在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的猜猜我是誰作文 ，希望能夠幫助到大家。
猜猜我是誰作文 1
猜猜我是誰，你想知道我是誰嗎？那就看我下面的自述吧！
我長着一身黑黑的毛髮，亮晶晶的'眼睛，黑黑的鼻子下長着一個大大的嘴巴。
我還有一個本領，那就是看家。要是小偷來的時候，我會裝模作樣的睡起覺來，當小偷來臨到了我的跟前時，我就會突然對着小偷狂吠不止，把他們嚇跑！
還有一種情況就是主人把我關在家裏，當小偷撬開門後，我在這段時間內跑進衛生間等可以讓隱藏的地方。小偷進來後，我會立即跑出來對着小偷狂咬，並把他們嚇跑，可勇敢了！別隻看我勇敢，其實我們絕大數恐高呢，主人常對我說一句話是：上樓容易下樓難！
嘿！我想你已經知道我是誰了吧，沒錯，我就是一條狗。
猜猜我是誰作文 2
我是一隻可愛又帥氣的小寶寶，名叫小跳。
我的身上長滿了雪白雪白的短毛，當我身體捲起來的時候，好像一個白絨絨的'雪球，皮毛摸起來特別光滑。我長着一雙豎起來的長耳朵。我的尾巴短短的，像小朋友揉的小雪球。我的眼睛最特別，是紅色的，水汪汪的，像兩顆透亮的紅珍珠。嘴巴也很特別，是三瓣嘴。我的四肢很短，但是很適合跳遠。我很可愛吧。
我愛吃最新鮮的蘿蔔，綠綠的青菜。
你們猜到我是誰了嗎？我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小白兔！哈哈哈哈……
猜猜我是誰作文 3
鏡子中的我總是笑眯眯的,看起來活潑可愛。我的臉蛋尖尖的,額頭鼓鼓的,眼睛不大是雙眼皮,還挺有神。鼻樑不高也不低，嘴巴象個紅菱角。小耳朵常常躲在頭髮裏，只有把頭髮紮起來，才能看見他們。
我看起來高高瘦瘦的，但很健康。坐在班級的倒數第2排。我喜歡梳條馬尾辮，戴個黃髮卡，穿粉紅色的衣服，蘭色牛仔褲和蝴蝶的運動鞋。
對着鏡子，我做起了最喜歡的鬼臉，扮狐狸。一隻手向上推着兩邊的`嘴角，另一隻手捏住鼻樑往下拉。哈哈，一隻活靈活現的小狐狸誕生了/
我有一雙34碼的腳，爸爸媽媽經常開玩笑的叫我“大腳妹妹”！可大腳站得穩，跑的快。所以我的乒乓球打的好。我還有一雙靈巧的手，可以畫出漂亮的國畫，還能靈活的按住長笛上的各個音鍵，吹奏出美妙的樂曲。
這就是我，我的目標是做個快樂自信受歡迎的人。大家猜到我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文 4
它的頭是三角形的，舌頭是紅色的，只是偶爾才能看見。它全身土黃色，有四隻腳，每個腳上有五個腳趾，腳趾頭上各有一個圓圓的`小吸盤。細細的尾巴幾乎和身體一樣長。它總是靜靜地來悄悄地去。
它有飛檐走壁的本領。行走在牆面如履平地，遇見獵物出口不凡，會打你個措手不及，使獵物沒有一點反擊機會。但馬有失蹄，人有失手之時，它也有失手的時候。可它從不會放棄，睜着一對圓圓的眼睛，死死地盯住獵物，只要有一丁點的機會都會反撲成功。即使是在光滑的玻璃上，它也能屢屢獲勝。
不僅如此，它還是非常機智、聰明的小動物。行走江湖哪能沒有危險呢！每當危險來臨，它都會果斷地斷尾自救。丟棄的尾巴會像蟲子一樣蠕動吸引敵人，它有足夠的時間逃生。你可不必爲它丟失了尾巴而擔心，過不了多久它還會長出一條新尾巴的。
介紹了這麼多，你猜出它是什麼動物了嗎？對，它就是撲捉害蟲的高手之一 — 小壁虎。
猜猜我是誰作文 5
我在看鏡子，鏡子中的人也在看，我向他做了個鬼臉，他也向我做了個鬼臉，他叫沙濤，今年十歲了，在三（1）班上學。
他是個活潑機靈的小男孩，圓圓的肚子，一雙大大的手，他的聲音比人家的大兩倍，一雙笑起來眯成一條線一樣的.眼睛。他非常喜歡養動物，也養了許多的動物有兔子、竹鼠、烏龜等。
有一次他的姑姑買了幾隻小兔子，因爲姑姑持他特別喜歡小兔子，所以纔給他買小兔子。
這幾隻小兔子很好養，他把小青菜給它們吃，它們圍上來了，它們把青菜叼在嘴裏，頭一點一點地就把青菜吃完了，看着小兔子吃菜，他的臉上有一絲笑容，很有耐心地看着小兔子們吃。他愛上網、愛讀書，在網上他可以看見各種各樣的作文，他平時作文一點也不會寫，可是，看了作文網後，他的作文的開頭和結尾都寫得很好，比以前的作文好許多倍了。他還愛看動畫片和童話故事，他也懂了許多的道理，我離開了鏡子，他也不見了，原來鏡子裏的他是我。
猜猜我是誰作文 6
瞧，他嵌着一雙老愛眯成線的眼睛，有着一張出口成章的嘴，最有趣的，要數那奇怪的頭髮了。
一說到這頭髮，我的頭皮就發麻；這頭髮太怪了！我真懷疑媽媽在懷胎時有沒有喝魔藥，這頭髮能讓別人發笑，能讓主人尷尬。你別說不相信，這是真的！
有一天英語課，英語老師正給我們複習單詞。複習到“nest”（鳥巢），忽然停了下來，指了指我的頭髮，說：“大家快看，“nest”！”
頓時，全班炸開了鍋：有的把眼淚都笑出了，有的把椅子都掀鄱了，還有的.竟然趴在地上，一邊笑一邊揮舞着拳頭。
而我呢？先愣了一下，然後感到全身上下火辣辣的，接着滿面通紅，滿臉尷尬，恨不得地上有條縫，自己擠進去。一看，地上沒縫，只好在心裏想：爲什麼一定說我的頭髮是鳥巢？真是的！但我又不得不承認，誰讓我長着“雙旋發”呢？
請你猜猜我是誰？對了！就是我，劉子辰——頂着鳥巢的男孩。
猜猜我是誰作文 7
同學們好！我先不告訴你們我是誰，我的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。大家猜出來了嗎？
是的，我是灰塵，是你們人人都討厭的灰塵。人們一定要把“禍根”灰塵除掉，我可真是有苦說不出。
我們灰塵的特點有很多，具有吸溼性能，吸收、散射陽光等。有的時候，我會因爲我是灰塵的一員而感到無比自豪。
大家都見過晚霞、朝霞，彩虹日暈等氣象萬千的自然景象吧？呵呵，大家別驚訝這都是我們灰塵的`功勞哦！因爲空氣中的水蒸氣得依附着我們纔有了小水滴。而這些美麗景色，又是因爲小水滴對陽光的折射作用起了效果。
灰塵的作用可不止這一個呢！灰塵的作用可多了。陽光不刺眼，就是因爲陽光經過了灰塵的散射，強度就大大削弱了。假如沒了我們，強烈的陽光又會讓你們難以應付。
如果沒有灰塵，天空將永遠是蔚藍色；如果沒有灰塵，地面會溼漉漉的，因爲擁有吸溼性能的灰塵沒有了……
聽了我的一番話，大家還對我恨之入骨嗎？
猜猜我是誰作文 8
我今年十歲了，身高130釐米左右。
我長着一雙又大又黑的眼睛，烏黑光亮的長髮，紅紅的`小嘴巴。
我的缺點是脾氣暴躁。記得有一次我正在寫作業，我的同桌突然撞了我一下，害得我把字給寫到格子外面了。我讓他對我賠禮道歉，他邊搖頭邊笑說：“呵呵，我就不，你能把我怎麼樣。”我十分憤怒，恨不得把他的作業給撕了。可是，我不敢，害怕老師批評我。於是我就使勁踹了他幾下子。可是他卻說：“好男不跟女鬥，我纔不理你呢。”他的話就像火上澆油，氣的我真想把他踹到教室外面。就在這時，下課鈴響了，他馬上跑去外面玩，我就想收拾他，我大聲的叫他，同桌聽見了趕緊嚇得躲到男廁所。我想什麼好男不跟女鬥，我看是你鬥不過我吧。
你們猜到我是誰了嗎？我就是李欣怡，一個可愛活潑的小女孩，當然還有脾氣不好。我一定要改掉這個壞脾氣，要和同學和睦相處。
猜猜我是誰作文 9
大家好，我是你們的好朋友，這次我們玩個遊戲，就是讓你們猜猜我是誰。我先告訴你們我的特點：眉毛淡淡的，眼睛小小的，笑起來就找不到眼睛了；我還有個高挺漂亮的鼻子，這讓我很自信。我有個不大不小的嘴巴，我是一個愛笑的小女孩，每次笑的'時候，嘴巴就更迷人了。我有一頭烏黑美麗的秀髮，每天，媽媽都幫我把頭髮紮成兩條小辮子，辮子上綁着五顏六色的皮筋，一節一節的，很是漂亮。每次走路的時候，辮子總是在敲打我的耳朵，像個撥浪鼓似的，彷彿在提醒：走路要注意安全哦！
我的愛好是喜歡看書，每次新書一到，我就第一個看，一口氣看完它，在我美麗的家裏，書櫃上排滿了許許多多的圖書，每次看完的時候，我總是把書歸類放整齊，像的小衛士一樣，愛護它們，我還有個愛好，那就是看電視，每次作業做完了，就跑去看電視了，因此也捱了媽媽不少罵。
哈哈，知道我是誰了吧，猜到有獎勵哦！
猜猜我是誰作文 10
我是方城縣實驗國小三（13）班的一個小女生，如果你想和我做朋友，就到學校來找我吧！
我的身材壯壯的，像一個勇士，個子不太高，烏黑的頭髮總是扎着一個馬尾辮，臉上有一對柳葉眉，眉毛下面是一雙水汪汪的像寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一個小小的鼻子鑲嵌在臉的中間，鼻子的下面是一個粉嘟嘟的小嘴巴，這些大大小小的五官組合成了一個獨一無二的我。
我是一個活潑、開朗的小女生，我喜歡跆拳道，我有一個勇士夢。當你看見校園裏，那個下課以後和男孩子們一起玩槍戰遊戲，把男孩子打得落花流水的.那個女漢子就是我。
我也很愛學習，喜歡在教室裏聽老師上課學知識，和同學們一起比賽看誰先完成作業。可是我也有很多缺點，總是在不經意間———跑神，還經常丟三落四，“媽媽，我的橡皮丟了。媽媽，我的筆丟了……”，我以後一定要改掉這些壞毛病。
這就是調皮、可愛、勇敢又有點馬虎的我，你猜到我是誰了嗎？快來和我做朋友吧！
猜猜我是誰作文 11
今天，我給大家介紹一下我的好朋友，你能猜出他是誰嗎？
他有一雙烔烔有神的大眼睛，一閃一閃的，能看出他做事非常認真。而且每次他看向我的.時候，我就感覺他的眼睛像一張嘴巴，在給我說話一樣呢！
他非常愛笑，每次我看他的時候，他都在哈哈在笑，我們做遊戲的時候，他也會時不進的笑一下。
他非常幽默，講一個小小的笑話，就把我們逗得哈哈大笑，每次他都能把一篇故事講得有趣、搞笑。他也是我們班的廢話大王，老師經常說他有十籮筐話，九籮筐都是廢話。
他非常喜歡運動，特別是跑步，他是我們班男生裏跑得最快的，好多人都誇他呢，我記得他好像在上一次運動會上跑了第二名，可真厲害呀！
同學們，你們能猜出他是誰嗎？
猜猜我是誰作文 12
她的眼睛又大又圓，烏黑的頭髮紮起高高的馬尾辮，經常用黃色的卡子卡起前面的劉海，看上去格外精神。
她的語文很好，她寫的習作經常被老師當做範文。她寫字既整齊又漂亮，讓人看了非常舒服。
她畫畫還特別好，上次美術老師讓我們畫卡通人物，她畫的.栩栩如生，還被老師表揚了呢！
她還很樂於助人，有一次，我忘記帶餐具，她看見了，主動從老師那裏拿來了一次性餐具，當時我非常感動。
她是我的好朋友，每天我們都一起放學回家，你能猜出她是誰嗎？
猜猜我是誰作文 13
我是個活潑可愛的女孩，有一雙如寶石般的眼睛，真可惜，被一個大大的眼鏡給擋住了，我還有一頭不長不短的頭髮，平時最喜歡扎兩個小辮子了。
我的特長可多啦！有唱歌、畫畫、寫字、彈琴。就說說我的畫畫吧！上學期有一個畫畫比賽，要畫電影裏的人物，或動物，我選擇畫了一對唐老鴨，看着長的.可愛啊，但我畫的不那麼可愛，媽媽安慰我說：“悅悅，畫成這樣已經很不錯了，多練習就一定可以和畫報上的一樣啦！”我這纔好了許多。
到了學校，我把畫小心翼翼的給了老師，老師一看畫，說：“畫的不錯啊！”老師說完拿着畫走了。一個星期後，通知下來了，老師說：“閻俐、朱若怡你們的畫選上了，都是二等獎！”聽完這句話，我才知道自己沒戲了，心裏還有些難受，暗自下定決心：下次繼續加油，又不是隻有這一次機會，下次再參加，一定要超過其他同學。
這就是我，一個開朗外向還有些要強的女孩—丁相南。
猜猜我是誰作文 14
我有一位同學，也是我的好朋友。他的頭髮短短的`，眼睛圓圓的，眉毛彎彎的，好像一條小船。
他很喜歡笑，笑聲特別爽朗。我就說了一個笑話而已，他就笑個不停。
他很喜歡打籃球，也喜歡打乒乓球。有一次上體育課的時候，他打籃球投進了一個三分球，把我們都驚呆了，同學們都激動地爲他鼓掌！
他很會關心人。有一次，有個女同學哭了，他立刻去關心她，他說：“別哭了，我們一起下去玩吧。”上次我被別人打哭了，他就過來關心我，對我說：“你別哭了，我來陪你玩吧。”我立馬不再傷心了，就和他一起下去玩遊戲。
我說了這麼多，你還猜不出他是誰嗎？
猜猜我是誰作文 15
有這麼一個人，我對他再熟悉不過了。他呀高高的個子，濃密的眉毛下長着一雙大大的眼睛，今年8歲，是一名國小三年級學生。
他的優點有很多，比如懂禮貌、愛讀書、善交朋友。
他的缺點不多，但是個個致命，比如粗心大意，上課愛摸東西…其中，最致命的'是寫作業太慢。一次，老師留了一點作業，他從五點寫到九點，十點。因爲這他也不少挨批評。
說完了他的優點缺點，也該說說他的愛好了吧。他的愛好也很多；有游泳、下象棋、打籃球等，其中他最喜歡象棋了，有一次，他和爸爸下象棋，媽媽叫他了好幾聲，讓他睡覺，他好像沒聽見似的和爸爸殺了一盤又一盤。直到眼睛都睜不動了纔去睡覺。
說了半天也沒提到這位帥氣小男生的名字，哈哈，他就是本文作者—楊宇帆。