無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的孝與恩作文，希望對大家有所幫助。
孝與恩作文1
有人說：“世間百事美，忠孝難兩全”。做人難，做忠孝兩全的人更難。的確，筆者認爲，“忠孝兩全”應該是做人的最高境界。但，我們絕不能因爲做這類人難而放棄不做，我們應該努力去嘗試做一個盡忠盡孝的人。因爲，和諧社會的創造與建設，正需要千百萬這樣的人。
我覺得，做一個盡忠盡孝的人，必須懂得感恩，學會感恩，踐行感恩。在幾十年的工作生涯裏，我一直堅持帶着一份感恩的心去面對自己的生活，去面對自己周圍的人和事，去踐行着自己的“忠”和“孝”。特別是近兩年來的遭遇，讓我更加深刻地體會到了盡忠盡孝的不易。是“感恩”讓我經受住了生活的磨礪和工作的考驗，從而讓我從來沒有動搖過要做“忠孝兩全人”的信心和勇氣。
現年我已58歲了，在去年，我在三板中學仍擔任着七年級和九年級兩個班思想品德課的教學，而家有93歲高齡的老母，在她生病倒牀正需要人照料的時候，妻子又身患結腸癌手術住院，面臨着這種種不幸的'遭遇，我沒有怨天尤人，我一邊肩負着照料老母與妻子的重擔，一邊忙碌着學校的教學工作，每天奔波於家庭、學校和醫院之間——因爲“感恩”，我不能放下老母不管，因爲她給了我生命;因爲“感恩”，我不能放下妻子不管，因爲她給了我一個完整的家庭;因爲“感恩”，我不能放下工作不管，因爲這是黨和人民給我的託付……母親給了我生命，黨和人民哺育了我成長，加上妻子重病期間，學校領導、老師、學生都先後到醫院去看望、問候和安慰，讓我從心底感激不盡，因此，我更沒有理由放下我的工作、放下我的學生。一連數月，在家裏，我爲老母端茶送飯，細心照料，鄰居們說我是個“大孝子”;在醫院，我爲妻子擦抹洗換，寬慰問詢，醫生們說我是個“好丈夫”;在學校，我爲學生耐心輔導，認真講解，學生和家長們說我是個“好老師”……爲了既照顧好家人而又不影響教學，我特地爲自己準備了個書包，揹着課本、作業和試卷，重複往返於學校、家庭和醫院，在母親的牀邊，我備過課;在妻子的病榻，我改過作業和試卷……幾個月下來，我幾乎形成了“流動辦公”的習慣。在與命運和不幸抗爭的過程中，爲了“感恩”，我一邊努力踐行着“忠”，一邊努力踐行着“孝”，雖然我沒能挽留住老母九十三歲高齡的生命，但我終於沒有落下學生的一節課，會考成績在全鎮8個班級中，我獲得了排名“第二”。爲了“感恩”，我對母親盡了孝;爲了“感恩”，我對黨、對人民、對事業盡了忠!
生活告訴我：只有懂得感恩、學會感恩、踐行感恩，才能盡忠盡孝。感恩之心常懷有，可做忠孝兩全人!
孝與恩作文2
想必大家都有讀過弟子規吧，弟子規中有這麼幾句話：“或飲食 或坐走 長者先 幼者後”“稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能”“長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐”“尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜”。現在呢，有少許的老奶奶、老爺爺們在外撿垃圾，甚至無家可歸。他們只能睡在垃圾堆裏，身上的臭味糟路人們的嫌棄；他們時常在撿垃圾的時候，望着有哪一天他（她）的兒女能早日接他（她）回家；他們以撿垃圾爲活，他們將垃圾堆當成了他們的“家”，路人們的嫌棄與嘲諷已經是家常便飯……我在一次放學回家，就遇見了一個以撿垃圾爲活的老奶奶。
這位老奶奶皮膚黝黑、一頭已見不着黑髮的短髮、她已經衰老到駝背。我走在他的後面，我想去跟她聊聊天，問她的情況。可不知怎的，我不敢邁出那一步。我走到她的身旁，卻遲遲開不了口，當老奶奶發覺我在她身旁，她轉向頭來看着我。我看見她的眼睛裏有着對兒女的思戀；我看見黑色的眼睛中透露出隱隱的淚光……我上來就是一句：“老奶奶，您辛苦嗎？”老奶奶嚇了一跳，但馬上應了我的話：“不辛苦不辛苦。”說完笑了笑。我覺得那個笑很勉強。“老奶奶。您今年幾歲呀？”我疑惑地問。老奶奶還是一個她的“招牌笑容”“我今年快80了，天天撿垃圾，都沒有人會跟我講話。”我淡笑“呵呵，老奶奶你的兒女呢？”老奶奶那個笑容馬上就暗了下來，我隱隱約約看見老奶奶的眼睛紅了，才意識到自己是不是說錯了什麼不該說的話“對不起，老奶奶。”而老奶奶沒有有什麼生氣“沒事的，我的兒女啊都在外打工，沒時間管我這個老太婆……”“哦。。”我們聊着聊着，聊着就到了另一個垃圾堆裏。老奶奶拿着她的好幫手“棍子”夾垃圾，也許撿垃圾久了，老奶奶能快速地挑出塑料瓶、玻璃瓶和其他垃圾。我在旁靜靜地看着老奶奶，時不時聽見了這麼幾句話“媽媽，那個老奶奶爲什麼撿垃圾啊？”“孩子，那個老奶奶沒錢被趕了出來。”“那我的奶奶會不會被趕出來啊？”“那可不一定”這位媽媽說的這一句話，我體會出了：她，瞧不起老人。這一句“那可不一定”如果被那個孩子的.奶奶聽見那可多傷心。當這位媽媽成了老人，她就能體會到爲一位老人的心酸…時間不早了，天空下起了毛毛雨，我向老奶奶辭了別，我真不想讓她睡在垃圾堆中。塑料袋當被子，破盒子當枕頭，在睡覺的過程中，還會被我們連碰都不想碰的蟲子咬，我希望這一晚上，她沒有被雨淋溼……
同學們，救死扶傷是護士醫生的職責；教學生德智體美勞是老師的職責；我們的職責難道是好好學習嗎？不是，我們的職責是尊老愛幼、報效祖國。就像這篇文章的題目一樣“學傳統、行孝道、知感恩”我們要學習幾千年前的文化傳統，我們要行孝，孝順父母、尊重長輩。我們要懂得感恩，父母賺錢不容易，我們不能當“衣來伸手，飯來張口”的大小姐，我們要感恩父母，孝順父母。尊敬長輩，而不是用鄙視的眼神來看他們！
孝與恩作文3
我們感恩上天造就我們的一切，感恩大自然給予我們的一切，可又有多少人發自肺腑地感恩自己的父母親呢？幾何曾想，是母親十月懷胎懷下的你，含辛茹苦地照顧你，她無怨無悔地哺育你，爲了你，日夜奔波，看着她漸漸焦黃的面孔，看着她漸漸銀白的頭髮，看着她漸漸瘦弱的身軀，無情的歲月改變了她，可母親對你的愛依舊未改變。作爲子女的我們何嘗不感動並感激她呢？更有什麼理由，讓母親爲你的綴學等所幹的傻事而廢寢難安呢！至於父親，在我們看來，往往是深沉嚴格的。可同樣，他總是默默地關心你。他——偉大的父親教會我們人生的哲理，批判人世間的醜惡，歌頌人世間的種子。父親爲維持家計而忙碌，終日見他拖着疲倦的身子回家，作爲子女的'我們何嘗不辛酸並感激他呢？更有什麼理由，因爲父親的一兩句批評而恨他、怨他呢！要知道，父母親所做的一切全然爲了我們。美善，這些在我們心中是很懵懂的，可卻在我們心中埋下待結果的
所以，我們要心懷感恩，去真心實意地感恩我們的父母。或許你有讀過《二十四孝圖》罷，或許你有看過花木蘭代父從軍的電影罷，或許你有聽過孟佩傑恪守孝道的故事罷，無論古代，還是現代，都爲我們留下感恩父母的精神財富。
我們不僅要對父母感恩，還要感恩身邊的每個人。正因爲他們對你的支持鼓勵，讓你有勇氣走下去。爺爺奶奶是我們的長輩，他們一樣愛護着我們。你也許忘記了，是奶奶哼着搖籃曲哄兒時的你入睡，是爺爺買來玩具逗兒時的你開心，是爺爺奶奶給我們成長的動力，但是，歲月是不會忘記的，它印記了爺爺奶奶深沉的愛。我們懷着感恩之心，也去感恩那些更需要感恩的人——更需要關懷的人。他們很平凡，有的甚至老弱病殘，他們也爲這個社會盡一份微薄之力，哪怕他們當中明明貧窮，哪怕他們當中地位卑賤，他們仍然無私奉獻自己的青春、熱血，所以我們不應該歧視、鄙棄他們，而要以同樣平等的心看待他們，去關注、關心、關愛這些可親可愛的人。
感恩、孝敬親人，不一定要做得轟轟烈烈，而要落實在日常生活中。給疲勞一天的父母遞上一杯熱茶，給年邁的爺爺奶奶送去美好的問候，這就是感恩；幫助父母幹些家務活兒，給爺爺奶奶捶捶背聊聊天，這就是孝敬。而那些弱勢羣體，我們要更多地留心，帶去我們最誠摯的祝福，祝福他們幸福快樂。
“百善孝爲先”，這一直以來是我們中華民族的優良傳統，我知道，繼承至今，沒有多少人遵循“孝”字，知道感恩的人也就沒有多少人。孝敬是建在感恩的基礎上，若是無感恩之意，怎談得上“孝”字！
就讓感恩之心駐在你我心中，就讓孝敬美德弘揚下去。“孝敬感恩”將是你我心中的信條，散發着陣陣幽香。
孝與恩作文4
中國是一個非常講究孝道的國家，中華民族是一個很注重行孝的民族。古代的聖賢如∶堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒有一個不教導人要孝敬父母，沒有一個不是自己努力去實踐孝道。中國古代各種古典文學，也常有讚頌孝行和表達對父母的思念和愛戴的文字。
孝經上說∶“夫孝德之本也，教之所由生也。”這無疑是對行孝意義的最高詮釋。由人的性情中發出來的一切美德，而行爲中最大的就是孝。論語上說∶“孝弟也者，其爲仁之本與。”就是說孝順父母，友愛兄弟是一切道德的基礎。可見，孝是所有愛之本源。
孝行最初來源於父母對子女無私的愛。世界上的情感很多，但是隻有一種愛的付出是本能的、不講回報的，是心甘情願的，那就是父母對子女的愛。它最執著，最真誠，最持久。
想到父母含辛茹苦的把自己拉扯大，付出了無限的心血和愛意，人就會產生一種回報的心理，這種回報的心理就是“孝道”的.神髓。對父母的養育產生了報恩的孝心，進而擴展到對於傳授自己知識，教導自己做人的老師，就會產生一種回報之心；我們的一切“所得”，都緣於別人的“所施”，因而產生了一種博大的愛心，上帝稱她爲博愛，佛祖喚她做慈悲，她就是聖人的“仁愛之心”，也就是“仁”。這種報恩的情感，對於天地而言就是敬畏之心；用於對民族、國家、事業，她就是忠誠之心；用於對朋友她就是友愛之心，用於對社會、對自然，她就是熱愛之心……
行孝的過程，其實就是感恩的過程。一個人最高尚的精神狀態，就是時時刻刻常常懷着一顆充滿感激的心。
然而隨着社會生活步伐的加快，不少人對父母的感情逐漸疏離，就像一對褪色的襪子，人們下意識地把它冷藏在冰凍一角的舊衣櫃，卻忘了那雙襪子曾經爲保護他們而損傷、磨擦多少。然而，在它被打入冷宮時，依然不嘆一聲。我們的父母爲我們不記報酬地付出，而我們把這些習以爲常，而忘記要懷着感激的心來接受父母對我們的愛。這是對親情的背棄，對愛的扭曲。
一個人有了孝，一個人有了仁愛之心，他自然就會對社會上的醜惡現象疾惡如仇，由此而產生正義的情感，這就是“義”；有了感恩之心，才能由衷地產生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現爲有禮而不輕漫，這就是“禮”；有了感恩之心，做事自然會用心，只有用心，才能開啓智慧，這就是“智”；有了感恩之心，與人交往自然就會誠信無欺，這就是“信”。現在商業上的信用危機，思想的根源在於經營者不承認自己的“成功”是靠別人的“成全”，對社會、對他人不存有感恩之心。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優良品德都是由這種感恩之心而來的。
所以，作爲一個在社會生活的“社會人”不得不需要對父母行孝，需要對愛的正確認識，需要心存感恩，這樣人活着才能對這個社會有所作用，不枉費曾經活在世上的歲月，不浪費父母和他人對自己的所付出的愛。
孝與恩作文5
在成長的過程中，我們得到了無數人的關愛。他們爲我們灑下辛勤的汗水，使我們瞭解了多彩的大千世界，感悟到人生的價值，給我們的學習、生活帶來了極大的快樂。
我們在愛中慢慢長大，在成長中感受愛、付出愛，這就是愛的真諦!
母愛是這世界上最偉大的愛。她教會我們做人，傳授我們知識，她用這些來裝備我們的大腦，她用她的言行影響着我。我在母親的愛裏感受到了幸福和快樂。
現在我沒有了母愛，但我還有父愛。我母親是個老實、善良的人，她因一場病而去世了，我的心就象刀絞一般的痛，通過這次學校開展的《學會感恩，傳承孝道，做有道德的.好少年》的主題報告會時，我心裏默默祈禱着能給我帶來什麼啓示、感悟，沒想到，讓我明白了這麼多!讓我明白了做爲一個孩子，對孝的認識是必須的，我感謝愛帶給我無盡的快樂，我歌頌愛給我帶來的歡欣。愛是甜蜜的，愛心就像太陽的光芒融化冰冷的凍土，能溫暖他人的心靈;愛是一座通向人們心靈的橋樑;愛使挫折變得如春雨般溫和，孤獨時，愛給我支持;絕望時，愛使我振作;狂喜時，愛讓我保持冷靜，感恩是世界上愛的傳遞。
愛如此有力量，讓我們愛吧!
愛是真誠的付出，無私的奉獻，是惠及他人、成全自我的偉大力量。人間如果沒有愛，要麼各人自造心獄，互相隔絕，大地一片寂靜;要麼各自比鄰爲壑，紛爭不斷，世界不得安寧。這樣，社會就會停滯不前，甚至倒退;愛源自同情之心，內涵爲理解尊重，外顯爲熱情奉獻。它能扶危救困，化解矛盾，融洽關係，促進社會和諧。如同萬物生長離不開陽光雨露，人生也離不開愛的滋養。動物有愛，只是一種本能，只能施及血親;人類有愛，起於互助本能，但經教育和薰染而增進，推已及人，互助互愛，愛是人生不可或缺的營養。
愛並不虛幻，它就縈繞在我們身邊，在家裏、學校及社會的各個角落流淌。小到父母的殷殷叮囑，老師的諄諄教導，同學朋友之間的友好交談，甚至萍水相逢的人們的一個微笑，我們正是這樣沐浴着愛的陽光，享受着愛的幸福。
感恩“側隱之心，人皆有之”，人人都有愛心，只是有的人愛心常常在，時時處處關愛他人;有的人愛心還處於混沌狀態，未得到有效發掘，對於青少年來說，關鍵在於激活我們的愛心，並通過學校的教育和社會的薰染來增強它。具體地說，我們要及時感謝他人給予我們的愛，培養感恩之心，還要力所能及地做一些服務他人、奉獻社會的親情。
我希望通過這次的感悟，我告訴全世界的孩子們，要孝敬父母，這是最基本的，然後就是尊敬老師。
我們應該做一個學會感恩、傳承孝道的好少年。
孝與恩作文6
“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽一輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”聽着這首歌，淚不僅就掉落了，太多無奈，太多動容，太多心酸，不言而喻。
“砰”！當那個一旦關上就再也無法打開的“盒子”將他包住，你才意識到世上再不會有此人，臨封棺的最後一刻的容顏，在你腦海中瞬間定格爲永恆！歲月無情在他臉上鑿刻的溝壑，你何時會注意到？時光滄桑在他臉上染盡白霜，你何時會注意到？流年易逝在他眼上蒙上陰霾，你何時會注意到？如若不是這一刻，你什麼時候纔會全神貫注的看他一眼？哪怕是一眼……
湖北老漢顫抖的`扶着柺杖在敬老院的牆上留下一行辛酸，讓到場的記者無一不潸然淚下“孩子，我老了，再也走不動了，你能不能像當初我攙扶你學走路的時候那般耐心地扶我？”無助和淒涼充盈了眼眶，眼淚在不停的打轉，心底無盡的辛酸和悲涼將其淹沒。他只是寒心，他只是無奈……
你可曾知道，即便是再好的柺杖，也不如你那微不足道的問候和攙扶，他們只是期盼，或者說那是一種奢望，常回來看看！那塊他們心底的寒冰，需要你用你的親情和孝心來融化。是工作將你羈絆讓你無暇顧及？是路途將你束縛讓你寸步難行？還是時間將你捆綁讓你“三思”而行？請不要拿這些藉口來搪塞。那年今日，你年幼無知，蹣跚學步，咿呀學語時，是誰如數的陪伴在你身邊？他們就不怕工作繁忙？他們就不知路途遙遠？可憐天下父母心！
他們白髮蒼蒼，行將就木，這世上恐怕只剩你使他們唯一的牽掛，他們內心躊躇，你還沒結婚，你還沒生子，你還未成就一番事業。太多太多的不放心……可，人生太短，時光無情。他們或許等不到你功成名就的那一天，便兩眼茫茫撒手而去，可就那一天，你仍不在他身邊！是不是這時你才幡然醒悟？你還從未在他們身邊盡過那應有的孝道，你出生的第一眼看到的是他們，而他們走時最後一眼卻沒看到你……
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。莊子曰：“大漠千里，黃沙漫漫，駝鈴悠悠，怒不過奪，喜不過予”。你的一生都在索取和接受，還未等到去給予，那人竟已不再！不強求你像沉香救母般驚天動地，也不需你像臥冰求鯉般艱難困苦，更不需你像李香扼虎救父般彌天大勇，只是盼你能時常回去探望，談談心事，拉拉家常，幫媽媽做頓家常飯，和爸爸和杯閤家酒，這有多難？
趁現在還早，趁父母健在，趁現在還有時間，爲父母做一些力所能及事情，多些溫暖，多寫問候，多些陪伴。
親愛的，你要知道，盡孝儘早，感恩在行動。
孝與恩作文7
感恩的心感謝與你。題記。在生活中我們需要感恩的人有許許多多，可以是老師，也可以是曾經幫助過我們的人，但最應該感恩的應該是生我養我的父母，和教育我們的老師。是父母賦予我們生命，是父母無微不至的關心我們的成長，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，爲我建起知識的森林，只有父母，纔會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，纔會給予我無微不至的愛。
是父母在我們最困難的時候出來維護我們，我想只有父母，纔會這樣無所求，無義務的奉獻着，我們每個人，都應該學會感恩。每個人一生下來就應有一種情懷---感恩，我們在感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會有一件事令我記憶猶新，當時我幾乎對自己已經沒有信心了，我像一個泄了氣的皮球有氣無力，而就在這時，爸爸走了過來，他拍着我的肩膀說，成績只是次要的，自己只要努力了就行了，聽了這話我感動的哭了起來，爸爸我謝謝您在我對自己絕望的時候把我從失望的.深淵中拉了回來，爸爸謝謝你，爸爸媽媽，再一次感謝你們，你們把我帶到這個世界，讓我享受到人世間的美好，是你們給予了我一切，爸爸特別是您，每每當我被挫折打敗的時候，都是您用鼓勵的話語安慰我，用有力的眼神支撐着我，每每當我做不成一件事的時候，爸爸您都會對我說，再來一次，而每當聽到這些話，我的心就開始振奮起來，你們將我含辛茹苦的撫養長大，我難道不應該感恩你們嗎？父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。父母爲子女撐起了一片愛的天空。
如今我也長大了，上了國中就再也不是一個什麼都不懂的小孩子了，我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的大姑娘，爸爸媽媽的功勞可是功不可沒的呀，如今的我，對一些事情也有了自己的想法和見解了，感恩不能只是嘴頭上說的，還要用到行動上，要拿行動來證明。爸爸媽媽再一次感謝你們，每當我略有收穫的時候，你們就會露出一點微笑，可我知道，在我收穫的背後，卻是你們無私的付出。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。老師，祖國的脊樑，培育着祖國的棟樑，您就像一支蠟燭，爲後輩奉獻出所有的熱和光，您的品格和精神可以用2個字來形容，那就是燃燒，不停地燃燒，老師也是功不可沒的，老師，教會了我們許多知識，更教會了我們如何做人，如何做一個好人，，老師您的聲音常響在耳畔，您的身影在我的眼前不停地浮現，您的教誨駐在我心，您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力，我難道不應該感恩嗎？現在我要好好學習，將來回報祖國，來吧讓我們感恩每一個給予我們知識、快樂的人吧！讓每個人的心中都種下一棵感恩的種子，慢慢開出燦爛的花朵來。
孝與恩作文8
各位，美是什麼？有人說美是穿着華麗的衣裳，也有人說美是用許多化妝品來裝飾自己，而我認爲美是孝敬父母，懂得感恩這種優良品德。
愛默生曾說過：“家，是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園。”溫馨的家需要每一位家庭成員共同營造。父母呵護孩子是天性，兒女孝敬父母更是每個兒女應盡的責任。然而華人的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你，爸爸我愛你”。這不應該是藉口。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。不懂得感恩，就失去了愛的真諦。所以，要學會感恩，感謝父母的養育之恩。我不會忘記不久前發生的一件事。記得那一次，試卷發了下來。我才考了81分？在班裏一直是佼佼者的我竟然考了這個分數！那一個個紅色的圈圈與小叉，就好像一個個正在嘲笑我的面孔，我實在接受不了這個分數，我要怎樣面對爸爸媽媽？當我懷着忐忑不安的心情告訴了爸媽，原本以爲會遭到一頓打罵，卻聽到爸爸說：”孩子，沒關係，這次考不好，一定要找出原因，我相信你下一次一定能考的好成績！“媽媽也在一旁微笑着點點頭，我太感動了！我不會忘記這次考試，它讓我明白我一直與美同行，與愛同行。我曉得了應該學會感恩。各位，父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至的，這不僅僅讓我們認爲是理所當然的，是應該的！甚至有些時候，我們還會覺得他們人老話多，嘮嘮叨叨真煩人！俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母爲我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海啊！當我們遇到困難，能盡所有一切來幫助我們的是父母！當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的.人，是父母！當我們犯了錯誤，能毫不猶豫地原諒我們的，是父母！當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母！而將來我們遠在外地工作或學習，依然牽掛着我們的，還是父母！
生活並非想象中的那麼完美，父母的辛勤是我們無法體會的。如果我們用一天的時間和父母交換角色，那我們就能體會當父母真不容易啊！雖然我們不能和父母分擔生活的艱辛，創業的艱難。但是，我們可以在生活上少讓父母爲我們操心。比如在學習上，我們努力用功，在生活上我們儘量幫忙父母，多陪父母，噓寒問暖關心父母。這一些都是孝啊！這一些看似微不足道的小事，卻包含了濃濃的愛意。所以感恩父母，孝敬父母，並不是很難做到的啊！
家，是我們成長的搖籃，是我們躲避風雨的港灣。在家裏，父母用慈愛的傘爲我們撐起了一片晴空。我們會記得感謝幫助過我們的朋友，感謝辛勤培育過我們的老師；所以我們更不可以忘記感謝養育我們的父母啊！百善孝爲先，讓我們永遠記得感恩父母！孝敬父母！
孝與恩作文9
一直以來，我都過着衣來伸手，飯來張口的幸福生活，在家裏什麼事也不用做，成了一個名副其實的小王子。一到星期六，做完作業就跑出去玩了，時常玩到天黑纔回家，把父母急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。無論父母怎麼教導，這貪玩的老毛病總改不了，可通過一件事後，我就像脫胎換骨似的變了一個人。
那是一個星期五的下午，我放學回家，在村口看見比我小五六歲的小明正在井邊洗衣服。我走進一看，他哪裏洗的是自己的衣服啊？全是大人的衣服！我很疑惑，就問小明，他回答說：“我放學回家，看見盆裏有一些髒衣服，我就想：爸媽每天起早貪黑地工作，晚上回來還要做飯給我吃，他們實在是太辛苦了，所以我就想幫他們分擔一些家務，把這些衣服洗了。”聽到這裏，我不由地臉紅了。
回到家，爸媽工作還沒回來，我就想我也要像小明一樣，幫爸媽分擔一些力所能及的家務活。我先到鞋架旁拿出自己的髒鞋子到水龍頭那裏洗乾淨，然後掃地、抹桌子、倒垃圾……經過一個多小時的'奮戰，家裏的環境煥然一新。擡頭一看，呀！快六點鐘了，得趕緊做飯。我努力回想平時媽媽做飯的情景，先淘米，然後放水，可放多少水呢？我犯難了，哎！都怪我平時太懶，沒向媽媽學習，沒辦法，我只好約摸着放了些水。接着，把蓋子蓋好，把插頭插進插座。心想，有了電飯鍋，這煮飯也不難嘛。可煮什麼菜呢？突然，我看見櫥櫃裏有幾個雞蛋，還有一把白菜。好，那就來個煎雞蛋、炒白菜吧。好不容易纔生好起了火，我趕緊洗鍋，然後放油，沒想到鍋裏有水，那油直外濺，濺在手上好痛。終於，那油不濺了，我開始打雞蛋，一不小心，那蛋殼也掉進了鍋裏，我趕緊尖起手指把蛋殼撿了出來。有了這次教訓，第二個、第三個雞蛋就順利多了，可沒想到火力太大，雞蛋卻煎焦了。該放鹽了，放多少呢？猶豫了一陣子，我估計着放了半勺。最後放辣椒，再放點水。水開了，這雞蛋也應該熟了吧，該出鍋了！我的臉上也笑開了花。然後洗白菜、炒白菜，大功告成！
七點鐘了，爸媽拖着疲倦的身軀回來了，看見家裏乾乾淨淨的，飯桌上還擺着兩道菜，都驚訝地望着小花貓似的我，然後開心地笑了，媽媽還撫摸着我的頭，笑着說：“兒子，你長大了，懂得孝敬父母了，你真是我的寶貝兒子！”
“開飯了！”我歡呼着，打開鍋蓋，我卻傻眼了：飯居然沒熟！這是怎麼回事呢？媽媽走過來一看，笑了：“傻孩子，這開關你都沒按下，它怎會熟呢？”聽了媽媽的解釋，我不好意思地摸了摸腦袋。半小時後，飯終於熟了，終於可以開飯了，我迫不及待地夾了塊雞蛋，放進嘴裏一嘗，淡了；又趕緊夾了點白菜，鹹了。但我覺得，這是我吃過的最好的飯菜，因爲這是我親手做的第一頓飯菜。
從此以後，我終於懂得孝敬父母了，在此，我願全天下的兒女都不再嬌生慣養，都做一個勤勞、孝敬父母的好孩子！
孝與恩作文10
對於如何報答父母的恩情，不少學生表示長大後要給父母買大房子、買小汽車，而不屑於一些日常瑣事——題記
在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對於如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。
國中學生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發高燒的時候，媽媽揹着我去了很多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我。”“上國小的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”……
“那麼，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的學生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少學生認爲幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大後要做大事來報答父母的養育之恩。
我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎麼辦？”有的同學說：“我打很多工，賺很多錢。”有的則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的`引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，並引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家裏打打電話，再加上工作上的出色表現就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。
我爲這堂課佈置的回家作業是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學生們認真地完成了這些作業，不再覺得彆扭。感恩，就是這樣實實在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細的表現在情感裏。”認知的發展不能代替情感的發展，因爲人對某種價值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。並且只有源於兒童實際生活的教育活動才能引發他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活，貼近學生，創設開放、互動、活潑的教學情境，營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中，讓學生的情感得以激發，把教學的需求轉化爲自己的需求。
孝與恩作文11
"孝"談"孝"談百善孝爲先。孝敬，是我國幾千年傳承下來的中華民族的美德，如果，你連"孝"都做不到，那麼，請不要說你是一個善良的人。如果你不孝敬父母，那麼你會受到法律的制裁；如果你不孝敬父母，你會受到道德的遣責；如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話來說，那就是你死後上不了天堂。如果哪個沒良心的人要問爲什麼要孝敬父母，那麼請你先問問自己，我是怎麼來到這個世界上的？是誰給了我生命？是誰給了我豐衣足食的日子？是誰在我的病牀前不離不棄？是誰在爲我昂貴的學費四處奔波？是誰在我出遠門的時候偷偷地抹眼淚？又是誰在兒女回來時在門口翹首盼望？如果你不知道，那麼我告訴你那是父母，是給了我們生的權利的爹媽！不說後來的，就說他們給了我們生命，僅這一點我們也感激不完啊！如果不是他們你憑什麼活在這個世上？所以你又憑什麼不孝敬他們？當你入學的那天父母替你拿着新書包，當你走在雨天裏父母替你打雨傘，當你受委屈的時候，是父母在此後偷偷地心疼流淚。當你出生的那天，媽媽放棄了她所有的愛好。當你入學的那天爸爸便沒日沒夜地工作、掙錢。不知不覺中日子一天一天地過，一眨眼第一個十幾年過去了，你是不是也曾在哪一個回頭看到父母那兩鬢的白髮？他們被我們這些孩子催老了！但是你有問侯過爸爸媽媽一聲好嗎？他們風裏來雨裏去掙來血汗錢卻被你拿去網吧逍遙，拿去任意揮霍，當你在學校裏與老師頂嘴的時候，當你在網吧裏騰雲駕霧地打CF的`時候，當你買着大束的玫瑰花去談戀愛的時候，你有想過那些錢是哪來的嗎？那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來的！如果你說他們養你是該的，那麼請你聽着：你心疼他們，孝敬更是應該的！也許父母現在還有時間，他們帶年輕，可以養我們，但是你有沒有想過他們老去，死去的那天？我想過，到了那時你再去說你是那麼愛他們，你有多後悔，請問，他們還能聽到吧？還有用嗎？正可謂樹欲靜，而風不止；子欲養，而親不要。所以，不要等到以後，就現在請你心疼一下你的父母，孝敬一下他們，哪怕是拉着他們的手散步啊！時間不等人，孝敬不分年輕！父母會有老的一天，但是他們卻時刻都需要我們的孝啊！請你孝敬一下他們好嗎？因爲：他們給了我們生的權利他們給了我們一個精彩人生的開始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們人世間最了不起的東西——愛！……我愛我的父母，因爲他們給我生命，我要孝敬我的父母，不爲別的，就因爲他們是我的父母！他們用他的博大包容了我的一切！是我的父母，給了我整個的世界！
孝與恩作文12
我們感恩上天造就我們的一切，感恩大自然給予我們的一切，可又有多少人發自肺腑地感恩自己的父母親呢?曾幾何時想，是母親十月懷胎懷下的你，含辛茹苦地照顧你，她無怨無悔地哺育你。爲了你，日夜奔波，看着她漸漸焦黃的面孔，看着她漸漸銀白的頭髮，看着她漸漸瘦弱的身軀，無情的歲月改變了她，可母親對你的愛依舊未改變。作爲子女的我們何嘗不感動並感激她呢?更有什麼理由，讓母親爲你的綴學等所幹的傻事而寢食難安呢!至於父親，在我們看來，往往是深沉嚴格的.。可同樣，他總是默默地關心你。他——偉大的父親教會我們人生的哲理，批判人世間的醜惡，歌頌人世間的美善，這些在我們心中是很懵懂的，可卻在我們心中埋下待結果的種子。父親爲維持家計而忙碌，終日見他拖着疲倦的身子回家，作爲子女的我們何嘗不心酸並感激他呢?更有什麼理由，因爲父親的一兩句批評而恨他、怨他呢!要知道，父母親所做的一切全然是爲了我們。
所以，我們要心懷感恩，去真心實意地感恩我們的父母。或許你有讀過《二十四孝圖》，或許你有看過花木蘭代父從軍的電影，或許你有聽過孟佩傑恪守孝道的故事，無論古代，還是現代，都爲我們留下感恩父母的精神財富。
我們不僅要對父母感恩，還要感恩身邊的每個人。正因爲他們對你的支持鼓勵，讓你有勇氣走下去。爺爺奶奶是我們的長輩，他們一樣愛護着我們。你也許忘記了，是奶奶哼着搖籃曲哄兒時的你入睡，是爺爺買來玩具逗兒時的你開心，是爺爺奶奶給我們成長的動力。但是，歲月是不會忘記的，它印記了爺爺奶奶深沉的愛。我們懷着感恩之心，也去感恩那些更需要感恩的人——更需要關懷的人。他們很平凡，有的甚至老弱病殘，他們也爲這個社會盡一份微薄之力，哪怕他們當中明明貧窮，哪怕他們當中地位卑賤，他們仍然無私奉獻自己的青春、熱血，所以我們不應該歧視、鄙棄他們，而要以同樣平等的心看待他們，去關注、關心、關愛這些可親可愛的人。
感恩、孝敬親人，不一定要做得轟轟烈烈，而要落實在日常生活中。給疲勞一天的父母遞上一杯熱茶，給年邁的爺爺奶奶送去美好的問候，這就是感恩;幫助父母幹些家務活兒，給爺爺奶奶捶捶背聊聊天，這就是孝敬。而那些弱勢羣體，我們要地留心，帶去我們最誠摯的祝福，祝福他們幸福快樂。
“百善孝爲先”，這一直以來是我們中華民族的優良傳統，我知道，繼承至今，沒有多少人遵循“孝”字，知道感恩的人也就沒有多少人。孝敬是建在感恩的基礎上，若是無感恩之意，怎談得上“孝”字!
就讓感恩之心駐在你我心中，就讓孝敬美德弘揚下去。“孝敬感恩”將是你我心中的信條，散發着陣陣幽香。
孝與恩作文13
手裏拿着一本書，站在鄉間小道上，靜靜地享受着這和煦的春風，遠處，一陣成熟迷人的油菜花香隨風飄來，慢慢地，將我籠罩在這一片瀰漫着香味裏，記憶便在這寂靜的時刻與芳香交融……
小時候，不懂事的我睡覺時總喜歡蹬被子，爲此，母親經常嘮叨，可我卻總不以爲然，覺得母親很囉嗦。久而久之，我便厭煩了母親的任何教誨，甚至會跟她頂嘴，這無疑又讓母親更加煩躁與擔憂。就在我一直自以爲是的時候，偶然一次的發現，我才徹底地發現一直以來都是我錯了，錯的很遠……
那晚，涼風吹來，輕柔地撫摸着我的全身，我真切地感覺到身體上每一個毛孔都張開來，盡情地被風的涼爽滋潤着。
夜深了，母親過來輕輕地說道：“已經很晚了，快上牀睡覺吧。”“哦。”我簡單地應了一句，恐怕是因爲真的很晚了吧，沒過多久，我便進入了夢鄉，被子卻自然沒有蓋上。朦朧中知道母親來了，嘆了口氣說：“這孩子，真讓人不省心。”說完，母親又一如既往地幫我把被子蓋好，然後關上門靜靜地走了……
半夜裏，不安分的我又把被子踢掉了……
到第二天早上時，我感覺頭重腳輕，並且高燒39度，很是難受。母親說“怕是又蹬被子了，以前就叫你好好睡，不要踢被子。這下倒好，生病了吧。以後睡覺前一定要自己把被子蓋好，也不要踢被子……”“夠了，我都這樣了，你還這麼說我，煩不煩呀？！再說還有什麼用”我大吼。“我去給你拿點藥來，自己要記得吃，我先去上班了。”說完，母親便一聲不響地離開了房間。我看着母親離去時那背影，突然感到母親有點老了……
窗外，太陽發出刺眼的光芒，透過窗戶照耀在牀上，感覺暖暖的，很舒服。時間像是流動的水，一天便過去了。夕陽西下，母親也下班回來了，母親輕輕地走進房間，小心地幫我把被子蓋好，又拿來一條熱毛巾，放在我還燙燙的'額頭上……最後母親竟趴在牀邊睡着了，她太累了。
漸漸地，我醒了，看見母親趴在牀邊，手裏還拿着一條毛巾。看着疲憊的母親，我感到有一種東西在我心中竄動着，卻無法獲知那是什麼。我隨手拿起放在牀邊的《孟子》，隨便翻開一頁，卻猛然看到一句話：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”突然，心中一直在竄動的那個東西漸漸明晰起來。最後，我才終於知道，那就是愛！這種愛，只可意會，不可言傳……
從那以後，我便一直記住“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”這句話，父母是我們的守護神，是我們的老師，是含辛茹苦養育我們長大的人。他們細心地照顧我們，呵護我們給予了我們太多的愛，就算我們犯了錯，他們也不會怪罪。這是什麼？這是世間無法用語言形容的真愛。所以，作爲人子的我們應當要感恩父母，孝敬父母。