在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的這裏的風光獨好作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這裏的風光獨好作文1
色彩斑斕的大千世界中，不同的角落有着不同的風景，每一處都是獨一無二的。
成長的路上，見到的美景很多，不同的美景給了我不同的感受，而家鄉的一處獨特景緻常使我流連忘返。
這裏是一座小村莊，一棟棟的小房屋挨在一起，相比於城市的高樓大廈，它卻別有韻味，那些破舊的老房屋，雖是人去屋空，卻是孩子們最愛的去處，我們常常在老屋玩捉迷藏、過家家……下雨時在屋檐下躲雨，用手去接那屋檐的滴水，踩水坑……玩得不亦樂乎。雨過天晴時，又一鬨而出，你追我趕。這時的老屋、老巷子裏便有了一道新的風景，一道獨一無二的風景！
村莊後面的風景也會給你意外的驚喜。穿過一條長滿野花野草的小路，可見一片綠茵茵的草地，草地上開着五顏六色的野花，這裏的野花，雖然沒有牡丹的高貴、百合的無瑕，但卻有它那獨特的美，那小巧玲瓏的身軀，在一陣陣的微風中，舞動着它那美麗的身姿。看！風輕悄悄的，草軟綿綿的，躺在草地上，別提有多舒服。天空格外的藍，藍天白雲下是一大片一大片的竹林，竹林後面有一口泉水，水清澈無比，就像一面鏡子，把我們的一哭一笑都倒映在水面上。坐在草地上，吹着和熙的'清風，蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。注視着眼前的風光美景，自是心曠神怡。如果你也來這走走，一定會被這安靜、美麗、和諧的風光吸引的，你一定會驚歎：這裏的風光好美！
這裏，是我的家鄉，有簡陋的老屋，有古老的巷子，有原生態的芳草地。這裏，是我的樂園，是我心中最美的風光。
這裏的風光獨好作文2
我家門前有一條小溪，她陪伴着我走過十三個春夏秋冬。
春天來了，萬物復甦。小溪邊上，小草探出了頭，百花競相開放，柳樹發芽，一條條嫩枝在風中飄蕩。陽光照在小溪上，溪水波光粼粼。每當經過小溪時，我都會不由自主地停下來看看這裏的美景，聽聽溪水的潺潺之聲。
夏天伴着炎熱來了，每到週末，我和夥伴們帶着愉快的心情來到小溪旁玩耍。在這裏，我們玩得最多的是拋小石塊，看誰拋得更遠。小石塊入水的聲音和蕩起的水花就像那音樂噴泉一樣動聽、美麗。
夏天剛走，秋天就來了。秋高氣爽，微風習習，天氣開始變涼了。溪水被風婆婆吹起，一波一波地輕涌着，真好看。秋天的小溪，特別安靜，正適合我們讀書，於是，我們拿着書本，坐在柳樹下，靜靜的看書，偶爾也小聲談幾句話……
不久，冬天也來了，天氣開始冷了，刺骨的寒風吹過，溪水隨風而蕩起了漣漪。天氣晴好，冬日融融時，我就陪同奶奶到溪壩上散步、曬太陽，到那夕陽西下時，霞光落在溪面上，金光閃閃，奶奶就會說：“哪裏的'風景都比不上這裏美，看了幾十年也看不夠。”
小溪靜靜地呆在這裏，像我們祖祖輩輩親密的夥伴。這裏，有花有草有柳樹；這裏，可以盡情地嬉戲，也可以安靜地看書；這裏，是孩子們的搖籃，也是老人們的樂園。這裏，一年四季風景各異，風光獨好。
這裏的風光獨好作文3
轉眼間，秋天來了，卻不見半點的蕭瑟，校園裏依然是綠草茵茵，花紅葉翠，教室前的雪梅在秋陽下尤爲耀眼，校道邊上的桂花已是一樹花開，清香縈繞。室外秋色正好，室內卻是千頭萬緒。正當我對着一桌子的本子、試卷不知從何下手時，鐘聲響了。
踏進教室的一刻，似乎有些異樣，他們盯着我看，從教室門一直到講臺，我裝得一本正經地看着他們問：什麼情況？他們一臉嘻笑，然後竊竊私語，眼有歡喜。老大，您上午說的。老大？我邊問邊看向四組，小牧泉笑嘻嘻地看着我說：星期一時您說您是代理班主任，是我們的老大。有這回事？有的，老大。全班齊聲喊道，頓時，整個教室熱鬧起來了，我轉過身在黑板上寫：2分鐘草地閱讀名著。
一小陣喧譁後，孩子們在草地上坐了下來，他們三五成羣，興奮地翻着書交談着。30秒後進入閱讀狀態。我話落的一瞬間，安靜了下來，各自開始閱讀。
我在小彪旁邊坐了下來，這孩子剛纔是兩手握着書擺在面前，而視線卻不在書上，我示意他把書放低一點，我也要看，他疑惑地看着我，我伸出右手握着書的一角說：先讀第一段。於是我們一起讀《五猖會》。
整個天井安安靜靜，草地東側的女生，有的挨着我坐在草地邊上，有的坐在花圃的邊沿，有的索性站在雪梅一旁，低頭，注目，凝神，充滿活力的臉上多了一份專注，真美啊！男生的陣容別具一格：這邊十多人一字排開坐着讀書，那邊幾個坐在通道邊沿，手握書本，手肘支在膝蓋上，正目不斜視地看着書，一旁是榮斌和潤彬合看一本書，此時正微笑着，料想一定是讀到精彩處；也有的背靠柱子凝神而讀的，最有趣的`是草地上的增旭、浩鑫、偉濤三人，他們背靠着背坐着，斑駁的陽光正照在他們的身上、書上，整個畫面美不可言啊！
正是翩翩少年時，與書爲伴，最爲美好。如此時光，啓書而讀，用知識填充日子，讓成長擁有更多的美好。
他們愛不愛我，我僅憑直覺，卻自知。我自是愛他們的，雖也有些許的煩憂，一週那麼幾堂課，註定我和他們的交集就這麼多。或者說，這些給予，付出，得到，回饋，因爲時間的有限而沒法有太多的延續與舒展。如此刻的同讀一書，你陪我讀，我陪你讀，自然是美好而珍貴的。
這個秋天有點悶熱，夏天戀戀不去，秋天遲遲不來，許是歲月垂憐，欲想拉長時光的間隙，讓我們有更多的相處與陪伴。
這樣的時光，我置身於他們之中，與他們一道手握經典，席地而坐，靜靜品讀，如此的相安自在，便是一種最好的相處了。
好些年來，只是埋頭於備課、上課、改作業，談話也是圍繞學習、成績、理想等，極少給予機會讓彼此如此安好，也極少認真地去思索這份職業帶給自己的真正的快樂在哪？世事迷人之所在，大概就是這樣的看不透。有些情感，在不經意中打開了，就如春水般明淨。
有時並沒有很好地去解讀他們的動盪、任性或迷茫，而他們卻釋懷得很，照舊山是山，水是水。若是遇見，或嫣然一笑，輕輕喚你一聲便走開；或熱情地奔過來大聲叫老師；也有羞澀的躲一邊。怎麼說呢，就像眼前的花圃吧，既有一支獨秀的高潔，又有繁花爭妍的美麗。
比起獨吟、獨唱、說教，這樣的時刻更美。正是鮮衣怒馬的年紀，正是壯志躊躕的少年郞，他們裸露的純真，是歲月裏的錦繡霓裳，是秋天的奼紫嫣紅。
秋日融融，陽光落在教學樓上，落在火紅的鞭炮花上，落在我們的身上、書上，光影斑駁，色彩明麗，甚美！令人在沉醉間忽兒明白了：像大地那樣靜靜地守候着、等待着，給予年華，給予愛，做一個歡喜的守園人，靜待花開，便時時處處都是獨好風光。
這裏的風光獨好作文4
一波波海水打在高聳的岩石上，驚起一片片水花，碧藍的海水與天空相接，所有景物結合在一起，形成一幅妙美絕倫的畫卷，而我卻無心欣賞“天盡頭”這波瀾壯闊的景象，腦海裏滿是下午去到宋村鎮神格莊村令人震撼的所見所聞。
初到“神格莊”這個父親口中說的祖先之地，心情十分激動。下了車，儘管早有預想，卻還是着實被嚇了一跳。歪七扭八的土道，車一過便會揚起萬千塵土；兩旁的人家，門上佈滿了久經風霜的裂痕；幾家商店，店外的招牌上已是鏽跡斑斑，實在談不上一個“美”字，我便有些失望了，來時的興奮激動也以煙消雲散。隨意地把玩着手機，意興闌珊地追上了父母的腳步。
跟着在宋村生活的當地人，我們登上了一座小山坡——回龍山，赫然映入眼簾的是一座墓，那人告訴我們，這山雖只有一百一十五米，卻因爲“李龍王”的傳說名聲遠揚。而這墓則是“李龍王”的母親的墓。那位當地人還向我們講述了“李龍王”的故事。從它的出生，講到“禿尾巴老李”這一外號的由來，又從李龍除魔斬蛟，調理風雨講到李龍的'仁孝。而在這過程中，我也默默地收起了手機，認真聆聽，心裏默默讚歎着“李龍王”的正義與忠孝。
我們正要下山，卻遇到了兩個人，一人手中攥着一瓶酒，一人手中拿着一束菊。看到我們，便問：“你們去過烈士陵園了嗎？”我們搖了搖頭，那人繼續道：“走吧！去看看吧！我給你們講。”不知是出於剛剛聽完“李龍王”故事的感動，還是礙於他們的熱情，我們想也沒想就答應了。在去烈士陵園的路上我們得知，原來他們是四十三軍的退伍老兵，這次是專程到這裏來祭奠烈士們的。
來到墓前，“氣壯山河”四個鮮紅的大字令我爲之一振，彷彿看到了抗戰時期，戰士們英勇殺敵的英姿。那位退伍老兵將帶來的菊花鄭重地放到墓前，又將那酒灑在了墓前，一切都是那麼的莊嚴肅穆，那麼的鄭重其事。他告訴我們，這陵園是爲了紀念當年在這裏爲抵抗日寇英勇犧牲的革命烈士們。他向我們講述了當時的種種艱難，講述了八路軍抗擊日本的英勇事蹟。空曠的山野上唯有那位老兵堅毅的聲音迴盪，彷彿在向所有人宣揚，他振奮人心的講述彷彿把我們帶到了當時的戰場，我彷彿看到了戰火滾滾，戰士們英姿颯爽的風貌。他還告訴我們，每年的這個時候，他們這些老兵都會相約來到這裏掃墓，祭奠那些先烈們……
走下山坡，環顧四周，土道仍然歪七扭八揚起塵土；兩旁人家門上仍然佈滿了久經風霜的裂痕；幾家商店的招牌上仍然鏽跡斑斑。但心中的感受卻變得不一樣了，多了一分崇敬，一分敬意。這裏的風景纔是最美妙的。
這裏的風光獨好作文5
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”冬去春來，天地間的萬物復甦。在經歷了一場春雨的洗禮後，大地蒙上一層初春的早芽。嫩綠的小草從地下鑽了出來。呼吸着新鮮、美好的空氣。
河邊的楊柳長出嫩綠的芽兒，宛如一位少女站立在對岸。正在梳洗她嬌美得細發。微風拂面，夾雜着芳草綠葉的氣息，給人一種生機盎然的感覺。
當到最茂盛的時候。綠樹林立，花草的芳香瀰漫在空氣中，吸引着蜜蜂與蝴蝶在上面翩翩起舞，讓我如癡如醉。這便是所有生物盡情歡樂、奔放的季節——夏天。雨盡情的在田間、操場……大地上的每一個角落遨遊。當然少不了有閃光燈一般的閃電來渲染氛圍。
不知是誰又惹她生氣了。那雷如晴天霹靂一般劈下來，天地爲之一震。孩子們嚇得依偎在媽媽的懷裏。而當雨過天晴之後，花兒們昂起了羞澀的臉，火紅的花朵含苞怒放，散發着奇異的芬芳。
經歷悲歡離合的交替之後，讓所有的事物都變得越發成熟。要不然曾經強壯的大樹爲何不在蒼翠挺拔；魚兒不再調皮任性；就連孩子們也在爲自己的`學業拼搏。曾經的他們桀驁不馴，而今爲何變得穩重？因爲在這個靜謐的秋天，一切都會被她所折服。秋天落葉歸根，這裏的路上是金燦燦的一片。樹下學生認真閱讀，老人在這裏下象棋，還有……
冬天白雪皚皚，令是一番美麗的景色。在這裏打雪仗、堆雪人、滑雪……樂此不疲！
這便是我的家鄉。春的生機，夏的強健，秋的深沉，冬的靜謐。這裏的風光獨好！