尖在白紙上發出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上飛舞。我們聽着老師精心準備的講義，沉浸在浩瀚的知識海洋中。語文課的詩詞元曲，數學課的二次函數，英語課的短作文，物理課的奇思妙想，化學課的神奇實驗，體育課的朝氣蓬勃，音樂課的放聲歌唱，都體現了我們的青春，就看我們自己了！
厭倦了在學習的海洋中游泳，我有了課間豐富多彩的十分鐘。在這十分鐘裏，是學生最快樂的時光，無論在校園的哪個角落，都有學生的'喊叫聲、笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘裏，學生在學習的時候，不管在哪個班，學生都在看書，做作業；在這十分鐘裏，是同學們一起聊天講笑話最開心的時候；這十分鐘是學生最忙的時候。不管那個學生，他都應該爲下一堂課做準備，迎接新的一堂課的到來。
我們在賽場上和其他日子不一樣，在賽場上精力充沛。衝刺，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高像一條潛龍；跳遠像雨燕一樣輕。球場上爭分奪秒，團隊精神毋庸置疑。默契的眼神，努力的吼聲，場外記錄的白粉筆的痕跡都不清晰，但勝利的喜悅似乎就在我們的耳邊，屬於我們的青春。當然也有失敗的。誰能不失敗？但是，怎麼能說做足了準備就不爲自己的失敗而驕傲呢？喜歡快板，喜歡一首歌，這是我們的青春，我們是自己的主人！
青春的風鈴打開我的心扉，青春的彩笛吹響我的夢想，青春的音符驅使我走向希望。青春，這個美麗的季節，是我們播種希望的時候。珍惜它，抓住它，讓它在我們手中發光。我的青春是我的主人！
我的青春我做主作文11
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶裏，那是一個屬於灑脫青春的夢。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裏，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。
在這青春的.旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。
在青春的歲月裏，我們張揚着個性、飛揚着思緒；在青春的歲月裏，我們肆意地哭着、笑着，有着屬於我們的純真；在青春的歲月裏，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裏，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主！
我的青春我做主作文12
我的青春飛揚在某個不知名的角落;飛揚在那場暢快淋漓的雨中;飛揚在隨風飛舞的髮絲中，不要約束，不要拘謹。
再也不想聽媽媽一遍又一遍的嘮叨，我的青春開始飛揚，我要衝破束縛我的繭，用翅膀舞出屬於我自己的舞步。
看到鏡中長着青春痘的女孩，我發現我的青春在容貌中飛揚，那不斷變換的容顏，是青春用時間飛揚出的獨屬於我的美麗。
再也回不到那坐着鞦韆，吃着冰激淋，看卡通片的時代，我再也不會傻傻地一個人笑，一個人哭，一個人發呆了，青春，給我烙上了長大的標記。我已不能在媽媽的懷中撒嬌了，許多事情需要我自己獨立面對。
我的青春是張揚的青春，這是嬌媚的青春，這是如雨的青春，這紅塵中，它自有那一種獨特的美，獨特的嬌柔，這就是我的青春，嫵媚清新。
我的青春，我來做主。再也不會爲了一張小小的紙條而多猜多想;再也不會爲了那份朦朧的似有若無的感情而神不守舍;再也不會爲了去外面玩耍而偷奸耍滑，去和好友一起看那似乎永遠也看不完的電視連續劇;再也不會在別人面前放聲大哭了。現在的我，只會一個人靜靜地坐在沙發上，一個人編織着五彩的夢，我也變成了林黛玉似的嬌柔女子，也會一個人長吁短嘆，也會一個人靜靜的什麼也不幹，就那麼安靜的沉默，享受一個人的寂寞。
這飄渺的青春，飛揚的青春，這是一段華麗而典雅的華爾茲，是一段桑巴，一段小小的芭蕾，我的青春，我的舞步，在獨屬於我的世界中悄悄綻放，那麼飛揚，那麼清新。
這是我獨有的驕傲，我獨有的自豪，我獨有的華美，我的青春我做主，我的青春開始飛揚，我的青春世界中，我就是我，這是我統治的一片天地，這裏有我獨有的驕傲和輝煌。
我的青春我來繪製。這是我獨有的一塊畫板，這是我自由的天空，我的專屬國度，這裏有我的夢想，有我的天空，有我的'淚水，亦有我的甜蜜世界。
我的青春我做主。這是我的世界，我的國度，讓我自在揮灑、自在展示的舞臺，我要我的青春無悔……
我的青春我做主。這裏有我的夢，有我的淚水。我的青春，盡情燃燒的青春，它，飛揚，在舞蹈，在舞出優美的舞步，我的青春在孤寂中蛻變，我在蛻變中成長，在成長中體驗快樂，體驗只屬於我自己的獨一無二的快樂。
我的青春我做主作文13
“青春，是什麼？”我今天在一本書上看見這個問題。說到青春是什麼？這個問題對很多青少年來說都不知該怎麼回答，但是對於另一些人來說卻很好回答，說到這裏，我想起前幾個月發生的一件事。
那天，由於我的貪玩，下午五點纔回家，到家一開門，就看見媽媽一張陰森森的面龐，擡頭看看牆上的鐘——5點多了，用腳趾想都知道接下來會發生什麼，因爲在下午兩點準備出去玩的時候我跟媽媽保證四點鐘就回來。可是由於和小夥伴們玩的小遊戲太好玩了，就忘記了時間，就玩到了五點鐘，果不其然，媽媽立刻就使出叨叨大法開始嘮叨起來了，從出去玩扯到學習，再扯到上高中再扯到成人以後。我知道哈哈哈性格，我頂嘴一次她就會用十句頂回來，之後扯的更遠。所以，我裝作很認真的.聽她說，知道最後的一句“下次不許在這樣了，聽到沒？”然後我在似懂非懂的點點頭。
睡覺前，我躺在牀上想了想：我現在是一個青少年了，爲什麼娛樂的時間那麼少？每天都學習、學習、學習。爲什麼不跟父母提一下關於讓我多些放鬆時間的事？而不是每天一放學回到家就坐在寫字檯前寫作業。我的青春不就該是我做主嗎？對！每天就跟他們提一下這個事。
第二天，我跑到客廳對正在織圍巾的媽媽和正在看報紙的老爸作模作樣的咳嗽幾聲，然後父母放下手頭的事，饒有興致的看着我，想知道我接下來要說什麼。我挑了挑眉然後說“老媽，老爸，我先說幾件事，第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己，不是要做主自己的青春嗎？再膽小也不用買小龍蝦吧！“那個，第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴，多給我一些放鬆自由的時間，然後就是……”我的聲音越來越小，之後我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說“我的青春我做主！”說完，我的心就越跳越快。誰知，爸爸媽媽只是笑了笑，然後不知爸爸在媽媽耳邊小聲說了什麼之後，就異口同聲地說：“那就……按你說的吧！”我一聽，真的是一跳三尺高啊！
青春是什麼？青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎？自由自在地飛翔在廣闊的藍天上。
我的青春我做主！
我的青春我做主作文14
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎着季節成長，終須應對生活的希冀與夢想。當我仰起頭，迎着冬日裏的陽光看着晴朗的天空，睜開雙眼，應對生活中的無數次花開花落。我明白，自我的青春，只有靠自我做主。
那幾日，學校不停考試，天生勞碌的我們只得掙扎、掙扎，最終麻木。結果是幾家歡樂幾家愁，可惜自我的成績只能是愁罷了。於是，幾日陰雲不散的天空更是平添了幾絲陰霾，也籠絡在心頭，久久難以揮散。
每每回到家中，匆匆的填飽肚子，便又投入到學習中，每日的生活似乎總是重複着：讀書、作業、寫作。母親從未乾涉我的學習生活，只是在每一天夜裏幫我添一杯牛奶或是送來一頓夜宵。彷彿看慣了我奮戰於書山題海似的，母親總沉默不言，直至那一日我問及緣由，她一字一句極爲認真地說：“這是你的青春，還要由你自我來做主。”思忖了很長時光，我的嘴角最後綻起一絲微笑，輕輕端起杯子將牛奶喝入口中，體會着流入脣齒心肺間的那一縷縷溫暖，當混雜着母愛的混合物從喉中順滑而過，心頭似乎是射進了幾縷陽光，不再那麼陰暗。
好友也是從未閒着，每一天的電話催個不停，即便成績好得難以正視，他也從未自恃聰慧對我盛氣凌人。一會兒噓寒問暖說是明天降溫提醒我多穿衣服，一會兒又小聲怕被人聽見似的告訴我他近來發現的投擲實心球的好方法，我真的很感謝那條綿長電話線上傳來的讓我溫暖的氣息。當我告訴他自我有些難過時，他卻權作漫不經心的接了一句：“難過？我們的生活，就要用我們的執着去書寫，爲什麼要難過？”是啊，我爲什麼要難過，我不能氣餒，因爲我的青春終需要我來做主啊！霎那間，心頭的.陰霾被陽光刺穿了無數的縫隙，大片大片澄黃的陽光彌散開來，溢光流彩。
從此的日子，儘管好多次考試，好多各種各樣的試煉，還是會以失敗告終，但我總會執着的用笑臉去應對一切。同學們也許會說起我的悲哀我的痛，但心中總會有那麼多理想的花兒在一朵朵的綻開，雖然會時有凋落，但是我堅信，明天的太陽，依舊美麗。
“我追逐一個夢，我靠我一雙腳，這是我選的路，我執着向前跑。”是的，我的青春我做主，即便有再多的苦澀、尷尬、傷感，我還是選取執着的向前走。“明年又是一個明媚的春天”，當一次次花開花落磨礪我一次次蛻變，我終還是會微笑着看着天空，成爲我自我青春的主人。
我的青春我做主作文15
今年的燈火節開的很熱鬧，我坐在爹堅實的肩頭，路上人潮涌動，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂滋滋地看着人們你推我擁，倒有些鶴立雞羣的意味了。突然，遠處閃過了一個白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風流倜儻的白色青龍長裙直垂地下，身環青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的髮絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個楚楚可憐的小叫花子，最大也不過我這個年齡，他衣衫佝僂，拼命拽着我爹的錦袍，眼巴巴的看着我手中的糖葫蘆，爹無可奈何地看着我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。擡頭看時，已不見那女子的身影。
我沮喪的很，後來去燈火通明的廟裏祈福時，我像模像樣的跪下來，從牙縫裏憋出了幾個字：如果你真的能顯靈，就讓我再見到她吧。說着又磕了幾個頭。睜眼時，我去看見那本來就憨憨笑着的鎮山之佛，笑得更燦爛了。
三年後，我獨自去逝景山的寺裏學藝。
逝景山是個美麗的地方，這裏有一處仙湖，據說是梧桐仙人以前路過留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環山，名曰靜窪湖。我在湖邊散了散步，方覺神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個修身養性的好去處。
師傅說我有武功的天賦，於是我不論春夏秋冬、風雪冰霜每天早晨比寺裏師姐師弟們早起好長時間，跑到靜窪湖旁反覆練習基本功。太陽還未升起的`靜窪湖很靜，甚至沒有鳥鳴，霧氣厚重，有時我都會誤以爲自己是一位神通廣大的仙人。
於是我便成了所有學藝弟子裏的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅，我總是樂呵呵的跟他們調侃，我同時也是寺裏最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道爲什麼她的右半張臉被紗幔刻意遮住，像是在隱瞞着什麼，曾有調皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什麼不可告人的祕密。我在玩鬧時她總是坐在一邊，斜眼看着我，不時從鼻子裏哼出一個傲慢的聲調，她彷彿更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠。這真是個奇怪的女子。