在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
寫人的作文1
我有一個非常要好的朋友，她叫陳圓，今年11歲，和我一樣大。
她長得很漂亮，喜歡扎一個馬尾辮。她的一雙眼睛炯炯有神，黑黑的眉毛，紅潤的雙頰，平坦的前額，稚氣的瓜子臉，很像童話裏的白雪公主。
她助人爲樂。有一次，我有一道題不會寫，想了半天都沒想出方法來。後來，我請教她，她耐心地給我講解，一直到我懂了爲止，我很感謝她。
還有一次，有一位老奶奶過馬路，她立即上前扶着老奶奶過了馬路，老奶奶還誇她是一個好孩子呢！她的.成績也是名列前茅，同學們個個佩服她。
她的藝術細胞也很濃，她愛唱歌，而且唱得很好聽，自然而然就成了我們班的文藝委員，她還經常組織我們搞一些文藝節目。
這就是我的朋友陳圓，我真爲有這樣的朋友而自豪。
寫人的作文2
我有一個好朋友，他是我的鄰居，名字叫章。
他有着黑黑的皮膚，長的壯壯的，個子比我矮一大截，但看起來很結實，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。
他在清遠國小上三年級，和我同歲，就連生日也只差了那麼幾天，他很愛學習，總是考全班的前三名，這一點我怎麼也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補習英語，我老跟不上問題，可他卻對答如流，小姨直誇他，弄的我好難爲情。
他是一個跳繩高手，有一次和我的媽媽跳繩比賽，他還僥倖贏了我的媽媽一次，開心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！
他的自尊心特別的強，這次期末考試，他的考試成績比他的`哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來請我去安慰他。我安慰了他好一會，還借給他好幾本他喜歡的書，他才破涕爲笑，去吃飯了。
這就是我的朋友章健，一個健康、好動、愛學習、好勝的男孩。
寫人的作文3
你還不太熟悉我吧？好。現在我就介紹我一番吧。我叫袁智敏。剛好八歲，在同齡的孩子中，我的個子不算矮，腦門上有一撮劉海，走起路來，劉海總是變了樣。皮球似的臉上長着兩個小酒窩。鼻子挺挺的，紅紅的小嘴巴一張開就說個沒完沒了……
周圍的叔叔阿姨們對我的建議可多了！有點說我長得挺帥氣，有的說我像渣渣的小雞，還有的說我像個驕傲的小王子。聽了這些話我都不在意。只有爸爸媽媽對我的評價才最像我自己：是個好動好強的小淘氣。
我從小就愛唱歌，在幼兒園的時候，我們班每次唱歌老師都讓我帶頭。每次，我都是哼着歌去上學，在掃地的時候也情不自禁的唱着勤勞的歌。我覺得我是在唱歌中不知不覺長大的。上學之後，我向媽媽求情，上個音樂班。可是媽媽怕我學音樂耽誤我的學習，纔不讓我去。
爸媽說倔強算我的`一個缺點，但我認爲這是少年應有的品質。有一次，我和伯媽媽去買米，買了十公斤米，伯媽媽要把米扛上四樓，到了二樓，我硬要把米扛到自己肩上，她卻說我逞強，我說逞強又怎樣？誰叫我我是倔強的小男子漢。
經過這番介紹，你們知道我是一個怎樣的男孩子了吧！希望大家多多關注我
寫人的作文4
我的同桌叫姜xx，他長得眉清目秀，上課時他瞪着那雙烏黑的眼睛，認真聽講，學習自然不錯。
姜xx不僅是我的同桌，還是我的好夥伴。有一次，我們倆做作業，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點害怕。我同桌看見了，便走到我身邊親切的說：“發生了什麼事？”我細聲細氣的說：“我一不小心把本子撕破了。”同桌笑了笑。我頓時龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑。”同桌說：“把本子粘好吧！”說完，拿起膠帶仔仔細細地粘，粘完後，本子頓時就像完好無損的本子，同桌對我說：“我們合作的天衣無縫。”我對同桌說：“謝謝。”
還有一次，上語文課時，老師講口語交際，雖然我心裏會，但是因爲我的膽子很小，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉轉，同桌一看好似明白了我在想什麼，就在我耳邊鼓勵着我說：“劉春曉，大膽的說，想什麼說什麼，即使錯了也沒關係，同學們不會笑話你，老師也會幫你改正。”聽了同桌對我的鼓勵，我大膽的'舉起了手，回答了問題。老師表揚了我，我的語言表達能力從此提高了很多。
現在，我已經是班裏的大隊長，這是姜xx對我的幫助十分不開的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
寫人的作文5
我的外公七十歲了，中等個兒，不胖不瘦，戴一副眼鏡，眼睛很有神，面目和藹和親，每次見我總是笑眯眯的，還經常出題考我的`學習。
外公總是閒不下來，他喜歡散步，看書，拉二胡。最近還學習電腦，他經常向我請教電腦知識，還細心地做筆記。哈，我終於可以過一把老師的癮了。看他像國小生一樣端端正正坐在電腦前聽我指揮，我也不敢怠慢，既高興又得意地教這個“國小生”。
外公拉二胡可好聽了，他經常與外婆到龍潭公園一個拉，一個唱，美妙的聲音常常引來外國遊客合影，看他拉得這麼好聽，我心裏也癢癢的，總是趁他不注意的時候胡亂拉起來，可是不管怎麼拉，都拉不出美妙的音樂，令我苦腦不已。
外公喜歡下象棋，我經常和他對戰，可每次都是我輸，我總是不服氣，屢戰屢敗，屢敗屢戰。我相信總有一天會超過他！
寫人的作文6
我喜歡帥氣的爸爸，我喜歡美麗的媽媽，但我最喜歡慈祥的奶奶。
我的奶奶很慈祥。奶奶有一頭黑白髮，像漂浮的黑白雲，像春天盛開的梨花，還像秋天裏的蒲公英。她的額頭上有很多皺紋，就像湖面被風吹起的波紋。奶奶的臉腮邊還有一些黑灰色的.老年斑。她的牙掉了很多，還有的已經鬆動了，吃起東西來很費力。她總是喜歡穿花色的衣服，漂亮的鞋子到學校接我。
奶奶很關心我，但她又很寵我。記得那次我打了奶奶一下，奶奶難過的眼淚都流出來了，奶奶抱着我一直說他錯了。
事後，我覺得我對不起奶奶，因爲我知道奶奶這麼做是愛我，可是我還是那麼不懂事。
可是現在奶奶遠在天堂，再也不可能見面了，只有小時候奶奶和我一起去海邊拍的照片。
每次看到奶奶那個笑容我的心猶如一根針一直刺疼着我。
奶奶，我從來沒有告訴過你我愛你!你就離開我了，再也不能當面告訴你了，我只能拿着你的照片看着看着想想就哭了。
奶奶我愛你!我真的很愛你!
寫人的作文7
她，是一箇中年婦女，和大多數的婦女相比，除了體重能佔點優勢，其它的並沒有什麼不同。
但她好像又有些不一樣，她比其他的婦女多了一些自信，樂觀，少了一些怨天尤人，愁眉苦臉。我不知道她的自信是從哪裏來的，是從她的五短身材嗎？還是那平平無奇的長相？很明顯都不是。終於我忍不住問她爲什麼，她是這麼對我說的：“因爲啊，媽媽我確實比別人幸福！”那時的我不明白同樣是每天爲了孩子學習煩惱，爲了工作苦惱，她爲什麼要比別人快樂呢？現在我明白了，因爲她從不會怨天怨地，嫉妒他人，她只會琢磨自己的小日子，變着法得讓生活更快樂，家庭更美好。因爲沒有那麼多的思量，所以也沒有那麼多的.煩惱！自然就比其他人更幸福了！
所以我想我應該學習她的那種“視困難爲常規，以付出爲快樂”的生活態度！
寫人的作文8
在我記憶裏，有一位老師給我留下的印象最深，她就是我們的班主任。
老師長得很漂亮，白皙的皮膚，一頭烏黑的秀髮很自然地向裏面卷着，大大的眼睛總是暖暖地看着我們，她的牙齒笑起來很好看，我們都喜歡她。
記得那是一箇中午，老師帶我們去樓下玩老鷹捉小雞的.遊戲，也是在那次的遊戲中，我們玩得正興濃時，老天竟突然下起了大雨，嚇得我們四處逃竄，老師一邊告訴我們別慌，一邊帶我們往教室跑，我那天穿的很薄，豆大的雨點打在我身上，我不由一哆嗦，老師似乎感覺到了我很冷，就脫下她的衣服給我披上，她只穿一件薄薄的襯衣，不一會兒就溼透了。
下午上課時，老師不時地咳嗽着，我心裏很不好受，我知道老師是爲了不讓我淋雨才凍感冒的。
以後每逢下雨，我的腦海裏就會出現老師的身影，她讓我時刻感受着老師的愛，也提醒着我像老師一樣去愛我身邊的人。
寫人的作文9
老師說我是一個文靜的女孩，爸爸說我是一個不安分的孩子，媽媽說我是一個聰明的女孩。
我有一雙水汪汪的眼睛，白白嫩嫩的皮膚，高鼻樑，鼻子旁邊長着一顆痣，又黑又小。眉毛濃濃的.，一張櫻桃小嘴。我有時溫柔，有時暴躁。我有許多優點，上課很認真聽講，下課的時候很文靜，在那邊看一會兒書，出去散散心，就大約上課鈴聲響了。我也很喜歡寫作文，就是想象力豐富，眼珠一轉，就妙筆生花，寫出來的文章自然就很好了。我也很聰明，奧數都是我把答案告訴爸爸媽媽，到後來他們就都不檢查我的作業，我問爲什麼，他們都說我已經算很聰明瞭。我還有一點一點我就不說了，不過我還算文武雙全哦！，你可不要看不起我喲！
哈哈！我是一個全面發展的小才女吧！這就是我，陳綺微
寫人的作文10
““加油加油！抓住我的手！”我面帶着微笑，輕聲說道。“不，我不用，我自己可以！”妹妹說道。妹妹的困難就是——一個又大又深的大水坑！
“因爲我和媽媽比妹妹大，所以過水坑是小菜一碟，不過難題就在我的妹妹身上。我努力伸出手臂，用盡了九牛二虎之力，才抓住了妹妹的手。但妹妹“嗖”的一下就把收回去。“姐姐，不用了！”她自信的說。她腦子裏一片空白，上牙和下牙緊緊地咬住舌頭，不停地深呼吸，看了看那大水坑，心裏有些畏懼了，但她甩甩頭，那甩動的小辮在陽光下閃閃發光。她邁出了一大步，勝利就在眼前，但哪有這麼容易啊？妹妹的腳一踩空，掉進了水坑裏。這可把我嚇壞了，我趕緊去扶她。但她依然搖搖頭……她藉助着旁邊的欄杆，慢慢的'爬起來，雖然髒兮兮的，但她依然微笑着。她深吸一口氣實自己鎮定下來，“啪”的一聲，水坑中的水變出了水花，而妹妹也像一朵花一樣，終於越過了大水坑！
“我爲妹妹驕傲，也爲她自豪！我妹妹從不依賴我們，我不知道爲什麼，但我知道像她這樣6歲的小孩，自立是很難得的！我要學習她的自立和勇敢，還有她那堅持不懈的品質！妹妹！你真棒！
寫人的作文11
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
這首詩是你的豪情萬丈，更是你的雄心壯志。
你是天下豪傑的象徵，你是智勇雙全的代表。你曾擒呂布，敗袁紹，更有挾天子以令諸侯之膽魄。你憂國憂民，但並未稱帝。你雖然只是一個魏王，但普通皇帝怎敢與你爭鋒?
你自小就敢與鱷魚相鬥，兒時的一件小事，就彰顯了你的膽識。你精通兵法，運籌帷幄，無需親自出徵，也能百戰百勝。當你舉着劍，爲士兵衝鋒吶喊之時，幾乎沒有人不在這雄偉磅礴的氣場下生氣敬畏之心。同時你關心百姓之疾苦，建國之時，屯田練兵，爲了你的`萬千子民，爲了你的宏圖霸業，爲了你的博大胸懷，爲了你那最初的政治抱負，你奉獻出了你自己的一切。
你的戰術靈活多變，兵不厭詐;你法令嚴厲，帶軍整齊。你對自己也有很高的要求。你的戰馬不慎踏壞麥田，你割發代首，以示軍威。
也許是因爲你太操心於自己的事業，也許是因爲你看不慣這世間的鬥爭，也許是你那顆多疑的心，你拒絕了華佗的請求，長眠於滾滾的塵世之中。
曹操，我敬佩你的雄心壯志，敬佩像你這樣的天下豪傑。
寫人的作文12
今天，白色的雪花在天空飛舞。不一會兒，屋頂、樹枝和田野都被銀覆蓋了。
我和朋友在雪地裏盡情玩耍。突然一個小朋友說：“喂，你看！那裏有很多雪。我們可以堆雪人嗎？”“好”大家異口同聲的同意了。
開始堆積。吳笛和張華在雪地裏滾雪球，只看到拳頭大小的小雪球滾到齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，這匹馬滾成了一箇中等大小的.雪球。韓順順在家裏找到了兩塊木炭，一個直辣椒，一個彎辣椒，兩把小掃帚。孫儷從家裏拿來一個盆，盛滿雪，用力壓，打掉雪塊，中間掏空。
整個雪人的“零件”都收集好了，接下來就是“組裝”了。以大雪球爲體，中間雪球爲頭，兩塊木頭碳爲眼，直辣椒爲鼻，彎辣椒爲口，小掃帚爲臂，盆裏的雪爲帽，這樣雪人就準備好了。
但是，大家還是覺得有點不對。雪人在這裏很孤獨，所以他變成了雪人，並和他成爲了夥伴。我想：有人和他在一起，雪人就再也不會孤獨了。
我和我的朋友們看着雪人，我們很開心，因爲是我們的努力，讓這兩個雪人“住”在了這裏，和我們一起玩耍嬉戲，享受着宜人的冬日風景和美妙的快樂時光。
寫人的作文13
姐姐問其自己對於高中有着怎樣的打算，於是乎，我含糊地說了一下。
她問我，爲何不要離開這一片地方，我笑說，我怎麼可能有資本呢！她竟然跟我說起了外國的學校，我有點暈，說，高中，我不曾想過會跑到國外去。
後來，我在自己內心暗暗地說，我還捨不得。我還只是快要成爲一個高中生，我還是一個離不開我的父母的人，再加上，我對國外的人文地理完全不瞭解，對於外國的習俗，有什麼事可以做的，有什麼事不可以做的，自己都不瞭解，再加上，高中，恍惚間，就會到來，而自己還沒有來得及去了解，還是衝着自己的夢去跑吧，畢竟，那個夢，已經是一個很好的夢了，畢竟，那個夢，是學校，是老師，是爸爸媽媽的夢，更是自己的夢，不要言放棄，就這樣，一直向前走吧，願在我九年級會考後，我可以自豪地宣佈，跟我所在乎的，跟陪伴我走過國中的'宣佈，說我完成了自己的夢，說，我完成了人生中的第一個夢！自豪地說，我沒有白守我的國中三年！
是的，我會不捨得！國中，高中，大學？我不知道！有點迷茫，不知道，是否會捨得我的爸媽！
上帝，告訴我，我是否會捨得，我能否放得下，我的內心，無法作答！
寫人的作文14
我的老師姓董名京慧，董老師有一頭短而捲曲的頭髮，圓圓的臉，一雙明亮。董老師即是我們班主任又是我們班的語文老師。
不要看她是一位女老師，講課的`聲音可洪亮了，又清楚又標準我們聽起來從不費力。老師講的課，讓我們由深入淺，娓娓動聽。讓我們感到身臨其境。她還有一雙會說話的眼睛呢！
我懂得老師眼睛說的“話”，有一次董老師出了一道難題。同學們都靜靜地思考着，但我會。我舉起了手，但又悄悄的放下。老師立刻向我溫和的目光，似乎在說：“把手舉起來呀！”我再次舉起手，老師立刻讓我回答，同學們都睜大眼睛看着我，我的心，像是揣了一隻小白兔碰碰亂跳，我的嘴裏像是塞了一團棉花，說不出口。此時又向我投來鼓勵的目光，說：“勇敢一點，回答問題，不要害怕”。我用響亮的聲音回答出了問題。老師微微的笑着，向我投來讚許的目光，說：“回答得好，以後要繼續努力”。同學們只要你仔細觀察，就能讀懂
老師眼睛說得“話”。
董老師對學習要求嚴格，課下對我們卻像媽媽一樣親。管起我們“嚴而不緊，疏而不鬆”。有這樣一位班主任陪伴我們，相信我們的明天一定會有好成績。
寫人的作文15
我有一位同學，她的名字叫謝昕怡。她長得非常可愛，也很溫柔。她長着烏黑濃密的長髮，一雙靈通的大眼睛閃着智慧的光，她小小的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，每當她微笑的時候，臉頰上就出現兩個甜蜜的.酒窩。
她學習很認真，每次老師留下的任務，她都能很快完成。而且，她很愛看書，每當她津津有味的讀書時，就連窗外的小鳥，都想飛進來和她一起讀。
她也是一位善良、樂於助人的小姑娘。每當有人不開心時，她都能想一個溫暖的小太陽，跑過來幫助他。有一次春遊的時候，她把前排的座位讓給暈車的同學，自己卻坐到了最後排。
她喜歡跳繩，經過層層選拔，她終於進了學校跳繩隊。每天清晨，都能看見她刻苦訓練的身影……。
你們喜歡謝昕怡嗎？喜歡的話，就和她交個朋友吧！