在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的環境的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
環境的作文1
寒冷的冬天過去了，小燕子和媽媽從南方往以往那個環境優美、空氣新鮮的家園飛去。一路上小燕子一會飛到這、一會飛到那，開心地說：“太好啦！太好啦！要回家啦！想想那兒的環境真讓我懷念。蔚藍蔚藍的天空上，太陽公公每天都對着我笑；一排排樹木鬱鬱蔥蔥，一陣風兒吹來，它們沙沙作響，就像一位音樂家在演奏；河岸邊的小草生機勃勃，最重要的是，在那清澈見底的小河裏，有我的好朋友小魚兒，和它在一起的那些快樂時光，真讓我懷念……”小燕子越說越興奮，高興地上竄下跳。“小燕子，你別高興得太早，”燕媽媽心事重重地說，“你看，原來的天空那麼的純潔湛藍，可現在卻有不少的黑斑點。我的直覺告訴我，家裏出事了。”
它們飛啊飛啊，終於來到了那條熟悉的小河邊，但眼前的景象卻讓它們驚呆了：原本蔚藍的天空變成了籠罩着一片片烏雲的陰天，太陽公公躺在一個角落裏默默地哭泣着，大樹沒有了以前的生機，小草也低下了頭。清澈的小河變成了渾濁的臭水溝，裏面還堆着垃圾。
不時的有濃煙飄來，把它們嗆得直咳嗽。這時一個哀傷的聲音從垃圾裏傳來：“小燕子……”小燕子一聽，心裏一驚，這不是小魚嗎？”小魚，你在哪？”小燕子急切地問。“我在這！”小魚兒從垃圾堆裏探出了腦袋。小燕子急忙飛過去問小魚兒：“這裏怎麼變成這個樣子？”“哎，都是人類的錯啊！”小魚嘆了口氣繼續說道：“他們在附近建了好多工廠，把污水排到小河裏；煙囪裏升起的黑煙籠罩了天空，污染了空氣；還有些人爲了圖方便，竟然把垃圾扔到這裏！害得我們時時刻刻要提防這些炸彈。”“這些人真是太可惡了！”小燕子憤怒地喊道。“就是就是！”小魚兒也噘起小嘴憤憤不平地抱怨：“一點都不關心我們這些小動物，難道我們可有可無嗎？再說了，破壞環境對他們自己也有害啊！”
小燕子和小魚兒相互安慰着，它們望望天空、望望小河、望望大樹和小草，最後望望那些罪惡的工廠，異口同聲地說：“人類啊，救救我們吧，愛護環境也是愛護你們自己呀！”
環境的作文2
小A說：“要是我出生在美國，我準是個英語天才。”小B說：“如果李白是我的老師，也許我早就成詩人了。”現實生活中，有些人總是抱怨環境不好，總是千方百計想換個環境。可是環境變了後又怎麼樣呢還不是一如既往!於是我要說，改變環境不如改變自己。
環境的改變只是暫時的，自我的改變纔是永久的。燕子總是躲在他人的屋檐下避風躲雨，一旦屋塌檐倒，只能流離失所。舒適的屋檐，的確給燕子帶來了暫時的安全與溫暖，可它的一生也只能在心驚膽戰中度過。
“天有不測風雲”，環境不是一成不變的，你可以改變它一時，卻無法改變它一世。有些人成績不好，總是抱怨家庭環境不好、班風不正、教師普通話不標準可看看他們的作爲呢上課打呼嚕，作業拖拉，心浮氣躁還是審視一下自己吧，改變了自己，問題也許就解決了。
與改變環境相比，改變自己更能培養意志與毅力。歷史上秉燭苦讀的例子不是很多嗎這些古人沒有去抱怨環境，或煞費苦心地去改變環境，而是在改變着自己，努力適應環境。就在這種改變中，磨鍊了意志，培養了矢志不渝的精神。殊不知，每一次改變，你的靈魂便上升了一個臺階，你也就向輝煌邁進了一步。要知道;現在你改變的是自己，而將來終有一天，你改變的是你的命運。
也許你要說，改變環境當然有必要，要不然怎麼會有“孟母三遷”呢誠然，環境對個人的發展有着一定的影響，可是並不是改變了環境就改變了一切，何況環境也不是輕而易舉就能改變的。孟子有那麼優秀的母親，能爲他創造良好的環境，而現實中，對於許多溫飽尚不能解決的父母，別說“三遷”，我看“一遷”也未必能辦到。因此，從某種程度上說，環境的變化是受一定客觀條件制約的。魯迅面對暫時無法改變的黑暗社會，毅然改變了自己的志向，棄醫從文，希望通過改變人們的思想進而改變社會環境。由此看來，從自我的改變做起，也是有利於改變環境的。
人人都隨着社會向前發展，人人都在改變，但很多情況下，改變環境確實不如改變自己，當我們與環境發生矛盾時，應該首先學會改變自己。
環境的作文3
今天，一個時而晴朗，時而多雲的日子，我們同學們一同聚集在了紫金山的腳下，參加了一個名爲“虎鳳蝶”行動的活動，要愛護環境作文。 這個活動是由金陵晚報組織的，我們這一次已經是第901期了。一開始，金陵晚報的一個阿姨來到了現場，給我們介紹起了這個活動的含義。這是一個保護環境的行動，而虎鳳蝶是國家二級保護動物，其主要棲息地之一就是紫金山。但是隨着登山者的增多，虎鳳蝶的棲息地遭到了嚴重破壞，它們也大大減少。所以我們的活動就是上山去撿垃圾來保護虎鳳蝶的棲息地，讓它們永遠留在南京，留在紫金山上。 首先，我們拿到衣服、垃圾袋和夾子以後，又拍了張大合照，就全體精神飽滿地向山上進發，國小六年級作文《要愛護環境作文》。領隊大喊一聲：“出發！”大家也跟着附和道：“走嘍！”因爲登山者很多，所以在我們一直沿着的登山道上有許多人們丟棄的垃圾，簡直“不堪入目”。
我們一路走一路撿，餐巾紙、空罐子、碎果皮……什麼垃圾都有，難怪虎鳳蝶會減少啊！這裏的環境雖說樹木叢生，百草豐茂，但是有這麼多的垃圾，環境怎能不受到破壞呢！而我們手中的垃圾袋也漸漸都裝滿了垃圾。 這時，一個與我同行的同學彎下腰去，在道路兩旁的深溝裏撿到了一個牌子是“爽歪歪”的小瓶子。我看了真是哭笑不得：就算有人不想讓別人知道自己扔了垃圾，但是也沒有必要扔到深溝裏去吧？看來現在人們的環保意識還需要加強啊！
在我們堅持不懈的努力下，一路上的垃圾幾乎都被我們撿光了。終於到山頂啦！大家都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。所有人都把撿到的垃圾扔進了一個放垃圾的屋子。那些垃圾堆得有一座山高，臭氣熏天。“人們還需要加強環境保護意識啊！”大家都感嘆道。 這次活動雖然結束了，但我想通過這次活動讓大家來保護環境，共創美好家園！
環境的作文4
1：
太陽公公望着一切的美景。微笑春發出純純的光芒。躺在太陽公公身邊的白雲兒更是美麗，它們瞬息萬變：一會兒變成溫順的綿羊，一會兒裝成美味的雪糕，一會兒化成兇猛的雪豹……
2：
嫩綠色的小草好奇地把頭探出來，看看這，看看那。調皮的小雨珠們爭先恐後地從小草身上滑下來，快樂地撲向大地媽媽。那草尖上的雨珠，把小草纖細的腰都要壓彎了。
3：
太陽慢慢升起來，大如圓盤，色如鹹蛋黃，卻不耀眼。絲絲暖流飄飄灑灑，隨輕風舞動，落到哪裏，哪裏就會有溫暖。打開窗戶，清新空氣迎面而來，深深的吸上一口，頓覺一股清涼流遍全身，每個細胞都被喚醒，經脈皆通。
4：
山村的黎明，在雞籠裏睜開了眼睛。隨着“呢呢呢―”聲聲雄雞報曉，擁抱了一夜，親吻了一夜的天和地依依不捨地鬆開了手，在天地的脣邊，便展現出了一個新的世界。
5：
凝視着天空，只見漆黑的天空中閃耀着明亮的星星，漸漸地東方有些白，整個漆黑的夜空突然出現一片白光，很美很美。漸漸地，星星越來越少，惟獨剩下的啓明星也不見了。突然，東方出現一片淡紅色，接着，淡紅色越來越深。此時，太陽就像一個害羞的姑娘偷偷地探出了紅彤彤的臉，周圍的雲彩更紅了，紅的耀眼，使人覺得新的一天是那麼火紅火紅，是那麼充滿朝氣。
6：
故鄉的清晨，是那麼的寧靜，那麼的純潔，那麼的美麗。黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。
7：
周圍炊煙已經嫋嫋升上天空。山腳下一片片青翠的竹林，鳥兒們正在高只地追逐嬉戲，給清晨增添了無限的生機。
8：
夏日的清晨，初生的太陽照在臉上，身邊的草坪上，露珠在閃閃發光，清涼的微風在身邊撫過，有時還帶着一絲談談的花香，多美的早晨啊！
9：
清晨，幾隻小鳥兒在我窗邊清脆地鳴叫着，那叫聲喚醒了我。我輕輕地推開了窗戶，一股新鮮而又芳香的空氣撲面而來。深深地吸了一口氣。啊！這就是雨後的味道，這就是生命的味道。
環境的作文5
這個星期，老師給我們佈置了調查環境污染情況的作業。我想起了家鄉那條受污染的小河，每日上學放學我都要從那裏經過，怎麼就沒有想到要好好地調查研究一下它受污染的原因呢?
我在媽媽的引導下沿着河岸邊觀察邊在筆記本上做記錄。
首先看到是幾家工廠，排污管把深綠色的、濃黑色的污水直接排入小河，排污口處的水面上漂浮着大量白色泡沫及少量被拋棄的塑料袋。污水發出一股惡臭刺激着我的鼻子，可想而知，這污水裏含有大量的有害物質。
菜市場已經開始收攤了，攤主正在處理垃圾。一位買菜的老闆娘正揮舞着掃把挑“飛”一棵棵腐爛的白菜，那已經失去價值的白菜撲通撲通跳進了河裏，漂浮了一陣就沉下去了。唉，我們的母親河什麼時候成了容納垃圾的地方了。
街道的盡頭是廣闊的農田，勤勞的農民伯伯正在給農作物噴灑農藥。農藥的瓶子就放在水溝旁邊，我走過去聞到農藥嗆人的氣味。想到許多農藥使用以後，蔬菜水果上都要留下“毒素”，何況這些農田裏的水都是要流到河裏去的呀。
一路走來，我只看到被污染的、墨黑的河水，沒有發現河水裏有水草，也很少看到河邊有樹木。想到自己到過的一些風景區，清澈的水，在水底招搖的水草，和把枝條垂到河面的柳樹，我心裏感到悲哀，爲什麼人們就不懂得保護家鄉的河流呢?
回到家，我跟爸爸說起此事，爸爸告訴我，他小的時候，這河水是清澈見底，跟風景區沒啥兩樣，他和朋友經常在這河流裏游泳呢，哪知道現在變成這個樣子了。
我上網查了資料，發現被污染的河流中含有許多危害人類的化學物質。比如鉛，它會讓人貧血，神經錯亂，使兒童的智力下降;河水發出的臭味，影響人們的食慾，使人精神煩躁;河水裏含着大量的汞，會使人口齒不清，聽覺失靈。雖然人們不會直接飲用河水，但河水蒸發後，降下雨水也含有危害人類健康的物質。河裏的魚類受到毒害，人食用了這些動物，肯定是間接地受到危害。
想想河水受到的`污染，我感到痛苦，爲什麼人們只顧自己的利益，而破壞了環境呢?多麼希望人們能夠覺醒，保護我們的母親河，讓河水恢復到清凌凌的狀態。
環境的作文6
歲月總在不經意間就溜走了，許多的時間都不知道用到哪裏去了，很多人都在嘆息時間去哪裏了，素不知道時間就在自己的指間溜走。
年輕的時候，總以爲時間有很多很多，很多人就這樣的在浪費着時間，明知道時間過去了就沒有了，但依然還是看着它溜走，就算時間無論有多麼不捨，卻不會在意，但真的需要它的時候，會發現一切都會不去了。
看着自己在時間的歲月中，沒有留下什麼，只留下很多遺憾的時候，都嘆息時間爲什麼不長久一點，素不知道時間對每個人都是公平的，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恆不會停止的東西。
當我們走過那個曾經浪漫的年代的時候，會覺得時間其實對我們已經很好了，只是當時的我們不知道時間珍貴，只知道該放肆的時候就放肆的瀟灑，卻沒有珍惜時間爲我們流下的淚。
當我不再衝動輕狂的時候，當我們能理解時間珍貴的時候，當我們都在懷念當初快樂時光的時候，當我們已經不在當年那個懵懂少年的時候，當我們沒有給父母任何回報的時候，當我們的父輩都離開我們的時候，當我們都在嘆息歲月催人老的時候，當一切一切都變的模糊的時候，那時可聽見時間的一聲嘆息。
當我們真正懂的時間去哪裏的時候，才發現原來時間都是自己不經意間浪費的，不要怪時間給我們太少了，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人，時間是最公平的，只能怪自己當初的輕狂不懂珍惜時間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時間珍貴的時候，時間已經回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因爲時間不會給我們再來一次的機會。
這篇文章寫了主人非常珍惜時間，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。還用了一些排比的手法。但是，也有一些不足之處，如詞句生硬，文意不明，拖泥帶水，語不明析。
環境的作文7
每一個人來到世上，命運早就註定了其歸屬於一個特定的家庭，這裏便是其最早的生活環境。當孩子逐漸長大，他們走向幼兒園、學校和更廣的社會後，家庭仍然是最貼近、最密切，因而影響最深、最重要的環境。家庭應當是培育孩子美好感情與理想的溫室，孩子在家中與父母相處的時光，應該是他一生最美好的回憶。
孩子的心靈是潔白無瑕、 天真淳樸的。生活在什麼環境中，就會造就成什麼樣的人。教育家斯賓塞說：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛。這就是真理。對待兒童沒有同情，他就變得沒有同情心;而以應有的友情對待他們，就是培養他們友情的最好手段。”無數事實證明，家庭環境對孩子的成長有着決定性影響。
臺灣著名女作家羅蘭的一段話，精闢地說明了環境、家庭對一個人的影響。她說：“生命不是可以孤立成長的個體。他一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。他又是一架靈敏的攝像機，沿途攝入所見所聞。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程中的建材，使這個人的思想感情與行爲受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿外，更重要的是無形的塑造。”
難道不是嗎?假如孩子在適當的讚揚中生活，他就會自尊;假如生活在充滿關懷，孩子心中自然會有愛;假如在平等中生活，他也就會學會公道;不斷得到鼓勵，它必然會建立自信;生活中缺乏愛，他也學會冷漠;假如經常受到羞辱，他自然也就卑微;若總是得不到適當的誇獎，必將陷入忘乎所以的自負;耳旁聽到的總是埋怨，，他也就學會了責怪;常受騙的孩子，也一定會騙人;常遭訓斥毆打的孩子，也會對人粗暴;長壽辱罵的孩子，難有文明語言。
中國有句古語叫“居移氣，養移體”。這就是說環境對人的薰陶作用是十分大的。所以，爲了使孩子養成良好的學習習慣，我們必須給孩子創造一個良好的家庭環境，這就是家教成功的第一步。
家教忠告——如果沒有一個健康寬鬆並能激勵孩子積極向上、刻苦耐勞的家庭環境，其他再好的家教方法都難以取得理想的效果。
環境的作文8
21世紀中葉的時候，我告別了地球，也告別了21世紀的憂傷。20xx年3月27日，我正在月球上上網，我看到了一則來自地球的信息：地球上發生了驚天動地的變化，一座座城市被搞得烏煙瘴氣，地球娃娃昨日放聲大哭，向我們月球發出了求救的信號，我急忙站在門前一看，地球娃娃出現在我們眼前，向我招手，說：“月亮阿姨，以前，人類辛勤地勞動，植樹造林，倒也不錯，可是，現在的人類經濟發展條件好了，全國人民奔小康，只顧經濟的飛速發展，而忽視了環境的保護，比如：大辦工廠，那機器‘隆隆’的噪音，吵得我常常失眠，還有從煙囪裏冒出來的黑煙和汽車排出超標的尾氣，也經常讓我嗆得透不過氣來。後來，人類就更不像話了。他們亂砍伐樹木，使我那漂亮的花裙子上的綠色也越來越少了。這還不夠哩!他們還將污水、垃圾亂倒在原來是乾淨的小溪、小河、甚至大海里，使我的鞋子上的藍色變得發黑，還常常散發出一股股噁心的酸臭味……，我的身上還瀰漫着戰爭的硝煙和子彈，自從人類提倡環保之後，我想好日子總該來了吧，可還有個別的人還是不自覺，他們經常往我身上吐痰……使那些病菌無法無天，上一次，我到星球醫院去檢查身體，報告單上寫的是：白細胞增多……”聽完可憐的地球娃娃的講訴後，月亮阿姨二話沒說，就派我到地球來了，因爲我原來也是地球上的一份子。
第二天，我穿着“新穎太空服”、帶着機器人保姆貝貝，推開“智能門”，開着“新型小轎車”出發了。我到了地球就急忙帶起口罩。把隨身包打開，拿出“萬能生長素”和“萬能復活水”走到了大地上，灑上了它們，不一會兒，他們便起死回生，我打開了“萬能電視機”看到了人類跟我一樣，戴着一層層厚厚的口罩，貝貝也很自覺地爲大地抹上了淨化液，我又給人們裝上了“防毒病卡”……一共花了七七四十九天。
哎!來到了地球那麼久，該回月球了，我走之前，看了看地球：萬物甦醒了，人類不再自私了，他們的生活早已跨入了和平又健康的高科技的信息社會。我親了親地球娃娃那充滿了愉快的紅撲撲的臉蛋，對人們說：“朋友們，爲了不讓我們可愛的地球受到第二次遭受病毒的襲擊，讓我們一起行動起來，保護‘地球村吧’!”
呼籲我們要保護我們的家園，保護地球村。
環境的作文9
以前，在一個大山裏，那裏樹木茂密，小溪流水叮噹，百花齊放，是一個美麗的地方。那裏還生活有許多動物，他們和人類朝夕相處，在這裏安居樂業。直到那一天，他們的美麗給他們帶來了災難。
遊人們聽說這裏有美麗的小白兔，聰明的小猴，歡樂的小鳥，一片美景，便紛紛上山觀看。後來，這裏被人們開發成一處景點，供人上山觀賞，一連斬了好多樹木，騰出好多地來建服務區，休息區，若干噴泉，各種遊樂實施，不斷砍樹木造屋。動物們活動的地方更小了。
有一天，動物們集聚在一起，開了一個會。百獸之王獅子先開口，說："我親愛的臣民們，我們的家園正在受到人們的破壞，我們要想包辦法制止人們。''"親愛的國王，我們是猴子的近鄰松鼠。本來我們分區明顯，猴子在山下，我們在半山。可是近來，大多猴子都移居到我們半山，我們居住的地方不足啦！''猴子無奈的說："人們建房子佔了我們的活動地，遊客們食物吃完後扔下樂許多垃圾，污染了空氣，使我們不能在山腳生活，我們都無可奈何啊！
喜鵲抹抹眼淚痛心的說："來的人多了，山中的獵人多了，我的幾個孩子，還沒出世的孩子都被人類捉去吃了。最近我們鳥族的數量削弱了好多。森林中再聽不到鳥兒們的歌聲啦！''喜鵲說完流下了悲痛的眼淚。
貓頭鷹博士指着遠方說："大王，人們把樹上的果子都摘了去，他們不顧一切，只知道向大自然索取資源，大半邊的樹已無一果實，有些動物連溫飽都成了問題！''
獅子大發雷霆拍案大吼："我們應該給人們一些懲罰。''獅子張牙舞爪的說："你們聽着，今晚猴王帶着所有猴子下山，到人們的地裏去破壞莊稼。兔子去拔蘿蔔，青菜。黃鼠狼和大灰狼各自帶領手下山捉家禽，豹將軍，虎將軍，犀牛將軍和我一齊帶手下到人們的家中搶回我們的食物。''
第二天，山下一片慌亂——大片田地被破壞，人們深知是動物的報復。從此，人們再不敢幹什麼啦！人們組織搞綠化，保護生態平衡，森林像以前一樣美好啦！
環境的作文10
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我演講的題目是[保護環境，愛我校園]
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—羣山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”着各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。爲什麼會這樣呢？這意味着什麼？這意味着我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！
所以我要大聲呼籲：我們要保護環境，淨化校園！
親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裏健康成長，學習呢？
我們經常看到一些同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎？
保護環境，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環保行爲。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？
保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿經善小而不爲，勿以惡小而爲之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
環境的作文11
下雨時很美妙，它 有無數種奇怪的聲音。
下春雨時，春姑娘“唰”的一聲滴下許多顆頑皮亮晶晶的小水珠，它們好像在“哈哈”的笑着。春雨灑在田間“滴答答”、灑在小樹上“滴答答”！
下大雨時“嘩啦啦”一個個雨滴宛如一大羣威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它們一定很疼。路人踩到水上不時發出“啪啪啪”的聲音，路邊的狗狗搖着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！車子來了，濺起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一聲，啊！原來是一個個雨珠跳進了水裏，形成了一圈圈漣漪，真是美不勝收啊！小鴨子一個個撲通撲通的跳下水去，爭先恐後的追趕水波漣漪！
小朋友們一個個目不轉睛的沉浸在着歡樂的海洋中，她們不時發出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑聲！
雨聲——天籟之音！
你是不是也喜歡雨了？我愛雨天，我更愛雨的美妙聲音！
下雨時很美妙，它 有無數種奇怪的聲音。
下春雨時，春姑娘“唰”的一聲滴下許多顆頑皮亮晶晶的小水珠，它們好像在“哈哈”的笑着。春雨灑在田間“滴答答”、灑在小樹上“滴答答”！
下大雨時“嘩啦啦”一個個雨滴宛如一大羣威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它們一定很疼。路人踩到水上不時發出“啪啪啪”的聲音，路邊的狗狗搖着它那小尾巴一直喊着：“汪汪”“汪汪”！車子來了，濺起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一聲，啊！原來是一個個雨珠跳進了水裏，形成了一圈圈漣漪，真是美不勝收啊！小鴨子一個個撲通撲通的跳下水去，爭先恐後的追趕水波漣漪！
小朋友們一個個目不轉睛的沉浸在着歡樂的海洋中，她們不時發出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑聲！
雨聲——天籟之音！
你是不是也喜歡雨了？我愛雨天，我更愛雨的美妙聲音！
環境的作文12
地球是人們賴以生存的家園，我們生活周圍的環境如何，直接影響到我們的生存和健康發展。我們從小就要樹立環保意識，這是時代賦予我們的責任。
有一次，舅舅意外中了100元獎，他知道我愛吃青蛙，特地買了兩隻，一到家，舅舅臉上露出了得意的笑容，我就猜到他肯定有什麼好事，果然，他驀地將兩隻手迅速地伸出來，把手上的東西在我面前晃悠。我定睛一看：哇，青蛙！此時，舅舅撲到我耳邊輕聲地說：“我可是專程爲你買了兩隻，這可是你的最愛。”聽了舅舅的話，我垂涎三尺，但想到保護益蟲，我又猶豫了。
此時，我腦海裏響起老師意味深長的話：“同學們，保護環境，是你們的責任！”想着想着，我不知所措。這時，我的左半腦說話了：“你不是最喜歡吃青蛙嗎？吃一兩次也不至於就破壞了生態環境，再說就算你一個人環保也是徒勞的呀！”
左半腦的話音剛落，右半腦立即反駁：“不行，儘管你對青蛙是多麼情有獨鍾，你也不能對它們下毒手。要知道，青蛙可是保護莊稼的好衛士，如果你忍心吃下它們，一大片莊稼可就毀於一旦拉！”經過一番激烈的思想鬥爭，左半腦離屈了，右半腦的思想佔了上風，我暗下決心，從今往後，再也不殘殺對大自然有益的動物了。於是，我鄭重地對舅舅說“舅，從今兒起，我再也不愛吃青蛙了，它可是人們的得力助手，吃不得，放了它們吧！”聽了我的這番話，舅舅差點兒暈過去，又疑惑又生氣地說道：“我可是看你那麼喜歡吃青蛙才大‘放血’買上兩隻的，你現在告訴我要放生，這是爲何？”“我不是說的很明白了嗎？青蛙是吃害蟲的專家，如果你吃了它，今年，你那一片綠油油的麥田可就……”話還沒說完，舅舅就笑眯眯地說：“小機靈鬼，鬥不過你，那你就到天裏把它放了吧，以免我們全家去喝西北風！”“哈哈哈……”我們開心的笑了。
保護環境，人人有責。我們頭頂同一片藍天，腳踩同一片土地，保護環境，我們責無旁貸，讓我們攜手採取行動，讓明天的天更藍、水更清、草更綠，讓明天的大自然充滿生機人們生活更美滿！
環境的作文13
“愛護環境”這個話題可能會經常被提起，但有多少人真正想過、說過、做過“從我做起”這個詞呢？
近年來，雖然沒有發生大的戰爭，但地球繼續被人類毀滅。羣山已經失去了以前的顏色，變成了荒山。曾經是鳥類公園的森林也被人類砍伐了。其中一些已經成爲人類的居住地，而另一些已經種上了莊稼。如果把日本人侵佔我們的國土稱爲土匪和惡魔，那我們應該把破壞自然環境，隨意侵佔其他動物的家園的行爲稱爲什麼？自然界的一切是不是隻屬於人類？這些人類的行爲不算過分嗎？
我心目中的綠色家園如畫。它建在風景如畫的天堂。美麗的家就像一棵參天大樹。四周綠草如茵，桃紅柳綠。一條清澈的小河在門前緩緩流過，小魚在自得其樂，小青蛙在綠色的荷葉上悠閒地歌唱，遠處的羣山起伏，一羣白鷺在森林裏翩翩起舞，不時有一百隻鳥在爭鳴.綠色的家，充滿綠色，與衆不同。我想這也是大家追求嚮往的綠色家園吧。
說到我的生活和我的環境的現實，我討厭那些爲了獲取一時的經濟利益而破壞環境的人。正是因爲他們的所作所爲，他們才無處不在。我家門前的小路就是這樣一個例子。這條路是用瀝青鋪成的，但是一條好的路怎麼會成爲這樣的榜樣呢？
這是因爲小販們隨意賣東西，做了之後不清理。每天早上，這條街都成了自發的早市，什麼都賣。因爲人多，有的人乾脆就在路上擺地攤。便道被佔用，道路變窄，行人不易行走，騎車人不能亂按門鈴。有些人也會因爲碰撞而產生矛盾。
晚上夜市又開了，路邊加了很多小攤：烤肉串扒手飛來飛去，黑灰難聞，亂七八糟的賣煎餅的也不多。他們把剩下的湯菜和洗盤子、肉的水都扔了，弄得路面溼滑油膩。小販們的叫賣聲此起彼伏，有時持續到十點多，嚴重影響了周圍居民的正常生活.
這種爲了一時利益而破壞環境的行爲有很多例子，我們身邊的環境衛生越來越差！不要讓“愛護環境，從我做起”的話一直掛在嘴邊，但也不要去執行。其實我們不用做翻天覆地的改變。我們只需要在身邊一點一點的改進。我相信有一天它會是一個美麗的綠色家園！
環境的作文14
大自然，多麼神聖的名字；大自然，多麼美麗的名字；大自然，多麼響亮的名字。多年來，大自然的恩賜，養活了無數生靈。
以前的地球，陽光是燦爛的,森林是茂密的,空氣是清新的,溪水是清澈的。你問我如何知道，詩歌爲證： “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”短短兩句詩，就已經用了四種顏色來形容當時的景色。這難道還不能形容當時的景色很美好嗎？
但是我們卻在不斷的破壞大自然，二氧化碳的排放，亂砍亂伐，都破壞了大自然的生態環境，人類也爲此付出了一定的代價。像倫敦煙霧事件就是這樣的一個例子：1952年英國倫敦由於冬季燃煤排放的煙塵和二氧化硫在濃霧中積聚不散,共造成了1200多的人死亡。
難道人類就不能夠和大自然和平共處嗎？當然是可以的，只是人類不能夠得寸進尺，得到了一些還想得到更多。開礦是可以的，但是不能過度開採，因爲地球的資源是有限的。
我曾經看到過這樣的一句話：“一棵樹倒下，一個天使就停止了歌唱；一個工廠建成，一隻鳥兒就不能再飛翔。”是的，現在的地球已經不是原來的地球了，地球媽媽已經受傷了。那如何保護大自然呢？第一，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因爲一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。 第二，在學習中，要儘量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材製造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林。其次，應該儘量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。最後，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因爲1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬隻昆蟲，其中主要是害蟲。
如果要使地球恢復原貌，全世界就必須一起動手，不再破壞地球，倡導環保。我相信，在我們的共同努力下，明天的地球將會變得更美好！
環境的作文15
如果有人問哪個學校最出色?我肯定毫不猶豫地說：“是我們學校!”對啊，一個讓學生心懷讚美地學校，能不說是最出色的學校嗎?今天我要盡情地讚美她。我讚美學校是學習的天堂。每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悅耳;做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣;一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活;在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。我讚美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候，她都看在眼裏，母親會用輕柔的手撫摸着我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我讚美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什麼嗎?是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長爲今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透着學校的心血。
“書山有路巧爲徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠着帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。我們從四面八方走來彙集到這個大家庭裏，這個家庭的好壞，取決於我們，我們生活在這裏在這裏學習就有責任把這個家庭建設得更好!我希望全體同學攜起手來，齊心協力把我們的學校建設好，維護好，發展好，用我們的智慧和心血，寫上我們最新最美的文字。
今天你學校以學校爲榮，明天學校因你而更精彩。我熱愛學校，因爲學校裏的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這裏時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。