在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我心中的陽光作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的陽光作文 篇1
生活中有很多事情會令我們快樂，也會有很多事情讓我們難過。每當我難過時，就會想起英語老師的關心和安慰。
以前在國小的時候我的成績一直很好，可是上了中學，我的成績竟一落千丈。在七年級下學期，我轉了學，來到了孫老師的班。剛開始幾次考試成績還好，可後面就逐漸下滑。因爲幾次都考得不好，所以在學習上我也沒有什麼信心了。上課也不認真聽講，一下課就和幾個同學出去玩。老師一直看在眼裏，只是沒說。直到第二次月考，我又沒考好，她把我叫了過去。我當時挺害怕，但她並沒有嚴厲地批評我，而是拍着我的`肩膀語重心長地說：“要努力呀！你這幾次考試，考得都不理想……”
之後的幾次考試我稍稍進步了，可是還不大，期末考試成績出來，我又一敗塗地。那時候我後悔死了，恨自己當初不認真學習。爸爸媽媽也幾乎對我絕望了。這時，我想起孫老師對我的鼓勵，她經常在班上誇獎我，我卻絲毫不當回事，頓時覺得自己很對不起她。
八年級了，我還在老師的班上，所以我加倍努力學習，希望考出好的成績，不讓父母丟臉，不讓老師失望。老師看到了我的努力，又表揚了我，說我一定會進步。我知道老師在鼓勵我努力學習。第一次月考，我滿懷信心地奔向考場……
孫老師是我從幼兒園到現在最喜歡的老師，她不僅只關心我，而是關心每一個學生。因爲她知道，每一個孩子都很聰明，只要不斷地鼓勵，他們都會變得優秀。
在前進的道路上，我一直奮勇向前，去尋找一個個目標，再把它們一個個擊敗，這就是我的理想，因爲老師的話語一直在我耳邊迴響，鼓舞着我前進……
我心中的陽光作文 篇2
我總能在滿心灰暗的時候想起你，想起你狡黠的微笑——清澈得如同被陽光驅散陰霾的天空。
不記得是因爲什麼，我咬着脣趴在桌子上，一種酸澀的感覺涌上心頭，卻又哭不出來。我擡起頭，看見同學們歡樂地嬉鬧的時候，沉默的把頭埋進臂彎之間。
很奇怪，愛玩愛笑的你出奇地沒有加入他們的談話。
我莫名的得到了些許安慰的感覺。
放學後，在繁忙的公交車上，我低着頭看着手中的一本《張愛玲全集》。情節苦鬱得讓我整個人都酸酸的，看到窗外不太明朗的天，心中狠狠地希望它下場雨。
你突然地出現。
我還被有反應過來，耳中就被塞上了耳機OneDirection（單向樂隊）的“OneThing”。聽着歌曲中清新振奮的曲調莫名地開心。我擡起頭，嘴裏又被塞了顆方塊糖。“嚐嚐吧，甜哦！”我一臉悲憤地看向你，眼裏卻酸得快掉出淚來。
“終於哭啦？看你忍的好累。哎哎別瞪我。過一會兒就甜了嘛~”我被氣笑了，就要打在你身上，你卻嬉笑着逃開：“對嘛，這纔是女漢子嘛！哦對還有你帶着淚大笑的樣子真的很醜……哎別打我！”
我的眼角雖然還掛着淚珠，心裏卻不再憂傷。我的.心情和你臉上的笑靨一樣明媚，我再一次和你在車窗旁旁若無人地大笑……
嘴裏的酸砂糖慢慢就轉甜了，就像你說的，一會兒就甜了：真的很甜，甜得就像你此時掛在嘴邊的微笑。
你總是會在我很累的時候給我一個微笑。
我親愛的蔡宇。
哪怕你現在不有了她，你依舊是以那樣明亮的樣子存在於我的記憶。你的玩笑、你的開朗、你乾淨的可以驅散陰霾的笑容，無不清晰地印在我的腦海之中。
你是我心中的陽光。
我心中的陽光作文 篇3
在我心中，有一道揮灑不去的陽光。它指引着我在黑夜中不迷失方向。
晴朗的天氣總能給人帶來好的心情，那天，我與往常一樣在街頭散步，如往常一樣，小孩子們在街邊玩耍，年邁的老人們在椅子上談話，年輕人們依然低頭癡迷地看着手中的手機。人們在這繁華的街上走，人羣來來往往，就如平常一樣。
我隨意地行走着，天忽然下起了小雨，人們紛紛撐起雨傘。雨不大，我依舊踩着雨水向前走去。
遠處一羣撐着雨傘的人正聚集在一起，我不由好奇起來。走近了，我看見，在佈滿雨水的地上正躺着一個老人，他的衣服被雨水打溼，冰冷刺骨的雨水滴打在他身上。我想幫助他，轉身看看周圍的人，他們都無動於衷，只顧着討論。我猶豫了……
雨越下越大，人羣已越聚越多，而地上的老人依舊在風雨中躺着。人羣突然嘈雜起來，一個紅色的身影從人羣中擠出來，一邊向前擠着，一邊說：“不好意思，請讓一下。”他趕到那個老人身旁，將老人扶起，隨後又有幾個人上前爲老人擋雨，接着，他們攙着老人離開公路靠在屋檐下。有人將身上的衣服脫下，披在老人肩上；有人掏出手機撥打120……
雨漸漸停了，老人也醒了。他看見圍在身旁的幾個小夥子，他們的衣服都溼透了，褲腳上濺有泥巴。他們看老人醒了，鬆了一口氣，關切地問："您怎麼樣了？"老人感激地說："我沒事，謝謝你們。"這時救護車也到了，老人被送到車上，周圍的人羣各自散開，好像一切不曾發生過一樣。
雨後的天空，澄澈，純淨，有陽光射了下來，真美！
世界需要善意，如果這世上沒有善良的.人，這世界會變得怎麼樣呢？善良是最寶貴的，它指引着我，在這廣袤的世界中用一顆善良的心去行走。
我心中的陽光作文 篇4
窗外的雨淅淅瀝瀝的下着，敲擊在我的心上，發出到聲聲響。
上了九年級以後，尤其是後期，心情煩躁，不知什麼時候，有點厭煩那個上課鈴，老師們滔滔不絕的講課，留作業，而我們這些“蟻族”也只有遵守的份。老師們拿着講義夾忙進忙出，他們的辛苦我們也看在眼裏。這不，又有消息了。“明天要進行測驗，大家做好準備。”我手中的紙也像落葉到般凋零下來，如同我的心情一落千丈，接二連三的考試，讓我頭眼發昏，真想趕快擺脫這個繁忙的九年級。
昨天，在我奮筆疾書之時，媽媽抱着到堆疊好的衣服走進來，我撓了撓頭，有點不開心。一會兒，門上的風鈴又響了，我不由分說，大聲說道：“您就不能輕點？”“不是，我是給你……”不等她說完，我就打斷：“您就不能給我提供到個安靜的環境？”拿着牛奶的她僵在那裏，像犯了錯誤的孩子，我的心裏也不是滋味，偶然看到了到株紅蓮，便想志了冰心的語句：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你誰是我在無遮擋天空下的綠蔭？”傍晚，夜色濃黑濃黑的，當我睡覺之時，母親又用她那變了樣的手幫我蓋被，這時，到縷陽光照射我的心田，母親是不會怨她自己兒女的，她對子女的愛如同陽光到般，射的我心田暖暖的，窗外的雨似乎也停了。彷彿光芒萬丈的陽光中破了黎明。
憑着心中的到道母親的.陽光，我振作起來了，我會帶着這縷陽光面對九年級生活。這時，那一道上課鈴也成了到首悅人的歌曲。我會用這束陽光戰勝所有的困難，驅散所有的陰霾。不就是到個九年級嗎？有什麼堅持不了的，九年級不過如此。
我會用這束充滿母愛的陽光，找到前進的道路，這道我心中的陽光，將永遠伴我成長，伴我前行。
我心中的陽光作文 篇5
在陽光裏感受溫暖，在平凡中凝視花開。
你的生命裏有沒有出現過這樣一個瞬間？看似平常無奇，卻總是在不經意的時候，感受那一刻的彌足珍貴，體會這份閃耀對生命的溫暖。
我的家左邊有一個安靜的小院子，裏面有一棵桂花樹、一顆銀杏樹，每到金秋最愜意的便是打開窗戶，呼吸裏都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼裏也是秋天蕭瑟的獨特。
不過有一段時間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的開窗透氣，耳邊卻傳來爸爸跟一個陌生人的對話。
“這是多久沒修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹修枝，一邊嘴裏唸叨着。“得有兩個多月了吧。”爸爸站着旁邊回答道。“你這是棵好銀杏樹苗，你得好好照顧它。”那個人又說着，手裏也沒停下的認真修剪，眼中還帶了些慈愛。“好的，好的。”爸爸連聲應答。而那人修剪完銀杏又開始修剪那棵桂花樹，原本的放肆生長在他的手下變得規整有序，末了還順手把落葉雜枝清進垃圾桶。
我盯在那裏突然意識到，小院的變化是因爲這位陌生人。
“謝謝您，平時忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您。”爸爸連聲道謝。那位叔叔卻樂呵呵的說了一句：“都是鄰居客氣什麼，遠親還不如近鄰嘛，我也就是愛好這些花草，順手而已，別放在心上。”沒有刻意的`說辭，隨意的就像是多年老友間的問候與對話。
人活着離不開空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不着，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤物細無聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動超羣。
秋日晨光溫暖如故，一直照進我的心裏。擁抱溫暖，感受花開的力量，身邊小事，遠親近鄰，溫暖如陽。
我心中的陽光作文 篇6
晨曦升起的方向是東方；夕陽落下的方向是西方，世間的一切萬物都有着自己的獨屬方向。而指引我前進的方向是你。
國中的生活很忙碌，我總會感到迷茫；桌上總是壓積着成山的作業，總讓我彷徨；不理想的成績，使我感到前景渺茫。漸漸的，漸漸的我失去了前進的方向。
在一片黑暗而又陌生的孤海上，一片小舟孤苦伶仃的航行，它失去了方向。忽然，前方出現了一縷微光，指引着小舟駛向彼岸。
我就是那片小舟，你就是那縷希望的微光，卻比微光要暖，只因你是我心中的一縷陽光。
你只是我衆多QQ好友中的一位，卻在我最迷茫的時候點亮了我前進道路。在網絡這個虛擬的世界中，我尋到了你這樣一位好知音。你我雖不相識，卻相知。
你總是會傾聽我的煩惱，接受我的.哭訴，寬容我的過失；你會在我難過時分享你的快樂，分擔我的不快且毫無怨言；你教會了我許多，讓我可以對失敗的成績釋然，可以對挫折的磨練微笑；對過去的不堪說不。
每當我支撐不下去想要放棄時，總會用你的那句話勉勵自己：如果你的希望被困難壓塌了，不要放棄，你要勇敢地從困難中尋找出口。你看，我雖遭困難的時時打擊，卻也從中找到了突破口。
在小舟遇到那縷微光後，有了目的地，有了明確的方向，從此一路暢通無阻。而我遇到你這縷陽光後，不再彷徨，不再迷茫，你一路指引着我前進的方向。
還記那時，你我初相識，你聽完我的傾訴後只是告訴我：你丟失了心中的方向，去找回它，你將可以脫離現狀。現在，我找到了，它就是你，你就是我的方向，指引我前進的方向。
感謝你的一路指引；感謝你我心中的陽光；感謝你我心中的方向。
我心中的陽光作文 篇7
陽光——如水輕柔
鏡前梳妝，一襲紅裳，你嫵媚精緻的面容慘白如霜，無言，淚下。那相識、相知、相愛的過往此刻不斷重現，曾經共擁的笑語、情話、誓言在你耳邊不斷迴盪。我看着你，見你心中的那道陽光——癡情之愛如水般輕輕流淌，柔美而清澈。
祝英臺，你縱身一躍，摒棄繁華，滌淨塵俗，讓陽光停留在我心。
陽光——若風輕揚
仲秋，明月，清風，蘇軾。
一把蒲扇，一壺濁酒，你坐在這裏，看月盈月缺。那“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的豪情不再，獨剩“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁然。棄開名利權益，捨去榮華富貴，你謫居四方，卻樂於寄情山水，坐擁花香鳥鳴，笑看魚嬉猴戲，傾聽泉滴雨落，心間暖陽如春。我隨着你，感受心中的那道陽光——萬物之愛如同清風飄逸，拂去萬千愁緒。
蘇軾，舉杯吟哦“但願人長久，千里共嬋娟”，濁酒入胸，拂袖清風，讓陽光駐入我心。
陽光——似火熾烈
汩羅江，浪潮風起，你最終還是走到了這裏。我看着你，一身白衣，佇立睥睨。那《離騷》哀慼的吟誦，“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，帶着衆人皆醉我獨醒的憔悴，帶着不與貪的官污吏同流合污的傲氣，帶着亡國濃濃的憤恨。別了，別了，那般決絕的歸意。我伴着你，攥緊手心，讓心中的那道陽光——傾國之愛頃刻化作熊熊烈火，熾烈燃燒。
屈原，讓你的悲憤隨江，讓死亡詮釋你的心，讓那道陽光照亮我心。
陽光——在我心中
我同古人尋訪，回首，終明白，我心中的那道陽光，可以是對好友“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯之愛，是對親情“誰言寸草心，報得三春暉”的.感恩之愛，是對愛情“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的至死之愛，是對自然萬物“採菊東籬下，悠然見南山”的飄逸之愛，更是對祖國“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”的豪邁之愛！
愛是人心中永恆的溫暖，是我心中那道永駐的陽光，照亮我的心房。
我心中的陽光作文 篇8
陽光使人溫暖，滋潤我們的心田，給予心靈的慰藉，在我心中那道最溫暖的陽光便是母親的愛。母愛如潺潺流水，泛着微微的漣漪；母愛如滔滔江河，永無止境；母愛如緩緩春風，帶我走向人生……
時光流逝，唯有您等待的背影依舊記憶如新。那是一個寒冷的冬日，無情的風伴着冬姑娘悄然來到，放肆的撲面而來，吹得臉上生疼。那天放學，我和幾個同學約好一起玩耍，我們跟“瘋丫頭”似的，玩得不亦樂乎。不知不覺，天暗了下來，往日熱鬧的校園早已恢復寂靜，我們只好背起書包各自回家。
走出校門口的路上，一股寒風襲來，我忍不住抱怨：“這天氣，真冷啊！”我直打哆嗦。這時，在校門口，我看見了一個熟悉的背影。她在校門口徘徊，彷彿在等着誰，頭上的幾根頭髮被風吹起，單薄的身子在寒風中瑟瑟發抖。我連忙跑過去，心疼的喊着：“媽！”她轉過身來，露出了慈愛的笑容。頃刻間，她在我心中顯得無比高大。我不知道媽媽在寒風中等了多久，可我知道此時我不再寒冷，心中感受到陽光般的暖意。
依舊是冬天，依舊是上學的日子。媽媽在我上學前特意囑咐道：“在學校要認真聽講，冷了要穿衣服……”只見媽媽的眼神中充滿着期待，在學校，總會想着有一道陽光支持着我努力學習，致使我不輕言放棄。
媽媽每天風雨無阻的接送我上學，回到家我總能吃到香噴噴的飯菜，但她卻任勞任怨。每當我生病時，她無微不至的'照顧我；每當我傷心時，她給予安慰；每當我灰心時，她給予鼓勵。這一點一滴的小事中，無一不飽含着深深的母愛。母親的白頭髮一定是爲子女操勞一輩子而生，願清風捎去母親的白頭髮，讓她好好地陪伴我吧！
陽光陪伴我的成長，無論身在何處，我總能感受到陽光給予的溫暖，即使分離，也好像不曾離開。媽媽，你永遠是我心中的那道陽光！
我心中的陽光作文 篇9
春天來了，雨後的那一道陽光喚醒了沉睡的花草；夏天來了，午後的那一道陽光喚醒了池塘裏的荷花；秋天來了，清晨的那一道陽光照熟了掙扎着的瓜果；冬天來了，雲中的那一道陽光照暖了被窩裏的人們。
我心中的那道陽光，照射我心靈的每一個角落，來自不同的方向，卻是同樣的溫暖。
慈愛的陽光
記得有一次考試的成績出來，我獨自悄然淚下，第一次如此的失敗，我該怎麼辦？淚水打在手上後輕輕的`滑落到試卷，捲上的字漸漸變得模糊。拿着試卷來到爸媽面前，只見父親摸着我的腦袋，一直微笑。那笑充滿了愛，我對上他的眼，彷彿我讀懂了他的微笑：“孩子失敗乃成功之母，下次努力！”這一個笑容充滿的慈愛，如陽光般溫暖。
關愛的陽光
在校運會上，我如雄鷹般，驕傲的展開翅膀，向前飛奔。突然，一個龐大的身軀將我往前推去，就這樣我重重的倒在地上，雙手雙膝火辣辣的痛，鮮血在傷口處拼命往外流，我的眼淚在眼中來回打轉。突然，成羣結隊的人向我涌來，連聲問了問：“還好麼？怎麼樣了？”我淚水再也忍不住留下來了。同學，老師的語言關愛如陽光般溫暖。
知識的陽光
走進圖書館，心想“可以大飽眼福了”。走到書架下，手輕輕地尋找着書，漸漸地我遊入了知識的海洋。貝多芬那不怕痛，刻苦奮鬥，將痛苦演奏成樂曲。托爾斯泰，出生在貴族卻到最後選擇放下財富，追求公平公正的快樂……不知不覺中一道陽光照入我的眼簾，那是知識的陽光多麼溫暖。
陽光，時而光明，時而有些陰暗。人生就如同每一扇窗，當你推開之後，陽光便灑進你的心房，讓你溫暖。人生的陽光就是你的父母，老師，同學……雖來自不同的方向，卻同樣的溫暖。
我心中的陽光作文 篇10
在我的心中，有一束溫暖的陽光照耀着我。這一束陽光是我新來的語文老師。
在我們班上，新來了一位語文老師，他就是李老師。他的身體有些發胖，頭髮是稀疏的，中間的頭髮全禿了，班上有些同學賜予稱號：“地中海”。因爲歲數大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛着一臉的笑容，給人親切的感覺。有些同學不知爲什麼對他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽光照亮着我的心。
在他來之前，我比較自卑，經常不敢舉手。就算被老師點了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽光。爲什麼呢？因爲在他上課時，會說一句：“同學們，不要害怕，即使你說錯了，也是一個美麗的'錯誤。”給了大家啓示。就是這麼短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數多了，自然也會有好成績了。因爲這束“陽光”，讓我自信，感到了溫暖
他不僅會讓人感到溫暖，還會寬容別人。
以前當我犯了錯誤時，經常會挨原來語文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當你犯了錯誤時，李老師不會罵你，但會一本正經，輕言細語地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的：“君子不二乎。”卻深深地印在腦海裏。還記得他說過：“但是，別以爲老師給了你機會你就一而再，再而三地犯錯誤，老師給你機會並不是放縱你。”所以，當我犯了錯誤後，我會銘記在心，很少有過犯第二次同樣的錯誤了。他就像陽光，他會給我寬容，但他同樣會在我犯錯誤時，把那束刺眼的陽光灑在我身上，讓我銘記在心。
這就是我的“陽光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會給你警示，讓你牢記錯誤。我想：如果老師都像他一樣，那麼學生一定會像太陽花似的努力地學習。
我心中的陽光作文 篇11
我覺得我的世界一片黑暗，知道她的出現。我的了猩紅熱，從此我一直生活在無聲無色的世界裏。我有時很不甘心，爲什麼的這種怪病的人會是我，於是這種時不時的抱怨悄然聲息的變成內心的種種不安。我的脾氣開始暴躁，我哭，我鬧，我摔東西，因爲我覺得這樣纔會有人意識到我的存在，儘管我聽不到也看不到。
我一次次地近乎絕望。
我度過了七年歲月，可我還是擺脫不了我是個殘疾人的命運——我不可以正常上學。“你好，我叫莎莉文，以後就由我來教你。”莎莉文老師向我比劃着，她的笑容是那麼幹淨，我喜歡她的笑。
學習盲文的過程是痛苦的，在殘疾人學校裏我每天學習着大量盲文。指尖觸碰到書的.時候，我突然冒出一種想法：盲文原來是帶刺的。一遍遍地我熟悉了它，我抱着書，莎莉文老師突然笑着說：“以後，它就是你的朋友。”
莎莉文老師的手掌握住我的手掌，一遍遍地帶着我遨遊在文字的世界裏。一天她在我手掌裏寫了一個“水”字，我怎麼也學不會。一次次我試着記住它。可我就是記不住，也比劃不出來。我開始侷促，開始不安，我覺得他們都在取笑我，取笑我的無能。我害怕了。眼前的黑一波一波襲向大腦，我再次陷入了黑暗，他像個張牙舞爪的怪獸一點點將我吞噬。忽然莎莉文老師握住了我的手，我知道那是她的手，那個熟悉的手掌就像是忽然莎莉文老師握住了我的手，我知道那是她的手，那個熟悉的手掌就像是，莎莉文老師安慰着我，她將我帶到泉水邊，把我的手放進泉水裏，泉水濺落在手心裏，那是我就知道水就是流過我手心的一種物質，我牢記住了它——我生平第一次認識的字。
我的世界頓時明亮了那裏不再是陰冷黑暗，我覺得我迎來了那種叫做“陽光”的東西。
莎莉文老師就像陽光一樣溫暖了我的內心，她是我內心的一道陽光。
我心中的陽光作文 篇12
嚴冬的風雪交加過後，像一雙手撫摸並溫暖着花兒的，是陽光。那一刻——是感動；暴雨的雷鳴電閃過後，像一隻利箭衝破並取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟；而當我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內心，引導着我前進的，卻是那些閃耀着光芒的文字……
有一段日子家長的嚴格要求與學校的雙重壓力想兩面帶刺的牆壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，只有逃避、退縮。知道我離明又遠了一步時，我才突然發覺，我已經邁入了無盡的黑暗。
我靠在牀邊，看窗外有些陰暗的.世界。我不知道究竟哪一條路，纔是出路。這時，微風吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發貼文：
首先深深吸引我的是哪一個個字所透露出的氣質：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發的，卻是一絲的飄逸和堅毅。看那橫，兩頭沉重而中間如絲，彷彿在教導我，生活中，該孰輕孰重；看那捺，起筆輕巧而後部卻如同一把出鞘的長
透着一夫當關萬夫莫開之勢，讓人震撼，彷彿在告訴着我，做事既要冷靜，又要學會發揮自己最大的力量；在細細品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神！彷彿那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂！
然後抓住我內心的是字的內容：我震撼於“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨；受教育“書山有路勤爲徑”的深刻哲理。而當我看到“會當凌絕頂，一覽衆山小”，我的心彷彿都變得澄澈了。這是何等的魄力！這需怎樣的毅力！是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮雲。一字一句彷彿給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。
人生是漫長的，有黑夜，有光明，當我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消雲散，一縷陽光照進我的心房，它指引着我人生的方向，他告訴着我：黑暗並不可怕，因爲只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是希望！
我心中的陽光作文 篇13
這個世界正因爲充滿了陽光，纔會變得更加燦爛；這個世界正因爲充滿愛，纔會變得更加溫暖；這個世界正因爲充滿了微笑，纔會變得更加美好。
請允許我這樣問一句：“你心中的陽光是什麼？”
也許蘇軾會說：“吾之陽光，乃‘但願人長久，千里共嬋娟！”
也許達芬奇會說：“我心中的陽光是那蒙娜麗莎永恆的微笑！”
也許徐志摩會說：“我心中的陽光是那昔日的康橋！”
那麼，我呢？
我心中的陽光是我媽媽對我無微不至的關愛。
母愛是一陣清涼的風。我還記得那年夏天，家裏停了電，晚上睡覺的時候，天氣熱得總是讓人覺得腦子裏嗡嗡地響。哎！這麼熱的晚上怎麼熬得過去呢？這個時候，媽媽似乎看出了我的心思，撫摸着我的腦袋對我說：“睡着了就會覺得清涼的。”我聽了以後，乖乖地點點頭，不知怎麼的，我剛睡了幾分鐘果然覺得涼絲絲的。過了一會兒，我被一陣扇子扇風的聲音驚醒了，就慢慢地睜開了眼睛。啊！我驚呆了，原來是媽媽在給我扇扇子，汗水溼透了她的衣裳。額角上，滲出了一粒粒豆大的汗珠。
母愛是一把遮雨的傘。一個下雨天的傍晚，媽媽到學校來接我，我們娘倆走在路上，一把傘遮在我的頭上，走着走着，我突然發現，媽媽的衣服都被雨水淋溼了，我這才知道，原來媽媽把傘全都遮在我的'身上，自己就寧願被雨水淋溼，而且兩手凍得直髮抖。
母愛是滴落的淚水。有一次，我沒有聽媽媽的話，早上去上學的時候，少穿了一件外套。結果傍晚回到家覺得渾身沒有勁，媽媽一看我像生病的樣子，就連忙抱起我去醫院，在上醫院的路上，媽媽摸着我滾燙的額頭，流下了焦急的淚水。
是啊！愛——在媽媽的身上卻表現得那麼無微不至，那麼令人感動。
母愛就是那麼偉大！因爲有了這麼偉大的母愛，纔會讓我在這幸福快樂的環境中茁壯成長，纔會讓我覺得生活充滿了陽光。
我心中的陽光作文 篇14
那是珍藏在我心中的陽光，它正如路燈一般，照亮我前行的道路，即使身處黑暗，我也能走向光明。
還是那樣的冬天，我依舊像往常一樣回家，已經是晚上九點多了，凜冽的寒風無情地刮過我的臉頰，我騎着單車，不時地縮着頭，在這樣的環境中上學總有些抱怨，放學早已夜深人靜。媽媽念我回家太黑就在家門口裝上了路燈，自此，我總能看清回家的路，這條熟悉而又陌生的路。然而好景不長，鄰居的投訴，使路燈不得不被拆除了。
拆下路燈的'那一刻，我的心都碎了，那是媽媽爲我裝的路燈啊！媽媽說：“沒關係，別總顧着自己！”她總是這樣，替他人着想。第二天夜晚，我走在回家的路上，周圍傳來一陣蛙鳴，直令我心煩，我霎地擡起頭，在不遠處發現了一個黑乎乎的身影，只見她聳着肩，兩手不停的摩擦着，她轉過身見到我，便一直向我招手，我慢慢地走過去纔看清楚，那個人是——媽媽。
我扯着媽媽的衣角回屋去，心裏是百感交集，更多的是心痛，我不解的問：“媽媽，這麼晚了，你怎麼站在外面啊？”媽媽微微一笑：“現在路燈拆了，我知道你怕黑就在外面等你啊！”我輕輕地牽起媽媽那凍僵了的手，皺皺巴巴，感覺十分粗糙，而這卻是一雙充滿愛的手，我向媽媽搖了搖頭：“不用了，我習慣就好了，這外面那麼冷，你還是早點睡吧！”忽然，門外刮進一陣冷風，媽媽側着頭看了看外面，嘆着氣說：“看你這麼晚回家，我卻不能爲你做些什麼！”聽到這句話，我——無言了。
眼淚早已猝不及防地滑過我的臉頰：媽媽，難道你爲我做的還不夠多嗎？我心裏產生深深的自責，雖然路燈拆了，但是你就像陽光一般，不僅溫暖了我的心，還照亮了我前行的道路，那陽光這般和煦。從此以後，我不再怕黑了，因爲我知道有你在前方！有你愛的陽光！
母親呵！你照亮了我回家的路，你就是我心中的陽光，向大地灑下了光芒——那愛的光芒。
我心中的陽光作文 篇15
深秋時節，窗前的楓葉紅的搶眼，彷彿燃燒着的簇簇火苗。在這凜冽的秋風裏，一束陽光照進了我的心底，溫暖着我，感動着我。
我坐在書桌前望着冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過，我凝神細看，原來是一隻蝶！它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點。在風中，它彷彿被一根鐵鏈牽扯着，託拽着，若不仔細看，還真有可能與被風捲起的枯葉混爲一談。
我忙打開窗戶，將他迎了進來。小傢伙翅膀無力地拍打着，落在我的書上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想着，爲他即將結束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐裏，想讓他安穩的度過這最後的時光。
蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點點的上升再上升，似乎曾經的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口衝去，撞上了窗玻璃，落在窗口，不再動彈。
我心中一陣顫慄。一隻小小的蝶，竟爲了這最後的`自由而放棄自己的生命。他用他最後的滑翔向世界宣告着“不自由，毋寧死”！
我雙手托起那隻蝶，猶如拖着這世上最珍貴的寶物。我騰出一隻手輕輕推開窗，冷風吹過，蝶的羽翼輕輕擺動起來。就把他贈給秋風吧！蝶像一片葉，被風裹挾的，飄走。愈飄愈遠，愈飄愈遠。啊，這個小生靈。他又一次飛翔了！
我無言地站在窗前，完全臣服在這樣一個頑強的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽光下發出迷人的光澤。此刻。風不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。
我悄悄拿過一本書，坐在窗前…
我心中的陽光作文 篇16
蔚藍的天空中，太陽高高掛起，它總是無私的灑下陽光滋養着大地，溫暖着人心。陽光是那麼溫和那麼柔軟，但卻沒有照進我的心裏。
我正在家裏寫作文，爲了不負老師的期望，我一直認真地寫着。可是當我寫到後面，精彩的情節卻躲得遠遠的，怎麼都出不來。一股疲倦感無力感突然如一場傾盆大雨一樣從天而降，那些優秀的片段猶如破碎的鏡子，東拼西湊也湊不成原來的樣子。這使我惱火萬分，我努力地想編織着事件的發展，但都無濟於事，彷彿一個碩大的木塞子，堵在了我的腦門裏，靈感怎麼也出不來，這讓我有點喘不上氣。
我放下手中的筆，長嘆了口氣，那疲倦感無力感揮之不去，腦子依舊一片空白。“咚咚咚”敲門聲響起，媽媽的聲音在門外響起：“兒子，吃點糖吧，休息一會兒。”我打開門，媽媽手心的幾顆薄荷糖吸引了我的注意，那翠綠色的透明糖紙，如同一隻只翠綠的蝴蝶在向我招手。在糖紙的包裹下，薄荷糖隱隱約約露出它晶瑩剔透的身子，閃耀着淡淡的光芒。我便剝開一顆吃下，剛入口，那股清涼的感覺剎那間將我拉進了記憶的`大海中，使我看見了他，一個在我記憶深處帶着淡淡光芒的他。
那是一個溫柔的臉龐，掛着微笑，讓我感到溫暖，如同沐浴着陽光一樣。那是我第一次主持，在這之前我就練了一個星期，爲了背下稿子，每到課間我都會拿起稿來背。可是到了上場那一刻，我還是很緊張，怕自己說話卡頓或忘詞。一直指導我主持的老師遞給了我一顆糖，說：“別緊張，吃了這顆薄荷糖精神一點，加油，你一定可以。”我接過了糖，心裏似乎平靜了些，吃下糖後一股清涼的感覺瞬間傳遍全身，並給予我無盡的力量。緊張感如冰塊，被溫暖的陽光照了似的，慢慢地化了。這使我越來越自信，在後面的主持中，我表現十分出色，得到了許多人的讚賞。
第一次做主持，在那麼緊張的情況下我都能戰勝，眼前的這點點困難又算得了什麼呢？那顆薄荷糖像一道陽光讓我精神了起來，疲倦感無力感忽然消失，我渾身充滿了力量，充滿了自信。
在陽光下，在薄荷糖的淡淡香氣中，在媽媽和老師的殷殷期盼中，思緒頓時打開，我再次拿起筆，寫完了這篇作文。
我心中的陽光作文 篇17
晨鐘暮鼓，歲月悠悠，瓦藍的天空中，有碎碎的陽光灑落，一點一點地，落在心底。於是，在微涼的午後，我甘願被時光放牧，去尋回那心目中的陽光。
看着自己手上的數學試卷，考得真是慘不忍睹，那一個大紅大紅的“38”分就擺在我的眼前，讓我的心一下子就沉到了冰窟窿裏。那個“8”字好似一雙睜着的眼睛，死死地看着我，似乎在嘲笑着我。我扭過頭，看向同桌的試卷，105分，哇，真厲害，是我成績的`三倍了，他擡起頭，高傲地看向我的試卷，臉上似乎呈現出一種很不屑的表情。他的動作讓我更加心亂如麻。
我垂頭喪氣地看向窗外時，看見簇簇盛開的綠色爬山虎從一樓已經生長在了三樓。在有風的晴朗裏，把空氣釀得好香。這麼燦爛的葉子，從教學樓的一樓生長到了三樓，我心裏不禁發出一個疑問：是什麼讓它生長那麼高？爲什麼它會生長在樓的斜角？
心頭泛出的問題困擾着我，我不由自主地走過去，仔細地觀察它。我一路走到長滿爬山虎的地方，細細地觀察着，發現它的腳會生長在教學樓有縫隙的地方，而沒縫隙的地方就往另一個方向長。看着爬山虎奇怪的生長方式，我不禁想道：原來爬山虎選擇自己最擅長的方式生長，難怪它能到達那樣的高度，難怪它能長成那樣的模樣！
我們做什麼事情不應該也學學爬山虎，揚長避短，發揮自己的優點，去躲避着自己的缺點嗎？這就好似我的學習，我數學不好，那就去學習自己擅長的語文，把語文當成自己的優勢。我做出這個決定後，這就把數學的部分時間花費在語文上，把基礎分拿滿，閱讀薄弱，那就去多做閱讀題，去看那些美詞美句，運用在自己的作文上。
當我散步在教學樓裏，再次看見長滿爬山虎的地方，陽光恰好的灑在了我和爬山虎的身上，我的腳步似乎輕鬆了許多，有勁了很多。
謝謝你，爬山虎，你是我心目中的陽光，照着我一路前行。
我心中的陽光作文 篇18
我的爸爸沒有動人的散文詩，也沒有偉岸的身軀或者十分體面的工作，甚至在我人生的前十年，我常常看不到他的身影。爲了生計，他常年奔波在外，但是他仍是我心中的陽光，溫暖着我，指引着我成長；他教我要與人爲善，教我要遵紀守法，教我要好學上進。
陽光穿過樹葉間的空隙灑落地上，斑駁凌亂，一如我慌亂的心。走到家門口時，我忍不住嘆了一口氣，爸爸打開房門看着垂頭喪氣的我，摸了摸我的.頭把我拉進了屋。“是不是考得不好呀？”
“嗯，又是英語拖了我的後腿，那些毫無規律可言的單詞、句子在我腦子裏就像是一盤散沙，我真的學不會呀。爸爸，我是不是很笨呀。”
爸爸笑了笑，讓我陪他去陽臺上看他種的花。陽臺上爸爸種植的花形態各異，生機勃勃。爸爸指着那朵最鮮豔的花說：“孩子，那朵花美嗎？”
我立馬說：“嗯，很美。又大又紅。”爸爸又說：“你再看看，你還認得不。”我走上前去細看，猛然想起了，這是以前因爲長了蟲爛了根差點被我扔掉的那盆花呀。”這時爸爸說：“孩子，這花都被蟲禍害得快死了，但是好好照顧下來，現在不也重新開花了。你的學習也是一樣，雖然英語我們學的不好，但是還不能放棄呀。假如你想提高英語成績，可得多在這方面下功夫。當然，我們家可能沒有英語基因，影響了你的學習。”
聽了爸爸的話，我的心裏輕鬆了很多。
“孩子，你只管學，就算到最後成績也許還不太理想，爸爸也不怪你。”爸爸拍了拍我的肩膀。我知道，到了九年級，哪裏有不着急的家長呢，但是爸爸爲了鼓勵我把焦慮留給了自己，我怎麼能不去努力呢。我再次看了看那盆花，我知道那盆花和我一樣都不是完美的，但我們可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。
回到房間後，我拿起了試卷總結自己的錯誤，將易錯的題型記在了錯題本上。回校後我找到英語老師主動向他請教，每天中午申請留在教室背單詞……慢慢的，我的英語有了一些起色，雖然進步不大，但是爸爸總是溫和地鼓勵我。
每當我疲倦時都會想起爸爸，他就好像一縷陽光照進我的心房，讓我感到十分溫暖。
我心中的陽光作文 篇19
瓦藍的天空中飄蕩着潔白的白雲，碎碎的陽光灑落在我的心裏，我知道那些陽光源自那貼在牆壁上目標牌，那個目標散發出淡淡的光芒，照着我前行的方向。
一天下午，我在書桌前做着數學試卷，一開始，前面的題目像魚兒在水中游泳一般簡單，三下五除二地就做到了最後一題。一看題目，是求半徑的長度，我立刻像掉入無底洞一般不知所措，因爲我並不擅長做這類型的題目，我真的不知如何下手。於是我把題目條件和圖像都畫了個遍，眼睛死死地盯住那幅圖，時鐘“嘀嗒嘀嗒”地響着，時間一分一秒地流逝着，我的心情如熱鍋上的螞蟻一般，焦急不安。還是解不出來，我把筆用力甩在桌面上，將試卷一把推開，“呼”地一下站了起來，不想做了，放棄吧。
突然，我的眼睛定住了，因爲我看見了牆上的目標牌，那是自己親手寫的目標學校，那可是我一直心儀的學校啊！當初寫下目標時的躊躇滿志，當初寫下目標時的信心滿懷，就像初升的太陽，在我的目前熠熠生輝。而今，我只是遇到一點點的困難，有什麼理由就此放棄呢？在目標學校的'下面，我又看見自己寫的那句宣言：“功夫不負有心人！”那句宣言似乎燃燒的火苗，點燃了我心中的鬥志。
我再次走到窗邊，看着依舊瓦藍的天空和潔白的白雲，當初自己立下的目標和許下的豪言壯語突然變得那麼清晰。通過白雲，我彷彿看見了成功的自己，彷彿聽到了別人的喝彩，我肯定會成功的！李白的那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”在我耳邊響起，我不會放棄，我會爲自己的目標奮鬥的，我會爲自己的夢想而堅持的！
我坐到書桌前，再次拿出那張擊敗過我的試卷，再次讀的一遍題，我才發現：原來是我沒有想到用平行證明直角三角形，然後再用常規思路等面積法就可以求出那條半徑的長度。我飛速地把步驟寫了下來。看着那整齊、完美的步驟，我心裏的成功感油然而生，心情變得無比順暢。窗邊那瓦藍的天空和潔白的白雲，竟然變得更加美豔了，還增添了幾許可愛。
看看牆上的目標牌，它彷彿散發出淡淡的光芒，那是來自我心裏的陽光，那是來自我追求的夢想。那一刻，我明白了，只要我們“不畏浮雲遮望眼”，在挫折面前不放棄，我們一定能看到那最高層的陽光、最高層的夢想、最高層的希望。
我心中的陽光作文 篇20
好的閱讀就如一縷陽光，當我們打開書本時，就會發現自己和陽光撞了個滿懷，它總是給我以啓迪，給我前進的動力。
那天，天空陰沉沉的，空氣也有點悶熱和潮溼，我踏着沉重的步子走出學校，心裏有種說不出的難受。我所重視的語文考試失利了，那紅紅的分數給了我重重的一擊。我心中早已煩亂如麻，很固執地失落着、自責着，甚至想要放棄。
回到家裏，想到自己那慘不忍睹的成績，煩躁的情緒又一下涌上了心頭，一氣之下，我打翻了書架。卻無意間看到了一本書，封面上的書名《假如給我三天光明》深深地吸引了我：這本書的作者爲什麼會有這樣的想法？爲什麼會只想要三天的光明？帶着種種疑惑，我讀起了這本書，沒想到讀起來便停不下來，竟一口氣讀完了這本書。
書的作者海倫·凱勒，她因爲一場病導致雙目失明、雙耳失聰，她的生活從此變得黑暗和寂靜。即使是這樣沉重的打擊，她也沒有放棄，憑藉着對知識的渴望，對生活的熱愛，對學習的興趣，她努力刻苦地學習，最後考上了重點大學，成爲一個著名的作家。她的故事在我心裏激起了朵朵希望的浪花，是啊，像她這樣受到巨大挫折的人也能振作起來，我又怎能因爲一次小小的考試失利而一蹶不振呢？我應該像她一樣奮力前進。
我忽然有了前進的動力，暗暗下定決心，一定要學好語文，下次一定要考好。於是我起身扶起書架，擺好一本本書，把這本如同陽光一般的書擺在了顯眼的位置。窗外也不再是一幅陰沉沉的樣子，一縷金燦燦的'陽光突破雲層，通過雲間的縫隙，照進了我的窗戶，照在我的書桌上，也照進了我的心裏，我感覺到身上暖暖的，心裏也暖暖的。
好的閱讀就如一縷陽光，從內容到形式，從文字到語言，都煥發純粹的理想和希望的光芒，指引我們前進的道路。而那天，我邂逅了心中的陽光，找到了前行的方向。
我心中的陽光作文 篇21
心中的陽光溫暖，一個多富有魅力的字眼！溫暖是什麼？一種奇妙的感覺！
那一天，我一人獨自走在回家的路上。月光冷冷的，周圍一片寂靜，而我的心也涼涼的`，眼睛漸漸變得模糊。我不禁想起今天中午的事情，“你爲什麼不經過我的允許，就動我的東西？”我朝着她大喊，“有什麼嘛，真是的。”她卻不屑一顧“我，我再也不理你了！”“不理就不理，怎麼了！”我應該向她道歉嗎？難道真的是我錯了？不，我沒有！
我一直以來都很相信她，沒想到她會這樣。走着走着，鞋帶開了，難道讓我“低頭”？爲什麼！我的心頓時像被冰凍住了，眼淚也止不住的往下流。我擦了把眼淚，繼續往前走。“小朋友，”我看到一個陌生奶奶，“鞋帶開了怎麼不繫？會絆倒的。”陌生奶奶笑着說。“我認識您嗎？”我小心的試探着問道，“什麼？”“沒什麼，沒什麼。”“快繫上吧”我順從的把鞋帶繫上“謝謝您，奶奶。”“沒什麼，以後鞋帶開了就要系，摔着怎麼辦啊，你說是不是。”“嗯，謝謝奶奶，奶奶再見！”“再見。”她笑着走了。我的心像在冬天被陽關照耀，暖暖和和的，再也沒有那種寒冷。直到現在，每當我的心受到“寒冷”時，我都會想一想那位慈祥的老奶奶。
她的話，她的一舉一動，我都記憶猶新。
讓我的心暖洋洋的。也許一個不經意的動作，一個句不經意的問候，會讓別人溫暖一輩子……毫不誇張地說，我生命能夠繼續就是心中那縷陽光創造的奇蹟。
我心中的陽光作文 篇22
陽光是用不折服的！
--題記
蒼鷹的心中有陽光，於是它能展翅翱翔；大海的心中有陽光，於是它能波濤洶涌；望天樹的心中有陽光，於是它能頂立於天地之間。我心中何嘗沒有陽光呢？
我心中的陽光，就是希望。朝陽的陽光，輕輕地灑在我的臉上。那陽光輕輕地，淡淡的，好似希望一般，既不輕率，也不自負，只是那淡淡的，淡淡的。它也灑在那所以的食物上啊，它們全部變成了金黃色，在這淡淡的陽光下，它們顯得格外輝煌。看那牆角邊的一束小草，在金黃色陽光的輝映下，搖來擺去，好似要喚醒自己拿充滿活力的一天；看那小花，在金黃色陽光的輝映下，輕昂着頭，好似要享受這陽光；再看我，在金黃色陽光的輝映下，活力激揚，好似隨時都要使用這陽光，看到那希望的彼岸。朝陽灑在我臉上的陽光，那是我心中的陽光，是那希望的陽光......我心中的陽光，就是熱情。正午時分之日，整個一驕陽，那陽光，射進眼裏，好似火灼一般，睜都睜不開眼。在看那小草，依然生機勃勃，然而那小花，卻焉了不少。難道說，火熱的陽光只有在事物根深蒂固時纔會被綻放，卻在膚淺的事物眼中，爲一劑毒害？我慢慢走出屋子，發現外面的地面燙了不少，這可能是陽光烤的'罷，陽光的穿透力可真大啊！雖被層層阻礙，卻依然能夠感染到周圍，讓周圍和它一樣，發出熱量。
這射在地面上的陽光，那是我心中的陽光，是那熱情的陽光......我心中的陽光，就是沉穩。夕陽西下之時，望着這不斷下降的落日，望着這一縷縷它發出的最後之光，讓我見到了另一個被陽光照射的世界：所以事物變成了橙黃色，燦爛的橙黃色，連我，也變成了橙黃色，在橙黃色陽光的襯托下，一切都顯得那麼美，那麼沉穩，好似一個人，在想與自己無關緊要的大事情一般沉穩。我猛地一想，突然一拍腦門，恍然大悟：原來真正的沉穩者，不會在最後不爲他人着想，而是把自己的最後奉獻出來，照耀他人。這滿在我身上的陽光，那是我心中的陽光，是那沉穩的陽光.....
.陽光，是不會折服的；陽光，是不會漫散的；陽光，是不會冷漠的；陽光，是不會輕狂的。這便是我心中的陽光，那永恆的陽光......
我心中的陽光作文 篇23
怯懦遮住我的雙眼，我不敢，不敢再向前邁出一步，但是你鼓勵我，於是，心中迸發出的勇氣成爲我的力量、我的陽光。我忘不了那一刻的激動人心，忘不了照亮我心田的勇氣像陽光般燦爛。我羨慕地擡起頭，眼裏是渴望。
那棵老樹，那個枝丫，那片哥哥總藏在其間的樹葉，當奶奶叫着：“吃飯啦!快給我下來!”，他卻不爲所動，眺望遠方時，眼裏是一絲驕傲。我也想要……“你也想要爬上去嗎?”哥哥在我身後笑着，“小不點兒?”我猶豫，然後點頭，“我想。”“那我幫你。”他說完，便輕快地爬了上去，向我伸出手，“上來吧!”我要怎樣上去啊?!他輕鬆的語氣，讓我無奈。“踩那石頭!”他叫道，我踩上石頭。“抓住樹幹那塊凸起!”我也照做。但是當我脫離地面的一剎那，我膽怯了，我的手一鬆，掉在了地上。我的'心“咚咚”地跳着，我無法平靜。“不要害怕!”哥哥坐在樹枝上，耐心不減，“再試一次!”我看着他，看着那使人高昂的地方，再一次鼓起勇氣。攀上樹枝，收起腳，踏上樹，用力向上拉……我在他的指導下緩慢向上前進着。“站起來，拉住我的手!”這是他最後一個指令，他已離我很近了!“我不敢站起來!這太高了!”我呼吸急促，心跳加快，我每看一眼已很遙遠的地面，腿就顫抖一次。“上來!快!”“我不敢!”我大叫，眼中已沁出淚光。
“你可以的!”哥哥叫道，伸長了手，等着我。我擡起頭，他的臉在陽光下有一層金色，他的身後是天，遠方是山。那太美了，我也要上去!一瞬間，我不怕了，心中的血液涌動着，彷彿沸騰了一般，勇氣迸發出巨大的力量。我緩緩站起，握住了他有力的手，然後飛起一般，落在了樹枝上。真高啊!我的心跳不曾平息，清風吹過我的臉龐，吹乾我的淚。陽光溫暖極了。哥哥看了一眼表，爬下樹，說：“我去找梯子讓你下來。”“有梯子?!”我驚詫地看向他，哥哥回過頭看着我，微笑着：“這樣爬上去然後勝利的感覺不是更好嗎?”接着他跑開了。是很好……我眯起眼，暢快地想着一幅畫：一個女孩坐在老樹的枝丫上，風拂起她的頭髮，她的衣角。她的臉上灑落着細碎陽光，她的臉頰微紅，顯示出不可掩飾的激動，她的目光望得很遠，眼神裏有一絲驕傲。勇氣是金色的，是金色的陽光照亮前方。追夢的路很坎坷，但我心中的陽光教會我堅強、不放棄。總有一天，我會回頭看我走過的路，目光望得很遠，眼神裏有一絲驕傲。
我心中的陽光作文 篇24
成長的過程痛並快樂着，而現在處於所謂“逆反期”的我就更能體會這一點了。樂在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放鬆了，也就很快嚐到了成績下滑的苦頭。家長、老師們的訓斥卻又常讓我忍不住豎起了滿身的“刺”，像只刺蝟，直到自己一直引以爲傲的英語成績一次又一次地下滑……
我站在英語老師的辦公桌旁，盯着桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。英語老師毫不客氣地問：“怎麼樣，感覺如何?”“嗯……可以說是糟透了……我以爲，考前翻翻筆記……應該也就差不多了。”我埋着頭，有些莫名的心虛。“也對啊，一門語言課能有多難學。可你都‘以爲’那麼多次了，結果呢?”老師喝了口水，平靜地接着說道，“你有能力，基礎也不錯，要是能安下心來好好努力該多好!你還是比較聰明的.，可在學習態度上是不能耍小聰明的。總想着偷懶可不行，學習纔是你現在最爲主要的任務。”見我點點頭，她繼續說着：“我相信你能行，我一直在等你!——回去吧，再好好想想。”天已半黑，我逆着風走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動過濾雜音的功能，只留下了一個聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的人們在我的視網膜上投下的影像，經過了視神經的傳遞到達大腦時，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變柔和的面容……臉已被風吹得冰冷，而心裏，卻承載着滿滿的、暖暖的感動。
在那之後，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無所謂的樣子，也不再成天唸叨着的歌星影星了，每天期待着的也不再是那新一期的漫畫，而轉爲了下一次的考試時間——我想用逐漸提高的分數來證明自己，證明給別人瞧瞧，更爲給我親愛的英語老師一個滿意的答覆。我知道，這些都是因爲那句“我一直在等你”。她的關懷、她的讚賞、她的信任，還有她對我的瞭解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時，感受到了被理解、被激勵、被關注、被愛的溫暖。就像陽光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重雲層，一點點融化了封住我那些積極向上的念頭的堅冰，併成爲我心中一個永遠閃着光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動着。
我知道，我一定會把這句話珍藏着，每遇到什麼看起來過不去的坎兒時，就拿出來按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等着我呢!
我心中的陽光作文 篇25
照片只能留住瞬間的美好，但心中的那一道陽光卻永不熄滅。
據說，偉大的所羅門做了一個夢，一位聖人在夢裏告訴他一句至理名言，這句至理名言涵蓋了人類的所有智慧，能使他得意的時候不會趾高氣揚，失意的時候能夠百折不饒。這句至理名言是：“這也會過去!”
記得我第一次參加運動會，老師和同學幾乎一致認爲，我能榮獲運動會的冠軍。然而，在預賽是，我意外地輸給了其他對手，結果沒能拿到金燦燦的獎狀。我感到無臉見老師和同學。我知道，老師和同學的辱罵、嘲笑和遠離是難以避免的。可是，當我回到班時，映入眼簾的卻是另一番景象：老師和同學默默地看着我，異口同聲地喊道：“失敗了也要昂首挺胸!這也會過去!”我頓時淚流滿面。
兩年後，我不負衆望贏得了運動會的冠軍。當我回到班時，老師和同學講我圍起來，用欣慰的眼光看着我，笑着說道：“勝利了更要勇往直前!這也會過去!”
或許，今天的陽光並不明媚，也許帶着一絲絲的悲涼和困苦，但也會過去的`。我們不應該沉湎於今天的成與敗，而應該憧憬未來，爲明天而努力!是的，明天的太陽是新的，度過了漫漫長夜，便有了黎明即將到來的希望。把失落嫁給曾經，把得意還給昨天，用不一樣的心態去迎接不一樣的明天。
照片只能留住瞬間的美好，但心中的那一道陽光卻永不熄滅，照亮人生路上的每一步。
我心中的陽光作文 篇26
天空是安靜的，瓦藍瓦藍的，偶爾灑下的陽光像被鍍了金的湖水，通過無雲的天空直直的潑入人間。那天，陽光正好。
兒時，外婆拍打被子的聲音會時常在冬天裏出現。爲什麼要曬被子呢？小小的我對此充滿着好奇。外婆總親暱的撫摸着我的頭，笑着說：“這麼好的陽光曬曬被子，你睡覺時會很暖和，就再也不怕冷了。”哦，我懵懵懂懂的點了點頭。陽光灑在門前的草坪上，微微地跳動着，彷彿要和我說些什麼。
那天晚上睡覺時，暖暖的被窩，散發着好聞的太陽的氣息，多麼舒服的一晚。我恍然大悟。原來，太陽和外婆一樣，是冬天寒夜裏的，那一絲溫暖。
黎明到來之前，天色微亮，我哪裏睡得着呢？媽媽說今天要帶我們去爬山呢，我麻溜的.爬了起來。
等一家人全都起來了，我們出發來到了山腳，滿眼的翠綠，陽光正好。我呼喊着，三步並作兩步，向山上衝去。漸漸的我放慢了腳步，空氣是那麼的清新，微風輕拂着我的臉龐，一切是那麼的愜意。這時，外婆追上了我：“慢點，彆着急，山頂還有更美的風景呢！”外婆臉上是盈盈的笑意。林中，調皮的陽光從樹葉的縫隙中鑽出來，落在了外婆的肩膀上，頭髮上，金燦燦的，看上去暖洋洋的。
再往上爬了一會，我便感到疲憊痛苦，雙腿像灌了鉛，索性就耍賴站着不動，“走不動啦！”我嘟起小嘴嚷嚷道。“哈哈哈，你看，這不馬上就到了，我和你一起。別急，慢慢來！”外婆牽起我的手，她的手中似乎握了一個小太陽，溫暖通過手心傳遞過來，一直到心底。我又有了了力量，。就這樣，我和外婆手拉手，一步一步走向山頂。
終於到了山頂，風光盡顯，雲霧輕輕地漂浮在山巒之間，飛鳥鳴叫，樹枝搖曳，山腳下的樹木像沙盤上的模型，非常可愛。外婆看着我高興的樣子，笑了：“你看，只要再堅持一下下，是不是就能看到更美的風景，生活中也是這樣。”她輕拍我的頭，眯着眼睛，看向遠方。
我發現，外婆就是我的太陽。散發着光芒，寒冷時，給我溫暖，迷茫時，給我方向。
每當我在學習上遇到困難，有所鬆懈時，我都會想起我的陽光———外婆。想起她對我的諄諄教誨：不急不躁的前行，勇攀高峯的堅持，你就會發現更美的景色，展現更優秀的自己。
此刻，陽光正好。
我心中的陽光作文 篇27
春天帶着一絲風悄然而逝，夏天乘着陽光來到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發出微弱的光芒進我的眼眶，是如此的安逸舒適。
陽光通過玻璃窗落進來時只有斑駁的身影，一片微弱的明亮通過窗縫但還是努力的想要穿進，到它可以到所有角落，那麼的毅然決然，毫無退縮之感。陽光漸漸開始刺眼起來，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的.映襯下，一切都是那麼的赤裸而又新鮮，這使我對太陽有了新的見解。
太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，給大自然的一切使用，溫暖人心；太陽是無私的，將每一縷陽光奉獻出來，無怨無悔。陽光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來了光明。快看，樹木在生長，那是陽光帶給它的滋養；莊稼在仰望，那是陽光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內心纔會充滿陽光。我們的生活中並不都是黑暗，但我希望我們的生活時時刻刻存在着陽光。只有陽光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴着陽光的洗禮。
曾幾何時，我們因爲一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因爲與同學爭吵，從而過後幾天都在抱怨中度過；因爲不滿父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎麼能這樣渡過生活呢？泰戈爾曾說過：“如果因爲錯過太陽而傷心，你將錯過月亮。”我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然後撿起拼成酒窩。讓幸福的陽光灑到生活中的點點滴滴。
陽光是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；陽光是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；陽光是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。
陽光，它可以讓我們打開心靈的窗戶，讓陽光透亮胸膛，這個世界，只因有了陽光，才這般美好！
我心中的陽光作文 篇28
每個人總會有那麼幾縷陽光照在自己的心靈上，爲自己照亮黑暗的道路，爲自己指明正確的方向，這幾縷陽光是屬於自己的。它們督促着我，幫助着我。
第一縷陽光——的愛。從小就感覺給予我的愛很多很多。小時候，我還是比較乖巧的，所以爸爸對我的好在別人眼裏就是溺愛，漸漸大了，我的心理上也有了一些變化，學習成績也因而不穩定。爸爸很着急，他幫我分析原因，這時，他給我的愛是教誨。爸爸對我的好，給我的教誨督促着我重返成功之路。
第二縷陽光——的教導。從入學開始到現在，我遇到了不少，給我教導最多的是一位姓王的老師，少年時期，我們的叛逆心理比較強，所以時常做一些違反紀律的事情。這時候的我們很難管。每次我們違紀犯錯，王老師總說要罰，但我們真正被罰也沒有幾次。有人說他忘性大，是真的嗎？他是在忍我們，他理解我們這時候叛逆是情理之中的。但他不會任由我們一直叛逆下去。他時常找我們談話，我記憶中，他找我談話每次都是心平氣和的教導我，而不是批評我。我們每個人都知道他爲了我們已經改變許多，爲我們也做了不少。老師的每一句教導都幫助着我重新步入正確的航線。
第三縷陽光——的勸告。我的圈不算小，但我不想聽好對我的勸告，之所以能成爲好朋友，是因爲性格相投，所以我們都能從對方中看到自己，但是不同，他們可以看到好朋友看不到的我，有時候做錯事了，同學的.勸告往往比好朋友的話更客觀、明瞭，同學們勸告幫助着我知錯就改。
第四縷陽光——的精神。“野火燒不盡，春風吹又生”。的力量是不可低估的。記得一次放學回家，看見路中央有一顆石頭，正準備踢走，卻發現石頭下面有一顆曲屈的小草，我看到了它那頑強的生命力與曲屈不撓的毅力，看到這真實的一幕，我確實不該不佩服小草的精神！小草雖不起眼，但它的精神，無人否定其微小，小草的精神，激勵着我前進！
這幾縷陽光將是我一生中最耀眼的光芒！
我心中的陽光作文 篇29
自從我的姐姐上一年級戴上紅領巾之後，我就很羨慕。盼啊，盼啊，去年九月我終於上一年級了，一個多月後，我的願望終於實現了，那一天，我一直看着胸前那鮮豔的紅領巾，它在風中歡樂地跳舞，就像一片燦爛的陽光，照亮了我的心房。
那段時間，我走路會笑，說話會笑，做作業會笑，連睡覺也笑出聲音來。每天晚上睡覺前，我都要親自把紅領巾解下來，整整齊齊地疊好，放在我的枕頭邊，讓它伴我進入美妙的夢鄉。沒過多久，到了期會考試。我正在認真地寫題目。突然，我的袖子被人拉了幾下。我擡頭一看，同桌正滿臉通紅地看着我。我一下子就明白了，那一刻，我的耳邊好像有兩個小人在吵架。一個小聲說：“給他抄吧，平時他也幫過你很多忙。”另一個小人大聲嚷嚷：“不行，不能給他抄。老師說過，考試時告訴別人答案不叫幫助。”我低下頭，看到鮮豔的紅領巾的一角翹起來，彷彿正在大聲念着我入隊時宣下的誓言，我的`臉頓時火辣辣地燒起來。我深深地吸了一口氣，擡起頭給同桌送去一個抱歉的微笑，繼續答題。
胸前的紅領巾跳動得更歡樂了，就像一片陽光，燦爛而美好，溫暖了我的心靈，照亮了我的心房。因爲我知道，我做對了！
我心中的陽光作文 篇30
我喜歡讀《手掌上的陽光》這本書。裏面講述的是爸爸和患有原發性腦癱的五歲的兒子的故事。
兒子因患病，平很能力極差，而明顯騎行的剪刀步態·僵硬的雙腿是兒子無法獨立行走，然而他卻能夠不停的思考，從簡單“人爲什麼要吃飯”到顯得難以理解的“他爲什麼不能向其他孩子一樣”他們都有自己的解釋。我深深被這個五歲的小孩給感動了。兒子在一個古老的城市裏治病，鍼灸師把一根長長，短短的'針紮在兒子的頭上、腿上、手上。兒子大聲哭喊，每扎一針，他的小手就要抓一下，但他沒拼命掙扎……看着兒子承受這這樣的疼痛，爸爸的心，早以被扎得千創萬空，鮮血淋漓。
他默唸：“就讓我用鮮血撫平孩子的傷痛吧！就讓我用換取孩子的希望吧……”我又被深深的父愛感動了。而我呢，爸爸天天爲我辛苦地打工，而我卻不領情，天天在家裏吃喝玩樂。這個小男孩是多麼勇敢、堅強、樂觀呀！爸爸對兒子的恩情比天高比海深！！！
我心中的陽光作文 篇31
她照在我的臉上，暖暖的，映紅了我的臉頰，像是個羞紅了臉的姑娘。柔柔的，像是母親的吻輕輕印在額頭上。多麼的輕柔曼妙！——題記
我眷戀這種感受！像嬰兒吸吮母乳一般，我自私的沐浴在陽光下，心裏總是偷偷升起幾分笑，笑這份陽光是隻屬於我的財富。沒錯，此刻我正站在陽光下，靜靜的冥思遐想，也許路過的你會有些不解與迷茫，但我卻偷笑着與陽光對話說已猜透了你的心思。它在我心中是神聖的，也許是因爲《聖經》中上帝在第一天就創造出光吧；也許是因爲聽慣了麥場上農民們一浪高過一浪粗獷的歌聲吧。
它總是那麼令我敬佩。有時，我感覺它就是整個地球的主宰，沒有它，一切的一切都變得黑暗，飢餓、寒冷將再一次席捲大地。正因爲它的到來，鳥兒唱歌，草兒抽芽，人們的歡聲笑語將這個地方裝扮得情趣盎然，那是美好的，是夢想與歡樂交織的一片田野。而我又常常想，它其實就是個孩子，是個頑皮過了頭還在酣睡的孩子。有時他很任性，將自己的小暴脾氣發泄個乾淨，可過後，他卻又後悔難當，甚至拉上厚厚的窗簾關起禁閉來讓自己受罰。當然了，這是短暫的，過後他就又蹦蹦跳跳得出來玩耍了，因爲它不忍心看到人們憂愁困苦的樣子。
曾讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，她是多麼的嚮往光明啊，是啊，盲人的世界太黑暗，太陰冷了，沒有鳥語花香，唯有一個人，畏畏縮縮得躲在牆角里，任憑冰把他的'整顆心凍僵。這也許是我喜愛他的另一個原因吧，它總是帶來光明。現在，它依舊暖暖的照在我的臉上，一個女孩依舊在偷笑着與太陽對話說已猜透了那人的心思……只是此時，耳畔響起了一首熟悉的旋律，那是愛的旋律！
我心中的陽光作文 篇32
陰冷的天空泛着絲絲紅霞，霜雪瀰漫的大地沉浸着縷縷寒氣，通過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間。我幻想着伸出手去想抓住那一縷冬日的陽光，卻總是從我指縫中溜走，無影無蹤。
難得寒假清閒的陽光午後，捧一杯沒有加糖的咖啡，斜靠着窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上，感受着冬日陽光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日裏的一條圍巾，一股暖融融的感覺涌上心頭。
冬日的陽光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的奼紫嫣紅，給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我幾近冰封的世界從此冰雪消融。
曾幾何時，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙佈滿蠶繭的手牽起我，爲我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日裏的陽光；在我考場失意的時候，是父親用陽剛的語言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵。啊，父親的愛是冬日裏的陽光！
冬日裏的陽光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽光，映照着我這佈滿陰霾的冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地裏凌寒怒放的臘梅，開啓我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背後那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日裏的陽光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽光，你在我心裏暖風輕輕地吹拂，像鮮豔的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納着小溪。
春天裏那和煦的陽光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無限遐想；夏日的炙熱陽光，是一場熱情而奔放的豔舞，使人拋開一切，深入其中；秋天的委婉的'陽光，是成熟而豐滿的收穫；而我最喜歡那冬日的溫情陽光，在最凜冽寒冷的時刻，讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴着四季的陽光，讓溫暖充滿我們的成長曆程，乘着陽光的跑車，快樂向前！
冬日的陽光，我心中的那一縷陽光，照亮了我心靈相聚的空間，引領着我們追逐夢想的起點
我心中的陽光作文 篇33
升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關係，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀着你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽，需要帶着微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”後沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因爲自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶着微笑出發，成功的曙光將會環繞在你身邊。
升起心中的太陽，我們會發現每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽，讓充滿生機的陽光播種在心間。
涓涓細流因爲心存陽光，才得以匯成江海；寥寥樹叢因爲心存感激陽光，才得以棵棵成林；點點基石因爲心存陽光，才得以座座成山。
升起心中的太陽，使前途光明無限；升起心中的太陽，使沿路生機盎然；升起心中的太陽，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。
轉眼間五年的國小生涯過去了，就要離開五年來養育我的母校，走向新的國中生活了，又要走進一個陌生的大家庭。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理。最讓我忘不了的是三年來栽培我的付老師，她和別人有所不同，她的善良，她對學生的關心，她寬廣的胸懷讓我不能忘記。他是我心中的紅太陽！
記得三年級時，我很調皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒老實過。有時走運，沒被老師發現，也有時點名提醒。有一次的提醒非同一般，這個提醒讓我改掉了不注意聽的習慣——那是三年級下冊。一個星期一在上語文課時我和同桌交頭接耳的講笑話，爲了不讓老師看見，我們用書擋在前面，但還是沒當住過老師的火眼金睛，可老師只了點一下名。下課了一位同學來告訴我說：“付校長找你。”我這下可嚇壞了，想是不是因爲上課說了話，老師找我算帳啊！想着想着就有不去的'念頭了。可不去可能會更慘，只好去。
來到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見到老師我心裏打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒什麼辦法了！剛想到這老師開口了，說：“王尊，你來了，上課爲什麼說話啊？我裝做很羞愧的樣子說：”我……我我上課和同桌說話了。”老師用溫柔的語氣說：“我尊你很聰明，可是你的不認真是一大缺點，我們是不是應該改正呢？”我底下頭小聲說：“是的。”老師說：“你是讓我我最信任的學生，不管別人怎麼說，你在老師心中永遠是最聰明的。記住你最聰明！”我不禁流下了感動的眼淚。出了辦公室，又有一位同學進了辦公室。我在門口聽到了老師同樣的話語——你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵我，可我在這句話的鼓勵下坐上了年級第一的寶座！老師的這句話讓我由差生變成了優秀學生！老師您是我心中的紅太陽，您的愛和對每個同學的關心會讓我終生難忘！
一次放學的路上，我偶然的看到老師在幫一個年過七旬的老婆婆，減撒了一地的橘子，老師那豆大的汗珠，好象斷了線的珍珠一樣往下落。老師撿三個直起身子一下，我清楚得數了數一共有100多個，好象是車上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫着撿，好一會工夫才撿完。老師累的連腰都直不起來了，而行人只有幾個幫着撿！老師您是我心中的紅太陽，您善良會讓我永生難忘！
老師快要和你分開了，以前的師生情現在以是母子情了！您對我的栽培讓我看到了未來的希望！您這個火紅的太陽給我在國小指引了前進的方向！您說的話象一個紅太陽給我的前進道路撒滿了金光！老師，您的笑容我永遠不能忘記！雖然快要分開了，可是您這個光芒四射的太陽悠遠在我心中盪漾，盪漾！老師您那高大的形象讓我永生難忘！
我心中的陽光作文 篇34
春回大地，友誼是滋潤土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除乾渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄託情思的明月；刺骨雪天，友誼是溫暖內心的熱水。感謝有你，我的朋友。
朋友，你似陽光，溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的道路；你似風帆，再次揚起希望驅使我前進，永不退縮。
友誼，從古至今都是你們所追尋的，古有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別惆悵；有王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的思念情懷；也還有李白“飛蓬各自飛，且盡手中杯”的無奈不捨！今有王蒙“友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記”的友好理解；有紀伯倫“友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會”的以友誼爲首，雖不及‘有難同當，有福同享’，但至少會‘廣納諍言’，互勉互助。
朋友，當我在孤單中徘徊時，是你，照亮了彼此的心，我們坦誠相待卻從不問緣由，你我都知，一個朋友，不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂一起分享，足已。
踏遍千山萬水，我依然相信，朋友，你會一直在我的身後，守護着我，而我，將會披荊斬棘，帶着你的希望，去尋找那一份光明，迎來黎明的曙，因爲你，是太陽，是溫暖的陽光。
朋友，感謝你，曾陪我一起度過青春歲月甚至以後。也許我的.生活因青春而精彩，那麼，我的生命中也會因你而精彩，而活力。
朋友，遠方有我們的夢想，是你，讓我懂得夢想並非憑空想象，需要靠自己的努力、汗水去澆灌，才能獲得最豐富的果實。
當陽光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護，照亮前方的黑暗道路，朋友，你是我心中的陽光，溫暖我的心靈！
我心中的陽光作文 篇35
世界上只有一個最美的母親，那便是我的母親。
——題記
我很煩我的母親，你呢？
母親是一個愛嘮叨的人。每當我考試失利時，她總會第一個來向我問清緣由；每當我穿的衣服太單薄時，她總會逼着我穿上厚重的衣服；當我因趕時間而沒有吃她做的`早餐時，她又會押着我把飯吃完。就連寫個作業也不得安寧：一會兒問我要不要吃水果，一會兒又問我冷不冷。你們說我能不煩她嗎？
這不，她有開始了……
“快說，你爲什麼考得這麼，啊？”媽媽像審犯人一樣的質問着我，而我卻只能無語。誰知她卻“得寸進尺”的沒完沒了，又說：“我都說了千回百回了，上課要全神貫注地聽講，課後要及時複習、預習，要掌握正確的學習方法，只有這樣才能把知識學好，學牢……”“是，我明白了，那，我可以回去寫作業了嗎？”我不耐煩的問着。“不行！你給我專心點，每次讓你學習，你都是敷衍我，竟知道玩！你要知道這四年半的時間對你有多重要，它可以決定你的前途，你的命運！”Oh，MyDod！你們看她，一天就知道演講她的長篇大論，翻來覆去也就那麼幾句話，聽得我耳朵都長繭子了，一點創意都沒有！
夜晚，我難以入睡，因爲腦海裏總是浮現母親批評我的畫面，耳畔也總是迴盪着她批評我的話語……這時，門開了，是母親。我便連忙閉上眼睛裝睡，心想：哼，後悔了吧？讓你白天批評我。只聽見母親輕聲說：“看你這孩子，怎麼總是踢被子啊？”邊說邊給我蓋被子。頓了頓，她又說：“白天對你的批評也許嚴厲了點，但如果要想讓自己的前途光明一片，你就必須要比別人付出更多的努力才行啊！否則，你的人生就會前途無“亮”啊！你還小，所以我必須對你負責。要知道等你明白的時候，一次都晚了，好了，睡吧。”
媽媽走後，淚水早已浸溼了被單。我一下子明白了許多許多……
母愛是偉大的，是無私的。母愛是那學習疲憊時一杯可以提神的咖啡；母愛是那寒冷時一件溫暖的外套；母愛是我心中的陽光！
母親，用你那最真摯、最無私的愛，爲家園撐起一片晴空。塑造生命的精彩！
——尾記