在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的寫給母校的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給母校的作文1
文一校園是一個溫暖的家，我在這個大家庭成長而感到自豪。走進校園，風景可真是如詩如畫，美不勝收。
春天來到操場，使得操場四周充滿生機。走到操場中間，才發現兩旁的垂柳，已經抽出星星點點的嫩芽。柳葉剛開始是嫩黃的，後來經過幾陣的綿綿春雨的澆灌，開始變綠了，那綠中帶黃的柳條，盪漾在微風中，可真是婀娜多姿啊！
走進操場的西南角，眼前出現了一條長長的林蔭小路，走在石子鋪成的小路上，走着會時不時有一種草香和花香，撲鼻而來。再往前走，就會看見一叢叢的山茶花兒，花朵已經開出玫瑰色的飽滿的花朵，一朵朵花兒穿着古樸典雅的盛裝，引來了許多蜜蜂，爭相採蜜。觀賞完山茶花，映入眼簾的是一棵高大的雪松，雪松筆挺筆挺的，屹立在小路旁，它就像一位英勇的戰士，守衛着我們的校園。走出小路，你必定會看見一個“鳥的天堂”，在那裏有許多鳥兒停在“天堂”間，唱着歌，做着遊戲。“天堂”裏有一棵高大的廣玉蘭樹，小巧玲瓏，潔白如玉的廣玉蘭，真像一塊塊白寶石掛在綠葉叢中。我坐在廣玉蘭樹下，遙望着四周的小草，小草也從地下欣喜地探出小腦袋，張望着這個美麗的世界。
綠樹紅花環繞着校園，歡聲笑語飄蕩在校園。我愛我的校園——文一，我可愛的家。
寫給母校的作文2
我的學校叫示範國小。
我們的學校裏有紅旗杆，有教學樓；有操場；有池塘；有樹；有花；還有草。花草樹木把我們的學校打扮的漂漂亮亮，在頑強的生長着。
紅旗杆在學校中間，紅旗杆後面是教學樓，紅旗杆的前面是池塘，紅旗杆的右面是操場，紅旗杆的左面是大門。整個學校的佔地面積足足有一公頃呢！
學校裏有一棵大榕樹，每當教學樓裏傳出讀書聲時，大榕樹會用樹葉搖出一陣陣“沙沙沙”的聲音，我想：大榕樹美化了這一角，也美化了學校的環境。校園有美人焦，柏樹等等。每當大榕樹結出果子後，小鳥們就會從四面八方飛來，啄食大榕樹的果子。在冬天，我們的學校裏北風呼嘯，在大榕樹的“帶領下”，衆樹擋住了風雪，使我們有一個溫暖的學習環境。我很喜歡學校的大榕樹。
學校的花壇更加迷人。鮮花爭奇鬥豔。這6小團紫花擁簇着兩隻石膏做的梅花鹿，瞧，那隻小鹿正在欣賞身邊的花呢！老鹿則在回味看到的美景。百花中間有兩隻石膏做的丹頂鶴，它們頭上戴着紅色的小帽子，身穿白色超短裙，它們在這裏“安了家”，成了我們的“好朋友”
這裏的小草十分嫩綠，春天，小草們很害羞，露着小腦袋看着外面的世界。夏天，它們大大方方的走了出來，給大地披上了綠衣。秋天，它們害怕了，不敢伸展開來了。冬天，它們縮進了土地裏。
我愛我們的學校，我愛我們的老師，我們的學校真美啊！
寫給母校的作文3
我已經上六年級了，還有一整個學期我就畢業了，畢業了，也意味着我即將離開我的母校，離開我的老師了。在此，我想對我的母校和我的老師說幾句話。
母校，我想對你說：“我至一年級便來了你這裏上學，當我踏進校園的那一刻，我心裏便止不住地感嘆：這學校真大真好看。我每次玩耍時，都在操場玩。上課時，你是安靜的；下課時，你這裏充滿了歡聲笑語；深夜時，你與我們一起入眠。”母校，陪伴了我整整六年的時光，在母校，發生了快樂，也有了憂愁。如今快要分別了，還真是有些不捨。
老師，我想對你說：“你自四年級時便開始教我們，至今已有三年的時間了。剛見到你時，便覺得你漂亮，溫柔。此後，你一直把我們全班幾十個學生當作您的孩子。還記得第一次抽獎，因爲我們早晨沒有好好跑步，您取消了我們的抽獎，當時我們都失落極了。但您看我們後來表現得好，又恢復了我們的抽獎，自此，我們知道您就是‘刀子嘴，豆腐心。’”老師，感謝你對我們的諄諄教誨。是你教會了我們要謙讓，要讓着比我們年紀小的。
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們快要離別，周圍一切彷彿都要遠去了，還有一個學期就要離開陪伴了我六年的母校，教了我三年的老師時，還真是不捨呢！在此，我想對母校和老師說一聲：“謝謝，感謝你們陪伴了我，讓我成長，在此，我表示深深的謝意。”
母校，老師，你們是我國小六年生涯中不可或缺的一部分，還有一個學期就要分別，但我相信，離別是爲了更好的相遇！
寫給母校的作文4
我的學校是楊閣老國小，我每天都高高興興地來到學校學知識，校園非常漂亮，雖然它不算大，但是卻能給予我們一個快樂美好的生活，學習環境！
我的學校校園內有一個古色古香的小亭子，亭子的頂是用金黃色的琉璃瓦片砌成的，在太陽的照耀下，閃閃發光，美麗極了！下課的時候，我和同學們都來這亭子裏坐一坐，玩一玩，可開心啦！
穿過小亭子，就可以看到一個美麗的水池，水池裏的水非常清，我看見池底的小金魚兒，非常可愛，有的在吹泡泡，有的在追逐嬉戲，有的在悠閒地游來游去。水池裏有一座假山，山水相映，給這個水池增添了不少的景色！
校園內矗立着三座雄偉的教學大樓，樓內有現代化教學設施，有多媒體的教室，有電腦教室，各年級的教室裏都有電視機，實現了視頻教學，爲我們學習文化知識拓展了更寬的視野。我們學校的操場寬闊氣派，這裏可是我們課餘的樂園，在屬於我們的時間裏，這裏就會有同學們活動玩耍的身影，一陣陣歡聲笑語時時傳入耳中，在操場的東面有一排刷過油漆的乒乓球檯，顏色非常醒目，乒乓球隊的小將們在這裏盡情的揮灑汗水，非常賣力的展現各自的球技，也許他們當中就會出現未來的乒乓球健兒。
我熱愛我們的學校，更要感謝學校裏辛勤的園丁！
寫給母校的作文5
說起樂園，不知道大家第一時間想起的是什麼呢，但是我第一時間想的的樂園，就是我的學校。因爲那裏有我最愛的同學，有我親愛的老師，還有無數讓我們快樂學習和放鬆玩耍的地方，下面我跟你介紹一下我的學校。
首先要說的是我們學校的大操場。這裏是我最喜歡的地方，因爲在這裏我們可以放開了跑跳玩耍，更不用說每年在這裏舉行的各種活動啦，三跳運動會、田徑運動會，還有每天的大課間，每當那時，幾千個同學濟濟一堂，生龍活虎的進行着體育活動，熱鬧極了，也因爲有了這個操場，我們的身體素質都提高了不少呢！
接下來，要跟你介紹一下我們的教學樓。這裏每天清晨你都會聽到不絕於耳的朗朗讀書聲，同學們在這兒的一間間教室裏，每天接收着老師講述的各種新鮮知識，還可以和同學之間交流自己的學習感受和其他一些有趣的事情。要知道，在這裏，我可交了不少好朋友呢！
最後來說下我們的體育館。在這兒，每天都會傳出籃球的在地面上蹦跳的聲音，那一定是體育老師在帶哪個班的同學打籃球。偶爾我們也會在這裏體檢身體、測量肺活量。看着大家每年都在變化的身體成長數字，我們都覺得興奮極了！
這就是我的學校，我和我的同學一起玩耍、一起運動，一起學習的地方，它是我心目中最棒的樂園。希望疫情能快點治好，讓我們能早日返回學校。
寫給母校的作文6
我的學校在伊春報社對面。一走近學校。就看見校門上有幾個醒目的大字——黎明國小。
走進學校，一條寬敞平坦的水泥路通向教學樓。教學樓是白色的，共有四層。校園的環境很美。夏天，花壇裏盛開着五顏六色的花，散發出迷人的清香，引來了許多蝴蝶在那裏翩翩起舞，好看極了。還有蒼翠挺拔的大樹。寬敞的操場上有高高的旗杆。每到星期一的早上，全體師生舉行莊嚴的升旗儀式。操場上還有單槓、雙槓、攀鋼、滑梯、鞦韆……看，操場上有高高的籃球架，像兩位衛士守衛着我們的學校，它期待着孩子們把滾圓的球投進它的懷抱。
上課了，同學們坐在教室裏認真地聽老師講課。老師就像一臺永不生鏽的播種機，不斷的在我幼小的心靈裏播下知識和理想的種子。我們像一隻只可愛的小蜜蜂，在科學的花朵上飛來飛去，採集知識的花朵。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，同學們像活潑的小兔子一樣跑出教室，安靜的操場立刻變得熱鬧起來了。同學們有的玩跳繩，有的玩籃球，有的玩毽子，還有的玩跑賽……看，同學們那一張張笑臉，歡聲笑語迴盪在學校的上空。
我在這個學校已經生活了四年了，這裏有我尊敬的老師，有可愛的同學，每天和我一起學習，和我一起玩耍。我愛我的老師和同學，更愛我的學校。
寫給母校的作文7
學校，是我們成長的天堂；學校，是我們學習的樂園；學校也是我們通向社會的橋樑。
我的學校座落在太原市漪汾橋東，緊靠少年科技城。學校的大門很小，如果你不注意，是不太容易發現這裏還會有所學校。
如果適逢上下學時，你來到我的學校，首先映入你眼簾的便是身披綬帶的值周生們，他們不論嚴寒酷暑，都會準時到校，認真檢查進入學校的同學們紅領巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況，並在值週記錄本上做詳細記載。他們一絲不苟、認真負責的身影在校門口形成了一道獨特的風景線。
走進過廳，牆上展覽的各種版面保準令你眼花繚亂。“追夢星空、羣星璀璨”是我每次走過時都會駐足觀看的。看，照片上的同學們笑的多麼燦爛。我好羨慕他們啊！他們，因爲多才多藝，所以有機會站在各個舞臺上。我也要全方面發展，也要爭取做個多才多藝的好女孩。
走出過廳，就來到了操場上。每當上課時分，朗朗的讀書聲就會從雪白的教學樓中傳出；而等到了課間十分鐘時，嬉戲聲、打鬧聲就會溢滿了整個操場。
教學樓前，是主席臺。在主席臺紅色地磚和綠色牆體的映襯下，那銀色的旗杆和旗杆上迎風高高飄揚的五星紅旗顯得格外神聖與莊嚴。
教學樓的牆面上，“用放大鏡尋找每一個孩子的閃光點”這幾個紅色大字非常醒目。它是我們學校的辦校總值，也是大家的教學理念。
這就是教我育我的.學校。我爲我的學校驕傲，我爲我的學校自豪。我愛我的學校，不論是現在，還是將來。
寫給母校的作文8
知識的寶庫，智慧的結晶，充滿詩情畫意[注:像詩畫裏所描摩的能給人以美感的意境。]的地方是哪裏呢？那個地方就是學校。讓我來介紹一下我的那個充滿詩情畫意的學校吧！
走進校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風，旁邊是一個花紅柳綠[注:形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮豔紛繁。]的噴水池，柳樹的枝幹正在隨風飄跳動，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個軍人一樣守衛着學校。向裏走就有三百棵大樹巍然屹立[注:巍然：極高的樣子；屹立：山勢直立高聳。比喻象高山一樣直立地上，不可動搖。]在大路兩旁爲我們遮擋炎炎烈日。再往裏走就是我們的操場了，操場裏設備齊全，如：“單、雙杆，籃球場、足球場、游泳池……最後就是我們教學樓了，那潔白的教學樓在陽光下特別顯眼”。走進教學樓的一間教室裏，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無邪學生們聚精會神[注:會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。]地聽着學富五車的老師講課，學生們在老師的指引下，一步一步地走向成功之路，逐漸地長大，成爲祖國棟樑！
這就是我的學校，一個培育着許許多多爲祖國默默無聞[注:無聲無息，
沒人知道。指沒有什麼名聲。]、無私奉獻的祖國棟樑的學校！
寫給母校的作文9
親愛的母校：
您好！
準眼見，我們就要畢業了。六年光陰在不經意間已經悄悄地溜走了。當我回首過去式，才發現六年時間真過得好快，再過幾天我們就要畢業了，就要和您說再見了，很快我們就要踏進中學大門，開始我們新學習生活。
還記得當我們第一次他進學校大門，懷着對您好奇之心開始了我們學習生化。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護着我們，讓我們在您懷抱中健康快樂成長。
六年學習生活多像一首首優美樂曲。這些樂曲有想小河流水一樣歡快；有則有一些悲傷，但是卻讓我們國小生活更加多姿多彩；有雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉於它那優美旋律。
感謝您，我母校。是您把我們從波動使得小孩子培養成知書達理少年。而現在我們卻要和您說再見了，但我永遠不會忘記您——我母校，我生活了六年母校。雖然就要和您說再見了，但是再過幾年，我還會回來看您。我也不會辜負您這六年來對我教導和期望。
最後祝母校明天更美好！
此致
敬禮
您即將畢業學生：xx
寫給母校的作文10
我記得上二年級下學期的時候，學校前邊花園纔剛剛建好。那星期我回到學校來到前花園，啊！這裏空氣清新，風颳在水面上，水面立刻起了波紋。
一轉眼就到四年級了，我們的校園已經越來越漂亮了！
我有一個非常美麗的校園，從一開始我就喜歡上它了。我們學校有美麗的湖水，有漂亮的仙女石，仙女石的由來是因爲在一個石頭上面隱隱約約能看到一個仙女在跳舞，如果你不仔細看的話，是看不出來的。哦！小湖裏邊還有小石墩呢！那些石墩太低了，如果下小雨，還能看見它們在水中間靜臥着。如果下大雨，那就會被淹沒在水裏。
在春天的時候，我們學校的桃花開了，那麼多的桃花哪都是，再加上我們路邊各種各樣的花朵，在中間走的時候，常常會有一種騰雲駕霧，飄飄欲仙的感覺。
我們小路地面上有許多成語，每個成語首尾相連，兩個成語之間大概有一米的距離，這條路長是三十四米左右，也就是說，我們走在路上就可以學習到三十五個成語。
我們學校的湖有：琵琶湖、六瀑湖、青龍雙溪……還有很多叫不出名字的湖，在湖與湖之間還有一個音符的石頭塑像。
再往裏邊走，還有一個是雙竹林，那裏邊有兩排竹林。到了夏天的時候，我們整個校園都是綠的。
我的學校就是這麼美，你的學校呢？
寫給母校的作文11
敬愛的母校：
您好！
在這即將告別您的時刻，我想對您說：母校啊母校，是您，用知識的甘霖哺育我們。是您，用心血澆灌我們。是您，用自己的身軀爲我們架起一座通向成功之門的橋……
回顧這六年的學習歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的。我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學習，您教我們真知，教我們怎樣做人……
清晨，您爲了使我們身強體壯，讓我們做操；夏天的中午，您爲了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺……在這六年中，那寬大的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊，我永遠也忘不了您！在您的懷抱中，我們歡快地成長，汲取了知識的力量，懂得了人生真諦。您迎送着一代又一代的桃李芬芳，我爲您感到驕傲！
母校啊，我們一定會牢記您的囑託，認真學習，長大後爲祖國貢獻自己微薄的力量。
祝：
學子多多，更加美麗！
範琴
寫給母校的作文12
古人有云“文可定國，武可安邦”，岳雲中學的文定書院由此而來，我的學校——文定實驗學校也因此得名。但是我對文定二字的理解是：“文”指文采，“定”爲定力。
大地回春，萬物復甦。一撥撥活潑的少年返校，文定學校進入了生機盎然的季節，整個學校都沐浴在春色的海洋裏。
坐在教室裏，左邊能望見一個小花園，那裏十分幽靜，沒有喧鬧，只有小鳥在那裏歡樂地歌唱。閉上眼睛，聞到花的濃郁香氣，聽見花兒含苞怒放的聲音。再向前遠眺，一抹粉紅赫然出現在綠樹中，那是一株株小桃樹，我們無從得知是誰種的，不過可以肯定的是，它是一道最耀眼的風景。就像寫出第一篇白話小說的魯迅先生，又像輟學哈佛獨立創業的比爾蓋茨，從一開始的不可思議到今天的世人敬仰。小桃樹不也是？如今的一抹粉紅，他日長成大樹便會萬紫千紅，到時候綻放自我，驚豔羣芳。
站在走廊上，前方是一處垮塌的山體，一顆顆蒼松矗立在山頂，不管環境多麼惡劣，它們始終像戰士一般挺直了腰板，堅守在自己的崗位上。不甘向命運屈服，不甘被現實打敗，更不甘讓自己的生命就這樣在此終結，它如同利劍一般聳立雲霄，直指蒼天。我看到了生命的堅韌與頑強，它如同鑽石般璀璨奪目，教會我們要克服一切困難，發憤圖強。
桃樹的絢麗，松樹的堅韌，不正是發展中的文定學校嗎？不正是文定學校一位位優秀的老師嗎？文采飛揚，培育出一批批優秀的學子，定力無邊，在穩中求好地邁步向前！
寫給母校的作文13
我的學校是洙泗國小，位於聖源湖正前方，風景優美。
走，去看看我們的小花園，蜿蜒的石路上，有一罈美麗的花兒，它們五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如梨，美極了，猶如一幅多彩的畫卷，散發着令人心曠神怡的香氣。小蜜蜂在它們頭頂上飛來飛去。小花園的中心，有一個小木屋，那是我們班鴿子的“家”，我們班的小鴿子長的白白胖胖，十分招人喜愛。
走出小花園，來到了小噴泉，夏天，那清涼明澈的水從假山上流淌下來，“嘩嘩”猶如在唱着歌，那濺起的水花令人興奮不已，一股水鮮味傳到鼻中，使人神清氣爽。
來到教學樓，映入眼簾的是那個獨特的小書屋，紅色的小沙發，深綠色的地板，淡綠色的牆壁，一朵朵小花，一株株小草，從牆壁上升起，去小書架上取一本心愛的書，躺在小沙發上看會，你會感到十分愜意。去到二樓，那四（2）班便是我的教室，快過來！快過來！看看，那手抄報的第一幅就是我的，別小看這些手抄報，裏面可全是知識。走進教室，發現了嗎？對面的黑板報上幾個十分醒目的大字“我學習，我快樂”。看那排列整齊的桌椅，還有那四塊擦得乾淨而又黑亮的黑板，你喜歡我的教室嗎？
走出教室，來到了操場。瞧，孩子們每天都要聽着口號，圍着跑道跑上一圈又一圈。看，我們班的運動健將李佳佳正在練習跳遠，哇！好遠呀……
看着我這美麗的校園，你想不想體驗一下我的上學經歷？
寫給母校的作文14
一進大門，首先映入眼簾的是雄偉氣派的教學樓，紅的牆藍的瓦讓人一眼就愛上它。樓頂的瓦片一節一節的，就像大學的階梯教室，再加上學生朗讀的聲音，使整個學校都充滿了濃濃的學習氣氛。繼續往前走，哇！是博學石，博學石象徵着學習一年比一年高，博學石的花壇裏種的月季也正在怒放，像是要和博學石一比高低。
“踏、踏、踏”隨着我的腳步聲，看到了我們寬闊的操場，每到課間同學們就在這裏快樂的遊戲，盡情地奔跑，猶如匹匹駿馬在大草園上自由自在地奔跑着，繞着操場的環形跑道上有幾個同學正在進行百米賽，個個雖然累得滿頭大汗，但依然奮起直追。
操場旁邊是一片矮樹林，這是我最喜歡的地方。樹林裏有好幾戶人家呢，比如知識淵博的貓頭鷹，愛搬家的螞蟻，慢吞吞的蝸牛……等都在這裏安家了。
有一次，我看見有好幾只螞蟻一直在奔跑，後面不家好多隻螞蟻追着，其中兩隻螞蟻，一個頭上有一個王冠，另一隻穿的非常漂亮，我猜它們分別是王后和國王。只看見那幾只奔跑的螞蟻累得氣喘吁吁的了，可後面的軍隊仍然在追趕，我也跟着喊“加油、加油”，別人都說我是不是生病了，可我並不在乎，只顧着看螞蟻大作戰了，最後，那幾只螞蟻還是被追上了，我失望的嘆了一口氣。這次的經歷使我以後更加喜歡觀察昆蟲了。
校園就像我的第二個家，在這裏我學習知識，認識老師和同學，我愛我的學校。
寫給母校的作文15
岐山縣第三初級中學位於岐山縣北環路上，這座學校不像其他學校一樣有着悠久的歷史，它始建於二十一世紀，它的前身是岐山縣範家營高中，這座學校對面是岐山縣高級中學，可能是受到它的影響，因此這座學校有着濃厚的學習氣氛。
走進學校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學校的中軸線上。雕像的北面是實驗樓和老師辦公樓。東面是一個不大的小賣部，西面是幾座紅牆黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個來歷：據說當時是因爲幾個外國人來到這裏以後沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。
經過雕像繼續往裏走，就到了教學樓。教學樓總體分爲兩大部分，中間是一個巷道。經過巷道又有一個雕像，這個雕像是兩個人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像後面就是學生公寓，公寓下面是一個不大的餐廳。
順着學生公寓右側的一條小路可以到達操場，操場是一個長約100米寬約80米的一個長方形。操場上有各式各樣的運動器械，還
有一個弧形的跑道。
這所學校佈局非常合理。老師辦公樓、教學樓、學生公寓樓、餐廳等使人一目瞭然。這所學校也有很深的文化內涵。聖語牆、雕像、牆上的字畫等，總之所有的讓你認爲不起眼的地方都可以找出一些富有內涵詩句、字畫或標語出來。
這就是我的學校。