在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的寫母校作文，希望對大家有所幫助。
寫母校作文1
眨眼間，我們就該告別自己的母校了。在這個地方，並不鳥語花香，但卻令我們心曠神怡。
一年級開學的時候，我們都是那麼的幼稚。大家都剛剛來到這個學校，顯得十分靦腆。我們這些剛剛從幼兒園中走出來的小朋友，一個個緊張不安地看着對方。“哇，老師看起來好和善啊，跟我想象的板着架子一點都不一樣。”我看着眼前的一位阿姨，心中暗自想道。原來，在我的想象中，國小應該是十分可怕的。有傳言說那裏的老師一個個都嚴厲的很，稍有不對就會訓斥一頓，還有着大量的作業……那裏簡直就是人間地獄啊。但是，我這麼一看，原來國小是這麼的美好啊，真希望能夠早點來到這裏。
春去秋來，三年的時光過去了。在這一年中，我們如同剛剛駛入知識海洋的小船，慢慢的漂流着，吸收着各種營養。在這期間，我們拿到過紅豔豔的一百分，被家人誇獎；也有過因爲分數不理想而被訓斥。這天，我們又開學了。現在的我們，早已經不是當年的幼稚兒童了。你看我們一個個朝氣蓬勃，脖上戴着鮮豔豔的紅領巾，迎風飄揚。一大堆同學站在一起，真是亂花漸欲迷人眼啊。“哎呦，這不是丁一笑班長麼！”我笑着跟眼前的同學打招呼。這位同學就是我們的班長——丁一笑了。
面對幾個月沒有見到的朋友，我們一個個顯得十分興奮，互相興奮地寒暄着。“寒假裏有什麼高興的事情沒，說來聽聽唄。”我笑着對一位同學說。“有啊有啊，我跟你說，上次我們幾個人去放鞭炮……”那位同學也興奮地說着。正在我們歡樂的時候，孔老師漫步走了進來。經過三年的接觸，我們對於這位偉大的老師可是又愛又怕。孔老師平時對我們十分和善，不過，要是誰犯了錯還不改，一頓電閃雷鳴是免不了了。同學們一瞬間坐的筆直，一個個都假裝在暗自讀書。“行了，別裝了。”孔老師一看我們，氣就不打一處來，自己也笑了起來。我們一看，頓時鬨堂大笑……
時間這個小精靈，總是飛的`賊快賊快，令人把握不住。又是三年的時間，我們也都逐漸成熟了起來，那些天真也被藏到了心裏。這次一開學，同學們都趕緊跑到一起說了說知心話，但卻都有些傷感。畢竟，我們能夠在一起上課、讀書、玩鬧的時光也不多了。“國中你要上那所呢？”“嘿，你有什麼學習的訣竅啊，說來聽聽？”還有不少同學在互相請教着對方，想讓自己學的更好一些。教室裏，滿是唧唧喳喳的聲音，同學們分成了很多小團體，互相在討論着。
母校，就要離開您了。我的心中是多麼的不捨，這段時光，我將永遠記在心中，終生不忘。感謝您，母校……
寫母校作文2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們就要離開母校了。時間，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走。回想以前，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂；既有考試沒考好的心情，也有考試拿高分的驕傲；既有同學間的吵吵鬧鬧，也有同學之間的友愛、幫助；既有同學們在運動會上齊心協力的拼搏，也有同學們討論時面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都記在心中。但我知道，時間不可能反覆，在這裏，我只能說一聲：再見了，親愛的母校！我們只把關於這裏的一點一滴的回憶和那些一個一個未完成的夢想帶走……
再見了，可愛的母校。在這六年的時間裏面，您讓我明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我帶來了那麼多的好朋友，使我們從不認識到相遇，又從相遇變成了同學，從同學變成了朋友，從朋友變成兄弟姐妹……是她們給我幫助和安慰，是她們給了我鼓勵和信心，謝謝您，敬愛的母校！
再見了，敬愛的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的'目光。！您就像蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人；您像園丁，爲祖國培育了一批又一批的棟樑……您就像一袋袋施肥袋，把我們施得肥肥的。老師，您辛苦了！ 我永遠都不會忘記您對我們的獻出！
再見了，親愛的同學。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起快樂的生活，一起學習，一起玩玩鬧鬧得那些時光。如今，我們將要離開母校，向四面八方飛去，但是我不會忘記我們共同擁有的國小時光，因爲，這是快樂的、難忘的、永恆的，幸福的！是我們純潔的少年時代最美好的回憶！
再見了，飄揚着我們歡笑的小道；再見了，充滿着我們回憶的教室；再見了，隱瞞我們足跡的操場；再見了，親愛的同學們……再見了，母校。
寫母校作文3
一千個人的眼裏就有一千個二中。
但是我相信，對於我們每個二中人來說二中都是這樣的一個地方，在母校求學三年了的點點滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實讓我難以忘懷，在這裏，除了只是我們還可以收穫很多很多，這些所有的收穫伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠學到很多書本上根本學不到的東西，三年裏母校給難忘，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴難忘一生。
想去來，現在我每天在忙碌於工作和生活，依舊覺得有些不真實。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活，與現在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實，在二中的出衆三年。是我從一個無知的小孩長大的關鍵三年，這裏環境誘人，是我這個無知的小孩學習的好地方，老師們的教導和鼓勵確實讓我在過去幾年裏受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經歷告訴我，有些事，只要一個人用心去努力，就總會有實現的一天。
早晨，隨着早讀的鈴聲一響，我們穿着整齊的校服，大聲的.讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學，我們最喜愛的。那時就是難忘天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。
我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學弟學妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風兒召喚我們，國中的大門爲我們敞開，老師們我們要向你揮揮手說再見了，你爲我們操勞夠多的了，老師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負您對難忘期望。
母校啊！我要向你說再見，我回來看你的，你給難忘快樂我永遠也不會忘記，再見，母校！
國中的生活雖然過去，在此，向我們的老師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校啊！我要向你說再見，我回來看你的，你給難忘快樂我永遠也不會忘記，再見，母校。
寫母校作文4
時光飛逝，六年過去了。我已經是中學生了。回憶當初，剛剛走進校門那一張張青澀，天真的臉，和一些同學們本來不熟，但現在卻成了至親的好友，想起來嘴上都會掛滿了微笑。那一幕幕，開心也好傷心也罷，都將永遠銘記在我心中。這些年，一人哭，全班慰；一人贏，全班慶；一人輸，全班上；一人離，全班傷；一人笑，全班樂；一人發，全班要；一人邀，全班去。這就是咱們，這些年的咱們。
六年的時光，匆匆逝去，一去不復返，但它已經被我銘記於心，會記得一輩子。這些年，班裏總會有那麼幾個花癡女生；這些年，班裏總會有一個大哥大或是大姐大；這些年，總會有那麼幾個女生喜歡欺負男生。這些年的教師節過得轟轟烈烈，教師就像我的'朋友一樣，那一天一起開心一起玩。這些年的兒童節，總會有幾組好朋友商量着要去哪裏玩。這些年的假期，總會有那麼幾個好學生檔期滿滿的。這些年，總會有那麼幾個人，上學的時候盼望放假，放假的時候又盼望上學。這也是這些年的咱們。
這幾年中，教室裏充滿了歡聲笑語。明年，又有一幫同學在教室裏讀書，可惜那不再會是咱們。教室裏再也不會有那熟悉的聲音：“把你的作業借我抄抄！咱們出去玩吧！嘿同學手機借我玩一會兒吧！我要吃，你也給我點兒。”馬上就要畢業了同學們互相填寫着同學錄，可我就是不明白，那一張紙怎麼會代表六年的感情呢？在這裏，我度過了我最純真的少年時代。這也是這些年的咱們。
國小畢業，三張卷子結束了你六年的學習生涯；國中畢業，四張卷子結束了你三年的學習生涯；高中畢業，四張卷子結束了你三年的學習生涯。人生中共有三次畢業，十一張卷子決定了你的一生。考試一次比一次難，成績一次比一次重要，分離一次比一次傷心。這既是學者的一生。最後你可能覺得是知識教會了你成長，其實是那些相處了好久，卻必會分離的同學，是他們教會了你成長。
咱們六年三班三十七人，七月份過後，各奔東西。可能有些人，畢業之後就再也見不到了。我和同學們在一起八十年是一生，十八年也是一生，和同學教師在一起，一刻就是一生。可能學多年之後，有的同學忘記彼此是誰了，但是他們一定會記得，曾經有一個班級，有一個集體，他們愉快地度過了六年的少年時代。
再見了母校，今日我以母校爲榮，明日母校爲我驕傲；再見了母校，這裏的一切我都會銘記於心的；再見了母校，若無重逢日，請珍昔日情！
寫母校作文5
花開花落，是誰讓我們從年幼無知的一年級學生，成爲朝氣蓬勃的四年級學生？是您，衡東二小，我的母校！三年多的生活，讓我深深地愛上了這裏的一切。
我愛您，我的老師！一直以來，您對我的關懷和鼓勵都深深地印在我的腦海中，老師，忘不了您在炎炎夏日爲我們講課時額上那滴落的汗珠；忘不了您每天放學叮囑我們“路上小心”時那關切的話語；忘不了您在我們遇到困難時那慈祥的目光；忘不了學校廣播裏表揚我們班時您那開心的笑容……您用血汗培育着我們這些幼苗，使我們茁壯成長——在陽光下盡情地舒枝展葉，在風雨中學會挺直腰桿。
我愛你們，我的同學！不會忘記我們在舞臺上手拉着手唱歌時的歡快；不會忘記我們在操場上一起玩遊戲時的自在；不會忘記我們一起在知識的河流裏搏擊風浪時的團結；更不會忘記你們對我的關心。記得有一次，我在踢足球時不小心摔了一跤，手指擦破了皮。這時，大家紛紛圍上來，並把自己隨身攜帶的創口貼小心地包在我的手上，親愛的同學們，你們知道嗎？當你們給我包紮傷口的時候，一股暖流瞬間涌入了我的'心裏。
我愛您，我的校園！這裏有鬱鬱蔥蔥的樹木，也有五顏六色的鮮花；有明亮的教室，也有寬闊的操場；有琅琅的讀書聲，也有豐富多彩的課餘生活……這裏留下了我們童年最純真的歡笑和深深淺淺的腳印，也讓我們的理想開始萌芽。
衡東二小，我的母校，我愛您！我一定會加倍珍惜您給予的良好生活、學習環境，加倍珍惜這種師生情、同學情，更加努力地學習。今日，我以您爲榮；明日，就讓您以我爲榮吧！
寫母校作文6
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。驀然回首，三年的時光竟在不知不覺中溜走。在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
站在九年級畢業的邊緣，回首三年的校園春秋，我有着無限的感慨和依戀。啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨，但最重要的是有情有愛，有太多太多值得永遠珍藏和記憶的日子……
母校，是您教我求知，激我進取。在三年花開花落的日子裏，無數老師爲我的成長付出了心血與汗水。在漫長而艱辛的求學之路上，我在勤奮中求知，在磨練中成長。我走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩重。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和着歡笑，鮮花印證着成功。三年的`如夢如歌歲月，母校啊，您是我求知的港灣，您用知識充實了我今後的人生！
母校，是您陶冶了我的心靈，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，是您給我指明瞭人生的方向，揚起了理想的風帆，是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風浪，用您那博大的羽翼護衛着我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。我樹立了自信，學會了堅強，明白了醜美，懂得了感恩，知道了誠信。三年的思想啓迪了理性薰陶，母校啊，您是我思想成長的熔爐，您用理性的光輝照亮了我的人生之路！
啊，我親愛的母校——北中，望着你，我心朝澎湃，思緒飛揚。你像慈愛的母親，用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈，又像嚴厲的父親，時刻督促着我，教育着我，提醒着我，用博大的胸懷包容着我的悲喜與成長，接納着我滿腔的豪情與舞動的青春，可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，我不是歌星，不能唱出您最美的旋律，我不是詩人，不能將您的恩情盡情讚頌。但是三年來，那些數不清的，點綴我成長的亮片，會永生在我心底閃閃發光，我會用心地將它們打上美麗的蝴蝶結，繫着精美的綵帶，永遠收藏在我心靈的深處，在畢業後的將來，作爲我一生最爲精彩的記憶。
讓美麗的花草，寄予我對母校的綿綿愛戀，以表達對您的感激，讓挺拔的楓樹，傳達我對母校的縷縷傾慕，以傳遞我對您的尊敬，讓充滿書聲的教學樓承載着我對母校的款款深情，永遠鐫刻着我對母校的懷戀。
一日爲師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。啊，母校，我心中的維納斯！
寫母校作文7
花開花落，是誰讓我們從年幼無知的一年級學生，成爲朝氣蓬勃的四年級學生？是您，衡東二小，我的母校！三年多的生活，讓我深深地愛上了這裏的一切。
我愛您，我的老師！一直以來，您對我的關懷和鼓勵都深深地印在我的腦海中。老師，忘不了您在炎炎夏日爲我們講課時額上那滴落的汗珠；忘不了您每天放學叮囑我們“路上小心”時那關切的話語；忘不了您在我們遇到困難時那慈祥的目光；忘不了學校廣播裏表揚我們班時您那開心的笑容……您用血汗培育着我們這些幼苗，使我們茁壯成長——在陽光下盡情地舒枝展葉，在風雨中學會挺直腰桿。
我愛你們，我的同學！不會忘記我們在舞臺上手拉着手唱歌時的歡快；不會忘記我們在操場上一起玩遊戲時的自在；不會忘記我們一起在知識的.河流裏搏擊風浪時的團結；更不會忘記你們對我的關心。記得有一次，我在踢足球時不小心摔了一跤，手指擦破了皮。這時，大家紛紛圍上來，並把自己隨身攜帶的創口貼小心地包在我的手上。親愛的同學們，你們知道嗎？當你們給我包紮傷口的時候，一股暖流瞬間涌入了我的心裏。
我愛您，我的校園！這裏有鬱鬱蔥蔥的樹木，也有五顏六色的鮮花；有明亮的教室，也有寬闊的操場；有琅琅的讀書聲，也有豐富多彩的課餘生活……這裏留下了我們童年最純真的歡笑和深深淺淺的腳印，也讓我們的理想開始萌芽。
衡東二小，我的母校，我愛您！我一定會加倍珍惜您給予的良好生活、學習環境，加倍珍惜這種師生情、同學情，更加努力地學習。今日，我以您爲榮；明日，就讓您以我爲榮吧！
寫母校作文8
今天，我國小畢業了！有畢業證與獲獎證書，這裏麪包含着同學無私的幫助、老師辛勤的輔導和父母親激情的鼓勵，自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最後一次坐在教室裏聽老師講話，望着窗外的綠樹，心中無限遐想。
這藍頂黃牆的教學樓、平整寬闊的大操場、迎風招展的五星紅旗------，這校園中的一切都顯得那麼美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂的童年時光。
黑色的圍欄，高大的楊樹，挺拔蔥翠的青竹，緊閉着的小東門，總是那麼熟悉，然而我即將遠離這裏。許多年後，這裏我所熟悉的一切，可能又會變得陌生。
曾經迎着微風在操場上歡笑着、奔跑着、嘻戲着，是多麼地快樂！可這一切似乎就要被風吹走了；我努力地回憶着，一幕一幕浮現在我的眼前。在這六年裏，有歡樂的笑聲，有辛酸的淚水，有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。回首過去，一個個歪歪扭扭的腳印，一個個微微發青的果實，就是我在科大附小六年裏的經歷。
鈴聲響了，離校了。我慢慢地走出教學樓，注視着領操臺，任低垂的柳枝輕拂我的臉龐。面對着這熟悉的一草一木，我倒退着走，一步一步地離它遠了，越來越遠了。忽然，有一種感覺，它離我是那麼地遙遠；不知道我爲什麼會這麼想，可能是因爲我不再屬於它了吧，心中升起一股莫名的苦澀。
我戀戀不捨地走出校門，站在圍欄外，默默地注視着這寧靜的校園，已空無一人，只有寂寞的風兒在跑道上徘徊，在花壇間低吟，在鞦韆上搖盪。離開了老師，離開了同學，忽然感到自己很孤獨，很無助。覺得自己像是一葉孤舟獨自漂盪在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的.友情，六年的師生情，永遠忘不了，永遠銘記在心中。六年的同窗好友，何時能夠再見！六年的授業恩師，請讓我再一次對您們說一聲：謝謝！
離開了母校，想哭，想笑。笑，我成功地走完了人生的這一段路；哭，何時能夠再見到親愛的老師和同學！可是我沒有哭也沒有笑，因爲我知道，前面還有很長的路要走！要走------！
別了，我的老師！別了，我的同學！別了，我的母校！我會眷戀的，我會懷念的，綠蔭環繞的藤蘿架上的葡萄熟了，樹梢上知了爲我唱起了送別的歌！
寫母校作文9
六年前的我邁着好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室裏我明白了意味着什麼，我的國小生活即將從這裏開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心夥伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，並且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的.時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。
在四年級的時候，不知什麼原因，我染上了腮腺炎，在醫院裏打了4天點滴，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我4天沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“馮歆予，你放學過後到我辦公室來一下，好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學後，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你成語吧！”……“真棒！學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對我的恩情我終生也不會忘記。
記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓練長跑，可能是我提前準備不夠充分，跑着跑着摔了一跤，同學們見狀，去告訴老師，好朋友王伊寧扶我到了樹下休息，並又巧妙地用樹葉給我止血，她看看我，語重心長地說：“以後注意一些，別再摔跤了，這次算你運氣好，只蹭破了點皮，流了一些血，有的人摔跤還會弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些！”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了_哺育我那美麗的母校！
寫母校作文10
“天下無不散之宴席”這句話一點也沒有說錯。一眨眼，我們就要國小畢業了。以前，我們像小鳥一樣，從四面八方趕來，在這片樹林裏留下了快樂的光陰而如今我們的羽毛長滿了，翅膀也硬了，我們也要飛向自己的天空了。
忘不了，母校！記得以前我們懷着對學校的嚮往，對老師的崇敬，來到了學校。在這裏我們一起玩耍，一起討論，共同學習。每當吃完飯後，我們總是會在一起討論今天上午時老師講的課程和我們自己的理解。中午十五分鐘的寫字課是我們門每天都要上的課程，上課鈴一打響，我們便會飛快的跑回教室。回到自己的座位上，認真的描紅。一下課，我們就會在綠草如茵的.操場上玩耍。
忘不了您，敬愛的老師。謝謝您，一直以來爲我們辛勤的勞動。您是明燈，您是路標，您是和風，您是細雨……您是辛勤的園丁，在澆灌祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒自己照亮；您是大樹，爲我們遮風擋雨……上課時，您一絲不苟的向我們傳受各種知識；下課後，您依然細心的爲我們講解各種知識；放學後，是您站在大門口目送我們一個個回家……老師您對我們的教育之恩我會終生難忘的。
忘不了你，親愛的同學朱燕萍。記得以前二年級的時候，我們就相識了。那時我和你的關係不好，常常和你吵嘴，你被我氣的上三年級的時候就到童家來讀書了。因此我們在五年級的時候就又在一個班上了。那時你的成績很好，對我也很好。於是，沒過多久我們倆便冰釋前嫌和好了。朱燕萍你知道嗎？和你在一起我明白了“患難見真情，日久見人心。”這句話的道理。現在我無法表達我現在的這種心情，說我想哭吧又覺得不太真實，說我想笑吧又覺得不太符合實際。我只是一想起再過幾天我們就要分離了，心裏就會有一點眷戀之情。離別是痛苦的，就像是在自己身上劃了一道傷痕，能讓這道傷口完全癒合的話只有回憶。
我衷心的祝願母校：桃李滿天下！一天比一天好！
寫母校作文11
一年一年又一年，一屆一屆又一屆，春夏秋冬反反覆覆，南海走過了十年。
我不得不承認自己是個幸運的孩子，雖然沒在南海度過十年，但讓我趕上了這個慶典。曾看過一個學長制作的視頻，它記錄了他在南海的高中生活，很溫暖，回憶得很甜美。總聽已離開南海的哥哥姐姐們說南海的好，總說離開了南海才覺得它的好。我想，我再怎麼努力感受，也沒有這些哥哥姐姐們感受得深刻。
南海與別的學校有着太多太多的`不同，最大最大的不同，就是我們不僅學習在南海，生活也在這片土地上。剛進南海，懷着份忐忑，我要在這白色的監獄裏度過每一個星期，在許許多多的規章制度中做機械式運動，我將有一個管學習管生活的全方面班主任，會出現多少個戲劇化事情，又會多出幾樁因時間緊迫而草草了結的生活上冤案。
我在緩慢的適應期中度過了七年級，這是一個從輕鬆到緊張中的過度，是一個長達一年的心理準備階段，因爲每一個理性的學生都明白，進入國中，我們將全方面指揮自己的命運施工隊，指揮鋪路的方向。
數學張老師，語文王老師，科學周老師，英語大汪老師在八年級，已不再任我們的課，雖只教我們一年，但在校園偶爾碰到，也有種親切感從內心發出。王依羣老師與其他老師不同，她不僅不在我們班，而且也不在南海，但到教師節，我們誰也不忘。我曾夢到小王老師和大王老師一同給我們上課，在那個夢裏，那堂語文課只有開始沒有結束，也沒有人期盼下課，夢醒，我回憶好久
南海教師、生指老師，南海的飯菜，南海的寢室、教室等等的一切，是相冊，亦是拼圖，一環扣一環。惜今，懷舊，我正在享受。
寫母校作文12
就要畢業，多麼留戀國小校園呀，這裏激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化爲兩個字——感恩，校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這國小時代。回憶在母校發生的一切，哦！原來母校給了我那麼多，真要好好感恩它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的`絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一隻援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。於是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”彷彿泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園裏咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。“哦！你生病了，需不需要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛着不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。國小知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以後是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰着校徽，宣示：要用學業把以前對母校的感恩，化爲現實。
寫母校作文13
再見了，母校！您就宛如一位慈愛的母親，給了我多少溫暖的懷抱；您就宛如一棵枝繁葉茂的大樹，爲我們遮風擋雨；您就宛如一個辛勤的園丁，給我們這些小花小草多少露水，多少滋潤；您就宛如一盞明亮的燈，爲我們照亮人生道路！
再見了，母校的椰子樹！在這美好的六年時光中，您給了我們多少歡歌笑語。我們在您大大的椰子葉下盡情嬉戲，玩老鷹捉小雞，單腳踢足球……我們在您四周朗讀着一篇篇詩歌，而您總是搖着婀娜的身姿，唱着銀鈴船的曲兒“沙沙沙”，我們在您的左右談笑風生，抒發大論；有時候還在您旁邊素描、寫生，每天都無不充滿着歡樂。
再見了，母校的花花草草！曾經您的香味讓幼稚的我們忍不住去摸，曾經我們穿梭在您們美麗的世界中，曾經我們快樂的聞着您們的香味，欣賞您們的美麗，感受着您們的氣息……
再見了，母校的鵝卵石小路！我們赤着小腳丫在您滑溜溜的身體上無憂無慮地蹦蹦跳跳，我們在您的身體上插着幾朵牽牛花，我們在您的身體上天真地拿着七彩筆，塗呀，畫呀！
再見了，母校的合唱室！在這短暫而又漫長的六年歲月裏，您用美妙的歌聲，清脆的鋼琴聲讓我的童年塗上了一個個美麗的小圈圈。這麼多年，您默默無聞地給予我許多知識，在我小小的'心田中播下了音樂的種子。
再見了，母校的門房！記得一年級時，放學鈴聲響過，同學們都被家長陸陸續續接走了，我來到了您的心房，播打您的電話給媽媽打去，媽媽說晚一點來接我，當時外面下着傾盆大雨，教室的門都關了，要不是您，我早就淋溼了！
……
再見了，母校！我在您無微不至的關愛下，從無知變得多才多藝，從幼稚變得成熟，是您讓我明白了許多人生哲理。再見了，母校！願時光倒流，能把我帶到一年級！再見了，母校！我會以優秀的成績報答您的。
寫母校作文14
操場的那排玉蘭樹，有一種情感深沉而熱烈，把每一個回憶深深鑄在心底；有一種情感真摯而熾熱，彷彿甘醇的烈酒，來得熱烈而令人回味無窮。這種情感，叫做依戀。
對母校的依戀，直到快畢業時才發覺。彷彿沿着一條花開的小徑疾步往前走，到了盡頭才發現，原本一直習以爲常的景色，卻無比美好。那些美麗旺盛的花兒，終究只能成爲回憶。
要說母校留給我的，實在太多。後操場上，種着兩排挺拔的'玉蘭樹。每到陽春三月，棕色的樹幹愈發挺拔，葉子綠得愈發亮眼。到花兒開時，濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的清晨，倚靠玉蘭樹幹，嗅着滿樹花香，看着落在肩頭的綠葉和穿過髮梢的陽光，是一種多麼美的享受。可能這樣美的環境，是母校獨有的吧！
班主任是同學們眼裏的“大哥哥”。學校的女教師多，可我們的班主任卻比她們教得都認真、細膩。自從他來到我們班後，我們的語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生，師生關係也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前，我們都要上臺講講新聞時事並試着發表評論。這樣的教學方法使我們的課外知識增長了不少。數學老師則是嚴謹的，不過，她卻像慈祥的母親一樣關愛着我們。英語老師是最辛苦的，她承擔了整個年級的英語教學，每天奔東奔西，忙忙碌碌，始終沒有落下一堂課，沒有落下一個作業本，更沒落下任何一個班。
我們五年級七班，是溫馨的、快樂的。淡青色的牆，潔淨的窗戶，整齊的桌椅，閃閃發光的獎狀，善意的微笑，親切的綽號，無意的打鬧……這一切都是那麼熟悉，那麼親切。六年來，我們齊心協力，爭下了無數榮譽。我們共同歡笑，共同成長。
陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下，斑斑駁駁，如夢如幻……
這些，難道都要離別嗎？
感謝母校，帶給我如許回憶，沉澱在靈魂深處，永恆不忘。
寫母校作文15
六年前，我匆匆地走進母校的大門；六年後，我又將匆匆地走出這充滿回憶的校園。回首一看，這裏留下了我太多美好與悲傷了。
在教室裏，我們每天都能聽見老師孜孜不倦的教導。正是老師辛勤的付出，才把懵懂無知的我們變得博學多才。
有一次上課的時候，我偷偷地和同桌說話，一邊說話一邊看着老師，即便是這樣還是被老師發現了。程可翔，和你同桌出去站着。這一句話像打雷一般嚇了我一跳。我心想，不就說一句話嗎？有什麼大不了的，反正老師講的我都會。我一邊想一邊拖着極不情願的步伐走出教室。站在門外，聽着裏面老師的聲音，我恨極了。下課後，老師把我們叫到了辦公室，一副恨鐵不成鋼的樣子。老師說：你們上課爲什麼要說話？講的東西你們都百分之百會嗎？如果你們十節課說話一百節課說話，那你們的知識會比別人落後多少呢？如果所有的同學都和你們一樣上課說話，那就不是課堂了。看着老師怒氣衝衝的臉，聽着老師語重心長的話語，我不禁低下了頭，臉上火辣辣的。從此我上課再也不敢說話了。
老師像園丁，我們像樹木花朵兒；老師的教導則像剪子一般，每當我們有錯誤時，老師就會將我們的錯誤剪掉。
同學這個詞語是溫暖幸福的詞語。這個詞語承載着我們同學六年的記憶和友誼。
有一次數學考試，我考了92分。下課後我拿着卷子不禁流下了眼淚，心裏充滿了後悔與不甘。這一幕被同學們看到了，大家紛紛走過來，有給我遞紙巾的，有安慰我、鼓勵我的，有一直跟我講笑話逗我笑的'讓我冰冷的心裏涌入一股暖流。
同學的幫助如春雨，滋潤了我的心田；如蠟燭，照亮了我的心。
母校的每一棵大樹、每一塊石子、每一個班級都寫滿了回憶，因爲我們曾在這裏學習玩耍，揮灑汗水，努力奮鬥。操場上彷彿還有我們一起玩耍的影子，跑道上彷彿還有我們奔跑跳躍的身姿，教室裏彷彿還有我們朗朗讀書的聲音
這裏有我的童年、我的歡樂。母校，我永遠不會忘記您。