在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆盒作文，歡迎大家分享。
鉛筆盒作文1
不知不覺中，我來到了22世紀，在那，我買了一個多功能的鉛筆盒。
鉛筆盒右下方有許多按鈕。我按了一下“鉛筆”的`按鈕，眼前立刻出現了一支鉛筆，鉛筆頭用粗
時，鉛筆盒左上方會出現一行字“請放回鉛筆，我們將削好”我把鉛筆放了進去，又按了“圓珠
筆”這個按鈕，頓時，出現了一枝漂亮圓珠筆，比十分好用，我歡喜得不得了。
我打開鉛筆盒，裏面竟有許多精緻的小飾品，還有許多橡皮和膠帶呢！橡皮有小豬型的，有
小狗型的，可漂亮啦！還有膠帶，有小花的花紋，有星星的花紋，我太喜歡了！突然，我看見了一
把尺子，上面有一個按鈕，我按了一下按鈕，尺子變成了一個本子，我又按了以下按鈕，本子又變
尺子，我關上了鉛筆盒，看見上面有一行字：該充電了。
天哪，未來的鉛筆盒還要充電哪！我忘了拿充電器了！
鉛筆盒作文2
你們猜？我最喜歡的文具是什麼？它是長方體的，可以立住，還能裝許多各種各樣的東西呢！哈哈！猜對了！是我漂亮的鉛筆盒！
我喜歡的原因是它的外觀，它上面有一個可愛又漂亮的小女孩，頭上面有一朵漂亮的小花，小女孩還拿着一朵小花，小花朵像一個大喇叭！能放出大大的聲音呢！旁邊有兩隻小蝴蝶，一隻是深紫色的蝴蝶，還有一隻是深黃色的，他們在花叢裏飛來飛去，像在跳舞的小朋友呢！
我的鉛筆盒雖然只有兩層，但能放很多各種各樣的東西。第一層放橡皮和鉛筆，第二層放什麼東西？哈哈！猜對了！第二層當然放我可愛的'小尺子和積分卡啦！
有時我傷心地時候，文具上面的小女孩好像在說：“別傷心了！笑一個！不笑會長皺紋呢！來，再笑一個！”我聽了臉上會長皺紋，立馬就笑了起來。我自己想起自己那個時候愁眉苦臉的樣子，就像一個大大的苦瓜臉呢！
看！這個就是我最喜歡的文具，你們喜歡哪個文具呢？快快跟大家說一說你最喜歡哪一個文具吧！
鉛筆盒作文3
我有一位老朋友，它就是我的鉛筆盒，它從我國小一年級開始就陪着我，這位老朋友是我剛上國小時的上學禮物，我很喜歡它。
它穿着粉紅的衣服，像鮮花一樣，上面刻着精美的圖案，有鮮豔的小花依次張開自己的花瓣，有耀眼的太陽爲大地帶來溫暖的陽光，有美麗的蝴蝶在天上舞蹈，爲這幅畫面增添了幾分美感，它可真漂亮！
它好似一間小宿舍，它的第一層是溫柔的可擦筆女士和暴躁的可擦橡皮先生，但是它們相處還算融洽。到後來，暴躁先生又不暴躁了，變得像女孩子一樣了，但溫柔的`小姐卻變得暴躁起來，真搞笑。第二層，裏面住着鉛筆橡皮這一對兄弟，它們倆從來都在一起，不分開。第三層，裏面住着貪睡的格尺，和能吃能睡的記號筆，這兩人可真是互不干擾啊！
雖然我的這位老朋友已經遍體鱗傷了，但是我依然喜歡它，我會把它好好保養起來，爭取讓它恢復原樣，大家一定要愛護我們的文具，它們爲我們的付出，給我們學習省了多少麻煩。讓我們珍惜它們吧！
鉛筆盒作文4
我有一個漂亮的筆盒，它是“六一”兒童節的時候，老師獎勵給我的禮物。
我的筆盒長約20釐米，寬約3釐米，高約1釐米。我的筆盒是藍色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特別喜歡這行英文的意思：相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的，畫着許多金色的小點點，顯得整齊有序。
這個筆盒雖然簡樸，但卻非常實用。它只有一層，裏面住着橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭裏的'成員，互相幫助，默默奉獻。上語文課的時候，鉛筆姐姐寫錯字時，大肚子的橡皮擦弟弟會立馬把寫錯的字給擦掉;上數學課的時候，尺子哥哥會來幫助我做連線題;上書法課的時候，大哥哥水筆來幫助我，寫出整齊工整的水筆字……
有一次上美術課，我不小心把顏料弄到筆盒上了，放學一到家，我把筆盒裏面的東西全拿出來，小心翼翼地把它拿到水龍頭那裏擦洗，不一會兒，筆盒又恢復原樣。
這個筆盒已經陪伴我三年了，我們之間有着深厚的友誼。我愛這個筆盒，它是我學習上的好幫手，我會一直珍惜它，愛護它。
鉛筆盒作文5
幾十年過去了，我變成了兒童博士。最近，學生不是忘了拿書，就是忘了拿鉛筆，不是丟了鋼筆，就是丟了尺子，於是我發明了多功能鉛筆盒。
多功能鉛筆盒可以幫你把落在家裏的東西“取”回來，丟了的東西“找”回來。如果你有東西落在家裏，你就說什麼東西落在家裏了，鉛筆盒就會用一種特殊輻射把那個東西化爲微子，然後用特殊的傳輸物體傳送，然後一轉眼就到你面前了，而且一切在零點零零一秒之內就可以完成，多大的物體也能傳送。如果你要吃東西，你就可以把冰箱傳送過來，拿出食物後，再傳送回去。如果你丟了東西，你把那個物品的.樣子描述給它，它就可以幫你找回來。如果有人生病了，它就可以把他傳送到醫院。
我聽說，自從我發明了多功能鉛筆盒，世界上所有的壞人都不犯罪了，他們怕多功能鉛筆盒把他們傳送到公安局裏，所以世界上從此沒有壞人了。
多功能鉛筆盒非常完美，有了它你就無事不成了。
鉛筆盒作文6
今天上學，我帶了個新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什麼樣嗎？那就聽我介紹介紹吧！
我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的右邊，一隻唐老鴨正拉着黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那麼多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶着他的妹妹乘着熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開，一手豎着大拇指，好像在說：“小朋友，祝你學習天天向上！”我聽了，十分開心。一旁的妹妹也豎着大拇指。米奇坐的是8號熱氣球。在一個隱蔽的角落，一個藍氣球搖搖擺擺地飄上來，裏面怎麼一個人也沒有？
下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的'英文，一個大氣球把這些東西蓋住了，裏面白星星正隨風舞動呢！
裏面，有放鉛筆的地方，中間有一個東西把鉛筆和其它地方隔開了。
你認識我的鉛筆盒了嗎？
鉛筆盒作文7
我有一個鉛筆盒，它是爸爸上個月送給我的，我很喜歡。
這個鉛筆盒是一個長方體，長大約是19釐米，寬大約是9釐米，高大約是3釐米。它穿着黑黃相間的衣服，上面有一個大黃蜂的圖案，大黃蜂有一對黑黃相間的翅膀，頭上戴着黃色的'頭盔，上面還有一個紅色的小標誌。它身穿閃着銀光的護甲，藍色的眼睛好像要發出激光一樣，十分威武。文具盒有三層，第一層裝着鋼筆、簽字筆和自動鉛筆，第二層裝着鉛筆和紅筆，第三層裝着直尺、三角尺、圓尺和自動鉛筆的鉛芯。這些文具就像是住進了別墅，它們相處得十分和睦。
鉛筆盒對我的學習有很大的幫助，它像一個管家一樣，幫我保管了所有的文具。當我需要寫字的時候，管家會立刻安排鉛筆小弟來幫忙。每當我寫錯字的時候，管家則會把橡皮大哥從房間裏請出來，幫我消滅錯別字。
這個帥氣的鉛筆盒幫了我不少的忙，是我學習的好助手，所以我要更加愛護它。
鉛筆盒作文8
有人喜歡亮亮的檯燈，有人喜歡小巧的橡皮，我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來帶你去看看吧。
我的鉛筆是粉紅色的，表面就是一個小黃人，小黃人別提有多可愛了。鉛筆盒裏面裝的是我那一支支又細又長的鉛筆、圓珠筆，裏面還有一塊大大的橡皮。有了這個鉛筆盒以後，我就不會再怕我的學習用品不見了，可記得有一次，我卻把我的鉛筆盒弄不見了。
記得那一次，老師讓我們拿出筆來寫作業，我立刻去找鉛筆盒，結果沒有找到，我可着急了，心想：那可是我學習不可少的東西呀，怎麼辦！正當我着急時，老師走了進來，看看我們有沒有認真寫。我當時就像熱鍋上的`螞蟻，馬上就要變成一隻燒螞蟻的時候，我突然發現了在書包的格子裏的鉛筆盒，鬆了一口氣，真是自已嚇自己，鉛筆盒，都是我不好，活像一隻“迷糊蟲”。
鉛筆盒也有幫助我的時候，在我寫作業時，它總是在我身旁，讓我拿筆，當時我就不知不覺得感到無比的幸福，鉛筆盒上的小黃人就像我的小衛士，盯着我寫作業，生怕我不認真降低成績，它那表情讓我看一下就能認認真真寫好作業。爸爸媽媽也會誇我作業寫得快，這都是鉛筆盒的功勞呀！
我的鉛筆盒是我不能少的學習用品，也是我的好朋友，我希望我的鉛筆盒能永遠陪着我。
鉛筆盒作文9
從外表看，我是一個塑料的小盒子，但是我的名字不叫小盒子，我叫鉛筆盒，別稱文具盒。
我是粉紅色的，上面有大大小小的愛心，愛心裏面有一隻小貓，在空白的地方還有很多五顏六色的`貼畫。可以看出吧，我的小主人是個愛美的女生！
我的構造很特別，有兩個面，上面盒子較深，可以放鉛筆、橡皮、膠帶等；下面很淺，放不下大的文具，只能放扁平的文具，比如尺子、修正貼、製作的數學圖片等。我的側面還有一個小的刨筆刀，以便我的主人在鉛筆突然折斷時使用。
我的作用可大拉！我可以把看似五花八門、複雜凌亂的文具分類存放，以便我的主人能夠輕鬆的找到它們。我還有較大的存放空間，這樣我的主人就能夠放些備用的文具，在她的同學需要時，借給他們。
主人很喜歡我，因爲我給她帶來很大的方便，也是她學習的小幫手！
鉛筆盒作文10
“叮零零”上課了。當我正要把鉛筆盒拿出來時，卻發現鉛筆盒“不翼而飛”了。“奇怪，明明是我親手把鉛筆盒放在書包裏的啊。早讀時我還有看到的呢。”找不到鉛筆盒，我便小聲地嘀咕着。
“上課”，老師的聲音讓我馬上進入上課狀態，整節課，我都只好借同學的筆、橡皮擦和尺子。下課後，我便開始找起了鉛筆盒。然而，我找遍了書包的“天涯海角”也找不着鉛筆盒。我大惑不解地自言自語：咦，鉛筆盒飛了？難道失蹤了？”同桌看到我的樣子，也開始幫我在地上找“失蹤”的`鉛筆盒。
在找了一節下課後，我們仍然一無所獲。無奈，我只好借用同桌的學習用品了。
很快，一個早晨過去了，放學了，當我收拾書包檢查抽屜裏是否有遺留物時，結果卻令我大吃一驚，抽屜里正放着我早晨煞費苦心尋找的鉛筆盒。原來，我早晨一來到學校，就先把鉛筆盒拿出來放在抽屜中，我這一放，就把這事兒給忘了，結果讓鉛筆盒在抽屜裏呆了半天。看到我的鉛筆盒，同桌不禁哈哈大笑起來，說：“原來，你也有老年健忘症啊！哈哈哈……”
鉛筆盒作文11
放學後，爸爸告訴我去爺爺、奶奶家吃飯。我非常高興。媽媽買了些禮物，便匆匆前往。
來到爺爺、奶奶家，爸爸、媽媽的任務就是洗菜、做飯。我跟爺爺奶奶彙報我在學校的學習情況。我又在一張熟悉而又陳舊的寫字檯前，做起了家庭作業。
一會兒，我的.作業全都做好了。這時，奶奶又來到了我身邊，她微笑着對我說：“琪琪，今天奶奶給你看一隻鉛筆盒。”奶奶打開了寫字檯最底下的抽屜，一個鏽漬斑斑的鉛筆盒，呈現在我眼前。奶奶說：“這是你爸爸讀三年級時，爺爺從城裏買回來的。它陪你爸爸從國小、國中到高中，也是他在學習期間唯一用過的鉛筆盒。”
我打開這個普通而又簡單的鉛筆盒，發現裏面只有一支圓珠筆、一支鋼筆以及一疊有點發黃的學習成績單。那是爸爸從國小、國中、高中的學習成績單。我打開國小時的成績單，爸爸的數學成績都是在95——100分之間，語文成績也在90——100分之間，到了國中也基本如此。
看看爸爸的過去，想想我的今天，我的臉一下子紅了。同時我也要感謝爺爺和奶奶給我留下了這麼寶貴的東西。
吃完飯後，在回家的路上，我想：“今後我一定要努力學習科學文化知識，比爸爸走的更高、更遠。”
鉛筆盒作文12
今天，媽媽從超市裏給我買了一個漂亮的鉛筆盒，我可喜歡它了，它和我之間還發生過許多有趣的事呢！
鉛筆盒是長方形的，盒蓋上有一隻可愛的美羊羊，它頭上有一對蝴蝶結，身上穿着一條粉紅色的裙子，一雙紅色的鞋子非常漂亮，手上還拿着一個棒棒糖，好像在說：“真好吃呀！”
這隻漂亮的鉛筆盒分上下兩層，第一層放着苗條的鉛筆小姐和橡皮大哥，第二層放着我的獎券和尺子老弟。它們誰也不打擾誰。亂了我也會幫它們整理好哦！
鉛筆盒每天陪伴着我，上課的時候它和我一起靜靜地聽老師講課。我做不出題目的`時候鉛筆盒好像會對我說：“小主人，別泄氣，只要動動腦筋就行了，加油！”當我不開心的時候鉛筆盒好像會對我說：“小主人,別不開心了，你出去跟小夥伴玩遊戲吧!"
我真喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆盒作文13
今天，我帶來一個美麗的鉛筆盒，我可喜歡它了，它長得長長的，身上有很多種顏色，有紫色、粉紅色、綠色、黃色、還有藍色，可愛極了。每當我拿起它，總是愛不釋手。鉛筆盒的外殼有一些漂亮的圖案，有兩隻小熊，一隻是白色的，另一隻是粉色的，還有一隻白色的小企鵝，它們倆都拿着一個藍色的.星星，小粉熊說：“ ”，小企鵝見它們玩得那麼高興，小企鵝說：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊說：“可以，來玩吧！”小企鵝歡呼起來說：“太好了”。
我的鉛筆盒有三層可以使用。第一層是尺子的臥室，第二層是鉛筆的臥室，第三層是橡皮擦的臥室。當我遇到難題時，小企鵝伸出右手好像鼓勵我“別泄氣，再試試，你一定能行的”。當我需要畫線時，尺子就跳出來幫我，當我要寫字時鉛筆就出來幫我，當我寫錯字時，橡皮擦就高興的跑出來。
這就是我的鉛筆盒，學習的好夥伴！
鉛筆盒作文14
我有一個鉛筆盒，每天的學習都是它給我幫助。
它渾身是藍色的，正面上畫着一隻小狗，正在和你熱情地招手，在小狗的旁邊有一些英語句子，顯得很美觀，很實用。
盒裏面分爲三個兜，其中一個兜裏裝有許多卡片，有喜洋洋的，課程表的……；中間一個大兜裏就是文具的地盤啦，什麼鉛筆呀！鋼筆呀！橡皮呀之類的；中間和後面的兜還有一個夾層，裏面存放着一些小珠子、小瓶之類的小玩意；最後面的'兜裏存放着一些錢。拉鍊上還掛着熒光筆和小飾品。
別看它平時默默無聞，可它的用處可大嘍！每次考試時，要是有畫圖題，於是我會立刻想起了它，於是鉛筆和橡皮立即挺身而出，鉛筆不怕沒了筆芯，橡皮不怕被人使髒了、使壞了，畫直線時，直尺也毫不推辭，一馬當先，立刻畫出了筆直的線條的圖案
我也很愛護它們呢！每天晚上，提前給鋼筆吃飽墨水。看看鉛筆的鉛還有沒有使完。
我愛我的鉛筆盒！因爲我無時無刻都要使用它。
鉛筆盒作文15
在我的書包袋裏，有一個造型精巧、十分美麗的鉛筆盒。
這個鉛筆盒是長方形的，全身都是黑色，而且是雙面的。盒蓋上畫着一隻可愛的米老鼠，它長着又大又黑的耳朵，雙手戴着一雙潔白的大手套張開着，好像在歡迎主人的使用。右下邊有一個鉛筆轉，隨時隨地都可以爲你削鉛筆，而且分長短兩種鉛筆。打開正面的盒蓋，裏面有一個透明的小袋，可以用來插課程表。盒裏由白、黑兩色組成，一道道放筆的`地方，好像是一條長長的隧道，而筆就是在隧道中穿行的列車。在“隧道”盡頭有一個小鉛筆盒，好像是“列車”的防護欄，防止“汽車”發生倒塌。而寬寬的“隧道”卻又被一道“屏障”給隔開了，這大概是“機動車道”和“非機動車道”的分隔線吧。在“隧道”右邊，又有一個小盒子，可以用來裝橡皮，這盒子好像是汽車補充燃料的地方了。打開反面的盒蓋，就比較清一色了，只有黑色在大膽地肆虐。每當我要寫字時，筆就從鉛筆盒裏蹦跳而出爲我服務；每當我寫錯字時，橡皮就搖着腦袋，急匆匆地趕來，好像要教誨我不要寫錯字；每當我要連線時，直尺就搖晃着身子，慢悠悠的趕來與我相會。
鉛筆盒是我學習的好幫手，我時時刻刻也離不開它！